HvhV Mysterie van de Koppige Kogel LeerstofIntegratie. vs 01

Transcriptie

1 HvhV Mysterie van de Koppige Kogel LeerstofIntegratie. vs 01 Welke mogelijkheden zijn er om reguliere leerstof effectief te integreren in het avontuur. Daarmee wint werken in een onderzoekavontuur aan effectiviteit. Het is niet allen meer extra, maar ook een kwestie van anders. En door de betrokkenheid en motivatie van de leerlingen met een groter rendement. Hieronder een eerste opzet voor het MKK. Graag aanvullen met nieuwe suggesties en uitwerkingen. Kerndoel/Vakgebied Toelichting Leerstofomschrijving Verwijzingen naar concrete bronnen, lessen en methoden: Wereld in tijd, geschiedenis en erfgoed Leven en werken. Bronnen en tijdindeling, Bij elke periode kunnen de desbetreffende lessen uit de geschiedenismethoden worden ingevoegd. De Grote Opstand of 80-jarige oorlog Standen en status Godsdienst Monniken en kloosters. Waterbeheer en droogmakerijen De gewone man/vrouw Culturele instellingen, historische verenigingen en individuele deskundigen rond school. 1

2 Wereld in ruimte Aardrijkskunde Landschap, middelen van bestaan, waterbeheer en kaarten. Veranderend landschap en landinrichting. Bouwen & Wonen. De dreiging van zee en rivieren Verstuivingen Grondsoorten Grondgebruik Kaarten uit die tijd Vestigingvoorwaarden Kruispunten van rivieren en wegen Havens Huizen Natuur. Leefomgeving, planten, dieren, klimaat, weer, Techniek. Ambachten, gereedschap, materiaalgebruik, natuurverschijnselen Reizen en transport Zoeken en jagen. Schoon drinkwater. Klimaat en weer Ambachten. Materialen en gereedschappen Routes en wegen Waterwegen en delta s Navigatie Herbergen en pleisterplaatsen Transportmiddelen Biotoop Planten en kruiden Dieren Natuurbeheer Waterwinning Veranderende klimaten Weer en voorspelling 2

3 Mens en samenleving Gezondheid, overleven, macht en gezag, waarden en normen, geestelijke stromingen, Geloof en bijgeloof. Milieu. Eten & Drinken Gezondheid & hygiëne. Macht & Recht. Wie is de baas. Geloof & Bijgeloof. Milieu Kunstzinnige oriëntatie Kleding & Schoeisel. Ontwerpen en maken Sieraden & versiering Muziek, Spel & Kunst 3

4 Bewegingsonderwijs Behendigheid Sluipen, kruipen en opgaan in de omgeving Nederlands Mondeling taalgebruik Vaardigheid Receptief Klimmen en klauteren Jaag- en tikspelen Atletiek Stokgevechten en lijnwerpen Luisteren Aantekeningen maken Informatie vragen Interviewtechniek Beschrijven Voorlezen (Na)vertellen Verslag uitbrengen Informatie geven Structureren Beoordelen Sociaal Communicatie in verschillende vormen Discussiëren op basis van argumenten Samen komen tot één oplossing Nederlands Schriftelijk taalgebruik Receptief Lezen Informatie achterhalen in teksten en bronnen Begrijpend lezen Beschrijven Schrijven Verslag maken Informatie verwerken Informeren/ brief /mail schrijven Dossier/werkstuk maken 4

5 Nederland Taalbeschouwing Structureren Beoordelen Sociaal Taal als communicatie Communicatie in verschillende vormen Moderne media Dialecten en accenten Taalgebruik strategieën Rekenen/wiskunde Getallen en bewerkingen Handel, Ruilen & Geld Romeinse cijfers Arabische cijfers en afwijkende getalsystemen Geldrekenen en valuta Rente en procenten Hoofdrekenen in spelsituatie Raadplegen en interpreteren van bronnen Tabellen en grafieken Rekenen/wiskunde Meten en meetkunde Tijd Jaartelling Tijdbalk Rekenen in jaren en eeuwen Tijdrekening door de eeuwen heen Relativiteitstheorie ;) Ruimtelijke ordening Oppervlakten en plattegronden Afstanden berekenen 5

6 Wonen & Bouwen Tijd meten en er mee rekenen Snelheid en reistijd (Woon)oppervlakten berekenen Inhoud (woonvolume vroeger en nu p/p) Materiaalgebruik berekenen Koken & Recepten (Inhouds)maten en gewichten Temperatuur Kleding & patronen Oppervlakte Omklappen en verdubbelen 6