SCHOLEN IN DE KIJKER

Transcriptie

1 REGIO OOST-VLAANDEREN Marialand GENT SCHOLEN IN DE KIJKER Bellinda Staelens voor directies en personeel Scheppersinstituut & Mariagaard Wetteren winnen Johh-trofee met Pilootproject Care Full Technology In Wetteren sloegen de vijfdejaars van het Scheppersinstituut en de zevendejaars van Mariagaard de handen in elkaar om voor leerlingen met een beperking van BuSO Sint-Lodewijk hulpmiddelen te ontwerpen. Hun initiatief kaderde in het Pilootproject Care Full Technology voor secundair onderwijs en ze wonnen er ook nog de gouden JOHH-trofee (Jonge Helpende Handentrofee) van CM mee. Dus meer dan één reden om fier op te zijn! Zowel de leerlingen van het Scheppersinstituut als de leefgroepwerking van Mariagaard deden eerst een inleefdag bij hun leeftijdgenoten van Sint-Lodewijk in Wetteren om van dichtbij te kunnen ervaren hoe het is om met fysieke beperkingen door het leven te gaan. De leerlingen konden uit verschillende casusssen kiezen en observeerden daarbij vooral welke problemen door een beperking veroorzaakt worden en hoe begeleiders daar zo goed mogelijk proberen mee om te gaan. RN so oktober 2016 Scholen in de kijker 1

2 Mijn casus focuste op een meisje met evenwichtsproblemen dat moeilijkheden had om van haar looprek naar haar driewieler over te stappen, omdat ze te veel steunde op haar stuur, waarop dat altijd draaide, vertelt Elise Haegeman van Mariagaard, wij kwamen op het idee om een pin door het gat van de stuurpen te steken, waardoor het stuur vaststaat en het meisje er op kan steunen. Supersimpel maar praktisch, ook om te deblokkeren. Wij ontwierpen een maaltijdset voor mensen die maar één hand hebben om te eten, zegt Niel Mory, leerling 5 Industriële Wetenschappen (IW) van het Scheppersinstituut in Wetteren, het voordeel van onze eetset is dat hij op verschillende borden past. Nadelen zijn evenwel het materiaal en dat sommige delen moeilijk te reinigen zijn. Voor Niel was het project tevens een onderdeel van zijn mini-gip (geïntegreerde proef). Naast de maaltijdset en het hulpmiddel om een fietsstuur te blokkeren, ontwierpen de leerlingen ook nog een bureaustoel met een rem om de overstap naar een gewone stoel te vergemakkelijken voor iemand die minder mobiel is. In de les krijgen we vaak opdrachten om berekeningen te maken voor nutteloze voorwerpen maar nu konden we eindelijk iets maken dat ertoe doet, getuigt Florian Vereecken uit 5 IW. Ten slotte werd er ook nog een hulpmiddel gemaakt om de handen van een meisje plat, recht en stil te kunnen houden. Alle ontwerpen van de leerlingen van het Scheppersinstituut bleven niet bij een schets of een tekening maar kregen via een 3D-printer ook echt vorm. Daar waren wij positief door verrast, zegt Vincent Leroy van Vives Hogeschool, één van de initiatiefnemers van Care Full Technology. Deze leerlingen van het secundair onderwijs werkten heel wat concreter dan de hogeschoolstudenten en zijn daarom een voorbeeld voor hen. Ook ergotherapeute Valerie Loos van Sint-Lodewijk is opgetogen over de resultaten: Het zijn stuk voor stuk leuke en originele ideeën waar we graag op willen verder werken en die we op termijn misschien zelfs willen laten produceren door een firma. RN so oktober 2016 Scholen in de kijker 2

3 De samenwerking tussen de drie Wetterse scholen is het eerste project van Care Full Technology in het secundair onderwijs. Dit initiatief heeft tot doel om studenten zorg, technologie en business samen te brengen en technische oplossingen op maat te bedenken voor vragen uit de zorg, legt Sofie Stoop uit, die vanuit RVO (Roger Van Overstraeten) Society het project opvolgde. Het was een intensieve en leerrijke oefening en ik sta versteld van de resultaten, vertelt Evelyne Cloet, leerkracht vijfde jaar IW van het Scheppersinstituut. Het mooiste vond ik evenwel toch de interactie tussen al deze jonge mensen. En alle waardering geeft hen ook weer wat extra zelfvertrouwen. Die waardering kwam er ook door de selectie voor de gouden JOHH-trofee van CM en Johan Tourné licht toe waarom de jury dit project verkoos: Vooral omdat de leerlingen van beide scholen hun talenten inzetten om het welzijn van anderen te verbeteren. Dat daarbij ook meer technisch geschoolde leerlingen interesse tonen voor de zorgsector, charmeerde onze jury het meest. JOHH trofee is een jaarlijks initiatief van Ziekenzorg CM dat jongeren motiveert om een fijne activiteit te organiseren voor zorgbehoevende of zieke mensen en daar zijn de leerlingen uit Wetteren op hun originele manier alleszins in geslaagd! Een dikke proficiat aan de innovatieve leerlingen en hun leerkrachten! Dank aan redactrice K&L Evelien Coppin en directeur Armand De Lepeleire voor de informatie! RN so oktober 2016 Scholen in de kijker 3

4 Van koffiemoment tot kookboek in het Gentse HTI Sint-Antonius Hoe kunnen we de ouderbetrokkenheid op school nog meer aanwakkeren?. Die vraag stelde het GOK-team van het HTI Sint-Antonius zich bij het opstellen van het GOK-plan in september Ook al bleken de ouders reeds behoorlijk de weg naar de school te vinden in het kader van oudercontacten, de opendeurdag en de proclamatie, toch lukte het nog niet dat ouders en onderwijzend personeel elkaar ook ontmoetten in een meer informele context. Overtuigd van het belang daarvan startte brugfiguur Katrien Vanommeslaeghe in het schooljaar met maandelijkse koffiemomenten voor de mama s van de leerlingen. Tijdens deze gezellige bijeenkomsten bleek al snel dat koken een geliefd gespreksonderwerp was en dat ging steevast gepaard met een overaanbod van vers gebakken koekjes en taart, door de mama s met veel zorg en smaak klaargemaakt. Zo rijpte het idee om gedurende enkele maanden telkens één dag in de week samen met de mama s te koken op school. De formule was eenvoudig: elke week nam één van de mama s de rol van chef kok op zich. Zij stond in voor het opstellen van het menu, de boodschappen en het aansturen van de andere mama s tijdens het koken. Om de groep te versterken bij het spreken en begrijpen van het Nederlands werden de kookmomenten mee begeleid door Nele Buyst van PCVO Het Perspectief. Zo werden de kookdagen niet alleen een les in kookkunst maar ook oefendagen om Nederlands te leren in een gezellige en informele context. RN so oktober 2016 Scholen in de kijker 4

5 Het project zorgde al snel voor veel dynamiek en enthousiasme in heel de school. Elke week schoven leerkrachten en ondersteunend personeel met veel plezier bij aan een rijkelijk gevulde feesttafel en kregen tegelijk de kans om van nabij en heel informeel kennis te maken met de mama s van hun leerlingen. Alle recepten en getuigenissen werden ook uitgeschreven en met prachtige foto s van Yves De Coster verwerkt tot een uniek kookboek waarin de mama s ook de kans krijgen om over hun thuisland, hun familie, hun dromen en interesses te vertellen. Dat kookboek werd voorgesteld tijdens het jaarlijkse openschoolmoment en natuurlijk kon het niet anders dan dat alle aanwezigen ook de kans kregen om te proeven van een hele reeks heerlijke hapjes en bereidingen! Het kookboek kon ter plaatse aangekocht worden en herbergt een rijke schat aan lekkere recepten uit de Turkse, Jordaanse, Somalische, Marokkaanse, Syrische en Belgische keuken. Absoluut een aanrader voor wie graag experimenteert in de keuken en tevens heel boeiende mama s wil leren kennen. Van harte proficiat aan alle mama s en de creatieve initiatiefnemers op school! Dank aan directeur Wouter Boute voor de informatie! RN so oktober 2016 Scholen in de kijker 5