Het leven van Christus - deel 4

Transcriptie

1 Het leven van Christus - deel 4 Zes Bijbellessen die geschikt zijn om kinderen te vertellen over de Redder die de zonde en dood heeft overwonnen. Oorspronkelijke titel: Life of Christ vol. 4 Geschreven door: Lynda Pongracz Illustraties: Cedric Hohnstadt Verwerkt en aangepast voor Nederland: IKEG Literatuur Team Er zijn 4 delen met in totaal 24 lessen over het leven van Christus. ATTENTIE! De platen bij deze serie kunnen bij de meeste IKEG adressen en/of webshops gekocht worden. Kijk voor een overzicht van de IKEG-adressen en webshops in Europa op en klik op Adressen. Deze handleiding, met bijbehorende platen, mag niet tegen vergoeding uitgeleend worden zonder schriftelijke toestemming van het IKEG. Met toestemming vertaald en uitgegeven in het Nederlands door Stichting Kinder-Evangelisatie Genootschap (IKEG) (de Nederlandse tak van Child Evangelism Fellowship). 2e Wormenseweg 84, 7331 VH Apeldoorn, telefoon (055) Alle rechten voorbehouden. Deze handleiding mag alleen gebruikt worden voor persoonlijke, non-profit en niet-commerciële doeleinden. Bezoek voor de volledige voorwaarden van deze toestemming Copyright 2000 by Child Evangelism Fellowship Inc. All rights reserved This book or parts thereof, may not be reproduced in any form by branches of CEF or others, without written permission of the publisher. Published by Child Evangelism Fellowship Press Warrenton, Missouri U.S.A. Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 2 e Wormenseweg 84, 7331 VH Apeldoorn

2 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Inhoud Wie bereikt de kinderen met het Evangelie?... 3 De relatie tussen het IKEG en de plaatselijke gemeenten/kerken... 4 Voorbereidingen voor de Bijbellessen... 5 Hoe leg je het Evangelie aan een kind uit? Hoe leer je een gelovig kind de Heere Jezus te volgen? Les 1 De intocht in Jeruzalem Les 2 De bovenzaal en de tuin Les 3 Het verhoor Les 4 De kruisiging Les 5 De opstanding Les 6 De hemelvaart Spelbord bij les Tekstkaartjes Overzicht flanelfiguren Voorbeeld palmblad bij les Aanleerteksten

3 Wie bereikt de kinderen met het Evangelie? Kinderen hebben de Heere Jezus nodig. Ze hebben het nodig om over Hem te horen en te leren, maar nog belangrijker is dat zij in Hem gaan geloven als hun Verlosser. Zelfs jonge kinderen kunnen begrijpen dat zij een Verlosser nodig hebben. Maar wie vertelt hen, Wie deze Verlosser is? Bent u dat? Veel Christenen willen de verlorenen in hun buurt, hun woonplaats, en zelfs de niet-gelovigen in hun kerken bereiken - maar ze weten niet hoe. Bijgaande lessen kunnen u hierbij helpen. In deze serie wordt duidelijk uitgelegd dat de Heere Jezus Christus de enige Verlosser is. Deze serie bevat zes lessen en is ontworpen voor Bijbelclubs, maar kan ook gebruikt worden in de zondagsschool, catechisatie of bij andere gelegenheden. Deze lessen lijken complex door de hoeveelheid informatie die er in staat, maar zijn eenvoudig in gebruik. Waarom Kinder Bijbelclubs? Een Kinder Bijbelclub is een geweldige manier om het evangelie aan buitenkerkelijke kinderen te verkondigen. Dit evangelie moet duidelijk aan de kinderen uitgelegd worden, zodat zij tot geloof kunnen komen. Een Bijbelclub heeft een drieledig doel: Het doel van een Bijbelclub: 1) het verkondigen van het evangelie aan niet gelovige kinderen (evangelisatiewerk) 2) de kinderen die tot geloof gekomen zijn, bekend maken met de (grond)principes van het geloof en geestelijke voeding te geven om te kunnen groeien in geloof. 3) kinderen onder te brengen in Bijbelgetrouwe kerken (versterking van de plaatselijke gemeenten. Vrucht van een Bijbelclub: 1) De clubs (Goed Nieuws Club of gemeenteclubs) zijn ook een geweldige manier om de omgeving te beïnvloeden. De Kinder Bijbelclub is een uitstekende manier om het gemeenschapsgevoel in een buurt te bevorderen, doordat het de kinderen met elkaar verbindt en de gezinnen waaruit ze komen. Zo kan het huis van een leid(st)er voor hen een veilige haven zijn, waar kinderen met hun moeilijkheden kunnen komen. En als een kind leert van een positieve liefdevolle volwassene, zal het de Bijbelse normen in zijn of haar omgeving introduceren. Ouders staan vaak heel open voor de club als ze de verandering zien in het leven van hun kinderen. 2) Het is ook een goede manier om gemeenten te versterken. Clubkinderen die in de Heere Jezus gaan geloven, worden aangemoedigd een Bijbelgetrouwe plaatselijke gemeente te bezoeken. Dit is voor de kerk een geweldige gelegenheid om hele gezinnen te bereiken. 3) Tevens is het een uitstekende manier om met evangelisatie betrokken te raken. Gemeenteleden die clubs houden, groeien in hun eigen geloof, en kunnen anderen ertoe aanzetten ook een GNC te starten en zo de verlorenen te zoeken. Een 3 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

4 Bijbelclub brengt het zendingsveld bij u op de stoep. Zo wordt het makkelijker om de kinderen bij u in de buurt te bereiken. Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Waarom niet met een Goed Nieuws Club beginnen? Goed Nieuws Clubs (GNC ) worden over de hele wereld gehouden en zijn gebaseerd op de principes van het CEF (Child Evangelism Fellowship). De Nederlandse tak hiervan is het IKEG. Een Goed Nieuws Club is een geweldige manier om kinderen te bereiken, die nooit naar een kerk gaan of op een andere manier het evangelie horen. GNC s worden, behalve in de zomermaanden, wekelijks, tweewekelijks en soms maandelijks gehouden in particuliere huizen, klaslokalen, buurthuizen enz. Kinderen luisteren naar een Bijbelles en zendingsverhaal, leren teksten uit het hoofd, zingen liedjes en doen mee aan andere activiteiten en verwerkingen. Deze clubs zijn erop gericht dat kinderen tot geloof in de Heere Jezus komen. Door de nazorg, die ook bij de GNC hoort, ontvangen deze kinderen een degelijke Bijbelse ondergrond, die hen steunt in hun groei naar geestelijke volwassenheid. De relatie tussen het IKEG en de plaatselijke gemeenten/kerken Het IKEG wil graag de plaatselijke gemeenten dienen. Het is belangrijker voor ons om te vragen hoe we de kerken kunnen helpen om meer kinderen te bereiken dan hoe de kerken ons kunnen helpen. Uiteindelijk wil het IKEG zich in uw gemeente niet onmisbaar maken maar overbodig! Dit dienen kan bestaan uit: 1. Nieuw leven inblazen: Het IKEG staat er voor open kerkelijk werk te versterken, de kinderwerkers te bemoedigen en om ze zo te helpen dat ze met nieuwe motivatie, visie en ideeën aan de slag kunnen gaan. 2. Verbeteren: Het IKEG geeft, indien daarom gevraagd wordt, advies en/of training om zo het kinderwerk binnen de kerken en/of gemeenten te verbeteren. 3. Stimuleren om nieuw clubwerk op te zetten: Het IKEG is bereid om kerken te helpen om nieuwe clubs op te zetten. Want ons hoofddoel is om zoveel mogelijk kinderen bereiken met het evangelie. (Wilt u meer informatie over hoe het IKEG uw gemeente kan helpen om kinderen te bereiken, neem dan gerust contact met ons op.) 4

5 Voorbereidingen voor de Bijbellessen Stap 1 - Bestudeer het lesschema Bij iedere les staat een lesschema, dat u kunt kopiëren. U kunt het gebruiken bij de voorbereiding van uw Bijbelles, en daarna bij het bijbehorende Bijbelgedeelte in uw Bijbel leggen. Iedere les bevat een lesoverzicht en een lesschema. Bijbelvertaling: Voor wat betreft namen van plaatsen en personen (en Bijbelboeken) hebben we de Herziene Statenvertaling (HSV) aangehouden. Als de kinderen thuis zelf een Bijbel hebben kunnen ze een andere vertaling hebben. U kunt ze hier even op wijzen. Bijbelgedeelte(n): Een lesoverzicht bevat het volgende: De belangrijkste gedeelten in de Bijbel waar de les op is gebaseerd. Bijbeltekst om aan te leren: Dit is de tekst, die in de club aangeleerd wordt, met de bedoeling dat de kinderen hem uit het hoofd leren. Doel van de les: Het algemene doel - wat wilt u dat kinderen zullen weten en doen als resultaat van het luisteren naar de Bijbelles? Centrale waarheid: De Centrale Waarheid (CW) is de hoofdgedachte van dit gedeelte. Het is de les die u de kinderen mee wilt geven naar huis, die ze moeten onthouden. Deze waarheid wordt in het clubuur uitgewerkt. Tijdens het geven van de Bijbelles wordt een toepassing van de CW gegeven, zowel voor het leven van het gelovige kind als voor het leven van het niet gelovige kind. Verder wordt de CW herhaald bij het zingen en bij het aanleren van de Bijbeltekst. Om het geleerde nog sterker te benadrukken worden kaarten gebruikt waarop de CW is geschreven. Deze kaarten kunt u op eenvoudige manier zelf maken door de CW op een vel dik papier te schrijven. Waar de CW in de les gebruikt wordt, wordt dit met een symbool weergegeven. Daarnaast ziet u of de CW alleen vermeld wordt of dat de CW op het gelovige of niet gelovige kind toegepast wordt. Ook wordt aangegeven op welk onderdeel van het evangelie de CW van toepassing is. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 5

6 Toepassing voor het gelovige en het niet-gelovige kind: Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding De toepassing is om het kind te helpen de Centrale Waarheid te begrijpen en toe te passen in zijn/haar leven. Er zijn steeds twee soorten toepassingen: voor het gelovige en voor het niet-gelovige kind. We moeten ervoor waken de kinderen te laten denken dat ze vanzelf bij de Heere Jezus horen. Dat is misleidend. Het is onze verantwoordelijkheid om een duidelijk verschil te maken tussen deze 2 groepen kinderen, terwijl het de taak van de Heilige Geest is om het kind te overtuigen of hij/zij al dan niet gelooft. Toepassing voor het niet-gelovige kind + uitnodiging. Dit is voornamelijk een uitnodiging om zich te bekeren en in de Heere Jezus te geloven als Verlosser. (Markus 1:14-15) Stel uzelf beschikbaar: Omdat u graag persoonlijk contact met de kinderen wilt, is het goed om uzelf beschikbaar te stellen. Dit houdt in dat u aanbiedt tijd te willen nemen voor een pastoraal gesprek met een kind. Dit kan over elk onderwerp zijn, maar ook over wat het inhoudt om je te bekeren en in de Heere Jezus te gaan geloven. Geef duidelijk aan waar ze u kunnen vinden. U kunt bijvoorbeeld zeggen: Misschien heb je vragen over wat je nu hebt gehoord. Het kan zijn dat je je afvraagt wat het betekent om in de Heere Jezus te geloven of je begrijpt iets niet goed. Heb je zulke, of andere vragen waar je mee zit, dan mag je na de club bij mij komen. Ik sta dan hier bij het flanelbord. (of andere geschikte plaats). Als je dan bij me komt weet ik dat je met me wilt praten. (Zorg dat u er dan ook staat, al komen er geen kinderen op u af. Het is ook niet de tijd om dan met andere personen van de leiding te praten.) U kunt op elk tijdstip in het programma zeggen dat u beschikbaar bent. Op een geschikt tijdstip in het verhaal (Let wel - niet na de uitnodiging), tijdens het aanleren of na het zingen van een lied, tijdens het aanleren van een Bijbelvers of zelfs na een antwoord bij het herhalingsspel/quizspel. Lesschema s: Deze zijn erbij gevoegd om u een overzicht te geven van de Bijbelles. U zult merken dat de les in vier onderwerpen is verdeeld. De inleiding vangt de aandacht van uw gehoor voor het onderwerp van uw les. De ontwikkeling van de gebeurtenissen volgt de Bijbelles langs alle onderdelen van het verhaal. De climax is de ontknoping van het verhaal. Het einde bevat een korte afronding. Na deze gedeelten wordt een uitnodiging aan het niet gelovige kind gedaan om in geloof op de Evangelieboodschap in te gaan. Soms volgt ook een oproep voor het gelovige kind om de Centrale 6 waarheid van dit gedeelte in zijn/haar leven meer/beter toe te passen.

7 Voorgesteld clubprogramma: Ontvangst kinderen Zingen van een aantal liederen Gebed Aanleren van themalied Bijbelles Zingen (onder andere het themalied) Bijbeltekst aanleren Zingen Kort zendingsverhaal (of iets anders wat u de kinderen wilt leren) Herhalingsspel Zingen Verwerking. (Dit kan zijn een spel, waarin het geleerde verwerkt wordt, of een werkje) Afsluiten met gebed en eventueel het themalied. Pastoraal gesprek met kinderen die erop ingegaan zijn toen u zich beschikbaar gesteld heeft. U kunt dit programma naar eigen inzicht variëren en er andere onderdelen aan toevoegen. Onze ervaring is dat de bovengenoemde elementen in het clubprogramma voor een afwisselend geheel zorgen. Stap 2 - Verzamel het materiaal Bij iedere les wordt aangegeven welk materiaal u nodig heeft. Als u zelf ideeën heeft, kunt u ze erbij schrijven. Alle hulpmiddelen zijn bij het IKEG verkrijgbaar, tenzij anders staat vermeld. U kunt vrijblijvend en gratis een catalogus aanvragen bij: Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap (IKEG) 2e Wormenseweg VH Apeldoorn tel. (055) info@ikeg.nl Stap 3 - Voorbereiding van de Bijbelles en de andere activiteiten Begin de voorbereiding van de les met de geschiedenis in de Bijbel te lezen. Let hierbij in het bijzonder op de karakters van de personen in het verhaal, de plaatsen waar het zich afspeelt en het tijdperk in de geschiedenis. Het is goed om éérst zelf de Bijbel te lezen en Gods Geest tot u te laten spreken en zelf over het Bijbelgedeelte studie te doen en dàn de handleiding te lezen. Als u zich vertrouwd heeft gemaakt met het verhaal, leest u de handleiding door; let daarbij op de centrale waarheden en de toepassingen waar een symbool voor staat. Deze symbolen geven ook aan waar de nadruk op gelegd wordt en, bij het aangeven van de Centrale Waarheid, voor welke kinderen deze toepassing bestemd is. Hieronder staat de verklaring van de symbolen: Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 7

8 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding De persoon van God en Zijn liefde voor het kind. De eigenschappen van God God is de Schepper - Hij heeft jou gemaakt God is heilig - in alles volmaakt God houdt van jou In de Bijbel staat: Want alzo lief heeft God de wereld gehad (Joh. 3:16) Het kind en zijn probleem dat hij/zij zondig voor God staat Zonde is op je eigen manier willen leven, i.p.v. op Gods manier. Zonde is opstand of rebellie tegen God Wij zijn als zondaar geboren In de Bijbel staat: Want allen hebben gezondigd (Rom. 3:23) Geef voorbeeld(en) van zonden Gods straf voor de zonde is de dood, dat is voor altijd van God gescheiden zijn Gods oplossing - vergeving van zonden door de Heere Jezus Christus De Heere Jezus is God de Zoon en dus eeuwig God De Heere Jezus werd mens De Heere Jezus leefde volmaakt De Heere Jezus leed; Hij gaf aan het kruis Zijn leven om de straf voor onze zonden op Zich te nemen. (Verzoening) In de Bijbel staat: En het bloed van Jezus Christus, Zijn Zoon, reinigt ons van alle zonde. (1 Joh. 1:7) De Heere Jezus stierf en stond weer op Hij leeft nu in de hemel Toepassing voor het niet-gelovige kind. Dit is voornamelijk een uitnodiging om zich te bekeren en in de Heere Jezus als Verlosser te gaan geloven. (Mark.1:14-15) Iemand die tot geloof en bekering komt: Heeft toegegeven er spijt van te hebben dat hij/zij gezondigd heeft (Bekering) Gelooft dat de Heere Jezus aan het kruis voor hem/haar gestorven is Zegt dat tegen Hem en vraagt Hem om zijn/haar zonden te vergeven en weet uit de beloften van Gods Woord dat hij een kind van God is In de Bijbel staat: Geloof in de Heere Jezus Christus en u zult zalig worden (Hand. 16:31) Toepassing voor het gelovige kind. Een toepassing uit de les, met een bijbehorende tekst om het gelovige kind te helpen groeien in zijn relatie met de Heer. 8

9 Bestudeer deze toepassingen en let op waar ze in de les staan. Bij het vertellen van het Bijbelverhaal maakt u regelmatig een uitstapje om de geestelijke lessen te benadrukken die in het Bijbelgedeelte naar voren komen. Verbindingszinnen voor en na de toepassing zorgen ervoor dat u gemakkelijk overstapt. (Doet u de toepassingen pas aan het einde van het verhaal, dan bent u de aandacht snel kwijt.) Vertel de geschiedenis in uw eigen woorden, glijd als vanzelf in de toepassingen, zo zult u op een effectieve manier de kinderen het evangelie onderwijzen. Uitnodiging We moeten niet-gelovigen uitnodigen om tot God te gaan (niet tot u). Dit doen ze niet door uiterlijk iets te doen: bijvoorbeeld handen om hoog te steken of iets dergelijks. Kinderen zijn gemakkelijk te manipuleren. Geloof en bekering houdt ook veel meer in dan alleen een gebaar of actie. Nodig daarom de kinderen altijd uit om tot God te gaan. Dit kunnen ze doen door middel van stil gebed nu of later wanneer ze alleen zijn. Dit is altijd een deel van de verkondiging van het evangelie. Het evangelie is niet iets waar ze neutraal naar kunnen zitten luisteren. Men omhelst het of verwerpt het. Oefen geen druk uit op de kinderen. (LET WEL: Vertel nooit wanneer/waar u beschikbaar bent direct na de uitnodiging. Kinderen hoeven niet naar ons te komen om in de Heere Jezus te gaan geloven. Ze kunnen op elk moment tot God gaan of u er bent of niet. Uzelf beschikbaar stellen is om er voor hen te zijn - om na te kunnen praten. Deze twee aspecten moeten duidelijk gescheiden worden. - zie lesoverzicht over jezelf beschikbaar stellen.) De Bijbeltekst Dit is een onmisbaar onderdeel van het programma. (1 Petrus 1:23 en Jakobus 1:18). Bijbelteksten worden aangeleerd volgens de methode Inleiding, Presentatie, Uitleg, Toepassing, Aanleren. U zult ontdekken, dat dit een effectieve en leuke manier is om de Schrift in te prenten. Kinderen moeten begrijpen wat zij leren en moeten ook de gelegenheid krijgen om de tekst op de club zo goed mogelijk te kennen/zoveel mogelijk uit het hoofd te leren. Als uw kinderen moeite hebben de teksten uit het hoofd te leren, gebruik dan niet elke les een nieuwe tekst, maar kies twee of drie teksten uit die u verdeelt over de hele serie. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 9

10 Tips bij het aanleren van een Bijbeltekst: Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 10 Begin nooit met: Nu gaan we een Bijbeltekst aanleren... maar met een leuke inleiding. Dit pakt de aandacht van de kinderen. (Inleiding) Zorg dat de kinderen altijd duidelijk weten dat de tekst in de Bijbel staat en waar ze hem kunnen vinden (bv. OT of NT). Laat het visuele hulpmiddel zien waarop de Bijbeltekst staat. (Presentatie) Leg niet de hele tekst in één keer uit, maar iedere keer een stukje, door de uitleg af te wisselen met het aanleren van de tekst. (Uitleg) Help de kinderen om niet alleen de Bijbeltekst uit het hoofd te leren - (aanleren), maar ook toe te passen in hun leven (Toepassing). Let op dat er een aparte toepassing is voor het gelovige en het niet-gelovige kind. Wissel de methodes van aanleren af. (Aanleren) In de kantlijn staan de tekentjes voor de toepassing naar het niet gelovige kind en de uitleg van het evangelie en voor de toepassing voor gelovige kinderen. Ze geven aan waar u in de les daar de gelegenheid voor heeft. Evangelisatie lessen moeten gericht zijn op de uitleg van het evangelie met een aanvullende les voor het gelovige kind, en lessen op geestelijke groei gericht moeten op hun beurt een boodschap hebben voor het niet-gelovige kind. Visuele hulpmiddelen: Flanelfiguren of platen helpen u om de geschiedenis voor de kinderen zichtbaar te maken. Als u zich vertrouwd heeft gemaakt met de vertelling, gaat u met de flanelfiguren of het platenboek oefenen. Bij deze IKEG serie horen zowel flanelfiguren als een platenboek. U kunt kiezen wat u wilt gebruiken. Er wordt telkens duidelijk aangegeven wanneer u de flanelfiguren of platen moet veranderen. Achter in deze handleiding vindt u een overzicht van de flanelfiguren en hoe u ze bij elke les moet plaatsen op het flanelbord. Tips bij het gebruik van het platenboek: Probeer de bladzijden zo om te slaan, dat het kind alleen de plaat te zien krijgt die aan de beurt is en niet alvast de volgende plaat. Dit vereist enige oefening. U hoeft niet de hele tijd de plaat te laten zien. Door het platenboek af en toe neer te leggen en dan weer op te pakken kunt u de aandacht erbij houden. Let erop dat u zelf niet naar de platen kijkt maar naar de kinderen. Oefen de les hardop met gebruik van het platenboek, totdat de vertelling samen met dit hulpmiddel soepel verloopt. Tips bij het gebruik van de flanelfiguren: Knip de figuren uit langs de dikke lijnen en berg de flanelplaten dan per les op, in bijv. een showmap. Maak een lijst van de figuren die in meerdere lessen worden gebruikt. Oefen de les hardop, met gebruik van de figuren, totdat het opzetten van de platen tijdens de vertelling soepel verloopt. Sta aan één kant van het bord en plaats de figuren snel, terwijl u zoveel mogelijk oogcontact met de kinderen houdt. Houd de figuren liever niet bij het hoofd vast en sla ze ook niet op het flanelbord.

11 Kantlijn Suggesties in de kantlijn, zowel in de linker als in de rechter geven achtergrondinformatie en aanwijzingen hoe u de les boeiender kunt maken. Deze ideeën helpen de kinderen om het beter te begrijpen. Ze richten zich vaak op verschillende leermogelijkheden van de kinderen. Kinderen leren: door te zien: daarom gebruiken we visuele hulpmiddelen; door te horen, daarom houden we bijvoorbeeld kringgesprekjes; door aan te raken en te ruiken; daarom nemen we soms voorwerpen mee; door te doen, bijvoorbeeld door middel van activiteiten die ze door de week kunnen doen of in de verwerking van de les zoals hieronder vermeld. Niet alle aspecten komen altijd in elke les aan de orde. U kunt ook niet alle suggesties in uw clubuur volgen. Kies datgene uit wat het beste bij uw groep kinderen past. Het gevaar is aanwezig dat te veel tijd en aandacht wordt besteed aan het doen, de verwerking. Zorg voor een goed overzicht en houd het doel in de gaten, namelijk dat kinderen het evangelie horen. Het belangrijkste blijft de vertelling Liederen Liederen worden gedurende het hele clubuur gezongen, om het geleerde te benadrukken en om de aandacht vast te houden. Kies liederen uit die passen bij de Centrale Waarheid. Het versterkt uw onderwijs. Als u een lied aanleert, zorg dan dat u het zo doet, dat kinderen zullen begrijpen wat ze zingen. De methode Inleiding, Presentatie, Uitleg, Toepassing, Aanleren, die u bij de tekst gebruikt, is ook goed te gebruiken bij het aanleren van liederen. Herhalingsspelletjes Herhalingsspelletjes en leeractiviteiten staan er iedere keer bij, namelijk om het geleerde beter in te prenten. Herhalingsspelletjes zijn ontworpen om bij de vragen na de les te gebruiken. De leeractiviteiten zijn een andere mogelijkheid om de les op een leuke manier te herhalen. Kleuters In de kantlijn staan ook tips en leeractiviteiten speciaal voor kleuters (niet bij elke les). Jonge kinderen houden van actief meedoen. Laat hen voorwerpen aanraken en tellen. Wees er bij het geven van de uitnodiging op alert dat kleuters graag iemand een plezier willen doen. Zij zullen graag doen wat u wilt hebben nog niet zo zeer een eigen mening. Leg ze het evangelie uit en verwacht dat de Heilige Geest het uitwerkt in hun hart; maar wees zorgvuldig en voorzichtig in uw pastoraal gesprek. Vermijd dat kleuters u na gaan zeggen. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 11

12 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Gebruik van CW kaarten Een kaart met Centrale Waarheid wordt gebruikt om deze extra in het geheugen te prenten. De kaarten kunt u zelf maken door de Centrale Waarheid op een stevig vel papier te schrijven. In de kantlijn staat wanneer u deze kaarten kunt laten zien en hoe u het moet toepassen. Verwerking van de Bijbelles Rom. 10:17 Zo is dan het geloof uit het gehoor, en het gehoor door het Woord van God. Het IKEG is van mening dat, wanneer men het Evangelie verkondigt, het voornamelijk een vertelling (verbale communicatie) moet blijven. Visuele hulpmiddelen zijn er om de Bijbelles (verbale communicatie of vertelling) te versterken en begrijpelijk te maken. (Zo heeft de Heere Jezus het ook gedaan). Sketches, drama en mime kunnen soms als inleiding tot de Bijbelles gebruikt worden, maar het liefst voor of na het programma als verwerking van de Centrale Waarheid. Ze vervangen nooit de Bijbelles (vertelling) zelf. Ook adviseren we u om niet het Bijbelgebeuren uit te spelen, want dan stapt u over naar visuele verkondiging. Alhoewel het leuk is voor de kinderen, is het niet zoals God het bedoeld heeft. Laat de kinderen liever de Centrale Waarheid, thema en/of dagelijkse situaties waar ze mee te maken hebben uitspelen, of op andere manieren verwerken. Zorg ook dat uw visuele hulpmiddelen passen bij de aard van de Bijbel en de grootheid van God en dat uw uitgangspunt voornamelijk is - wat is tot eer van God, in plaats van wat vinden de kinderen leuk; anders zijn ze geen hulpmiddel meer, maar een hindernis om de ware Bijbelse boodschap over te dragen. Het IKEG heeft bij iedere les werkjes beschikbaar die u kunt bestellen. (Meestal voor oudere en jongere kinderen.) Deze kunnen ook goed als verwerking gebruikt worden, ze sluiten aan bij de Centrale Waarheid of lesinhoud. Wanneer de kinderen met het werkje bezig zijn, kunt u als leiding vaak van deze tijd gebruik maken om met hen door te praten over wat ze gehoord hebben. Persoonlijk contact blijft het belangrijkste. 12

13 Hoe leg je het Evangelie aan een kind uit? 1. Verlossing is des Heren. (Jona 2:9; Efeze2:8) Verlossing is het werk van God. Zijn Geest overtuigt van zonde, geeft berouw in het hart van het kind en brengt het kind tot geloof. (Johannes 6:63, 16:8). De Heere wil u echter als instrument gebruiken om het evangelie uit te leggen. (Romeinen 10: 14) 2. Leg het kind uit dat hij verlossing nodig heeft. Zijn grootste probleem is dat zijn zonde scheiding maakt tussen hem en God. Daardoor kan hij niet naar de hemel gaan. Niemand is van zichzelf goed genoeg om in de hemel te komen. (Romeinen 3:23; Romeinen 5:12; Jesaja 59:2). 3. Vertel het kind door Wie en hoe hij gered kan worden. De Heere Jezus heeft in Zijn plaats de straf voor de zonden aan het kruis gedragen. Hij is gestorven, begraven en na drie dagen opgestaan. (1 Korinthe 15: 3, 4) God wil het kind vergeving schenken en het redden. (2 Petrus 3:9, Joh 6:40). God nodigt het kind uit dit geschenk, (nl. de vergeving van zijn zonden en het eeuwige leven in Zijn Zoon Jezus Christus), te ontvangen door zich te bekeren en het goede nieuws te geloven. (Markus 1:15; Romeinen 10:13; Handelingen 16:31; Johannes 1:12) Het kind mag door gebed tot God gaan om Hem te vragen zijn zonden te vergeven en om hem Zijn kind te maken. (Jesaja 1:18; Lukas 18:13,14; Hebreeën 4:7b, 16) 4. Vertel het kind wat God in Zijn Woord zegt over de zekerheid van zijn verlossing. (Romeinen 8:15,16) Zekerheid komt door het werk van de Heilige Geest in het leven van het kind doordat Hij het kind wedergeboorte geschonken heeft. De Heilige Geest gebruikt verder Gods Woord om de zekerheid te bevestigen. (1 Johannes 5:12, 13; Johannes 3: 36). U kunt het kind niet die zekerheid geven, laat God het doen door Zijn Woord. U kunt wel het kind aanmoedigen om God op Zijn Woord te vertrouwen, want Zijn Woord is waar. Wijs het kind op de beloften in Gods Woord hierover. (bijvoorbeeld Romeinen 10:13; Johannes 1:12; Handelingen 16:31.) 5. Leer het kind om getuigenis af te leggen van zijn geloof. Eerst aan u of een andere medewerker, dan aan familie, vriendjes en wellicht in de gemeente. (Mattheüs 10: 32) Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 13

14 Hoe leer je een gelovig kind de Heere Jezus te volgen? Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 1. Vraag aan het kind of hij in de Heere Jezus gelooft als zijn Verlosser. (Een ja/nee antwoord is niet voldoende.) Wanneer hij hierover onduidelijk is, dan heeft hij het Evangelie misschien nog niet begrepen. Leg het Evangelie uit zoals hiervoor beschreven. 2. Wanneer het kind zijn vertrouwen op de Heere Jezus gesteld heeft,leer hem dan om zich helemaal aan God toe te wijden, door God in alles te gehoorzamen. (Romeinen 12: 1 of 1 Korinte 6: 19, 20) 3. Leg het kind uit dat de Heilige Geest in Gods kinderen woont. (1 Korinthe 6: 19; 1 Johannes 3: 24) Door de Bijbel spreekt de Heilige Geest tot hem en vertelt hem hoe hij moet leven. (Johannes 14: 26) Dit is bijvoorbeeld door zijn ouders gehoorzaam zijn te zijn (Kolossenzen 3: 20), een getuige van Christus te zijn (Handelingen 1: 8), tijd nemen om de Bijbel te lezen en te bidden (1 Timotheüs 2: 1-5; 4: 15; 2 Timotheüs 2: 15) en bij alles wat hij doet te leven zoals God het wil. (1 Timotheüs 4: 12) 4. Wanneer je met het kind over deze dingen gesproken hebt, ga dan samen met hem in gebed. Laat het kind aan de Heere Jezus vertellen dat hij Hem wil gehoorzamen en volgen. 5. Vertel het kind wat het moet doen als hij gezondigd heeft. Leg uit dat hij God zijn zonden mag belijden en dat de Heere hem dan vergeeft. Help hem te begrijpen hoe hij dan God weer kan gehoorzamen. Leer hem om God de eerste plaats te geven in zijn leven. (1 Johannes 1: 9; Spreuken 3: 5, 6) 14

15 Les 1 De intocht in Jeruzalem Lesoverzicht Bijbelgedeelte: Mattheüs 21:1-6; Markus 11:1-10; Lukas 19:29-40; Johannes 12:12-19 Bijbeltekst om aan te leren: Heere der heren is Hij en Koning der koningen Openbaring 17:14 Centrale Waarheid: Toepassing gelovig kind: Jezus Christus is Koning Prijs Hem. Toepassing niet-gelovig kind: Geloof dat Hij jou kan redden vanuit de greep van de duivel en dat Hij jouw Koning wil zijn. Visuele hulpmiddelen: Platen 1:1-6 Flanelfiguren 4C: 1-17 Beschikbaar stellen: Verwerking: Stel uzelf beschikbaar voor een pastoraal gesprek met de kinderen tijdens één van de programma onderdelen. ezel maken & raadselplaat a & b Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 15

16 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Lesschema I. INLEIDING II. III. IV. Illustratie van de vorst, het kasteel en de gevangenen. ONTWIKKELING VAN DE GEBEURTENISSEN A. Jezus stuurt de discipelen om een ezelsjong op te halen. (Lukas 19:30, 31) B. Ze brengen het bij Hem. (19:35) C. Hij gaat erop rijden. (19:36) D. De mensen leggen hun kleren op de straat, juichen en zwaaien met palmtakken. (19:36) E. Godsdienstige leiders zijn boos. (19:39) F. Jezus zegt: Als de mensen zich stil zouden houden, zouden de stenen gaan roepen. (naar 19:40) G. Jezus huilt. (19:41) H. Jezus komt de tempel binnen. (19:45) I. Geneest de zieken. (Mattheüs 21:15) CLIMAX Kinderen loven Hem. (21:15) EINDE De voorspelling van Zacharia over de triomfantelijke intocht. (Mat. 21:4, 5) 16

17 Visuele hulpmiddelen Zet de omtrek van een kasteel op het bord. Maak een boekrol en schrijf daar de volgende tekst op: "Zie, uw Koning zal tot u komen, rechtvaardig, en Hij is een Heiland, arm, en rijdend op een ezel." Zacharia 9:9. Schrijf de Centrale Waarheid: Jezus Christus is Koning op een stevig stuk papier. Dit kunt u als volgt doen. U maakt twee kaartjes: op de ene staat Jezus Christus is, op het andere kaartje schrijft u: Koning. Als de letters een grootte hebben van 2 á 3 cm is het groot genoeg voor alle kinderen. Hang deze kaartjes omgekeerd op het flanelbord of op een andere zichtbare plaats. Op de aangegeven tijd draait u de kaartjes om. Aanleren van de Bijbeltekst: Tekst om aan te leren: Heere der heren is Hij en de Koning der koningen. Openbaring 17:14 Inleiding Noem eens een aantal bijzonderheden die je over de Heere Jezus kunt vertellen. (Laat de kinderen met suggesties komen en schrijf die eventueel op of laat de kinderen die zelf opschrijven. Bij oudere kinderen kunt u twee of drie grote vellen papier nemen. Verdeel de kinderen in een even groot aantal groepen, geef ze elk hun eigen kleur viltstift en laat ze bijzonderheden over de Heere Jezus opschrijven.) Ik ga nu een stukje uit de Bijbel voorlezen en daar staat ook iets over de Heere Jezus. Luister goed, want ik ga jullie er vragen over stellen. Presentatie Lees de tekst voor uit de Bijbel en vraag dan: wat zegt deze tekst over de Heere Jezus? Als het antwoord verkeerd of onvolledig is: lees hem dan weer voor en stel de vraag opnieuw. (kinderen gaan dan beter luisteren). Lees dan de aanleertekst voor. Uitleg Een heer is iemand die de baas is over andere mensen. Maar iedere baas heeft weer een andere baas boven zich. Bijvoorbeeld een afdelingschef in een fabriek moet gehoorzaam zijn aan de directeur van de fabriek. Maar de Heere Jezus is de Heere der heren, dat betekent dat er niemand de baas is over de Heere Jezus. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 17

18 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Een koning regeert over een land. Soms heeft zo n koning een héél groot gebied waarover hij de macht heeft. Maar de Heere Jezus, is belangrijker dan al die koningen samen; Hij is de machtigste koning, of zoals de Bijbel het zegt: de Koning der koningen. Toepassing Gelovig kind: Misschien zeg jij wel: hoe kan ik zien dat de Heere Jezus de Heere der heren en de Koning der koningen is? Op dit moment kunnen we nog niet zien dat de Heere Jezus Heere der Heren en Koning der Koningen is. Alleen degenen die in Hem geloven weten dat. Maar er komt een tijd waarop iedereen in de wereld dat zal weten. Dat moment is er als de Heere Jezus zal terugkomen en de vijand der vijanden, de satan zal uitschakelen. Dan kan er geen ziekte, geen zonde en verdriet meer bestaan. Niet gelovig kind: De Heere Jezus wil de Heere van jouw leven zijn. Als Hij dat is, dan zijn jouw zonden vergeven, dan wordt Hij voor jou de Vriend der vrienden, die je nooit in de steek zal laten. Dan mag jij als je zult sterven bij Hem in de hemel komen wonen. Aanleren Begin met waar de tekst in de Bijbel staat. Zeg die driemaal op. De eerste keer fluisterend, de tweede keer normaal en de derde keer hard. Zeg dan de tekst op en maak tijdens het opzeggen het gebaar dat u met uw handen maakt als u een ladder oploopt. Begin laag en eindig zo hoog u kan. Eindig met waar de tekst in de Bijbel staat. Eerste keer hard, tweede keer normaal, derde keer fluisterend. Na vijf keer opzeggen zullen de kinderen deze tekst wel uit het hoofd kennen. BIJBELLES Inleiding Er was eens een boze vorst die veel gevangen had. Deze slaven deden precies wat de vorst wilde. Hij vertelde vaak hoe gelukkig ze waren omdat ze bij hem hoorden. Ook beloofde hij hun allemaal fijne dingen. Maar in werkelijkheid gaf hij niks om hen; hij gaf alleen maar om zichzelf. Toen kwam de boodschap, dat op een dag de vorst en al zijn gevangenen door een vreselijke ramp getroffen zouden worden. Zet het kasteel op het flanelbord 18

19 Keer het kaartje van de CW om: Koning Flanelplaten: Plaats de figuren 4C-1 t/m 6 Konden deze arme slaven nog bevrijd worden? Ja, maar alleen door iemand die sterker was dan de boze vorst. Dat was de machtige Koning. Over wie heb ik jullie verteld? Over de satan. De Bijbel noemt hem een vorst. Mensen en kinderen die geen vergeving van zonden hebben gekregen en maar blijven doorgaan met slechte dingen doen zijn de gevangenen van de satan. De Heere Jezus zegt: "Ieder, die de zonde doet, is een slaaf van de zonde." (Johannes 8:34) Iedereen wordt in het koninkrijk van de duivel geboren. Dat is de reden waarom je leugens vertelt, driftig wordt, niet naar je vader en moeder luistert, aan gemene dingen denkt, egoïstisch bent. Je denkt maar weinig aan God en helemaal niet hoe je Hem blij kunt maken. Jij bent één van de gevangenen van duivel. En echt, er zal iets vreselijk gebeuren met de duivel en al zijn gevangenen - ze zullen een vreselijke straf in de hel krijgen, voor altijd. Maar hoe kunnen deze gevangenen bevrijd worden? Daar is een machtige koning voor nodig: de Heere Jezus. Hij is gekomen om mensen die gevangen zitten in hun zonden, die geregeerd worden door de vorst van de duisternis, over te zetten in Zijn koninkrijk van licht. Maar daarvoor moest Hij een speciale strijd strijden. Misschien herinneren jullie je nog dat de Heere Jezus gezegd had, dat Hij naar Jeruzalem zou gaan om daar te lijden en te sterven. Nu was het bijna zover. Toch ging Hij, omdat Hij wist dat het de wil van de Vader was. Alleen op die manier kon Hij de Redder van de wereld zijn. Alleen door te sterven aan het kruis kon Hij de dood overwinnen en de duivel zijn macht ontnemen. Door de straf te dragen van alle mensen, is er voor mensen die dat geloven een nieuwe toekomst, een nieuw leven. Die worden bevrijd van de macht van de zonde. Maar de mensen in Israël begrepen niet dat zij de Heere Jezus op die manier nodig hadden. Zij dachten, dat Hij hun aardse vijanden zou verslaan en een aardse koning zou worden. Ontwikkeling van de gebeurtenissen Plaat 1-1 Flanelvoorbeeld 1-1 Nu was de Heere Jezus samen met Zijn discipelen onderweg naar Jeruzalem. Ze waren op bezoek geweest in Bethanië, bij Martha, Maria en Lazarus, die door de Heere Jezus was opgewekt uit de dood. De mensen vereerden de Heere Jezus hierom. En toen, toen leek het er toch op, alsof de Heere Jezus naar Jerzualem ging om koning te worden. Weet je wat er gebeurde? Het was op een 19 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

20 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding zondag, (dat is voor de Joden de 1 e dag van de week, want zij houden hun rustdag op zaterdag (sabbat)) toen de Heere Jezus twee van Zijn discipelen een vreemde opdracht gaf. Flanelvoorbeeld 1-2 Hij zei: Ga het dorp in dat voor u ligt, en als u daar binnenkomt, zult u een veulen vinden dat vastgebonden is, waarop geen mens ooit heeft gezeten. Maak het los en breng het hier. (Lukas 19:30). Misschien hebben de discipelen zich afgevraagd of ze zoiets wel konden doen. De dieren waren toch van iemand? De Heere Jezus wist wat ze dachten; Hij zei: "En als iemand u vraagt: Waarom maakt u dat los, dan zult u zo tot hem spreken: Omdat de Heere het nodig heeft. Dat was een vreemde opdracht, maar de discipelen deden gehoorzaam wat de Heere Jezus zei. Plaat 1-2 Flanelvoorbeeld 1-3 En ja hoor. Alles gebeurde precies zoals de Heere Jezus gezegd had. Ze vonden het ezelsjong en begonnen het los te maken. Toen zeiden de eigenaars tot hen: Waarom maakt u het veulen los? En zij zeiden: De Heere heeft het nodig. Toen was het goed. Plaat 1-3 Flanelvoorbeeld 1-4 Ze brachten het veulen bij de Heere Jezus en trokken hun jas uit om over het veulen te leggen zodat de Heere Jezus daar op kon zitten. De Heere Jezus klom op de rug van de ezel en, dat was bijzonder, de ezel liet het zomaar toe. Er had nog nooit iemand op zijn rug gezeten en hij had de Heere Jezus eraf kunnen gooien. Maar het droeg gewillig deze bijzondere berijder, de Schepper van hemel en aarde. Hij is de baas over alles wat Hij heeft gemaakt; zelfs over een jonge ezel. Hij is Heerser over alles - over de wind en de zeeën, over de zon en de sterren, over de vogels en alle dieren. Daarom liep het veulen zo rustig door, zelfs al was er een heleboel geschreeuw en lawaai. Het veulen was nog nooit op een weg geweest, maar voor zijn Schepper, de Koning, Die hem bereed, liep hij rustig door. Plaat 1-4 Flanelvoorbeeld 1-6 Er waren veel mensen op de been! En ze liepen met de Heere Jezus en Zijn discipelen mee naar de stad. Andere mensen kwamen vanuit Jeruzalem Hem tegemoet. Sommige mensen hadden gezien hoe de discipelen hun mantels uitdeden en op het dier legde, dus trokken zij hun mantels ook uit. Ze spreidden ze uit over de weg als een tapijt, zodat de ezel daarover kon lopen. 20 Flanelplaten: Haal de figuren weg behalve 4C-2 en plaats 4C- 7, de Heere Jezus. Flanelplaten: Haal figuur 4C-7 weg, en plaats de figuren 4C-8 en 9, de ezels en de eigenaar. Flanelplaten: Plaats de figuren 4C-2 t/m 6, en figuur 4C-10, de Heere Jezus op de ezel. Flanelplaten: Voeg toe: 4C-13 en 14, de juichende mensen met palmtakken

21 Hosanna betekent Heere redt ons De palmtakken waren een teken van overwinning. U kunt met de kinderen een lied zingen dat hier goed bij past, bijvoorbeeld: Hosanna, hosanna de Koning komt. Keer het 1e kaartje van de CW om: Jezus Christus is Nu staat er de zin: Jezus Christus is Koning. Flanelplaten: Voeg toe 4C-15, de boze Farizeeën en schriftgeleerden Wijs naar het woord Koning "Dit wordt een goede Koning", dachten sommigen misschien. En anderen: "Hij móet koning worden." Het duurde niet lang of bijna iedereen zong of riep blij: "Hosanna! Gezegend is de Koning, Die daar komt in de Naam van de Heere." (Markus 11:9, Lukas 19:38) Veel mensen namen takken van de palmbomen en spreiden die uit op de weg of zwaaiden er misschien wel mee. De mensen waren geweldig blij, want ze dachten: eindelijk heeft God de Messias gestuurd, degene die Hij al zo lang geleden heeft beloofd. Hij zou hun Koning worden. Hij zou hen bevrijden van de Romeinse overheersing. Eindelijk zouden ze hun eigen Koning hebben, die vanuit Jeruzalem zou regeren. Dit was een soort overwinningsoptocht. De Heere Jezus is inderdaad de Messias, Degene die God beloofd heeft. Hij is Koning, maar Hij zou niet tegen de Romeinse overheersers gaan vechten. Hij zou geen aardse koning worden. Welke vijand moest de Heere Jezus overwinnen? (wacht op antwoord) Juist ja, de vijand van alle mensen. Niet de vijanden die toen over het volk Israël regeerden. Maar de vijand die alle mensen gevangen houdt, weet je nog? De vorst der duisternis, de duivel. Hem heeft de Heere Jezus overwonnen door aan het kruis te sterven en op te staan uit de doden. Toen de Heere Jezus voor de zonden aan het kruis was gestorven en weer was opgestaan, had Hij de duivel verslagen. In het Oude Testament lezen we dat Hij gezonden was "om voor de gevangenen vrijlating uit te roepen" (Jesaja 61:1.) Als jij weet dat duivel de baas over jou is en je wilt bevrijd worden, vraag dan aan de Heere Jezus of Hij dat voor je wil doen. Hij zal jou dan verlossen en Heer van jouw leven worden. Wat is Hij een geweldig grote Koning! Hij verdiende het om toegezongen en geprezen te worden op die eerste Palmzondag. Plaat 1-5 Flanelvoorbeeld 1-7 Maar niet iedereen zong mee van blijdschap. De godsdienstige leiders waren jaloers en kwaad. "Zie, de hele wereld loopt achter Hem aan" (Johannes 12:19), klaagden ze. Tegen de Heere Jezus zeiden ze: "Zeg tegen de discipelen, dat ze stil moeten zijn." De Heere gaf Jezus hun een heel vreemd antwoord: "Als deze mensen zouden zwijgen, dan zouden de stenen het uitroepen." Hij wilde daarmee zeggen dat Hij, omdat Hij de Messias is, Koning over alles, geprezen MOET worden. Wij allemaal moeten deze grote Koning prijzen. Hij is de Koning van alle koningen. Wij zullen nooit begrijpen hoe groot Hij is, maar we kunnen Hem wel prijzen en aanbidden. 21 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

22 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Als jij van de Heere Jezus houdt, is het heel belangrijk dat je Hem prijst. Als we bijvoorbeeld zingen (noem één of twee liederen die de kinderen kennen) zing dan met je hele hart. Meen echt wat je zingt. Zing ze ook op andere momenten. Als je bidt, zeg dan tegen de Heere Jezus: "Wat bent U een groot en machtig Koning." De Farizeeën dachten heel anders over Hem, maar ze durfden niets te zeggen. Ze keken nors toe hoe de optocht naar de stad toe ging. Maar er was nog iemand die niet meezong en die niet blij was. Dat was de Heere Jezus zelf. Waarom zou Hij niet blij zijn? Dit was toch een geweldige dag? Maar de Heere Jezus keek verder dan dit ene moment. Hij wist dat de mensen Hem niet écht eerden als hun koning en over een paar dagen zouden ze roepen Kruisig Hem. Nee, de Heere Jezus was heel verdrietig, want Hij wilde wel vrede brengen, maar een heel andere vrede dan die de mensen verwachten. Geen vrede door de vijanden te verjagen, maar vrede in de harten van de mensen. Vrede met God. Toen de Heere Jezus vlakbij Jeruzalem kwam en de stad zag liggen, werd Hij heel verdrietig en Hij begon te huilen. Waarom? De Heere Jezus wist zelf hoeveel strijd er nog zou komen in Jeruzalem en dat de stad helemaal verwoest zou worden. Dát maakte Hem erg verdrietig. Vol verdriet zei de Heere Jezus: "Wisten jullie maar Wie jullie echte vrede kan brengen." (naar Lukas 19:42) En jij, weet jij dat al? Heb jij de Heere Jezus al aangenomen als de Redder van de zonde? Is Hij al de Koning van jouw hart, of ben je iemand die nog steeds "nee" zegt? Als jij je vandaag van je zonden wilt afkeren en in de Heere Jezus geloven en je weet niet hoe dat moet, of als je vragen hebt, kom dan na de club bij mij (wijs een plaats aan) en ik zal daar graag met je over praten." Plaat 1-6 Flanelvoorbeeld 1-11 Toen de Heere Jezus in Jeruzalem gekomen was, stapte Hij weer van de ezel af. De mensen dachten: nú gaat het gebeuren, nu zal Hij wel een kroon opzetten en in het paleis gaan regeren. Hij zal de koning wegjagen. Maar dat gebeurde helemaal niet. De Heere Jezus ging de tempel binnen, het Huis van Zijn Vader en joeg daar alle mensen weg die er een marktplein van gemaakt hadden. De kopers, en verkopers en alles wat ze bij zich hadden. En Hij zei: "Mijn huis hoort een huis van gebed te zijn, maar jullie hebben er een rovershol van gemaakt." CLIMAX En toen kwamen er blinde en lamme mensen bij Hem, en Hij genas 22 hen. Er stonden ook kinderen bij te kijken. Ze prezen Hem en Flanelplaten: Haal alle platen weg behalve 4C-15. Zet erbij: 4C-1, de Heere Jezus en 14 de zingende kinderen.

23 Laat de tekstrol zien en lees de tekst samen op. riepen uit: "Hosanna voor de Zoon van David!" Ze eerden Hem als de beloofde Koning, de Messias. De jaloerse leiders vroegen: "Hoort U wel wat deze kinderen zeggen?" De Heere Jezus zei tegen hen: Maar hebben jullie nooit gelezen dat God Zich laat prijzen door de stem van jonge kinderen? Net als bij die kinderen vindt de Heere Jezus het fijn jij Hem prijst als de grote Koning. EINDE En de discipelen? Ik denk dat zij ook teleurgesteld waren. Zij hadden waarschijnlijk ook verwacht dat de Heere Jezus nu koning zou worden, maar ze liepen weer terug naar Bethanië en het leek wel alsof er niets gebeurd was. Waarom, waarom was de Heere Jezus dan op die ezel Jeruzalem binnengetrokken? Waarom had Hij dat gedaan? Als ze héél goed hadden nagedacht en de Joodse geleerden, de Farizeeën ook, dan hadden ze misschien wel gedacht aan wat in de boekrol van de profeet Zacharia stond, namelijk: Zie, uw Koning zal tot u komen, rechtvaardig, en Hij is een Heiland, arm, en rijdend op een ezel (Zacharia 9:9). Geloof dat de Heere Jezus, de grote Koning is, die jou vandaag nog kan verlossen en jouw Koning kan worden! Zeg dan tegen Hem: "Heere Jezus, U bent Koning. Ik geloof nu dat U mij kan redden van de zonde. Wilt u mijn zonden vergeven? Weest U alstublieft de Baas over mijn leven." Herhalingsspel vragen 1. Van wie moeten wij verlost worden? (Van de duivel.) 2. Waarop reed de Heere Jezus toen Hij Jeruzalem binnenkwam? (Op een ezelinnenjong, waarop nog nooit eerder iemand gereden had.) 3. Waarom gooide het veulen de Heere Jezus niet van zich af? (De Schepper-Koning reed erop.) 4. Wat riepen de mensen toen de Heere Jezus Jeruzalem binnenreed? ("Hosanna! Gezegend is de Koning, Die daar komt in de Naam van de Heere! ) 5. Wat verwachtten zij van een koning? (Bevrijding van de Romeinse overheersers.) 6. Welke vijand zou door de Heere Jezus worden verslagen? (De duivel.) 7. Wat deden de mensen nog meer behalve juichen? (Kleding en (palm)takken op de weg spreiden.) 23 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

24 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 8. Wat vroegen de godsdienstige leiders van de Heere Jezus? (Dat Hij tegen zijn volgelingen zou zeggen dat ze stil moesten zijn.) 9. Hoe kunnen wij Hem prijzen? (Zingen over Zijn grootheid en het dan ook echt menen. Tegen Hem zeggen dat Hij groot is.) 10. Wie prezen Hem toen Hij bij de tempel was en blinden en lammen genas? (De kinderen.) 11. Waarom kan de Heere Jezus jou bevrijden van de duivel? (Hij is Koning over alles en heeft de duivel verslagen.) 12. Welke Oudtestamentische profeet schreef dat de Heere Jezus op een ezel zou rijden? (Zacharia.) Als u dit antwoord te moeilijk lijkt kunt u drie mogelijkheden geven waaruit een kind moet kiezen: bijvoorbeeld: Johannes, David, Zacharia. Verwerking Het IKEG heeft werkjes bij deze les beschikbaar in een apart werkboek. Herhalingsspel Palmpunten. Knip 12 palmbladeren uit. Een voorbeeld vindt u achterin deze handleiding. Schrijf op deze palmbladeren een punten aantal. Voorbeeld 5 punten 2X, 10 punten 3X, 15 punten 3X, 20 punten 2X, 25 punten 1X. Stop deze palmbladeren in een ondoorzichtige zak. Verdeel de groep in twee teams en stel de teams om de beurt een vraag. Is de vraag goed beantwoord dan mag het betreffende kind een palmblad uit de zak halen. Het puntenaantal dat daarop staat geldt voor zijn team. Het team met de meeste punten is winnaar. 24

25 Les 2 De bovenzaal en de tuin Bijbelgedeelte: Lesoverzicht Mattheüs 26:17-56; Markus 14:12-52; Lukas 22:7-53; Johannes 13:1-38; 18:1-12 Bijbeltekst om aan te leren: Mogen goedertierenheid en trouw jou niet verlaten. Spreuken 3:3 (als u wilt, kunt u ook het tweede gedeelte van de tekst erbij aanleren.) Centrale Waarheid: Toepassing gelovig kind: De Heere Jezus is trouw. Wees een trouwe volgeling van de Heere Jezus. Toepassing niet-gelovig kind: Word een trouwe volgeling van de Heere Jezus. Visuele hulpmiddelen: Platen 2:1-6 Flanelfiguren 4C: 1-7, 15, Beschikbaar stellen: Verwerking: Stel uzelf beschikbaar voor een pastoraal gesprek met de kinderen tijdens één van de programma onderdelen. nummertekening & zilverstukken puzzel a & b Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 25

26 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Lesschema I. INLEIDING II. III. IV. Groepsgesprek over de verschillende feestdagen. De reden voor het Paasfeest. ONTWIKKELING VAN DE GEBEURTENISSEN A. De Heer stuurt twee discipelen om het Pascha klaar te maken. (Mattheüs 26:17, 18) B. Ze ontmoeten elkaar in de bovenzaal. (26:20) C. Jezus zegt: Eén van jullie zal Mij verraden. (26:21) D. De reactie van de discipelen. (26:22) E. Jezus geeft brood aan Judas. (26:23) F. Judas gaat naar de vijand. (Johannes 13:30) G. De Heere stelt het Heilig Avondmaal in. (Lukas 22:14-21) H. Ze gaan naar Gethsémané. (Markus 14:32-34) I. Jezus voorspelt dat ze Hem zullen verlaten. (14:27, 30, 31) J. Jezus bidt. (14:35-37) K. De discipelen slapen. (14:37-41) CLIMAX Judas brengt de vijanden naar Jezus. (14:43-47) Petrus hakt het oor van één van de vijanden af. (14:47) EINDE Jezus wordt gevangengenomen. (Lukas 22:54) 26

27 Opmerkingen: U kunt deze les ook in twee gedeelten behandelen. Bij het aanleren van deze tekst doen we tevens een luisteroefening en een begrijpoefening. Dit is een vooroefening voor zelfstandige bijbelstudie en vergemakkelijkt het aanleren van de tekst. Visuele hulpmiddelen Schrijf de Centrale Waarheid op 2 stukken papier. Op het eerste stuk schrijft u: De Heer is trouw., en op het tweede stuk: een trouwe volgeling van de Heere Jezus. Hang het eerste papier op het flanelbord of op een andere goed zichtbare plaats. Op het aangegeven moment plaatst u het tweede stuk papier. Maak nog twee woordstroken die u tussen de 2 stukken papier kunt plaatsen. Schrijf hierop wees en word. Op het aangegeven moment zet u het woordje wees en word ervoor. Neem 3 vellen papier (ansichtkaart grootte) en zet daarop de volgende letters: F, V en T. Tip: knip strookjes papier van ongeveer 1 cm breed en maak daar de letters van. Aan het eind van de les laat u deze letters aan de kinderen zien. Aanleren van de Bijbeltekst Tekst om aan te leren: Mogen goedertierenheid en trouw jou niet verlaten! Spreuken 3:3. (als u wilt kunt u ook het tweede gedeelte van de tekst erbij aanleren). Lees wel de hele tekst voor. Leg uit dat het schrijven op je hart betekent dat, als je de tekst aanleert je het niet vergeet en er dan naar gaat leven. Inleiding Zeg tegen de kinderen: Vraag de kinderen wat het woord trouw betekent, help ze zo nodig een beetje. Vraag vervolgens wat verlaten betekent. Vraag dan wat goedertierenheid betekent (schrijf het desnoods op een schrijfbord.) Waarschijnlijk zullen ze het niet weten. Zeg dan: Trouw, verlaten en goedertierenheid komen voor in de tekst die we vandaag zullen leren. Presentatie Lees de tekst voor uit de Bijbel of laat een ouder kind het doen. Laat vervolgens de aanleertekst zien, en zeg de tekst met elkaar op. Uitleg Goedertierenheid betekent goed voor iemand zijn en liefhebben. Laten we een spelletje doen zodat jullie dit moeilijke woord zullen begrijpen. Ik zeg vijf zinnetjes. Als in het zinnetje iemand goedertieren is, steken jullie je duim omhoog, is die iemand niet goedertieren dan doen jullie je duim naar beneden. 1 Een kind uit de klas is van de fiets gevallen en huilt van de pijn. Andere kinderen komen er langs fietsen en lachen het kind uit en fietsen gewoon verder. 2 Een meisje uit de klas is jarig; er is bij haar thuis geen geld 27 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

28 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding voor een feestje. Eén meisje gaat toch bij haar op bezoek en koopt een extra mooi cadeautje. 3 Een kind wordt gepest. Twee jongens zien wat er gebeurd. Ze roepen: Stop er mee! en bevrijden het kind van zijn pesters. 4 Een groep kinderen is aan het spelen. Een kind vraagt of hij mee mag doen. De hele groep roept: Nee, ga weg! 5 De Heere Jezus wil iedereen vergeven die zonde gedaan heeft en daar spijt van heeft. Hij had er zelfs de dood aan het kruis voor over. Je moet niet alleen goedertieren zijn je moet het ook blijven. Dat is trouw. Trouw zijn aan je vriendje ook al kun je een keer niet met hem spelen. Trouw zijn ook als je ruzie hebt gehad. Toepassing Gelovig kind: God wil dat jij goedertieren bent voor andere mensen. Als jij dat doet ben jij gehoorzaam aan Gods Woord dus aan de Heere Jezus. Het is niet gemakkelijk om goedertieren en trouw te zijn. Je hebt daar de Heere Jezus voor nodig. Als jij in Hem gelooft leert Hij jou dat en helpt Hij jou daarmee. De Heere Jezus is trouw, Hij blijft jou helpen. Als het misgaat mag je bij Hem komen en samen met Hem opnieuw beginnen. Niet gelovig kind: De Heere Jezus is goedertieren en trouw. Hij belooft dat als jij in Hem gaat geloven Hij al jouw zonden vergeeft. Hij kan dat beloven want Hij is voor jou aan het kruis gestorven. Wil jij antwoord geven op de goedertierenheid en trouw van de Heere Jezus? Zeg dan tegen Hem dat je op Hem vertrouwt en gelooft dat Hij voor jouw zonden is gestorven. Misschien vind je dit moeilijk om te begrijpen en wil je daar graag met mij over praten. Ga dan tijdens het werkje (of ander tijdstip) op de bank (of andere plaats) zitten, dan kom ik naar jou toe en dan kunnen we samen kijken wat de Bijbel daarvan zegt. Aanleren Zeg de tekst met elkaar op. Als u bij de G van goedertierenheid aan komt, laat u de kinderen met hun armen de letter G maken; bij de T van trouw de letter T; bij de V van verlaten de letter V. Als u denkt dat ze de tekst kennen, en dat is snel, kunt u de aanleertekst weghalen. Vraag welk kind hem alleen op kan zeggen. 28

29 Wijs Jeruzalem op de kaart aan Geen platen, leeg flanelbord Het was niet gewoon dat een man water ging halen, meestal deden de vrouwen dat. Omdat hier geen plaatjes van zijn, zou u zelf een kan kunnen nemen en die op uw hoofd zetten; u kunt dit ook uw assistent laten doen of een ouder kind van de groep. Bij kleuters kunt u de kinderen een rondje laten lopen achter de waterdrager aan. Laat als u kunt, de kaart van Jeruzalem zien zoals die was in de dagen van de Heere Jezus. In sommige Bijbels is zo n kaart afgedrukt; er staan alle plaatsen op die met het lijden en het sterven van de Heere Jezus te maken hebben. Bijbelles Inleiding Wie kan een paar feestdagen opnoemen? Dagen waarop we niet naar school hoeven en gezellig bij elkaar thuis zitten, of iets leuks doen. (Praat over de verschillende feestdagen zoals Kerst, Pasen, Koninginnedag en vraag waar we op deze dagen aan denken.) Het was bijna Pasen. Uit heel Israël waren mensen naar Jeruzalem gekomen om daar het paasfeest te vieren. Dit feest zou 7 dagen duren. Ook de Heere Jezus was onderweg naar Jeruzalem om daar het paasfeest te vieren. De discipelen hadden 4 dagen geleden al een lammetje uitgezocht dat geslacht moest worden. Dit was een herdenking van de bevrijding van het volk 1400 jaar geleden uit Egypte, waar ze als slaven gewerkt hadden. God had toen de Egyptenaren moeten straffen, omdat ze het volk niet wilden laten gaan; elke oudste zoon zou gedood worden. Maar aan het volk Israël had God de opdracht gegeven een lam te slachten en het bloed aan de posten van de deur te strijken, zodat hun oudste zonen niet hoefden te sterven. Het Paaslam herinnerde de mensen er ook aan, dat op een dag de Christus, de beloofde Redder, zou komen om voor de mensen te sterven (Jesaja 53). Het zou dan nooit meer nodig zijn om een dier te slachten als offer voor de zonden. De Heere Jezus zou deze prijs voor ons betalen. Maar nog niemand wist dat de Heere Jezus dit Paasfeest het Lam zou worden dat geslacht moest worden, zodat mensen die in Hem geloven niet hoeven te sterven maar eeuwig leven hebben. Ook de discipelen hadden dit nog niet begrepen en dachten dat ze dit jaar ook weer gewoon het paasfeest zouden vieren. Ontwikkeling van de gebeurtenissen "Waar wilt U dat wij het Pascha klaarmaken?" vroegen ze aan de Heere Jezus. "Ga naar de stad,"zei de Heere Jezus tegen Petrus en Johannes, en jullie zullen daar een man zien die een kruik water draagt. Volg die man." "Als hij een huis binnengaat, vraag dan naar de bewoner van dat huis en zeg tegen hem: de Meester laat vragen: Waar is de zaal, die Ik kan gebruiken om het Pascha met Mijn discipelen te eten? Hij zal jullie dan een grote bovenzaal laten zien waar je gebruik van mag maken. Maak daar alles klaar." De twee discipelen vertrokken en deden precies wat hun Meester gezegd had. Ze wisten dat ze Hem konden vertrouwen. Hij kende de toekomst. Hij wist precies wat er zou gebeuren. 29 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

30 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Plaat 2-2 Flanelvoorbeeld 2-2 Toen het avond was geworden, ging de Heere Jezus met de andere 10 discipelen naar dat huis. De Heere Jezus wist dat dit de laatste avond was dat ze bij elkaar waren voordat Hij zou sterven. Hij had hun nog een heleboel te vertellen. Onder het eten zei Hij: "Ik heb er heel erg naar verlangd, dit Pascha met jullie te gebruiken voordat Ik sterf." Toen zei Hij iets waardoor ze allemaal van streek raakten: "Ik moet jullie vertellen dat één van jullie van plan is Mij te verraden." De discipelen hielden op met eten en keken elkaar onzeker aan. Ze raakten overstuur. Hoe kon iemand van hen Hem aan Zijn vijanden overleveren? Eén van hen zei verdrietig: "Ben ik het?" De anderen vroegen hetzelfde. Johannes zat naast de Heere Jezus en Petrus dacht: Hij moet het maar vragen. Zonder dat de anderen het merkten maakte Petrus Johannes duidelijk de Heere Jezus te vragen wie Hem verraden zou. Daarop zei de Heere Jezus tegen Johannes: Degene wie Ik nu het stuk brood geef, die is het. En aan wie gaf Hij het brood? Aan Judas Iskariot. Judas zou Hem gaan verraden. En weet je wat de Heere Jezus zei? Hij zei: "Wat je van plan bent te doen, doe dat snel. Judas ging weg en verdween in de nacht. Plaat 2-3 Flanelvoorbeeld 2-3 Wie was Judas eigenlijk? Hij hoorde bij de twaalf discipelen. In zijn hart hoopte hij dat de Heere Jezus de machtige Koning zou worden en hij er ook beter van zou worden. En nu al nam hij stiekem geld weg uit de kas; het geld wat van de Heere Jezus en van de discipelen was. Judas was niet eerlijk en echte volgeling van de Heere Jezus. Hij volgde de Heere Jezus niet omdat Hij de Zoon van God was, maar omdat Judas geloofde dat hij er beter van kon worden. Maar de Heere Jezus zoekt echte discipelen, grote mensen en kinderen die Hem liefhebben en in Hem geloven als de Zoon van God. Plaat 2-1 Flanelvoorbeeld 2-1 Judas ging naar de leiders van het Joodse volk. De Bijbel noemt ze "de overpriesters en de oudsten. Het was niet de eerste keer dat hij hen opzocht. Een paar dagen geleden was hij er ook al geweest. Toen had hij hun gevraagd: "Wat krijg ik ervoor als ik Hem aan jullie uitlever?" "We zullen u dertig zilverstukken geven", hadden ze Judas beloofd. Judas stemde toe. Wat erg dat Judas bereid was de Heere Jezus aan de vijand uit te leveren om geld. En nu was hij er weer. "Ik weet waar Hij straks is", zei Judas. 30 Flanelplaten: Plaats 4C-18a en b, en 19. Flanelplaten: Haal 4C-19 weg Flanelplaten: Haal de figuren weg Flanelplaten: Plaats 4C-3, Judas en 4C-15, de overpriesters. Dertig zilverstukken was de prijs voor een slaaf (Exodus 21:32).

31 "Dit is jullie kans om Hem te grijpen. Kom maar achter mij aan. Flanelplaten: Plaats weer 4C-18 a en b Plaats het tweede stuk papier van de CW op het bord en het woord wees ervoor.wijs naar het woordje trouw op het moment dat u het noemt. Zing met de kinderen een loflied bijvoorbeeld: U bent een levende God. (deze is bij het IKEG verkrijgbaar.) Degene die ik een kus geef, Die is het." In dat land is het heel gewoon, dat mannen elkaar begroeten met een kus. Toen trommelden ze een stel mannen bij elkaar en waarschijnlijk hebben ze dit met elkaar afgesproken: "Zorg ervoor dat Hij niet ontsnapt!" "We hebben lantaarns nodig en fakkels." "We moeten soldaten hebben met zwaarden en stokken." "We hebben touwen nodig om Hem vast te binden." Plast 2-3 Flanelvoorbeeld 2-3 Ondertussen was in de opperzaal de Paasmaaltijd bijna afgelopen. De Heere Jezus nam een stuk brood. Hij hield het in Zijn handen en dankte God ervoor. Toen brak Hij het brood in stukken en deelde het uit aan de discipelen. "Neem dit en eet. Dit is Mijn lichaam, dat voor u verbroken wordt. Doe dit om aan Mij te denken." Hij wilde hiermee zeggen dat het brood uitbeeldde wat er met Zijn lichaam zou gebeuren. Toen nam Hij een beker wijn en dankte God daarvoor. Hij zei: "Drink hieruit. Dit is Mijn bloed, dat voor velen vergoten wordt." Hij vertelde hun dat de wijn een beeld was van Zijn kostbaar bloed, dat voor hen en nog voor heel veel andere mensen vergoten zou worden. Door Zijn dood zouden ze vergeving van zonde ontvangen. Jij bent een volgeling van de Heere Jezus als jij gelooft dat Hij voor jouw zonden gestorven is. Ben jij een volgeling van de Heere Jezus? Als dat zo is, wees Hem dan trouw. Iets wat je daarbij kan helpen is om er vaak aan te denken wat Hij voor jou gedaan heeft. Als je het moeilijk vindt om Hem trouw te blijven, bedenk dan, hoeveel Hij voor jou geleden heeft. Het brood en de wijn hielpen de discipelen te denken aan het lijden van de Heere Jezus, en ze helpen ook de mensen die nu een volgeling van de Heere Jezus zijn, daaraan te denken. Sinds die tijd komen mensen die Hem liefhebben van tijd tot tijd bij elkaar om samen het brood te eten en de wijn te drinken; dit noemen we het Heilig Avondmaal of de Tafel des Heeren. Het is een heel bijzondere plechtigheid. Voor de Heere Jezus en Zijn discipelen was het een heel bijzondere maar ook een heel verdrietige avond. Ze zongen met elkaar nog een lied en vertrokken toen naar de Olijfberg. Plaat 2-4 Flanelvoorbeeld 2-4 Onderweg zei de Heere Jezus tegen hen: "Vannacht zullen jullie me allemaal in de steek laten. Maar als Ik uit de doden ben opgestaan, zal Ik jullie weer zien." Ze konden het zich niet voorstellen 31 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

32 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding dat ze Hem alleen zouden laten. Petrus ging er tegen in: "Al zal iedereen U in de steek laten, ik niet!" Op heel ernstige toon zei de Heere Jezus tegen Petrus: "Ik zeg je de waarheid: voordat morgenochtend de haan twee maal kraait zul jij drie keer gezegd hebben dat je Mij niet eens kent." "Dat zal ik nooit doen, ook al zou ik voor U moeten sterven!" antwoordde Petrus. Alle andere discipelen zeiden hetzelfde. Het is zo gemakkelijk om te zeggen: Ik zal echt een trouwe volgeling zijn, maar soms is dat helemaal niet makkelijk in praktijk te brengen. Bijvoorbeeld: Je vriendjes gaan op zondagochtend naar de kunstijsbaan. Je bent gewend om dan naar de kerk te gaan, maar ze vragen of je mee wilt. Wat moet je zeggen als je de Heer trouw wilt zijn? (Laat de kinderen met suggesties komen.) Het kan wel eens heel erg moeilijk zijn. Maar de Heere belooft, dat, als wij er om vragen, we "genade vinden om geholpen te worden op het juiste tijdstip. (Hebreeën 4:16.). Het betekent: op het moment dat het nodig is, is God ons genadig en geeft Hij ons hulp. Ik weet zeker dat elk kind dat hier zit en de Heere Jezus liefheeft, Hem echt trouw wil blijven. Dat wilden de discipelen ook. Met z'n allen gingen ze naar de Hof van Gethsémane. De Heere Jezus zei tegen de acht discipelen dat ze moesten wachten, terwijl Hij verder ging om te bidden. Maar Petrus, Jacobus en Johannes nam Hij met zich mee verder de tuin in. "Ik ben zeer bedroefd, tot stervens toe", zei Hij tegen hen. "Blijf hier en waak met Mij." Plaat 2-5 Flanelvoorbeeld 2-5 Hij ging een eindje verder, wierp zichzelf op de grond en bad. Hij smeekte Zijn Vader dat Hij niet deze vreselijke dood zou hoeven te sterven. De gedachte aan wat Hem te wachten stond was zo verschrikkelijk dat Hij bloed zweette. Jezus, de Zoon van God, was doodsbenauwd toen Hij er aan dacht dat Hij door God voor de zonde gestraft zou worden. Laat dat niet zien hoe verschrikkelijk de zonde is? Omdat we allemaal gezondigd hebben zouden wij voor onze zonden gestraft moeten worden; maar is het niet geweldig dat de Heere Jezus de vreselijke straf die wij verdiend hebben op Zich wilde nemen? Hij vroeg of de Heere God dit verschrikkelijke lijden wat Hem te wachten stond niet door wilde laten gaan. Maar Hij bad wel: Vader, laat niet gebeuren wat Ik wil, maar wat U wilt. De Heere Jezus was bereid de wil van God te doen. Hij wilde sterven voor jou en voor mij zodat we niet de straf voor de zonden zelf hoeven te dragen. Flanelplaten: Haal alle platen weg en plaats 4C-2, 5, 6 en 4, Petrus en 7 Jezus Wijs naar Trouwe Volgeling op de CW Leg platenboek opzij Haal de figuren weg. Flanelplaten: 4C-20 32

33 Verwissel van de CW het woord Wees met het woord Word. Het kan zijn dat het beter is om het hier naast staande voorbeeld te vervangen met een voorbeeld dat beter aansluit bij uw clubkinderen. Wijs naar de CW Flanelplaten: Haal 4C-20 weg, plaats 4C-1, Jezus en 4C-2, 4, 5, 6 de discipelen, en 4C-15, Judas, 21 t/m 23, soldaten. Ook jij en ik moeten van onze zonden verlost worden om een volgeling van de Heere Jezus te worden. De Heere Jezus bleef trouw, maar op dat moment zag Hij er verschrikkelijk tegen op. Daarom had Hij ook aan de discipelen gevraagd met Hem te waken en te bidden. Maar toen Hij terugkwam bij Petrus, Jacobus en Johannes was Hij erg teleurgesteld; ze waren in slaap gevallen. Jezus maakte hen wakker en zei: "Konden jullie niet één uur met Mij waken?" Weer ging Hij weg om te bidden. Drie keer bad Hij op dezelfde manier. En drie keer vond Hij de discipelen slapende. De Heere Jezus was teleurgesteld in Zijn volgelingen. Misschien heb jij de Heere Jezus ook wel eens teleurgesteld. Misschien moest je wel op je broertje of zusje passen en had je je moeder beloofd goed op te letten. Maar ja, toen zag je dat boek liggen en ging zitten lezen. Eerst lette je nog even op, maar toen het spannend werd toen vergat je helemaal je belofte je zusje klom op de stoel en viel. Toen je moeder thuis kwam huilde ze nog steeds en moest jij toegeven dat je niet goed opgelet had. Je had dus niet gedaan wat je moeder van je had gevraagd. Ze zal teleurgesteld in je zijn geweest en misschien wat verdrietig. Maar ondanks dat je soms mensen en daardoor de Heere teleurstelt, gaat Hij met je door. Hij is trouw, zelfs als jij het laat afweten. Hij zal het je vergeven en je helpen gehoorzaam te zijn. We zien dit later in het leven van Petrus, Jakobus en Johannes. Hij heeft hen geholpen om flinker en sterker te worden in hun geloof. Maar op dit moment waren ze Hem op geen enkele manier tot steun. Plaat 2-6 Flanelvoorbeeld 2-6 CLIMAX Toen de Heere Jezus hen de derde keer slapende vond gebeurde er iets. "Kijk!" zei de Heere Jezus, "daar komt degene die Mij verraden zal." Een groep mannen met lantaarns, zwaarden en stokken kwam de tuin binnen. Judas Iskariot ging voorop. Hij stapte regelrecht op de Heere Jezus af en gaf Hem een kus. Zo konden de soldaten zien Wie ze gevangen moesten nemen. "Judas, verraad je Mij met een kus?" vroeg de Heere Jezus. Hij wist wel waarom Judas dit deed. Niemand van de discipelen begreep er iets van, maar de Heere Jezus wel. De Heere Jezus kende het hart van Judas en wist wat hij wilde doen. 33 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

34 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 34 De Heere Jezus kent jouw hart ook en Hij ziet of jij Hem écht wil volgen. Hij wil zo graag dat jij Hem gaat volgen en Hem niet afwijst zoals Judas deed. Wil jij een echte volgelling van de Heere Jezus zijn? Vraag Hem dan of Hij al jouw zonden wilt vergeven en dank Hem dat Hij voor jou door dat lijden is heengegaan. Misschien wil jij er met mij over praten wat je moet doen om een echte volgeling te zijn. Je mag dan na de club naar me toekomen (wijs een plaats aan). Judas en de mannen die met hem meekwamen, waren geen echte volgelingen. Ze waren vijanden van de Heere Jezus. Met zwaarden en stokken kwamen ze op Hem af. De Heere Jezus deed geen enkele poging om te ontsnappen. Hij wist dat het Gods wil was dat Hij gevangen genomen zou worden. Maar Petrus greep in. Hij trok zijn zwaard en sloeg het oor af van één van de vijanden van Jezus. "Doe je zwaard weg" zei de Heere Jezus, en Hij genas zelfs toen nog het oor van die vijand. Petrus deed zijn best om trouw te blijven maar hij deed het op de verkeerde manier. Als jij uitgelachen wordt omdat je in de Heere Jezus gelooft en dan boos antwoordt: Als jullie dat niet geloven, kom je niet in de hemel, dan is dat niet op de goede manier. Het is goed om trouw te willen zijn aan de Heere Jezus maar je moet anderen niet aanvallen met je woorden. Petrus moest dat ook leren. Hij borg zijn zwaard op. Flanelvoorbeeld 2-7 Einde De mannen met de zwaarden en stokken omsingelden de Heere Jezus en namen Hem gevangen. De discipelen waren helemaal verrast en overstuur. Ze waren bang dat ze ook gevangen genomen zouden worden en maakten daarom dat ze weg kwamen. En ze hadden nog zo beloofd dat ze Hem trouw zouden blijven! Ze hadden alweer gefaald. Wij falen ook vaak, maar toch blijft de Heere Jezus van ons houden. Hij vergeeft ons en helpt ons om Hem trouw te blijven. We hebben over drie woorden nagedacht. Het eerste begint met een L, het tweede met een V en het derde met een T. Welke zijn dat? F van falen. Petrus en de anderen faalden. V van verlaten. Judas verliet de Heere Jezus. Hij was geen echte volgeling. Wil jij wel een echte volgeling zijn? Vraag of de Heere Jezus jou je zonden wil vergeven en je tot Zijn volgeling wil maken. Hij heeft beloofd dat Hij iedereen die tot Hem komt nooit weg zal sturen. (Johannes 6:37.) En de T. van Trouw. Hij wil jou helpen om Hem trouw te zijn. Wijs naar het woordje word. Flanelplaten: Haal de discipelen: 4C 2 t/m 6 weg. Laat de kaarten met de letters F, T en V zien. Laat de kinderen eerst raden waar deze letters voor staan.

35 Verwerking Het IKEG heeft werkjes bij deze les beschikbaar in een apart werkboek. Herhalingsspel vragen 1. Waarom vierden de Joden elk jaar Pasen? (Dan dachten ze er aan hoe God hen uit de slavernij verlost had.) 2. Wat zeiden de discipelen toen de Heere Jezus vertelde dat één van hen Hem zou verraden? (Ze vroegen: "Ben ik het?. ) 3. Was Judas een echte volgeling? (Nee.) 4. Wie was de enige die wist wat Judas van plan was? (De Heere Jezus.) 5. Voor hoeveel verkocht Judas zijn Meester? (Dertig zilverstukken.) 6. Waaraan herinneren het brood en de wijn ons, bij het Heilig Avondmaal? (Aan het lichaam en het bloed van de Heere Jezus.) 7. Wat zeiden Petrus en de andere discipelen toen de Heere Jezus zei dat ze Hem in de steek zouden laten? (Dat ze dat nooit zouden doen.) 8. Op wat voor manier lieten Petrus, Jakobus en Johannes hun Meester in de hof van Gethsémane in de steek? (Ze sliepen toen Hij aan het bidden was.) 9. Waarom was de Heere Jezus zo bang toen Hij bad? (Omdat Hij op het punt stond om te gaan lijden voor de zonde.) 10. Hoe liet Judas aan de vijanden zien, wie ze gevangen moesten nemen? (Hij kuste Jezus.) Herhalingsspel Verborgen zin. De verborgen zin is: De Heere Jezus is trouw. Schrijf op een groot vel (behang) papier de streepjes waarop de verborgen zin moet komen te staan.. Teken een doosje, onderaan het vel waarin de verkeerde letters komen te staan. Verdeel de groep in twee teams. Stel de teams om de beurt een vraag. Bij een goed antwoord mag het betreffende kind een letter raden die in de zin voorkomt. Is de letter fout dan komt die in de doos. De goede letter wordt op de goede plaats neergezet. Bij een e zet u op de vier plaatsen de e neer. Heeft een kind een woord geraden dan mag hij of zij dat zeggen. Heeft een kind voor de tijd de hele zin geraden, laat hij of zij dat dan in uw oor fluisteren, anders is de quiz niet leuk meer. Punten: goed antwoord 10 punten, goede letter 10 punten, woord geraden 10 punten, zin geraden: 20 punten. De groep met de meeste punten is winnaar. Als u veel jonge kinderen in de groep hebt kunt u de letters die in deze zin voorkomen op kaartjes schrijven en die kaartjes in een ondoorzichtige zak stoppen. In plaats van een letter te raden mogen ze een letter uit de zak halen. 35 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

36 11. Wat deed Petrus bij de slaaf? (Hij hakte het oor van één van de vijanden af.) Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 12. Wat deed de Heere Jezus voor die vijand? (Hij genas het oor.) 36

37 Les 3 Het verhoor Lesoverzicht Bijbelgedeelte: Mattheüs 26:57 27:31; Markus 14:53-15:20; Lukas 22:54;-23:25 Johannes 18:12-19:16 Bijbeltekst om aan te leren: Want ook Christus heeft eenmaal voor de zonden geleden, Hij, Die rechtvaardig was, voor onrechtvaardigen, opdat Hij ons tot God zou brengen. - 1 Petrus 3:18 Centrale Waarheid: Toepassing gelovig kind: De Heere Jezus heeft nooit gezondigd. God rekent jou je zonden niet toe, als jij gelooft dat de Heere Jezus de straf voor jou gedragen heeft. Toepassing niet-gelovig kind: Omdat Hij zonder zonde was, kan Hij jou redden. Visuele hulpmiddelen: Platen 3:1-6 Flanelfiguren 4C:4, 15, 22, 24-29, 31 Beschikbaar stellen: Verwerking: Stel uzelf beschikbaar voor een pastoraal gesprek met de kinderen tijdens één van de programma onderdelen. puzzel & puzzelplaat a & b Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 37

38 Lesschema Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding I. INLEIDING II. III. IV. Max krijgt de schuld van iets dat hij niet gedaan heeft. ONTWIKKELING VAN DE GEBEURTENISSEN A. Verhoor door het Sanhedrin: Valse getuigen (Markus 14:56) Bent U de Christus, de Zoon van de Gezegende (14:61) B. Bij Pilatus. 1. Jezus zegt dat Hij koning is. (15:2) 2. Aanklacht: Hij maakt het volk opstandig; brengt de verkeerde leer. (Lukas 23:5) 3. Pilatus wil Hem geselen en dan vrijlaten. (23:16) 4. Laat een gevangene, Barabbas, vrij. (Markus 15:6-11) 5. Jezus wordt geslagen, de doornenkroon, de mantel. (Mattheüs 27:29; Joh. 19:2) 6. Pilatus stelt Jezus weer vragen. (Joh. 19:8) 7. Pilatus probeert Hem vrij te laten. (Joh. 19:12) 8. Aanklacht gemeente: Als u Deze loslaat, bent u geen vriend van de keizer! (Joh. 19:12) CLIMAX Pilatus wast zijn handen. (Mattheüs 27:24) EINDE Pilatus levert Hem over aan de Joden. (Joh. 19:16) 38

39 Visuele hulpmiddelen Schrijf de Centrale Waarheid: De Heere Jezus heeft nooit gezondigd. op een stevig stuk papier, en plaats dat op het flanelbord of op een andere opvallende plaats. Aanleren van de Bijbeltekst: Tekst om aan te leren: Want ook Christus heeft eenmaal voor de zonden geleden, Hij, Die rechtvaardig was, voor onrechtvaardigen, opdat Hij ons tot God zou brengen. - 1 Petrus 3:18 Deze tekst wordt in de volgende les weer aangeleerd. Inleiding Lang geleden woonde er in China een tweeling. Ze leken als twee druppels water op elkaar. Tenminste van buiten, want van binnen waren ze totaal verschillend. De ene broer deed goed zijn best op school, haalde al zijn examens en werd rechter. Maar de andere broer was lui en ongehoorzaam en uiteindelijk werd hij een misdadiger. Op een dag werd deze broer gevangen genomen en moest hij voor de rechter verschijnen. En die rechter was... zijn tweelingbroer. De rechter kon hem niet vrijspreken, ook al hield hij nog zoveel van zijn broer, want dan was hij niet rechtvaardig. Dus veroordeelde hij hem tot de straf die hij verdiend had: de doodstraf. Op de avond voordat zijn tweelingbroer gedood zou worden, bracht de rechter hem een bezoek. Hij had zijn prachtige rechterskleren aan. Zijn broer zat in de cel, gekleed in lompen. Toen hij samen met zijn broer in de cel was zei hij: Laten we van kleren wisselen, dan wil ik voor jou de straf dragen, die jij hebt verdiend. En dat hebben ze gedaan. Ik weet niet zeker of dit verhaal echt gebeurd is. Maar het is een heel mooi voorbeeld van iets dat wel echt gebeurd is. En daar gaat de tekst over die ik jullie nu ga voorlezen. Presentatie Lees de tekst voor uit uw Bijbel, laat dan de aanleertekst zien en lees die samen met de kinderen op. Uitleg Rechtvaardig is dat je niets verkeerd doet. De enige die rechtvaardig was, is de Heere Jezus. Hij heeft nooit zonde gedaan. Onrechtvaardig is dat je dingen verkeerd doet In dit verhaal lijkt het wel, alsof de broer die rechter was alles goed deed, rechtvaardig was. Maar in de Bijbel staat: Niemand is rechtvaardig, ook niet één (Rom. 3:10). Dus ook 39 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

40 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding deze rechter niet. Hij deed óók zonden; misschien niet zoveel en zo erg als zijn broer. Maar voor God is dat niet belangrijk alle zonden, kleine of grote, brengen scheiding tussen God en ons. Wij worden als zondaren geboren en kunnen niet bij zo n heilige God horen. Daarom is de Heere Jezus voor de zonden gestorven; om het tussen God en ons weer in orde te maken. Dat betekent: tot God brengen. Wij mogen nu in Gods nabijheid leven als wij onze zonden belijden en vragen of de Heere Jezus de Heer van ons leven wil worden. Toepassing Gelovig kind: Als jij gelooft dat de Heere Jezus voor jouw zonden is gestorven, dan heb jij met de Heere Jezus van kleren gewisseld, zoals de rechter en zijn broer deden. God ziet jou, zoals Hij de Heere Jezus ziet, helemaal schoon, alsof je nog nooit iets verkeerds hebt gedaan. En aan het kruis heeft God de Heere Jezus gestraft, zoals Hij jou zou straffen. Daarom mag jij met al jouw zorgen en problemen en verdriet bij God komen. Hij helpt jou, omdat de Heere Jezus het goed heeft gemaakt tussen God en jou. Niet gelovig kind: Als jij nog niet gelooft dat de Heere Jezus voor jouw zonden is gestorven, dan is het nog steeds niet in orde tussen jou en God. Je bent dan van God gescheiden en zult zelf de straf voor jouw zonden moeten dragen. Maar je mag vandaag nog aan de Heere Jezus vragen jou je zonden te vergeven, zodat je helemaal nieuw wordt; je mag erop vertrouwen dat de Heere Jezus als het ware jouw vuile kleren wegneemt en je schone kleren geeft. Eigenlijk gaat het nog veel verder, want je krijgt een nieuw hart van Hem. Dat betekent, dat je anders gaat denken en leven. Aanleren: Verdeel de kinderen in twee groepen. Noem de ene groep bijvoorbeeld de rode groep en de andere de blauwe. Neem twee viltstiften van deze kleuren. Wijst u met de blauwe viltstift aan dan gaat de blauwe groep staan en zegt de tekst op. Zodra u met de rode viltstift aanwijst, gaat de blauwe groep zitten en de rode groep staan en zegt verder de tekst op. Na iedere keer dat u de tekst opzegt, maakt u de wisselingen sneller. Begin en eindig met het noemen van de tekstplaats. Opmerking: omdat de uitleg vrij uitgebreid is, wordt u aangeraden om het aanleren af te wisselen met het uitleggen. 40

41 BIJBELLES Flanelplaten: Plaats 4C-25, de Joodse leiders, 4C-22, de Heere Jezus en 4C-24 de soldaten. Inleiding Max was woedend op zijn zusje Iris. Ze had met yoghurt op het kleed gemorst, maar ze had geprobeerd hem de schuld te geven en het was haar nog gelukt ook om zelf geen straf te krijgen. "Max duwde me", zei ze tegen haar moeder. Het was niet waar, maar mamma geloofde wat Iris zei. Ze dacht dat Max het wel weer gedaan zou hebben, want dat was meestal het geval. Daarom gaf ze hem de schuld. Nu mocht Max niet met zijn broertje Lex mee naar het zwembad. Hij werd gestraft voor iets, dat hij niet gedaan had. "Het is niet eerlijk", barstte hij los. Nee, het is niet leuk als je oneerlijk behandeld wordt, vind je wel? Vandaag horen we over Iemand die vrijwillig de schuld op Zich nam, wat Hij niet gedaan had. Plaat 3-1 Flanelvoorbeeld 3-1 Weten jullie het nog van de vorige keer? Judas had de Heere Jezus verraden. Hij was met de Joodse leiders en soldaten naar de hof van Gethsémane gegaan, omdat hij wist dat de Heere Jezus daar was. Judas had de Heere Jezus een kus gegeven, zodat ze konden zien Wie ze gevangen moesten nemen. De discipelen waren allemaal gevlucht. Plaat 3-2 Flanelvoorbeeld 3-2 De ruwe soldaten brachten Hem vanuit de Hof naar het paleis van de hogepriester. Hij werd vastgebonden, bespot en geslagen. De Joodse leiders waren jaloers op de Heere Jezus en haatten Hem. Ze hadden al van te voren besloten dat Hij moest sterven. Maar eerst moesten ze daar een reden voor vinden. Ze moesten bewijzen dat Hij iets verkeerd gedaan had. De meesten van hen kenden Hem en hadden goed gelet op wat Hij allemaal gedaan en gezegd had. Maar ze hadden niets gevonden waarop ze Hem konden veroordelen. Daarom hadden ze een paar mensen opgetrommeld om leugens over Hem te vertellen. Heel vroeg in de morgen, begonnen ze met het verhoor. De Heere Jezus werd voor de godsdienstige leiders geleid. Hij stond daar alleen, zonder vrienden, zonder steun. De mannen die afgesproken hadden leugens over Hem te vertellen, waren er ook. Maar wat ze zeiden sloeg nergens op en iedereen had door dat ze stonden te liegen. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 41

42 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Waarom was het zo moeilijk om Hem van iets slechts te beschuldigen? Omdat de Heere Jezus Zich nog nooit aan iets schuldig had gemaakt. Hij had nooit, maar dan ook nooit, gezondigd. Niemand, ook de mensen die Hem heel goed kenden, hadden Hem iets zien doen wat niet mocht. Zelfs in Zijn gedachten was Hij niet verkeerd geweest. Hij deed altijd precies wat God de Vader wilde. In de Bijbel staat, dat Hij leefde zonder te zondigen (Hebreeën 4:15.) Hij is de Enige die nooit iets verkeerds gedaan heeft. Geen wonder dat de godsdienstige leiders zo'n moeite hadden met het verhoor. Maar eindelijk waren er een paar die hetzelfde valse getuigenis gaven, ze zeiden: "We hebben Hem horen zeggen: Ik zal deze tempel, die met handen gemaakt is, afbreken en in drie dagen een andere, niet met handen gemaakt, bouwen. (Markus 14:58_ Maar dat had de Heere Jezus nooit gezegd. Hij had een keer gezegd: Breek deze tempel af en binnen drie dagen zal Ik hem doen herrijzen. Daarmee bedoelde Hij Zijn lichaam (de tempel van de Heilige Geest). Dát zou gebroken worden en na drie dagen zou Hij opstaan uit de doden. Maar dat had niemand toen begrepen en nu verdraaiden ze Zijn woorden om Hem te kunnen beschuldigen van iets verkeerds. De hogepriester ging er meteen op in: "Wat hebt U daarop te zeggen?" De Heere Jezus stond daar kalm en zei geen woord. Dat maakte de hogepriester woedend: "Ik beveel U in de Naam van de levende God ons te zeggen of U de Christus bent, de Zoon van God." De Heere Jezus antwoordde: "Al zou Ik dat zeggen, u zou het toch niet geloven. Maar de dag zal komen dat u de Zoon des Mensen in heerlijkheid zult zien." Ze zeiden allemaal: "Dus U bent de Zoon van God?" Hij antwoordde: "U hebt gelijk, Ik ben het." Ze geloofden er niets van, maar het was wel waar. De Heere Jezus is Gods Zoon. Daarom konden ze Hem nergens van beschuldigen. Hij was God en mens in dezelfde persoon. Begrijpen doen we het niet, maar zo wordt het voor ons wel duidelijker hoe Hij een leven kon leiden zonder te zondigen. Het zou voor de Zoon van God onmogelijk zijn Zich ook maar aan één zonde schuldig te maken. "De Zoon van God"- dàt was nou net wat de hogepriester van de Heere Jezus wilde horen, dat Hij dat zou zeggen. "Jullie hebben gehoord wat Hij gezegd heeft; wat denken jullie ervan?" vroeg de hogepriester. "Hij is schuldig!" antwoordden ze, "Hij verdient de dood." Natuurlijk mocht niemand beweren dat hij de Zoon van God was. Maar gold dat ook voor de Heere Jezus? Néé, Hij was echt de Zoon van God. Maar dat wilden ze nu juist niet geloven, want dan hadden ze naar Hem moeten luisteren en Hem gehoorzamen. Wijs naar de CW Plaat 3-3 of flanelvoorbeeld 3-3 wordt in dit verhaal overgeslagen. Dit is het verhaal waarin Petrus de Heere Jezus verloochende. Als u tijd heeft, kunt u dit in het kort vertellen. Een dienstmeisje en andere mensen hebben Petrus drie keer gevraagd of hij de Heere Jezus kende; maar Petrus ontkende dit. Daarna kraaide de haan drie keer en de Heere Jezus keek naar Petrus. Toen wist Petrus dat hij de Heere Jezus verloochend had. Op dit moeilijke moment verloochende zelfs de discipelen de Heere Jezus. (Lukas 22:54-62) Wijs naar de CW 42

43 Flanelplaten: Voeg 4C-27, de hogepriester en 28, Pilatus toe. Flanelplaten: Haal 4C-22, 24 en 27 weg. Wijs naar de CW Maar de Joden konden Hem niet ter dood veroordelen. Ze moesten de Romeinse regering overhalen dit te doen. De Heere Jezus werd door zijn vijanden geslagen en bespuugd. Ze brachten Hem van het huis van de hogepriester naar het gerechtsgebouw, naar Pilatus, de Romeinse bestuurder. Plaat 3-4 Flanelvoorbeeld 3-4 Die ochtend heel vroeg, zag Pilatus een groep Joodse leiders en oudsten naar het gerechtsgebouw komen met een gevangene bij zich. Hij kwam naar buiten en vroeg: "Waarom brengen jullie deze man hier? Wat heeft Hij gedaan?" Ze antwoordden: "Als Hij geen misdadiger was zouden we Hem niet bij u gebracht hebben. Maar we hebben Hem betrapt op het verkondigen van een slechte leer. Hij zegt tegen de mensen dat ze de keizer geen belasting hoeven te betalen en Hij beweert ook dat Hij, de Christus, de Koning is" De Joden wisten dat Pilatus zich niet druk zou maken als de Heere Jezus beweerde dat Hij de Zoon van God was. Maar wel als Hij beweerde Koning te zijn. Plaat 3-5 Flanelvoorbeeld 3-5 Pilatus ging de rechtszaal binnen en riep Jezus bij zich om Hem onder vier ogen te spreken. "Bent U de Koning der Joden?" vroeg hij. De Heere Jezus antwoordde: "Mijn koninkrijk is niet van deze wereld. Als dat zo was, dan zouden Mijn dienaren zich wel verzet hebben tegen Mijn gevangenneming." "Bent U dan wel een koning?" hield Pilatus aan. "Ja, dat ben Ik", antwoordde de Heere Jezus. Pilatus ging naar buiten, naar de overpriesters en al de andere mensen die daar stonden. "Jullie hebben deze Man wel bij mij gebracht, maar ik kan niets verkeerds bij Hem ontdekken. Hij verdient het niet om te sterven." Er was niets verkeerds in de Heere Jezus. Hoe anders was dat met de jaloerse godsdienstige leiders! Hoe anders bij de wrede, trotse Pilatus. Hoe anders bij jou en mij. Wij zijn allemaal ongehoorzaam geweest aan God, Wij zijn allemaal schuldig. In de Bijbel staat: "Er is niemand rechtvaardig, ook niet één" (Romeinen 3:10.) Pak jij je kleine broertje zijn speelgoed af en geef je hem nog een duw ook? Dat vindt de Heere God erg. Scheld jij je moeder uit als je boos bent? Daardoor ben je ook schuldig tegenover God; we verdienen het allemaal om voor eeuwig gestraft te worden, om voor eeuwig van God gescheiden te worden. Misschien weet je niet 43 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

44 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding dat wij die straf verdienen. Maar God is een heilig God die nooit iets verkeerds gedaan heeft. Wij leven in de duisternis. In de duisternis van de zonde; maar gelukkig kan dat veranderen als we in de Heer Jezus gaan geloven. Hij droeg onze straf, hoewel Hijzelf zonder zonde was. En hoewel Hij nergens straf voor verdiend had, werd Hij toch beschuldigd door de Joodse leiders. Ze wilden maar één ding: Hij moest sterven. Maar toen ze de uitspraak van Pilatus hoorden, dat Hij onschuldig was, werden ze razend! "Hij maakt overal de mensen opstandig - in Galilea, in de hele landstreek en zelfs hier!" schreeuwden ze. Plaat 3-6 Flanelvoorbeeld 3-6 Pilatus wist niet wat hij moest doen. Het stond als een paal boven water dat deze Man het niet verdiende te sterven. Zelfs de vrouw van Pilatus stuurde hem een bericht, waarin ze hem ervoor waarschuwde deze goede Man niet te veroordelen. "Maar als ik het niet doe, zullen de Joden bij de keizer over mij gaan klagen", dacht hij, "Wat moet ik nu?" Hij zei tegen de Joden: "Ik zie geen reden om Hem te veroordelen. Ik zal Hem straffen en dan laat ik Hem gaan." Maar als één man schreeuwden ze: "Weg met Hem, weg met Hem!" Ineens kreeg Pilatus een idee. Ieder jaar werd tijdens het Paasfeest een gevangene vrijgelaten. De Joden mochten kiezen welke gevangene dat zou zijn. De ergste misdadiger die op dat moment gevangen zat was een door en door slechte man, Barabbas, die ter dood veroordeeld was. Hij was een moordenaar en had de mensen een heleboel narigheid bezorgd. Pilatus liet hem halen en zette hem naast de Heere Jezus. "Wie zal ik vrijlaten, Jezus of Barabbas?" vroeg Pilatus. Meteen begonnen de godsdienstige leiders de mensen op te stoken. Iedere minuut kwamen er meer mensen bij, want iedereen wilde weten waarom er toch zoveel drukte was. Er werd gefluisterd, hoofden knikten. Toen schreeuwde de menigte: "Wij willen Barabbas! Laat Barabbas vrij!" Pilatus kon zijn oren niet geloven. "Wat moet ik dan met Jezus, die de Christus genoemd wordt?" vroeg hij. Nu schreeuwde de menigte: "Kruisig Hem! Kruisig Hem! Hij moet dood!" Het was niet eerlijk. De Enige die volmaakt en zonder zonde was, moest sterven, en Barabbas, die de doodstraf verdiend had, werd vrijgelaten. In zekere zin is dit een voorbeeld van wat er gebeurt met iemand die gelooft dat Jezus Christus hem of haar van de zonde gered heeft. Jezus had zeker de dood niet verdiend. Hij verdiende het niet om die vreselijke straf voor de zonde op Zich te nemen. Maar Hij nam het op Zich. Jij en ik verdienen die straf. Maar als jij 44 Flanelplaten: Plaats opnieuw 4C-28, 22, 24, 27.

45 Wijs naar de CW Flanelplaten: Plaats 4C-31 (soldaten) tegenover 4C-24, de Heere Jezus. Haal de rest van de figuren weg. Wijs naar de CW Tip: Trek een kind een wit kleed/laken aan. Wijs erop dat ze alleen maar het witte kleed zien. Wanneer je in de Heere Jezus gelooft ontvangen we Zijn schone leven (zo schoon als dit witte kleed) en God ziet alleen het schone leven van de Heere Jezus als Hij naar ons kijkt. U kunt dit ook doen bij vraag 12 van het herhalingsspel. Flanelplaten: Haal 4C-31 weg, plaats 4C-28, Pilatus en 4C-15, 22, 27, 29. gelooft dat Jezus die straf voor jou op Zich heeft genomen en Hem je zonden belijdt, dan zul je zeker niet voor je zonden gestraft worden. De Heere Jezus kon alleen maar in onze plaats sterven, omdat Hij volmaakt, zonder zonde was. De Heere Jezus probeerde niet te ontsnappen, zelfs niet toen ze Hem wegbrachten om gegeseld te worden. Waarom niet? Omdat Hij wist dat dit allemaal moest gebeuren. Nog even en dan zou Hij aan het kruis voor onze zonden sterven. Pilatus gaf Jezus met zijn dienaren mee om Hem te geselen. Toen namen ze een kroon die van scherpe doornen was gevlochten en drukten die op Zijn hoofd. Vervolgens pakten ze een purperen mantel en trokken Hem die aan. Als scepter duwden ze een stok in Zijn hand. Spottend knielden ze voor Hem neer en zeiden: "Wees gegroet, Koning der Joden." Ze spuugden op Hem en sloegen Hem. Maar "Hij deed Zijn mond niet open" (Jesaja 53:7.) Hij sloeg ook niet terug. Hij zondigde niet, Hij was Zijn Hemelse Vader gehoorzaam. Het leven van de Heere Jezus is een volmaakt leven, dat is een leven zonder zonde. Als jij in de Heere Jezus gelooft als jouw Redder, dan komt Zijn volmaakte leven op jouw naam te staan. Je kunt het zo zien, dat het is alsof jij jouw zonden aan Hem hebt gegeven en Hij die heeft weggedaan en jou daarvoor in de plaats Zijn volmaakte leven heeft gegeven. God ziet jou, alsof jij het zondeloze leven leidt dat jouw Heiland heeft geleid. Als jouw zonden weggedaan zijn en de gehoorzaamheid van de Heere Jezus op jouw naam staat, dan is het goed tussen God en jou. Natuurlijk ben je niet volmaakt, maar God ziet jou, door de Heere Jezus Christus, als volmaakt. Wat kunnen wij de Heere Jezus dankbaar zijn, dat Hij niet gezondigd heeft, zelfs niet toen Hij uitgescholden werd! Pilatus had niet de moed om Jezus vrij te laten. Hij praatte nog een keer met de Heere Jezus. Jezus zei dat Pilatus Hem kon overleveren om gekruisigd te worden omdat dit Gods wil was; als het Gods wil niet was geweest, had hij het niet kunnen doen. Plaat 3-6 Flanelvoorbeeld 3-6 Pilatus leidde de Heere Jezus voor de laatste keer voor het volk. Hij zei nog een keer dat hij Hem wilde loslaten, omdat hij geen schuld in Hem vond. Maar de Joden schreeuwden en zeiden: Als u deze Man loslaat bent u geen vriend van de keizer!' Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 45

46 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding CLIMAX Toen werd Pilatus bang. Hij wilde niet bij de keizer in een slecht blaadje komen te staan. Maar hij wilde ook niet de schuld krijgen van de dood van Jezus. Hij nam een kom met water en waste zijn handen voor het oog van het volk, zodat iedereen het kon zien, dat zijn handen schoon/rein waren. Plechtig zei hij: "Ik ben niet schuldig aan de dood van deze goede Man. Jullie moeten zelf maar zien wat er van komt." EINDE Het maakt de mensen niet uit. Wij nemen het wel op ons dat Hij sterft, riepen de mensen. De Heere Jezus zou onschuldig sterven. Dat deed Hij voor jou en mij. Om onze zonden moest Jezus Christus, Gods volmaakte Zoon, lijden en sterven. Hij deed het uit liefde voor ons en om ons te redden. Ben jij niet dankbaar dat Hij zonder zonde was? Anders zou Hij niet jouw Redder kunnen zijn. Maar Hij leed en stierf "die rechtvaardig was voor onrechtvaardigen, opdat Hij ons tot God zou brengen" (1Petrus 3:18.) Als jij je vertrouwen nog niet op de Heere Jezus hebt gesteld, zul jij zelf de straf voor jouw zonden moeten dragen. Je zult dan nooit in Gods heerlijkheid kunnen wonen. Geloof vandaag nog dat de Heere Jezus voor jouw zonden gestraft is. Vraag Hem jou je zonden te vergeven. Als je wilt, mag je dat zo meteen zachtjes doen als we gaan bidden. Je mag het ook vanavond op je kamer doen; het is wel belangrijk dat je er goed over nadenkt of je dit geschenk van de Heere Jezus wil aannemen. Als jij al in de Heere Jezus gelooft, vergeet dan niet om Hem elke dag te bedanken dat Hij je zonden vergeven heeft. Dat Hij de straf voor jou heeft gedragen. Eindig met gebed. 46

47 Herhalingsspel vragen Herhalingsspel Kopieer het spelbord op bladzijde 85 Als u het niet op stevig papier kunt kopiëren plak het dan op een stuk karton. Leg het op de tafel of hang het op. In het eerste geval kunt u pionnetjes nemen uit een ander spel, in het tweede geval, maakt u pionnetjes van verschillende kleuren papier en bevestigt u die met spelden aan het spelbord. Verdeel de groep in twee teams. Is een vraag in één keer goed beantwoord dan mag het betreffende team drie plaatsen vooruit. Is het antwoord pas na twee keer goed, dan mag het team twee plaatsen vooruit. Bij een verkeerd antwoord mag het team één plaats vooruit. Het team dat aan het eind van de vragenreeks het verst gekomen is, is winnaar. 1. Waar werd de Heere Jezus vanuit de hof naar toegebracht? ( Het huis van de hogepriester.) 2. Welke beschuldiging gebruiken de Joden om de Heere Jezus te laten sterven? (Hij had gezegd dat Hij de Zoon van God was.) 3. Naar wie brachten ze Hem voor het tweede verhoor? (Naar Pilatus.) 4. Waarom wilde Pilatus de Heere Jezus vrijlaten? (Hij kon niets verkeerd bij Hem ontdekken.) 5. Waarom is het voor ons zo belangrijk dat de Heere Jezus nooit iets verkeerd gedaan heeft? (Omdat alleen een zondeloos mens onze Redder kan zijn.) 6. Tussen wie liet Pilatus de Joden kiezen? (Tussen Jezus en Barabbas.) 7. Voor wie kozen de Joden? (Barabbas.) 8. Op welke manier spotten de soldaten met de Heere Jezus? (Met een doornenkroon, een mantel en een stok als scepter.) 9. Op wat voor manier liet Pilatus zien dat hij niet schuldig was aan de dood van Jezus? (Hij waste zijn handen.) 10. Wie gaf Pilatus de macht om Jezus te laten kruisigen? (God, de Vader.) 11. Als jij je vertrouwen op de Heere Jezus stelt, wat wordt dan van je weggenomen. (Al jouw zonden.) 12. Als jij je vertrouwen op de Heere Jezus stelt, wat krijg je dan? (Het zondeloze leven van de Heere Jezus.) Vraag 11 en 12 zijn best moeilijke vragen. Misschien hebben de kinderen het niet begrepen. U kunt dan eventueel toevoegen: Als jij dit niet goed begrijpt, en je wilt er met mij over spreken, kom dan (noem een tijdstip) naar mij toe, dan kunnen we er samen over praten, en zal ik jou uitleggen wat het betekent dat de Heere Jezus voor de zonde is gestorven. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 47

48 Groepsactiviteit Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Zonden belijden (objectles) Beplak een lege WC rol met gekleurd papier. Schrijf op een aantal velletjes papier voorbeelden van zonden zoals: vechten, stelen, liegen, pesten, ongehoorzaam zijn, roddelen, e.d Zeg: Als wij in de Heere Jezus geloven mogen we altijd met God spreken. Hij wil altijd naar ons luisteren. Zing een liedje door het lege rolletje om zo te laten zien hoe helder dit klinkt. Zeg dan: Als wij God gehoorzamen en nee tegen zonde zeggen, dan lijkt het op spreken door een lege rol. God wil onze gebeden verhoren. Maar wat gebeurt er als je zonden in je leven toelaat? Spreek over de zonden die op de velletjes staan als u ze in de rol stopt. Als ze er allemaal inzitten, zingt u hetzelfde liedje opnieuw. Het geluid komt nu heel dof door. Zeg dan: Net zoals door al die papiertjes het geluid heel dof klinkt, zo maken zonden jouw leven dof, zodat God jouw gebeden niet hoort. God wil dat jij je afkeert van de zonde en dat kan je doen door de kracht van de Heilige Geest. Maar wat moet je doen wanneer dat mislukt? (Laat de kinderen reageren en lees dan 1 Johannes 1:9.) Jij moet jouw zonden aan God toegeven. Als jij dat doet belooft God dat Hij het jou zal vergeven. (Haal de papiertjes eruit en zing dan hetzelfde liedje weer opnieuw.) Zeg dan: Laten we nu eens nadenken over zonden die wij aan God moeten belijden. (Geef tijd voor stil gebed.) Verwerking Het IKEG heeft werkjes bij deze les beschikbaar in een apart werkboek. 48

49 Bijbelgedeelte: Les 4 De kruisiging Lesoverzicht Mattheüs 27:31-66; Markus 15:20-47; Lukas 23:26-56; Johannes 19: Bijbeltekst om aan te leren: Want ook Christus heeft eenmaal voor de zonden geleden, Hij, Die rechtvaardig was voor onrechtvaardigen, opdat Hij ons tot God zou brengen. - 1 Petrus 3:18 Centrale Waarheid: Toepassing gelovig kind: De Heere Jezus stierf in onze plaats aan het kruis. Wees altijd dankbaar dat de Heere Jezus voor jouw zonden aan het kruis is gestorven. Toepassing niet-gelovig kind: Geloof dat de Heere Jezus ook jouw zonden heeft gedragen. Visuele hulpmiddelen: Platen 4:1-6 Flanelfiguren 4C:29-38 Beschikbaar stellen: Verwerking: Stel uzelf beschikbaar voor een pastoraal gesprek met de kinderen tijdens één van de programma onderdelen. kleurplaat & de rekening a & b Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 49

50 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Lesschema I. INLEIDING II. III. IV. De Joodse leiders zijn erg blij. ONTWIKKELING VAN DE GEBEURTENISSEN A. De Heere Jezus wordt naar Golgotha gevoerd, terwijl Hij Zijn kruis draagt. (Matth. 27:23) B. Simon moet het kruis gaan dragen. (Matth. 27:24) C. De soldaten hangen Hem aan het kruis. (Lukas 23:33) D. Hij bidt: Vader, vergeef het hun. (Lukas 23:34) E. Er worden ook twee misdadigers gekruisigd. (Lukas 23:39 1. de één spot. 2. de ander bekeert zich. (Lukas 23:40) F. s Middags wordt het donker. (Matth. 27:45) G. De Heere Jezus wordt verlaten door Zijn Vader. (Matth. 27:46) CLIMAX Het is volbracht. (Joh. 19:30) Vader, in Uw handen beveel Ik Mijn Geest. De Romeinse hoofdman zegt: Werkelijk, Dit was Gods Zoon! (Matth. 27:54) EINDE In de tempel scheurt het voorhangsel doormidden. (Matth. 27:51a) Jozef legt Heere Jezus in een graf. (Matth. 27:59, 60) 50

51 Visuele hulpmiddelen Schrijf de CW op een stevig stuk papier: De Heere Jezus stierf in onze plaats aan het kruis en plaats dat op het flanelbord of op een andere opvallende plaats. Aanleren van de Bijbeltekst: Tekst om aan te leren: Want ook Christus heeft eenmaal voor de zonden geleden, Hij, Die rechtvaardig was, voor onrechtvaardigen, opdat Hij ons tot God zou brengen. 1 Petrus 3:18 Opmerking: als dit de eerste keer is dat u de tekst aanleert, volg dan de aanwijzingen in les 3 Inleiding De spiek-quiz Zet de aanleertekst op het bord en vertel de kinderen dat u ze vragen gaat stellen. De meeste antwoorden staan in de tekst. (Het helpt de kinderen om de tekst te begrijpen.) Als u competitie wilt, kunt u zeggen, dat voor ieder goed antwoord zij 5 punten krijgen, en voor ieder verkeerd antwoord de leiding 5 punten krijgt. 1. Wie is voor onze zonden gestorven? 2. Hoe vaak is Hij voor onze zonden gestorven? 3. Wie is hier de rechtvaardige? 4. Voor wie is Hij gestorven? 5. Waarom is Hij gestorven? 6. Wat betekent rechtvaardig? 7. Waarom moet de Heere Jezus ons tot God brengen? (Zijn we dan niet al bij Hem?) Presentatie Vraag wie van de kinderen de tekst uit het hoofd kan opzeggen. Controleer samen met een ander kind in de Bijbel of het juist is opgezegd. Uitleg Christus is eenmaal om de zonden gestorven. Dat betekent dat Hij het niet over hoefde te doen. Toen de Heere Jezus aan het kruis stierf, had Hij de straf gedragen voor de zonden die alle mensen over de hele wereld gedaan hadden. Dus voor de mensen die al gestorven waren, de mensen die op dat moment leefden en voor ons die toen nog geboren moesten worden. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 51

52 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 52 Toepassing Gelovig kind: Als jij gelooft dat de Heere Jezus voor jouw zonden gestorven is, dan heeft Hij jou bij God gebracht. Dat betekent dat jij een kind van God bent geworden. God is een Vader die altijd van je blijft houden en altijd voor je zal zorgen. Niet gelovig kind: God wil heel graag dat de Heere Jezus jou bij Hem kan brengen. Dat kan alleen als jij erkent dat jij onrechtvaardig bent en spijt hebt van je zonden, en dat de Heere Jezus voor jouw zonden moest sterven. Aanleren Schrijf op een vel papier de tekst op, met alleen de beginletters 1 P 3 : 18 W o C h e v d_ z g, H, D r w, v o, o H o t G z b. Lees de tekst van dit papier samen met de kinderen op. (Als het niet lukt laat u de gewone aanleertekst zien, leest die één of twee maal op, en ga dan weer terug naar dit papier.) Laat vervolgens de kinderen het woordje u vervangen met hun eigen naam. Toneelstukje: Onderwijzer: Steven: Onderwijzer: Steven: Onderwijzer: Steven: Onderwijzer: Mark: Onderwijzer: Mark: Onderwijzer: Steven, ik heb je al zo vaak gezegd dat je geen kinderen van de trap mag duwen. Ik zag dat je Floortje een stomp gaf. Nu krijg je straf. Het spijt me, meneer, ik zal het niet weer doen. Dat verhaal kennen we. Voor straf moet je vrijdagmiddag de spelletjeskast schoonmaken. Maar meneer, dan moeten we net voor een wedstrijd oefenen. Ik moet erbij zijn. Daar had je maar aan moeten denken voordat je Floortje die stomp gaf. Alstublieft meneer, voor deze ene keer. Nee, het is je verdiende loon. Vrijdag blijf jij na. Meneer, als u het goed vindt, zal ik de spelletjeskast wel schoonmaken. Ze kunnen Steven niet missen in het team. Dus jij biedt aan om de plaats van Steven in te nemen? Als u het tenminste goed vindt. (denkt na) Zal ik het toelaten? (hard op) Goed Mark, als jij de straf van Steven wil overnemen, dan kan Steven gaan trainen voor z n wedstrijd. Extra idee dat u voor de Bijbelles kunt gebruiken. Laat een paar van de oudere kinderen dit toneelstukje instuderen. Het laat zien wat een plaatsvervanger is.

53 Flanelplaten: Plaats 4C-29, de menigte; 4C-30, de Heere Jezus met het kruis; 4C-31 de Romeinse soldaten. Steven: Ik heb wel eens vaker een vervanger in het team gehad, maar nog nooit één die mijn schuld wilde overnemen! Fantastisch! Bedankt! BIJBELLES Als u van het toneelstukje gebruik maakt, kunt u met het volgende beginnen. Weten jullie nog van de vorige keer, dat we het verhaal van de rechter hoorden? Hij moest zijn tweelingbroer veroordelen, omdat die veel misdaden had gedaan, toch bood hij aan in zijn plaats de straf te dragen. Wat geweldig hé dat Mark de straf voor Steven wilde overnemen. Waarschijnlijk heb jij nog nooit meegemaakt dat iemand bereid was om jouw strafwerk of de straf die je kreeg over te nemen. Toch horen we vandaag over Iemand die onze straf op Zich genomen heeft. Inleiding Wat waren de Joodse leiders blij. Eindelijk zou Jezus uit de weg geruimd worden. Pilatus had zijn toestemming gegeven om Hem te kruisigen. Plaat 4-1 Flanelvoorbeeld 4-1 Daar gingen ze. De ruwe soldaten, de Joodse leiders met Jezus bij zich, die zelf het kruis moest dragen, waaraan Hij gehangen zou worden. Daarachter liep de menigte; de mensen die geroepen hadden: Kruisig Hem, kruisig Hem. Nu kregen ze hun zin. Maar opeens, wat gebeurde er? De Heere Jezus viel; het kruis was zo zwaar en Hij was zo verzwakt door het lijden Hij kon haast niet meer lopen. Toen dwongen de soldaten iemand die daar liep, een zekere Simon van Cyrene, die juist van het land kwam, om voor Jezus het kruis te dragen. Zo trok de stoet verder; naar een heuvel even buiten Jeruzalem, Golgotha genaamd. Ik weet niet of er veel vrienden van de Heere Jezus bij de stoet waren; maar er kwamen wel hoe langer hoe meer mensen uit hun huizen om te zien wat er met de Heere Jezus ging gebeuren. Ze begrepen er helemaal niets van. Hoe kon dit nu? Een week 53 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

54 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding geleden hadden ze nog geroepen: Hosanna, gezegend Hij die komt. Ze hadden gedacht dat Hij koning zou worden; dat Hij de beloofde Messias was, de Zoon van God. En nu, nu zou Hij sterven. Maar niemand begreep dat de Heere Jezus dit moest doen om de Redder van de wereld te kunnen zijn. Plaat 4-2 Flanelvoorbeeld 4-2 Eindelijk waren ze er. De vrienden van de Heere Jezus konden alleen maar machteloos toezien. Het was hartverscheurend; sommige vrouwen huilden hardop. Toen namen de soldaten Jezus en strekten Hem uit op het kruis. Met grote spijkers sloegen ze Zijn handen en voeten vast aan de houten balken. Bij andere gevangenen waren ze gewend om geschreeuw en gevloek te horen. Maar deze man hoorden ze zeggen: "Vader, vergeef het hun, want ze weten niet wat ze doen." Boven Zijn hoofd plaatsten ze een bord waarop Pilatus in drie talen had geschreven: JEZUS, DE NAZOREEËR, DE KONING DER JODEN. Daarna tilden ze het kruis op en zetten het in het gat dat ze hadden gegraven en vulden het op met stenen en aarde. Wat leed de Heere Jezus een pijn - en Hij had het helemaal niet verdiend. Wij verdienen het wel om gestraft te worden. Wij zijn God zo vaak ongehoorzaam geweest en hebben Hem daardoor veel verdriet gedaan. Gebruik je Gods Naam wel eens als een vloek? Hij zegt tegen ons dat dat niet mag. Jij vertelt niet altijd eerlijk waar je geweest bent, welk programma op de t.v. je bekeken hebt of wat voor huiswerk je hebt. In de Bijbel staat dat God een afschuw heeft van leugens. (Spreuken 6:16-19) Ben jij jaloers als je broertje allemaal leuke cadeautjes voor zijn verjaardag krijgt? Al die dingen doen God heel veel verdriet. Omdat Hij volmaakt en rechtvaardig is, moet Hij alle zonden straffen. De straf voor de zonde is de dood. Dat houdt meer in dan sterven en begraven worden. Het betekent voor eeuwig van God gescheiden zijn. Ik verdien die straf en jij ook. De Heere Jezus niet. Je kon Hem nergens van beschuldigen, maar Hij wilde ónze straf dragen Plaat 4-3 Flanelvoorbeeld 4-3 Tegelijkertijd met de Heere Jezus werden nog twee mannen gekruisigd. Zij verdienden een zware straf, want het waren misdadigers. Flanelplaten: Verwissel 4C-30 met 4C-32; de Heere Jezus aan het kruis. Laat de CW zien en bevestig hem op een goed zichtbare plaats. Flanelplaten: Voeg toe: 4C-33 en 34, de misdadigers Natuurlijk leden zij ook vreselijke pijn. Ze hoorden de mensen uit 54 de menigte tegen de Heere Jezus schreeuwen: "Als jij de

55 Wijs naar de CW Flanelplaten: Verwissel 4C-31 met 4C-36 Leg het platenboek opzij. Doe een donker doek over het flanelbord. Wijs naar de CW. Christus bent, kom dan af van het kruis en wij zullen in jou geloven!" De mensen riepen: "Ha! Hij heeft anderen gered, maar Zichzelf kan Hij niet eens redden!" Eén van de misdadigers die naast hem hing zei ruw: "Als U de Christus bent, red Uzelf en ons ook!" Maar de andere ging er tegenin: "Hoe durf je dat te zeggen, terwijl je weet dat je al heel gauw zult sterven! Wij verdienen wat we krijgen, maar deze Man heeft niets verkeerds gedaan." Toen richtte hij zich tot de Heere Jezus. "Heer, wilt U aan mij denken als U in Uw Koninkrijk komt?" smeekte hij. Ook al had de Heere Jezus vreselijke pijn, toch hield Hij van deze moordenaar, die geloofde dat de Heere Jezus de Zoon van God was; dat Hij echt de Koning van de Joden was, zoals op het bordje boven het kruis geschreven stond. "Vandaag zul jij met Mij in het paradijs zijn," beloofde de Heere Jezus. Hoe kon de Heere Jezus deze man beloven dat hij bij Hem in het paradijs mocht wonen? Deze man had toch heel veel kwaad gedaan? Ja, maar hij geloofde ook dat de Heere Jezus de zoon van God was en op dat moment droeg de Heere Jezus ook de straf voor deze man. (Joh. 3:16) Hij stierf voor de zonden van deze man, net zo als Hij is gestorven voor al onze zonden. Op die dag stierf Hij in jouw plaats. Hij werd jouw Plaatsvervanger, toen Hij de hele straf van God voor jouw zonden op Zich nam. Als je begrijpt wat de Heere Jezus voor jou gedaan heeft, word je dan niet heel blij? Dank Hem maar voor wat Hij voor jou gedaan heeft! Deze misdadiger erkende dat de Heere Jezus de Zoon van God was en kreeg vergeving van zijn zonden. Plaat 4-4 Flanelvoorbeeld 4-4 Maar denk je dat de soldaten die de Heere Jezus aan het kruis gehangen hadden, het gesprek tussen de moordenaar en de Heere Jezus hoorden? Zij hadden wel wat anders te doen. Ze waren bezig de kleren van de Heere Jezus te verdobbelen. Het was geen gewoon lijden wat de Heere Jezus doormaakte, zoals die twee moordenaars. Dat lijden was al verschrikkelijk. Maar de Heere Jezus hing aan het kruis voor ons en in het middaguur om 12 uur kwam het zwaarste lijden. Toen legde God de zonden, van de mensen van alle tijden op Hem neer. God maakte het midden op de dag donker. Niet een beetje bewolkt, maar pikdonker, zoals nachts. De duisternis duurde drie uur; al die tijd droeg de Zoon van God onze zonden in Zijn lichaam aan het kruis. Daar in die duisternis was Hij helemaal alleen. Zelfs Zijn Vader had Hem verlaten, omdat Hij onze zonden droeg. 55 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

56 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding In de Bijbel staat dat Hij voor ons tot zonde gemaakt is. (2 Korinthe 5:21) God kan geen zonde zien. Drie uur lang leed de Heere Jezus onder Gods toorn en oordeel over de zonde. Wij kunnen nooit begrijpen hoe geweldig veel Hij leed. Het was zo erg in die duisternis, dat Hij het uitschreeuwde: "Mijn God, Mijn God, waarom hebt U Mij verlaten?" Er was geen andere manier om ons te redden. God moet alle zonden straffen. Als wij blijven doorleven, zonder dat onze zonden vergeven worden, moeten we eens zelf onze straf dragen. Dat betekent dat we van God zijn afgesneden en wij voor eeuwig onder die straf moeten lijden. Maar de Heere Jezus kon de straf voor al die mensen op Zich nemen omdat Hij én volmaakt mens én God was. God heeft van zondaren zoals wij zoveel gehouden, dat Hij zich voornam Zijn Zoon op te offeren als hun plaatsvervanger. Jezus Christus hield zoveel van ons dat Hij vrijwillig onze Plaatsvervanger werd. Hij was de Rechtvaardige, Die stierf voor de onrechtvaardigen. Na 3 uur was Gods toorn voorbij. De duisternis verdween, het werd weer licht. De Heere Jezus vroeg om water. CLIMAX Nu was Zijn lijden bijna voorbij. Nu wist Hij dat Hij Gods oordeel van de mensheid had afgekeerd en riep: "Het is volbracht!" Alles wat nodig was om voor de zonde te betalen, had Hij gedaan! Hij had het perfect gedaan. Toen zei Hij tegen God: "Vader, in Uw handen beveel Ik Mijn geest." Daarna stierf de Heere Jezus, Gods enige Zoon. Toen de hoofdman van de soldaten zag en hoorde hoe de Heere Jezus stierf zei hij: Werkelijk, deze mens was Gods Zoon! Op het moment dat de Heere Jezus stierf, gebeurde er in Jeruzalem, in de tempel iets heel bijzonders. In het heilige, de ruimte waar de priesters altijd tot God baden, hing een dik zwaar kleed, waarachter zich nog een kleine ruimte bevond. Dat heette het Heilige der heiligen; daar stond de ark van het verbond en daar mocht alleen maar één keer per jaar de hogepriester komen. Hij kwam dan met het bloed van een lam om God te vragen de zonden van het volk te verzoenen. Maar nu, nu was de Heere Jezus gestorven als het ware Lam en is de weg tot God vrij. Hij stierf als rechtvaardige voor onrechtvaardigen omdat Hij ons tot God zou brengen. (1 Petrus 3:18) En omdat God dit duidelijk wilde maken, scheurde dat gordijn van boven naar beneden door midden. Flanelplaten: (Haal het donkere doek weg.) en 4C-29 en 36 56

57 Leg platenboek opzij. Haal het flanelbord leeg. Flanelplaten: Plaats 4C-31, 4C- 37 en 38, de graf met de steen. Begrijp je het dat Hij voor jóu gestorven is en wil je in Hem gaan geloven? Dan wordt je gered van de zonde! Misschien weet je niet goed wat je moet doen; dan mag je na de club bij mij komen (wijs een plaats aan) en dan kunnen wij erover praten. Eén van de leiders van het Joodse volk, een man die Jozef heette, ging naar Pilatus en vroeg het lichaam van Jezus te mogen begraven. Toen de soldaten hadden gekeken of Hij wel echt gestorven was, namen Jozef en Nicodémus Zijn lichaam van het kruis. Liefdevol wikkelden ze het in linnen doeken, samen met zoet ruikende specerijen en zo legden ze de Heiland in een nieuw graf - een groot gat in een rots. Ze rolden voor de opening van het graf een grote steen. Plaat 4-6 Flanelvoorbeeld 4-6 De Joodse leiders waren ervan overtuigd dat het nu afgelopen was met de Heere Jezus. Maar ze waren niet van plan ook maar een enkel risico te nemen. "Hij heeft gezegd, dat Hij na drie dagen zou opstaan", zeiden ze tegen Pilatus. "We willen een wacht hebben om het graf drie dagen lang te bewaken, zodat we er zeker van kunnen zijn dat het lichaam niet gestolen wordt." Ze waren bang dat de discipelen het lichaam zouden stelen en dan zouden zeggen dat de Heere Jezus was opgestaan. Nog dachten ze dat zij konden beslissen wat er met de Heere Jezus zou gebeuren. Maar alles was Gods plan geweest. Ook de kruisiging; en natuurlijk zou Gods plan ook verder doorgaan. Want na 3 dagen zou de Heere Jezus opstaan uit de doden. Dat had Hij gezegd en dat zou ook gebeuren. De Heere Jezus was gestorven. Denk er eens aan hoeveel Hij voor onze zonden heeft geleden. Maar het is niet voldoende om te zeggen: "Wat vreselijk. Denk eens aan je eigen zonden. Ga jij op deze zondige manier verder alsof Hij nooit gestorven is, zodat je straks voor eeuwig gestraft wordt? Zonde is in Gods ogen heel erg. Wil jij je er niet van afkeren en geloven dat de Heere Jezus in jouw plaats gestorven is, jouw straf op zich heeft genomen? Wil jij Hem aannemen als jouw Plaatsvervanger? Je kunt met Hem spreken, want Hij is niet dood gebleven. Je hoeft niet hardop te praten, je kunt ook zachtjes tegen Hem zeggen: "Lieve Heere Jezus, ik dank U dat U voor mijn zonden geleden hebt en gestorven bent. Wilt U mij alstublieft vergeven? Van nu af aan wil ik U liefhebben en voor U leven." Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 57

58 Herhalingsspel vragen Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 1. Wat is een plaatsvervanger? (Iemand die de plaats van een ander inneemt.) 2. Hoe heette de heuvel waarop de Heere Jezus gekruisigd werd? (Golgotha.) 3. Wat deed Jezus toen de soldaten Hem aan het kruis vast spijkerden? (Hij bad: "Vader, vergeef het hun. ) 4. Wat stond er op het bord boven het kruis? ("Jezus de Nazoreeër, de Koning der Joden. ) 5. Waarom leed en stierf Hij, terwijl Hij had kunnen ontsnappen? (Hij had zondaren lief en wilde hun straf op Zich nemen.) 6. Wat voor antwoord gaf de Heere Jezus aan de misdadiger, die zei: "Heer denk aan mij." ("Vandaag zul je met Mij in het Paradijs zijn. ) 7. Hoe was het mogelijk dat deze man naar het paradijs ging? (Jezus Christus nam zijn straf op Zich.) 8. Wat gebeurde er om twaalf uur 's middags? (Het werd aardedonker.) 9. Wat was het ergste lijden voor de Heere Jezus? (Dat Hij verlaten werd door Zijn Vader en door Zijn Vader gestraft werd.) 10. Wat gebeurde er in de tempel? (Het voorhangsel van het Heilige der Heiligen werd van boven naar beneden doormidden gescheurd.) 11. Wie vroeg Pilatus om het lichaam van Jezus? (Jozef.) 12. Maak het Bijbelvers af: "Want ook Christus heeft eenmaal voor de..." (...zonden geleden, Hij, Die rechtvaardig was, voor onrechtvaardigen, opdat Hij ons tot God zou brengen" 1 Petrus 3 : 18.) Groepsactiviteit Tijd van aanbidding. Ga de kinderen voor in het zingen van aanbiddingsliederen. Kies liederen uit die passen bij het verhaal. Spoor kinderen aan iets te vertellen waarvoor zij de Heer kunnen danken. Ga door met een tijd van gebed, waarin kinderen zelf de gelegenheid hebben om hun dankzegging te uiten. Herhalingsspel De verborgen zin. (zie uitleg bij les 2). De verborgen zin is in deze les: De Heere Jezus stierf in onze plaats. 58

59 Verwerking Het IKEG heeft werkjes bij deze les beschikbaar in een apart werkboek. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 59

60 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Bijbelgedeelte: Les 5 De opstanding Lesoverzicht Mattheüs 28:1-15; Markus 16:1-14; Lukas 23:56-24:12; 36-48; Johannes 20:1-21. Bijbeltekst om aan te leren: Ik ben dood geweest en zie, Ik ben levend tot in alle eeuwigheid. Openbaring 1:18 Centrale Waarheid: Toepassing gelovig kind: Jezus Christus stond op uit de doden en leeft voor eeuwig. Je kunt Hem steeds beter leren kennen en er naar uitzien dat je voor eeuwig bij Hem zult zijn. Toepassing niet-gelovig kind: Als jij in Hem gaat geloven dan mag je er zeker van zijn dat je voor eeuwig bij Hem mag horen. Visuele hulpmiddelen: Platen 5:1-6 Flanelfiguren 4C:2, 4-6, 31, Beschikbaar stellen: Verwerking: Stel uzelf beschikbaar voor een pastoraal gesprek met de kinderen tijdens één van de programma onderdelen. draaischijf & invulplaat a & b 60

61 Lesschema I. INLEIDING II. III. Brief van Martijn. ONTWIKKELING VAN DE GEBEURTENISSEN A. Soldaten bewaken het graf. (Mattheüs 27:65) B. Aardbeving en een engel rolt de steen weg. (28:2) C. Soldaten rennen weg om het te gaan vertellen. (28:4) D. Ze stemmen ermee in om een leugen te vertellen. (28:11-15) E. Vrouwen komen met specerijen. (Markus 16:1) F. Ze zien het lege graf. (Mattheüs 28:5, 6) F. Petrus en Johannes komen naar het graf. (Johannes 20:3-10) H, Maria Magdalena ontmoet de Heer. (20:13-16) I. De andere vrouwen ontmoeten de Heer. (Mattheüs 28:9) J. De Heere Jezus verschijnt aan de discipelen. EINDE (Lukas 24:36-43; Johannes 20:19) Het nieuws verspreidt zich. (Lukas 24:47) De Heer is waarlijk opgestaan! (24:34) Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 61

62 Visuele hulpmiddelen Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Als inleiding bij de Bijbelles leest u de brief van Max en Marieke voor. Stop de brief in een envelop en maak die in het bijzijn van de kinderen open en lees hem voor. Deze keer maken we gebruik van de uit het hoofd te leren tekst om de Centrale Waarheid uit te leggen. Ik ben dood geweest, en zie, Ik ben levend tot in alle eeuwigheden. Schrijf de tekst op 5 woordstroken. Neem hiervoor vellen papier en vouw die dubbel. Op de onderste helft schrijft u de tekst als volgt: Ik ben // dood // geweest, // en zie, Ik ben // levend tot in alle eeuwigheden. De // geven de scheiding aan tussen de woordstroken. Neem een stevig dun stuk draad en hang daaraan de woordstroken omgekeerd op. Bevestig de lijn op een goed zichtbare plaats. Op het moment dat het in de les aangegeven wordt keert u de woordstroken om. Aanleren van de Bijbeltekst: Tekst om aan te leren: Ik ben dood geweest, en zie, Ik ben levend tot in alle eeuwigheden. - Openbaring 1:18 Inleiding De tekst die we vandaag leren staat in Openbaring 1:18. Dat is het laatste boek uit de Bijbel. Deze openbaring werd aan Johannes gegeven, een van de discipelen van de Heere Jezus. Nadat de Heere Jezus was opgestaan en teruggegaan was naar Zijn Vader in de hemel, hebben de discipelen overal verteld dat de Heere Jezus voor de zonden van de mensen gestorven is en ze door geloof in Hem, eeuwig leven konden krijgen. Maar de keizer van Rome wilde niet dat Johannes dit vertelde, want hij wilde dat de mensen hem vereerden en gingen aanbidden en niet de Heere Jezus. Dus liet hij Johannes gevangen nemen en naar een eiland verbannen. Op dat eiland verscheen de Heere Jezus aan Johannes. Hij zag er zo indrukwekkend uit dat Johannes flauw viel van schrik, maar de Heere Jezus raakte hem aan zei: weest niet bevreesd, Ik ben Jezus, en dan komt onze tekst: Presentatie (lees voor uit uw Bijbel) Ik ben dood geweest, en zie, Ik ben levend tot in alle eeuwigheden. (Laat nu de aanleertekst zien en lees hem met de kinderen op.) Opmerking: als u de tekst hebt gebruikt als CW, kunt u het geheel aanpassen. Houd uw Bijbel, op de plaats waar de tekst staat, open in uw hand, terwijl u het onderstaande vertelt, zodat u meteen na de inleiding de tekst kunt voorlezen. 62

63 Lees de brief voor. Uitleg De Heere Jezus zei van Zichzelf dat Hij levend was tot in alle eeuwigheden. De Heere Jezus zou nooit meer sterven, omdat Hij sterker is dan de dood. Die strenge keizer uit Rome is gestorven, en hoe machtig iemand ook is, hij zal eens sterven. Maar de Heere Jezus leeft voor eeuwig. Toepassing Gelovig kind: Als jij in de Heere Jezus gelooft, mag jij samen met de Heere Jezus leven tot in alle eeuwigheden. En dat leven is zo fijn, daar kun je je geen voorstelling van maken. Niet gelovig kind: Weet jij of jij met de Heere Jezus tot in alle eeuwigheid zult leven? Als jij dat niet zeker weet en jij wilt daar met mij over wilt spreken, ga dan, als we aan het werkje beginnen, (wijs een plaats aan) zitten. Dan kom ik bij jou, en dan kunnen we samen kijken wat de Bijbel daarover zegt. Aanleren Speciale groepen Zeg de tekst met elkaar op. Begin en eindig met de tekstplaats. Laat dan de kinderen om de beurt de tekst opzeggen. Bijvoorbeeld: kinderen met iets roods aan, iets blauws aan, die van spinazie houden, die van frikadellen houden, die van gym houden, die rood als lievelingskleur hebben en wat u verder maar kunt bedenken. Haal tijdens het opzeggen gedeelten van de tekst weg, tot er niets meer staat. Beste Max en Marieke, BIJBELLES Inleiding Ik mis jullie zo als buurkinderen. De nieuwe school is best wennen. Soms is het wel leuk, vooral gym. Op een dag zei meester Blok onder de les, dat Pasen een leuke vrije dag is, maar hij kon niet geloven dat de Heere Jezus uit de doden is opgestaan. Hij zei dat de discipelen dat verhaal maar verzonnen hebben. Meester Blok is best wel aardig, maar ik moet er steeds weer aan denken. Als de Heere Jezus niet leeft, hoef ik ook niet in Hem te geloven. Wat denken jullie ervan? Ik ben afgelopen zaterdag naar het Spoorwegmuseum in Utrecht geweest. Ik vond het er heel leuk. Verder geen nieuws, schrijven jullie gauw terug? Martijn. 63 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

64 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Max en Marieke wisten vast wel wat ze Martijn terug moeten schrijven. En jullie? Als je vandaag goed oplet weet jij ook het antwoord op de vraag van Martijn. Ontwikkeling van de gebeurtenissen Plaat 4-6 Flanelvoorbeeld 4-6 "Dat is nog eens een makkie!" zullen de soldaten gedacht hebben: "Het graf van een dode man bewaken is toch een fluitje van een cent!" Ze hoefden er alleen maar voor te zorgen dat de volgelingen van deze dode man Zijn lichaam niet kwamen stelen, zodat ze niet konden zeggen dat Hij weer tot leven was gekomen. Maar er was geen volgeling van Hem te bekennen. Het was heel rustig in de tuin... tot op die zondagmorgen, heel vroeg. Ineens was er een geweldige aardbeving en er verscheen een engel. Hij schitterde als de bliksem en zijn kleren waren wit als sneeuw. Die engel rolde de steen van het graf weg. Die bikkelharde soldaten schrokken verschrikkelijk; ze trilden van angst en vielen bewusteloos op de grond. Toen ze bijkwamen en weer op hun benen konden staan, maakten ze dat ze wegkwamen. Een paar renden naar de Joodse leiders om te vertellen wat er gebeurd was. Nu, die schrokken geweldig."vertel dat aan niemand!" waarschuwden ze. Ze pakten een heleboel geld. "Dit krijgen jullie van ons", zeiden ze., als jullie niet verder vertellen wat jullie gezien hebben. Vertel maar dat jullie in slaap gevallen zijn en dat Zijn discipelen toen gekomen zijn en Zijn lichaam hebben gestolen." De soldaten vonden het maar een dom verhaal, maar voor zoveel geld wilden ze deze leugen wel verspreiden. Ze vertelden het overal en de mensen geloofden het ook nog. Ze dachten helemaal niet na of dat wel waar kon zijn. Want hoe konden de soldaten weten dat de discipelen het lichaam weggenomen hadden, als ze sliepen! Bovendien zou een Romeins soldaat nooit vertellen dat hij sliep als hij moest waken, want dan kon hij gedood worden. Omdat de Joodse leiders hun beloofd hadden, dat hun niets zou overkomen, deden ze wat de Joodse leiders gezegd hadden. Waarom rolde de engel de steen weg? Deed hij dat zodat de Heere Jezus het graf kon verlaten? Nee! Hij deed het om te laten zien dat het graf al leeg was. Het lichaam van de Heere Jezus was er niet meer. God had Hem uit de dood doen opstaan. Iedereen kon nu zo naar binnen gaan om het met eigen ogen te zien. Het graf was leeg. De Heer was opgestaan; Hij leefde en leeft nog steeds. Hij had nog wel hetzelfde lichaam; de littekens van de spijkers, die in Zijn handen en Zijn voeten gezeten hadden waren nog zichtbaar. 64 Flanelplaten: Plaats 4C-31, de soldaten en 4C-37, 38, het graf met de steen. Keer de woordstrook met dood om. Leg platenboek opzij Flanelplaten: Haal de steen weg en leg hem opzij naast het graf. Haal ook de soldaten weg. Flanelplaten: Plaats in een hoekje van het flanelbord de figuren 4C-25, de Joodse raad en 4C-24 de soldaten. Keer de woordstrook geweest om, nu staat er dood geweest

65 Flanelplaten: Plaats 4C-40, 41; de vrouwen op weg naar het graf. Zet 4C-40, Maria Magdalena, in tegenstelling tot het flanelvoorbeeld, voorop. Haal het graf weg of leg er een donkere doek overheen. De reden dat Maria Magdalena niet de engel gezien heeft, kan misschien zijn dat zij de weggerolde steen zag en hard wegrende en zodoende niet gezien heeft wat de andere vrouwen hebben gezien. Flanelplaten: Plaats het graf met de weggelegde steen, of haal de doek weg. Flanelplaten: Plaats 4C-40 vlakbij de opening Flanelplaten: Haal Maria Magdalena 4C-40 weg. Maar Zijn lichaam was niet helemaal meer hetzelfde. Daarom had Hij het graf kunnen verlaten voordat de steen weggerold was. Hij kon door deuren gaan zonder ze te openen. Hij had nu het wonderbaarlijke Opstandings-lichaam, waarmee Hij naar de Hemel zou gaan. Ja, precies zoals Hij gezegd had, kwam Hij op de derde dag weer tot leven. Het graf was leeg en nu was de steen ook weggerold. Maar behalve de soldaten was er nog niemand die het wist. Plaat 5-2 Flanelvoorbeeld 5-2 Toen de Heere Jezus in het graf gelegd werd, waren ook een paar vrouwen bij geweest die een heel bijzondere band met Hem hadden. Zij hadden toen ook zoet ruikende specerijen op Zijn lichaam willen leggen, net als Nicodemus. Maar daar was op dat moment geen tijd voor geweest omdat de Sabbat bijna zou beginnen. Ze hadden gezien hoe de grote steen voor de opening van het graf gerold werd. Toen waren ze naar huis gegaan om de Sabbat te vieren (de bijzondere rustdag voor de Joden, zoals wij de zondag hebben). Dus konden ze niet naar het graf gaan. Maar zodra de Sabbat voorbij was, op zaterdagavond, begonnen de vrouwen dingen klaar te maken, die ze mee zouden nemen naar het graf van de Heere Jezus. Zondagmorgen heel vroeg gingen ze naar de hof waar Jezus begraven was. Het was nog donker toen ze van huis gingen. Misschien dat Maria Magdalena voorop ging. De andere vrouwen heetten: Maria, Salomé en Johanna en misschien waren er nog meer vrouwen bij. Ze waren erg verdrietig. "Hoe kunnen we bij het lichaam komen?" vroegen een paar zich af. "Wie zal de steen voor de opening wegrollen?" Dat was een groot probleem, maar toch liepen ze door. Waarschijnlijk wisten ze niets van de soldaten-wacht. Flanelvoorbeeld 5-3 Toen ze vlakbij het graf kwamen, zagen ze dat het open was! Maria Magdalena ging er vlug in om te kijken wat er aan de hand was. En toen rende ze weer naar buiten. "Hij is weg! Hij is er niet. Zijn lichaam is weg!" Ze gunde zich geen tijd om er met de andere vrouwen over te praten. Wat zou er toch gebeurd zijn? vroeg ze zich angstig af. Ze moest het gauw aan Petrus en Johannes gaan vertellen. Toen Maria Magdalena Petrus en Johannes gevonden had, riep ze uit: "Ze hebben de Heer uit het graf gehaald en we weten niet waar ze Hem neergelegd hebben!" Petrus en Johannes liepen snel 65 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

66 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding naar het graf en Maria kwam er achteraan. Als ze bij de andere vrouwen was blijven wachten, zou ze heel iets anders gehoord hebben. Want toen zij weg was zagen zij die engel. Plaat 5-3 Flanelvoorbeeld 5-5 "Wees maar niet bang", zei de engel tegen de vrouwen, "ik weet dat jullie Jezus zoeken, Die gekruisigd is. Hij is hier niet; Hij is opgestaan, zoals Hij van tevoren gezegd heeft. Kijk maar naar de plaats, waar Hij gelegen heeft." De vrouwen kwamen dichter bij het graf, zodat ze alles goed konden zien, en ze zagen dat het graf leeg was. Het is heel belangrijk dat we weten dat de Heere Jezus leeft. Want als de Heere Jezus dood gebleven was, zou niemand kunnen bewijzen dat Hij voor al onze zonden gestraft was. Omdat wij zondigen, staan wij bij God in de schuld. Je zou het kunnen vergelijken met een boete, en nog wel een hele hoge boete; zó hoog dat hij voor ons onbetaalbaar is. Laten we eens doen alsof dit jouw boete is. Wat zou er op jouw boete staan? Welke overtredingen heb jij begaan? Stelen? Ongehoorzaamheid? Je eigen gang willen gaan? Lelijke woorden? Spieken? Vechten? Gemeen zijn? De prijs die je daarvoor moet betalen is zó hoog, dat je dat nooit zult kunnen en elke dag komen er nieuwe overtredingen bij. Aan het eind van je leven zal je schuld zo groot zijn dat je niet kunt wonen bij een heilig God. Je zult dan voor altijd van God gescheiden zijn en zo zelf je straf moeten dragen. Maar de Heere God wist dat wij nooit zelf onze boete konden betalen. Daarom legde Hij al onze zonden op de Heere Jezus. Hij droeg onze straf. Toen de Heere Jezus stierf, zei Hij: Het is volbracht. De prijs was betaald. Iedereen die dat gelooft heeft eeuwig leven. Toen God Hem uit de doden opwekte, bewees God dat de straf die de Heere Jezus voor ons gedragen heeft, genoeg is geweest. De Heere Jezus heeft de hele boete betaald. Als jij op de Heere Jezus vertrouwt als jouw Redder, dan is de schuld die jij hebt, helemaal betaald. Als je nog niet gelooft dat de Heere Jezus voor jouw zonden is gestorven en je hebt nog geen vergeving gevraagd, dan is jouw boete nog niet betaald. Gelukkig kun je vandaag aan de Heere Jezus vragen of Hij jou je zonden wil vergeven, zodat jij eeuwig leven hebt. Jíj kunt Hem dan ook bedanken dat al je schuld is betaald. Je mag dat nu doen maar bijvoorbeeld ook vanavond op je kamer. Als je de Heere Jezus vraagt om jou al je schuld te vergeven, dan doet Hij dat ook en Hij komt er nooit meer op terug. Ook niet als je toch nog weer eens een overtreding begaat. Je mag daar dan vergeving 66 Flanelplaten: Voeg 4C-39, de engel toe en plaats hem op de steen. U kunt ook dit gedeelte uit Mattheüs 28:6 voorlezen. Leg het platenboek opzij Flanelplaten: Laat het lege graf met de weggerolde steen staan, en haal de rest van de figuren weg. Keer nu om de woordstrook levend tot in alle eeuwigheden Nu staat er: Dood geweest... levend tot in alle eeuwigheden Prik een vel papier op het bord en schrijf, terwijl u ze noemt, een aantal zonden op. U kunt eronder zetten dood. Op het moment dat u zegt Als jij op de Heere Jezus vertrouwt als jouw Redder, dan is de schuld die jij hebt, helemaal betaald. schrijft u: betaald door de Heere Jezus (en zet er een grote streep door).

67 Flanelplaten: Plaats 4C-40, Maria Magdalena, en 4C-43, Petrus en Johannes rennend. Keer nu alle overgebleven woordstroken om, zodat nu te zien is: Ik ben dood geweest, en zie, Ik ben levend tot in alle eeuwigheden. Zeg het samen met de kinderen op. Flanelplaten: Haal 4C-43 weg en zet 4C-40 dichter bij het graf. voor vragen en je zult zelf de straf niet hoeven te dragen. God vond het offer van de Heere Jezus genoeg om al onze schuld te dragen. Wat geweldig hé, dat de Heere Jezus voor ons de dood is ingegaan en ook weer is opgestaan. De vrouwen zagen met eigen ogen het lege graf. De engel zei: "Ga vlug de discipelen vertellen dat Hij is opgestaan uit de doden." Ze waren zo ontzettend blij, dat ze snel terug liepen naar de stad, naar de discipelen. Plaat 5-4 Flanelvoorbeeld 5-7 Ondertussen waren Petrus en Johannes langs een andere weg naar het graf gerend. Maria Magdalena kwam een heel eind achter hen aan. Johannes was er het eerst en hield bij de ingang stil. Petrus ging hem voorbij het graf in. Johannes liep hem achterna. Hé, wat was dat? Daar lagen de linnen doeken waarin Jozef en Nicodemus het lichaam van de Heere Jezus in hadden gewikkeld. De doek die om Zijn hoofd had gezeten lag apart. Maar geen lichaam, Jezus was daar niet meer!. In de Bijbel staat, dat Johannes, toen hij dat zag, geloofde. Ja! Hun Meester leefde. Wat geweldig! Wat heerlijk! Onze Heiland en Heere leeft. En Hij leeft nu, meer dan 2000 jaar later, nog. Hij zal voor eeuwig blijven leven. In de Bijbel zegt de opgestane Heere Jezus: "Ik ben dood geweest en zie, Ik ben levend tot in alle eeuwigheid" (Openbaring 1:18.) Is het niet geweldig dat jij een echte levende Heiland hebt die ieder moment van de dag bij jou is! Omdat Hij leeft, kun je Hem steeds beter leren kennen. Praat veel met Hem. Zet elke dag een tijd apart om met Hem te spreken. Het is fijn om er aan te denken dat Hij bij jou is op school, op de speelplaats en waar je ook maar bent. Je kunt Hem jouw geheimen en jouw problemen vertellen. Ben je niet blij dat Hij leeft en echt bestaat? Wat waren Petrus en Johannes blij toen ze het lege graf zagen. Ook zij gingen terug naar de stad om het de andere discipelen te vertellen. Flanelvoorbeeld 5-8 Maria Magdalena was inmiddels bij het graf gekomen. Ze liep naar de opening en keek naar binnen. Ze zag twee engelen, die haar vroegen: "Mevrouw, waarom huilt u?" "Ze hebben mijn Heer weggenomen en ik weet niet waar ze Hem neergelegd hebben", antwoordde ze verdrietig. 67 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

68 Toen ze zich omdraaide zag ze, door haar tranen heen, Iemand staan. Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Plaat 5-5 Flanelvoorbeeld 5-9 "Mevrouw, waarom huilt u? Wie zoekt u?" vroeg Hij haar. Maria dacht, dat het de tuinman was. "Meneer, als U Hem meegenomen hebt, vertelt u me dan waar Hij is, dan kan ik Hem daar weghalen", zei ze. "Maria!" zei de Man die achter haar stond. Maria draaide zich om; ze wist meteen dat het de Heere Jezus was. "Meester!" riep ze uit. In de Bijbel staat dat Maria Magdalena de eerste was die de Heere Jezus heeft gezien nadat Hij uit de dood was opgestaan. "Ga naar Mijn broeders, Mijn volgelingen en zeg tegen hun dat Ik naar Mijn Vader terugga", zei de Heere Jezus tegen haar. Maria had Hem gezien. Ze wist zeker dat Hij echt leefde. In de dagen die daarop volgden hebben wel meer dan vijfhonderd mensen de Heere Jezus gezien. Sommigen van hen hebben daarover in de Bijbel geschreven. Daarom kunnen we er zeker van zijn dat de Zoon van God niet dood gebleven is. Hij leeft nu. Hij zei tegen Maria, dat Hij terug naar de Hemel zou gaan. Daar is Hij vandaag. Als jij gelooft is het geweldig dat je Hem elke dag meer en meer mag leren kennen. Je kunt je er nu al op verheugen dat je later voor altijd bij Hem in de Hemel zult zijn, dat staat in de Bijbel (1 Thess. 4:17). Omdat de Heere Jezus is opgestaan uit de doden zal iedereen die in de Heere Jezus gelooft straks een prachtig lichaam krijgen, precies zoals het Opstandingslichaam van de Heere Jezus. Dat gebeurt op de dag dat Hij terugkomt. Dit is iets om naar uit te kijken! Maar zolang het nog niet zover is, moet jij er voor zorgen dat je Hem steeds beter leert kennen. Lees je Bijbel en spreek met de Heere Jezus, elke dag. Zeg tegen Hem dat je Hem meer en meer wilt leren kennen als een Persoon die echt bestaat, de levende Heiland en de Heer van je leven. Maria twijfelde er niet aan dat Hij het echt was, levend en wel. Flanelvoorbeeld 5-10 Ze ging naar de discipelen om hen te vertellen dat zij de opgestane Heere Jezus had gezien en wat Hij tegen haar gezegd had. De andere vrouwen die de boodschap van de engel hadden gehoord hadden het goede nieuws intussen ook al verteld. De discipelen wisten niet of ze die vrouwen wel konden geloven. Maar Maria Magdalena wist zeker dat de Heere Jezus leefde. Flanelplaten: Verwissel 4C-40 met 4C-44, huilende Maria en plaats 4C-45, de opgestane Heere Jezus. Flanelplaten: Haal alles weg. Plaats de discipelen: 4C-2, 4, 5, 6. Flanelplaten: Haal Maria, 4C- 40, weg. 68

69 Flanelplaten: Voeg 4C-45, de opgestane Heere Jezus, toe. En de andere vrouwen geloofden het ook. Want toen zij teruggelopen waren van het graf, hadden zij de Heere Jezus ontmoet op de weg. Ze waren eerst bang geweest toen ze Hem zagen, maar de Heere Jezus zei: Wees maar niet bevreesd; ga heen, bericht Mijn broeders dat zij naar Galilea moeten gaan, en daar zullen zij Mij zien. ( Matth. 28:10) Toen de vrouwen dit tegen de discipelen zeiden, konden die het nog haast niet geloven. Ze zaten bij elkaar in een huis, bang voor de Joodse leiders. Plaat 5-6 Flanelvoorbeeld 5-11 Toen, opeens, Wie stond daar in hun midden en zei: Vrede zij u? De Heere Jezus Zelf. Met Zijn nieuwe lichaam kon Hij zomaar binnenkomen. De discipelen schrokken heel erg en konden bijna niet geloven dat het de Heere Jezus was. Maar de Heere Jezus liet hun Zijn handen en voeten zien waar de littekens van de spijkers in te zien waren. Ze mochten Hem aanraken; en toen ze nog dachten dat de Heere Jezus niet echt was, dat Hij een spook (geest) was, zei de Heere Jezus: geef Mij maar wat te eten. Ze zagen hoe de Heere Jezus een stuk gebakken vis opat en toen geloofden ze, dat Hij het echt was en dat Hij echt leefde! Maar omdat de discipelen niet hadden begrepen waaróm de Heere Jezus moest sterven, legde Hij hen uit dat in het Oude Testament daar heel veel over geschreven stond. Ze luisterden goed naar wat de Heere Jezus vertelde en ook, toen Hij zei, dat ze iedereen het goede nieuws moesten vertellen, dat de Heere Jezus leeft en dat Hij de mensen hun zonden wil vergeven (Lukas 24:47). Einde Dat was geweldig nieuws! En het is nog steeds geweldig nieuws. De Heiland leeft! Jij hebt het nieuws gehoord, maar maakt het voor jou ook enig verschil? Heb jij Hem aangenomen als je Redder, als Degene die voor al jouw zonden heeft betaald? Je hebt Hem nodig, want anders moet je zelf voor al je zonden betalen. Neem Hem vandaag nog aan. Zeg tegen Hem, dat je niet voor eeuwig voor al jouw zonden gestraft wilt worden. Dank Hem dat Hij jouw schuld heeft betaald en vraag Hem jouw Redder te zijn. Dan zul je weten dat deze levende Heiland jouw Heiland is. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 69

70 Herhalingsspel vragen Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 1. Wat hadden de Joodse leiders gedaan om ervoor te zorgen dat het lichaam van de Heere Jezus niet gestolen kon worden? (Ze hadden een wacht van Romeinse soldaten ervoor laten zetten.) 2. Wie konden deze Romeinse soldaten niet tegenhouden? (De engel die uit de hemel neerdaalde.) 3. Wat was het verschil tussen het Opstandingslichaam van de Heere Jezus en het lichaam dat wij hebben? (Het kon dwars door muren en deuren heengaan, het kon niet meer sterven.) 4. Wat zagen de vrouwen toen ze bij het graf van de Heere Jezus kwamen? (De steen was weggerold.) 5. Wat zei de engel tegen de vrouwen? (Vrees niet, Hij is niet dood; Hij leeft.) 6. Wat dacht Maria Magdalena toen ze zag dat de steen weggerold was? (Ze dacht dat het lichaam van de Heere Jezus gestolen was.) 7. Wat zagen Petrus en Johannes toen ze naar het graf gingen? (De grafdoeken lagen er nog, maar het lichaam was weg.) 8. Wat kunnen wij zeker weten omdat de Heere Jezus is opgestaan? (Dat de schuld van de zonde volledig betaald is.) 9. Hoe zagen de discipelen de opgestane Heere Jezus? (Hij kwam de kamer binnen waar zij zaten, terwijl de deuren op slot zaten.) 10. Wat deed Hij om te laten zien dat Hij het echt was? (Hij liet hun de wonden in Zijn handen en voeten zien.) 11. Wat krijgt iedereen die in de Heere Jezus gelooft, als de Heere Jezus terugkomt naar de aarde? (Een opstandingslichaam.) 12. Hoe lang zal de Heere Jezus blijven leven? (Altijd.) Herhalingsspel Geheimschrift. Schrijf de volgende zin op in geheimschrift: Jezus leeft in eeuwigheid. 2 & 4 6 % 8 & & 1 3 # * & & 6 5 # 9 7 & # 0 J = 2; e = &; z = 4; u = 6; s = %; l = 8; f = 1; t = 3; i = #; w = 5; g = 9; h = 7; d = 0; * = n Maak kleine kaartjes, en schrijf daarop het teken en de letter waarvoor ze staan. Doe ze in een zak. Verdeel de kinderen in twee groepen en stel de groepen om de beurt een vraag. Als een vraag goed beantwoord is, mag het betreffende kind een kaartje uit de zak halen en wordt onder die tekens de juiste letters ingevuld. Heeft een kind een woord geraden, dan mag hij of zij dat zeggen. De groep die het eerst de hele zin heeft geraden, is winnaar. Opmerking: u kunt natuurlijk ook andere symbooltjes gebruiken. 70

71 Groepsactiviteit Tip: U kunt er ook een kort kringgesprek van maken. Kijk hier heb ik de brief van Martijn nog. Weten jullie nog van hij vroeg aan Max en Marieke? Of de Heere Jezus echt uit de doden was opgestaan; of hij echt leeft; of is het maar verzonnen? Wat denken jullie wat Max en Marieke hebben teruggeschreven? Lees de brief van Martijn nog een keer voor, of schrijf of type hem met grote letters op een groot vel papier zodat de kinderen het allemaal kunnen zien. Laat de kinderen een brief terugschrijven aan Martijn. Tips om aan de kinderen te geven: we weten dat de Heere Jezus is opgestaan omdat het graf leeg was. De discipelen hadden het lichaam nooit kunnen stelen, want er stonden soldaten voor. (Een Romeinse soldaat die tijdens de wacht sliep, stond de doodstraf te wachten.) De doeken lagen er nog, maar geen lichaam. Heel veel mensen hebben Hem gezien. Het is belangrijk om te geloven dat de Heere Jezus is opgestaan: anders zouden we nooit kunnen weten dat onze zonden vergeven zijn. Omdat de Heere Jezus is opgestaan, zullen degenen die in Hem geloven ook eens opstaan. Zie 1 Corinthe 15. U kunt de kinderen apart de brief laten schrijven, in kleine groepjes, of klassikaal. Kinderen die moeite hebben om zich in een brief uit te drukken kunnen de brief versieren of een tekening maken. Verwerking Het IKEG heeft werkjes bij deze les beschikbaar in een apart werkboek. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 71

72 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Les 6 De hemelvaart Lesoverzicht Bijbelgedeelte: Mattheüs 26:32; 28:7, 10, 16-19; Johannes 20:24-29; 21:1-17; Handelingen 1:3-11; 1 Korinthe 15:4-7. Bijbeltekst om aan te leren: Mij is gegeven alle macht in hemel en op aarde. Mattheüs 28:18 Centrale Waarheid: Toepassing gelovig kind: Jezus Christus is de Heere. Wees Hem gehoorzaam, ook als het gaat om de opdracht om het evangelie aan anderen te vertellen. Toepassing niet-gelovig kind: Als jij in Hem gaat geloven, als jouw Verlosser, dan zal Hij ook de Heer van jouw leven worden. Visuele hulpmiddelen: Platen 6:1-6 Flanelfiguren 4C:2, 4, 6, Beschikbaar stellen: Verwerking: Stel uzelf beschikbaar voor een pastoraal gesprek met de kinderen tijdens één van de programma onderdelen. schuifplaat & kruiswoordpuzzel a & b 72

73 Lesschema I. INLEIDING II. III IV. Verhaaltje over Frank. ONTWIKKELING VAN DE GEBEURTENISSEN A. Thomas is er niet bij op de dag van de verschijning. (Johannes 20:24) B. De discipelen vertellen het hem. (20:25) C. Het ongeloof van Thomas. (20:25) D. De Heere Jezus verschijnt. (20:26) E. Thomas ziet en gelooft. (20:27, 28) F. Zalig zijn zij die niet gezien zullen hebben en toch zullen geloven. (20:29) G. De Heere Jezus verschijnt in Galilea. (Mattheüs 28:16) H, Mij is gegeven alle macht. (28:18) I. De zendingsopdracht en de belofte. (28:19) J. De Heer spreekt met de discipelen op de Olijfberg. (Handelingen 1:4-8) CLIMAX Hij stijgt op naar de Hemel. (1:9, 10) EINDE De engelen zeggen: Hij zal terugkomen. (1:11) Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 73

74 Visuele hulpmiddelen Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Schrijf de CW: AJezus Christus is de op een stuk papier en hang het op een goed zichtbare plaats op. Zorg dat u wat kindertraktaatjes bij u hebt, die de kinderen kunnen meenemen. Aanleren van de Bijbeltekst: Tekst om aan te leren: Mij is gegeven alle macht in hemel en op aarde. Mattheus 28:18 Inleiding Max en Marieke wilden samen gaan knikkeren op het schoolplein. AKijk!@ zei Max, en hij liet vier prachtige knikkers zien: Adie heb ik van opa en oma gekregen. Mooi he!@ ADie knikkers zijn voor mij!@ zei ineens een boze stem. Het was Wouter en meteen graaide hij die knikkers uit de hand van Max. ADat mag niet, je bent een dief!@ zei Marieke boos. AWil jij soms voelen hoe hard mijn vuisten zijn?@ zei Wouter dreigend. AEn pas op als je klikt, want ik ben hier de baas op school!@ zei hij trots. Max en Marieke werden bang. Wouter was al twaalf en hij was de sterkste en grootste jongen op school. Maar meneer Blaauw, het hoofd van de school, liep over het schoolplein en zag wat er gebeurde. Hij ging naar hun toe en zei: AWouter, geef die knikkers terug, en ga naar jouw klas, daar praten we verder!@ Geschrokken gaf Wouter de knikkers terug en rende de school in. AHij is lekker toch de baas niet!@ zeiden Max en Marieke tegen elkaar. Wouter dacht dat hij de baas was, maar er was een baas boven hem, het hoofd van de school. In de wereld heb je mensen, die denken dat zij alles te vertellen hebben. Maar er is er maar Eén Die het echt voor het zeggen heeft. Wie is dat? (Verwacht antwoord.) Daarover lees ik jullie iets voor uit de Bijbel. Presentatie Lees de tekst voor uit de Bijbel of laat één van de kinderen dat doen. Lees hem dan samen op van de aanleertekst. 74

75 Uitleg Mij is gegeven alle macht in hemel en op - Mattheüs 28:18 Mij: is de Heere Jezus. Alle macht in hemel en op aarde: in de hemel is de Heere Jezus de baas en op de aarde ook. Toepassing Gelovig kind: misschien maak jij op dit moment nare dingen mee. Maar als jij bij de Heere Jezus hoort, dan kan de Heere Jezus alle nare dingen voor jouw bestwil gebruiken. Omdat de Heere Jezus alle macht heeft kan Hij jou helpen en steunen als je het moeilijk hebt, en Hij zorgt ervoor dat er geen dingen gebeuren die jij niet aankunt. Niet gelovig kind: Wil jij niet bij de Heere Jezus horen, die alle macht heeft? Hij heeft de macht om jou in de hemel te brengen. Dat doet Hij als jij Hem vraagt jou je zonden te vergeven. Aanleren Zeg de tekst eenmaal met elkaar op. Ga dan bij iedere keer dat u met de kinderen de tekst opzegt een bepaald woord vervangen met een gebaar. Bijvoorbeeld: Mij - naar boven wijzen. Gegeven: gebaar maken van iets geven. Macht: gebaar van iemand die sterk is. Hemel: met beide handen een gebaar naar boven maken. Aarde: met beide handen een gebaar naar beneden maken. BIJBELLES Inleiding Frank, kom jij ook op mijn verjaardagsfeestje? vroeg Sander die ochtend aan Frank, bijna de hele klas komt. Nou, mij niet gezien hoor, zei Frank stoer, verjaardagsfeestjes is iets voor kleine kinderen. Nou, dan niet, zei Sander, toch wel een beetje teleurgesteld. Frank vond het zelf ook niet zo leuk, maar hij wilde zich niet laten kennen. Die maandagochtend was iedereen heel enthousiast over het feestje van Sander. Ze waren s zaterdags met elkaar naar de ijsbaan gegaan en raad eens wie daar ook was? De Europees kampioen. Ze hadden met hem gepraat en een handtekening gekregen. Nou, toen had Frank er toch wel heel erg spijt van dat hij niet meegegaan was. Tjonge, wat had hij die 75 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

76 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding man graag willen zien. Ons Bijbelverhaal van vandaag gaat ook over iemand die een belangrijke ontmoeting misgelopen had. Ontwikkeling van de gebeurtenissen Plaat 6-1 Flanelvoorbeeld 6-2 Het was Thomas. Thomas was één van de discipelen van de Heere Jezus. Maar hij was niet bij de andere discipelen toen de Heere Jezus op de avond van Zijn opstanding aan hen verscheen. We weten niet waarom hij er niet bij was. Misschien was hij wel zó verdrietig dat de Heere Jezus gestorven was, dat hij alleen wilde zijn. De verhalen van die vrouwen dat Jezus was opgestaan geloofde hij niet. Misschien had hij geen zin om met de anderen samen te zijn, die dat wel geloofden. Maar na die zondagavond, toen hij ze weer ontmoette, waren ze allemaal heel enthousiast en zeiden: Thomas, wat jammer dat je er niet bij was. We hebben de Heere Jezus gezien. Hij kwam bij ons, zomaar door gesloten deuren. Hij heeft met ons gepraat. Hij leeft, Thomas, écht Hij leeft, Hij is opgestaan! Ze waren zo opgewonden en ze hadden zoveel te vertellen. Maar Thomas kon niet blij zijn. Misschien was hij wel een beetje jaloers op de andere discipelen, maar hij wilde het niet geloven. "Alleen als ik mijn vinger kan leggen op de plek waar de spijkers in Zijn handen hebben gezeten en in Zijn zijde, dan zal ik geloven," zei Thomas. Toch hield de Heere Jezus veel van deze twijfelende discipel, en ik denk dat daarom het volgende gebeurde. Plaat 6-2 Flanelvoorbeeld 6-3 Een week later waren de discipelen weer bij elkaar. Ditmaal was Thomas er ook bij. De deuren van het huis zaten op slot. Ineens, zonder dat er een deur geopend werd, stond Jezus daar. "Vrede zij met jullie", zei Hij. En omdat de Heere Jezus wist wat er in Thomas hart leefde, en wat hij tegen de anderen had gezegd, zei Hij tegen hem: Breng je vinger hier en zie Mijn handen en breng je hand en steek die in Mijn zijde en wees niet ongelovig, maar gelovig. Flanelplaten: Plaats 4C-2, 4, 6 en 4C-46 Flanelplaten: Voeg 4C-45 toe, de Heere Jezus Flanelplaten: Verwissel 4C-46 met 4C-47, de knielende Thomas 76

77 Wijs naar de CW Wijs naar de CW Noem een plaats en een tijdstip waarop u een kind te woord kunt staan. Laat op een kaart zien hoe Galilea en Jeruzalem ten opzichte van elkaar liggen. Flanelvoorbeeld 6-4 Toen geloofde Thomas: "Mijn Heer en Mijn God!" riep hij uit. Nu wist hij zeker dat zijn Meester uit de dood was opgestaan. Ja, Jezus, de Zoon van God, had laten zien dat Hij machtiger was dan de soldaten, dan de duivel en dat Hij zelfs de dood had overwonnen. Hij is Heer over alles. Over de sterkste mensen en de grootste machten. En als jij je aan Hem toevertrouwt, wordt Hij de Heer van jouw leven, en dat is een geweldig leven. Als jij in Hem gaat geloven, neemt Hij jouw zonden weg. Wat heb jij dat nodig! Maar het betekent ook dat jij jouw leven onder Zijn leiding brengt. Dan wil jij Hem gehoorzamen; je wilt dan leven zoals Hij dat wil. Dan hoor je voor eeuwig bij de Heere Jezus. Je mag je aan Hem toevertrouwen. Deze machtige Heiland zal dan ook voor jou zorgen. Maar, dat wil ook zeggen, dat je naar Hem luistert en Hem gehoorzaam bent. Hij dan de Heer van jouw leven. Misschien denk je wel: ik wil liever mijn eigen baas blijven en zelf weten wat ik doe; maar dat zal je niet alleen nu van God scheiden, maar ook na dit leven zul je dan voor eeuwig gescheiden zijn van God. Plaat 6-3 Mijn Heere en mijn God, zei Thomas. Nu geloofde hij helemaal dat Jezus de Zoon van God is, want Hij was opgestaan uit de doden, net zoals Hij gezegd had, dat zou gebeuren. Wat een geweldige Heer. De Heere Jezus zei: Omdat je gezien hebt, geloof je? Zalig (gelukkig) zij, die niet gezien hebben en toch geloven. Wie zijn dat? (verwacht antwoord). Ja, alle mensen die nu in de Heere Jezus geloven. De Heere Jezus heeft het geloof in je hart gelegd, zonder dat je Hem ooit gezien hebt. Misschien zijn hier kinderen die ook wel willen dat de Heere Jezus Heer over hun leven wordt, maar niet weten, wat dat precies betekent. Als je daar iets over wilt vragen mag je na afloop naar me toekomen. Doordat de Heere Jezus was opgestaan geloofde Thomas dat Hij echt de Zoon van God was. De discipelen bleven niet lang meer in Jeruzalem, want de Heere Jezus had gezegd, dat ze naar Galilea moesten gaan; daar zouden ze Hem weer zien. (Matth. 28:10) Het was een reis van ongeveer 5 dagen. De discipelen keken ernaar uit Hem hier weer te zien, op de plaats waar ze vóór Zijn dood zoveel tijd samen doorgebracht hadden. Ze gingen naar de berg waar ze de Heere Jezus zouden ontmoeten. Misschien waren ze met z=n elven, maar misschien waren er ook nog andere mensen bij. 77 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

78 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 78 Plaat 6-4 Plotseling zagen ze de Heere Jezus. Hij kwam naar hen toe en vertelde hun iets heel belangrijks. "Mij is gegeven alle macht in hemel en op aarde!" zei de Heere Jezus. Dat is nogal wat! Het betekent dat de Heere Jezus de macht heeft over iedereen en alles in de hemel en op de aarde. Sommige mensen denken dat heksen en tovenaars macht bezitten. Maar de Heere Jezus is veel sterker en veel machtiger dan heksen en tovenaars. Er zijn presidenten en koningen, die denken dat zij de machtigste zijn. Dat is niet waar! Die kunnen allemaal wel heel veel macht hebben, maar de Heere Jezus heeft alle macht. Hij is de Overwinnaar; en omdat iedereen dat moet weten zei de Heere Jezus: Ga dan heen, maakt al de volken tot Mijn discipelen. Dat was een opdracht. vroegen de discipelen zich verbaasd af. Moesten ze nu in de hele wereld van de Heere Jezus gaan vertellen, konden zij dat wel? Ja, want de Heere Jezus zei nog meer: "Ik ben met jullie altijd, van nu af aan tot aan het einde van de wereld." Hij, de grote almachtige God, zou met hen zijn. Wat geweldig! Wat waren de discipelen blij toen ze hoorden dat Hij altijd bij hen zou zijn, zelfs al konden ze Hem niet zien. Na die drie jaar dat ze bij Hem geweest waren, konden ze er maar moeilijk aan wennen dat Hij niet meer de hele tijd in de buurt was. Dan weer zagen zij Hem wel en dan weer niet en dat ging zo veertig dagen door. Weet je, dat als jij in Hem gelooft de Heere Jezus ook met jou is en altijd bij jou zal blijven? Hij wil ook dat jij met anderen over Hem spreekt. Dat kan wel eens moeilijk zijn. Maar Hij is er om jou te helpen Zijn opdracht uit te voeren. Hierna keerden de discipelen terug naar Jeruzalem. Toen de Heere Jezus weer bij hen kwam nam Hij ze mee naar de Olijfberg, die ligt vlakbij Jeruzalem. In Galilea had de Heere Jezus verteld dat zij alle volken tot Zijn discipelen moesten maken. Nu legde Hij hen daar iets meer over uit. "Blijf hier in Jeruzalem", zei Hij, "totdat de Heilige Geest komt. De discipelen konden nog steeds niet begrijpen dat de Heere Jezus van hen weg zou gaan. Wordt U dan geen koning? vroegen ze. Nee, zei de Heere Jezus, dat weet alleen de Vader, wanneer dat zal zijn. Maar als Ik van jullie weggegaan ben, moeten jullie in Jeruzalem blijven wachten, totdat de Heilige Geest komt; en dan moeten jullie van Mij getuigen; in Jeruzalem, in Judea, Samaria, in de hele wereld. De Heilige Geest zou hen helpen, die zou altijd bij hen zijn. Wijs naar de CW

79 Flanelplaten: Verwissel figuur 4C-45 met 48 Flanelplaten: Haal de Heere Jezus 4C-48 weg. Wijs naar de CW De Heere Jezus was nu met Zijn discipelen op de Olijfberg. Het was 40 dagen na Zijn opstanding; 40 dagen lang had Hij hun verteld over hun taak in deze wereld en uitgelegd wat in de Bijbel (Oude Testament) over Hem geschreven stond. Ook jij mag het goede nieuws, dat God de mensen hun zonden wil vergeven en eeuwig leven geeft, aan iedereen vertellen. Misschien zeg je: dat durf ik niet hoor. Maar als jij in de Heere Jezus gelooft, mag jij erop vertrouwen dat de heilige Geest jou wil helpen. Als jij begrijpt wat de Heere Jezus voor jou gedaan heeft, en jij ziet in waarom jij in de Heere Jezus moet gaan geloven, dan heeft de Heilige Geest jou dat uitgelegd. En nu helpt de Heilige Geest mij om tegen jou te zeggen: Maak het goed tussen God en jou! De Heere Jezus is voor jouw zonden gestraft. Wil jij dan niet de Heere God vragen jouw zonden te vergeven? (naar 2 Korinthe 5:20,21) CLIMAX Plaat 6-5 Flanelvoorbeeld 6-5 Terwijl ze daar stonden, werd de Heere Jezus opeens opgetild van de aarde. De discipelen wisten niet wat ze zagen; daar ging de Heere Jezus, zomaar de lucht in. Steeds hoger. De discipelen staarden Hem na. Toen kwamen er wolken en konden ze Hem niet langer zien. De Heere Jezus was teruggegaan naar de Hemel. In de Bijbel staat dat Hij, Zich gezet aan de rechterhand van de Majesteit in de hoogste hemelen, (Hebreeën 1:3.) Dat betekent dat God Zijn Vader Hem de belangrijkste plaats heeft gegeven. De Heere Jezus is bij Zijn Vader en zit op de Troon. Hij is de Heere over de aarde en over alle mensen die daarop wonen. Hij is de Heere over de sterren. Hij is de Heere over de engelen. Als jij je hebt toevertrouwd aan de Heere Jezus is Hij ook de Heer over jouw leven. Jij moet Hem dan ook gehoorzaam zijn en je zult merken hoe de Heilige Geest je daarbij helpt. Bijvoorbeeld om nee te zeggen als kinderen willen dat je mee doet om iemand te pesten, of om niet af te kijken, of om eerlijk te zijn. Maar de Heilige Geest wil je ook helpen om andere mensen van de Heere Jezus te vertellen. Dat had de Heere Jezus ook aan de discipelen beloofd en daarvoor moesten ze naar Jeruzalem gaan. De discipelen zouden die opdracht ook gehoorzamen. Maar nu stonden ze nog steeds op de berg en staarden naar de hemel. Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 79

80 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Plaat 6-6 Flanelvoorbeeld 6-6 Opeens stonden er twee mannen in witte klederen bij hen die zeiden: Galilese mannen, wat staan jullie hier naar de hemel te kijken? Misschien verwachten ze wel dat de Heere Jezus zo weer terug zou komen; maar dat was nú niet het geval. Het zou wel een keer gebeuren; want, zeiden deze mannen: Deze Jezus, Die van u opgenomen is naar de hemel, zal op dezelfde wijze terugkomen, als gij Hem ten hemel hebt zien gaan. Eenmaal zal de Heere Jezus terugkomen als u Hem naar de hemel hebt zien gaan. Hij zal dan koning worden over heel de aarde. Dan zal iedereen zien dat Jezus de Heere is. De mensen die nu geloven, mogen dan voor altijd bij Hem zijn. Als Hij jouw Koning en Redder is, zal het voor jou een geweldige dag zijn. Voor wie dit nog niet zo is, wordt het een verdrietige en angstige dag. Dan zal het te laat zijn om nog in Hem te gaan geloven. Wil je niet vandaag nog naar Hem toekomen en in Hem gaan geloven als de Enige die jouw zonden kan wegnemen, en Hem aannemen als Heere over jouw leven? Zeg dan nu tegen Hem: "Heere Jezus, wilt U de Heere van mijn leven zijn? Wilt U mij mijn zonden vergeven? Ik wil Uw kind zijn; ik wil bij U horen. Je mag dat nu doen, of vanavond op je kamer. Maar dat je het doet, is heel belangrijk; want dan kun jij ook echt verlangen naar de dag dat de Heere Jezus terugkomt. Flanelplaten: voeg toe 4C-51, de engelen. Wijs naar de CW 80

81 Herhalingsspel Halen we de H? Schrijf op een groot vel papier of op een schoolbord het volgende: Als u de puntjes op volgorde verbindt krijgt u de H van Heere. Neem twee viltstiften van twee verschillende kleuren. Verdeel de groep in twee teams en geef elk team zijn eigen kleur viltstift. Stel de teams om de beurt een vraag. Als een vraag goed beantwoord is, mag het betreffende kind twee puntjes met elkaar verbinden, met de viltstift van zijn team. Het team dat aan het eind de meeste streepjes heeft getrokken is winnaar. Laat de kinderen raden welke letter bedoeld wordt. Herhalingsspel vragen 1. Welke discipel was er niet bij toen de opgestane Heer de andere discipelen ontmoette? (Thomas.) 2. Wat moest Thomas van de Heere Jezus doen, toen die Hem zag? (Zijn littekens betasten.) 3. Wat zei Thomas? ("Mijn Heer en mijn God.@) 4. Vul het ontbrekende woord in: Jezus zei: "Mij is gegeven... macht." (Alle.) 5. Vul het ontbrekende woord in: Als jij in Jezus Christus gaat geloven als jouw Redder, dan wordt Hij ook jouw... (Heer.) 6. Welke speciale opdracht gaf de Heere Jezus aan Zijn discipelen? (Het evangelie aan de hele wereld te vertellen.) 7. Hoe was het mogelijk dat ze dat konden? (De Heilige Geest zou hen helpen.) 8. Vanaf welke plaats ging Jezus weer terug naar de Hemel? (De Olijfberg.) 9. Hoe verliet Hij de discipelen? (Hij steeg op, hoger en hoger, totdat Hij uit het zicht was verdwenen.) 10. Op welke dag denken wij speciaal aan deze gebeurtenis? (Hemelvaartsdag.) 11. Wat zeiden de engelen tegen de discipelen? (Hij zal op dezelfde manier terugkomen.) 12. Waarom zal de dag waarop Hij terugkomt een geweldige dag zijn voor iedereen die Hem liefheeft? (Iedereen zal zien dat Hij Heer is.) 13. Waarom zal het een verdrietige dag zijn voor hen die niet van Hem houden? (Het is dan te laat om nog op Hem te vertrouwen als hun Redder.) Groepsactiviteit Deze activiteit is in de eerste plaats bedoeld voor gelovige kinderen. Maar als er niet gelovige kinderen in de gespreksgroep zijn, kan dat voor hen een aanleiding zijn om zich tot de Heere te bekeren. Het is raadzaam enkele kindertraktaatjes bij u te hebben. U kunt eventueel bij het IKEG mooie, kleurrijke, duidelijke traktaten bestellen. Ga met de kinderen in een kring zitten en zeg dan zoiets als: De Heere Jezus heeft beloofd, dat de Heilige Geest ons zal helpen om mensen over hem te vertellen. Júllie hebben van de Heere 81 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

82 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Jezus gehoord hier op de club (zondagsschool, kindernevendienst) en nu mag je het ook verder vertellen. Kijk hier heb ik een foldertje/boekje dat je zou kunnen gebruiken. Je moet het eerst maar goed doorlezen en dan denken: Wie zal ik dit kunnen geven? Wanneer zal ik het kunnen geven? Wat zou ik het beste kunnen zeggen? Als je ervoor bidt, zal de Heere Jezus je helpen. Verwerking Het IKEG heeft werkjes bij deze les beschikbaar in een apart werkboek. 82

83 Spelbord bij les 3 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 83

84 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Tekstkaartjes U mag deze kaartjes voor eigen gebruik kopiëren. 84

85 Overzicht flanelfiguren Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 85

86 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 86

87 Voorbeeld palmblad bij les 1 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 87

88 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding Aanleerteksten Les 1 88

89 Les 2 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 89

90 Les 3 en 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 90

91 91 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap

92 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap Handleiding 92

93 Les 5 Het leven van Christus - deel 4 Stichting Internationaal Kinder-Evangelisatie Genootschap 93