Persoonlijke pitch maken

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Persoonlijke pitch maken"

Transcriptie

1 Persoonlijke pitch maken Als iemand je vraagt wat je doet of wat voor werk je zoekt, wat zeg je dan? Hoe breng je je waarde over en hoe onderscheid je jezelf van anderen? Vraag jezelf eens af: Hebben mensen een duidelijk begrip van wat ik doe en welke waarde ik voor hen kan hebben? Welke woorden, ideeën, gedachten associëren anderen met mijn naam en imago? Aan de slag stap voor stap Met het doorlopen van deze oefeningen ontstaat jouw persoonlijke pitch. Deze is opgebouwd uit de volgende onderdelen: De 4 P s: Persona: Jouw persoonlijke karakteristieke kenmerken en eigenschappen oefening 1 Promise (belofte): Jouw talenten en onderscheidende waarden oefening 2 Pitch: Jouw persoonlijke pitch oefening 3 Promotion: Draag je pitch uit 1

2 Persona Persona Een persona omvat de onderstaande onderdelen: Eigenschappen Kwaliteiten Passie Visie op leven en werk Waarden en behoeften Ondersteunende bronnen om je persona te ontdekken: Vrienden, familie, (ex)collega s Hobby s, interesses en passies Oefening 1 1a Ondersteunende vragen: Noteer minimaal 3 antwoorden bij onderstaande vragen. 1. Wat zijn jouw sterkste eigenschappen? A B C D E 2. Waar heb je een passie voor? A B C D E 3. Wat motiveert jou? A B C D E Additionele vragen: 4. Wat zijn jouw (persoonlijke) waarden? 5. Waar zie je jezelf over 5 jaar? 6. Wat is belangrijk voor jou? 7. Wat zou je willen bijdragen aan de maatschappij? 2

3 Persona 1b Wie ben je? Wat kenmerkt jou als persoon? Vink aan wat bij jou past Aardig Bescheiden Actiegericht Besluitvaardig Alert Betrokken Altijd in voor uitdagingen Betrouwbaar Ambitieus Charismatisch Analytisch Communicatief Assertief Competitief Attent Concentratievermogen Authentiek Consciëntieus Avontuurlijk Consequent Bedachtzaam Coöperatief Begripvol Creatief Behoedzaam Fantasierijk Behulpzaam Feitelijk Daadkrachtig Flexibel Deskundig Fouten toegeven Dienstverlenende instelling Gedecideerd Diplomatiek Geduldig Direct Gemakkelijk in de omgang Discreet Gemotiveerd Doelbewust Geordend Doelgericht Gereserveerd Doelmatig Gericht op details Doeltreffend Gericht op zelfontplooiing Doortastend Gevoel voor humor Doorzetten Gevoelens uiten Duidelijk Gevoelig Dynamisch Gezellig Eenvoudig Goed beoordelingsvermogen Eerlijk Goed in initiatief nemen Eerst denken, dan doen Goed in verbanden zien Efficiënt Goed van vertrouwen Emotioneel stabiel Invoelend Empatisch Leergierig Energiek Lichamelijk sterk Enthousiast Liefdevol Evenwichtig Logisch ingesteld Expressief Loyaal Geïnteresseerd Meelevend Gepassioneerd Mensenkennis Goed georganiseerd Mensgericht Goed in contact maken Mezelf kunnen corrigeren Goed in me kwetsbaar opstellen Moedig Goed in zelfbeheersing bewaren Motiverend Goed luisteren Nauwkeurig Grappig Neem graag verantwoordelijkheid Groepsmens Neem risico s Grondig Netjes Gul Nieuwsgierig Handig Nuchter Harde werker Politiek bewust Helder Positief Idealistisch Praktisch IJverig Precies Informeel Principieel Initiatiefrijk Proactief Innovatief Productief Integer Professioneel 3

4 Persona Intellectueel Progressief Intelligent Punctueel Intuïtief Rationeel Inventief Realistisch Kalm Rechtdoorzee Kostenbewust Rechtvaardig Krachtig Redelijk Objectief Reflectief Observerend Resoluut Omgaan met onduidelijkheid Resultaatgericht Onafhankelijk Ruimdenkend Onbevooroordeeld Rustig Ondernemend Scherpzinnig Ongeremd Serieus Ontspannen Slim Ontvankelijk Snel improviseren Ontwikkeld Snel van begrip Onzelfzuchtig Sociaal Op zoek naar uitdaging Spiritueel Open voor anderen Verbaal Open voor ideeën Vergevingsgezind Open voor kritiek Verstandig Openhartig Vertrouwenwekkend Oplettend Verzorgend Oprecht Vindingrijk Optimistisch Vol zelfvertrouwen Origineel Volhardend Overtuigd van eigen kunnen Voorkomend Overtuigingskracht Vooruitdenkend Pas me gemakkelijk aan Voorzichtig Pragmatisch Vriendelijk Probleemoplosser Vrijgevig Sociaal vaardig Vrolijk Speels Warm Spontaan Zachtaardig Sta open voor anderen Zakelijk Stabiel Zelfbewust Standvastig Zelfdiscipline Stel prioriteiten Zelfexpressie Sterke eigen wil Zelfkritisch Stressbestendig Zelfstandig Sympathiek Zelfverzekerd Systematisch Zorgvuldig Taakgericht Zorgzaam Tactvol Zuinig Tolerant Trouw Vastberaden Vastbesloten Vasthoudend Veelzijdig Veerkrachtig Verantwoordelijk Wijs Wilskrachtig 4

5 belangrijk Neutraal onbelangrijk Persona Welke van de eigenschappen die je hebt aangevinkt zijn het meest op jou van toepassing? Noem er 6. En welke het minst? Het meest van toepassing Het minst van toepassing 1c Waarden en behoeften Welke waarden en behoeften dragen in belangrijke of onbelangrijke mate bij aan jouw werkplezier? Zet een kruisje bij belangrijk, neutraal of onbelangrijk: 1 Prestaties De mogelijkheid hebben om uit te blinken en mooie resultaten te boeken; hoge eisen aan mezelf stellen en uitdagend werk doen. 2 Vooruitkomen Werk doen dat mogelijkheden biedt om grotere verantwoordelijkheid te dragen. 3 Avontuur/spanning Spannend, uitdagend werk doen en risico s nemen. 4 Esthetiek Bezig zijn met werk dat betrekking heeft op het maken of het bestuderen van mooie dingen. 5 Thuis voelen Mezelf identificeren met een bepaald bedrijf; daar erkend worden en er hechte relaties of vriendschappen aangaan. 6 Artistieke creativiteit Zelf mooie voorwerpen, afbeeldingen of andere kunstzinnige producten maken. 7 Aantrekkelijke omgeving Werken in een omgeving die ik aantrekkelijk vind en waar ik me op mijn gemak voel. 8 Uitdagende vraagstukken Vaak te maken krijgen met onderwerpen en problemen die het uiterste van me vergen. 9 Verandering en afwisseling Werk hebben dat steeds anders is van vorm, inhoud of plaats. 10 Dicht bij het machtscentrum Een positie hebben waar ik dicht bij het vuur zit, vaak contact heb met invloedrijke mensen en bij kan dragen aan het nemen van belangrijke beslissingen. 11 Gemeenschap Betrokken zijn bij het wel en wee van de gemeenschap waarin ik woon. 12 Competitie Een baan hebben waarin ik met anderen kan wedijveren. 5

6 belangrijk Neutraal onbelangrijk Persona 13 Beheersbaarheid Een positie bekleden waarin ik zoveel mogelijk zelf mijn werkdag kan plannen. 14 Creatieve expressie Nieuwe concepten, producten, diensten, structuren, systemen e.d. bedenken die buiten de bestaande regels, procedures en patronen vallen. 15 Ethiek Activiteiten ontplooien en werken in een omgeving in overeenstemming met mijn morele principes, zonder inbreuk te maken op mijn persoonlijke overtuigingen. 16 Blijk geven van deskundigheid Laten zien dat ik prima presteer, mijn werk goed begrijp, bekwaam en effectief ben. 17 Externe structuur Werken in een omgeving die structuur biedt in de vorm van algemene richtlijnen, doelen en duidelijke verwachtingen. Weten aan welke normen ik moet voldoen. 18 Optreden Een publiek of grote groep mensen voor me hebben van wie ik de aandacht kan sturen. 19 Roem Bij een grote groep mensen bekend zijn vanwege de kwaliteit van mijn werk. 20 Snelheid Werken in een omgeving waar snel en binnen bepaalde tijdslimieten resultaten geleverd moeten worden. 21 Interessesfeer Werken op een gebied dat belangrijk voor mij is en waar ik me met interessante activiteiten kan bezighouden. 22 De maatschappij verbeteren Werk doen waar de samenleving duidelijk profijt van heeft. 23 Goed salaris Een inkomen hebben dat behoorlijke financiële armslag geeft. 24 Onafhankelijkheid en zelfstandigheid Mijn eigen gang kunnen gaan zonder steeds verantwoording af te hoeven leggen. 25 Mensen beïnvloeden De mogelijkheid hebben anderen in hun denken te sturen. 26 Intellectuele status Door anderen beschouwd worden als intelligent en een expert op een bepaald gebied. 27 Rustig werk In een omgeving werken met relatief weinig stress en spanning. 28 Kennis Werk doen dat in het teken staat van meer kennisverwerving, professionele ontwikkeling van een groter begrip van mijn vakgebied. 29 Leiderschap Degene zijn tot wie anderen zich wenden voor visie en richting. 30 Vrije tijd Naast het werk genoeg tijd hebben voor bezigheden die ik belangrijk vind. 6

7 belangrijk Neutraal onbelangrijk Persona 31 Locatie Ergens wonen waar ik alle ruimte en mogelijkheden heb om te leven zoals ik dat wil en van waaruit ik makkelijk mijn werk kan bereiken. 32 Beslissingen nemen De mogelijkheid hebben om beslissingen te nemen die de kwaliteit en het succes van projecten bepalen. 33 Anderen stimuleren en helpen Werk doen waarin ik anderen kan steunen en begrip kan tonen: onderwijzen, helpen, begeleiden, genezen of op een andere directe manier dienstverlenend zijn. 34 Orde Zorgen dat persoonlijke activiteiten, omgeving en werkstructuur netjes en ordelijk blijven en werken in een omgeving waar dingen op een geplande, systematische en ordelijke manier gebeuren. 35 Fysieke uitdaging Een baan hebben die fysiek uitdagend en bevredigend is. 36 Spelen Dingen voor de lol doen, meedoen aan spelletjes, sport en andere ontspannende sociale activiteiten. Een luchthartige en onbezorgde houding hebben ten opzichte van het leven. 37 Macht en autoriteit De mogelijkheid hebben om invloed uit te oefenen op het werk en de toekomst van anderen in de organisatie. 38 Precisiewerk Werk doen waarin het maken van precieze metingen of het werken met zeer gedetailleerde voorwerpen belangrijk is en het van cruciaal belang is geen fouten te maken. 39 Prestige/erkenning Werk doen dat anderen belangrijk vinden en erkenning krijgen voor de kwaliteit van wat ik doe. 40 Profijt/winst Werk doen dat grote invloed heeft op de resultaten en cijfers. 41 Contact met klanten In mijn werk directe contacten met klanten hebben. 42 Respect van anderen Respect van anderen krijgen voor mijn deskundigheid. 43 Zekerheid Weten dat ik mijn baan kan houden en steeds een passend salaris ontvang. 44 Stabiliteit Werk doen waarin weinig verandering zit en dat voorspelbaar is. 45 Status Gerespecteerd worden om mijn positie door mijn vrienden, familie en sociale omgeving. 46 Steun van omgeving/superieuren Voor een begrijpende baas/werkgever werken aan wie ik rustig om advies, raad, hulp en steun kan vragen. 47 Eigen tijdsindeling Zelf mijn tijd indelen en mijn eigen tempo aanhouden zonder druk van anderen. 48 Alleen werken Resultaten boeken met weinig of geen bemoeienis van anderen. 7

8 belangrijk Neutraal onbelangrijk Persona 49 Werken aan de grenzen van de wetenschap Met nieuwe ideeën komen, nieuwe technieken bedenken, in de voorhoede van een sociale of natuurkundige wetenschap werken of aan de grenzen van mijn eigen kennis. 50 Werken onder druk Werken onder tijdsdruk in situaties die gedurende lange periodes grote concentratie vereisen en waarin ik me nauwelijks fouten kan veroorloven. 51 Werken met anderen Met anderen samenwerken naar een gemeenschappelijk doel In de lege rijen kun je waarden toevoegen die je niet in de lijst bent tegengekomen maar die wel belangrijk voor je zijn. Het vaststellen van jouw top drie Noteer hieronder de belangrijkste waarden en maak hierin een volgorde van belangrijkheid Essentieel Belangrijk Wenselijk 8

9 Persona 1d Waar krijg jij energie van? Wat vreet energie? Maak een overzicht van jouw energiegevers en energievreters. Energiegevers Werk Energievreters Werk Energiegevers Privé Energievreters Privé 9

10 Promise (belofte) PROMISE (BELOFTE) Een belofte is jouw unieke waarde. Hoe heeft een werk-/opdrachtgever baat bij jouw inzet? Het is datgene wat jou onderscheidt. Bied jij onnavolgbare kwaliteit? Ben je snel? Hou je ervan om complexe problemen op te lossen? Ondersteunende bronnen om jouw belofte boven water te krijgen: Feedback op projecten, opdrachten en beoordelingen. Oefening 2 Het doel van deze oefening is om je te helpen met: Het ontdekken van je unieke toegevoegde waarde Begrijpen wat werk-/opdrachtgevers winnen door met jou te werken Duidelijkheid verkrijgen over waarom jij de beste bent in wat je doet Na het invullen van oefening 2a en 2b kun je de volgende krachtuitstralende beginnen van zinnen gebruiken: Ik kan Omdat ik goed ben in Ik heb succes gehad met Ik heb een fantastische ervaring met Ik was vereerd Het leukste was Het was zo spannend om Ik ben het beste in 2a Ondersteunende vragen 1. Wat maakt jou uniek? Minimaal 3 antwoorden A B C 2. Wat ervaren werk-/opdrachtgevers als ze met jou werken, welke resultaten? A D B E C F 3. Wat kan je anderen helpen bereiken? A B C D E F 4. Op welke projecten, resultaten, complimenten ben je het meest trots? A D B E C F 10

11 Promise (belofte) 2b Waar ligt jouw grootste kracht? Welke vaardigheden heb jij in huis? Zet een vinkje bij de zaken waar je goed in bent. Deadlines halen Actief luisteren Aansturen Anders denken Begrip kweken Creativiteit Diplomatie Enthousiasmeren Aanmoedigen Samenwerking Het voortouw nemen Improvisatietalent Kansen zien Leiderschap Moeilijke beslissingen nemen Opmerkzaamheid Precisie Relativeren Ruimte benutten Risico s zien Rust brengen en bewaren Schrijven Verkopen Onderhandelen Samenwerken en teamwerk Bouwen en leiden van teams Leiden van vernieuwing Stroomlijnen van processen Behalen van resultaten Verandermanagement Mensen in beweging krijgen Inspelen op behoeften van het moment Wandelende informatiebron Kalm blijven in crisissituaties Bedenken praktische manieren om hindernissen te overwinnen Leveren toekomstgerichte inzichten Procedures ontwikkelen Scherpzinnigheid Inleven in anderen Snelheid Spiegelen Tot de kern komen Verbeelden Visie Zelfvertrouwen geven Analytisch vermogen Compassie Delegeren Discipline Geheugen Humor Project Management People Management Financieel management Operationeel management Technische Expertise Strategische Planning Managen van tegenstellingen, conflicten Creatief Probleem oplossen Presenteren Besluiten nemen Communicatie Strategische Visie Inspireren Koers houden Slagvaardigheid Structureren Netwerken Cijfermatig werken Zoeken van compromissen om vooruit te komen Leven in de brouwerij brengen Realistische en directe aanpak Neem berekende risico s Zie en onthoud feitelijke informatie Zorgen voor energie en enthousiasme Zorgen voor actie Zien behoefte aan verandering Stimuleren en overtuigen anderen Zaken met succes afronden Ideeën omzetten in actie Inspireren Teams bouwen Coachen Troosten Vertrouwen kweken Gemakkelijk contact leggen Bruggen bouwen Conflicten oplossen Accuratesse Spreken in het openbaar Computerkennis Projecten/taken coördineren Delegeren Problemen analyseren Onderzoekende instelling Kennis overbrengen Innoveren Nieuwe inzichten brengen Crisis beheersmatig aanpakken Plezier brengen in het werk Oplossen complexe problemen Taken onverstoorbaar en planmatig uitvoeren Concentratie op en bewaking van details Beloftes nakomen Leveren logische, objectieve kritiek op programma s Organiseren proces, product en mensen Stap voor stap werken en afronden Inspannen om anderen te dienen Bijdragen aan welzijn van anderen Verenigen mensen en taken Concentreren op kern van de zaak Vul zelf aan: 11

12 Persoonlijke pitch PERSOONLIJKE PITCH Een succesvolle pitch is: Oplossingsgericht Een combinatie van logica en emotie Beschrijft jouw ervaring in je loopbaan Brengt kenmerken naar voren die jou uniek en waardevol maken Geeft specifieke voorbeelden Is echt, authentiek en vooral memorabel Tip: Verplaats je in de lezer. What s in it for him or her? Hieronder een voorbeeld van een pitch om je te laten zien hoe de ingrediënten bij elkaar komen. 1. Achtergrond: Carla is jarenlang directiesecretaresse geweest en is nu op zoek naar een nieuwe baan. Doelgroep Persona Belofte Aan wie vertel je deze pitch? Verplaats je in de toehoorder/lezer. Wat wil hij/zij horen/weten? Georganiseerd Praktisch Verantwoordelijk Attent Loyaal Realistisch Betrokken Accuraat Klantvriendelijk Gestructureerd Oog voor detail Organisatie op rolletjes laten lopen Professionele ondersteuning Oog voor detail Spin in het web Warme, persoonlijke en tactvolle aanpak Persoonlijke pitch van Carla Mijn ambitie is de organisatie op rolletjes te laten lopen! (BELOFTE) Professionele ondersteuning bieden zit in mijn DNA, net als gestructureerd en georganiseerd werken. Ik heb oog voor detail zonder daarbij het overzicht te verliezen. Ik ben helemaal in mijn element in een spin in het web rol. Dan komen mijn talenten goed tot hun recht. Mijn kracht zit in mijn warme, persoonlijke en tactvolle aanpak. (PERSONA) Meedenken? Graag! Hiervoor deel ik met plezier mijn kennis en ervaring met collega s en/of stagiaires. 12

13 Persoonlijke pitch 2. Achtergrond: Bart is jarenlang directeur-bestuurder van een woningcorporatie geweest en is nu op zoek naar een nieuwe baan. Doelgroep Persona Belofte Aan wie vertel je deze pitch? Verplaats je in de toehoorder/lezer. Wat wil hij/zij horen/weten? Resultaatgericht Energiek Sympathiek Realistisch Betrokken Flexibel Oog voor detail Verbinder en samenwerker 35 jaar ervaring in de branche Oog voor detail Pas me snel aan Ambitieus Persoonlijke pitch van Bart Ik ben Bart en woon met mijn vrouw in Wageningen. Mijn 3 kinderen studeren inmiddels en zijn de deur uit. In mijn werk ga ik voor het behalen van resultaten door het verbinden van mensen en middelen. Met mijn 35-jarige ervaring bij woningcorporaties (waarvan de laatste 19 jaar als directeur), adviseer ik woningcorporaties en gemeenten op het gebied van vastgoed en financiën. Ik ga voor keiharde resultaten in de projectsfeer. Ik ben een netwerker en ben energiek, sympathiek, ambitieus en praktisch ingesteld. Ik haal energie uit de samenwerking met anderen. Ik ga uit van het principe dat `Samenwerking de sleutel tot succes` is. Ik wil kennis delen en de expertise van anderen benutten. Ik ben flexibel en pas mij snel aan in nieuwe omgevingen. 13

14 Persoonlijke pitch Oefening 3 Zelf bouwen aan een sterke persoonlijke pitch 1. Denk na voor wie de pitch bedoeld is. Wie gaat m lezen? 2. Kijk naar je jouw persoonlijke karakteristieke kenmerken en eigenschappen (persona) 3. Definieer jouw talenten en onderscheidende waarden (promise) 4. Combineer bovenstaande ingrediënten en creëer een verhaal die anderen (jouw doelgroep) informeert over jou Doelgroep Persona Belofte Persoonlijke pitch 14

15 Persoonlijke pitch 5. Breng nu je pitch terug naar 100 woorden. Een lengte van 100 woorden is circa 40 seconden. 6. Als de lengte van je pitch goed is, ga je schaven aan de formulering. Check je tekst op de volgende punten: Komen er zinnen in voor van meer dan ±15 woorden? Maak ze korter. Heb je zinnen met veel werkwoordsvormen achter elkaar, bijvoorbeeld ik zou willen gaan werken. Dat vervang je door ik wil werken. Heb je een passieve zin, bijvoorbeeld ik word gevraagd? Vervang door een actieve zin met een onderwerp. De klant vraagt Vertel je in het nu of in het verleden of in de toekomst? Maak van elke werkwoordsvorm tegenwoordige tijd. Komen er mensen in je verhaal voor of heb je het alleen over dingen? Laat mensen meedoen, collega s, gebruikers enzovoort. Gebruik je voorzichtigheidswoorden en afzwakkers als misschien, een beetje, eventueel? Schrap ze. Kun je zien, ruiken, proeven of horen wat je doet? Zo nee, gebruik dan meer details die je werk concreter en specifieker maken. Geef een kort voorbeeld dat iedereen in zijn eigen wereld kan plaatsen. Komen er Engelse woorden in voor die buiten je sector onbekend zijn? Vervang ze door Nederlandse. 7. Nu je je tekst hebt bijgeschaafd, volgt de luistertest. Lees hem eerst een keer voor jezelf voor. Is hij moeilijk te onthouden of voelt hij kunstmatig of niet zoals jij bent? Probeer er achter komen waar dat aan ligt. 8. Spreek hem nu in met behulp van de opnamefunctie van je telefoon. Luister terug. Check het aantal seconden. Is hij langer dan 60 seconden? Probeer dan nog iets te schrappen. 9. Vind je hem zelf goed, probeer hem dan op iedereen uit die een beetje weet wat jij doet. Verzamel al het commentaar. Laat hem een paar dagen liggen en schaaf een laatste keer bij. 10. Nu heb je nog een korte, samenvattende zin nodig. Je allerkortste pitch. Vat je verhaal samen in één zin. 15

16 Promotion (promotie) PROMOTION (PROMOTIE) 1. Draag je persoonlijke pitch zo breed mogelijk uit op internet (Social Media zoals LinkedIn en Twitter), via je cv en visitekaartje. 2. Ontwikkel je imago bij ambassadeurs. Vertel je persoonlijke pitch aan iemand die jou / jouw werk zal promoten. Wat en waar kun je jouw pitch delen: Cv Presentaties op conferenties, seminars Eén op één gesprekken Bijeenkomsten Blogs LinkedIn Slideshare Artikelen Handtekening onder je Lokale netwerkmeetings Specifieke groepsnetwerken 3 dingen die je vandaag kunt doen: 1. Pas je LinkedIn-profiel aan 2. Perfectioneer je pitch en deel deze met mensen het kan zijn dat je er meerdere hebt! 3. Vraag een aantal (oud-)collega s, vrienden of familieleden om feedback te geven Optimaliseer je profiel op LinkedIn Zorg dat je vindbaar bent en duidelijk je meerwaarde aangeeft. Een compleet profiel omvat: Contactgegevens Goede portretfoto Een goede headline/bio Een korte samenvatting van je werkervaring Gevolgde opleidingen Specialismen Een goed ingevuld werkervaringsoverzicht Aanbevelingen (liefst minimaal 3) Eventuele publicaties Headline/bio Je headline ofwel bio is het eerste wat bezoekers zien. Zorg er dus voor dat die pakkend en concreet is, en gebruik trefwoorden waar jij op gevonden wilt worden. Beschrijf in een aantal woorden hier je expertise. Vermeld een functietitel die in je vakgebied gangbaar is en geef er daarnaast liefst een persoonlijke touch aan. Je naam mag geen symbolen, functietitels, bedrijfsnaam, -adressen of telefoonnummers bevatten. Je loopt het risico dat je profiel direct verwijderd wordt, zonder waarschuwing. En dat is zonde voor al het werk dat je erin stopt. Professionele zakelijke profielfoto LinkedIn is een persoonlijk en zakelijk netwerk. Profielen met foto worden 7 keer vaker bekeken dan profielen zonder foto. Samenvatting De samenvatting is dé ideale plek in je LinkedInpagina om jezelf te profileren. Hier hoort jouw pakkende pitch, aangekleed met een korte samenvatting van je expertise en de rode draad in je werkervaring. Denk bij alles wat je schrijft vanuit de bezoeker van jouw pagina. 16

Je eigen waarden top 10 + Waardenwiel

Je eigen waarden top 10 + Waardenwiel + Waardenwiel Leidraad voor coaches Situering: Fase 2 Analyse Gebruik: - Doel: Overzicht maken van welke waarden (privé en werk) belangrijk (en aanwezig in de huidige situatie) zijn. - Doelgroep: Geschikt

Nadere informatie

Workshop Ontdek je talent

Workshop Ontdek je talent Workshop Ontdek je talent Effective talentmanagement Mariska Karcher Tel.nr. 06 18 08 01 59 20-3- 2015 Opdracht: Successen Doel Inzicht krijgen in kwaliteiten van jezelf in verschillende omstandigheden

Nadere informatie

360 Graden onderzoek Werkwijze

360 Graden onderzoek Werkwijze 360 Graden onderzoek Spiegel: elke dag kijken we er één of meerdere keren in. Wat (of wie) zien we dan? En hoe kunnen we de ander vertellen wat we zien? Het bijzondere is dat we onszelf soms anders zien

Nadere informatie

SKILLSTIPS SKILLSTOWN

SKILLSTIPS SKILLSTOWN SKILLSTIPS SKILLSTOWN Met dank aan Wout Plevier www.innerspective.nl De grooste online opleider van Nederland www.skillstown.com 3 oefeningen om je nr. 1 talent te vinden Iedereen heeft talenten. Een talent

Nadere informatie

2. Vooruitgang Werk hebben dat leidt tot betere mogelijkheden/kansen en grotere verantwoordelijkheid.

2. Vooruitgang Werk hebben dat leidt tot betere mogelijkheden/kansen en grotere verantwoordelijkheid. Wat vind ik belangrijk? Stap 1: Hieronder vind je een overzicht van 51 waarden. Lees de hele lijst een keer door om bekend te raken met de inhoud. Ga daarna nog een keer door de lijst en kruis de waarden

Nadere informatie

Hieronder tref je een overzicht van 51 waarden. De opdracht werkt als volgt:

Hieronder tref je een overzicht van 51 waarden. De opdracht werkt als volgt: Werkwaarden Je bewust worden van je werkwaarden geeft meer inzicht in je huidige werkgeluk en de invloed daarvan op je energie niveau. Het geeft je inzicht in wat werk betekent voor jouw als individu.

Nadere informatie

A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST

A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST A. PERSOONLIJKE KWALITEITEN TEST KWALITEITEN SCOREN Persoonlijke kwaliteiten zijn karaktereigenschappen waarin je jezelf herkent. Op de volgende 2 pagina s tref je een scorelijst aan. Omcirkel bij iedere

Nadere informatie

Welkom. Vrouwelijke kwaliteiten inzetten bij verandering en vernieuwing. Trainers Astrid Kies

Welkom. Vrouwelijke kwaliteiten inzetten bij verandering en vernieuwing. Trainers Astrid Kies Welkom Vrouwelijke kwaliteiten inzetten bij verandering en vernieuwing Trainers Astrid Kies Programma Wie zijn wij en wat doen wij Kwaliteiten van de Oerman en oervrouw Kwaliteiten met de vier vrouwelijke

Nadere informatie

In je element met wie je bent!

In je element met wie je bent! In je element met wie je bent! SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Middagconferentie - juni 2016 Passend onderwijs voor begaafde leerlingen Doelen workshop Bewuste aandacht voor persoonlijke

Nadere informatie

Talentenwijzer. 1 ) Optimistisch Ik ben een optimistisch, enthousiast en positief ingesteld persoon.

Talentenwijzer. 1 ) Optimistisch Ik ben een optimistisch, enthousiast en positief ingesteld persoon. Talentenwijzer Hieronder vind je jouw persoonlijke uitkomst van de Talentenwijzer. Nummer 1 betekent meest op mij van toepassing, nummer 31 betekent minst op mij van toepassing. 1 ) Optimistisch Ik ben

Nadere informatie

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013

Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren. Voor technische professionals. Donderdag 20 juni 2013 Workshop Overtuigend en Ontspannen Presenteren Voor technische professionals Donderdag 20 juni 2013 Programma We behandelen achtereenvolgens de volgende thema's: 0. Kwaliteiten en presenteren 1. Omgaan

Nadere informatie

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling. ZELFANALYSE EN PERSOONSANALYSE Opdracht Zelfanalyse Op de volgende pagina's vindt u een lijst met uitspraken die betrekking hebben op persoonlijke eigenschappen, kwaliteiten en gedrag. Geef van elke uitspraak

Nadere informatie

DISC-profiel. Inspiratie Erkenning. Daadkracht Resultaat. Sociaal Zekerheid. Correct Perfectie

DISC-profiel. Inspiratie Erkenning. Daadkracht Resultaat. Sociaal Zekerheid. Correct Perfectie Taakgericht DISC-profiel Extravert hoog tempo Daadkracht Resultaat Inspiratie Erkenning Dynamisch Doener Direct Daadkrachtig Zelfvertrouwen Besluitvaardig Correct Perfectie Interactief Inspirerend Invloedrijk

Nadere informatie

Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken

Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken Persoonlijkheid wordt beschouwd als een consistente interne structuur die bestaat uit disposities die het gedrag richting geven. 1. Dominantie Deze personen houden

Nadere informatie

Bijlage 2: De Multifocus-quickscans

Bijlage 2: De Multifocus-quickscans Bijlage : De Multifocus-quickscans Multifocus Profiel-quickscan Hieronder staan 8 stellingen. Geef aan in hoeverre je vindt dat deze stellingen op jou van toepassing zijn. Ga daarbij uit van de werkelijke

Nadere informatie

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding

Nadere informatie

RAPPORT DISC SCAN. Leeftijd: 30 Opleidingsniveau:

RAPPORT DISC SCAN. Leeftijd: 30 Opleidingsniveau: RAPPORT DISC SCAN Respondent: E-mailadres: Geslacht: Jill Voorbeeld voorbeeld@testingtalents.nl vrouw Leeftijd: 30 Opleidingsniveau: Vergelijkingsgroep: hbo Geen expliciete vergelijkingsgroep Testdatum:

Nadere informatie

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld: Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte

Nadere informatie

Training: (gast)psychologie

Training: (gast)psychologie Training: (gast)psychologie Training 3 Laura de la Mar Gemeente Oldenzaal Facilitair 8 januari 2015 1. Terugblik training 2 en opdracht bespreken 2. Zelfkennis 3. Wie is je klant? 4. Wat zijn je uitdagingen?

Nadere informatie

GEZOND BEWEGEN.

GEZOND BEWEGEN. GEZOND BEWEGEN maaike@nudgeme.be maaike@koslearning.be want verandering begint bij jezelf We worden geboren als een blanco blad = onze persoonlijkheid, gedrag, waarden, worden gevormd door onze omgeving

Nadere informatie

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek!

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek! George Washington Inhoud Introductie... 2 Bridge Theorie... 3 Bridge Antwoordgedrag...4 Bridge Quickscan...5 Bridge Dimensie Overzicht - Besturen... 6 Bridge Dimensie Overzicht - Uitvoer...7 Bridge Dimensie

Nadere informatie

Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan

Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan Assertiviteit Ik weet wat ik wil Ik kom voor mezelf op Ik geef mijn grens aan Ik zeg wat ik bedoel Ik bescherm mezelf Ik durf nee te zeggen Ik spreek met respect Bedachtzaamheid Ik neem de tijd om na te

Nadere informatie

DEFINITIES COMPETENTIES

DEFINITIES COMPETENTIES DEFINITIES COMPETENTIES A. MENSEN LEIDINGGEVEN A1 Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt.

Nadere informatie

Hoe beoordeeld u de volgende competenties van de trainee: zeer goed goed voldoende net niet onvoldoende

Hoe beoordeeld u de volgende competenties van de trainee: zeer goed goed voldoende net niet onvoldoende Bijlage 3.4 Beoordelingsformulier studenten tijdens Management Traineeship. Naam Trainee : Bedrijf Traineeship : Traineeship begeleider bedrijf : Traineeship periode : van tot en met Hoe beoordeeld u de

Nadere informatie

Talentscan. Referentenonderzoek. Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: 30 augustus 2010

Talentscan. Referentenonderzoek. Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: 30 augustus 2010 Talentscan Referentenonderzoek Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: augustus . Gevoeligheid Angstig,5,5 Depressief,5,5 Minderwaardig,5,5 Impulsief 4 Snel boos of geïrriteerd,5,5 Snel in paniek

Nadere informatie

Hoe kan ik een werknemer met een arbeidsbeperking het beste inzetten?

Hoe kan ik een werknemer met een arbeidsbeperking het beste inzetten? Hulpmiddel Hoe kan ik een werknemer met een arbeidsbeperking het beste inzetten? Versie 13 juni 2014 Deze tool is met veel zorgvuldigheid samengesteld door LTO Nederland. Desondanks kan LTO Nederland niet

Nadere informatie

TSI TriMetrix. Victor Voorbeeld. 23 Persoonlijke Talenten

TSI TriMetrix. Victor Voorbeeld. 23 Persoonlijke Talenten TSI TriMetrix 23 Persoonlijke Talenten Licentiehouder: Laan van Vlaanderen 323 1066 WB Amsterdam INTRODUCTIE Onderzoek heeft uitgewezen dat er een directe relatie bestaat tussen de mate waarin iemand voldoening

Nadere informatie

WANNEER JE DE BIJBEL LEEST

WANNEER JE DE BIJBEL LEEST WANNEER JE DE BIJBEL LEEST God is goed! De duivel is slecht! Oude Testament - Nieuwe Testament Joden, Christenen of de wereld geest, ziel of lichaam Specifieke groep of Specifieke tijd? Context Bijbel

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Jan Prins 7 november 2013

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Jan Prins 7 november 2013 TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Jan Prins 7 november 2013 Stadionweg 37A 3077 AR Rotterdam T 010-3409955 I www.priman.nl E info@priman.nl Inleiding De TMA Talentenanalyse meet de drijfveren

Nadere informatie

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - - Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert

Nadere informatie

ACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID

ACCEPTATIE AUTONOMIE BESCHERMING BIEDEN COMFORTABEL LEVEN CREATIVITEIT DE KOST WINNEN DOELGERICHTHEID ACCEPTATIE geaccepteerd worden zoals ik ben ACCURAATHEID precies zijn in mijn meningen en opvattingen ALLEEN ZIJN tijd en ruimte vinden om alleen te zijn AUTONOMIE zelfstandig en onafhankelijk zijn AVONTUUR

Nadere informatie

ZEKER VAN JE ZAAK 1. DIT (BEDRIJF) BEN IK MBO

ZEKER VAN JE ZAAK 1. DIT (BEDRIJF) BEN IK MBO ZEKER VAN JE ZAAK 1. DIT (BEDRIJF) BEN IK MBO Stichting Jong Ondernemen: Postbus 93002 2509 AA Den Haag Bezuidenhoutseweg 12 2594 AV Den Haag www.jongondernemen.nl http://mijn.jongondernemen.nl Kamer van

Nadere informatie

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest Simon Voorbeeld Competentietest 2015 Testcentrum Groei De Algemene Voorwaarden van Testcentrum Groei B.V., die zijn na te lezen op www.testcentrumgroei.nl zijn van toepassing op het gebruik van deze testrapportage.

Nadere informatie

LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen

LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen 1. Doel 1. Kwaliteiten van de groepsleden op tafel leggen 2. De opdracht zo concreet mogelijk maken, door brainstorm, groepsleden

Nadere informatie

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren?

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Een mens is natuurlijk veel meer dan een kleur. Het indelen in kleuren is een hulpmiddel om een beeld te krijgen van jezelf en de ander.

Nadere informatie

1. Wat voor werk wil ik doen?

1. Wat voor werk wil ik doen? Studiewijzer 1 Verken jezelf Het kiezen van een studie begint bij kijken naar jezelf. Als je studie aansluit op je eigenschappen en je interesses, dan zit je daar straks beter op je plek. De onderstaande

Nadere informatie

Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017

Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017 Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017 -> voorstelling 1 e week februari 2017 + 1 contact / maand GEZOND BEWEGEN maaike@nudgeme.be maaike@koslearning.be want verandering begint bij jezelf

Nadere informatie

Brouw je identiteit.

Brouw je identiteit. Brouw je identiteit www.mindbrouwerij.nl Even voorstellen... Identiteit Je bent zoveel meer dan je cv Wat gaan we doen Identiteit hoe omschrijven wij onszelf Waarden wat is nu echt belangrijk Kwaliteiten

Nadere informatie

Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014

Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Naam: Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op alle afgeronde onderdelen. 2 Algemeen werk- en denkniveau Ver beneden - gemidde ld Ver bovengemidde ld Algemene

Nadere informatie

Stap 1: Print deze oefening (als het even kan op wat dikker papier) en knip de waardenkaarten uit.

Stap 1: Print deze oefening (als het even kan op wat dikker papier) en knip de waardenkaarten uit. Oefening: Waarden Sorteertaak. Wat zijn waarden eigenlijk? Waarden zijn de dingen die jij als persoon écht belangrijk vindt in het leven. Het is belangrijk ze niet te verwisselen met normen, wat je meer

Nadere informatie

talentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën

talentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik let op (onopvallende) details en voeg details toe aan eerdere ideeën Ik zie meerdere denkrichtingen en verander flexibel van denkrichting

Nadere informatie

Brouw je identiteit.

Brouw je identiteit. Brouw je identiteit www.mindbrouwerij.nl Even voorstellen... Identiteit Je bent zoveel meer dan je cv Wat gaan we doen Identiteit hoe omschrijven wij onszelf Waarden wat is nu echt belangrijk Kwaliteiten

Nadere informatie

Competenties Laatste update: januari 2015 Tomas de Graaf

Competenties Laatste update: januari 2015 Tomas de Graaf Competenties Laatste update: januari 2015 Tomas de Graaf Competenties zijn alles wat je kunt, weet en bent. De uitgebreide omschrijving is dat competenties persoonsgebonden eigenschappen zijn die tot uiting

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Projectleider B December 2009 PROJECTLEIDER B 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Projectleider B

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Voorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7

Voorwoord 1. Hoofdstuk 1: Waarden 2. Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3. Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5. Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7 Extra opdracht LOB Inhoudsopgave: Inhoud: Pagina: Voorwoord 1 Hoofdstuk 1: Waarden 2 Hoofdstuk 2: Ontdek je talent! 3 Hoofdstuk 3: Keuzestijlen 5 Hoofdstuk 4: Kwaliteiten 7 Hoofdstuk 5: Beschrijving van

Nadere informatie

Competentiewoordenboek niet-kaderleden

Competentiewoordenboek niet-kaderleden 1. Besluitvaardig zijn Competentiewoordenboek niet-kaderleden - Kan tijdig beslissen wat in een bepaalde situatie moet gebeuren - Neemt goede beslissingen rekening houdend met de situatie - Durft beslissingen

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Paul van der Voorbeeld 13 november 2013

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Paul van der Voorbeeld 13 november 2013 TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Paul van der Voorbeeld 13 november 2013 Baronielaan 92 4818 RC Breda T +31(0)76-5657286 I www.humanmobility.nl E info@humanmobility.nl Inleiding De TMA

Nadere informatie

Rapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 02.04.2015. Email:

Rapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 02.04.2015. Email: Rapportage Werksoorten Naam: BIJ Voorbeeld Datum: 02.04.2015 Email: support@meurshrm.nl BIJ Voorbeeld / 02.04.2015 / Werksoorten (QWSN) 2 Inleiding Wat voor type werkzaamheden spreken jou aan? Wat voor

Nadere informatie

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken

Nadere informatie

Competentieprofiel. kaderlid LGB Beroepsinhoud Zorg

Competentieprofiel. kaderlid LGB Beroepsinhoud Zorg Competentieprofiel kaderlid LGB Beroepsinhoud Zorg Generieke Competenties... 2 Affiniteit met kaderlidmaatschap... 2 Sociale vaardigheden... 2 Communicatie... 2 Lerend vermogen... 3 Initiatiefrijk... 3

Nadere informatie

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest Simon Voorbeeld Competentietest 2019 Testcentrum Groei De Algemene Voorwaarden van Testcentrum Groei B.V., die zijn na te lezen op www.testcentrumgroei.nl zijn van toepassing op het gebruik van deze testrapportage.

Nadere informatie

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt.

Opdracht U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt. Uw levensweg U bekijkt uw leven tot nu toe en denkt na over wat u allemaal heeft meegemaakt. a Kijk naar de levensweg. Waar bent u nu? Wat bent u op uw weg tegengekomen? Mist u nog iets op de tekening?

Nadere informatie

PERSOONLIJK PROFIEL. Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1

PERSOONLIJK PROFIEL. Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 PERSOONLIJK PROFIEL Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 Me. persoonlijk profiel Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 0.1 26-10-2016 TheTrueTalentTeam pagina 1 Natuurlijke Kracht en Natuurlijk Potentieel

Nadere informatie

Hoe goed ken ik mijn eigen handleiding?

Hoe goed ken ik mijn eigen handleiding? Hoe goed ken ik mijn eigen handleiding? INZICHT IN PERSOONLIJKE EFFECTIVITEIT THOMAS MORE CAMPUS GEEL 1 Korte kennismaking Rudi Timmermans Arbeids- en organisa;e psycholoog 20 jaar Philips Human Resources

Nadere informatie

Sacha, wie ben jij echt?

Sacha, wie ben jij echt? Persoonlijk profiel van Sacha de Boer 3 maart 2017 - Vertrouwelijk - Sacha, wie ben jij echt? Uitslag van jouw Studiekeuzetest Jij, in een notendop waarom dit rapport anders is... Misschien heb je al eens

Nadere informatie

OM HET VERSCHIL TE MAKEN, MOET JE VERSCHILLEN ZIEN

OM HET VERSCHIL TE MAKEN, MOET JE VERSCHILLEN ZIEN OM HET VERSCHIL TE MAKEN, MOET JE VERSCHILLEN ZIEN Let s play cards lees je kaarten houd de kaarten die waar zijn voor jou geef anderen kaarten die op hun van toepassing zijn leg weg wat je niet herkent

Nadere informatie

Persoonlijkheidsprofiel. Anoniem

Persoonlijkheidsprofiel. Anoniem Anoniem 2012 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden zijn vergeleken met die van een grote groep

Nadere informatie

Mijn. boekje. wie-wil-ik-zijn. Van: choices of the heart

Mijn. boekje. wie-wil-ik-zijn. Van: choices of the heart Mijn wie-wil-ik-zijn boekje choices of the heart Van: Dit boekje is speciaal voor jou gemaakt door Christelijke Hogeschool Ede en Huis van Belle Vormgegeven door: Talitha Hoddenbagh Huis van Belle Niets

Nadere informatie

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

Wat denk je zelf? Studiekeuze123 Wat denk je zelf? Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke opleiding past goed bij jou? Een opleiding

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert D December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT D 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

Gastvrijheid. Training 2

Gastvrijheid. Training 2 Gastvrijheid Training 2 1. Terugblik training 1 2. De 10 kwaliteiten van het Arcadis serviceteam 3. Omgaan met lastige klanten 4. Het kennen van je gasten en collega s Programma De basis van gastvrijheid

Nadere informatie

Persoonlijke vaardigheden / competenties 135 uitgewerkte voorbeelden. Competentiesvoorbeelden.nl versie

Persoonlijke vaardigheden / competenties 135 uitgewerkte voorbeelden. Competentiesvoorbeelden.nl versie Persoonlijke vaardigheden / competenties 135 uitgewerkte voorbeelden Competentiesvoorbeelden.nl versie 5.0 2019-2020 2 INHOUD Competenties: een korte introductie 7 Wat is een competentie? 7 Waar kan ik

Nadere informatie

Reglement RvT Bijlage C: profielschets bestuur

Reglement RvT Bijlage C: profielschets bestuur Reglement RvT Bijlage C: profielschets bestuur Versie: 2016.01 Vastgesteld door RvT: 31 oktober 2016 Inhoudsopgave 1. Profielschets Bestuur... 2 1.1. Verantwoordelijkheden... 2 1.2. Kenmerken directeur-bestuurder...

Nadere informatie

Reglement Raad van Toezicht Bijlage C: profielschets bestuur

Reglement Raad van Toezicht Bijlage C: profielschets bestuur Reglement Raad van Toezicht Bijlage C: profielschets bestuur Versie: 2017.01 Vastgesteld door Raad van Toezicht: 23 november 2017 Inhoudsopgave 1. Profielschets Bestuur... 2 1.1. Verantwoordelijkheden...

Nadere informatie

PROGRAMMA VOOR DE OCHTEND VAN 18 SEPTEMBER 2012

PROGRAMMA VOOR DE OCHTEND VAN 18 SEPTEMBER 2012 BOEKJE VAN PROGRAMMA VOOR DE OCHTEND VAN 18 SEPTEMBER 2012 OPENING EN ADEMPAUZE OMGAAN MET DILEMMA S EN ONZEKERHEDEN VERVAGENDE GRENZEN ADEMPAUZE ZORGEN VOOR JEZELF EN JE TEAM AFRONDING 2 OMGAAN MET DILEMMA

Nadere informatie

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT TALENTENSPECTRUM Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Dit rapport is bedoeld om u te helpen analyseren op welk vlak uw talenten

Nadere informatie

Doelen stellen voor persoonlijke ontwikkeling

Doelen stellen voor persoonlijke ontwikkeling Doelen stellen voor persoonlijke ontwikkeling SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Regionale conferenties maart 2018 Nora Steenbergen-Penterman Doelen workshop Je weet welke hulpmiddelen

Nadere informatie

Joe Jouw Ontwikkeling Eerst

Joe Jouw Ontwikkeling Eerst TMA Talentenanalyse Talent- en competentiepaspoort Joe Jouw Ontwikkeling Eerst www.jouwontwikkelingeerst.nl - info@jouwontwikkelingeerst.nl - 06 46 13 63 21 Inleiding De TMA Talentenanalyse meet de drijfveren

Nadere informatie

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan. Compaen pakt aan. Ik weet hoe ik jou kan bereiken Versterk je leerkracht: Hoe bereik ik de kinderen in mijn klas? 19 maart 2014 Jelte van der Kooi trainer/ adviseur schoolbegeleider

Nadere informatie

PIV Actualiteitencollege oktober 2018

PIV Actualiteitencollege oktober 2018 PIV Actualiteitencollege 9 + 11 oktober 2018 Insights, een kleurentaal voor beter afstemmen en verbinden. VLB, Team Service Front Office & Online door Persoonlijke YellowBox, en Eunice Teamontwikkeling

Nadere informatie

Talenten herkennen- Talenten inzetten

Talenten herkennen- Talenten inzetten Talenten herkennen- Talenten inzetten Waarom inzetten op talent? Medewerkers inzetten in waar ze goed in zijn, creëert een hogere betrokkenheid en betere resultaten. Medewerkers die kunnen doen waar ze

Nadere informatie

Voorbeeld antwoordblad Logische niveaus

Voorbeeld antwoordblad Logische niveaus Voorbeeld antwoordblad Logische niveaus Datum: 10 november 2016 We doorlopen de stappen in twee richtingen. Eerst van buiten naar binnen en daarna omgekeerd, van binnen naar buiten. Gebruik zowel je hoofd

Nadere informatie

Departement Burger en Vrije Tijd Binnenschoolse Opvang. administratief

Departement Burger en Vrije Tijd Binnenschoolse Opvang. administratief FUNCTIEBESCHRIJVING: Begeleider binnenschoolse opvang 1. FUNCTIEBENAMING Naam van de functie Afdeling Niveau/rang Graad Begeleider Departement Burger en Vrije Tijd Binnenschoolse Opvang E1-E3 administratief

Nadere informatie

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest Simon Voorbeeld Competentietest 2015 Testcentrum Groei De Algemene Voorwaarden van Testcentrum Groei B.V., die zijn na te lezen op www.testcentrumgroei.nl zijn van toepassing op het gebruik van deze testrapportage.

Nadere informatie

Het uitvoeren van de payroll- en uitzendadministratie en daaruit voortvloeiende activiteiten Het realiseren van klant- en medewerkertevredenheid.

Het uitvoeren van de payroll- en uitzendadministratie en daaruit voortvloeiende activiteiten Het realiseren van klant- en medewerkertevredenheid. Functiebeschrijving Payroll intercedent Organisatie Afdeling Rapporteert aan : MultiFlexx : Businessunit : Unitleider Salarisschaal : Aanloop 2, standaard 3, uitloop 4 Doel van de functie: Het uitvoeren

Nadere informatie

Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus

Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus pag.: 1 van 5 Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus Ieder mens heeft een persoonlijke stijl van beïnvloeden. De een is meer gericht op het opbouwen

Nadere informatie

Analytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken.

Analytisch denken Het oplossen van problemen door vragen te ontleden in kleinere delen, verbanden leggen en logische conclusies trekken. Creatief denken Het flexibel kunnen inspelen op nieuwe omstandigheden. Associëren, brainstormen en het bedenken van nieuwe originele dingen en originele oplossingen voor problemen. Analytisch denken Het

Nadere informatie

Maak echt contact en bereik samen zoveel meer. Process Communication Model

Maak echt contact en bereik samen zoveel meer. Process Communication Model Maak echt contact en bereik samen zoveel meer Process Communication Model Weet wat werkt, met Process Communication Zou je misschien, als je tijd hebt, hoor... Communicatie of miscommunicatie? Herken de

Nadere informatie

ArcheYou profiel van: B. Voorbeeld. Aangeboden door: LOGO

ArcheYou profiel van: B. Voorbeeld. Aangeboden door: LOGO profiel van: B. Voorbeeld Aangeboden door: LOGO 1 Inhoudsopgave & inleiding Inhoudsopgave & inleiding 1 Basishoudingmodel 2 Basishouding 3 Competentiemodel 4 Essentie 5 Talent 7 Kracht & valkuil 8 Overleving

Nadere informatie

1dKopie vanjouw ideale school Totaal aantal vragen: 10

1dKopie vanjouw ideale school Totaal aantal vragen: 10 11/13/2016 1dKopie vanjouw ideale school Totaal aantal vragen: 10 De meeste juiste antwoorden: #0 Minste Juiste antwoorden: #0 1. Wat is een ideale leerkracht volgens jou? De ideale leerkracht kan goed

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Ondersteunend/Epert B December 2009 ONDERSTEUNEND/EXPERT B 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Ondersteunend/Epert

Nadere informatie

KRAAK JE KLEURENCODE Werk als leidinggevende aan een effectieve persoonlijke communicatie- en managementstijl! INHOUD

KRAAK JE KLEURENCODE Werk als leidinggevende aan een effectieve persoonlijke communicatie- en managementstijl! INHOUD KRAAK JE KLEURENCODE Werk als leidinggevende aan een effectieve persoonlijke communicatie- en managementstijl! INHOUD Diverse elementen Hoe? Perceptie 3 pijlers volgens Jung De 4 kleuren Groen Rood Blauw

Nadere informatie

Competentiemanagement bij de federale overheid

Competentiemanagement bij de federale overheid Competentiemanagement bij de federale overheid Competentieprofielen Basis Leidinggevend D December 2009 LEIDINGGEVEND D 1/ BASISPROFIEL Tabel informatie begrijpen taken Taken uitvoeren Leidinggevend D

Nadere informatie

Teamrapportage. Drijfveren & talenten. 29 juli De Burght PT Geldrop T I E

Teamrapportage. Drijfveren & talenten. 29 juli De Burght PT Geldrop T I   E Teamrapportage Drijfveren & talenten 29 juli 2016 De Burght 268 5664 PT Geldrop T 040-2802120 I www.testmijntalent.nl E info@testmijntalent.nl Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Geselecteerde kandidaten 3

Nadere informatie

Mentor on the Move 24 en 25 januari 2019

Mentor on the Move 24 en 25 januari 2019 Mentor on the Move 24 en 25 januari 2019 SAMEN OPLEIDEN IN 3 BALO OF De bachelorproef en werledleraarschap De student: Vertel aan je mentor over de 3 OPO s uit de bachelorproef: o Praktijkonderzoek o Supervisie/intervisie

Nadere informatie

The Bridge Personality Het boekje voor kandidaten NEDERLANDSE UITGAVE T. LANNISTER

The Bridge Personality Het boekje voor kandidaten NEDERLANDSE UITGAVE T. LANNISTER The Bridge Personality Het boekje voor kandidaten NEDERLANDSE UITGAVE T. LANNISTER Inhoud Inleiding 4 De Big Five: 34 dimensies 4 De Type theorie van Jung: 16 Types 4 8 Competenties 4 Het feedbackgesprek

Nadere informatie

Talenten 28 maart Bea Voorbeeld

Talenten 28 maart Bea Voorbeeld Talenten 28 maart 2018 Bea Voorbeeld Inleiding De wereld om ons heen, ook de arbeidsmarkt, is constant in beweging. Niemand weet exact hoe het werkveld er over 5 of 15 jaar voor staat. Daarom is het belangrijk

Nadere informatie

Vragenlijst loopbaanankers

Vragenlijst loopbaanankers Vragenlijst loopbaanankers Doelstelling: Het zich bewust worden van factoren, die van invloed zijn op de loopbaan. Als er beslissingen genomen moeten worden ten aanzien van de loopbaan speelt wat u uiteindelijk

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse Sara Berger

TMA Talentenanalyse Sara Berger TMA Talentenanalyse Talenten- en competentiepaspoort 5-2-2018 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Overzicht talenten per TMA dimensie Overzicht Competentiepotentieel Overzicht Competentiepotentieel TMA

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse Sara Berger

TMA Talentenanalyse Sara Berger TMA Talentenanalyse Talenten- en competentiepaspoort 21-12-2017 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Grafisch overzicht talenten Overzicht talenten per TMA dimensie Overzicht Competentiepotentieel Overzicht

Nadere informatie

APQ-vragenlijst 28 maart Bea Voorbeeld

APQ-vragenlijst 28 maart Bea Voorbeeld APQ-vragenlijst 28 maart 2018 Bea Voorbeeld Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Persoonlijk rapport van: Marieke Adesso 29 Mei 2006 1

Persoonlijk rapport van: Marieke Adesso 29 Mei 2006 1 Talenten Aanzien en Erkenning 3 Besluitvaardigheid 8 Confrontatie en Agitatie 4 Doelgerichtheid 4 Talenten Hulpvaardigheid 5 Ontzag 3 Orde en Netheid 4 Pragmatisme 6 Stressbestendigheid 7 Verantwoording

Nadere informatie

FUNCTIEBESCHRIJVING: Gemeenschapswacht

FUNCTIEBESCHRIJVING: Gemeenschapswacht FUNCTIEBESCHRIJVING: Gemeenschapswacht 1. FUNCTIEBENAMING Naam van de functie Afdeling Niveau/rang Graad Gemeenschapswacht Gemeenschapswachten C1-C3 Administratief 2. DOEL VAN DE FUNCTIE Uitvoeren van

Nadere informatie