Dit materiaal is vrij te gebruiken voor eigen oefening, studie of privégebruik, alsmede schoolgebruik op nietcommerciële

Transcriptie

1 Toets :NedF_0_PO Voorbeeld COE Sectie :NedF_0_PO Voorbeeld COE :LE Jongere onderhandelt amper :LE Minder eten in de afvalbak :LE Weg met die lange vakantie :LE Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? :LU Mobiel schademelden :LU Mysteryshopper :LU Wat kost zomertijd Dit materiaal is een product van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en in beheer bij het College voor Examens (CvE) te Utrecht. CvE accepteert geen enkele aansprakelijkheid voor schade ontstaan door het gebruik van dit materiaal op welke manier dan ook. CvE heeft conform de wettelijke bepalingen en voor zover mogelijk het auteursrecht op in dit materiaal gebruikt (bronnen)materiaal geregeld. Diegene die desondanks meent zekere rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met het CvE. Dit materiaal is vrij te gebruiken voor eigen oefening, studie of privégebruik, alsmede schoolgebruik op nietcommerciële basis. Voor alle andere toepassingen geldt dat het gebruik van in dit product verwerkt (bronnen)materiaal niet is toegestaan zonder toestemming van de rechthebbenden. Op eventueel aangepast werk dient duidelijk vermeld te worden dat er sprake is van een aanpassing van een product van CvE. Elke schijn van bemoeienis of goedkeuring van CvE met betrekking tot het nieuwe materiaal dient te worden uitgesloten. i. Start scherm Voorbeeldexamen 0 Materiaal MBO COE Nederlandse taal F Voorbeeldexamen Jaar: 0 Vak: Niveau: Aantal teksten: 7 Nederlandse taal F Aantal vragen: Examenduur 90 minuten Klik met de muis op de pijl rechtsonder. Lees op de volgende schermen de uitleg over het examen. i. Start scherm Voorbeeldexamen 0 Materiaal Het examen bestaat uit 7 teksten: leesteksten en kijk luisterteksten. Lezen: 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 /7

2 Jongere onderhandelt amper Dit krantenartikel gaat over een onderzoek onder vakantiewerkers. Bij deze tekst horen vragen. Minder eten in de afvalbak Dit artikel is afkomstig van de universiteit van Wageningen en gaat over het weggooien van voedsel. Bij deze tekst horen vragen. Weg met die lange vakantie Deze tekst is een column en komt uit een krant. Bij deze tekst horen 7 vragen. Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? Deze tekst is afkomstig van een site van de overheid. Bij deze tekst horen 6 vragen. Kijk en luisteren: Mobiel schademelden Je ziet een filmpje waarin Henk in zijn auto tegen de auto van Vera botst. In het filmpje wordt uitgelegd hoe je de schade kunt melden. Bij dit fragment horen 8 vragen. Op pad met de mystery shopper Je hoort een radiofragment over mensen die werken als mystery shopper. Ze gaan naar winkels en doen alsof ze klant zijn om te zien hoe het winkelpersoneel werkt. Bij dit fragment horen 8 vragen. Wat kost zomertijd? Je ziet een filmpje over de invoering van de zomertijd en wat dat kost. Bij dit fragment horen 7 vragen. i. Startscherm Materiaal Algemene instructie:. Je mag de volgorde van de teksten zelf kiezen.. Ook de volgorde van de vragen kun je zelf kiezen. Maar het is beter om de volgorde van de vragen bij een tekst te volgen.. Let op dat je alle vragen maakt. Een vraag die niet beantwoord is, is fout.. Als je een vraag niet beantwoord hebt, heeft het vraagnummer een donkere kleur. Je kunt altijd terug naar een vraag. Klik dan op het vraagnummer. Dan verschijnt de vraag in je scherm en kun je de vraag alsnog beantwoorden of je antwoord veranderen.. In het volgende scherm staat uitgelegd wat je precies moet doen om het examen goed te laten verlopen. Lees deze instructie goed door voordat je aan de vragen van een tekst begint.. Je kunt de schermen met uitleg altijd weer oproepen. Klik daarvoor op de bijbehorende i in de blauwe balk onder de toets.. We raden je aan de leesteksten eerst helemaal door te lezen en daarna de 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 /7

3 bijbehorende vragen te beantwoorden.. Speel ook bij de kijk luisterfragmenten eerst het fragment helemaal af en beantwoord daarna de bijbehorende vragen. Tijdens het kijken en luisteren mag je aantekeningen maken. Je kunt het fragment zo vaak terugspoelen als je wilt. Denk er wel aan dat de tijd doorloopt.. Het kladpapier met aantekeningen moet je na het examen inleveren. i. Bedieningsinstructie Materiaal Bedieningsinstructie Algemeen. Om een vraag te zien, klik je op het nummer van de vraag onder in het scherm.. Om de vraag te beantwoorden klik je op het antwoord dat volgens jou het goede antwoord is.. Als je een vraag beantwoord hebt, verandert de kleur van het vraagnummer onder in het scherm.. Je kunt antwoorden altijd weer verbeteren.. Je gaat naar de volgende vraag met de grote pijl rechtsonder of je klikt op het volgende nummer in de blauwe taakbalk. Lezen. De leestekst vind je links op het scherm. Door te scrollen kun je de hele tekst lezen.. Als vragen verwijzen naar een deel uit de tekst, dan is dat tekstdeel geel gemarkeerd. Kijk Luisteren. Het kijk luistergedeelte bestaat uit filmpjes en een radioprogramma. Voorafgaand aan de vragen kun je het hele radioprogramma en de filmpjes bekijken en beluisteren.. Het beeld staat links op het scherm met daaronder de bedieningsknoppen: Klik met de muis op de pijl rechtsonder om met het examen te beginnen. i. Jongere onderhandelt amper intro Materiaal Jongere onderhandelt amper Dit krantenartikel gaat over een onderzoek onder vakantiewerkers. Bij deze tekst horen vragen.. Jongere onderhandelt amper vraag Keuze 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 /7

4 Jongere onderhandelt amper Bij vakantiekrachten weinig kennis over arbeidsvoorwaarden. Amsterdam Bijna tweederde van de vakantiewerkers onderhandelt niet over hun salaris. Dat blijkt uit onderzoek van FNVJong, dat vandaag met de vakantiewerkcampagne begint. Een gemiste kans voor sommigen, blijkt uit hetzelfde onderzoek, want een op de vier werkgevers wil trouwe jonge krachten best meer belonen. Overigens betalen de Nederlandse bazen prima. Het minimumloon van een 6 jarige is?,7 per uur. Maar uit het onderzoek blijkt dat het gemiddelde brutoloon van een 6 jarige vakantiewerker juist op? 6,85 per uur ligt. De helft van de jongeren is daar tevreden over. De ondervraagden, 895 jongeren van tot 9 jaar, hebben weinig parate kennis over de collectieve arbeidsvoorwaarden zoals die in de cao's zijn vastgelegd. De helft van de werkgevers informeert hun vakantiewerkers daar niet over. Jongeren weten er hoe dan ook weinig van. Tachtig procent weet niet precies welke regels van toepassing zijn op het vakantiewerk; een op de drie heeft zijn of haar cao gelezen. Overigens begrijpt een op de vier bazen zelf ook niet alle tekst op het loonstrookje van de vakantiewerkers, en keert meer dan de helft van hen het loon 'wel eens' te laat uit. Bijna de helft van de vakantiewerkers, 5 procent, begrijpt het loonstrookje 'een beetje' of 'niet'. 5 Elk jaar hebben ruim een miljoen jongeren een vakantiebaantje. Detailhandel, horeca en gezondheidszorg zijn, net als voorgaande jaren, sectoren waar jongeren het vaakst een extra zakcent verdienen. Wat betekent de titel bij deze tekst? A Jongeren overleggen nauwelijks met hun werkgever over de inhoud van hun werk. B Jongeren overleggen nauwelijks met hun werkgever over hun arbeidsomstandigheden. C Jongeren overleggen nauwelijks met hun werkgever over hun loon.. Jongere onderhandelt amper vraag Keuze Jongere onderhandelt amper Bij vakantiekrachten weinig kennis over arbeidsvoorwaarden. 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 /7

5 Amsterdam Bijna tweederde van de vakantiewerkers onderhandelt niet over hun salaris. Dat blijkt uit onderzoek van FNVJong, dat vandaag met de vakantiewerkcampagne begint. Een gemiste kans voor sommigen, blijkt uit hetzelfde onderzoek, want een op de vier werkgevers wil trouwe jonge krachten best meer belonen. Overigens betalen de Nederlandse bazen prima. Het minimumloon van een 6 jarige is?,7 per uur. Maar uit het onderzoek blijkt dat het gemiddelde brutoloon van een 6 jarige vakantiewerker juist op? 6,85 per uur ligt. De helft van de jongeren is daar tevreden over. De ondervraagden, 895 jongeren van tot 9 jaar, hebben weinig parate kennis over de collectieve arbeidsvoorwaarden zoals die in de cao's zijn vastgelegd. De helft van de werkgevers informeert hun vakantiewerkers daar niet over. Jongeren weten er hoe dan ook weinig van. Tachtig procent weet niet precies welke regels van toepassing zijn op het vakantiewerk; een op de drie heeft zijn of haar cao gelezen. Overigens begrijpt een op de vier bazen zelf ook niet alle tekst op het loonstrookje van de vakantiewerkers, en keert meer dan de helft van hen het loon 'wel eens' te laat uit. Bijna de helft van de vakantiewerkers, 5 procent, begrijpt het loonstrookje 'een beetje' of 'niet'. 5 Elk jaar hebben ruim een miljoen jongeren een vakantiebaantje. Detailhandel, horeca en gezondheidszorg zijn, net als voorgaande jaren, sectoren waar jongeren het vaakst een extra zakcent verdienen. Hieronder staan vier uitspraken over jongeren die werken. Welke uitspraak is juist volgens deze tekst? Klik bij elke uitspraak 'juist' of 'niet juist' aan. De meeste jongeren hebben hun cao gelezen. Gemiddeld krijgen vakantiewerkers van 6 jaar een loon van? 6,85 per uur. Ongeveer 50% van de werkgevers informeert de vakantiekrachten over de cao. In de horeca krijgen de jongeren het best betaald. A juist B niet juist A juist B niet juist A juist B niet juist A juist B niet juist. Jongere onderhandelt amper vraag Keuze 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 5/7

6 Jongere onderhandelt amper Bij vakantiekrachten weinig kennis over arbeidsvoorwaarden. Amsterdam Bijna tweederde van de vakantiewerkers onderhandelt niet over hun salaris. Dat blijkt uit onderzoek van FNVJong, dat vandaag met de vakantiewerkcampagne begint. Een gemiste kans voor sommigen, blijkt uit hetzelfde onderzoek, want een op de vier werkgevers wil trouwe jonge krachten best meer belonen. Overigens betalen de Nederlandse bazen prima. Het minimumloon van een 6 jarige is?,7 per uur. Maar uit het onderzoek blijkt dat het gemiddelde brutoloon van een 6 jarige vakantiewerker juist op? 6,85 per uur ligt. De helft van de jongeren is daar tevreden over. De ondervraagden, 895 jongeren van tot 9 jaar, hebben weinig parate kennis over de collectieve arbeidsvoorwaarden zoals die in de cao's zijn vastgelegd. De helft van de werkgevers informeert hun vakantiewerkers daar niet over. Jongeren weten er hoe dan ook weinig van. Tachtig procent weet niet precies welke regels van toepassing zijn op het vakantiewerk; een op de drie heeft zijn of haar cao gelezen. Overigens begrijpt een op de vier bazen zelf ook niet alle tekst op het loonstrookje van de vakantiewerkers, en keert meer dan de helft van hen het loon 'wel eens' te laat uit. Bijna de helft van de vakantiewerkers, 5 procent, begrijpt het loonstrookje 'een beetje' of 'niet'. 5 Elk jaar hebben ruim een miljoen jongeren een vakantiebaantje. Detailhandel, horeca en gezondheidszorg zijn, net als voorgaande jaren, sectoren waar jongeren het vaakst een extra zakcent verdienen. Welk kopje past het best boven alinea? A Loonstrookje vaak een probleem B Loonstrookje vaak onvolledig C Loonstrookje vaak te laat. Jongere onderhandelt amper vraag Keuze Jongere onderhandelt amper Bij vakantiekrachten weinig kennis over arbeidsvoorwaarden. 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 6/7

7 Amsterdam Bijna tweederde van de vakantiewerkers onderhandelt niet over hun salaris. Dat blijkt uit onderzoek van FNVJong, dat vandaag met de vakantiewerkcampagne begint. Een gemiste kans voor sommigen, blijkt uit hetzelfde onderzoek, want een op de vier werkgevers wil trouwe jonge krachten best meer belonen. Overigens betalen de Nederlandse bazen prima. Het minimumloon van een 6 jarige is?,7 per uur. Maar uit het onderzoek blijkt dat het gemiddelde brutoloon van een 6 jarige vakantiewerker juist op? 6,85 per uur ligt. De helft van de jongeren is daar tevreden over. De ondervraagden, 895 jongeren van tot 9 jaar, hebben weinig parate kennis over de collectieve arbeidsvoorwaarden zoals die in de cao's zijn vastgelegd. De helft van de werkgevers informeert hun vakantiewerkers daar niet over. Jongeren weten er hoe dan ook weinig van. Tachtig procent weet niet precies welke regels van toepassing zijn op het vakantiewerk; een op de drie heeft zijn of haar cao gelezen. Overigens begrijpt een op de vier bazen zelf ook niet alle tekst op het loonstrookje van de vakantiewerkers, en keert meer dan de helft van hen het loon 'wel eens' te laat uit. Bijna de helft van de vakantiewerkers, 5 procent, begrijpt het loonstrookje 'een beetje' of 'niet'. 5 Elk jaar hebben ruim een miljoen jongeren een vakantiebaantje. Detailhandel, horeca en gezondheidszorg zijn, net als voorgaande jaren, sectoren waar jongeren het vaakst een extra zakcent verdienen. Wat is de functie van de laatste alinea? A Hier geeft de schrijver een conclusie. B Hier staat nog wat extra informatie in. C Hier wordt de tekst samengevat. i. Minder eten in de afvalbak intro Materiaal Minder eten in de afvalbak Dit artikel is afkomstig van de universiteit van Wageningen en gaat over het weggooien van voedsel. Bij deze tekst horen vragen. 5. Minder eten in de vuilnisbak vraag Keuze 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 7/7

8 Minder eten in de vuilnisbak Nederlandse burgers, boeren, restaurants en supermarkten gooien samen dertig tot veertig procent van het voedsel weg. Dat moet anders, vindt de minister van Economische zaken, Landbouw en Innovatie. Door minder weg te gooien komen onder meer klimaatdoelstellingen dichterbij. In de hele keten gaat voedsel verloren. Nederlandse consumenten gooien voor ongeveer,6 miljard euro aan eten weg, zo'n honderd euro per persoon per jaar. Ook bij boeren, handelaren en supermarkten gaat veel voedsel verloren. Het totale verlies bedraagt in Nederland ongeveer,6 miljard euro per jaar. Ruim een derde van al het voedsel dat voor mensen was bestemd, belandt dus niet op een bord maar in een varkenstrog of vuilverbrandingsinstallatie. En dat moet anders, stelde de minister in 007. De minister wil dat er in 05 twintig procent minder wordt verspild en financierde een aantal projecten en onderzoeken om die doelstelling te halen. Yuca Waarts doet bij het LEI (Landbouw Economisch Instituut) onderzoek naar de verspilling. Volgens Waarts zijn er goede redenen om minder eten weg te gooien. De productie van voedsel kost veel energie. Door minder weg te gooien kun je op een makkelijke manier besparen op de uitstoot van broeikasgassen. Minder verspilling heeft ook gevolgen voor ontwikkelingslanden. Als Nederlanders minder eten weggooien hebben mensen in ontwikkelingslanden meer te eten, denkt Waarts. "Dat werkt niet direct. Je kunt de boterham die je weggooit niet naar Afrika sturen. Maar als wij minder weggooien is er minder vraag naar bijvoorbeeld graan, en dat kan zorgen voor lagere prijzen, waardoor eten beter betaalbaar wordt", zegt zij. "En voor bedrijven en consumenten komt daar nog eens bij dat ze geld kunnen besparen door zuiniger te zijn met voedsel. Een gemiddeld huishouden kan tot vierhonderd euro per jaar besparen." Ondanks de goede argumenten blijkt de verspilling moeilijk tegen te gaan. Consumenten kopen volgens Waarts te veel eten in en gooien bij het koken voor de zekerheid liever te veel dan te weinig in de pan. Daarnaast verdwijnt veel eten in de groenbak omdat consumenten de ten minste houdbaar totdatum erg serieus nemen. Waarts: "De tht datum geeft aan dat het product tot dat moment kwalitatief goed is. Maar het product is ook na die datum vaak nog best goed te consumeren." Er worden in de tekst verschillende uitspraken gedaan over voedsel. Welke uitspraak is waar? Klik bij elke uitspraak 'waar' of 'niet waar' aan. Het heeft zin om overgebleven voedsel A waar B niet waar naar Afrika te sturen. Een tht datum moet je serieus nemen. A waar B niet waar Als we minder eten weggooien, kan de A waar B niet waar 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 8/7

9 graanprijs dalen. Als we minder eten weggooien, is dat gunstig voor bedrijven. A waar B niet waar 6. Minder eten in de vuilnisbak vraag Keuze Minder eten in de vuilnisbak Nederlandse burgers, boeren, restaurants en supermarkten gooien samen dertig tot veertig procent van het voedsel weg. Dat moet anders, vindt de minister van Economische zaken, Landbouw en Innovatie. Door minder weg te gooien komen onder meer klimaatdoelstellingen dichterbij. In de hele keten gaat voedsel verloren. Nederlandse consumenten gooien voor ongeveer,6 miljard euro aan eten weg, zo'n honderd euro per persoon per jaar. Ook bij boeren, handelaren en supermarkten gaat veel voedsel verloren. Het totale verlies bedraagt in Nederland ongeveer,6 miljard euro per jaar. Ruim een derde van al het voedsel dat voor mensen was bestemd, belandt dus niet op een bord maar in een varkenstrog of vuilverbrandingsinstallatie. En dat moet anders, stelde de minister in 007. De minister wil dat er in 05 twintig procent minder wordt verspild en financierde een aantal projecten en onderzoeken om die doelstelling te halen. Yuca Waarts doet bij het LEI (Landbouw Economisch Instituut) onderzoek naar de verspilling. Volgens Waarts zijn er goede redenen om minder eten weg te gooien. De productie van voedsel kost veel energie. Door minder weg te gooien kun je op een makkelijke manier besparen op de uitstoot van broeikasgassen. Minder verspilling heeft ook gevolgen voor ontwikkelingslanden. Als Nederlanders minder eten weggooien hebben mensen in ontwikkelingslanden meer te eten, denkt Waarts. "Dat werkt niet direct. Je kunt de boterham die je weggooit niet naar Afrika sturen. Maar als wij minder weggooien is er minder vraag naar bijvoorbeeld graan, en dat kan zorgen voor lagere prijzen, waardoor eten beter betaalbaar wordt", zegt zij. "En voor bedrijven en consumenten komt daar nog eens bij dat ze geld kunnen besparen door zuiniger te zijn met voedsel. Een gemiddeld huishouden kan tot vierhonderd euro per jaar besparen." Ondanks de goede argumenten blijkt de verspilling moeilijk tegen te gaan. Consumenten kopen volgens Waarts te veel eten in en gooien bij het koken voor de zekerheid liever te veel dan te weinig in de pan. Daarnaast verdwijnt veel eten in de groenbak omdat consumenten de ten minste houdbaar totdatum erg serieus nemen. Waarts: "De tht datum geeft aan dat het product tot dat moment kwalitatief goed is. Maar het product is ook na die datum vaak nog best goed te consumeren." Wat is de beste samenvatting van alinea? 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld%0 9/7

10 A Minder eten weggooien heeft tot gevolg: minder broeikasgassen in de lucht, lagere productie van graan en het besparen van geld. B Minder eten weggooien heeft tot gevolg: minder broeikasgassen in de lucht, meer graan voor ontwikkelingslanden en lage prijzen voor energie. C Minder eten weggooien heeft tot gevolg: minder broeikasgassen in de lucht, minder voedsel sturen naar ontwikkelingslanden en de consumenten betalen minder voor hun energie. 7. Minder eten in de vuilnisbak vraag Keuze Minder eten in de vuilnisbak Nederlandse burgers, boeren, restaurants en supermarkten gooien samen dertig tot veertig procent van het voedsel weg. Dat moet anders, vindt de minister van Economische zaken, Landbouw en Innovatie. Door minder weg te gooien komen onder meer klimaatdoelstellingen dichterbij. In de hele keten gaat voedsel verloren. Nederlandse consumenten gooien voor ongeveer,6 miljard euro aan eten weg, zo'n honderd euro per persoon per jaar. Ook bij boeren, handelaren en supermarkten gaat veel voedsel verloren. Het totale verlies bedraagt in Nederland ongeveer,6 miljard euro per jaar. Ruim een derde van al het voedsel dat voor mensen was bestemd, belandt dus niet op een bord maar in een varkenstrog of vuilverbrandingsinstallatie. En dat moet anders, stelde de minister in 007. De minister wil dat er in 05 twintig procent minder wordt verspild en financierde een aantal projecten en onderzoeken om die doelstelling te halen. Yuca Waarts doet bij het LEI (Landbouw Economisch Instituut) onderzoek naar de verspilling. Volgens Waarts zijn er goede redenen om minder eten weg te gooien. De productie van voedsel kost veel energie. Door minder weg te gooien kun je op een makkelijke manier besparen op de uitstoot van broeikasgassen. Minder verspilling heeft ook gevolgen voor ontwikkelingslanden. Als Nederlanders minder eten weggooien hebben mensen in ontwikkelingslanden meer te eten, denkt Waarts. "Dat werkt niet direct. Je kunt de boterham die je weggooit niet naar Afrika sturen. Maar als wij minder weggooien is er minder vraag naar bijvoorbeeld graan, en dat kan zorgen voor lagere prijzen, waardoor eten beter betaalbaar wordt", zegt zij. "En voor bedrijven en consumenten komt daar nog eens bij dat ze geld kunnen besparen door zuiniger te zijn met voedsel. Een gemiddeld huishouden kan tot vierhonderd euro per jaar besparen." Ondanks de goede argumenten blijkt de verspilling moeilijk tegen te gaan. Consumenten kopen volgens Waarts te veel eten in en gooien bij het koken voor de zekerheid liever te veel dan te weinig in de pan. Daarnaast verdwijnt veel eten in de groenbak omdat consumenten de ten minste houdbaar totdatum erg serieus nemen. Waarts: "De tht datum geeft aan dat het product tot 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% 0/7

11 dat moment kwalitatief goed is. Maar het product is ook na die datum vaak nog best goed te consumeren." In alinea staat: "Ondanks de goede argumenten blijkt de verspilling moeilijk tegen te gaan." Hoeveel voorbeelden van verspilling worden er in de laatste alinea genoemd? A B C 8. Minder eten in de vuilnisbak vraag Keuze Minder eten in de vuilnisbak Nederlandse burgers, boeren, restaurants en supermarkten gooien samen dertig tot veertig procent van het voedsel weg. Dat moet anders, vindt de minister van Economische zaken, Landbouw en Innovatie. Door minder weg te gooien komen onder meer klimaatdoelstellingen dichterbij. In de hele keten gaat voedsel verloren. Nederlandse consumenten gooien voor ongeveer,6 miljard euro aan eten weg, zo'n honderd euro per persoon per jaar. Ook bij boeren, handelaren en supermarkten gaat veel voedsel verloren. Het totale verlies bedraagt in Nederland ongeveer,6 miljard euro per jaar. Ruim een derde van al het voedsel dat voor mensen was bestemd, belandt dus niet op een bord maar in een varkenstrog of vuilverbrandingsinstallatie. En dat moet anders, stelde de minister in 007. De minister wil dat er in 05 twintig procent minder wordt verspild en financierde een aantal projecten en onderzoeken om die doelstelling te halen. Yuca Waarts doet bij het LEI (Landbouw Economisch Instituut) onderzoek naar de verspilling. Volgens Waarts zijn er goede redenen om minder eten weg te gooien. De productie van voedsel kost veel energie. Door minder weg te gooien kun je op een makkelijke manier besparen op de uitstoot van broeikasgassen. Minder verspilling heeft ook gevolgen voor ontwikkelingslanden. Als Nederlanders minder eten weggooien hebben mensen in ontwikkelingslanden meer te eten, denkt Waarts. "Dat werkt niet direct. Je kunt de boterham die je weggooit niet naar Afrika sturen. Maar als wij minder weggooien is er minder vraag naar bijvoorbeeld graan, en dat kan zorgen voor lagere prijzen, waardoor eten beter betaalbaar wordt", zegt zij. "En voor bedrijven en consumenten komt daar nog eens bij dat ze geld kunnen besparen door zuiniger te zijn met voedsel. Een gemiddeld huishouden kan tot vierhonderd euro per jaar besparen." 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% /7

12 Ondanks de goede argumenten blijkt de verspilling moeilijk tegen te gaan. Consumenten kopen volgens Waarts te veel eten in en gooien bij het koken voor de zekerheid liever te veel dan te weinig in de pan. Daarnaast verdwijnt veel eten in de groenbak omdat consumenten de ten minste houdbaar totdatum erg serieus nemen. Waarts: "De tht datum geeft aan dat het product tot dat moment kwalitatief goed is. Maar het product is ook na die datum vaak nog best goed te consumeren." Wat is de bedoeling van de schrijver van deze tekst? A Hij wil de lezer amuseren. B Hij wil de lezer informeren. C Hij wil de lezer instrueren. i. Weg met die lange vakantie intro Materiaal Weg met die lange vakantie Deze tekst is een column en komt uit een krant. Bij deze tekst horen 7 vragen. 9. Weg met die lange vakanties vraag Keuze Weg met die lange vakantie Omdat boeren honderd jaar geleden hun kinderen in de zomer op het land nodig hadden, zitten we nu nog steeds met die veel te lange zomervakanties. De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf. Maar er zijn inmiddels goede argumenten om de zomervakantie te verkorten tot een maand. Allereerst kunnen ouders nooit zes weken vrij nemen. Er moet dus heel veel worden georganiseerd om de zaak thuis een beetje draaiende te houden. Ten tweede ligt de economie door de zomervakantie minstens van begin juli tot begin september stil. Ik hoorde laatst een ondernemer klagen dat afspraken zelfs al vanaf eind juni over de zomervakantie heen worden getild. Dat is tweeënhalve maand! Ten derde blijkt dat vooral de kwetsbare leerling de dupe is van een te lange schoolvakantie. Juist omdat dit soort leerlingen de stof door veel herhaling tot zich moet nemen, zakt er veel lesstof weg in de vakantie. Daardoor moet na de zomer veel worden herhaald en dat vertraagt hun ontwikkeling. Ten vierde: ook voor een andere groep kinderen duurt de vakantie te lang. Sommige kinderen hebben namelijk geen ouders of oppassers die met ze naar musea en voorstellingen gaan. Zij zitten voornamelijk thuis en kijken daar naar de tv, gamen zich een ongeluk of halen op straat rottigheid uit. 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% /7

13 Voor kinderen die de Nederlandse taal nog onvoldoende machtig zijn, betekent het ook dat ze zes weken te weinig aan hun taalontwikkeling kunnen doen. Waar sommige kinderen het geluk hebben dat ze in de vakantie kunnen doorleren doordat ze deelnemen aan allerlei activiteiten thuis en door vakanties naar inspirerende verre oorden, staat de algemene ontwikkeling van andere kinderen zes of zeven weken stil. En vergeet niet, aan het eind van de basisschool heeft een kind bijna anderhalf jaar zomervakantie gehad! Aangezien we niet meer hoeven te oogsten, moet de zomervakantie naar de maatstaven van vandaag worden aangepast. Zo langzamerhand wegen de nadelen namelijk zwaarder dan de voordelen voor de happy few. Wat is de bedoeling van de schrijver van deze tekst? A Hij wil de lezer ervan overtuigen dat de schoolvakanties te lang zijn. B Hij wil de lezer informeren over het nut van schoolvakanties. C Hij wil de lezer uitleg geven over vakantieactiviteiten. 0. Weg met die lange vakanties vraag Keuze Weg met die lange vakantie Omdat boeren honderd jaar geleden hun kinderen in de zomer op het land nodig hadden, zitten we nu nog steeds met die veel te lange zomervakanties. De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf. Maar er zijn inmiddels goede argumenten om de zomervakantie te verkorten tot een maand. Allereerst kunnen ouders nooit zes weken vrij nemen. Er moet dus heel veel worden georganiseerd om de zaak thuis een beetje draaiende te houden. Ten tweede ligt de economie door de zomervakantie minstens van begin juli tot begin september stil. Ik hoorde laatst een ondernemer klagen dat afspraken zelfs al vanaf eind juni over de zomervakantie heen worden getild. Dat is tweeënhalve maand! Ten derde blijkt dat vooral de kwetsbare leerling de dupe is van een te lange schoolvakantie. Juist omdat dit soort leerlingen de stof door veel herhaling tot zich moet nemen, zakt er veel lesstof weg in de vakantie. Daardoor moet na de zomer veel worden herhaald en dat vertraagt hun ontwikkeling. Ten vierde: ook voor een andere groep kinderen duurt de vakantie te lang. Sommige kinderen hebben namelijk geen ouders of oppassers die met ze naar musea en voorstellingen gaan. Zij zitten voornamelijk thuis en kijken daar naar de tv, gamen zich een ongeluk of halen op straat rottigheid uit. Voor kinderen die de Nederlandse taal nog onvoldoende machtig zijn, betekent het ook dat ze zes weken te weinig aan hun taalontwikkeling kunnen doen. Waar sommige kinderen het geluk hebben dat ze in de vakantie kunnen 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% /7

14 doorleren doordat ze deelnemen aan allerlei activiteiten thuis en door vakanties naar inspirerende verre oorden, staat de algemene ontwikkeling van andere kinderen zes of zeven weken stil. En vergeet niet, aan het eind van de basisschool heeft een kind bijna anderhalf jaar zomervakantie gehad! Aangezien we niet meer hoeven te oogsten, moet de zomervakantie naar de maatstaven van vandaag worden aangepast. Zo langzamerhand wegen de nadelen namelijk zwaarder dan de voordelen voor de happy few. Wat doet de schrijver in alinea? A De schrijver geeft hier een oorzaak van het ontstaan van lange vakanties. B De schrijver trekt hier de aandacht met een persoonlijk verhaal. C De schrijver vat hier de rest van de tekst samen.. Weg met die lange vakanties vraag Keuze Weg met die lange vakantie Omdat boeren honderd jaar geleden hun kinderen in de zomer op het land nodig hadden, zitten we nu nog steeds met die veel te lange zomervakanties. De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf. Maar er zijn inmiddels goede argumenten om de zomervakantie te verkorten tot een maand. Allereerst kunnen ouders nooit zes weken vrij nemen. Er moet dus heel veel worden georganiseerd om de zaak thuis een beetje draaiende te houden. Ten tweede ligt de economie door de zomervakantie minstens van begin juli tot begin september stil. Ik hoorde laatst een ondernemer klagen dat afspraken zelfs al vanaf eind juni over de zomervakantie heen worden getild. Dat is tweeënhalve maand! Ten derde blijkt dat vooral de kwetsbare leerling de dupe is van een te lange schoolvakantie. Juist omdat dit soort leerlingen de stof door veel herhaling tot zich moet nemen, zakt er veel lesstof weg in de vakantie. Daardoor moet na de zomer veel worden herhaald en dat vertraagt hun ontwikkeling. Ten vierde: ook voor een andere groep kinderen duurt de vakantie te lang. Sommige kinderen hebben namelijk geen ouders of oppassers die met ze naar musea en voorstellingen gaan. Zij zitten voornamelijk thuis en kijken daar naar de tv, gamen zich een ongeluk of halen op straat rottigheid uit. Voor kinderen die de Nederlandse taal nog onvoldoende machtig zijn, betekent het ook dat ze zes weken te weinig aan hun taalontwikkeling kunnen doen. Waar sommige kinderen het geluk hebben dat ze in de vakantie kunnen doorleren doordat ze deelnemen aan allerlei activiteiten thuis en door vakanties naar inspirerende verre oorden, staat de algemene ontwikkeling van andere kinderen zes of zeven weken stil. En vergeet niet, aan het eind van de basisschool heeft een kind bijna anderhalf jaar zomervakantie gehad! 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% /7

15 Aangezien we niet meer hoeven te oogsten, moet de zomervakantie naar de maatstaven van vandaag worden aangepast. Zo langzamerhand wegen de nadelen namelijk zwaarder dan de voordelen voor de happy few. In alinea staat: "De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf." Wat wordt bedoeld met de uitspraak "maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf"? A De boeren waren tegen de invoering van de leerplicht. B De leerplicht was toen niet van toepassing op het boerenbedrijf. C Leerlingen moesten helpen bij het binnenhalen van de oogst.. Weg met die lange vakanties vraag Keuze Weg met die lange vakantie Omdat boeren honderd jaar geleden hun kinderen in de zomer op het land nodig hadden, zitten we nu nog steeds met die veel te lange zomervakanties. De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf. Maar er zijn inmiddels goede argumenten om de zomervakantie te verkorten tot een maand. Allereerst kunnen ouders nooit zes weken vrij nemen. Er moet dus heel veel worden georganiseerd om de zaak thuis een beetje draaiende te houden. Ten tweede ligt de economie door de zomervakantie minstens van begin juli tot begin september stil. Ik hoorde laatst een ondernemer klagen dat afspraken zelfs al vanaf eind juni over de zomervakantie heen worden getild. Dat is tweeënhalve maand! Ten derde blijkt dat vooral de kwetsbare leerling de dupe is van een te lange schoolvakantie. Juist omdat dit soort leerlingen de stof door veel herhaling tot zich moet nemen, zakt er veel lesstof weg in de vakantie. Daardoor moet na de zomer veel worden herhaald en dat vertraagt hun ontwikkeling. Ten vierde: ook voor een andere groep kinderen duurt de vakantie te lang. Sommige kinderen hebben namelijk geen ouders of oppassers die met ze naar musea en voorstellingen gaan. Zij zitten voornamelijk thuis en kijken daar naar de tv, gamen zich een ongeluk of halen op straat rottigheid uit. Voor kinderen die de Nederlandse taal nog onvoldoende machtig zijn, betekent het ook dat ze zes weken te weinig aan hun taalontwikkeling kunnen doen. Waar sommige kinderen het geluk hebben dat ze in de vakantie kunnen doorleren doordat ze deelnemen aan allerlei activiteiten thuis en door vakanties naar inspirerende verre oorden, staat de algemene ontwikkeling van andere kinderen zes of zeven weken stil. En vergeet niet, aan het eind van de 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% 5/7

16 basisschool heeft een kind bijna anderhalf jaar zomervakantie gehad! Aangezien we niet meer hoeven te oogsten, moet de zomervakantie naar de maatstaven van vandaag worden aangepast. Zo langzamerhand wegen de nadelen namelijk zwaarder dan de voordelen voor de happy few. In alinea staat: "Dat is tweeënhalve maand!" Welke emotie blijkt uit deze uitroep? A afkeuring B jaloezie C opluchting. Weg met die lange vakanties vraag 5 Keuze Weg met die lange vakantie Omdat boeren honderd jaar geleden hun kinderen in de zomer op het land nodig hadden, zitten we nu nog steeds met die veel te lange zomervakanties. De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf. Maar er zijn inmiddels goede argumenten om de zomervakantie te verkorten tot een maand. Allereerst kunnen ouders nooit zes weken vrij nemen. Er moet dus heel veel worden georganiseerd om de zaak thuis een beetje draaiende te houden. Ten tweede ligt de economie door de zomervakantie minstens van begin juli tot begin september stil. Ik hoorde laatst een ondernemer klagen dat afspraken zelfs al vanaf eind juni over de zomervakantie heen worden getild. Dat is tweeënhalve maand! Ten derde blijkt dat vooral de kwetsbare leerling de dupe is van een te lange schoolvakantie. Juist omdat dit soort leerlingen de stof door veel herhaling tot zich moet nemen, zakt er veel lesstof weg in de vakantie. Daardoor moet na de zomer veel worden herhaald en dat vertraagt hun ontwikkeling. Ten vierde: ook voor een andere groep kinderen duurt de vakantie te lang. Sommige kinderen hebben namelijk geen ouders of oppassers die met ze naar musea en voorstellingen gaan. Zij zitten voornamelijk thuis en kijken daar naar de tv, gamen zich een ongeluk of halen op straat rottigheid uit. Voor kinderen die de Nederlandse taal nog onvoldoende machtig zijn, betekent het ook dat ze zes weken te weinig aan hun taalontwikkeling kunnen doen. Waar sommige kinderen het geluk hebben dat ze in de vakantie kunnen doorleren doordat ze deelnemen aan allerlei activiteiten thuis en door vakanties naar inspirerende verre oorden, staat de algemene ontwikkeling van andere kinderen zes of zeven weken stil. En vergeet niet, aan het eind van de basisschool heeft een kind bijna anderhalf jaar zomervakantie gehad! 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% 6/7

17 Aangezien we niet meer hoeven te oogsten, moet de zomervakantie naar de maatstaven van vandaag worden aangepast. Zo langzamerhand wegen de nadelen namelijk zwaarder dan de voordelen voor de happy few. Ouders hebben last van de lange vakantie. Welk argument geeft de schrijver? A Ouders moeten thuis veel regelen, omdat ze nooit zes weken vrij kunnen nemen. B Ouders vinden de economie belangrijker dan lange vakanties. C Ouders vinden een bezoek aan musea en verre oorden niet zinvol.. Weg met die lange vakanties vraag 6 Keuze Weg met die lange vakantie Omdat boeren honderd jaar geleden hun kinderen in de zomer op het land nodig hadden, zitten we nu nog steeds met die veel te lange zomervakanties. De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf. Maar er zijn inmiddels goede argumenten om de zomervakantie te verkorten tot een maand. Allereerst kunnen ouders nooit zes weken vrij nemen. Er moet dus heel veel worden georganiseerd om de zaak thuis een beetje draaiende te houden. Ten tweede ligt de economie door de zomervakantie minstens van begin juli tot begin september stil. Ik hoorde laatst een ondernemer klagen dat afspraken zelfs al vanaf eind juni over de zomervakantie heen worden getild. Dat is tweeënhalve maand! Ten derde blijkt dat vooral de kwetsbare leerling de dupe is van een te lange schoolvakantie. Juist omdat dit soort leerlingen de stof door veel herhaling tot zich moet nemen, zakt er veel lesstof weg in de vakantie. Daardoor moet na de zomer veel worden herhaald en dat vertraagt hun ontwikkeling. Ten vierde: ook voor een andere groep kinderen duurt de vakantie te lang. Sommige kinderen hebben namelijk geen ouders of oppassers die met ze naar musea en voorstellingen gaan. Zij zitten voornamelijk thuis en kijken daar naar de tv, gamen zich een ongeluk of halen op straat rottigheid uit. Voor kinderen die de Nederlandse taal nog onvoldoende machtig zijn, betekent het ook dat ze zes weken te weinig aan hun taalontwikkeling kunnen doen. Waar sommige kinderen het geluk hebben dat ze in de vakantie kunnen doorleren doordat ze deelnemen aan allerlei activiteiten thuis en door vakanties naar inspirerende verre oorden, staat de algemene ontwikkeling van andere kinderen zes of zeven weken stil. En vergeet niet, aan het eind van de basisschool heeft een kind bijna anderhalf jaar zomervakantie gehad! 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% 7/7

18 Aangezien we niet meer hoeven te oogsten, moet de zomervakantie naar de maatstaven van vandaag worden aangepast. Zo langzamerhand wegen de nadelen namelijk zwaarder dan de voordelen voor de happy few. Noemt de schrijver voordelen van een lange vakantie? A Ja, maar hij noemt alleen voordelen voor de ouders. B Ja, maar hij noemt alleen voordelen voor het bedrijfsleven. C Nee, hij noemt alleen maar nadelen. 5. Weg met die lange vakanties vraag 7 Keuze Weg met die lange vakantie Omdat boeren honderd jaar geleden hun kinderen in de zomer op het land nodig hadden, zitten we nu nog steeds met die veel te lange zomervakanties. De leerplicht was prima, maar in de zomer golden de wetten van het boerenbedrijf. Maar er zijn inmiddels goede argumenten om de zomervakantie te verkorten tot een maand. Allereerst kunnen ouders nooit zes weken vrij nemen. Er moet dus heel veel worden georganiseerd om de zaak thuis een beetje draaiende te houden. Ten tweede ligt de economie door de zomervakantie minstens van begin juli tot begin september stil. Ik hoorde laatst een ondernemer klagen dat afspraken zelfs al vanaf eind juni over de zomervakantie heen worden getild. Dat is tweeënhalve maand! Ten derde blijkt dat vooral de kwetsbare leerling de dupe is van een te lange schoolvakantie. Juist omdat dit soort leerlingen de stof door veel herhaling tot zich moet nemen, zakt er veel lesstof weg in de vakantie. Daardoor moet na de zomer veel worden herhaald en dat vertraagt hun ontwikkeling. Ten vierde: ook voor een andere groep kinderen duurt de vakantie te lang. Sommige kinderen hebben namelijk geen ouders of oppassers die met ze naar musea en voorstellingen gaan. Zij zitten voornamelijk thuis en kijken daar naar de tv, gamen zich een ongeluk of halen op straat rottigheid uit. Voor kinderen die de Nederlandse taal nog onvoldoende machtig zijn, betekent het ook dat ze zes weken te weinig aan hun taalontwikkeling kunnen doen. Waar sommige kinderen het geluk hebben dat ze in de vakantie kunnen doorleren doordat ze deelnemen aan allerlei activiteiten thuis en door vakanties naar inspirerende verre oorden, staat de algemene ontwikkeling van andere kinderen zes of zeven weken stil. En vergeet niet, aan het eind van de basisschool heeft een kind bijna anderhalf jaar zomervakantie gehad! Aangezien we niet meer hoeven te oogsten, moet de zomervakantie naar de maatstaven van vandaag worden aangepast. Zo langzamerhand wegen de nadelen namelijk zwaarder dan de voordelen voor de happy few. 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% 8/7

19 In de laatste alinea staat: "Zo langzamerhand wegen de nadelen zwaarder dan de voordelen voor de happy few." Wie worden hier bedoeld met de "happy few"? A Kinderen die de Nederlandse taal nog niet goed kennen. B Kinderen die leerzame dingen doen in de vakantie. C Kinderen die veel gamen en televisie kijken. i. Wat moet ik doen als ik ga verhuizen intro Materiaal Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? Deze tekst is afkomstig van een site van de overheid. Bij deze tekst horen 6 vragen. 6. Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? vraag Keuze Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? Hieronder staat een stappenplan. Dit kunt u volgen als u verhuist. Of u nu een nieuw energiebedrijf kiest of niet. Dan weet u zeker dat uw aansluiting op elektriciteit en op gas goed wordt geregeld. Zoek uit welk energiebedrijf u nu hebt U kunt voor gas en voor elektriciteit een ander energiebedrijf hebben. Dan moet u de volgende stappen voor beide energiebedrijven volgen. Meld snel dat u gaat verhuizen Meld uw energiebedrijf zo snel mogelijk dat u gaat verhuizen. U kunt dit al vanaf drie maanden van tevoren doen. Doe dit uiterlijk twee weken voordat u verhuist. Dan kan uw energiebedrijf alles goed voor u in orde maken. De meterstanden in uw oude huis Had u een koophuis? Dan is het belangrijk om samen met de nieuwe eigenaar de meterstanden in uw oude huis op te schrijven. Vaak ziet u de nieuwe eigenaar bij de sleuteloverdracht. Neemt u dan een meterstandenformulier mee. Dan kunt u dat samen invullen en er allebei uw handtekening op zetten. Had u een huurhuis? Dan is het belangrijk om samen met de nieuwe huurder de meterstanden in uw oude huis op te schrijven. Kunt u niet met de nieuwe huurder afspreken? Dan kunt u het beste uw verhuurder vragen om samen met u de 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% 9/7

20 meterstanden in te vullen en een handtekening op het formulier te zetten. De meterstanden in uw nieuwe huis Zorg dat u de meterstanden in uw nieuwe huis opschrijft op de dag dat u de sleutel krijgt. Hebt u uw energiebedrijf gemeld dat u verhuist? Dan stuurt uw energiebedrijf u binnen een paar dagen een ontvangstbevestiging. Dit is een bewijs dat het energiebedrijf weet dat u verhuist. Het energiebedrijf stuurt u daarbij een formulier voor uw meterstanden. U moet dit formulier invullen op de dag dat u de sleutel van uw nieuwe huis krijgt. U schrijft de meterstanden op van uw gasmeter en van uw elektriciteitsmeter in uw nieuwe huis. Dit kunt u het beste samen met de vorige bewoner doen. U zet allebei uw handtekening op het formulier. Dan bent u het er over eens wie vanaf welk moment de energie betaalt. Uw energiebedrijf geeft deze meterstanden door aan uw netbeheerder. Dat hoeft u dus niet zelf te doen. De netbeheerder registreert alle aansluitingen en zorgt voor het transport in zijn gebied. 5 Stuur de meterstanden binnen vijftien dagen op Hebt u het formulier helemaal ingevuld? En staat uw handtekening eronder? Stuur het formulier dan snel op naar uw energiebedrijf. U moet dit doen binnen vijftien dagen na de dag dat u bent verhuisd. 6 U krijgt een rekening na de verhuizing. Zodra uw energiebedrijf het formulier met uw meterstanden terugkrijgt, staat uw verhuizing in de administratie van het energiebedrijf. Uw oude huis Heeft uw energiebedrijf uw verhuizing verwerkt? Dan krijgt u voor uw oude huis de eindafrekening voor de energie die u in uw oude huis hebt gebruikt. Uw nieuwe huis Heeft uw energiebedrijf uw verhuizing verwerkt? Dan krijgt u voor uw nieuwe huis ook een brief. Daarin staat vanaf wanneer u daar energie krijgt. En er staan de meterstanden in waarmee u in uw nieuwe huis begint. Ook staat er hoeveel u vooraf aan uw energiebedrijf moet betalen om energie te krijgen in uw nieuwe huis. Dit is het voorschotbedrag. Hieronder staan drie titels. Welke titel past het best boven deze tekst? A Verhuizen en uw energiebedrijf B Verhuizen en uw energiegebruik C Verhuizen en uw energierekening 7. Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? vraag Keuze Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? Hieronder staat een stappenplan. Dit kunt u volgen als u verhuist. Of u nu een 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% 0/7

21 nieuw energiebedrijf kiest of niet. Dan weet u zeker dat uw aansluiting op elektriciteit en op gas goed wordt geregeld. Zoek uit welk energiebedrijf u nu hebt U kunt voor gas en voor elektriciteit een ander energiebedrijf hebben. Dan moet u de volgende stappen voor beide energiebedrijven volgen. Meld snel dat u gaat verhuizen Meld uw energiebedrijf zo snel mogelijk dat u gaat verhuizen. U kunt dit al vanaf drie maanden van tevoren doen. Doe dit uiterlijk twee weken voordat u verhuist. Dan kan uw energiebedrijf alles goed voor u in orde maken. De meterstanden in uw oude huis Had u een koophuis? Dan is het belangrijk om samen met de nieuwe eigenaar de meterstanden in uw oude huis op te schrijven. Vaak ziet u de nieuwe eigenaar bij de sleuteloverdracht. Neemt u dan een meterstandenformulier mee. Dan kunt u dat samen invullen en er allebei uw handtekening op zetten. Had u een huurhuis? Dan is het belangrijk om samen met de nieuwe huurder de meterstanden in uw oude huis op te schrijven. Kunt u niet met de nieuwe huurder afspreken? Dan kunt u het beste uw verhuurder vragen om samen met u de meterstanden in te vullen en een handtekening op het formulier te zetten. De meterstanden in uw nieuwe huis Zorg dat u de meterstanden in uw nieuwe huis opschrijft op de dag dat u de sleutel krijgt. Hebt u uw energiebedrijf gemeld dat u verhuist? Dan stuurt uw energiebedrijf u binnen een paar dagen een ontvangstbevestiging. Dit is een bewijs dat het energiebedrijf weet dat u verhuist. Het energiebedrijf stuurt u daarbij een formulier voor uw meterstanden. U moet dit formulier invullen op de dag dat u de sleutel van uw nieuwe huis krijgt. U schrijft de meterstanden op van uw gasmeter en van uw elektriciteitsmeter in uw nieuwe huis. Dit kunt u het beste samen met de vorige bewoner doen. U zet allebei uw handtekening op het formulier. Dan bent u het er over eens wie vanaf welk moment de energie betaalt. Uw energiebedrijf geeft deze meterstanden door aan uw netbeheerder. Dat hoeft u dus niet zelf te doen. De netbeheerder registreert alle aansluitingen en zorgt voor het transport in zijn gebied. 5 Stuur de meterstanden binnen vijftien dagen op Hebt u het formulier helemaal ingevuld? En staat uw handtekening eronder? Stuur het formulier dan snel op naar uw energiebedrijf. U moet dit doen binnen vijftien dagen na de dag dat u bent verhuisd. 6 U krijgt een rekening na de verhuizing. Zodra uw energiebedrijf het formulier met uw meterstanden terugkrijgt, staat uw verhuizing in de administratie van het energiebedrijf. Uw oude huis 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% /7

22 Heeft uw energiebedrijf uw verhuizing verwerkt? Dan krijgt u voor uw oude huis de eindafrekening voor de energie die u in uw oude huis hebt gebruikt. Uw nieuwe huis Heeft uw energiebedrijf uw verhuizing verwerkt? Dan krijgt u voor uw nieuwe huis ook een brief. Daarin staat vanaf wanneer u daar energie krijgt. En er staan de meterstanden in waarmee u in uw nieuwe huis begint. Ook staat er hoeveel u vooraf aan uw energiebedrijf moet betalen om energie te krijgen in uw nieuwe huis. Dit is het voorschotbedrag. Voor wie is deze tekst bedoeld? A Voor mensen die in verband met een verhuizing de energievoorziening willen regelen. B Voor mensen die na verhuizing de meterstanden door willen geven aan het energiebedrijf. C Voor mensen die na verhuizing een ander energiebedrijf willen inschakelen. 8. Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? vraag Keuze Wat moet ik doen als ik ga verhuizen? Hieronder staat een stappenplan. Dit kunt u volgen als u verhuist. Of u nu een nieuw energiebedrijf kiest of niet. Dan weet u zeker dat uw aansluiting op elektriciteit en op gas goed wordt geregeld. Zoek uit welk energiebedrijf u nu hebt U kunt voor gas en voor elektriciteit een ander energiebedrijf hebben. Dan moet u de volgende stappen voor beide energiebedrijven volgen. Meld snel dat u gaat verhuizen Meld uw energiebedrijf zo snel mogelijk dat u gaat verhuizen. U kunt dit al vanaf drie maanden van tevoren doen. Doe dit uiterlijk twee weken voordat u verhuist. Dan kan uw energiebedrijf alles goed voor u in orde maken. De meterstanden in uw oude huis Had u een koophuis? Dan is het belangrijk om samen met de nieuwe eigenaar de meterstanden in uw oude huis op te schrijven. Vaak ziet u de nieuwe eigenaar bij de sleuteloverdracht. Neemt u dan een meterstandenformulier mee. Dan kunt u dat samen invullen en er allebei uw handtekening op zetten. Had u een huurhuis? Dan is het belangrijk om samen met de nieuwe huurder de meterstanden in uw oude huis op te schrijven. Kunt u niet met de nieuwe huurder afspreken? Dan kunt u het beste uw verhuurder vragen om samen met u de meterstanden in te vullen en een handtekening op het formulier te zetten. De meterstanden in uw nieuwe huis 0_nederlands_f_voorbeeldexamen/nedf_0_p0 voorbeeld% /7