Schooljaar nr. 08

Transcriptie

1 Het Kwakertje Agenda: Maandag 6 febr- zondag 12 febr : Vrijdag 10 februari Zondag 12 februari Woensdag 15 februari Gezin-school-kerkweek Rapport mee Gezin-school-kerk dienst op K eiland Oudergesprekken facultatief Maandag 20 februari t/m vrijdag 24 februari Voorjaarsvakantie Maandag 6 maart Koffieochtend 4 Dinsdag 7 maart Continurooster met vergadermiddag Woensdag 8 maart Biddag Woensdag 12 april 15 minutengesprekken facultatief Donderdag 13 april Kinderen zijn vrij, studiedag team Vrijdag 14 april t/m maandag 16 april Goede vrijdag en Pasen Vrijdag 21 april Koningsspelen met continurooster Maandag 24 t/m vrijdag 28 april Aprilvakantie Woensdag 3 mei Open dag PBS Donderdag 4 mei Schoolreisje groep 1t/m 6 Donderdag 25 mei en vrijdag 26 mei Hemelvaartsdag kinderen zijn vrij Dinsdag 30 mei Koffieochtend 5 En toen was er.ijs!

2 Na wat appen (zo handig, die moderne communicatiemiddelen) was het gauw afgesproken: Op vrijdag gaan we met de kinderen het ijs op! De foto s spreken voor zich. Met dank aan de ijsmeesters!

3 Dank u wel! Op 25 januari was de winterschoonmaak op school. Met een mooie club dames is er gepoetst, geboend, geraagd, gezeemd, gestoft, koffie gedronken en gekletst. Hartelijk dank allemaal! Het is fijn om weer in een opgefrist lokaal te werken. Gezin school kerkdienst 12 februari Ook dit jaar doen we,van 6 februari tot 12 februari, mee met de gezin-school-kerkweek.( GSK) Het thema is Lef! De verhalen van Petrus staan centraal. Vrijdag 3 februari krijgen de oudste kinderen het GSK boekje mee naar huis. U kunt dan ook thuis de verhalen van Petrus samen met uw kind lezen. Op zondag 12 februari om uur is de GSK dienst in de Hervormde kerk aan de Heultjesweg. Ds Labooy is de voorganger. We hopen dat er veel ouders komen! De kinderen van het koor zitten voorin de kerk. Daarbij zitten ook de leerkrachten. Alle andere kinderen van de school mogen ook voorin komen zitten. Vindt uw kind dat nog spannend, dan mag uw kind ook fijn bij u blijven zitten. Tijdens de dienst zingen veel kinderen mee in het schoolkoor. Het schoolkoor zal liederenzingen die passen bij het thema Lef! Ook zullen de kinderen nogmaals het lied Jij bent gemaakt te stralen als een ster! zingen, die ze hebben geleerd tijdens de kerstmusical! Ze hebben er zin in! Na de dienst is er een collecte. De collecte is voor een deel voor ons sponsorkind Angel.

4 Angel Angel wordt door ons via de stichting Compassion gesponserd. Deze stichting helpt het sponsor kind op elk gebied van hun leven: Verstand De kinderen gaan naar school en krijgen aanvullende lessen. We voorzien in schoolgeld, een uniform, boeken en andere schoolspullen. Daarnaast bieden we huiswerkbegeleiding en beroepstrainingen. Lichaam We monitoren de lichamelijke gezondheid van de kinderen, geven inentingen en grijpen in wanneer medische zorg nodig is. De kinderen sporten en we geven voorlichting over gezondheid en hygiëne aan de kinderen en hun families. Hart We helpen kinderen om van binnenuit te veranderen. Ze krijgen liefde en bemoediging via de projectmedewerkers en de brieven van hun sponsors. Maatschappelijk werkers monitoren de kinderen en we bieden traumaverwerking. Geest De kinderen leren en ervaren dat God van hen houdt. Ze maken kennis met het Evangelie van Jezus Christus op een manier die bij hun leeftijd en cultuur past. Ze krijgen christelijk onderwijs, een (kinder)bijbel en ze bidden en zingen. Wat mooi dat we met elkaar Angel mogen helpen! Rapport en gesprek Op 10 februari krijgen de kinderen hun rapport mee naar huis. Op 15 februari is er gelegenheid om de leerkrachten te spreken als u dat wenst. De gesprekken hebben dus een facultatief karakter. De verplichte gesprekken zijn in november (geweest) en komen weer in april. Ook vanuit de leerkracht kan er de wens zijn u te spreken. Deze neemt dan contact met u op. Groep 8 doet deze ronde niet mee. De adviesgesprekken hebben reeds plaatsgevonden gehad. Straks na route 8 worden de kinderen en hun ouders weer uitgenodigd.

5 U kunt zich vanaf het verschijnen van dit Kwakertje bij de leerkracht (mag via de mail) op geven voor een gesprek en daarbij uw voorkeur voor de middag of avond aangeven. Mr. Pencil De kerstkaarten actie van Mr. Pencil heft een mooie 300 opgebracht. Hartelijk dank voor uw inzet en aankopen! Uit de PBS hoek veiligheid verantwoordelijkheid respect vertrouwen Er is nog nauwelijks ruimte in het wandkleed om nieuwe strookjes aan te knopen. We plannen vast de schoolbrede beloning voor de regel We zeggen elkaar goedemorgen!. Op 1 februari houden we een pyjama dag Kinderen en juffen mogen die dag in hun nachtgoed op school komen! De lessen zijn die dag gewoon volgens het rooster Naast de schoolbrede gedragsverwachting bekijken de leerkrachten wat er in hun eigen groep op dit moment speelt. Naar aanleiding daarvan kiezen zij een item wat belangrijk is om centraal te stellen. In groep 4/5 is de volgende klassenregel aangeboden: Groep 4 en 5 Ik ben zuinig met papier Veiligheid Verantwoordelijkheid Respect Vertrouwen In groep werken we aan

6 Open dag SWPBS School Wide Positieve Behavior Support op woensdag 3 mei Van 9.00 uur tot uur Ds. Joh.van de Wendeschool, Heultjesweg 4 Kampereiland Voor ouders en andere belangstellenden Graag even opgeven germa@vdwendeschool-kampen.nl directie@vdwendeschool-kampen.nl In 2011 is de Ds. Joh. van de Wendeschool gestart met PBS. Omdat we het belangrijk vinden dat alle ouders van de school en andere belangstellenden inzicht hebben in wat PBS inhoudt en hoe PBS er in de klas uit ziet, houden we een open dag. Programma: - Inloop met koffie - Het aanbieden van een gedragsverwachting - Informatie: waarom PBS? - Gelegenheid om vragen te stellen

7 Nieuws uit groep 1, 2 en 3 Wat was het buiten prachtig! De kinderen van groep 1 en 2 hebben genoten van het buitenspel. En wat zijn we aan het doen? Toetsen Kinderen in rijtjes zitten, boekje voor zich en een streepje zetten bij het goede plaatje. Leuk? Ach misschien vinden ze het wel interessant.. maar het is ook verwarrend. Vb. Een leerling ziet dat een andere leerling een streepje zet, bij het verkeerde plaatje. Hij staat op en zegt: dat is niet het goede plaatje. Zal ik je even helpen; kijk dat moet je zo doen. En dan zegt de juf nu: Ga maar op je plek zitten. Je mag elkaar nu niet helpen. Niet helpen? Maar anders is de juf zo blij wanneer we elkaar helpen. Naast de toetsen zijn we ook alvast begonnen met ons nieuwe thema; de bakker. In de zandtafel hebben we nu meel vermengd met babyolie. Het lijkt op brooddeeg, ze kunnen er mooie broodjes en taartje mee maken. Het voelt heerlijk zacht en het ruikt heerlijk. Kinderen zijn ook druk om van zoutdeeg broodjes en taartjes te maken voor de bakkerswinkel. De kinderen weten goed dat ze dit deeg niet kunnen eten. Ze hebben het zelf gemaakt. In het deeg zit wel een kopje vol zout. We leren liedjes over de bakker. Groep 3 doet ook mee met het thema. Ze schrijven de boodschappenbriefjes. Ze schrijven de dialoog tussen de bakker en de klant. In de bouwhoek werd al een toonbank gebouwd. De kinderen die met klei aan het spelen waren, maakten al taartjes voor op de toonbank. Wat een samenwerking en wat een goed overleg tussen de kinderen.

8 Groep 3 heeft een mijlpaal gehaald! Ze kennen nu alle letters! De kinderen hebben het letterdiploma gehaald. Gefeliciteerd! column Trots op Er zijn dingen die je je hele leven zult houden. Bijvoorbeeld, dat je wilt dat je moeder trots op je is. Onze jongste zoon is 18, op kamers en volwasssen, vindt hij. Als ik vraag: Eet je wel goed? Zorg je wel dat je goed vitaminen binnen krijgt? stelt hij me vriendelijk gerust met: Ja hoor, mam. Ik ben al een grote jongen, ik kan wel voor mezelf zorgen. Vervolgens zie ik dat hij bakken met kwark wegwerkt om zijn spiermassa te vergroten. En veel biswietjes eet. En een soort push- up training voor zichzelf bedenkt. Stoere jongen, sixpack en zo Op een vrijdag is ie thuis en legt het clubblaadje van zijn studentenvolleybalvereniging op tafel. Ik blader erin totdat ik zijn foto tegen kom. Is dit je team? Leuk. zeg ik. Ja, dat is mijn team. Heb je het stukje ook gelezen? vraagt hij. Ga ik nu doen. Alle leden worden in de tekst voorgesteld. En dan zie ik waarom hij dat vraagt.. Er staat: Onze nieuwste aanwinst is onze jump so ***(lelijk woord) high it s almost impossible Jelle. Natuurlijk wil je dat je moeder dat leest. We hebben het een poosje over zijn enorme sprongkracht. Al die bakjes kwark, een kwestie van aanleg, training of een combi? In ieder geval ben ik trots op hem. Ik laat zelf ook nog steeds de sokken die ik gebreid heb aan mijn moeder zien. Trots dat ik het weer gefikst heb. Gek genoeg denkt mijn moeder dat mijn kinderen gekke dingen uithalen. Bushokjes vernielen of zo.. Ik geloof niet dat ze zo stoer zijn. Veel te bang om gesnapt of gestraft te worden. Jelle helpt oude vrouwtjes oversteken, en aan Koen vragen jonge kinderen altijd de weg. Koen is dan nog de hele dag trots omdat ze hem Meneer.. hebben genoemd. Ik hoop dat mijn moeder trots op mij is. En die jongens van mij ik blijf mijn leven lang trots op ze. A3vL