Titel Plaatsingsnummer

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Titel Plaatsingsnummer"

Transcriptie

1 Buiten het onderwijs: opvoeding Onderwijs: leerlingenbegeleiding Onderwijs: opvoeding Ontwikkelen van sociale vaardigheden Didactiek: algemeen Vakdidactiek: Nederlands Vakdidactiek: Nederlands voor anderstaligen Vakdidactiek: Wiskunde Vakdidactiek: Wereldoriëntatie Vakdidactiek: Technologie Vakdidactiek: Godsdienst - zedenleer - filosofie Cultuur Kunst Muzische vorming Erfgoed en geschiedenis Titel Plaatsingsnummer Kangoeroe rekentoppers 1 5de en 6de leerjaar A + B Kangoeroe rekentoppers 2 3de en 4de leerjaar - kopieerboek Kangoeroe rekentoppers 2 5de en 6de leerjaar - kopieerboek Tafels in kleur De basis : Nederlands voor de lagere school. Prisma Co-Teaching : passend op weg naar integratief onderwijs / Dian Fluijt. Het ik-ben-lekker-boos boekje. Spraaktaal gids voor jongeren met een taalstoornis. 5 minuten tussendoor 5 minuten bewegen Succesvol omgaan met gedragsproblemen trainingsmateriaal bij gedragsproblemen in scholen : het denken en handelen van leraren Sterrenwerk Taal - 10 tot 12 jaar - startset De kampioen ruimtelijke oriëntatie. De super ruimtelijke oriëntatie kampioen. De super meetkunde kampioen. De meetkundekampioen Tussen de lakens - module lichaam

2 Tussen de lakens - module anticonceptie Psychologie van de adolescentie : basisboek / Wim Slot, Marcel van Aken (red.) ; [auteur Wim Slot... et al. ; inhoudelijke red. Wim Slot... et al. ; taalred. Singeling Tekstproducties Groepsplan gedrag in het voortgezet onderwijs : planmatig werken aan passend onderwijs / Kees van Overveld. Van Dale aanwijswoordenboek. Differentiëren is te leren! : omgaan met verschillen in het voortgezet onderwijs : praktische handreiking voor docenten / Meike Berben, Mirjam van Teeseling. Leeskilometers maken op school aanpak vrij lezen. De onderwijsklapper strategieën, handelingsadviezen & weetjes. De geweldige 5-puntsschaal : ondersteun kinderen en jongeren in het sociale verkeer en met hun emoties / K.D. Buron en M. Curtis ; vertaling uit het Engels: Titia Ram. Differentiëren is te leren! omgaan met verschillen in het basisonderwijs. Ouderbetrokkenheid voor elkaar : in tien stappen naar een goede samenwerking tussen school en ouders / Harry Cox... [et al. ; met medew. van: Hans Christiaanse... et al. ; eindr Timemanagement voor leerkrachten : over werkdruk tackelen en muggen meppen / Marleen Holtkamp. Het verhaal van 'De Groote Oorlog' info- en werkboekje voor klas 4, 5 en 6 in het BaO. Klein in de groote oorlog Lesfiches - Boekentrolley Sociale media op school zet jouw school op de digitale kaart. Tools van, voor en door lerarenopleidingen. Matti en Mona 1. Zingen met octopus 5 minuten focus DraaiTaal Woorden draaien, daar maak je taal mee! DraaiTaal Woorden draaien, daar maak je taal mee! DraaiTaal Woorden draaien, daar maak je taal mee! DraaiTaal Woorden draaien, daar maak je taal mee! Tijd voor een break pakket van 40 kaarten. Ruimteblokken. Mikado. Muzische vorming Verbeeldingsfiches. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Boekman tijdschrift voor kunst, cultuur en beleid. Buiten het onderwijs: opvoeding Kom je dat thuis eens vertellen? Visies van ouders en kinderen op het dagelijks leven in het gezin / Ackaert, Leen ; Brants, ACKA Peter 2003; De Rycke, Lieven e.a.

3 Opvoeden tot weerbare kwetsbaarheid ADRI 2000 Speeltaal taalverwerving 0 tot 4 jarigen BLOE 1995 Brede school Leuven BRED S.D. SQN managing tools CANT 2001 De magische verbinding CANT 2004 Pubers de 100 meest gestelde vragen DESO 2005 Ambrassadeurs over jongeren, cultuur en communicatie DEVO 2004 Ambrassadeurs over jongeren, cultuur en communicatie DEVO 2004 Ik kies voor mijn talent toolbox voor jong talent DEWU 2012 Duit in het zakje DUIT 1998 Kwaliteitenspel GERR 1991 Kwaliteitenspel GERR 1991 Kwaliteitenspel GERR 1991 Kwaliteitenspel GERR 1998 Kwaliteitenspel GERR 1998 Vaardighedenspel GERR 2000 Gevoelswereldspel GERR 2003 Waarden- en Normenspel GERR 2003 Waarden- en Normenspel GERR 2003 Waarden- en Normenspel GERR 2003 Waarden- en Normenspel GERR 2003 Waarden- en Normenspel GERR 2004 Eigen wijsheden spel inspirerende citaten en pakkende vragen GERR 2005 Relatiespel relaties onderhouden en verbeteren in werk en privé GERR 2006 Dolgedraaid mogen peuters nog peuteren en kleuters nog kleuteren? GOOR 2006 Graag gedaan een spel over en voor vrijwilligers GRAA s.d. Opvoeden in verbondenheid JOCH 2010 Welbevinden en betrokkenheid observeren bij baby's en peuters een trainingsmodule met video LAEV 2005 Introductie in de 10 actiepunten werken aan welbevinden en betrokkenheid bij kleuters LAEV s.d. Het teamspel LOOM 2006 OH OH s.d. Opvoedingsspel OPVO 2006 Participatie aan het lokaal sociaal beleid van groepen met minder behartigde belangen. participatiekoffer PART 2005 Persona RAMA 1994 De 101 meest gestelde opvoedingsvragen REME 2013 Soulmate SOUL 2004 Mimürfel SPEL BUCK s.d.

4 Tijd voor kwaliteit SPEL TIJD s.d. Huilen, boos zijn, ruzie omgaan met emoties bij kinderen van 0 tot 8 jaar VANH 2002 Zó krijgen leuke ouders leuke kinderen ADDI 2006 Opvoeden in een verwenmaatschappij hoe maak je je kind toch gelukkig? BISS 2005 Ja, je tiener is crazy! een overlevingsstrategie voor ouders BRAD 2003 Mijn kind kan niet slapen de weg naar een betere nachtrust BRAZ 2003 Luister je wel naar mij? gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar DELF 2001 Ik heb ook wat te vertellen! communiceren met pubers en adolescenten DELF 2005 Ik heb ook wat te vertellen! communiceren met pubers en adolescenten DELF 2005 Ik heb ook wat te vertellen! communiceren met pubers en adolescenten DELF 2005 Spraakmakers opvoeden in Nederland DEMA 2005 Straffen? een boek voor ouders en andere opvoeders DRIE 1999 Bang om te gaan slapen therapieboek voor kinderen die niet naar bed durven DRIE kinderspelletjes ELLI 2005 Kijk mama, zonder handen! kinderen opvoeden tot zelfstandig leren en werken ENGE 2001 Gids voor ouders met kinderen in het basisonderwijs GIDS 2002 Ook kinderen hebben een lichaam kinderen leren omgaan met seksualiteit HAYZ 2005 Contactdoos een spel vol spanning over contact tussen tieners en hun ouders HEUG 2004 Zo leren kinderen praten LIND 1998 Jij bent belangrijk! voor de ontwikkeling van je kind MANO 2000 Oei, er klopt iets niet... Als je kind een beperking heeft OKMA 2013 Ik ben bang van angsthaas tot held ROCA 2001 Mijn gevoelens van verdrietig zijn tot blij zijn ROCA 2001 Mijn lichaam van mijn hoofd tot mijn voeten ROCA 2001 Mijn vriendjes van oude vriendjes tot nieuwe vriendjes ROCA 2001 Mijn familie van de jongste tot de oudste ROCA 2001 Groot worden de ontwikkeling van baby tot adolescent STRU 2003 Opvoeden praktisch bekeken vraagbaak voor opvoedingsondersteuning TIMM 2004 Pesten VAND 2004 Pesten VAND 2004 Huiswerkproblemen een handleiding voor ouders/verzorgers met kinderen in het voortgezet onderwijs ZUYL 2001 Kinderen zijn zichzelf werken met kinderen volgens Thomas Gordon GABE 2002 Eén, twee, hoppelakee een methodiek om in peutergroepen met taal te spelen GLER 1994 Startblokken van basisontwikkeling een goed begin voor peuters en jongste kleuters JANS 2001 Puk & Ko : speels totaalprogramma voor meertalige peutergroepen PUK& 2003 Puk & Ko : speels totaalprogramma voor meertalige peutergroepen PUK& 2003 Taalontwikkeling en meertaligheid in kindercentra ROSE 1993

5 Nablijven! Een onderzoek naar kinderopvang in de basisscholen van het arrondissement Leuven DEPA 1993 Geef ze de ruimte! kinderparticipatie in de buitenschoolse opvang RIJN 2000 De school is uit! SOME 1998 De school is uit! SOME 1998 Pesten in het jeugdwerk hoe omgaan met pesterijen?, tips voor jeugdwerkers DEKK 1996 Wortels het spel over engagement voor leiding WORT 1997 Missen we iets? uit huis geplaatste kinderen over hun levensvragen VANB 2000 Missen we iets? uit huis geplaatste kinderen over hun levensvragen VANB 2000 Onderwijs: leerlingenbegeleiding Ouderbegeleiding nader bekeken : schouders onder ouders / Red.: Marga Akkerman-Zaalberg van Zelst e.a AKKE 1998 Problemen op school mogelijkheden voor hulpverlening DEMU 1992 Als woorden spreken over het gebruik van verhalen en metaforen in psychotherapie KEMP 2005 Als het sociaal-emotioneel moeilijk gaat interventies LAEV 2003 Als het sociaal-emotioneel moeilijk gaat... acht praktijkverhalen over leerlingen in de basisschool LAEV 2003 Geïntegreerde zorg op school een inspiratieboek voor de praktijk STRU 2013 Leer méér in sfeer STUY 2008 Het gat in de muur over preventie in het basisonderwijs VAND 2001 Tussen thuis en school over contextuele leerlingbegeleiding VANM 2003 Tussen thuis en school over contextuele leerlingbegeleiding VANM 2006 Wannes gaat naar school AMAN 2011 Gebaat bij voortgezet resultaat leidraad voor effectief onderwijs aan risicoleerlingen in het voortgezet onderwijs APPE 1996 Werken aan kansen voor kinderen wat het OVB te zeggen heeft APPE 1997 Een meisje van karton BOON 2003 Een meisje van karton BOON 2003 Bloemen op de muur DIEL 2003 Bloemen op de muur DIEL 2003 Poverty is not a game handleiding voor leerkrachten KEAR 2010 Onderwijskansen op tafel het bestrijden van onderwijsachterstand : wat zeggen de onderzoekers ONDE 2001 Duidelijke taal het bestrijden van onderwijsachterstand : Effectief taalonderwijs ONDE 2001 De ongekende kracht van leerlingen het bestrijden van onderwijsachterstand : Mentoring in het onderwijs ONDE 2001 Vinden en binden het bestrijden van onderwijsachterstand : Personeelsbeleid en personeelstekort ONDE 2001 Schakels tussen school en thuis het bestrijden van onderwijsachterstand : samenwerken met ouders ONDE 2002 Handelingsgericht werken in de klas de leerkracht doet ertoe! PAME 2010 Uitgespeeld een simulatiespel over armoede en uitsluiting UITG 2007 Uitval en participatie in het onderwijs UITV 2007 ZelfEvaluatie GOK-werking ZELF 2006 Zonder schroom naar school omgaan met armoede in het onderwijs HOOG 2002

6 Taal op school Oefenen met vragen en schrijfopdrachten KRAA 1996 Taal op school Oefenen met schooltaalwoorden KRAA 1996 Moedertaalonderwijs bij allochtonen geïntegreerd onderwijs in de eigen taal en cultuur LEMA 1999 Lezen over grenzen heen een leestoets in 25 talen SIEM 1998 Blik op jong talent spelen met studie- en beroepskeuze DERO 2010 Areyouwaterproof? licht het virtuele anker en bereid je voor op een verkennende vaartrip langsheen een zee van mogelijkheden AREY S.D. Areyouwaterproof? licht het virtuele anker en bereid je voor op een verkennende vaartrip langsheen een zee van mogelijkheden AREY S.D. Areyouwaterproof? licht het virtuele anker en bereid je voor op een verkennende vaartrip langsheen een zee van mogelijkheden AREY S.D. Areyouwaterproof? licht het virtuele anker en bereid je voor op een verkennende vaartrip langsheen een zee van mogelijkheden AREY S.D. Areyouwaterproof? licht het virtuele anker en bereid je voor op een verkennende vaartrip langsheen een zee van mogelijkheden AREY S.D. Kijk op kiezen een stappenplan voor studie- en beroepskeuze BACK 2011 Op stap met laatstejaars lessenpakket voor keuzebegeleiders BOON 2005 Op stap... naar de derde graad secundair onderwijs(a-stroom) handleiding voor de begeleider BOON 2007 Op stap... naar de tweede graad secundair onderwijs(a-stroom) keuzewerkboek voor de leerling BOON 2009 Op stap... naar de derde graad secundair onderwijs(a-stroom) keuzewerkboek voor de leerling BOON 2009 Op stap... naar de tweede graad secundair onderwijs(b-stroom) keuzewerkboek voor de leerling BOON 2009 Op stap naar hoger onderwijs of andere opleidingen keuzewerkboek BOON S.D. Bordspel een tof spel voor toffe mensen BORD S.D. Op stap naar... het secundair onderwijs CEYS 2009 Op stap... naar de tweede graad secundair onderwijs (B-stroom) handleiding voor de begeleider COPP 2007 Op stap... naar de tweede graad secundair onderwijs(a-stroom) handleiding voor de begeleider COPP 2010 Op stap naar de derde graad SO keuzedossier (B-stroom): handleiding voor de begeleider DECL 2003 Op stap... naar de derde graad secundair onderwijs (B-stroom) keuzewerkboek voor de leerling DECL 2006 Wathoe een keuzewerkspel voor BVL DECL s.d. Je studeert voor je het weet educatief spel ELMA 2009 Wathoe leren kiezen voor keuzebegeleiding in het basisonderwijs : B-versie EMB 2006 Wathoe leren kiezen voor keuzebegeleiding in het basisonderwijs : B-versie EMB 2006 Wathoe leren kiezen voor keuzebegeleiding in het basisonderwijs EMB 2006 Wathoe leren kiezen voor keuzebegeleiding in het basisonderwijs EMB 2006 Grafische communicatie en media iets voor jou? GRAF 2008 Grafische communicatie en media iets voor jou? GRAF 2008 Op stap naar hoger onderwijs of andere opleidingen handleiding voor de begeleider JAMA 2009 Binnenvaart Hoezo? JANS 2007 Kies raak! KIES S.D. Op stap... naar een job of verdere opleiding : voor laatstejaars uit praktische opleidingen van het secundair onderwijs OPST : werkboek 2006voor leerlingen. Schoolloopbaanbegeleiding in de basisschool handreiking voor leerkrachten zesde leerjaar SCHO 1999 Zin in wetenschappen, wiskunde en techniek leerlingen motiveren voor STEM VANH 2013

7 Zevende specialisatiejaren : secundair onderwijs VERR 2008 Wat na een praktische opleiding? informatiebrochure einde secundair BSO, KSO en TSO VERR 2008 Naar de derde graad SO documentatie voor leerlingen, ouders en begeleiders VERR 2009 Naar de tweede graad SO : documentatie voor leerlingen, ouders en begeleiders VERR 2009 Op stap naar... het secundair onderwijs VERR 2009 Naar de eerste graad SO documentatie voor leerlingen, ouders en begeleiders VERR 2009 Zet & Zip schoolloopbaanbegeleiding ZETZ 2009 Zittenblijven hoe ermee omgaan? Hoe voorkomen? HEND 1995 De start van een loopbaan. Map lessenpakket DEST S.D. Informatiefilm maritieme opleidingen en beroepen : are you waterproof INFO S.D. Informatiefilm maritieme opleidingen en beroepen : are you waterproof INFO S.D. Informatiefilm maritieme opleidingen en beroepen : are you waterproof INFO S.D. Informatiefilm maritieme opleidingen en beroepen : are you waterproof INFO S.D. Informatiefilm maritieme opleidingen en beroepen : are you waterproof INFO S.D. Tot uw dienst plus/ A votre service plus TOTU 2005 Verboden de werf te betreden! VERB S.D. Eerste hulp bij leerstoornissen en problemen bij het leren bij normaal begaafde kinderen BAET 2004 Eerste hulp bij leerstoornissen en problemen bij het leren bij normaal begaafde kinderen BAET 2004 Leren over leren praktische leerpsychologie voor het basisonderwijs COST 2011 Leren studeren een doe-boek voor ouders en kinderen (9-13j.) DESO 2000 Je huiswerk maken zonder ziek te worden DONS 2008 Leren leren, thuis en op school ENGE 1998 Zeg vaarwel tegen uitstel! (En wel meteen) ESPE 2010 Organiseer jezelf zonder je hoofd te verliezen FOXS 2008 Leren leren met Reflecto GAGN 2009 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2007 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2007 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2007 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2007 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2007 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2007 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009

8 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2009 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 7-8 Leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective denkwerk leren omgaan met informatie GILL 2010 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2007 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2007 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2007 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2007 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2007 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2010 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2010 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2010 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2010 Detective Denkwerk. Jaargroep 4-5 Leren omgaan met informatie GODE 2010 Woordbreker strategielessen voor het afleiden van woordbetekenissen HOFM 1997 Woordbreker strategielessen voor het afleiden van woordbetekenissen HOFM 1997 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010

9 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Detective Super Denkwerk. Jaargroep 5-6 Leren omgaan met informatie HOKK 2010 Handleiding huiswerkbegeleiding tienercentrum KOOI 2001 Huiswerkbegeleiding visie, aanpak, werkwijze KRUI 1996 Huiswerkbegeleiding visie, aanpak, werkwijze KRUI 1996 SAMBA. Samen bouwen aan... Leren leren. Deel A PEER 2009 SAMBA. Samen bouwen aan... Leren leren. Deel B PEER 2009 Stippestappen SANT 2005 Concentreer en leer. 1 : Beter leren en concentreren voor kinderen van 6 tot 9 jaar STUC 2005 Concentreer en leer. 2 : Beter leren en concentreren voor kinderen van 9 tot 11 jaar STUC 2005 Concentreer en leer. 3 : Beter leren en concentreren voor leerlingen van 11 tot 14 jaar STUC 2005 Kinderen met geheugen-en inprentingsproblemen TIMM 2000 Een persoonlijke denk- en leerstijl handleiding voor leerkrachten, begeleiders en ouders TIMM 2001 Het kikkerspel TIMM 2002 Lezen in alle vakken VANH 1998 Vitaya : Kinderen : Klasse VITA s.d. Kinderen en... roeien met de riemen die je hebt Praktisch omgaan met leer- of gedragsproblemen in de klas ALGR 2010 Creativiteit & speciale onderwijszorg een inspirerende combinatie ARNO 2007 Ik hoor er ook bij! hoe omgaan met ontwikkelings- en gedragsstoornissen bij kinderen en jongeren BAER 2012 Eerst bewegen, dan leren neuromotorisch ontwikkelingsprogramma voor scholen (INPP) BLYT 2012 Wat zeg je? BOON 2008 Wat zeg je? BOON 2008 De invloed van het werkgeheugen op het leren handelingsgerichte adviezen voor het basisonderwijs GATH 2013 Jongeren met leer- of gedragsproblemen naar een school met zorg GHES 2006 Zorgzame klas psycho-educatie voor de basisschool GLOR 2010 Ik zie het anders omgaan met spiegelen en richtingsmoeilijkheden bij kinderen LITI 2011 Wij zijn niet dom praktische tips van en voor leerlingen met leerstoornissen MANI 1997 Diagnostiek in 3-D multidisciplinaire diagnostiek gericht op handelen en begeleiden TIMM 2005 DGM in de praktijk een handboek bij de Denkstimulerende GespreksMethodiek van Marion Blank VANB 2002 Wenken voor het beter leren praten van uw kind VAND 1991 Wenken voor het beter leren praten van uw kind VAND 1991 Jonge leerlingen met een risicovolle ontwikkeling achtergronden, diagnose en behandeling VAND 2006 Jonge leerlingen met een risicovolle ontwikkeling achtergronden, diagnose en behandeling VAND 2006 Een speciale brief VAND 2008 Een speciale brief VAND 2008

10 Denken in beelden uitleg, tips en opdrachten voor kinderen, leerkrachten en ouders VERD 2013 Geef me de tijd kinderen met leerproblemen in de klas VERL 2000 BijzonderWijs omgaan met leerlingen die anders zijn VONW 2010 Dyslexie : een complex taalprobleem BRAA 2004 Ik reken fout omgaan met rekenproblemen gids voor ouders, leerkrachten en begeleiders CEYS 2002 Ik schreif faut omgaan met dyslexie : gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners CEYS 2004 Dyslectisch... en dan? DEBE 2010 De dyslexie survivalgids DEBO 2009 Een O om in te bijten DIEL 2008 Een O om in te bijten DIEL 2008 Moeilijke letters lezen VLEE 2012 De dyscalculie survivalgids DEBO 2011 Handleiding methode aanpakkaarten speciaal ontwikkeld voor kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen BOSC 2011 Zo snel als een... Ferry is zo snel als een Ferrari, want hij heeft ADHD! EHRL 2013 Werken met aandacht RIET 2010 Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen TIMM 2006 Niets was alles wat hij zei BALT 2005 Communicatiekwesties bij autisme en syndroom van Asperger spreken we dezelfde taal? BOGD 2006 Spoor naar jezelf. Zelfbeeldontwikkeling en hulpvraagverduidelijking bij jongeren met ASS CROM 2013 De autisme survivalgids DESC 2012 Begeleiding van kinderen en jongeren met autisme van onderzoek naar praktijk DIDD 2008 Autisme-wijzer & autisme-kijk-wijzer JENN 2006 Een koffer vol vertrouwen talent in beweging PAPP 2013 Doe-kijk-luister-zeg communicatieve interventies voor kinderen met autisme QUIL 2012 Weet jij wat autisme is? leer alles over kinderen met autisme SABI 2012 Autisme en normale begaafdheid in het onderwijs VERM 2010 Communicatiebox voor school en ouders voor ondersteuning van normaal begaafde kinderen en jongeren met autisme. VERS 2012 Schoolgids autisme WIEK 2013 Omgaan met Asperger in de klas WINT 2012 Kant en klaar plus uitdagende thema's voor pientere en hoogbegaafde leerlingen. 5e en 6e leerjaar ADRI 2010 Knappe koppen in de klas Wat (hoog)begaafde leerlingen nodig hebben in het onderwijs BROU 2011 Kant en klaar plus uitdagende thema's voor pientere en hoogbegaafde leerlingen. 5e en 6e leerjaar DECO 2009 Kant en klaar plus uitdagende thema's voor pientere en hoogbegaafde leerlingen. 6e leerjaar. Plusmap 1 : De Pi-code. DECO 2010 Piramide. Pientere kinderen. Peuters DEEL 2008 Piramide. Pientere kinderen. Groep DEEL 2009 Piramide. Pientere kinderen. Groep DEEL 2009 Hoogbegaafde kinderen, op school en thuis een gids voor ouders en leerkrachten DHON 2004

11 Hoogbegaafde kinderen kunnen meer praktische richtlijnen voor verbreding in het basisonderwijs DREN 2000 Professioneel omgaan met hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs DREN 2002 Hoog begaafdheid een gave? Omgaan met hoogbegaafdheid ENDE 2009 De hoogbegaafdheid survivalgids KIEB 2010 Kant en klaar plus uitdagende thema's voor pientere en hoogbegaafde leerlingen. 3e en 4e leerjaar SANT 2009 Klein maar fijn VAND 2007 Klein maar fijn VAND 2007 Klein maar fijn VAND 2007 Klein maar fijn VAND 2008 Klein maar fijn VAND 2009 Kant en klaar plus uitdagende thema's voor pientere en hoogbegaafde leerlingen. 6e leerjaar. Plusmap 2 : De robots. VAND 2011 Klein maar fijn VAND 2011 Klein maar fijn VAND 2012 Zicht op hoogbegaafdheid handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs VANG 2002 Kant en klaar plus uitdagende thema's voor pientere en hoogbegaafde leerlingen. 3e en 4e leerjaar VERH 2011 De begeleiding van hoogbegaafde kinderen Een praktische gids voor ouders en andere opvoeders WEBB 2002 Anna eet graag fruit vertelplaten AMAN 2010 Een kus van het kriebelbeest BOON 2005 Een kus van het kriebelbeest BOON 2005 Een bril voor Bert BOON 2006 Een bril voor Bert BOON 2006 Jaap de krokodil BOON 2006 Jaap de krokodil BOON 2006 Lucas en de slaapdokter BOON 2008 Lucas en de slaapdokter BOON 2008 De koning van het ziekenhuis BOON 2008 De koning van het ziekenhuis BOON 2008 Lucas en de fotodokter BOON 2009 Lucas en de fotodokter BOON 2009 Je buik de baas! BOSM 2007 Je buik de baas! BOSM 2007 Educatief project 'Luizen en neten' CLAE 2001 Lieve, stoute zon DESM 2006 Lieve, stoute zon DESM 2006 Mama, ik heb pijn koesterboekje : voor wanneer ik heel erg ziek ben FEYS 2010 Life_line FISH S.D. Gek op gezond GEKO s.d.

12 Luuk de Luis GILB 2003 Luuk de Luis GILB 2003 Alimento voedingstechnologie... daar zit wat in! HANT 2007 De survivalgids voor langdurig zieke kinderen KUMA 2012 SNAPjeHAPje informatief spel met mes en vork : voorstellingsmodel van de voedingsdriehoek SNAP s.d. Straf spul STRA 1996 Grote recepten voor kleine chefs. 70 (h)eerlijke recepten voor het hele jaar! VANG 2014 Vertrekkensklaar III praktische gids voor in de keuken VERT S.D. 5 x eten VIJF x eten VIJF 2001 Voeding... lekker en gezond! VOED 1997 Weet en eet gezond wat is gezonde voeding en hoe werk ik eraan? WEET 2010 Weet en eet gezond wat is gezonde voeding en hoe werk ik eraan? WEET S.D. De antimeid / Briels, Jo ; samenst. Ilona Plichart en Ilse Trimborn ; eindred. Marina Marissen ; ed. Leesweb (voorheen BRIE KCLB); 2003 vormgev. Carla Holtrust. Catalogus alcohol en andere drugs CATA s.d. Drugs in de klas......even slikken??!! CAUB 2002 Lesimpulsen en lesideeën voor rookpreventie in het basisonderwijs CAUT 2005 DIZZY drugsproject zesde klas DIZZ 2006 Drugs & druggebruik DRUG 2006 Al-Cordelia ILAH s.d. Al-Cordelia ILAH s.d. Slik SLIK 2002 Jongeren en drugs een brochure voor ouders SLOT 1999 Uch UCH s.d. Feiten over alcohol informatie over de werking en risico's van alcohol VANB 2004 Unplugged leerlingenboekje VAND s.d. Drugspreventieproject PZ Noord Kapellen - Stabroek VAND s.d. Studeren onder invloed Hoe om te gaan met problemen met alcohol, drugs, gamen en verslaving tijdens de studie WEER 2013 Zap op rook ZAPO s.d. Zap op rook ZAPO s.d. Zap op rook ZAPO s.d. Trends in het genotmiddelengebruik bij adolescenten van Vlaams-Brabant onderzoek naar het tabak-, alcohol-, geneesmiddelen- ENGE 2002en illegale druggebruik en andere risicogedraginge Prinsje Zanseverius VANR S.D. Hip hip happy het onderzoeksrapport ANDR S.D. Plassen draken ook? BOON 2008 Plassen draken ook? BOON 2008 Anders kijken en luisteren naar kinderen en jongeren CELI 2013

13 Doktertje spelen...? over lichamelijkheid en seksualiteit bij jonge kinderen DETA 2013 Een groot geheim in een klein hoofdje stilstaan bij seksueel misbruik in theorie en praktijk GROO 2005 Gedragsproblemen in de klas een praktisch handboek HORE 2013 Sometimes I feel JONE 2005 Kindersurprise KIND S.D. Het vollehoofdenboek een werkboek voor kinderen en volwassenen KRAI 2010 Krokodillentranen omgaan met kinderen is omgaan met gevoelens KROK s.d. Help schoolkinderen hun boosheid te hanteren training voor reactief agressieve kinderen LARS 2013 Agressie op school aanpakken reactiestrategieën voor de praktijk LEON 2009 De hoogsensitiviteit survivalgids MICH 2010 Kinderen zelfrespect leren door middel van spel PLUM 2012 Kinderen leren omgaan met boosheid door middel van spel PLUM 2012 Kleine vulkaantjes jonge kinderen leren omgaan met boosheid en woede PUDN 2012 Kinderen en... binnenstebuitenen met gevoelens een programma voor emotionele vaardigheden voor kinderen van 7 - SPAN 12 jaar Aangrijpende belevenissen van kinderen angsten, pesten, dood, scheiden en misbruik STEE 2002 Aangrijpende belevenissen van kinderen angsten, pesten, dood, scheiden en misbruik STEE 2002 Aangrijpende belevenissen van kinderen angsten, pesten, dood, scheiden en misbruik STEE 2002 Aangrijpende belevenissen van kinderen angsten, pesten, dood, scheiden en misbruik STEE 2002 Daar zwemt Sonnie STEG 2013 Van kwaad naar erger agressie bij kinderen en jongeren SWIN 2009 Hip hip happy over jongeren en gelukkig zijn VAND 2007 Gelukkig zijn het onderzoeksrapport VAND s.d. Help... ik voel zo veel! VANW 2012 Haal de GrrRR uit agressie VERD 2010 VlinderSlag een speelse invalshoek om te praten over geweld, de aanleiding ervan en de gevoelens daarbij VLIN 2007 Welbevinden op school (WOS) samen werk maken van meer WELBEVINDEN in de klas en op school WELB 2006 Talenten ontwikkelen in de basisschool AERO 2010 Kinderen en... hun manieren van leren motivatie in de klas BOKH 2011 Kinderen en... hun manieren van leren differentiatie in de klas HEAC 2010 Motiverend onderwijs. 2 : Talenten in de kijker HEYL 2013 Dat heb je goed gedaan! HORG 2008 Talent in actie sleutels tot succes SLAE 2013 Zie je me wel? Motiveren van begaafde leerlingen in het VWO VANM 2010 Bang voor faalangst omgaan met faalangst in theorie en praktijk in de basisschool BLEU 2006 'Je kunt meer dan je denkt!' een faalangstreductietraining BOVE 2006 Geef uw kind zelfvertrouwen veiligheid en zekerheid voor uw kind GREE 2003 In de put - uit de put KOOI 2010

14 Handboek faalangsttraining NIEU 1998 Ik ben een kei een groepstraining waarin kinderen van 8 tot 12 jaar faalangst de baas leren worden ZWEE 2005 Weer-zin in leven FIDD 2000 Een stuk voor mama en een stuk voor papa BOON 2009 Een stuk voor mama en een stuk voor papa BOON 2009 Kind en (echt)scheiding binnen de schoolcontext (echt)scheiding : wat doet de school ermee? : ondersteunende brochure DEBO voor 2003 scholen. Patja, de gevlekte panda over adoptie en pleeggezinplaatsing DELF 2005 Van alles twee over de betekenis van echtscheiding voor jonge kinderen DELF 2006 Tiran-nie-soe rond het thema partnergeweld, begeleidende werkmap voor de leerkracht en leerling DEWI 2000 Ik ben een pleegkind DIEL 2008 Ik ben een pleegkind DIEL 2008 Papa, wanneer word je beter? koesterboekje : voor wanneer thuis iemand heel erg ziek is FEYS 2010 Tweemaal thuis koesterboekje : voor wanneer mama en papa uit elkaar gaan FEYS 2010 Kinderen uit nieuwe gezinnen handboek voor school en begeleiding HAVE 2012 Een werkboek voor ouders van kinderen die ruzie en geweld in het gezin hebben meegemaakt LAME 2007 Therapeutenhandleiding bij een werkboek voor kinderen die ruzie en geweld in het gezin hebben meegemaakt LAME 2007 Werkboek voor kinderen een werkboek voor kinderen over ruzie en geweld in het gezin LAME 2007 Therapeutenhandleiding bij een werkboek voor ouders van kinderen die ruzie en geweld in het gezin hebben meegemaakt. LAME 2007 En de kinderen scheiden mee... het Zandkastelenprogramma NEUM 2003 Echtscheidingswaaier voor leerkrachten en (gescheiden) ouders VERM S.D. Als de dood voor de dood op school? Verlies en verdriet in theorie en praktijk op de basisschool BLEU 2002 Als de dood voor de dood op school? Verlies en verdriet in theorie en praktijk op de basisschool BLEU 2002 Wacht op mij BOON 2001 Wacht op mij BOON 2001 Wacht op mij BOON 2001 Wacht op mij BOON 2001 Voor de eerste keer BOON 2004 Voor de eerste keer BOON 2004 Afscheid voor altijd boeken voor volwassenen rond rouwen, verdriet en omgaan met verlieservaringen CAMM 2004 Afscheid voor altijd boeken voor kleuters, kinderen en jongeren rond rouwen, verdriet en omgaan met verlieservaringen CAMM 2004 Afscheid van het leven rouwkoffer op maat: rouw- en rouwverwerking bij personen met een verstandelijke handicap CANN 2009 Een wereld vol troost kinderen leren omgaan met verlies DEKO 2006 Dood is niet gewoon over de dood van een ouder DELF 2003 Dood is niet gewoon over de dood van een ouder DELF 2003 Dood is niet gewoon over de dood van een ouder DELF 2003 Dood is niet gewoon over de dood van een ouder DELF 2003 Een ster voor Amber DEMY 2002

15 Een ster voor Amber DEMY 2002 Een ster voor Amber DEMY 2002 Een ster voor Amber DEMY 2002 Knikkers op de weg DIEL 2005 Knikkers op de weg DIEL 2005 Knikkers op de weg DIEL 2005 Jan en Jan ELIA 1994 Jan en Jan ELIA 1994 Water van zout ELIA 1998 Water van zout ELIA 1998 Kun je de dood ook groeten? 101 afscheidsgedichten FIDD 2005 Schooltas vol verdriet leren omgaan met rouw in de klas GENI 2013 Soms dan moet ik even huilen met kinderen en jongeren werken rond afscheid, lessuggesties voor basis- en secundair GOMM onderwijs Kinderen helpen na een schokkende gebeurtenis praktische gids na een misdrijf of een plotseling overlijden KIND 2004 Kinderen en de dood LADA 2001 Vlinder voor Marianne / LEE 1999 Vlinder voor Marianne / LEE 1999 Vlinder voor Marianne / LEE 1999 De gebroeders Leeuwenhart LIND 2005 De gebroeders Leeuwenhart LIND 2005 De gebroeders Leeuwenhart LIND 2005 Kletskoek! MARV 2003 Kinderen van de weg jongeren vertellen over hun leven na een verkeersongeval MELL 2006 Kinderen van de weg jongeren vertellen over hun leven na een verkeersongeval MELL 2006 Mijn opa en de kersenboom NANE 2002 Mijn opa en de kersenboom NANE 2002 Mijn opa en de kersenboom NANE 2002 Mijn opa en de kersenboom NANE 2002 Mijn opa en de kersenboom NANE 2002 Omgaan met verlies lager onderwijs, tweede graad OMGA s.d. Omgaan met verlies lager onderwijs, derde graad OMGA s.d. Omgaan met verlies lager onderwijs, eerste graad OMGA s.d. Verdriet ROSE 2005 Verdriet ROSE 2005 Verdriet ROSE 2005 Stilstaan / SCHU 2004 Stilstaan / SCHU 2004

16 Stilstaan / SCHU 2004 Krullen VAND 2003 Krullen VAND 2003 De vraag van eend VAND 2007 Een draak op de weg VAND 2007 Een draak op de weg VAND 2007 Ik krijg tranen in mijn ogen als ik aan je denk als je vader of moeder is doodgegaan VANE 2007 Drop VANO 2002 Derk Das blijft altijd bij ons VARL 2004 Derk Das blijft altijd bij ons VARL 2004 Derk Das blijft altijd bij ons VARL 2004 Een doosje vol troost VERL 2010 Pictogrammenwoordenboek toon wat je wil zeggen! BORM S.D. School, gezin en welbevinden zesdeklassers en hun sociale omgeving BRUT 1993 School, gezin en welbevinden zesdeklassers en hun sociale omgeving BRUT 1993 Sterk starten survivalkit voor de nieuwe leerkracht DEHA 2013 Slimme media shake zet in op slim MP-3 en GSM gebruik DESU 2011 Handboek ouders in de school voor scholen in het primair onderwijs en voortgezet onderwijs, pabo's en lerarenopleidingen DEVR 2007 Opvoeding in democratie DEWI 2006 Gen-BaSec GEN Survivalkit voor leerkrachten oplossingsgericht werken op school MAEN 2007 Effectieve leerlingbesprekingen in het basisonderwijs. Werkboek met handreikingen, vuistregels en oefeningen voor interne MEIJ 2010 begeleiders in het basisonderwijs. Omgaan met ouders een praktische handleiding in gespreks- en communicatietechnieken voor leerkrachten RYCK 2005 Omgaan met ouders een praktische handleiding in gespreks- en communicatietechnieken voor leerkrachten RYCK 2005 Ouders en school succesfactoren voor betrokkenheid SMIT 2012 Opvoedend onderwijs verkenningen in de theorie en de praktijk van de waardecommunicatie op school VANC 2001 Opvoeden in de klas wegwijzer voor leerkrachten VAND 1996 Kindertijd kinderen en ouders over de leefsituatie van kinderen op lagereschoolleeftijd in Vlaanderen VAND 1997 Inspraak en participatie op school : naar een leerlingbetrokken school VAND 1999 CLB en ouders samen werken aan opvoeden VAND 2000 Opvoeden in de klas wegwijzer voor leerkrachten VAND 2004 Opvoeden in de klas wegwijzer voor leerkrachten VAND 2005 De participatiebarometer. Ontwikkeling van een instrumentarium voor het meten van leerkracht- en ouderparticipatie VANP 2010 Samenwerking tussen ouders en school VLOR 2007 Waarden en normen in opvoeding en onderwijs WAAR 1998 Onderwijs: opvoeding Geweld genoeg! hoe omgaan met geweld in de leefwereld van kinderen en jongeren? GEWE 1997

17 D.R.U.K. of A.D.H.D.? een educatief pakket rond ADHD voor allochtone ouders CUAD 2009 ADHD toolkit spelenderwijs gedrag veranderen DANC 2009 Een veelkleurig verhaal preventie en aanpak van probleemgedrag in het onderwijs DEKL 2012 Er zit een leeuw in mij DIEL 2008 Er zit een leeuw in mij DIEL 2008 Creatieve oplossingen bij gedragsproblemen op school DURR 2002 Gedrag- en werkhoudingsproblemen en zorgverbreding JANS 1997 Voorkom probleemgedrag. strategieën die werken voor de basisschool LANE 2013 Ga d'r maar uit! orde en een veilig klimaat op school en in de klas LOKE 2013 Beleidsplan ter preventie en bestrijding van geweld, pesten en ongewenst seksueel gedrag op school LUYE 2003 Probleemgedrag op school PROB 2003 De AD(H)D survivalgids TAYL 2007 Probleemgedrag in de klas en agressie op school een praktische handleiding VANA 2005 Probleemgedrag in de klas en agressie op school een praktische handleiding VANA 2005 Geweld genoeg! hoe omgaan met geweld in de leefwereld van kinderen en jongeren? VANE 1997 Pedagogische adviezen voor speciale kinderen een praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en VANL leerkrachten Video X de jongerenbijlage in het debat VIDE 2002 Video X de jongerenbijlage in het debat VIDE 2002 Video X de jongerenbijlage in het debat VIDE 2002 Zwart in je vel AHRE 2004 Antipestspel ANTI S.D. Bloed, snot en tranen ARVO 2001 Pesten hoort er niet bij! informatie en advies voor ouders van kinderen van 8 tot 15 jaar BAET 1993 Wonderkinderen BECK 1999 Ik heb jou toch BEZE 2003 Hier harder slaan! een verhaal over pesten BISS 2000 Er is een lege plek gegroeid BOEN 1993 Duivelshanden BOON 2001 Duivelshanden BOON 2001 Duivelshanden BOON 2002 Pesten, je kan er heel wat aan verhelpen! educatieve map BULC 2000 Pesten, je kan er heel wat aan verhelpen! educatieve map BULC 2000 Pesten, je kan er heel wat aan verhelpen! educatieve map BULC 2000 Pesten : boeken rond pesten voor kleuters en kinderen tot 12 jaar; met tips voor bespreking in de klas CAMM 2009 Tirannen CHAM oorwormen en sprinkhanen COUS 2002 Mickey Magnus CREM 2001

18 Matilda DAHL 1988 De Griezels DAHL 2004 Het wonderlijk verhaal van Hendrik Meier DAHL 2005 Ik zie het aan je ogen DANI 2004 Juffrouw Verdorie DAVI 2004 Hippo DEBE 1999 De zusjes Kriegel DEBE 2003 Het ei van oom Trotter DEBE 2003 Pesten gedaan ermee! hoe omgaan met pesterijen? Tips voor ouders, leerkrachten en begeleiding DEBO 1995 Pesten gedaan ermee! hoe omgaan met pesterijen? Tips voor ouders, leerkrachten en begeleiding DEBO 1995 Pesten: gedaan ermee!? Provinciaal sensibiliseringsproject rond de aanpak van pestgedrag in het basisonderwijs DEBO 2000 Pesten wat is het, wat doe je eraan? DEBO 2000 Pesten wat is het, wat doe je eraan? DEBO 2000 Pesten wat is het, wat doe je eraan? DEBO 2000 Leven met een pestverleden DEBO 2010 Bang voor de bende DEBO S.D. Mijn neefjes zijn wolven DEDO 1998 Duizend jaar onderweg DEGR 2000 Pesten : een preventiepakket voor het onderwijs DEME 1995 Pesten : een preventiepakket voor het onderwijs DEME 1995 Schiet op, Belo! Didactische map bij het prentenboek kleuteronderwijs en eerste graad basisonderwijs DEPO 1994 Het aquarium DEPO 1998 Een vuurspuwend monster(tje) pesten anders bekeken! DEPO 1999 Elfentrol DESC 2004 Roosje Big en Piepertje Muis DESS 1998 Pesten bij jongeren DEVA 1996 Platneus DEVA S.D. Geppie de vriendelijke rat DEVL 2001 Kladwerk DEVR 2001 Ik ben Marit DEVR 2003 De woede van Wino DEZW 2002 Valsspeler / DHAE 2004 Het pestactieplan DIDE 2000 Raspoetin DIDE 2000 Kwelduivels / Didelez, Guy ; ill. Bianca Hugens ; vormgev. Peer de Maeyer DIDE 2003 Hokusj Pokusj Pasj DRIE 1994 Verwondingen ENCK 2003

19 Schoolstrijd ENGE 2002 Lotje is lief / (- maar Alfred...!) FUCH 1999 Ik zwijg GELE 2003 Marco en de boze wolf GOWA S.D. Het Victor handpop boekje HABI 2012 Het Victor handpop boekje HABI 2012 De twaalf opdrachten van Ilias HARD 2001 Omgaan met pesten HEND 2013 Millie Cooper 3B HERM 1993 Pestpreventie met Positive Behavior Support leer kinderen en jongeren om pestgedrag uit te bannen HORN 2013 Jour de gloire JOUR 2004 Klaas en de 3 pestkoppen KERK 2004 Pudding Tarzan KIRK 2003 Orla de kikkerslikker KIRK 2004 Klaas en de 3 pestkoppen werken met de strip-brochure KLAA s.d. Pudding Tarzan KRAG 1998 Erge Ellie en nare Nellie KROM 1993 De wraak van Ellie en Nellie KROM 1996 Super Duck valt aan! KROM 1998 Pesten op school: adequaat optreden tegen pestgedrag spelletjes, activiteiten en oefeningen voor het herkennen, signaleren KROW en 2005 bestrijden van pestgedrag op school. Pesten op school: adequaat optreden tegen pestgedrag spelletjes, activiteiten en oefeningen voor het herkennen, signaleren KROW en 2005 bestrijden van pestgedrag op school. Schatjes, katjes, watjes???? training sociale weerbaarheid KRUU s.d. Mijntjes kijker KUIP 2002 Het zakmes KUYP 1994 Stoere Matthijs LABA 2002 Lesvoorbereiding voor het basisonderwijs over pesten / gepest worden LAMB s.d. De pestjuf praten met kinderen, hoe doet ze dat? LAPO 2005 Uitgesloten kinderen vertellen aan de pestjuf LAPO 2009 Pietje Kortstaart LASS s.d. Pietje Kortstaart LASS s.d. 5 onderjurken voor de koningin LECL 2003 Kromme tenen LEEU 1994 Onweer in je hoofd LEEU 2000 Vechten tegen pesten LEGU 2001 De derde kans LIND 1999 De wraak van Jota LIND 2003 Ikke? Raar? LOOT 2003

20 Het verdwijnboek MANS 2002 De school is een apenkooi MCNA 2005 Engel MINN 2005 Eerst zien & Mansoor, of hoe we Stina bijna doodkregen MOEY 2001 Het kikkertje en de boze tovenaar MOOS 2000 Trooststeen NILS 2005 Een vriendin met vuisten OLDE 1998 Donna Lisa OLDE 2004 Mindful omgaan met plagen en pesten herstel van verbondenheid PERS 2010 PestPokke! PEST 2000 PestPokke! PEST 2000 PestPokke! PEST 2000 De folterkamer POLA 1993 Word jij ook gepest? een handleiding voor ouders en leerkrachten POLL 1998 Zeg nee tegen pesten praktische gids voor leraren, hulpverleners, begeleiders en ouders PRIN 2013 Het Bailey-Spel REES 2004 Time2stop zingen tegen pesten en cyberstalken RETO 2014 Paul wordt gepest RIEG 2001 Een schreeuw om hulp de no blame-aanpak bij pesten ROBI 2003 Marlis stinkt naar ROEP 2002 Waarom nou? ROSS 2004 Pesten SAND 2004 De andere Trui SCHE 2002 Robokip SCHO 2003 Mieke wil niet meer naar school SCHU 2004 Jan zegt nooit wat SCHU 2005 Het verenkleed 'Je kunt het. Je kunt alles' SING 2002 Juf Ninja valt in SLUY 2001 Mijn vriend de sjeik STAR 1997 De woelwater STAR 1999 Plagen omgaan met plagerijtjes STAR 2000 Pesten op school een actieprogramma STEV 1995 Vos SWEE 2004 Jop de pop TAKE 2002 Kwaad bloed TENB 2000 Morgenster TIJS 2000 De jongen die nooit meer uit zijn hol wilde komen TONE 2000

Provinciale projecten welbevinden

Provinciale projecten welbevinden Provinciale projecten welbevinden Stimuleren van het algemeen welbevinden en sociale vaardigheden van kinderen en jongeren op school, in de klas en thuis themaproject pesten op school Info antipestkoffers

Nadere informatie

A.1. Algemeen Bijv.: luisteren, grenzen stellen, opvoeden, risicogewoonten, etc.

A.1. Algemeen Bijv.: luisteren, grenzen stellen, opvoeden, risicogewoonten, etc. A.1. Algemeen Bijv.: luisteren, grenzen stellen, opvoeden, risicogewoonten, etc. A.1.1. En als we nou weer eens gewoon gingen opvoeden A.1.2. Het 10-minutengesprek met leraren A.1.3. Als kinderen niet

Nadere informatie

Educatieve collectie. Bibliotheek Psychologie en Pedagogische Wetenschappen i.s.m Dienst Onderwijs Provincie Vlaams-Brabant

Educatieve collectie. Bibliotheek Psychologie en Pedagogische Wetenschappen i.s.m Dienst Onderwijs Provincie Vlaams-Brabant Educatieve collectie Bibliotheek Psychologie en Pedagogische Wetenschappen i.s.m Dienst Onderwijs Provincie Vlaams-Brabant PBIB - Bibliotheek Psychologie en Pedagogische Wetenschappen PBIB is de bibliotheek

Nadere informatie

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen. Groep 1, 2 1. Hallo, hier ben ik! 2. Prettig kennis te maken Kinderen leren elkaar beter kennen en ontdekken verschillen en overeenkomsten. 3. Samen in de klas Over elkaar helpen, geholpen worden en afspraken

Nadere informatie

Week van de Lentekriebels

Week van de Lentekriebels Week van de Lentekriebels De projectweek Week van de Lentekriebels, georganiseerd door Rutgers WPF samen met alle GGD-en in Nederland, bestaat dit jaar 10 jaar. Tijdens het project geven basisscholen in

Nadere informatie

Brief voor ouder over thema 1

Brief voor ouder over thema 1 Brief voor ouder over thema 1 Steeds meer scholen besteden aandacht aan sociaal-emotionele vaardigheden en gezondheidsvaardigheden. Niet alleen om probleemgedrag te bestrijden en om ongewenst gedrag te

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

De viering kan geopend worden met het aansteken van een kaars en een gezamenlijk gebed:

De viering kan geopend worden met het aansteken van een kaars en een gezamenlijk gebed: Viering De viering kan geopend worden met het aansteken van een kaars en een gezamenlijk gebed: Grote God, geef ons goede ogen, geef ons ogen die de ander zien: mensen dichtbij, mensen ver weg, kinderen

Nadere informatie

Wiekslag Speciaal. Vanuit het kamertje

Wiekslag Speciaal. Vanuit het kamertje Wiekslag Speciaal Vanuit het kamertje Uw dochter van vijf vraagt hoe baby's in een buik komen. Uw zoontje van vier laat trots zijn stijve piemeltje zien. Uw 9-jarige moet er ineens niet meer aan denken

Nadere informatie

Provinciale projecten welbevinden

Provinciale projecten welbevinden Provinciale projecten welbevinden Stimuleren van het algemeen welbevinden en sociale vaardigheden van kinderen en jongeren op school, in de klas en thuis deelthema KOPP & KOAP KOPP Kinderen van Ouders

Nadere informatie

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit

Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit Menukaart Gezonde basisonderwijs: Relaties & Seksualiteit : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema

Nadere informatie

In de les praten over relaties en seksualiteit. Hoe maak je het makkelijk en leuk!

In de les praten over relaties en seksualiteit. Hoe maak je het makkelijk en leuk! In de les praten over relaties en seksualiteit Hoe maak je het makkelijk en leuk! Hoe kunt u leerlingen ondersteunen en leert u hen verantwoorde keuzes te maken op het gebied van relaties en seksualiteit?

Nadere informatie

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed.

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed. Vocabulaire En Action 5 : Nederlans naar Frans Unité 1 Goedendag! Ik ben Ik, ik ben ja Ben jij? En jij? Jij bent! nee één twee drie vier vijf zes zeven acht negen tien Unité 2 Gaat het? Het gaat goed.

Nadere informatie

Week van de Lentekriebels

Week van de Lentekriebels Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding, op school en thuis Anja Sijbranda GGD Hart voor Brabant Programma Waarom relationele en seksuele vorming? Wat doet school?

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Ouderpraat! Pedagogische begeleiding ondersteuning en training December 2015

Nieuwsbrief. Ouderpraat! Pedagogische begeleiding ondersteuning en training December 2015 Nieuwsbrief www.intenzcoaching.nl / info@intenzcoaching.nl / T:0623552198 Wilma Versteegen Pedagogische begeleiding ondersteuning en training December 2015 In deze nieuwsbrief: Avond ouderpraat in Januari.

Nadere informatie

Bij het onderdeel rouwkoffer kunt u de materialen vinden die hierrond uitgewerkt zijn.

Bij het onderdeel rouwkoffer kunt u de materialen vinden die hierrond uitgewerkt zijn. Bij het onderdeel rouwkoffer kunt u de materialen vinden die hierrond uitgewerkt zijn. Wij beschikken ook over een databank met een heleboel spellen rond welbevinden. Al deze spelen kunnen gratis uitgeleend

Nadere informatie

Seksuele vorming en seksuele ontwikkeling van kinderen. Marianne Cense (Rutgers WPF) & Jos Poelman (Soa Aids Nederland)

Seksuele vorming en seksuele ontwikkeling van kinderen. Marianne Cense (Rutgers WPF) & Jos Poelman (Soa Aids Nederland) Seksuele vorming en seksuele ontwikkeling van kinderen Marianne Cense (Rutgers WPF) & Jos Poelman (Soa Aids Nederland) Programma 1. Seksuele ontwikkeling van kinderen en jongeren 2. Criteria om normaal

Nadere informatie

*Dit is het percentage ten opzichte van het totale aantal dialogen (23.507). Let wel, in één dialoog kunnen meerdere thema's aan bod komen.

*Dit is het percentage ten opzichte van het totale aantal dialogen (23.507). Let wel, in één dialoog kunnen meerdere thema's aan bod komen. THEMA'S TOP 10 TOTAAL thema rangorde aantal % van totaal* relatie tot ouders 1 3401 15% verliefdheid/ aanmaken/afwijzen 2 3380 15% vriendschap/ vrienden helpen/ vrienden maken 3 1936 8% problemen of ruzie

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Leskoffer Omgaan met verlies

Leskoffer Omgaan met verlies Leskoffer Omgaan met verlies Omgaan met verlies Iedereen krijgt te maken met dood en rouw, sommigen al heel jong. Gemiddeld genomen zijn kinderen ruim 8 jaar oud als ze voor de eerste keer geconfronteerd

Nadere informatie

Ouders, het verborgen kapitaal van de school. Hans Christiaanse

Ouders, het verborgen kapitaal van de school. Hans Christiaanse Ouders, het verborgen kapitaal van de school Hans Christiaanse Initiatief OCW vanaf januari 2012 www.facebook.com/oudersenschoolsamen Samenwerken Noem wat erin je opkomt, als je denkt aan een goede samenwerking

Nadere informatie

Advies en steun voor uw kind en uzelf

Advies en steun voor uw kind en uzelf Advies en steun voor uw kind en uzelf Voor advies en steun aan ouders en hun kinderen Informatie advies cursussen Als u of uw kind psychische klachten heeft of problemen ervaart met alcohol of drugs, heeft

Nadere informatie

INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 0-3 JAAR STICHTING STERRENKRACHT

INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 0-3 JAAR STICHTING STERRENKRACHT INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 0-3 JAAR STICHTING STERRENKRACHT Voorwoord Beste ouders/verzorgers, Deze informatie is bedoeld om antwoord te geven op vragen als: Hoe ga ik om met het verdriet, angst of boosheid

Nadere informatie

Gratis uit te lenen bij de jeugddienst: INFORMATIEVE SPELEN. Leren spelen. Uitgave 2015

Gratis uit te lenen bij de jeugddienst: INFORMATIEVE SPELEN. Leren spelen. Uitgave 2015 Gratis uit te lenen bij de jeugddienst: INFORMATIEVE SPELEN Leren spelen Uitgave 2015 PAGINA 2 PAGINA 15 Een woordje uitleg Informatieve spelen Bij informatieve spelen wordt het spel gebruikt als vormingsmiddel.

Nadere informatie

INFORMATIEBRIEF nr.6 VRIENDJES - KIKKER IS VERLIEFD. Aan de ouders van groep 1 en 2

INFORMATIEBRIEF nr.6 VRIENDJES - KIKKER IS VERLIEFD. Aan de ouders van groep 1 en 2 Aan de ouders van groep 1 en 2 INFORMATIEBRIEF nr.6 VRIENDJES - KIKKER IS VERLIEFD De eerste weken van het nieuwe jaar zijn al weer voorbij. We hebben met de kinderen gewerkt over de kalender. Hoe ziet

Nadere informatie

GIDS VOOR OUDERS. Zippy s Vrienden. Sociaal-emotioneel leren

GIDS VOOR OUDERS. Zippy s Vrienden. Sociaal-emotioneel leren GIDS VOOR OUDERS Zippy s Vrienden Sociaal-emotioneel leren PARTNERSHIP FOR Good mental health for children - for life www.zippysvrienden.nl Op onze website vindt u uitgebreide informatie over het Zippy

Nadere informatie

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. Thema 5 Les 1: De angst: Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. De schrik: Als iemand ineens achter je staat, dan schrik je. Je bent dan ineens

Nadere informatie

Relationele vorming. De rol van ouders in de gezonde seksuele ontwikkeling van kinderen

Relationele vorming. De rol van ouders in de gezonde seksuele ontwikkeling van kinderen Relationele vorming De rol van ouders in de gezonde seksuele ontwikkeling van kinderen Programma Introductie relationele- en seksuele vorming Inventarisatie van vragen De seksuele ontwikkeling van kinderen

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze

Nadere informatie

Hoe kies ik de juiste basisschool voor mijn kind? s t a d m e t e e n h a r t

Hoe kies ik de juiste basisschool voor mijn kind? s t a d m e t e e n h a r t Hoe kies ik de juiste basisschool voor mijn kind? Amersfoor t s t a d m e t e e n h a r t 2 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Vraag tijdig op welke leeftijd u uw kind moet inschrijven! 5 3 De juiste school 5 4 Een

Nadere informatie

Impulsklas aan de slag met gedrag

Impulsklas aan de slag met gedrag Impulsklas aan de slag met gedrag workshop-aanbod voorjaar2015 De Impulsklas workshops voor teams Het workshop-aanbod van Impuls sluit aan bij het werken met de Impulsklas en passend onderwijs. Zie naast

Nadere informatie

Jouw Belang Jouw ouders bespreken gezamenlijk over én met jou wat jouw belang is. Zodat jouw ouders

Jouw Belang Jouw ouders bespreken gezamenlijk over én met jou wat jouw belang is. Zodat jouw ouders - Dit basis Kindplan kan als onderdeel worden ingevoegd in het ouderschapsplan of los worden gebruikt door ouders al dan niet met hulp van een professional - Ouders ga na de eerste afspraak met een professional

Nadere informatie

Mijn loverboy Verloren onschuld

Mijn loverboy Verloren onschuld Mijn loverboy Verloren onschuld in makkelijke taal simone schoemaker 8 Het verhaal van Lisa De dag begint goed. Ik word wakker met een blij gevoel. Yes, ik ben jarig! Ik ben zestien! Mijn moeder feliciteert

Nadere informatie

Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid.

Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid. Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid. Een onderwijsprotocol tegen pesten houdt in dat door samenwerking het probleem van het pestgedrag bij kinderen wordt aangepakt. Hiermee willen

Nadere informatie

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Beleid Kanjertraining op De Meeander

Beleid Kanjertraining op De Meeander Beleid Kanjertraining op De Meeander Voor u ligt het beleidsstuk Kanjertraining. We hopen dat het zicht geeft op wat we doen op school en waar we voor staan. Kanjertraining is meer dan een lesmethode.

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Seksuele vorming: gave (op-)gave

Seksuele vorming: gave (op-)gave Seksuele vorming: gave (op-)gave De Wegwijzer Oosterwolde, 28 januari 2016 Mieneke Aalberts-Vergunst Programma Introductie Stellingen De wereld om ons heen Onze opvoeding Seksualiteit Het Bijbelse beeld

Nadere informatie

Welkom op de eigen pagina van speelzaal Kleine Columbus. Seizoen 2013 / 2014. Thema "water" In dit thema staat water centraal.

Welkom op de eigen pagina van speelzaal Kleine Columbus. Seizoen 2013 / 2014. Thema water In dit thema staat water centraal. Welkom op de eigen pagina van speelzaal Kleine Columbus Seizoen 2013 / 2014 Thema "water" In dit thema staat water centraal. Water komt uit de kraan maar zit ook in een fles, je kunt het drinken maar je

Nadere informatie

Bijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift

Bijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift 98 De helppagina van een tijdschrift Bijlage 1 Thema 1 Ik ben een meisje van 10 jaar en zit in groep 6. Wij zijn in nieuwe groepjes gezet en nu zit ik tegenover een meisje waar ik me heel erg aan erger.

Nadere informatie

13 Jij en pesten. Ervaring

13 Jij en pesten. Ervaring 82 13 Jij en pesten Wat doe ik hier vandaag? P Ik word me ervan bewust hoe erg het is om iemand te pesten en gepest te worden. P Ik leer dat ik met anderen steeds weer respectvol moet omgaan. P Ik ken

Nadere informatie

Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft

Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft Inhoudsopgave Klik op het onderwerp om verder te lezen. Zorgen en vragen 1 Gezinsinterventie 2 Tien praktische

Nadere informatie

Voor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld? Hulpaanbod

Voor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld? Hulpaanbod Voor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld? - Normaal begaafde kinderen van 4 tot 13 jaar, woonachtig in de regio Gelderland-Zuid, die in hun gedrag signalen afgeven die mogelijk duiden op een problematische

Nadere informatie

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN

Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN Training - Begeleiding - Coaching BALANS DE BAAS VOOR VROUWEN DIE MAMA ZIJN OF WORDEN HERKEN JE DIT? Heb je steeds het gevoel het net niet goed genoeg te doen voor iedereen? Zijn de dagen te kort voor

Nadere informatie

Cursusoverzicht Context 2014 Zaanstreek Waterland

Cursusoverzicht Context 2014 Zaanstreek Waterland Cursusoverzicht Context 2014 Zaanstreek Waterland Kinderen 5-12 jaar KOPP/KVO Doe-praatgroep (8-12 jaar). Een vader of moeder met problemen Als je vader of moeder een psychisch of verslavingsprobleem heeft

Nadere informatie

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders Grafisch ontwerp: Ontwerpstudio 2 MAAL EE Bij huiselijk geweld tussen (ex-)partners worden kinderen vaak over het hoofd gezien. Toch hebben

Nadere informatie

IEMAND VAN JE FAMILIE

IEMAND VAN JE FAMILIE POLITIE STEUNKAARTJE IEMAND VAN JE FAMILIE STEUNKAARTJE IEMAND VAN JE GEZIN STEUNKAARTJE JE VERKERING STEUNKAARTJE BESTE VRIEND/VRIENDIN STEUNKAARTJE HUISARTS STEUNKAARTJE (LEERLING)BEGELEIDER STEUNKAARTJE

Nadere informatie

Pardoes, een goede opvang

Pardoes, een goede opvang Pardoes, een goede opvang UW KND MAG GRATS EEN OCHTEND BJ ONS KOMEN KJKEN! Q opvoeden Samen Naar Pardoes! Alles kan en alles mag bij Kinderopvang Pardoes! Want ieder kind moet zich thuis voelen bij ons.

Nadere informatie

Het Wannes-project. Samen kijken met Wannes. Wannes gaat naar school. + educatieve map. Mijn Wannesboekje. Hoe-boek Wannes kentekenstickers.

Het Wannes-project. Samen kijken met Wannes. Wannes gaat naar school. + educatieve map. Mijn Wannesboekje. Hoe-boek Wannes kentekenstickers. Het Wannes-project Samen kijken met Wannes Wannes gaat naar school prentenboek en kamishibai praatplatenboek + educatieve map Mijn Wannesboekje heen-en-weerboekje Doe-boek Hoe-boek Wannes kentekenstickers

Nadere informatie

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING

KIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?

Nadere informatie

Maastrichtse interview met kinder- en jeugdigen versie MIK

Maastrichtse interview met kinder- en jeugdigen versie MIK Maastrichtse interview met kinder- en jeugdigen versie MIK Dr. Sandra Escher Prof. Dr. Marius Romme Stichting Leven met stemmen Bemelen interview@hearing-voices.com Project kinderen en jeugdigen die Stemmen

Nadere informatie

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie

Nadere informatie

Dit protocol beschrijft de manier waarop we als Montessorischool Bilthoven omgaan met pestproblemen.

Dit protocol beschrijft de manier waarop we als Montessorischool Bilthoven omgaan met pestproblemen. PESTPROTOCOL MONTESSORISCHOOL BILTHOVEN 1. Uitgangspunten Dit protocol beschrijft de manier waarop we als Montessorischool Bilthoven omgaan met pestproblemen. We hanteren de volgende definitie van pesten:

Nadere informatie

Mirjams mama en moekie

Mirjams mama en moekie Seksuele diversiteit graad 1 Mirjams mama en moekie Lesvoorbereiding Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Print 2 lege gedragspatroongrafieken af voor

Nadere informatie

algemene informatie groep 1/2

algemene informatie groep 1/2 algemene informatie groep 1/2 algemeen De groepen 1-2A en 1-2b zijn gemengde groepen. Dit betekent dat kinderen van 4, 5 en 6 jaar in één groep zitten. In onze kleutergroepen werken we vanuit de actuele

Nadere informatie

Met wie kan jij dan praten? Een brochure voor kinderen van 7 tot 11 jaar

Met wie kan jij dan praten? Een brochure voor kinderen van 7 tot 11 jaar Als je moeder naar een psychiatrisch ziekenhuis moet... of je vader naar een psychiater... Met wie kan jij dan praten? Een brochure voor kinderen van 7 tot 11 jaar Deze brochure werd - met toestemming

Nadere informatie

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school

Een Positief. leer en leefklimaat. op uw school Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich

Nadere informatie

Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje.

Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje. 1-1. HET PROBLEEM Pesten en plagen worden vaak door elkaar gehaald! Het probleem is dat pesten soms wordt afgedaan als plagerij of als een onschuldig spelletje. Als je gepest bent, heb je ervaren dat pesten

Nadere informatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

Riet Fiddelaers-Jaspers

Riet Fiddelaers-Jaspers WB Echtscheiding versie 19-10 25-10-2007 10:46 Pagina 1 Gedeeld verdriet Het opzetten en begeleiden van groepen voor scheidingskinderen en -jongeren Riet Fiddelaers-Jaspers WB Echtscheiding versie 19-10

Nadere informatie

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink

Poekie is verdrietig. Want zijn papa en mama gaan scheiden. Geschreven door. Mariska van der Made. Illustraties van. Dick Rink Poekie is verdrietig Want zijn papa en mama gaan scheiden Geschreven door Mariska van der Made Illustraties van Dick Rink Poekie is een lief klein monstertje van vijf jaar oud. Hij woont samen met zijn

Nadere informatie

NASCHOOLSE DAGBEHANDELING. Figaro. Welkom! Waarom kom jij naar de groep? Informatieboekje voor kinderen die komen kennismaken. Dit boekje is van:

NASCHOOLSE DAGBEHANDELING. Figaro. Welkom! Waarom kom jij naar de groep? Informatieboekje voor kinderen die komen kennismaken. Dit boekje is van: NASCHOOLSE DAGBEHANDELING Figaro Welkom! Binnenkort kom je kennismaken op Figaro. In dit boekje leggen we je alvast wat dingen uit. Het boekje is gemaakt voor kinderen die hier voor de eerste keer komen,

Nadere informatie

Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels

Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Ouderbijeenkomst Week van de Lentekriebels Relationele en seksuele opvoeding op school en thuis Naam Christel van Helvoirt GGD Hart voor Brabant Waar denken jullie aan bij seksualiteit? Gevoelens Veiligheid

Nadere informatie

Over peuters en kleuters

Over peuters en kleuters Over peuters en kleuters Even terugdenken aan onze eigen puberteit Stemmingswisselingen Boos worden om niets Ruzie maken over niets Met de deuren slaan voor aandacht Experimenteergedrag Grenzen af tasten

Nadere informatie

Kanjerbeleid. Doelstelling Voor de kinderen hebben we als doel dat ze zoveel mogelijk als volgt over zichzelf denken:

Kanjerbeleid. Doelstelling Voor de kinderen hebben we als doel dat ze zoveel mogelijk als volgt over zichzelf denken: Kanjerbeleid Inleiding Op de obs Stegeman werken we sinds januari 2012 met de kanjertraining. Voor u ligt het beleidsstuk Kanjertraining. We hopen dat het zicht geeft op wat we doen op school en waar we

Nadere informatie

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS WWW.PESTWEB.NL DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS Kinderen en jongeren willen je hulp, als je maar (niet)... Wat kinderen zeggen over pesten Kinderen gaan over het algemeen het liefst met hun probleem naar hun

Nadere informatie

Nieuws uit groep 1/ 2 d.

Nieuws uit groep 1/ 2 d. Nieuws uit groep 1/ 2 d. Dit schooljaar begonnen we met 15 oudste kleuters en 9 jongste kleuters. In september kwamen Jake en Indy erbij. Ons eerste thema van schatkist was Erop uit: het verhaal van Kleine

Nadere informatie

Achtergrondinformatie

Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie opdracht 1, module 2, les 7 Vriendschappen Vriendjes spelen een belangrijke rol in het leven van een kind. Kinderen spelen met elkaar en maken plezier. En vriendjes leren van elkaar.

Nadere informatie

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden Inleiding: Hoe gaan we om met pesten en agressief gedrag? Wij beseffen dat het klimaat van de school grote invloed heeft op de ontwikkeling van het kind. Wij stellen daarom een vriendelijk en veilig klimaat

Nadere informatie

Collecties om uit te lezen en van te leren Groep 1 en 2

Collecties om uit te lezen en van te leren Groep 1 en 2 s om uit te lezen en van te leren Groep 1 en 2 Rondom een Prentenboek van het Jaar (Nationale Voorleesdagen) plus presentatiematerialen (minicollectie): 100 nachtjes slapen Anton kan toveren Fiet wil rennen

Nadere informatie

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Vijf woensdagmiddagen kunnen jongens en meiden tussen de 10 en 14 jaar op avontuur naar zichzelf. Het kind leert zichzelf

Nadere informatie

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen DE KANJERTRAINING. Op de Jozefschool wordt er in alle groepen kanjertraining gegeven. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd. Doel van de Kanjertraining? Deze werkwijze biedt lln. kapstokken aan om beter

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag:

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag: Werk en opleiding Partner Werk gaan zoeken Ander werk vinden Een vaste baan vinden Beter op kunnen schieten met mijn collega s Geen ruzie hebben met mijn baas Werkervaring krijgen (Vaker) vrij nemen Leren

Nadere informatie

INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 4-6 JAAR STICHTING STERRENKRACHT

INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 4-6 JAAR STICHTING STERRENKRACHT INFORMATIE KINDEREN IN ROUW 4-6 JAAR STICHTING STERRENKRACHT Voorwoord Beste ouders/verzorgers, Deze informatie is bedoeld om antwoord te geven op vragen als: Hoe ga ik om met het verdriet, angst of boosheid

Nadere informatie

GIBO HEIDE. pedagogisch project

GIBO HEIDE. pedagogisch project GIBO HEIDE pedagogisch project gemeenteraadsbesluit van 26 mei 2015 Het pedagogisch project is de vertaling van de visie van directie en leerkrachten die betrekking heeft op alle aspecten van het onderwijs

Nadere informatie

Uitgave brochure. Pesten-dat-kan-niet prijs 2011: eervolle vermelding voor initiatieven buiten categorie. VCLB Meetjesland

Uitgave brochure. Pesten-dat-kan-niet prijs 2011: eervolle vermelding voor initiatieven buiten categorie. VCLB Meetjesland ANTI-PESTKOFFER(S) Uitgave brochure Pesten-dat-kan-niet prijs 2011: eervolle vermelding voor initiatieven buiten categorie. 2 Inhoudsopgave 1. Anti-pestbeleid: opdracht voor school en CLB 2. Schoolniveau

Nadere informatie

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig

Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig Beertje Anders zit stil in een hoekje als Beertje Bruin langskomt. Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig bent. Kan ik je helpen, want ik ben je vriend en vrienden

Nadere informatie

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden. Hoe vertel je het de kinderen? Op een gegeven moment moet je de kinderen vertellen dat jullie gaan scheiden. Belangrijk is hoe en wat je hen vertelt. Houd rekening daarbij rekening met de leeftijd van

Nadere informatie

Slaap Kindje Slaap. Illustrator: Fiep Westendorp

Slaap Kindje Slaap. Illustrator: Fiep Westendorp Slaap Kindje Slaap Illustrator: Fiep Westendorp Normale slaapontwikkeling peuter: Een peuter van 18 maanden tot twee jaar slaapt gemiddeld 11 tot 12 uur s nachts en twee uur overdag. Tot de leeftijd van

Nadere informatie

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen www.edusom.nl Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen Het is belangrijk om veel woorden te leren. In deze extra les vindt u extra woorden bij de Opstartlessen 1 t/m 5. Kijk ook eens naar

Nadere informatie

Inhoud. thema communicatie 15

Inhoud. thema communicatie 15 Inhoud 1 thema communicatie 15 Non-verbale communicatie 17 1.1 Lichaamstaal 17 1.2 Lichaamshouding 18 1.3 Checklist leerkracht 19 1.4 Checklist leerling 20 Een goed gesprek 21 1.5 Randvoorwaarden voor

Nadere informatie

Zorgaanbod JuniorCare 2016

Zorgaanbod JuniorCare 2016 Wat maakt JuniorCare bijzonder? De zelfontwikkelde best practice-methodiek Samen aan de Slag. Zo kort als mogelijk en lang en intensief als nodig met oog voor nazorg of inzetbaar bij levensgebeurtenissen

Nadere informatie

Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer.

Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer. Beertje Anders en Beertje Bruin gingen bij oma spelen. Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer. Oma hoorde: Ik wil de bal, Ik wil de blokken, Ik ga kleuren, Ik wil de kleurpotloden

Nadere informatie

Februari, de maand van Valentijnsdag. Daarom deze maand een lief bericht van de leerlingen van groep 6

Februari, de maand van Valentijnsdag. Daarom deze maand een lief bericht van de leerlingen van groep 6 Februari, de maand van Valentijnsdag. Daarom deze maand een lief bericht van de leerlingen van groep 6 Mama Een roos is roze viooltjes zijn blauw maar het allerliefst Hou ik van jou mama. Joshua De beste

Nadere informatie

Nee zeggen mag! Kleuters helpen om grenzen aan te geven

Nee zeggen mag! Kleuters helpen om grenzen aan te geven Nee zeggen mag! Kleuters helpen om grenzen aan te geven Jaarcongres 2011 Het Jonge Kind Melanie Linssen-Meijer 1 november 2011 Programma Introductie Weerbaarheid Seksuele ontwikkeling van kinderen Eigen

Nadere informatie

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je?

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je? Eerst wat algemene gegevens. 1. In welke klas zit je? 2. Bij wie woon je de meeste dagen van de week? Je mag één antwoord geven. Ik woon: Bij mijn vader en moeder (samen) Ongeveer de helft van de tijd

Nadere informatie

Help, mijn papa en mama gaan scheiden!

Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Joep ligt in bed. Hij houdt zijn handen tegen zijn oren. Beneden hoort hij harde boze stemmen. Papa en mama hebben ruzie. Papa en mama hebben vaak ruzie. Ze denken

Nadere informatie

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar Hoe vraag je aan iemand om met je te spelen? Wat speel je graag op het schoolplein? Jij kan al goed helpen hè. Wie help jij graag? Wat doe je dan? van 4 t/m 6 jaar

Nadere informatie

Mijn computer is leuk

Mijn computer is leuk Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen

Nadere informatie

LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN

LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN GGD Kennemerland geeft diverse bijeenkomsten voor ouders. Over opvoeding, gezondheid en gedrag bij kinderen. Deze bijeenkomsten kunnen als school, peuterspeelzaal of kinderdagverblijf

Nadere informatie

Overzicht sessies ouders Overzicht sessie kinderen Sessie 1 Introductie Sessie 2 Het verhaal en de veiligheid Sessie 3 Veiligheid en tips

Overzicht sessies ouders Overzicht sessie kinderen Sessie 1 Introductie Sessie 2 Het verhaal en de veiligheid Sessie 3 Veiligheid en tips Overzicht sessies ouders Overzicht sessie kinderen Sessie 1 Introductie Stap 1: Welkom en introductie Stap 2: Introductie van de werkboeken Stap 3: Uitleg doel van de groep Stap 4: Waarom beginnen ouders

Nadere informatie

HET ANTI-PEST-BELEID VAN ONZE SCHOOL

HET ANTI-PEST-BELEID VAN ONZE SCHOOL Stationsstraat 81 3370 Boutersem 016/73 34 29 www.godenotelaar.be email: directie.nobro@gmail.com bs.boutersem@gmail.com HET ANTI-PEST-BELEID VAN ONZE SCHOOL 1. Het standpunt van de school: Pesten is geen

Nadere informatie

LEESTIP. Speel- & Leerbrief MEI 2015 1. Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! MEI 2015.

LEESTIP. Speel- & Leerbrief MEI 2015 1. Marja Baeten. Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! MEI 2015. Pedagogisch werken met plezier s Speel- & Leerbrief MEI 2015 ZE KOMEN VOOR DE VRIENDJES! Als je aan kinderen in de kinderopvang vraagt wat ze er leuk vinden, klinkt het steevast: de andere kinderen. De

Nadere informatie