Online risicogedrag & risicobewustzijn van lagere schoolkinderen

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Online risicogedrag & risicobewustzijn van lagere schoolkinderen"

Transcriptie

1 Online risicogedrag & risicobewustzijn van lagere schoolkinderen Algemene bevindingen in rela.e tot geslacht en lee4ijd Prof. dr. Stefan Bogaerts Marjolein Brusselaers Karel Demeyer

2 Overzicht 1. Algemene onderzoeksopzet 2. Resultaten 3. Conclusie

3 Overzicht 1. Algemene onderzoeksopzet Doelstellingen Steekproe4rekking Afname vragenlijsten 2. Resultaten 3. Conclusie

4 1. Onderzoeksopzet Doelstellingen STUDIE 1: Gebruik computer, internetapplicades Welke? Hoeveel, hoe vaak? Risicovol gebruik/gedrag? ~ persoonskenmerken, sociale omgevingsfactoren...?

5 1. Onderzoeksopzet Doelstellingen STUDIE 2: Bewustzijn online risico's? InschaPng risicograad? Interven.e (waarschuwing voor risico's): verschil? Uitdovingseffect? AXankelijk van persoonskenmerken en sociale omgevingsfactoren?

6 Overzicht 1. Onderzoeksopzet Doelstellingen Steekproe4rekking Afname vragenlijsten 2. Resultaten 3. Conclusie

7 1. Onderzoeksopzet Steekproe4rekking Power- analyse: nood aan 1400 respondenten Eerste afname: 3 e en 5 e leerjaar (=STUDIE 1) Tweede en derde afname: 4 e en 6 e leerjaar (=STUDIE 2) (opvolging) Quasi afspiegeling Vlaamse schoollandschap per onderwijsnet per provincie (geografisch) gegevens Vlaamse Overheid

8 1. Onderzoeksopzet Steekproe4rekking Uitval (120%), selec.e per school/graad 39 scholen, 1437 kinderen Verdeling over onderwijsneden Nr of children anno a % of children anno Nr of children surveyed % of children surveyed Gemeenschapsonderwijs ,9 Vrij gesubsid. onderwijs ,3 Officieel gesubsid. onderwijs ,8 Totaal

9 1. Onderzoeksopzet Steekproe4rekking Verdeling over provincies Nr of children anno % of children anno Nr of children surveyed % of children surveyed Antwerpen ,9 Brussel ,6 Henegouwen Limburg ,2 Oost- Vlaanderen ,6 Vlaams- Brabant ,4 West- Vlaanderen ,2 Totaal

10 1. Onderzoeksopzet Steekproe4rekking

11 Overzicht 1. Onderzoeksopzet Doelstellingen Steekproe4rekking Afname vragenlijsten 2. Resultaten 3. Conclusie

12 Klassikaal Bevraging op papier Schoolfiche 1. Onderzoeksopzet Afname vragenlijsten 1 e afname: 33 vragen - socio- demografisch - internetgebruik - online (risico)gedrag 2 e en 3 e afname: 9 vragen - socio- demografisch - online risicogedrag - risicobewustzijn

13 1. Onderzoeksopzet Afname vragenlijsten

14 1. Onderzoeksopzet Afname vragenlijsten Afname 1: vb- item Afname 2&3: vb- item

15 1. Onderzoeksopzet 3 afname momenten Afname 1 soort/mate gebruik, risicogedrag = STUDIE 1 Afname 2 Interven0e: waarschuwen risico's risicogebruik en - bewustzijn Afname 3 risicogebruik en - bewustzijn = STUDIE 2

16 Overzicht 1. Onderzoeksopzet 2. Resultaten STUDIE 1: Gebruik + online (risico)gedrag, afname 1 STUDIE 2: Bewustzijn online risico s, afname 2&3 3. Conclusie

17 2. Resultaten STUDIE 1: mate/soort gebruik Computergebruik nooit: 0,5% +/- hel4 dagelijks 40% meermaals/week, 11% meermaals/maand, 3,5% < 1/maand Meerderheid 1u/dag Schooldag: 76,8% waarvan 59,6% niet Niet- schooldag: 7,7% (bijna) de hele.jd

18 2. Resultaten STUDIE 1: mate/soort gebruik Gebruiksregels: 60% Duur, ac.viteiten, toestel, dagen, delen, Ouders in de buurt: 90% (40% meestal - 50% soms) 10% ouders nooit in de buurt Ouders meekijken: 53,9% (2,2% al.jd - 6,2% meestal - 45,4% soms) 46,1% (bijna) nooit Correla.e lj- niveau: 3 e > 5 e 11, 3% Leuk 27,4% Niet leuk

19 2. Resultaten STUDIE 1: mate/soort gebruik Techn. Control so4ware (32,8% weet niet) Techn. Oversight so4ware (27,7% weet niet) à Beide: 2/3 e Ja 1/3 e Nee Denk je meer te weten over comp/internet dan je ouders? 34% zeker niet 43% een beetje 23% zeker wel

20 2. Resultaten STUDIE 1: mate/soort gebruik Weten wat virus is (meerkeuze)? Sign. meer juist antwoord bij oudere kinderen Antwoord WN wat virus is fout antwoord WN wat virus is juist antwoord Denk te weten wat virus is fout antwoord Denk te weten wat virus is juist antwoord Weet zeker wat virus is fout antwoord Weet zeker wat virus is juist antwoord Procent 5,1 9,4 3,8 34,3 2,4 45,0

21 2. Resultaten STUDIE 1: mate/soort gebruik Weten hoe te beschermen? 46% weet niet 35% weet iets maar vraag iemand anders 19% weet het en kan het zelf à Sign > jongens en 5 e jaars à Sign < kinderen met min. 1 ouder uit ontwikkelingsland

22 2. Resultaten STUDIE 1: online (risico)ac.viteiten Spelletjes: 97,3% Online gaming: 62,4% = anderen die dan niet bij jou zijn à Sign > in 5 e (65,5%) dan in 3 e lj (55,2%) à Sign > jongens (70%) dan meisjes (55%) Online gaming met onbekenden: 60% = nooit in het echt gezien Andere: schoolwerk communica.e (chat, webcam..) crea.viteit (tekenen, muziek..)

23 2. Resultaten STUDIE 1: online (risico)ac.viteiten Tekstueel contact: 80% met onbekenden: 18,2% Webcamgebruik: 62,7% zichzelf tonen aan onbekenden: 7,7% onbekenden zien: 7,7% iemand anders zien dan verwacht: 20%

24 2. Resultaten STUDIE 1: online (risico)ac.viteiten Sociaal netwerk profiel 27,1% geen profiel 28,5% 1 profiel 44,4% > 1 profiel!! 51,8% publiek profiel Info op profiel Herkenbare foto van jezelf Voornaam Achternaam Tel/gsmnr E- mail of chatnaam School Lee4ijd Thuisadres Hobbies Naam vd ouders Procent 56,6% 74,8% 66% 10,3% 48% 27,3% 39,6% 15,2% 46,3% 10,1% Welke info wordt gedeeld? 2 grootste risico s: 19,3% thuisadres en/of tel/gsmnr Sign > 3 e lj dan 5 e lj

25 2. Resultaten STUDIE 1: online (risico)ac.viteiten Gegevens opgeven vr spelletjes/weds.jden Welke info wordt ingevuld? 2 grootste risico s: 36,6% thuisadres en/of tel/gsmnr Geen sign verschil Info voor spel/wedstrijd Herkenbare foto van jezelf Voornaam Achternaam Tel/gsmnr E- mail of chatnaam School Lee4ijd Thuisadres Hobbies Naam vd ouders Procent 18,1% 26,1% 46,5% 41,6% 32,7% 13,2% 35,4% 30,1% 21% 14,6%

26 2. Resultaten STUDIE 1: online (risico)ac.viteiten Chatnaam/mail/profiel zonder medeweten ouders ,7% à meer 5 e jaars Internet gebruiken als ouders er niet zijn ,8% à meer jongens en 5e jaars Het is oké om contact te hebben met onbekenden ,4% Ik gebruik code- woorden om te waarschuwen voor meekijkende ouders ,1% à meer jongens, 3e jaars

27 2. Resultaten STUDIE 1: online (risico)ac.viteiten Zz voordoen als iemand anders (die je kent): 20% Regelma.g: 5% Eens: 15% Zz voordoen alsof ouder (bv. om..): 54% Regelma.g: 18% Eens: 36% à > jongens dan meisjes (niet sign) à Sign > 5 e jaars dan 3 e jaars

28 2. Resultaten STUDIE 1: online (risico)ac.viteiten 32,2% leerde iemand nieuw kennen online Afspreken met onbekende 2,9% deed dit al 24% van hen: geen leuke ervaring 40% van hen aan niemand verteld 11,7% nee, nog niet gedaan maar lijkt leuk 75,4% nee, zou dit nooit doen

29 3. Conclusie Lagere schoolkinderen gaan frequent op het internet Een (kleine) minderheid stelt online risicogedrag à > jongens en 5 e jaars Regula.evaardigheden: maak kinderen weerbaarder!

30 Overzicht 1. Onderzoeksopzet 2. Resultaten STUDIE 1: Gebruik + online (risico)gedrag, afname 1 STUDIE 2: Bewustzijn online risico s, afname 2&3 Onderzoeksopzet (procedure, vragenlijst) Resultaten korte termijn effect (afname 2) Resultaten lange termijn effect 3. Conclusie

31 IntervenDe Procedure STUDIE 2: bewustzijn online risico s - Net voor afname 2 - Hel4 krijgt een presenta.e over online risico's = interven.egroep - Andere hel4 over Wikipedia en OpenStreetMap = controlegroep

32 Procedure STUDIE 2: bewustzijn online risico s IntervenDe = Presenta.e over online risico s: 5 thema s - Tekstueel contact - Audiovisueel contact - Sociale netwerksites - Online spelletjes en wedstrijden - Offline afspreken met mensen die je online hebt ontmoet

33 Procedure STUDIE 2: bewustzijn online risico s

34 Vragenlijst STUDIE 2: bewustzijn online risico s Afname 2 - Geslacht, lee4ijd - Online risicogedrag laatste 6 maanden - Internetgedrag beoordelen op risicograad: Zeer onveilig beetje onveilig neutraal veilig zeer veilig - 9 risicovolle situa.es - 3 controle items Afname 3: 6 mndn later, inhoud idem

35 Vragenlijst STUDIE 2: bewustzijn online risico s Bewustzijn online risico

36 Overzicht 1. Algemene onderzoeksopzet 2. Resultaten STUDIE 1: Gebruik + online (risico)gedrag, afname 1 STUDIE 2: Bewustzijn online risico s, afname 2&3 Onderzoeksopzet (procedure, vragenlijst) Resultaten korte termijn effect (afname 2) Resultaten lange termijn effect (afname 3) 3. Conclusie

37 2. Resultaten STUDIE 2: bewustzijn online risico s Meetschaal beoordeling risicograad van items 1 = zeer onveilig 2 = een beetje onveilig < 3: onveilige kant 3 = neutraal 4 = veilig > 3: veilige kant 5 = zeer veilig

38 2. Resultaten STUDIE 2: Korte termijn effect interven.e Beoordeling risicograad van item Gemiddelde intervendegroep Gemiddelde controlegroep 1: Chaden met onbekende* 1,76 2,10 2: Mailen met oma * 3,65 4,19 3: Chat alias met echte leefijd en voornaam* 2,58 2,85 4: Gsmnr aan onbekende geven * 1,66 2,05 5: Offline afspreken met onbekende* 1,44 1,72 6: Onbekende bijlage openen* 1,86 2,72 7: Webcamchat met onbekende* 1,68 1,91 8: Webcamfoto s van zichzelf ophangen in kamer* 3,26 4,05 9: Publiek sns- profiel gebruiken* 1,95 2,31 10: Klikken op frauduleuze weblinks* 1,70 2,35 11: Wikipedia gebruiken* 3,87 4,46 12: Zich ouder voordoen online* 2,10 2,28

39 2. Resultaten STUDIE 2: Korte termijn effect interven.e Algemeen: Interven.e hee4 direct effect Interven.egroep beoordeelt alle risico- items als sign onveiliger dan de controlegroep Interven.egroep beoordeelt alle controle items als sign minder veilig dan de controlegroep à maar scores blijven aan veilige kant

40 2. Resultaten STUDIE 2: Korte termijn effect interven.e Effect interven.e per geslacht Jongens: sign verlagend effect op alle itemscores, op 1 na (item 12) Meisjes: sign verlagend effect op alle itemscores Effect interven.e per leerjaar 4e lj: sign verlagend effect op alle itemscores, op 1 na (item 12) 6e lj: sign verlagend effect op alle itemscores

41 Overzicht 1. Onderzoeksopzet 2. Resultaten STUDIE 1: Gebruik + online (risico)gedrag, afname 1 STUDIE 2: Bewustzijn online risico s, afname 2&3 Onderzoeksopzet (procedure, vragenlijst) Resultaten korte termijn effect (afname 2) Resultaten lange termijn effect (afname 3) 3. Conclusie

42 2. Resultaten STUDIE 2: Lange termijn effect interven.e Beoordeling risicograad van item Gemiddelde intervendegroep Gemiddelde controlegroep 1: Chaden met onbekende* 2,01 2,15 2: Mailen met oma * 4,14 4,34 3: Chat alias met echte leefijd en voornaam 2,91 2,91 4: Gsmnr aan onbekende geven * 1,90 2,11 5: Offline afspreken met onbekende* 1,63 1,82 6: Onbekende bijlage openen* 2,40 2,81 7: Webcamchat met onbekende 1,78 1,85 8: Webcamfoto s van zichzelf ophangen in kamer* 3,74 4,11 9: Publiek sns- profiel gebruiken 2,11 2,14 10: Klikken op frauduleuze weblinks* 2,19 2,41 11: Wikipedia gebruiken 4,38 4,48 12: Zich ouder voordoen online 2,57 2,51

43 2. Resultaten STUDIE 2: Lange termijn effect interven.e Algemeen: Effect interven.e zwakt af na 6 mndn Interven.egroep beoordeelt 5/9 risico- items als sign onveiliger dan de controlegroep Interven.egroep beoordeelt 2/3 controle items als sign minder veilig dan de controlegroep à maar nog steeds aan de veilige kant

44 2. Resultaten STUDIE 2: Lange termijn effect interven.e Effect interven.e per geslacht Jongens: sign verlagend effect voor 4/9 risico- items Meisjes: sign verlagend effect voor 1/9 risico- items Effect interven.e per leerjaar 4e lj: sign verlagend effect voor 5/9 risico- items 6e lj: sign verlagend effect voor 1/9 risico- items Voor beide geslachten en graden: ook verlagend effect op 2/3 controle- items à maar scores blijven aan veilige kant

45 3. Conclusie Visuele presenta.e over online risico s verhoogt het risicobewustzijn! Korte termijn effect sterk Lange termijn effect (heel wat) minder uitgesproken

46 Contact

In welke mate is de Belgische residentiële ouderenzorg geïnformatiseerd?

In welke mate is de Belgische residentiële ouderenzorg geïnformatiseerd? LOGOS (BelRAI) In welke mate is de Belgische residentiële ouderenzorg geïnformatiseerd? Prof. Dr. Anja Declercq Informatisering van residentiële ouderenzorg Zonder computers geen elektronisch zorgdossier

Nadere informatie

EU Kids Online onderzoek Gelijkenissen en verschillen tussen jongens en meisjes in online activiteiten en digitale vaardigheden

EU Kids Online onderzoek Gelijkenissen en verschillen tussen jongens en meisjes in online activiteiten en digitale vaardigheden EU Kids Online onderzoek Gelijkenissen en verschillen tussen jongens en meisjes in online activiteiten en digitale vaardigheden Sofie Vandoninck Studiedag Kids Online 8 februari 2012, Leuven Jongens en

Nadere informatie

Deel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 8 : Onderwijs niet-confessionele zedenleer en godsdienst Basis- en secundair onderwijs

Deel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 8 : Onderwijs niet-confessionele zedenleer en godsdienst Basis- en secundair onderwijs Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 8 : Onderwijs niet-confessionele zedenleer en godsdienst Basis- en secundair onderwijs Schooljaar 2006-2007 GEWOON LAGER Aantal leerlingen die een cursus godsdienst of

Nadere informatie

SECTORFOTO / JAAROVERZICHT 2016 PC336 - PARITAIR COMITÉ VOOR DE VRIJE BEROEPEN

SECTORFOTO / JAAROVERZICHT 2016 PC336 - PARITAIR COMITÉ VOOR DE VRIJE BEROEPEN SECTORFOTO / JAAROVERZICHT 216 PC336 - PARITAIR COMITÉ VOOR DE VRIJE BEROEPEN INHOUD Een woordje vooraf 5 Algemeen: hoeveel wg ers en wn ers telt de sector een overview 6 Werkgevers per provincie 6 Werkgevers

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief NOVEMBER 2012 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

Evaluatie actie Winterwandelboek Scheldeland. Kenniscel Toerisme Oost-Vlaanderen, April

Evaluatie actie Winterwandelboek Scheldeland. Kenniscel Toerisme Oost-Vlaanderen, April Evaluatie actie Winterwandelboek Scheldeland Kenniscel Toerisme Oost-Vlaanderen, April 2016 1 Doelstelling campagne Winterwandelboek Scheldeland Scheldeland positioneren als aantrekkelijke wandelbestemming

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief OKTOBER 2012 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief DECEMBER 2012 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN. HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE EMAILADRES DOOR TE GEVEN. ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER JEZELF OP MSN TE ZETTEN. IK ZOU, NAAST MIJN NAAM OOK DE STRAAT WAAR IK WOON DOORGEVEN. DAT IS GEEN GEHEIM! IK VIND

Nadere informatie

Tevredenheidsenquête

Tevredenheidsenquête Tevredenheidsenquête Geachte heer/mevrouw, Gegevens over uw ervaringen tijdens uw verblijf, kunnen ons helpen bij het verbeteren van de zorg- en dienstverlening. Mogen wij u vragen deze vragenlijst in

Nadere informatie

Rapport solidariteitsbarometer

Rapport solidariteitsbarometer Datum: 14-10-2014 Voor: db Document: nota Volg nr. : ph Rapport solidariteitsbarometer 1. Inleiding Met de solidariteitsbarometer wilde Ziekenzorg CM de opvattingen van de Vlaming over solidariteit in

Nadere informatie

Studiepopulatie. Gezondheidsenquête, België, 1997.

Studiepopulatie. Gezondheidsenquête, België, 1997. In deze paragraaf worden een aantal kenmerken van de steekproef besproken. Het gaat om de volgende socio-demografische karakteristieken : verblijfplaats : per regio en per provincie; geslacht en leeftijd;

Nadere informatie

EU Kids Online onderzoek internetgebruik en -vaardigheden, en online risico s bij 9- tot 16-jarigen

EU Kids Online onderzoek internetgebruik en -vaardigheden, en online risico s bij 9- tot 16-jarigen EU Kids Online onderzoek internetgebruik en -vaardigheden, en online risico s bij 9- tot 16-jarigen Leen d Haenens & Sofie Vandoninck Studiedag Kids Online 8 februari 2012, Leuven Overzicht Achtergrond

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief JUNI 2011 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand van

Nadere informatie

Bio voor jou 4. Uw kijk op biologie

Bio voor jou 4. Uw kijk op biologie Uw kijk op biologie Eindelijk een methode met uw kijk op biologie! Een nieuw leerplan in 2012, vertaald in een nieuw concept Een vernieuwde kijk op biologie Opstart 4 e jaar Analyse van het leerplan Bepalen

Nadere informatie

Jongeren en Gezondheid 2010 : Studie

Jongeren en Gezondheid 2010 : Studie Jongeren en Gezondheid 2010 : Studie Algemeen De studie Jongeren en Gezondheid maakt deel uit van de internationale studie Health Behaviour in School-Aged Children (HBSC), uitgevoerd onder toezicht van

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

Werkzoekendencijfers Februari 2017

Werkzoekendencijfers Februari 2017 Het dashboard WZ Cijfers is vandaag reeds 1 keer bekeken. Werkzoekendencijfers Februari 217 Totaal Aantal Aandeel Verschil met 219.595 1,% - 4,6% Categorie Aantal Aandeel Verschil met WZUA 152.243 69,3%

Nadere informatie

Werkzoekendencijfers Maart 2017

Werkzoekendencijfers Maart 2017 Het dashboard WZ Cijfers is vandaag reeds 3 keer bekeken. Werkzoekendencijfers Maart 217 Totaal Aantal Aandeel Verschil met 213.56 1,% - 5,2% Categorie Aantal Aandeel Verschil met WZUA 147.855 69,3% -

Nadere informatie

Resultaten bevraging StapAf 2015 Gebruik Routeboekje Zomer 2015

Resultaten bevraging StapAf 2015 Gebruik Routeboekje Zomer 2015 Resultaten bevraging StapAf 2015 Gebruik Routeboekje Zomer 2015 1 Schets van het onderzoek: Doel, werkwijze, inhoud (2-4) Gebruik routeboekje: algemeen (5-9) Gebruik routeboekje: naar leeftijd (10-15)

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief APRIL 2011 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand van

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief JANUARI 2011 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief OKTOBER 2011 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief MEI 2012 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand van

Nadere informatie

Resultaten voor België Ongevallen Gezondheidsenquête, België, 1997

Resultaten voor België Ongevallen Gezondheidsenquête, België, 1997 6.10.1. Inleiding De term ongeval kan gedefinieerd worden als 'elk onverwacht en plots voorval dat schade berokkent of gevaar oplevert (dood, blessures,...) of als ' een voorval dat onafhankelijk van de

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief SEPTEMBER 2011 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

Rapportage. Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen

Rapportage. Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen Rapportage Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen In opdracht van: Mediawijzer.net Datum: 22 november 2013 Auteurs: Marieke Gaus & Marvin Brandon Index Achtergrond van het onderzoek 3 Conclusies

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief JANUARI 2012 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

Opleidingen tot vertrouwenspersoon in het onderwijs - Stand van zaken

Opleidingen tot vertrouwenspersoon in het onderwijs - Stand van zaken SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 500 van VERA CELIS datum: 23 mei 2017 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Opleidingen tot vertrouwenspersoon in het onderwijs

Nadere informatie

Jongeren en Gezondheid 2010 : Socio-demografische gegevens

Jongeren en Gezondheid 2010 : Socio-demografische gegevens Jongeren en Gezondheid 2010 : Socio-demografische gegevens Steekproef De steekproef van de studie Jongeren en Gezondheid 2010 bestaat uit 10772 leerlingen van het vijfde leerjaar lager onderwijs tot het

Nadere informatie

Profiel van de jonge suïcidepoger

Profiel van de jonge suïcidepoger Profiel van de jonge suïcidepoger Eva De Jaegere Eenheid voor Zelfmoordonderzoek Univeristeit Gent Prof. Dr. C. van Heeringen Studiedag Schemerjongeren: schaduw én licht 1. Definitie suïcidepoging 2. Suïcidecijfers

Nadere informatie

Mama, mag ik op t internet?

Mama, mag ik op t internet? Mama, mag ik op t internet? Sofie Vandoninck Faculteit Sociale Wetenschappen Onderzoekproject Online risico s & online weerbaarheid Doel van het onderzoek? Welke kinderen zijn meer kwetsbaar online? Hoe

Nadere informatie

Stimuleren van levenslang leren in Vlaanderen door een positief leerklimaat

Stimuleren van levenslang leren in Vlaanderen door een positief leerklimaat OP WEG NAAR EEN POSITIEF LEERKLIMAAT PROF. DR. KATLEEN DE STOBBELEIR INLEIDING Stimuleren van levenslang leren in Vlaanderen door een positief leerklimaat Leerklimaat Kompas Leerscan Gidsen/Leerwijzers

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief JULI 2010 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand van

Nadere informatie

Wetenschappelijke Raad Nationaal Media Paspoort. Monitor Nationaal Media Paspoort

Wetenschappelijke Raad Nationaal Media Paspoort. Monitor Nationaal Media Paspoort Wetenschappelijke Raad Nationaal Media Paspoort Monitor Nationaal Media Paspoort 2016 December 2016 Voor meer informatie over dit project kunt u contact opnemen met: Esther Rozendaal Radboud Universiteit

Nadere informatie

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief MAART 2010 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand van

Nadere informatie

Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN

Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN 3 394 Schooljaar 2014-2015 TOTAAL AANTAL SCHOLEN IN HET BASISONDERWIJS (scholen met kleuteronderwijs, lager onderwijs of kleuter- én lager onderwijs) Antwerpen 90 6 96 368

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief SEPTEMBER 2010 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand

Nadere informatie

Eenzaamheid in relatie tot digitale communicatie

Eenzaamheid in relatie tot digitale communicatie Eenzaamheid in relatie tot digitale communicatie Index 1. Samenvatting p. 3 2. Doelstellingen en opzet onderzoek p. 6 3. Gebruik communicatiemiddelen p. 9 4. Perceptie digitale communicatie en eenzaamheid

Nadere informatie

Sportparticipatie en fysieke activiteit

Sportparticipatie en fysieke activiteit Sportparticipatie en fysieke activiteit Gepensioneerden Het doel van deze vragenlijst is wat meer te weten te komen over uw eigen sportbeoefening. Graag hadden wij op uw medewerking gerekend. Deze vragenlijst

Nadere informatie

ONTWIKKEL JE ONDERNEMERSCHAP!

ONTWIKKEL JE ONDERNEMERSCHAP! TUTORIAL ONTWIKKEL JE ONDERNEMERSCHAP! Op het Entrepreneur Platform is alle kennis en hulp aanwezig om je ondernemerschap verder te kunnen ontwikkelen. Naast de digitale coach Hugo (die jou online kan

Nadere informatie

Exploitatie van bioscoopzalen ( 35 mm of meer )

Exploitatie van bioscoopzalen ( 35 mm of meer ) T2.1 Structurele en kwalitatieve inlichtingen T2.1.1 Bioscopen volgens het aantal zalen T2.1.2 Zalen en zitplaatsen T2.1.3 Aantal beschikbare zitplaatsen volgens het aantal zalen T2.1.4 Zalen die het hele

Nadere informatie

Handleiding voor docenten

Handleiding voor docenten Handleiding voor docenten Inleiding Het EnerCities pakket biedt je school de mogelijkheid om gebruik te maken van een serious game (leerspel) met bijbehorende educatieve toolkit en communicatiefaciliteiten

Nadere informatie

Onderzoeksmethodologie

Onderzoeksmethodologie Onderzoeksmethodologie Online vragenlijst bij 15 opleidingsverantwoordelijken * 73% van de ondervraagde onderneming heeft 2 of meer werknemers (in voltijdse equivalenten) 9% heeft een opleidingsbudget

Nadere informatie

A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik

A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Mediawijsheid A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Ik heb samen met de kinderen een gesprek gevoerd over de sociale media en het internet gebruik. Ik heb voor mezelf thuis een

Nadere informatie

s t u d i e Jongeren en internet Jongeren en internet OIVO, januari 2010

s t u d i e Jongeren en internet Jongeren en internet OIVO, januari 2010 s t u d i e Jongeren en internet Jongeren en internet OIVO, januari 2010 Agenda 1. Doelstellingen 2. Methodologie 3. Jongeren en internet 4. Conclusies 5. Aanbevelingen 2 Doelstellingen Het doel van deze

Nadere informatie

EVALUATIE 5 PROVINCIALE INFOSESSIES 'EUROPESE

EVALUATIE 5 PROVINCIALE INFOSESSIES 'EUROPESE Nota Ref: N62x-15-05b Brussel, 17 april 2015 EVALUATIE 5 PROVINCIALE INFOSESSIES 'EUROPESE SUBSIDIES VOOR DE SOCIALE ECONOMIE' 1 INFOSESSIES IN DE 5 PROVINCIES De voorbije maanden organiseerde Kenniscentrum

Nadere informatie

Hoger onderwijs, lager onderwijs, schoolloopbaan, schoolse vertraging, secundair onderwijs, universitair onderwijs, watervalsysteem, zittenblijven

Hoger onderwijs, lager onderwijs, schoolloopbaan, schoolse vertraging, secundair onderwijs, universitair onderwijs, watervalsysteem, zittenblijven 1. Referentie Referentie Duqué, H. (1998). Zittenblijven en schoolse vertraging in het Vlaams onderwijs. Een kwantitatieve analyse 1996-1997. Onuitgegeven onderzoeksrapport, Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap,

Nadere informatie

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Het ANPCB in cijfers Sectorfiches 18 Callcenters A Algemeen overzicht van de sector 1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Deze studie brengt die sectoren

Nadere informatie

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur 13 Selectiebureaus A Algemeen overzicht van de sector 1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Deze studie brengt die sectoren in kaart die werknemers tewerkstellen

Nadere informatie

Individuele beroepsopleiding (in een onderneming) (IBO) - Aanwervingen en stopzettingen tweede kwartaal 2017

Individuele beroepsopleiding (in een onderneming) (IBO) - Aanwervingen en stopzettingen tweede kwartaal 2017 SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 702 van EMMILY TALPE datum: 5 juli 2017 aan PHILIPPE MUYTERS VLAAMS MINISTER VAN WERK, ECONOMIE, INNOVATIE EN SPORT Individuele beroepsopleiding (in een onderneming) (IBO) - Aanwervingen

Nadere informatie

Veilig internet. Hoofdstuk 1: Sociale media en devices

Veilig internet. Hoofdstuk 1: Sociale media en devices 1 Veilig internet #benikmediawijs? Hoofdstuk 1: Sociale media en devices Ken jij onderstaande programma s? (Omcirkel het de juiste naam.) Weet jij welke van onderstaande programma s sociale media zijn?

Nadere informatie

SCHOLEN, DE PLAATS BIJ UITSTEK OM JONGEREN TE BEVRAGEN?

SCHOLEN, DE PLAATS BIJ UITSTEK OM JONGEREN TE BEVRAGEN? SCHOLEN, DE PLAATS BIJ UITSTEK OM JONGEREN TE BEVRAGEN? Lessen uit scholenonderzoek in Vlaanderen Jessy Siongers Universiteit Gent Vrije Universiteit Brussel Steunpunt Cultuur & Jeugdonderzoeksplatform

Nadere informatie

EU KIDS ONLINE II VRAGENLIJST KINDEREN. INTERVIEW ER NOTEER LEEFTIJD EN GESLACHT VAN KIND Man 1

EU KIDS ONLINE II VRAGENLIJST KINDEREN. INTERVIEW ER NOTEER LEEFTIJD EN GESLACHT VAN KIND Man 1 EU KIDS ONLINE II VRAGENLIJST KINDEREN CASENUMMER: SAMPLE POINT NUMMER INTERVIEW ER NAAM ADRES: POSTCODE EN PLAATS TELEFOONNUMMER INTERVIEW ER NOTEER LEEFTIJD EN GESLACHT VAN KIND LEEFTIJD GESLACHT Man

Nadere informatie

WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van

WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK. Dit boekje is van WEBKWESTIE PRIVACY EN IDENTITEIT WERKBOEK Dit boekje is van Stap 1. Tip 1: Tip 2: Tip 3: Stap 2. Wat geef je wel door op internet en wat niet? Kleur het rondje in: Rood = niet doorgeven op internet Oranje

Nadere informatie

SECTORFOTO / JAAROVERZICHT 2015 PC336 - PARITAIR COMITÉ VOOR DE VRIJE BEROEPEN

SECTORFOTO / JAAROVERZICHT 2015 PC336 - PARITAIR COMITÉ VOOR DE VRIJE BEROEPEN SECTORFOTO / JAAROVERZICHT 215 PC336 - PARITAIR COMITÉ VOOR DE VRIJE BEROEPEN INHOUD Een woordje vooraf 5 Algemeen: hoeveel wg ers en wn ers telt de sector een overview 6 Werkgevers per provincie 6 Werkgevers

Nadere informatie

De HuisartsenOmnibus van oktober 2013

De HuisartsenOmnibus van oktober 2013 De HuisartsenOmnibus van oktober 2013 een online omnibusonderzoek bij 200 huisartsen De Hart&Vaatgroep Cardiovasculair risicomanagement Inhoudsopgave Pagina 1. Inleiding en verantwoording 3 1.1 Het bureau

Nadere informatie

Jongeren en Gezondheid 2014 : Studie

Jongeren en Gezondheid 2014 : Studie Jongeren en Gezondheid 2014 : Studie Algemeen De studie Jongeren en Gezondheid maakt deel uit van de internationale studie Health Behaviour in School-Aged Children (HBSC), uitgevoerd onder toezicht van

Nadere informatie

Als eerste is gevraagd in hoeverre de Cito Eindtoets Basisonderwijs een reëel beeld oplevert van

Als eerste is gevraagd in hoeverre de Cito Eindtoets Basisonderwijs een reëel beeld oplevert van Onderzoek Cito Eindtoets Basisonderwijs Methode en deelname Van 16 tot en met 24 januari 2013 heeft een online survey over de Cito Eindtoets Basisonderwijs opengestaan voor het Basisonderwijs. De vragen

Nadere informatie

nr. 26 van VERA JANS datum: 4 oktober 2017 aan JO VANDEURZEN Kinderen en jongeren met een handicap - Verhoogde kinderbijslag

nr. 26 van VERA JANS datum: 4 oktober 2017 aan JO VANDEURZEN Kinderen en jongeren met een handicap - Verhoogde kinderbijslag SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 26 van VERA JANS datum: 4 oktober 2017 aan JO VANDEURZEN VLAAMS MINISTER VAN WELZIJN, VOLKSGEZONDHEID EN GEZIN Kinderen en jongeren met een handicap - Verhoogde kinderbijslag Ouders

Nadere informatie

B A S I S O N D E R W I J S

B A S I S O N D E R W I J S 28-29 B A S I S O N D E R W I J S in beeld L E E R L I N G E N aantal leerlingen: kleuteronderwijs gewoon 243.482 gewoon 381.882 1.977 27.543 totaal kleuteronderwijs 245.459 totaal 49.425 totaal basisonderwijs:

Nadere informatie

MEDIAWIJSHEID IN VLAANDEREN

MEDIAWIJSHEID IN VLAANDEREN MEDIAWIJSHEID IN VLAANDEREN Resultaten van de Monitor voor ICT-Integratie in het Vlaamse Onderwijs 1 dr. Bram Pynoo - Bram.Pynoo@thomasmore.be INLEIDING 2 MICTIVO - SITUERING Monitor voor ICT-Integratie

Nadere informatie

Préminimes Filles - Preminiemen Meisjes

Préminimes Filles - Preminiemen Meisjes Préminimes Filles - Preminiemen Meisjes Pl POULE R Pl POULE S Luxembourg Liège Namur Hainaut West Vlaanderen 4 Oost Vlaanderen 4 Bruxelles Br.Wallon 5 Vlaams Brabant 5 PHASE FASE POULE R Ov; 9 Luxembourg

Nadere informatie

Factsheet persbericht

Factsheet persbericht Factsheet persbericht Nut vakbonden onbekend bij jongeren 30 november 2011 Inleiding Van oktober 2011 tot november 2011 hield Zoekbijbaan.nl het Nationale Bijbanen Onderzoek. Aan het onderzoek deden 2464

Nadere informatie

BMI BIJ SCHOOLKINDEREN

BMI BIJ SCHOOLKINDEREN / Rapport cijfers BMI BIJ SCHOOLKINDEREN Vlaams Gewest 2012-2013 / 1.02.2016 1.02.2016 BMI bij schoolkinderen 1/10 Gepubliceerd op: http://www.zorg-en-gezondheid.be/cijfers op juli 2015 door: Lien Braeckevelt,

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Onderwijs

Arbeidsmarkt Onderwijs Nieuwsbrief JUNI 2012 Arbeidsmarkt Onderwijs Inleiding In dit nummer 1 Inleiding 1 Vlaanderen - Vraag 3 Vlaanderen - Aanbod 5 Brussel - Vraag 6 Brussel - Aanbod Elke maand schetsen we u aan de hand van

Nadere informatie

Enquête 'Media voor en door jongeren': Verwerking resulaten (in percentages)

Enquête 'Media voor en door jongeren': Verwerking resulaten (in percentages) Enquête 'Media voor en door jongeren': Verwerking resulaten (in percentages) Geslacht man 58 vrouw 42 Leeftijd 12 tot 13 20 14 tot 15 23 16 tot 17 42 18 tot 19 15 Studierichting ASO 29 TSO 36 BSO 31 KSO

Nadere informatie

Rapport Cel 3: Werkgroep DGH Bevraging van de ziekenwagendiensten bij de brandweer

Rapport Cel 3: Werkgroep DGH Bevraging van de ziekenwagendiensten bij de brandweer Rapport Cel 3: Werkgroep DGH Bevraging van de ziekenwagendiensten bij de brandweer 1 Inleiding Tijdens het najaar van 2010 en het voorjaar van 2011 werd door de werkgroep DGH (deel van cel 3 operaties)

Nadere informatie

Onderzoek Inwonerspanel: Geinbeat (Cityplaza) Festival

Onderzoek Inwonerspanel: Geinbeat (Cityplaza) Festival 1 (12) Onderzoek Inwonerspanel: Auteur Tineke Brouwers Respons onderzoek Op 26 maart kregen de panelleden van 18 jaar en ouder (1.155 personen) een e-mail met de vraag of zij digitaal een vragenlijst over

Nadere informatie

Doelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014

Doelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014 Doelgroepenbeleid als basis voor solidariteit? Conferen'e Solidariteit in Diversiteit Berchem, 01/04/2014 Doelgroepenbeleid Solidariteit? ~ Focus op doelgroepen of op mainstreaming diversiteit? ~ Inclusief

Nadere informatie

Minderjarige nieuwkomers: wie zijn ze en hoe leiden we ze toe naar vrije tijdsinitiatieven?

Minderjarige nieuwkomers: wie zijn ze en hoe leiden we ze toe naar vrije tijdsinitiatieven? Minderjarige nieuwkomers: wie zijn ze en hoe leiden we ze toe naar vrije tijdsinitiatieven? WIE IS DE DOELGROEP? 5 jaar tot hoogstens 17 max. 1 jaar ononderbroken in België verblijven max. 9 maand in school

Nadere informatie

Gezondheidsbeleving bij Jongeren in Limburg

Gezondheidsbeleving bij Jongeren in Limburg Gezondheidsbeleving bij Jongeren in Limburg Enkele resultaten uit het Euregionaal jongerenonderzoek 08 rond welbevinden en zelfdoding bij Limburgse jongeren 3de en 5de jaar GSO/2de tot 5de jaar BuSO Ellen

Nadere informatie

Lokaal loket kinderopvang. Resultaten enquête 2016

Lokaal loket kinderopvang. Resultaten enquête 2016 Lokaal loket kinderopvang Resultaten enquête 2016 Inleiding Doelstelling: kinderopvang als basisvoorziening Recht van elk kind/ elk gezin op een kwaliteitsvolle dienstverlening Opvang in voldoende mate

Nadere informatie

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online. INTERNETMEMORIE Een les waarbij de leerlingen het InternetMemorie spelen en gaan nadenken over hun internetgedrag. Deze les is een mediawijze discussie starter. Maak in één les een 3D doosje met de App

Nadere informatie

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur 2 Diensten l Wasserijen deel 20 Wasserijen A Algemeen overzicht van de sector 1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Deze studie brengt die sectoren in kaart

Nadere informatie

Resultaten Fietscampagne zoals voorgesteld op AV Toerisme Meetjesland vzw, 12/12/2016. Jeugdherberg Die Loyale, Maldegem

Resultaten Fietscampagne zoals voorgesteld op AV Toerisme Meetjesland vzw, 12/12/2016. Jeugdherberg Die Loyale, Maldegem Resultaten Fietscampagne zoals voorgesteld op AV Toerisme Meetjesland vzw, 12/12/2016 Jeugdherberg Die Loyale, Maldegem Evaluatie Fietscampagne 2016 Bijlage Het Nieuwsblad West-Vlaanderen, Limburg, Gazet

Nadere informatie

Elektronische dienstencheques in Vlaanderen. Juni 2017

Elektronische dienstencheques in Vlaanderen. Juni 2017 Elektronische dienstencheques in Vlaanderen Juni 2017 Wat is een webinar. Werkwijze? Duurtijd? Wat is een webinar??? Stel je vragen via de chat! Interactief? 2 Agenda 1. Waar staan we vandaag? 2. Erkende

Nadere informatie

Rapport Lectoraat elearning

Rapport Lectoraat elearning Rapport Lectoraat elearning INHOLLAND Hogeschool Rotterdam, 24 mei 05 Door: In opdracht: Chablis Platenburg Lectoraat elearning, Lector Dr. G. Wijngaards, INHOLLAND Hogeschool 1. ICT gebruik van INHOLLAND

Nadere informatie

Enquête MEDIA Desk Vlaanderen

Enquête MEDIA Desk Vlaanderen Enquête MEDIA Desk Vlaanderen 1. Ken je het MEDIA Programma van de Europese Commissie? Ja 79,8% 103 Nee 20,2% 26 answered question 129 skipped question 15 1 of 12 2. Hoe goed ken je deze steunmaatregelen

Nadere informatie

Inhoud. Inhoud 3 VoorwoorD 5 Methodologie 6. Colofon 54. Inhoud

Inhoud. Inhoud 3 VoorwoorD 5 Methodologie 6. Colofon 54. Inhoud Inhoud Inhoud Inhoud 3 VoorwoorD 5 Methodologie 6 MEDIABEZIT EN -GEBRUIK 8 MOBIEL INTERNET 12 SOCIALE MEDIA 18 NIEUWS EN INFORMATIE 26 MUZIEK EN VIDEO 32 GAMING 36 MEDIA EN SEKSUALITEIT 40 DIGITALE STRESS

Nadere informatie

COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN

COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN COMMUNICATIE EN INFORMATIE ONDER JONGEREN Beste lezer,!" #$ %& Algemeen 1. Geslacht man vrouw 2. Leeftijd Jaar 3. Nationaliteit Nederlandse 4. School / Opleiding 5. In welk ar zit je? 6.1 Hoe lang bel

Nadere informatie

Resultaten enquête jongerenambassadeurs voor sociale inclusie

Resultaten enquête jongerenambassadeurs voor sociale inclusie Resultaten enquête jongerenambassadeurs voor sociale inclusie Datum: 12 november 2013 1 Deelnemers Belangrijk om op te merken in elke communicatie is dat deze enquête peilde bij een 500-tal jongeren over

Nadere informatie

KOMEN NIET AAN BOD: - Mogelijke hinder door windmolens - Ervaringsdeskundigen & omwonenden van windmolens.

KOMEN NIET AAN BOD: - Mogelijke hinder door windmolens - Ervaringsdeskundigen & omwonenden van windmolens. Resultaten uit de officiële enquête 2016 Draagvlak windenergie In opdracht van Vlaamse regering 10/2016 Draagvlak windenergie Bron : www.energiesparen.be/marktonderzoek 75 % bevolking is voorstander van

Nadere informatie

De arbeidsmarkt onderwijs

De arbeidsmarkt onderwijs De arbeidsmarkt onderwijs aan de start van een nieuwe economische cyclus 1 november 215 Bruno Lamelyn Meewerken aan de opvolging van de onderwijsarbeidsmarkt en acties om het lerarentekort te helpen oplossen

Nadere informatie

Onbekend maakt onbemind

Onbekend maakt onbemind De bekendheid van palliatieve zorg bij de Vlaamse bevolking - een nulmeting Onbekend maakt onbemind Promotor: Prof. Guido Van Hal Onder begeleiding van: Trudie Van Iersel, Jessica Fraeyman Studenten: Elynn

Nadere informatie

De onderwijsarbeidsmarkt in Vlaanderen

De onderwijsarbeidsmarkt in Vlaanderen De onderwijsarbeidsmarkt in Vlaanderen Commissie Onderwijs oktober 212 Bruno Lamelyn Hilde Lesage De onderwijsarbeidsmarkt in Vlaanderen Inhoud De onderwijsarbeidsmarkt morgen: een prognose De onderwijsarbeidsmarkt

Nadere informatie

Eerder stelde ik reeds een schriftelijke vraag (nr 510 van 16 juli 2015) over de eerste sessie van het toelatingsexamen in juli 2015.

Eerder stelde ik reeds een schriftelijke vraag (nr 510 van 16 juli 2015) over de eerste sessie van het toelatingsexamen in juli 2015. SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 557 van ANN BRUSSEEL datum: 9 september 2015 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Toelatingsexamen arts en tandarts -

Nadere informatie

inschrijving gratis onderwijs Onderwijs problemen kleuterschool schoolplicht schoolagenda buitenschoolse activiteiten ouderverenigingen

inschrijving gratis onderwijs Onderwijs problemen kleuterschool schoolplicht schoolagenda buitenschoolse activiteiten ouderverenigingen problemen schoolagenda gratis onderwijs schoolplicht inschrijving kleuterschool buitenschoolse activiteiten ouderverenigingen Onderwijs In België zijn kinderen verplicht naar school te gaan van 6 tot 18

Nadere informatie

Enquête Baas over eigen lijf : conclusies

Enquête Baas over eigen lijf : conclusies Enquête Baas over eigen lijf : conclusies Tijdens de zomer van 2016 voerde de Liberale Vereniging van Personen met een Handicap (LVPH) in samenwerking met de Liberale Mutualiteiten en de VZW s VIEF en

Nadere informatie

S E C U N D A I R O N D E R W I J S in beeld

S E C U N D A I R O N D E R W I J S in beeld 27-28 S E C U N D A I R O N D E R W I J S in beeld L E E R L I N G E N aantal leerlingen: voltijds secundair deeltijds secundair gewoon 438.315 deeltijds beroepssecundair 6.687 buitengewoon 18.263 deeltijds

Nadere informatie

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur 4 Drukkerijen A Algemeen overzicht van de sector 1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Deze studie brengt die sectoren in kaart die werknemers tewerkstellen

Nadere informatie

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur 5 Informatica A Algemeen overzicht van de sector 1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Deze studie brengt die sectoren in kaart die werknemers tewerkstellen

Nadere informatie

Onderzoek Veilig of niet?

Onderzoek Veilig of niet? Onderzoek Veilig of niet? 06 februari 2013 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 24 januari tot 04 februari 2013, deden 2.261 jongeren mee. Het onderzoek is gehouden in samenwerking

Nadere informatie

Onderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS)

Onderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS) 1 (13) Onderzoek Inwonerspanel: Maatschappelijke stage (MAS) Auteur Tineke Brouwers Respons onderzoek Op 31 mei kregen de panelleden van 12 tot en met 16 jaar (89 personen) een e-mail met de vraag of zij

Nadere informatie

gymfed gymfed we are gym 120 Antwerpen, 103, 36% gymfed gym Denderend PajoRenland, 19, 7% Dijle- Rupel, 33, 11%

gymfed gymfed we are gym 120 Antwerpen, 103, 36% gymfed gym Denderend PajoRenland, 19, 7% Dijle- Rupel, 33, 11% 3/5/16 Aantal Gymfed- clubs Evolu)e aantal Gymfed- clubs sinds 27 Aantal clubs 35 296 3 287 286 29 29 21 211 289 285 282 286 225 25 2 15 1 5 27 JAARVERSLAG 215 fed 1 28 212 213 214 2 215 fed Procentuele

Nadere informatie

2. Tieners, ouders en internet

2. Tieners, ouders en internet 2. Tieners, ouders en internet M. Duimel Samenvatting Tieners zijn veel op het internet te vinden. Net zoals in real life kent ook de digitale wereld zijn voor- en nadelen. Ouders maken zich wel eens zorgen

Nadere informatie

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Het ANPCB in cijfers Sectorfiches 3 Uitgeverijen A Algemeen overzicht van de sector 1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Deze studie brengt die sectoren

Nadere informatie

Kinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012

Kinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012 Kinderen en Veilig Internet Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012 Over mij Johan Lammers Geboren en getogen in Deurne Organisatiepsychologie in Nijmegen Nu weknowmore & socialemediatraining.nl in Amsterdam

Nadere informatie

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur

1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur 19 Kansspelen A Algemeen overzicht van de sector 1 Beschrijving van de activiteiten in de sector op basis van de Nace-Bel nomenclatuur Deze studie brengt die sectoren in kaart die werknemers tewerkstellen

Nadere informatie