Hand-outs ouderavond jaar 2

Transcriptie

1 Hand-outs ouderavond jaar 2 Inhoudsopgave Werkblad: Uitdagingen in gedrag 2 Overzicht voorwaarden voor gedragsverwachtingen 3 Matrix voor Thuis (leeg) 4 Matrix voor Thuis (ingevuld) 5 Les in goed gedrag (voorbeeld) 6 Les in goed gedrag (leeg) 7 Werkblad Dit is mijn kind 8 1

2 Gedrag van je kind dat een uitdaging voor je is. Houd een gewone dag in gedachten. Denk een paar minuten na over gedrag van je kind. Welke gedrag is voor jou een uitdaging? (bijvoorbeeld: doet haar kleding niet in de wasmand, hangt zijn jas niet op, plaagt haar broertje). Ik zou willen dat mijn kind niet. In plaats daarvan zou ik willen dat mijn kind. 2

3 Voorwaarden voor gedragsverwachtingen Als je wil dat je kind zich goed gedraagt, is het goed duidelijk te zijn in wat je van je kind verwacht. Op die manier weet je kind welke gedrag hij of zij moet laten zien. Bedenk zelf goed wat je wil zien en wat je wil horen. Er zijn een paar kenmerken waaraan een gedragsverwachting moet voldoen. Vertel wat je wil zien zo concreet mogelijk. Beschrijf het in termen van waarneembaar gedrag. De verwachting: Ik wil dat je je beleefd gedraagt, kan voor een kind te abstract zijn, wat is dan precies beleefd? Duidelijker is, Ik wil dat je gedag zegt als je weg gaat. Beschrijf wat je wil zien duidelijk en eenduidig. Formuleer je verwachting kort en positief (vermijd het woordje niet ). Zeg niet: Niet rennen maar Je mag hier lopen. Formuleer je verwachting in de actieve vorm. Bijvoorbeeld: Aan tafel praten we zachtjes. 3

4 PBS Matrix voor thuis Waarde 1: Opstaan Naar school gaan Tijd om op te ruimen Tijd om te ontspannen Tijd om huiswerk te maken Etenstijd Tijd om naar bed te gaan Waarde 2: Waarde 3: E L K E - D A G 4

5 PBS Matrix voor thuis Opstaan Naar school gaan Help elkaar Maak je bed op Zorg dat je je tas, lunch, boeken en sleutels hebt Tijd om op te ruimen Doe je taken Tijd om te ontspannen Ruim je eigen spullen op Speel rustig Tijd om huiswerk te maken Stop je spullen weer in je schooltas als je klaar bent Etenstijd Dek de tafel Ruim de vuile vaat op Tijd om naar bed te gaan Poets je tanden Stop je vuile kleren in de wasmand Baas over je eigen gedrag Sta op tijd op Kleed je aan en was je op tijd Sta op tijd klaar en vertrek op tijd Ruim je eigen spullen op Vraag het als je iets wil lenen Vraag het als je naar een ander programma op tv wil kijken Maak je huiswerk op tijd af Doe je best! Wees vriendelijk Herken fouten en biedt je excuses aan Ga op tijd naar bed Goede manieren Begin de dag met een lach! Bedank je ouders voor hun hulp Bedankt voor het brengen Een fijne dag Vraag vriendelijk om hulp Biedt aan om te delen Vraag vriendelijke om hulp Bedankt voor de hulp Zeg alsjeblieft en dank je wel E L K E - D A G Eindig de dag met vriendelijke woorden en gedachten 5

6 Les in goed gedrag Hand-out Voorbeeldles Jas, tas en schoenen opruimen als je binnenkomt. 1= Goed voorbeeld Voordoen 2= Fout voorbeeld Fout voordoen 3= Goed voorbeeld Voordoen We gaan oefenen met het opruimen van je spullen als je thuis komt. Wat hebben we ook alweer afgesproken over het opruimen van de spullen? Ja, inderdaad, dat is: Je hangt je jas aan de kapstok Je schoenen zet je onder de kapstok Je tas leg je in de mand Heel goed onthouden! Waarom is het belangrijk dat we de spullen opruimen? Op die manier struikelt er niemand over de spullen, dat is veilig. Ik ga het nu een keer voordoen. Let je op wat ik allemaal goed doe. Kom binnen, hang je jas aan een haakje, zet je schoenen onder de kapstok en leg je tas in de mand. Wat zag je? Was dit een goed voorbeeld? Hing ik mijn jas aan het haakje? Is het nu opgeruimd en veilig in de gang? Bekrachtig goede antwoorden! Ik ga het nu nog een keer voordoen. Let nog een keer goed op wat ik allemaal doe. Kom binnen, gooi je jas op de grond, zet je schoenen en tas midden in de gang. Wat zag je? Was dit een goed voorbeeld? Is het nu opgeruimd in de gang? Zou je kunnen struikelen over mijn spullen? Bekrachtig goede antwoorden! Nu ga ik het voor de laatste keer voordoen. Let nu nog een keer op wat ik doe. Kom binnen, hang je jas aan een haakje, zet je schoenen onder de kapstok en leg je tas in de mand. Wat zag je? Was dit een goed voorbeeld? Heb ik mijn spullen opgeruimd? Waarom is het goed om op je spullen op te ruimen? Bekrachtig goede antwoorden! 4= Leerlingen oefenen Nu mag jij laten zien hoe je je spullen opruimt als je binnenkomt. Dus: hang je jas op, zet je schoenen onder de kapstok en leg je tas in de mand. Je kind doet het op de juiste wijze voor Je kind doet het voor. Complimenteer je kind als hij/zij het goed voordoet.! 6

7 Hand-out Leeg formulier Les in goed gedrag 1= Goed voorbeeld Voordoen 2= Fout voorbeeld Fout voordoen 3=Goed voorbeeld Voordoen 4=Leerlingen oefenen Je kind doet het op de juiste wijze voor 7

8 Dit is mijn kind Neem een paar minuten de tijd en denk over waar je kind goed in is, wat zijn of haar interesses zijn en wat je kind motiveert. Dingen waar mijn kind echt plezier aan beleeft.. Dingen die mijn kind heel goed kan.. Dingen die mijn kind als beloning ziet of waarvan hij of zij gemotiveerd raakt.. De favorieten van mijn kind (TV, film, boeken, games, sport, muziek) Laat je kind merken als je ziet dat hij zich goed gedraagt. Ook kleine stapjes zijn belangrijk. Niet alles hoeft meteen goed te gaan. 8