Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven

Vergelijkbare documenten
tabel 1: percentage studenten dat een bepaald soort maandelijkse inkomsten heeft

2003/2004 S C H R I J V E N E X A M E N I I. Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften. Staatsexamen Nederlands als tweede taal NT 2

Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven II NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Oefenexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven II NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Handboek NT2 in het volwassenenonderwijs

2002/2003 SCHRIJVEN EXAMEN II. Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften. Staatsexamen Nederlands. als tweede taal

2001/2002 SCHRIJVEN EXAMEN II. Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften. Staatsexamen Nederlands als tweede taal NT 2

Oefenexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven II NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Oefenexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven II NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

2002/2003 SCHRIJVEN EXAMEN I. Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften. Staatsexamen Nederlands. als tweede taal

2003/2004 S C H R I J V E N E X A M E N I. Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften. Staatsexamen Nederlands. als tweede taal

2001/2002 SCHRIJVEN EXAMEN I. Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften. Staatsexamen Nederlands. als tweede taal

Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven I NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Oefenexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven I NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven I NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Voorbeeldexamen. Beoordelingsvoorschriften Schrijven I NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 2, vijfde lid, onderdeel c Wet College voor toetsen en examens;

Lees voor gebruik eerst de uitgebreide handleiding, deel 2: Werken met beoordelingsmodellen productieve vaardigheden.

Hoofdstuk 1 - Adequaatheid en begrijpelijkheid

Voorbereiding op het staatsexamen NT2, onderdeel schrijven

Beoordelingsmodellen PPT Profiel Professionele Taalvaardigheid Voorbeeldexamen 1

Lees voor gebruik eerst de uitgebreide handleiding, deel 2: Werken met beoordelingsmodellen productieve vaardigheden.

Inhoud. Voorwoord 6. Inleiding 7

3.3 Schrijfdoel en publiek bepalen In deze paragraaf oefen je met de schrijfstrategieën schrijfdoel en publiek bepalen.

Hoofdstuk 4 - oefening 20 Extra Schrijfoefeningen

$% & ' & , -., /.., 0 )+ # ""1 2 # ""! 3 & &&- $# 4$"4# ""! & /

Educatief Professioneel (EDUP) - C1

Duitse taal schrijfvaardigheid

Beoordelingscriteria scriptie Nemas HRM

Educatief Professioneel (EDUP) - C1

Voorwoord. Veel succes met de schrijftraining! Amsterdam, februari Freek Bakker Joke Olie. 6 Voorwoord

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 2, vijfde lid, onderdeel c Wet College voor toetsen en examens;

Hoe maak ik een instellingsexamen Nederlands? s-hertogenbosch, 27 november 2018 Charlotte Jacobs

Op stage. Instructie. Opdracht 1. Hoofdstuk 4 - Oefening 20 - Extra Schrijfoefeningen

Beoordelingscriteria scriptie Nemas HRM

Beoordelingsmodellen PPT Profiel Professionele Taalvaardigheid Voorbeeldexamen 2

TAALDREMPELS OPLEIDINGSVLOER INFORMATICA

Samenspraak Examen Nederlands Spreken en Gesprekken voeren 3F

Leesvaardigheid & schrijfvaardigheid beheersingsniveaus

Oefenexamen. Beoordelingsvoorschriften Spreken II (vb 2012) NT2. Staatsexamen Nederlands als tweede taal. Stex-11SP1VB 1

Faculteit der Geesteswetenschappen Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies (INTT) TAALTRAININGEN VOOR STUDENTEN FGw

RUBRIC ARGUMENTEREN. Toelichting

Beoordelingsmodellen PAT Profiel Academische Taalvaardigheid Voorbeeldexamen 2

Schrijfopdracht 4 Hoe overtuig ik mijn ouder(s)?

Schrijftaal - Studiewijzer 1. Studiewijzer bij de 1e druk

Lees voor gebruik eerst de uitgebreide handleiding, deel 2: Werken met beoordelingsmodellen productieve vaardigheden.

Eindopdracht Verbeterplan zorg aan chronisch zieken

1 Voorletter(s) Aantal respondenten: Tussenvoegsel. Aantal respondenten: Achternaam. Aantal respondenten: 702.

Taaltrainingen voor studenten FGw. Workshops en cursussen voor studenten van de Faculteit der Geesteswetenschappen

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

LES 2 LESMODULE LAAGGELETTERDHEID. Herkennen van laaggeletterdheid en doorverwijzen

2018 Oefenexamen NT2. Beoordelingsvoorschriften Spreken II. Staatsexamen Nederlands als tweede taal. Stex-16SP2VB 1

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op artikel 2, vijfde lid, onderdeel c Wet College voor toetsen en examens;

Spoor je leerlingen dus aan om een verzorgde taal te hanteren tijdens en buiten de lessen. Je maakt hen enkel sterker!

Kinderen leren schrijven.

Lees voor gebruik eerst de uitgebreide handleiding, deel 2: Werken met beoordelingsmodellen productieve vaardigheden.

RUBRIC VERGELIJKEN. Toelichting

Staatsexamen HAVO 2014

4 Werken met beoordelingsmodellen voor productieve vaardigheden

- Wie wat waar: kaartjes kerst. - Wie wat waar: grabbelzakjes. - Kopieerblad. - Kopieerblad. Beroepen Les 7: Tovertitels: Jij bent een...

Correctievoorschrift examen VMBO-KB 2003

CONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo

Correctievoorschrift VMBO-BB 2004

Een betoog is een tekst waarmee je als schrijver de lezer wilt overtuigen van jouw standpunt.

Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg

CONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo, vmbo

Beoordelingsmodellen PTHO Profiel Taalvaardigheid Hoger Onderwijs Voorbeeldexamen

Werken met tussendoelen in de onderbouw

Correctievoorschrift VMBO-BB 2014

Russische. Staatsexamen VWO Nederl taal schrijfvaardigheid. Tijdvak 1 Vrijdag 24 mei uur. College-examen schriftelijk.

Jaaroverzicht klachten 2014

HAVO 4 presenteren + debat + betoog periode

Bij het schrijven van een brief houd je net als bij andere schrijfopdrachten altijd rekening met je doel en je publiek.

Beoordelingscriteria scriptie CBC: instructie en uitwerking

DATplus. Kerndoelanalyse SLO

VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 2

De twee grootste groepen zijn de auteurs tussen de 35 en 45 jaar en tussen de 45 en 55 jaar. Twee op de tien ondervraagden zijn 55 jaar en ouder.

Beoordelingsmodellen PMT. Profiel Maatschappelijke Taalvaardigheid. Voorbeeldexamen 2

Zelfbeoordeling bij schrijfvaardigheid Duits

Handleiding Les 1: Welke plek in de buurt moet opgeknapt worden?

Fictiedossier MAVO-1 NAAM: KLAS:

Paper beschrijft het probleem (de wens) en motiveert de keuze hiervoor, zij het enigszins schetsmatig.

Examen Nederlandse Taal (lezen en schrijven)

Heemkundevereniging Vrienden van Wijnandsrade

Correctievoorschrift VMBO-KB 2004

Schrijven getoetst, en dan? Judith Richters BV-NT2 conferentie

Correctievoorschrift VMBO-BB 2006

1 Veiligheid op school

- Treffende titels: grabbelzakje - Treffende titels: kaartjes. - Tijdschriften/kranten. - Kopieerblad. - Kopieerblad

Toelichting M-nummers in relatie tot referentieniveaus Meijerink (3F)

Gedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2. Brainstorm maak hieronder je brainstorm inzichtelijk

Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg

Correctievoorschrift VMBO-BB

STAATSEXAMENS NT2. Marlies Elderenbosch Steunpunt Staatsexamens Nt2 / ITTA UvA

Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel

Handleiding Les 1. Nieuwsbegriponderwerp. Overzicht: schrijftaak. Voorbereiding. week 19 5 mei 2014 Handleiding niveau A, les 1 en 2

Nederlands - vwo: vakspecifieke informatie centraal examen 2019

Reglement bachelorwerkstuk

Transcriptie:

Klacht concertkaartjes U heeft een paar maanden geleden concertkaartjes besteld bij Concert En Zo. Dit is echter niet helemaal goed gegaan. U schrijft daarom een klachtenbrief naar Concert En Zo. Opdracht U schrijft een brief van 100 tot 150 woorden naar Concert En Zo. Het doel van de brief is Concert En Zo te informeren over de gang van zaken en te overtuigen om de concertkaartjes te vergoeden. De brief bestaat uit drie delen: In het eerste deel beschrijft u de situatie. U noemt minimaal twee redenen waarom u niet tevreden bent over de gang van zaken bij Concert En Zo. In het tweede deel geeft u aan welke problemen vrienden van u al eerder hebben gehad met Concert En Zo. U geeft hierbij minimaal twee voorbeelden. Deze voorbeelden mag u zelf verzinnen. In het derde deel overtuigt u Concert En Zo om de concertkaartjes te vergoeden. U noemt minimaal twee mogelijkheden voor vergoeding. Deze mogelijkheden mag u zelf verzinnen. Bij elke mogelijkheid noemt u minimaal één argument voor een dergelijke vergoeding. Tot slot geeft u aan wanneer u uw klacht opgelost wilt hebben. HIER NIET Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. SCHRIJVEN Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven

KLACHT CONCERTKAARTJES Amsterdam, 2 januari 2011 Concert En Zo Beethovenlaan 29 1012 AZ Amsterdam Betreft: klacht concertkaartjes Schrijf (eventueel) verder op pagina #

HIER NIET Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. SCHRIJVEN Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven Hier niet schrijven

Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. HIER Hier niet schrijven. Hier NIET niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. SCHRIJVEN Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven. Hier niet schrijven.

Klacht concertkaartjes AWB Beoordeelmoment Adequaatheid/begrijpelijkheid 0 punten De geschreven tekst is niet herkenbaar als uitwerking van de opdracht (er is bijvoorbeeld geen respons, de respons is niet-nederlands of de respons is niet adequaat). 1 punt De geschreven tekst is slechts met zeer veel moeite herkenbaar als uitwerking van de opdracht. 3 punten De geschreven tekst is acceptabel en herkenbaar als uitwerking van de opdracht. 5 punten De geschreven tekst is volledig adequaat en is een uitstekende uitwerking van de opdracht. Algemeen De resterende schaalpunten 2 en 4 kunnen toegekend worden aan producten die deze waarde op grond van adequaatheid/begrijpelijkheid verdienen. Indien 0 of 9 toegekend wordt voor adequaatheid/begrijpelijkheid, wordt voor elk overig aspect het cijfer 9 toegekend. Specifiek De tekst wordt beoordeeld als acceptabel (3 punten) als de schrijver een overtuigende brief heeft geschreven aan Concert En Zo. In de brief: beschrijft de schrijver de situatie; noemt de schrijver minimaal twee redenen waarom hij niet tevreden is over de gang van zaken bij Concert En Zo; geeft de schrijver aan welke problemen vrienden al eerder hebben gehad met Concert En Zo en geeft daarbij minimaal twee voorbeelden (die mag hij zelf verzinnen); overtuigt de schrijver Concert En Zo om de concertkaartjes te vergoeden en geeft hierbij minimaal twee mogelijkheden voor vergoeding (die mag hij zelf verzinnen). Elke mogelijkheid ondersteunt hij met minimaal één argument; geeft de schrijver aan wanneer hij de klacht opgelost wil hebben. Wanneer slechts aan een gedeelte van de opdracht is voldaan, kunnen maximaal 3 punten toegekend worden voor adequaatheid/begrijpelijkheid. Grammaticale correctheid 0 punten De geschreven tekst bevat veel grammaticale fouten. 1 punt De geschreven tekst bevat enkele grammaticale fouten. 2 punten De geschreven tekst bevat nauwelijks of geen grammaticale fouten. Spelling 0 punten De geschreven tekst bevat veel spelfouten. 1 punt De geschreven tekst bevat enkele spelfouten. 2 punten De geschreven tekst bevat nauwelijks of geen spelfouten.

Samenhang 0 punten Er is nauwelijks of geen samenhang/verband in de tekst te herkennen en/of er zijn nauwelijks of geen signaal- en/of verbindingswoorden gebruikt om die samenhang te bewerkstelligen. 1 punt Er is een redelijk(e) samenhang/verband in de tekst te herkennen en/of er zijn wel signaal- en/of verbindingswoorden gebruikt om die samenhang te bewerkstelligen, maar het gebruik is niet overal even adequaat. 2 punten Er is een duidelijk(e) samenhang/verband in de tekst te herkennen en/of er zijn op adequate wijze signaal- en/of verbindingswoorden gebruikt om die samenhang te bewerkstelligen. Woordgebruik 0 punten Het woordgebruik is niet adequaat/sluit niet aan bij het onderwerp van de opdracht. 1 punt Het woordgebruik is enigszins adequaat/sluit enigszins aan bij het onderwerp van de opdracht. 2 punten Het woordgebruik is adequaat/sluit goed aan bij het onderwerp van de opdracht. Opbouw 0 punten De tekst bevat geen logische opbouw of vertoont ernstige mankementen wat betreft opbouw. 1 punt De tekst bevat een enigszins logische opbouw of vertoont incidenteel mankementen wat betreft opbouw. 2 punten Er is sprake van een logische opbouw.