TIPS EN TRUCS VOOR GELUID



Vergelijkbare documenten
LICHTTECHNIEK BIJ MUSICALS

GELUIDSSCENARIO BIJ DE MUSICAL SPOOKIE

Geheimen van het schooltheater. Achter de schermen. Techniek ervaren en beleven in het basisonderwijs.

Auditieve oefeningen thema: theater

De schoolact De techniek bij een optreden

Geluidsbewerking met AUDACITY

3 Hoogbegaafdheid op school

Ons theaterwoordenboek

Informatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE.

ADHD: je kunt t niet zien

Team 3: Het Zonnepaneel Onderzoek naar de werking van een zonnepaneel en de zonneboiler

Ga je mee om de wonderlijke wereld van de zintuigen te ontdekken? Linda van de Weerd

Achter de schermen. Lichttechniek Geluidstechniek Veiligheid. Techniek in het schooltheater.

Colofon. 2004, Opleidings- en ontwikkelingsfonds voor het Technisch Installatiebedrijf (OTIB), Woerden

ZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED

Leren als een expert!

Ik ben een heel klein muisje

Hoe moet je een prachtige presentatie maken?

Pinniemaat. Zo werkt de leukste spaarpot van Nederland

Als papa of mama een bolletje in het hoofd heeft Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar over brughoektumor bij hun papa of mama

Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

klas 3 beeldende vormgeving buitentekenen

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

DieDrie. Lesbrief bij de voorstelling Zeg het met muziek

Handleiding. Sinner bluetooth scooterhelm

LICHTSCENARIO BIJ DE MUSICAL SPOOKIE

Polka. Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

Uitgewerkt voorbeeld Switch scène 1

Waar kunt u nu aan merken dat uw kind niet goed hoort of moeite heeft met luisteren?

TEST 1: Eerst denken of eerst doen? Kruis steeds het antwoord aan dat het best bij jou past. Probeer zo eerlijk mogelijk te antwoorden.

Oren om te horen. 1. Leesopdracht

Muzieklessen groep 5:

Jeremy Brewster Uitleeninstructies

Het werkboek Klik & Tik. De tablet 4

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Team 2: Wolken Onderzoek naar de invloed van wolken op zonnepanelen

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij muziek. Muziek en auteursrecht

Gebruikershandleiding


Hoe maak ik... Naam: Groep:

Leerstijlentest van David Kolb Davy Jacobs, GDD1B

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Activiteit 1. Tel de punten Binaire Getallen. Samenvatting. Kerndoelen. Vaardigheden. Leeftijd. Materiaal

Juf Sabine en juf Maaike

6555 BW Wat kun je doen als je te snel boos bent.indd 12

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

Presenteren. Oriëntatie

M E N E E R & M E N E E R

Slim zoeken op internet

Naam: Welkom op De Leer!

Het circus komt 3+ Clair de Lune Théâtre (België)

Zelf een muziek instrument bespelen en opnemen:

De school is van ons

geeft de planten water

Scherzando digitaal studeren

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.

INSTEEKKAARTJES 33 QUAD FM3 HANDLEIDING

De nieuwe zorgmedewerker

Muziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent? 1. Singer Songwriter 1

Shake Song Fort van de Verbeelding. Bovenbouw Groep 7 en 8

Zonnepanelen op school. Team 1: Meten Onderzoek naar de opbrengst van zonnepanelen. Jullie gaan meten wat zonnepanelen aan energie opbrengen

Download de laatste versie hier: Kies TeamSpeak 2 Clients bij DOWNLOADS (niet de BETA-versie) Installeer TeamSpeak.

TIP. Hoe kom je aan zo'n backingtrack?

Opmerking: Realiseer je dat dit een gratis programma is en daarom is het mogelijk dat het soms niet naar behoren werkt.

voorwoord VOORBEELDPAGINA S Bestelnr De ander en ik

Voor u ligt de nieuwsbrief met informatie voor u en de kinderen. Wij willen u vragen om deze nieuwsbrief zorgvuldig te lezen.

Kijk naar de prenten van de bekende kunstenaar Andy Warhol. Kan je bij elke afbeelding het juiste product en de keersom geven?

Oefening. Oefening "Kracht Cirkel" Stap 1

HANDLEIDING TELESHOPPEN

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

All content dramamethode dramaland copyright:

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Omvang Eén week (projectweek), 5 dagen van 8.30 uur tot uur.

Het verstaan van spraak door kinderen van 8, 9, 10 en 11 jaar

ALLE TIJD! Musical Advent en Kerst 2015 Kind op Zondag. Tekst: Erik Idema Muziek: Gerard van Amstel

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

HOFPLEIN EDUCATIE Lesbrief voorstelling Alice in Wonderland

Koele Kikkers. Etienne Borgers. Lerarenhandleiding. bij de voorstelling. voor de groep 1, 2, 3 en 4. van het basisonderwijs - 1 -

Waarom ga je schrijven: Jeugdjournaalfilmpje kijken

Tips voor een goede spreekbeurt

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie:

TECHNIEKSCENARIO'S VOOR DE MUSICAL (GROEP 8) Praktisch Techniek helpt het basisonderwijs door middel van activiteiten en producten met het techniekonderwijs. Dit document hoort bij een serie documenten voor bij de eindmusical. TIPS EN TRUCS VOOR GELUID Voor reacties, vragen en onze andere interessante activiteiten en producten: Disclaimer Praktisch Techniek aanvaardt geen enkele aansprakelijkheid voor schade ontstaan ten gevolg van dit document.

GELUIDSTECHNIEK: TIPS EN TRUCS Jij bent de geluidtechnicus. Het is jouw taak ervoor te zorgen dat de teksten, muziek en geluiden op het goede moment te horen zijn. Luid en duidelijk. Voor iedereen in het publiek. Hoe je dat doet? Goed voorbereiden en uitproberen tijdens de repetities! VOORBEREIDING HET PODIUM INRICHTEN Waar moeten de geluidboxen komen te staan om het publiek alles goed te laten horen. En waar de microfoons? En als er nou geen microfoons zijn, hoe zorg je er dan voor dat alles toch goed klinkt? De beste plek voor geluidsboxen Voordat je de geluidboxen neerzet, moet je weten of er ook microfoons gebruikt worden. De meester of juf weet dat wel. Als er geen microfoons zijn moet je de geluidboxen namelijk anders neerzetten.! Veiligheid: zorg ervoor dat de spelers niet over de kabels kunnen struikelen of hun hoofd tegen boxen stoten. Met dik grijs tape (duct tape) kan je kabels goed vastzetten.. Geluidboxen én microfoons Plaats de geluidboxen voor op het toneel, ieder aan een kant. Richt ze naar het publiek. Tips en trucs voor geluid pagina 2 van 7

Als de muziek niet goed te horen is als er gezongen wordt, kun je ze iets naar binnen draaien. Geluidboxen, maar geen microfoons Plaats de geluidboxen aan de achterkant van het podium. Zet de geluidboxen ongeveer 3 meter uit elkaar. Zet de geluidboxen niet schuin, maar richt ze recht naar het publiek. geluidboxen én microfoons geluidboxen, GEEN microfoons 3 mtr! Geluid moet je horen niet zien. Het is mooier als je de geluidsboxen niet ziet. Je kunt ze bijvoorbeeld verbergen of gebruiken als onderdeel van het decor. Waar zet je de microfoons? En hoe richt je ze? Als er microfoons gebruikt worden, moet je goed opletten. Een microfoon luistert namelijk naar alle geluiden die er zijn. Je moet oppassen voor rondzingen een hoog piepend geluid dat ontstaat als een microfoon het geluid dat uit de geluidboxen komt hoort! Tips en trucs voor geluid pagina 3 van 7

Wat je moet doen om rondzingen te voorkomen? Zet een microfoon minimaal 1,5 meter van een geluidbox af. Richt microfoons niet op geluidboxen. Verder is het belangrijk dat de spelers goed te verstaan zijn. Dit regel je als volgt: Richt de microfoons zodat de spelers er naartoe kunnen zingen. Plaats de microfoons ongeveer zo hoog als de monden van de spelers. EFFECTEN BEDENKEN Tijdens de voorbereiding van de musical kan je samen met de spelers en de meester of juf bepalen waar in de musical speciale effecten kunnen worden toegepast. We hebben twee werkbladen gemaakt die je misschien kunnen helpen met het bedenken van speciale effecten: een apparaat om het geluid van regen mee te maken (een regenmaker dus) en apparaat om het geluid van een telefoon of een deurbel mee te maken. DE GELUIDSSTANDEN Oefenen met de geluidsstand Overleg met de juf of de meester wanneer je dit kunt gaan doen. Bijvoorbeeld vlak voor of het einde van de repetitie. Vraag hiervoor hulp aan wat spelers of klasgenoten. Probeer eens hoe hard de microfoons moeten staan voordat ze gaan rondzingen: o Als iemand praat, o Als iemand zingt, o Met en zonder begeleidende muziek. Probeer te ontdekken hoe de zang het beste klinkt: o in een halve cirkel op 1 meter afstand, o of op 2 meter afstand, o 2 of 3 rijen dik, o enzovoort. Tips en trucs voor geluid pagina 4 van 7

Hoe onthoud je de geluidsstanden? Misschien kan je bij jou op school de microfoons hard en zacht zetten. Als dat zo is, dan kan je ervoor zorgen dat zowel het harde zingen van Ali als het zachte praten van Marijke goed te horen is. Soms moet juist de muziek wat zachter staan, bijvoorbeeld als Carola alleen zingt, of wanneer je achtergrondmuziek laat horen. Door de microfoon of speaker op het juiste moment harder of zachter te zetten, kan je de uitvoering beter maken. Probeer tijdens de repetities uit hoe hard de microfoon en de speaker moeten staan. Door dit op te schrijven in het draaiboek, weet je tijdens de uitvoering precies wat je moet doen. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 6 0 9 10 Hierboven staan twee voorbeelden van regelknoppen waarmee je geluidvolume kunt bepalen. De getallen 0 tot 10 geven verschillende volumes aan. Stand van de geluidsboxen Teken de regelknop waarmee je de speaker harder en zachter zet. Probeer op welke stand de speakers moeten staan om: o achtergrondmuziek te laten horen o muziek te laten horen waarbij de spelers en het koor zingen o muziek te laten horen waarbij verschillende spelers individueel zingen Tips en trucs voor geluid pagina 5 van 7

Vul de volumestanden in in het draaiboek. Stand van de microfoons Teken de regelknop waarmee je de microfoon harder en zachter zet. Probeer eens op welke stand de microfoons moeten staan voordat ze gaan rondzingen: o Als iemand praat o Als iemand zingt o Met en zonder begeleidende muziek Probeer op welke stand de microfoons moeten staan: o Als de verschillende spelers praten o Als de verschillende spelers zingen o Als spelers en koor samen zingen Vul de standen in het draaiboek in. VERSTAANBAARHEID Als geluidtechnicus zing je meestal niet zelf in de musical, maar je kunt je klasgenoten die wel moeten zingen een paar handige tips geven: zonder microfoon Zing altijd met opgeheven hoofd naar het publiek. Als je dat eng vindt, kijk dan naar een punt achter het publiek. Spreek de woorden die je zingt goed uit: goed articuleren heet dat. Wat gezongen wordt moet namelijk goed verstaanbaar zijn voor het publiek. Tips en trucs voor geluid pagina 6 van 7

met één microfoon Zing met opgeheven hoofd naar de microfoon (de microfoon is het gevoeligst aan de voorkant, in een rechte lijn). Als het niet goed te verstaan is, draai dan de bass knop van de microfoon op het mengpaneel wat naar links (er zijn dan minder lage tonen hoorbaar). De treble knop naar rechts draaien kan ook (geluid wordt helderder, je kunt de hoge tonen beter horen). Nadeel hiervan is dat de microfoon sneller gaat piepen. met twee of meer microfoons Verdeel de groep over de microfoons. Op het mengpaneel kan de ene microfoon met de balans-, pan- of panoramaknop wat naar links gedraaid worden en de andere microfoon kan wat naar rechts gedraaid worden.! Spreek tijdens de repetities een signaal of een code af met de spelers. Als ze tijdens de opvoering slecht verstaanbaar zijn, kun je dat signaal gebruiken. Je kunt bijvoorbeeld met een rood (fiets) lampje knipperen. TIJDENS DE UITVOERING DE MUZIEK STARTEN Als je een stuk muziek start, dan moet die muziek wel direct beginnen. Dat kan je als volgt bereiken. Op pauze toets drukken voordat je een nummer op een CD opzoekt. Als je daarna op play drukt is er meteen muziek. Op het moment dat de cue eraan komt, moet je klaar zijn om op play te drukken. Na de cue moet je direct op play drukken Als een liedje is afgelopen, niet op stop, maar op pauze drukken. Dan kun je het volgende tracknummer opzoeken op de CD-speler. Nu is de muziek weer stand-by voor de volgende cue. Tips en trucs voor geluid pagina 7 van 7