Inleiding. Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen.



Vergelijkbare documenten
Zinnen 2. Inleiding. Inleiding. Kenmerken. Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen. Kenmerken (Features)

Inleiding: Combinaties

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 4

zinsleer begrip van de syntaxis Jan-Wouter Zwart Understanding Syntax van Maggie Tallerman voor het Nederlands bewerkt en vermeerderd door

begrip van de syntaxis

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 7

Zinnen 1. Henriëtte de Swart

Combinaties. Stof bij dit college

1e Deeltentamen Inleiding Taalkunde

Nederlandse Samenvatting

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 2

Ons bin zuunig. Het gebruik van de oblieke subjectconstructie in een Zeeuws dialect

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 11

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Hoe identificeer je constituenten?

Samenvatting. subject I

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 12

Onderlinge relaties in de zin

Inleveropdracht 1: Morfologie & Syntaxis

Samenvatting in het Nederlands

DEEL 1 TABU SQUIBNUMMER. Tabu verschijnt onder auspiciön van de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit. Jaargang 25, nummer 3, 1995

We gaan het hebben over de woordvolgorde in Engelse zinnen.

Nederlands leren: makkelijk of moeilijk? Folkert Kuiken,

Natuurlijke-taalverwerking. Week 2

(6.3) a. Kim koopt altijd maar huizen. b. Kims altijd maar huizen kopen (begint mij te irriteren).(vgl. *Kims kopen altijd maar huizen...

Formuleren. Doelgroep Formuleren. Omschrijving Formuleren

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 13 (slot)

Wat? Betekenis 2: lambda-abstractie. Boek. Overzicht van dit college. Anna Chernilovskaya. 7 juni 2011

Betekenis 2: lambda-abstractie

Opdrachten Werkcollege 4

DE NOMINALE GROEP of NOMINALE CONSTITUENT (NC)

Transfer en toegang tot Universele Grammatica in tweedetaalverwerving door volwassenen

Van zwemmen zonder water tot het roken van lantaarnpalen. Over grammaticaonderwijs op semantische basis

Ontleden. a) het onderwerp b) het gezegde c) de voorwerpen (lijdend en meewerkend voorwerp, voorzetselvoorwerp) d) de bepalingen

Semantiek 1 college 6. Jan Koster

OPA-methode. Inhoud. 1. De OPA-methode maakt uw zinnen leesbaar 2. Zinnen bestaan uit zinsdelen 3

Iets over het taalvermogen

The expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A.

Boekbesprekingen. Nederlandse Taalkunde, jaargang 17,

Betekenis I: Semantiek

Citation for published version (APA): Kaan, E. (1997). Processing subject-object ambiguities in Dutch s.n.

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

EEN SEXTANT VOOR EEN TAALSPECIALIST

Inleiding. 1 Doelstellingen

Studentnummer: Inleiding Taalkunde 2013 Eindtoets Zet op ieder vel je naam en studentnummer!

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Clause structure in Old English Ohkado, M. Link to publication

Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I

Als het misgaat bij werkwoordsinflectie

Natuurlijke Taalverwerking I shift-reduce en chart parsing

Initiële coördinatie en de identificatie van woordgroepen. Petra Hendriks en Jan-Wouter Zwart

De invloed van animacy op woordvolgorde: een productie-experiment

Samenvatting in het Nederlands

Theta rollen en argument drop. Marijke den Ouden

LESSTOF. Formuleren 1F

Syntactische processen

Taal- en Spraaktechnologie Ambiguïteit

Samenvatting. wh-vraagzinnen genoemd, omdat in het Engels dergelijke vraagwoorden met de letters wh beginnen.

Doelen taalbeschouwing die verworven moeten zijn in het vierde leerjaar

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Onderzoeksrapport: Woordvolgorde in de Vlaamse Gebarentaal. Inleiding: inhoud van dit onderzoeksrapport. 1. Woordvolgorde: wat, waarom en hoe?

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 8

Samenvatting in het Nederlands

Formuleren voor gevorderden

College 4: Gegeneraliseerde Kwantoren

PRINCIPES VAN DE NEDERLANDSE WOORDVOLGORDE Magda Devos, Universiteit Gent

Natuurlijke-Taalverwerking I

2 Lesstof Formuleren

Semantiek 1 college 10. Jan Koster

Woordklassen Hoe weten we dat er verschillende woordklassen zijn?

Formuleren voor gevorderden

Handleiding - 26 modules 'Inburgeringsexamen A2 - Studieboek'

Kind, Taal & Ontwikkeling. Taalontwikkeling & taalproblemen Prematuur geboren kinderen en hun verdere ontwikkeling (film)

Formuleren voor gevorderden

Natuurlijke-taalverwerking 1. Daniël de Kok

A Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali. geeft een beschrijving van de taal Tadaksahak, die gesproken wordt

Het voorzetselvoorwerp

Dislocatie zonder copying rules

Congruentie met coördinaties in het Nederlands

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 9

Werkwoorden zijn woorden die aangeven wat iets of iemand doet, is of wordt.

Scrambling en tweede taalverwerving

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

Ergatieve adjectieven in het Nederlands

Natuurlijke-Taalverwerking 1

Natuurlijke-taalverwerking

* Mijn vader vindt dat je aan make-up niet te veel geld aan moet uitgeven.

DE MOEDERTAALVERWERVING VAN DUBBELE NEGATIE IN HET AFRIKAANS EN FRANS

Syllabus Natuurlijke-Taalverwerking I. Gosse Bouma Afdeling Informatiekunde Rijksuniversiteit Groningen

Modelleren en Programmeren: Prolog

P l u r a l i t e i t Hoorcollege Semantiek 28 maart 2012

LESSTOF. Formuleren 2F

Cursus Montague Grammatica. Henk J. Verkuyl. c H.J. Verkuyl

Toets grammaticale termen met sleutel

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 10

MINOR TAAL & MAATSCHAPPIJ I: INLEIDING SOCIOLINGUÏSTIEK. Onderdeel Taalverandering en Taalcontact , 1e semester. 4e college ( )

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation

2b nr. 1 Zinnen met verschillende volgorde

Over de invloed van animacy op woordvolgorde bij eigennamen. Aruna Jacobs mei 2011 Bachelorscriptie Lotte Hogeweg

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Transcriptie:

Zinnen 2

Inleiding Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen. Wat voor rol spelen de kenmerken van de woorden hierbij? Wat voor soort woordvolgordes vinden we? Hoe kunnen die woordvolgordes veranderd worden door middel van verplaatsing?

Inleiding Kenmerken (Features) Congruentie (Agreement) Subcategorizatie Woordvolgorde (Word order) Verplaatsing (Dependencies)

Inleiding Lezen in het boek: Hoofdstuk 15 tot aan 15.4 Deeltoets 1 (28 mei): alle stof van hoorcolleges, boek en digitale bestanden tot en met college van dit college (19 mei).

Kenmerken We zagen al dat woorden tot een bepaalde syntactische categorie behoren. Noun, Verb, Prep, Det, Pronoun, Die categorie bepaalt een belangrijk deel van het syntactisch gedrag van een woord. Voorbeeld: combinatie met determiner the man, *the happy, *the eat, *the away Uitgedrukt door NP Det Nominal

Kenmerken Maar categorieën zijn niet voldoende. Een kleine herschrijfgrammatica S NP VP NP Det N VP V NP N man vrouw Det de V ziet kust Deze grammatica genereert een heel kleine taal.

Kenmerken Stel dat we ook meervouden willen: De vrouwen kussen de man Waarom werkt dit niet? S NP VP NP Det N Det de VP V NP V ziet zien kust kussen N man vrouw mannen vrouwen

Kenmerken Een ander probleem als we transitieve en intransitieve werkwoorden willen. Waarom werkt dit niet? S NP VP NP Det N VP V NP VP V N man vrouw Det de V ziet kust slaapt

Kenmerken Kenmerken toevoegen om fijnere onderscheidingen te maken S NP sg VP sg S NP pl VP pl NP sg Det N sg NP pl Det N pl Det de VP sg V sg NP V sg ziet kust VP pl V pl NP V pl zien kussen N sg man vrouw V pl mannen vrouwen

Kenmerken feature structure, attribute-value matrix (AVM) de man: niet alleen NP, V maar ook enkelvoud en 3e persoon. CAT NP NUMBER sg PERSON 3rd handiger dan 3sgNP

Kenmerken Een feature kan een AVM als waarde hebben: CAT AGREEMENT NP NUMBER sg PERSON 3rd

Kenmerken AVM s zijn een manier om talige objecten partieel te beschrijven. In dit college syntactische objecten (categorieën). Ook wel gebruikt voor fonologische en semantische structuren.

Kenmerken S NP VP genereert elke mogelijke combinatie van NPs en VPs, ook als ze niet matchen in getal en persoon. S NP VP NP AGREEMENT = VP AGREEMENT de NP en VP stemmen in AGREEMENT kenmerken overeen

Kenmerken Agreement kenmerken moeten worden gedeeld tussen een XP en z n hoofd. NP Det Nominal NP agreement = Nominal agreement (agreement Det/Nominal weggelaten) VP Verb NP NP agreement = NP agreement

Kenmerken Verb kust Verb agreement = Verb kussen Verb agreement = number sg person 3rd number pl

Subcategorisatie Andere belangrijke eigenschap: valentie subcategorisatie-frame (predikaat)argumentstructuur Min of meer synonieme termen: het aantal en het soort constituenten dat een woord bij zich moet of kan hebben.

Subcategorisatie Pol vindt een schat *Pol vindt Pol slaapt *Pol slaapt een dutje vinden is transitief slapen is intransitief

Subcategorisatie Vinden is een predikaat met twee argumenten: de vinder (subject) het gevondene (direct object) twee-plaatsig; ariteit, valentie is 2 Slapen is een predikaat met één argument, dus één-plaatsig

Subcategorisatie Hoeveel argumenten heeft geven? Drie argumenten: Gever subject Gegevene direct object Begunstigde indirect object Geven is drie-plaatsig.

Subcategorisatie Hoeveel argumenten heeft regenen? Regenen is nul-plaatsig. Het regent heeft een expletief subject, een subject zonder betekenis.

Subcategorisatie Hoeveel argumenten hebben de volgende werkwoorden: Hiermee kunt u het laatst gekozen nummer herhalen. Het lampje brandt onafgebroken in de handsfreeof headsetmodus. Hiermee kunt u informatie krijgen over de (voorgeprogrammeerde) toetsen. wanneer hier door een z.g. automatische telefoniste om gevraagd wordt

Subcategorisatie Maar let op: subcategorisatie (subcat) feature kijkt alleen naar argumenten binnen de VP. Het subject wordt er buiten gelaten. SUBCAT(egorizatie) is zelf een kenmerk van categorieën, dat aangeeft welke soorten categorieën vereist zijn.

Subcategorisatie Verb slaapt Verb subcat first = end Verb kust Verb subcat first cat = NP Verb subcat second = end VP Verb NP VP subcat first cat = NP cat VP subcat second = end VP Verb VP subcat first = end

Woordvolgorde Vergelijk de volgende zinnen: Brutus bemint Lucia Brutus Luciam amat (Latijn) Een verschil: Nederlands: S(ubject) V(erb) O(bject) Latijn: S(ubject) O(bject) V(erb)

Woordvolgorde: Typen De meeste talen in de wereld zijn SVO of SOV. VSO en VOS komt ook wel voor. OSV en OVS het minst. Hixkaryana (Brazilië, OVS, 600 sprekers) toto yonoye kamara persoon at jachtluipaard

Woordvolgorde: Afrika Uit: World Atlas of Linguistic Structures

Woordvolgorde: Endo kiyaat cheeliima kuurkee ki-yaat chee-liima kuur-ka-i DP-open FEM-LIMO deur-th-df Chelimo opende de deur DP = distant past, FEM = feminine, TH = thematic, DF = definite

Woordvolgorde: Regels VSO is een problematische volgorde Neem de volgende regels: S NP VP (introduceert subject) VP V NP (introduceert object) Hoe krijgen we een SOV-taal? Hoe krijgen we een VSO-taal?

Woordvolgorde: Parameters SVO en SOV zijn volgordes die gegenereerd kunnen worden met herschrijfregels + volgorde-parameters S NP VP en VP V NP S NP VP en VP NP V (SVO) (SOV) VSO is niet zonder meer mogelijk, omdat de VP discontinu is.

Woordvolgorde: Universalia Volgorde tussen V en O is geen geïsoleerd fenomeen, maar hangt samen met andere volgordes, zoals: Prepositie en object Nomen en adjectief In het algemeen: hoofden voorop of hoofden achteraan

Woordvolgorde: Hoofd Het hoofd van een woordgroep is het woord dat de eigenschappen van de hele groep bepaalt: V van VP P van PP N van NP A van AP

Woordvolgorde: Endo Wat zijn dit voor woordgroepen? Wat voor woord staat voorop?

Woordvolgorde: Marking Woordvolgorde is niet de enige manier om de argumenten van een predikaat te identificeren. Een alternatieve of complementaire manier: marking, dat wil zeggen, door het argument een speciale vorm te geven: Brutus Luciam amat Brutus Lucia bemint nom acc

Verplaatsing: Introductie Een taal kan wel bepaalde basisvolgorde hebben, maar soms verschijnen de woorden in andere volgordes. Een van de manieren om dat te analyseren: als de verplaatsing van een woord of woordgroep.

Verplaatsing: Inversie Vergelijk: John could walk Could John walk? De ja/nee-vraag kan worden afgeleid van de bevestigende zin door subject en hulpwerkwoord om te draaien (subject-auxiliary inversion)

Verplaatsing: V2 Nederlands heeft twee volgordes: In hoofdzinnen: Jan kuste Marie In bijzinnen: (Ik denk dat) Jan Marie kuste SVO versus SOV Wat is de basisvolgorde? Welke volgorde is afgeleid? Hoe?

Verplaatsing: V2 Nog een vergelijking: (a) Jan belde Marie op (b) dat Jan Marie op belde De positie van op laat zien wat de basispositie is van het werkwoord. Conclusie: V is verplaatst naar de tweede positie van de zin: V2.

Verplaatsing: V2 Jan Marie op belde Jan Marie op belde Jan belde Marie op

Verplaatsing: Whmovement Vraagzinnen (wh-question) worden in het Nederlands gemaakt door een vraagwoord (wh-phrase) aan het begin van de zin te plaatsen: Ik zei dat Jan Marie op belde Ik vroeg wie Jan op belde

Verplaatsing: Whmovement Onderliggende structuur: Ik vroeg Jan wie op belde? Oppervlaktestructuur: Ik vroeg wie Jan op belde?

Verplaatsing: Whmovement Filler-gap-structuur: Er wordt iets verplaatst (de filler) en er blijft een gap of trace achter op de oorspronkelijke positie. Ik vroeg wie Jan t op belde Ich fragte wen Jan hat t angerufen (wen: accusatief)

Verplaatsing: Whmovement Unbounded of long-distance De verplaatsing kan soms over lange afstanden plaatsvinden: Wie dacht jij dat Piet zei dat Marie had voorgesteld om t op te bellen Wie dacht jij [ dat Piet zei [ dat Marie had voorgesteld [ om t op te bellen ]]]