Determinatie en Bevordering 2013-2014 Aug. 2013 versie 4 1
Algemeen klas 1, klas 2 en Mavo Als tekort geldt: 5 = 1 tekort, 4 = 2 tekorten Een rapportcijfer lager dan 4 is niet toegestaan. Bij het eindrapport wordt het gemiddelde van de cijfers berekend met behulp van de op een heel cijfer afgeronde rapportcijfers Om zonder meer bevorderd te kunnen worden, moet aan alle normen voor bevordering zijn voldaan. Niet bevorderd wordt de leerling voor wie minstens één der normen niet van toepassing is. Bespreking is alleen toegestaan als het aantal tekortpunten wordt overschreden door één tekortpunt bij de overige In geval van bespreking beslist de vergadering van docenten over de bevordering door stemming. De docenten van de kern hebben stemrecht; van de overige hebben adviesrecht. Bij de overgang van 3 naar 4 hebben de gekozen kern stemrecht en de overige adviesrecht. Beslissingen worden genomen bij gewone meerderheid van stemmen van de aanwezige docenten. Blanco stemmen zijn niet toegestaan. De docentenvergadering adviseert ook over het voortzetten van de opleiding aan die leerlingen die volgens de geldende richtlijnen niet bevorderd worden naar het volgende leerjaar. Let op: De rapportcijfers voor de bevordering zijn steeds gehele afgeronde getallen. Op basis van de afgeronde cijfers wordt het gemiddelde cijfer van alle kern berekend op één decimaal.. De teamleider kan om gegronde redenen afwijken van bovenstaande normen tijdens de bevorderingsvergadering. Aug. 2013 versie 4 2
Advisering en bevordering Verlengde Brugklas Uitgangspunten: Het onderwijs in de dakpanbrugklas vindt plaats op het hoogste niveau. In de ideale situatie vindt toetsing gedifferentieerd plaats of de normering is zodanig, dat de leerling op het laagste niveau nog steeds een voldoende kan scoren, maar een leerling op het hogere niveau duidelijk beter, zijnde meer dan een zeven scoort. Echter, daar dit praktisch moeilijk uitvoerbaar is en gestreefd wordt naar uniforme toetsen op hetzelfde niveau, gaan wij bij de bevorderingsrichtlijnen uit van toetsing op het hoogste niveau, waarbij de behaalde cijfers door middel van de formule (cijfer x 0,8) + 2 omgerekend worden naar het lagere niveau. Op de toetsen en rapporten worden zowel de cijfers van het hoogste als het laagste niveau vermeld. Tijdschema: Tijdstip Actie Verantwoordelijk september 2013 Voorlichting van ouders over teamleider gebruik van Cito-adviestoetsen tijdens ouderavond maart 2014 Afname Cito-advies toetsen VBK1 en 2 teamleider mei 2014 Op basis van Cito-adviestoetsen, mentoren en teamleider adviezen van vakdocenten en cijfers wordt door mentor en teamleider een voorlopig advies opgesteld. Hierbij wordt ook gekeken naar het advies van basisschool en Citoeindtoets en, bij klas 2, advies van VBK1. mei 2014 Adviesbrief gaat naar ouders mentoren en teamleider mei 2014 Eventuele gesprekken door mentor en/of teamleider met ouders en betreffende leerlingen mentoren en teamleider Op basis van eindrapport en advisering wordt de definitieve plaatsing van de leerling bepaald. Evaluatie advisering door mentoren en leerwegteam mentoren en teamleider mentoren en leerwegteam Aug. 2013 versie 4 3
Kern: Nederlands, Frans, Engels, Wiskunde, Aardrijkskunde, Geschiedenis, (Gymnasium: Latijn) Overige : Informatiekunde, Muziek, Lichamelijke Opvoeding, Techniek, Beeldende Vorming. Bevordering naar klas 2 Bij de dakpanklassen gelden dezelfde bevorderingsrichtlijnen als bij de homogene klassen, uitgaande van becijfering op twee niveaus op basis van voornoemde formule. Brugklas Mavo naar klas 2 Mavo Gemiddeld 6,0 of meer voor de kern Brugklas Mavo/Havo naar klas 2 Mavo (omgerekend volgens voornoemde formule) Brugklas Mavo/Havo naar klas 2 Havo Brugklas Havo naar klas 2 Havo Brugklas Havo/Vwo naar klas 2 Havo (omgerekend volgens voornoemde formule) Brugklas Havo/Vwo naar klas 2 Vwo Aug. 2013 versie 4 4
Brugklas Havo/Vwo naar klas 2 Gymnasium 23 punten of meer in de talen Brugklas Gymnasium naar klas 2 Vwo Brugklas Gymnasium naar klas 2 Gymnasium 28 punten of meer voor de talen. Maximaal één tekort in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Opmerking: Om te bepalen of een leerling in een homogene brugklas bevorderd kan worden naar een volgend leerjaar in een lagere afdeling wordt de volgende formule voor omrekening gebruikt: Cijfer (R3 x 0,8) + 2 en vervolgens de lagere afdelingsnormen. Aug. 2013 versie 4 5
Bevordering naar klas 3 Bij de dakpanklassen gelden dezelfde bevorderingsrichtlijnen als bij de homogene klassen, uitgaande van becijfering op twee niveaus op basis van voornoemde formule. Havo Kern(9): Nederlands, Frans, Duits, Engels, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Wiskunde, Natuur- Scheikunde, Biologie Overige : Muziek, Lichamelijke Opvoeding, Techniek, Beeldende Vorming. Havo 2 naar klas 3 Havo Maximaal één tekort in de Nederlands, Engels en Wiskunde Referentieniveau Rekenen en Taal: 2F Vwo Kern(9): Nederlands, Frans, Duits, Engels, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Wiskunde, Natuur- Scheikunde, Biologie Overige : Muziek, Lichamelijke Opvoeding, Techniek, Beeldende Vorming. Vwo 2 naar klas 3 Vwo Maximaal één tekort in de Nederlands, Engels en Wiskunde Referentieniveau Rekenen en Taal: 2F Gymnasium Kern(11): Nederlands, Frans, Duits, Engels, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Wiskunde, Natuur- Scheikunde, Biologie, Klassieke talen: Latijn, Grieks Overige : Muziek, Lichamelijke Opvoeding, Techniek, Beeldende vorming. Gymnasium 2 naar klas 3 Gymnasium en 11 punten of meer in de Klassieke Talen Maximaal één tekort in de Nederlands, Engels en Wiskunde Referentieniveau Rekenen en Taal: 2F Opmerking: Om te bepalen of een leerling in een homogene brugklas bevorderd kan worden naar een volgend leerjaar in een lagere afdeling wordt de volgende formule voor omrekening gebruikt: Cijfer (R3 x 0,8) + 2 en vervolgens de lagere afdelingsnormen Aug. 2013 versie 4 6
Advisering en bevordering Mavo Advisering en bevordering in Mavo-2. In Mavo-2 krijgen leerlingen en ouders een advies van de school over de te volgen leerweg. Alle vakcollega s geven een advies op basis van inzicht, inzet en werktempo van de leerling. In deze procedure speelt de mentor een cruciale rol. De teamleider ondersteunt hierbij en zorgt ervoor dat de advisering in de verschillende groepen op gelijke wijze gebeurt. Sinds schooljaar 2008-2009 wordt de Cito Volg- en Adviestoets (VAS) gebruikt. Met deze adviestoets kan een beter gefundeerd advies gegeven worden aan onze leerlingen. Met het Cito-advies wordt de leerling immers vergeleken met alle leerlingen in Nederland (op VMBO- TL-niveau). Hierdoor hebben we een instrument in handen om de validiteit van onze eigen advisering te toetsen. In Mavo-2 kiezen leerlingen ook een pakket voor klas 3. Tijdstip Actie Verantwoordelijk september 2013 Voorlichting van ouders over teamleider gebruik van Cito-adviestoetsen tijdens ouderavond maart 2014 Afname Cito-advies toetsen teamleider april 2014 Op basis van Cito-adviestoetsen, mentoren en teamleider adviezen van vakdocenten en cijfers wordt door mentor en teamleider een voorlopig advies opgesteld. Hierbij wordt ook gekeken naar het advies in de brugklas, advies van basisschool en Cito-eindtoets en advies klas 1 Mavo april 2014 Adviesbrief gaat naar ouders mentoren en teamleider mei 2014 Eventuele gesprekken door mentor en/of teamleider met ouders en betreffende leerlingen mentoren en teamleider Op basis van eindrapport en advisering wordt de definitieve plaatsing van de leerling bepaald. Evaluatie advisering door mentoren en leerwegteam mentoren en teamleider mentoren en leerwegteam Aug. 2013 versie 4 7
Bevordering naar klas 3 Kern(10): Nederlands, Frans, Duits, Engels, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Wiskunde, Natuur- Scheikunde, Biologie, Economie. Overige : Muziek, Lichamelijke Opvoeding, Techniek, Beeldende vorming Mavo 2 naar klas 3 Mavo Bevorderen: 2 tekorten in de gekozen kern (9 kern of 8 kern met keuze LO2) en maximaal 3 tekorten in alle Gemiddeld 6,0 of meer in de gekozen kern Een leerling die geen tekorten in de gekozen kern heeft en voor alle gekozen kern samen minimaal gemiddeld 6,7 heeft, komt in aanmerking voor plaatsing in Mavo-3+ Advisering en bevordering in Mavo-3 In Mavo-3 zijn de leerlingen vooral bezig met het kiezen van een sector en keuze voor het eindexamen. De procedure voor de advisering in dit leerjaar heeft hier ook betrekking op. Tijdstip Actie Verantwoordelijk september 2013 voorlichting aan ouders over de decaan profielkeuze. januari 2014 leerling levert voorlopige keuze mentor en decaan in bij de decaan februari maart 2014 adviseringgesprekken tussen decaan en mentor ouders, leerling, decaan en mentor maart 2014 leerling maakt definitieve keuze decaan maart 2014 Afname Cito-advies teamleider toetsen Op basis van eindrapport en mentoren en teamleider advisering wordt de definitieve plaatsing van de leerling bepaald Evaluatie advisering door mentoren en leerwegteam en terugkoppeling naar adviserende docenten Aug. 2013 versie 4 8
Bevordering naar klas 4 Mavo 3 naar klas 4-Mavo Bevorderen: - gemiddeld 6,0 of meer voor CE - Maximaal 2 tekorten in CE- en maximaal 3 tekorten in alle - LO en KV1 minimaal voldoende Aanvullende eis overgang van Mavo 3+ naar Mavo 4+: geen tekorten in Nederlands, Engels en Wiskunde en voor alle gekozen kern samen minimaal gemiddeld 6,7 Aug. 2013 versie 4 9
Algemeen Havo en Vwo: klas 3 en hoger Als tekort geldt: 5 = 1 tekort, 4 = 2 tekorten Een rapportcijfer lager dan 4 is niet toegestaan. Bij het eindrapport wordt het gemiddelde van de cijfers berekend met behulp van de op een heel cijfer afgeronde rapportcijfers Om zonder meer bevorderd te kunnen worden, moet aan alle normen voor bevordering zijn voldaan. Niet bevorderd wordt de leerling voor wie minstens één der normen niet van toepassing is. Bespreking is alleen toegestaan als - het gemiddelde cijfer van alle CE- lager is dan 6,0 door slechts één punt te weinig op het totaal óf - als het aantal tekortpunten wordt overschreden door één tekortpunt bij de overige Een leerling uit de bovenbouw wordt alleen in bespreking genomen als het gemiddelde van alle tot dan toe behaalde schoolexamens 5,5 of hoger is. In geval van bespreking beslist de vergadering van docenten over de bevordering door stemming. De kern of CE- hebben stemrecht; de overige hebben adviesrecht. Bij de overgang van 3 naar 4 hebben de gekozen kern stemrecht en de overige adviesrecht. Bij de bovenbouw verstaan we onder CE : - uit het gemeenschappelijk deel - uit het profieldeel (sectordeel) - uit het vrije deel. Beslissingen worden genomen bij gewone meerderheid van stemmen van de aanwezige docenten. Blanco stemmen zijn niet toegestaan. De docentenvergadering adviseert ook over het voortzetten van de opleiding aan die leerlingen die volgens de geldende richtlijnen niet bevorderd worden naar het volgende leerjaar. Let op: De rapportcijfers voor de bevordering zijn steeds gehele afgeronde getallen. Op basis van de afgeronde cijfers wordt het gemiddelde cijfer van alle kern of CE berekend op één decimaal. De teamleider kan om gegronde redenen afwijken van bovenstaande normen tijdens de bevorderingsvergadering. Aug. 2013 versie 4 10
Advisering en overgang Havo Advisering en bevordering Havo-3 In Havo-3 zijn de leerlingen vooral bezig met het kiezen van een profiel en keuze voor de bovenbouw Havo. De procedure voor de advisering in dit leerjaar heeft hier dus ook betrekking op. Tijdstip Actie Verantwoordelijk september 2013 Eerste voorlichtingsronde voor decaan en teamleider ouders over de profielkeuze november 2013 De decaan verzorgt in elke Havo decaan 3 klas een aantal voorlichtingslessen Januari 2014 Voorlichtingsronde aan leerlingen door vakdocenten januari 2014 Leerling levert voorlopige keuze mentor en decaan in bij de decaan januari 2014 Tweede voorlichtingsronde voor decaan en teamleider ouders over de profielkeuze februari maart 2014 Adviseringgesprekken tussen decaan en mentor ouders, leerling, decaan en mentor maart 2014 Leerling maakt definitieve keuze decaan maart 2014 Afname Cito-advies toetsen teamleider Op basis van eindrapport en mentoren en teamleider advisering wordt de definitieve plaatsing van de leerling bepaald Evaluatie advisering door mentoren en leerwegteam en terugkoppeling naar adviserende docenten mentoren, teamleider en leerwegteam Bevordering naar klas 4 Havo 3 naar klas 4 Havo - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde.(bij profielkeuze CM slecht één vijf voor de Nederlands en Engels) Een leerling die kiest voor het profiel NG of NT moet voor elk van de Wiskunde, Natuur- en Scheikunde minimaal afgerond 6 hebben en het gemiddelde van de afgeronde cijfers van genoemde moet minimaal 6,7 zijn Bevordering naar klas 5 Havo 4 naar klas 5 Havo - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Aug. 2013 versie 4 11
Advisering en overgang Vwo Advisering in 3-VWO In 3-Vwo zijn de leerlingen vooral bezig met het kiezen van een profiel en keuze voor de bovenbouw Vwo. De procedure voor de advisering in dit leerjaar heeft dus hier ook betrekking op. Tijdstip Actie Verantwoordelijk september 2013 voorlichting aan ouders over de decaan profielkeuze. In november zijn er een aantal voorlichtingslessen die door de decaan worden gegeven. Januari 2014 Voorlichtingsronde aan leerlingen door vakdocenten januari 2014 leerling levert voorlopige keuze mentor en decaan in bij de decaan januari 2014 nogmaals voorlichting aan decaan ouders over de profielkeuze februari maart 2014 adviseringgesprekken tussen decaan en mentor ouders, leerling, decaan en mentor maart 2014 leerling maakt definitieve keuze decaan maart 2014 Afname Cito-advies toetsen teamleider Op basis van eindrapport en mentoren en teamleider advisering wordt de definitieve plaatsing van de leerling bepaald Evaluatie advisering door mentoren en leerwegteam en terugkoppeling naar adviserende docenten Bevordering naar klas 4 Vwo 3 naar klas 4 Vwo - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Een leerling die kiest voor het profiel NG of NT moet voor elk van de Wiskunde, Natuur- en Scheikunde minimaal afgerond 6 hebben en het gemiddelde van de afgeronde cijfers van genoemde moet minimaal 6,7 zijn Gymnasium 3 naar klas 4 Gymnasium - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Aug. 2013 versie 4 12
Bevordering naar klas 5 Vwo 4 naar klas 5 Vwo - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Gymnasium 4 naar klas 5 Gymnasium - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Bevordering naar klas Vwo 5 naar klas 6 Vwo - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Gymnasium 5 naar klas 6 Gymnasium - Slechts één vijf in de Nederlands, Engels en Wiskunde. Aug. 2013 versie 4 13