PUBLIC PICTURES TOUR



Vergelijkbare documenten
Verwerkingsles PUBLIC PICTURES TOUR

Fantaseer een product!

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:

Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er?

Lesbrief: Klanten winnen, een spel? Thema: Waar ga ik heen?

Op Voeten en Fietsen 1

Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen

HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN GROEP 1-2

STILL: workshop fotobewerking

Woorden van de Straat

Jeugd Verkeerskrant 5 Zoveel borden en tekens?!

Grote klus Thema : Valkenswaard

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Hoe werk je met het projectenboek?

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

mode en commercie CSPE BB Bij dit examen horen een bijlage, een uitwerkbijlage en digitale bestanden.

Opdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

Gedichtendag 2012 Stroom. Naar aanleiding van de gedichtendag op 26 januari Leerkracht: Cara Figoureux Nederlands

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

Lesbrief: Zorg verlenen in een woonvorm Thema: Wat is er?

4 andere dieren bestaat. foto zo precies mogelijk na en kleur in.

lesprogramma Duurzaamheid les 1: maken Cradle to Cradle uitgelegd voor kinderen

Perspectief 3e editie 2 vmbo/thv Project Symbolen. 0 Start

Werkplek H >> Startprojectboek Tendens

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8

4 manieren om Samsam te gebruiken

opdrachten voor een vrijetijdsticker

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

specialisatie creatief nadine van kleef

Handleiding. Geschikte tijd uitvoering jan feb mrt apr mei jun jul aug sep okt nov dec

Uitnodigingen en promotie

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Voor de 101 mensen die hebben geholpen bij het halen en overtreffen van ons doel tijdens de Kickstarter campagne voor Profit!

Op Voeten en Fietsen 1

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Media en Interculturaliteit Lessenserie De groeten uit...!

Werkblad: Vind me dan

Goede voornemens. Gelukkig Nieuwjaar! Heb je goed gefeest en het oude jaar uitgeluid?

Leydse Weelde. Afsluiting

LinkedIn. Voor Utrechtse initiatieven die bekender willen worden

Activerende tekst vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Deze week: - Bespreken 2 websites - kleur - MBTI - Opdracht wat moet er voor volgende week af zijn?

HET SPOOK VAN DE SPOORZONE

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Rekentijger - Groep 4 Tips bij werkboekje A

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

Beeld en opmaak vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

Maak een vormgeving (geschikt voor meerdere devices), met een duidelijke huisstijl en visual, die aansluit bij jouw doelgroep, waarbij je rekening

ONTDEKKINGSREIZIGERS en AVONTURIERS. Van:

Het eigen adviesbureau De eigen winkel (vaardigheidstoets voor de opleidingen Mode en Interieuradviseur)

Museumles leerlingen NAAM:

Hoe overleef jij... een eerste date? Deze acties horen bij aflevering 7 Hoe overleef ik...een eerste date?

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. In bijna elke stad en elk dorp vind je wel een oud gebouw. Soms is dit het station, soms het stadhuis.

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Opdrachten voor groep 5 en 6. Museum schatjes. Kies je eigen museumschat

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Toegepaste kunst / Design. Toegepaste kunst / Design

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 VMBO

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

Fenomena. Jouw werkbladen. In NEMO. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Mijn naam: Fenomena Groep 7-8 Leerlingen In NEMO versie

Les 5 VID. Corporate Identity. If you don t know what to do make it big and red

GLOBAL: workshop webdesign

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Bloggen met blogdirect

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

10. Rondleiding in het museum

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Bekijkjetoekomstnu.nl

Bijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8. welkom

ZAAIEN EN WIEDEN SPEURTOCHT

25 leesbelevingsactiviteiten

Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages

Ontdekdoos Kleuren groep 3 en 4. handleiding

PROJECTBESCHRIJVING EVEN VOORSTELLEN

Werken met tradities. Uw project voor. Erfgoedspoor: 3. Toelichting. invul-lesmodel. Titel van het project: 1. Leerjaar:

Ontwikkel je eigen ijsje!

Kijk Kleur.. Saendelft heeft het!

Ontdek beleef. het nieuwe INTRANET

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Waarom ga je schrijven? Om mensen ervan te overtuigen dat een plek in je buurt opgeknapt moet worden.

Maak samen een glossy groep 8

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen?

Communiceren is teamwork

Er is post! LES 1. gemeente Hengelo

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

lesmateriaal Taalkrant

Transcriptie:

Naam:... Klas:...

PUBLIC PICTURES TOUR WELKOM IN MOTI MUSEUM OF THE IMAGE Overal om je heen zijn beelden te vinden: op je telefoon, de krant en zelfs het logo op je kleding. Deze alomvattende aanwezigheid van afbeeldingen in het dagelijks leven heet beeldcultuur. Ook buiten op straat zijn veel beelden te vinden: bewegwijzering, affiches, logo s, pictogrammen, belettering en graffiti. Deze beelden zorgen dat je de wc kunt vinden (pictogram), verleiden je om iets te kopen (reclame) of ze laten zien wat je mening is (stickers of graffiti). Tijdens de Public Pictures Tour ontdek je zelf hoe belangrijk alle beelden om je heen zijn en wat ze betekenen. Wat ga je doen? Kort bezoek aan de tentoonstelling 100 years of Dutch graphic design De Public Pictures Tour Veel plezier! 2

ROUTEBESCHRIJVING Loop vanuit het museum naar de locatie die overeenkomt met het nummer van je groep. Maak op die locatie de opdracht die bij die locatie hoort. Ga na het maken van de opdracht naar de volgende locatie en maak de opdracht die daarbij hoort, enzovoort. Match de kleuren van de pijlen op de plattegrond met de kleuren van de opdrachten in dit boekje en maak alle opdrachten op de juiste locaties! Loop de route met de klok mee, dus volg de pijlen op de plattegrond. Als je alle locaties hebt gehad en alle opdrachten hebt gemaakt, loop dan terug naar MOTI! 3

100 YEARS OF DUTCH GRAPHIC DESIGN Locatie 1: MOTI - opdracht 1 ZAAL 1: POSTERS Posters brengen door middel van tekst en beeld informatie over, zodat de boodschap direct duidelijk is. Kies 2 posters. Waarvoor zijn de posters gemaakt en waaraan zie je dat? ZAAL 2: LOGO S Een logo is een beeldmerk, teken of een symbool dat een merk of bedrijf verbeeldt. Het is een afbeelding die je met een bedrijf en/of product(naam) associeert. Zoek een logo. Wat verbeeldt het logo? ZAAL 2: PICTOGRAMMEN Pictogrammen zijn beelden die worden gebruikt in plaats van woorden. In één oogopslag is duidelijk wat er bedoeld wordt. Zoek een pictogram en schrijf de betekenis op. Waaraan kun je dit zien? 4

ZAAL 2 of 3: STIJL EN SUBCULTUUR Iedere ontwerper heeft zijn eigen stijl. Deze stijl sluit vaak aan bij een bepaalde (doel)groep. Herken jij jongerencultuur in de tentoonstelling? Zoek een ontwerp dat aansluit bij een subcultuur die je kent. Voorbeelden van subculturen zijn: punkers, alto s, urban stijl of nerds. Ontwerp Subcultuur............ Waarom vind jij dit ontwerp bij de subcultuur passen? 5

BEELDCULTUUR: object en functie Locatie 5: Boschstraat - opdracht 2 Groepsopdracht - tijdsduur: 8 minuten Zoek met je groepje in deze straat minstens 4 verschillende vormen van beeldcultuur. Fotografeer deze objecten. Vul de onderstaande tabel in. Stel je een straat voor zonder beeld. Wat zou je daarvan vinden? 6

PICTOGRAMMEN: beeld en verhaal Locatie 4: NS-Stationsgebouw - opdracht 3 Individuele opdracht - tijdsduur: 10 minuten Fotografeer zoveel mogelijk pictogrammen in en rondom het stationsgebouw. Kies 3 pictogrammen uit, en teken deze na in de onderstaande vierkanten. Schrijf onder elke tekening op wat het afgebeelde pictogram verbeeldt. Wat zijn de voordelen van pictogrammen ten opzichte van woorden in letters? Noem 2 voordelen. Ontwerp in het vierkant hieronder een eenvoudig en krachtig pictogram dat jouw school of het museum verbeeldt. 7

GRAFFITI: anoniem taggen! Locatie 2: Valkenbergpark - opdracht 4 Groepsopdracht - tijdsduur: 8 minuten Alle graffitikunstenaars zetten een tag onder hun werk. Een tag is een soort handtekening in de vorm van een logo. Maak nu met jouw groepje een tag. Verwerk in de tag alle voorletters van jullie namen. Teken deze op een graffitiachtige manier met stoepkrijt op de grond (niet op de muur!). Doe dit in een cirkel met een diameter van 2 meter. Versier vervolgens gezamenlijk jullie tag. Fotografeer jullie tag. Fotografeer ook de tags van klasgenoten die jullie tegenkomen! 8

WINDOW SHOPPEN: doelgroep en subcultuur Locatie 7: Sint Annastraat - opdracht 5 Groepsopdracht - tijdsduur: 8 minuten In de St. Annastraat vind je speciale creatieve zaakjes en winkels. Hier worden spullen verkocht en diensten aangeboden voor een specifieke groep mensen. Loop langs de verschillende etalages en kies een beeld uit om te fotograferen. Je mag hierbij aan allerlei beelduitingen denken: een product, een uithangbord, stickers, foto s of raambelettering. Een doelgroep is een specifieke groep mensen die je aanspreekt als je reclame maakt of producten wilt verkopen. Voorbeelden van doelgroepen zijn: jongeren, huisvrouwen, ouderen of alleenstaanden (singles). Bedenk nu voor welke doelgroep het beeld dat jij hebt gekozen is gemaakt. Maak hieronder een profiel voor hem/ haar aan. Vul de eigenschappen in en maak het gezicht af. Laat zien dat de persoon bij een subcultuur hoort. Voorbeelden van subculturen zijn: punkers, alto s, urban stijl of nerds. 9

LOGO: merk en branding Locatie 3: Veemarktstraat - opdracht 6 Groepsopdracht - tijdsduur: 8 minuten Merken en logo s zijn overal om je heen. Sommige overduidelijk, zoals reclames, maar soms ook subtieler, bijvoorbeeld op kleding. Elk merk heeft zijn eigen sfeer en roept een bepaalde emotie op, dat wordt branding genoemd. Schrijf in 3 minuten tijd zo veel mogelijk merken op die je in de Veemarktstraat tegenkomt. Logo s kun je niet alleen in de etalages vinden. Denk bijvoorbeeld ook aan merken op kleding, tassen, verpakkingen of auto s. Kies 5 merken uit. Fotografeer de merken en benoem welke uitstraling het logo heeft. Welk gevoel denk jij dat het merk graag wilt uitstralen? 10

www.motimuseum.nl MOTI - Museum of the Image Boschstraat 22-4811 GH Breda - 0031 (0)76 529 99 00 11