NEO-PI-3 Klinisch rapport



Vergelijkbare documenten
Bevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum HR rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Klinisch rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

GEZOND BEWEGEN.

Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.

Emotionele Stabiliteit.

Werkboek les 1. Vink de gevoelens aan die jij herkent uit jouw relaties. Ervaar jij andere gevoelens? Voeg deze dan toe aan de lijst.

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Stefan Bergmann ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-FFI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Borderlinepersoonlijkheidsstoornis en behandeling (MBT)

NA DE SCHOK INFORMATIE VOOR OUDERS

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Karel Janssen ID Datum HR rapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

DAPP-BQ Screening. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit

Emotionele Balans. Een aantal psychologische stromingen onderscheiden tot wel acht basis of kern emoties.

Verslavingszorg en meer...

NA DE SCHOK INFORMATIE VOOR OUDERS

CHECKLIST BEHANDELDOELEN

Terrorisme en dan verder

Hoe verwerk je een. schokkende gebeurtenis? Informatie voor ouders

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage

Hoe verwerk je een. schokkende gebeurtenis? Informatie voor leerkrachten

Na de schok... Informatie voor ouders

OPQ Profiel OPQ. E.I. rapport. Naam Dhr. Sample Candidate. Datum 23 oktober

WAT IS ADHD kort gezegd

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Nederlandse versie

INHOUDSOPGAVE: 1. Voorwoord 2 3. Wat verstaan wij onder agressie 3 4. Agressiebeleid: 4 Bijlage I; Introductiebrief 5

EEN DIERBARE VERLIEZEN

MMPI-2 Code type 1-2/2-1

Werkboek les helende emoties boosheid, angst, pijn en verdriet Verdriet Schuldgevoel

Betrokkenheid. Competentie. De behoefte aan competentie wordt vervuld.

een dierbare verliezen

NA DE SCHOK... INFORMATIE VOOR LERAREN

Suicidaal gedrag bij jongeren

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

Vergeving, De Sleutel Tot Innerlijk Geluk

Ouders gebruiken voor het temperament van hun kind(eren) spontaan woorden als

Werkboek. Hoe lees ik mijn Facet5-rapport?

Na de schok... Niemand is echt voorbereid op een schokkende. gebeurtenis en als het gebeurt heeft dat voor iedereen

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. David-Jan Punt ID Datum

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Leiderschapsrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Probleemgedrag bij ouderen

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

Praktische opdracht ANW Depressies

DIEREN HEBBEN OOK GEVOELENS. Bach Flower Remedies voor dieren

WANNEER VERTEL JE HET AAN JE KINDEREN? Als de beslissing om te gaan scheiden eenmaal genomen is, dan kun je dit het beste zo snel mogelijk aan de

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft.

Herstelgericht werken, een basis voor veilig leren.

Wacht maar tot ik groot ben!

Signaalkaart Jongeren

Opvang en nazorg van nabestaanden van suicides van jongeren. RINO 15 december Ad Kerkhof

Een interessante test om te zien welke positie jij inneemt tijdens een pestsituatie vind je hier:

Interessen: Wat vind ik leuk?

MTQ Ontwikkelingsrapport

Geweld is het vernietigen of schade toebrengen aan mensen, de natuur of aan dingen/

Hoe medewerkers bevlogen aan het werk houden?

Een dierbare verliezen. Informatie voor nabestaanden

Het verlies van een dierbare

Dialectische Gedrags Therapie Bij volwassenen met een lichte verstandelijke beperkingen

...de draad weer oppakken

Borderline, waar ligt de grens?

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Joris van Doorn ID Datum

Protocol. Pestprotocol

EQ - emotionele intelligentie in kaart

Een dierbare verliezen

General information of the questionnaire

Terrorisme en dan verder Wat te doen na een aanslag?

SIPP persoonlijkheidsvragenlijst

Handvatten voor het omgaan met zelfbeschadiging

Borderline in het gezin. Koos Krook, sr. preventiefunctionaris GGZ Midden Brabant

In welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op.

Na de schok... Informatie voor leerkrachten

Resultaten 1 6/30/2016 VWO COMPETENTIEPROFIEL EN NIVEAU

MOMENTEN VAN BENAUWDHEID. Les 10 voor 8 juni 2019

...de draad weer oppakken

Wat kan je als leidinggevende doen om psychosociale moeilijkheden bij medewerkers bespreekbaar te maken?

Persoonlijkheidstesten

Een dierbare verliezen

Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken

Rouw en Verdriet bij Ouderen. Marie-Christine Adriaensen CGG Brussel - Elder

Vaak zit er onder deze angst om dik te worden een dieper gelegen angst voor afwijzing door anderen.

VERLIES VAN EEN DIERBARE INFORMATIE OVER ROUWVERWERKING FRANCISCUS VLIETLAND

Profiles Performance Indicator TM Persoonlijk rapport


Psychologisch rapport: Competenties (strikt vertrouwelijk)

bespreekbaar stellen en ontrafelen van geweld 1

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

Omgaan met faalangst en weerstanden! Trainer: Gijs Visser

Voorkómen van huiselijk geweld

OMGAAN MET GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG

TSCYC. Vragenlijst over traumasymptomen bij jonge kinderen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum Ouderversie

Persoonlijke rapportage van B. Smit

DAPP-BQ Standaard. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit

Transcriptie:

NEO-PI-3 Klinisch rapport Persoonlijkheidsvragenlijst Stefan Bergmann ID 32768 Datum 23.05.2014

4 / 26 Neuroticisme T-score Zeer laag Laag Gemiddeld Hoog Zeer hoog 60 Neuroticisme Reactief. Neigt naar het ervaren van negatieve emoties als verdriet, woede, schaamte, schuld en zorg. Raakt betrekkelijk makkelijk gefrustreerd en geïrriteerd. Heeft een laag gevoel van eigenwaarde. Geeft gauw toe aan impulsen en behoeften. Is gevoelig voor stress en heeft betrekkelijk lang nodig om te herstellen. Herkent tekenen van gevaar op tijd. Staat open voor feedback en is geïnteresseerd in zelfontplooiing. Pienter, geïnteresseerd en oplettend. Is erg gericht op wat anderen van hem vinden. Kan zeer bekwaam en grondig te werk gaan uit angst niet goed genoeg te zijn. Facetten van Neuroticisme T-score Zeer laag Laag Gemiddeld Hoog Zeer hoog 55 Angst 65 Ergernis 60 Depressie 60 Schaamte 50 Impulsiviteit 55 Kwetsbaarheid Angst Komt kalm en evenwichtig over. Kan zich zorgen maken als daar reden toe is. In nieuwe of onbekende situaties die onzekerheid oproepen, of hem persoonlijk raken, reageert hij met gepaste zorg, onrust, angst of nervositeit. In discussies met collega s staat hij gewoonlijk open voor feedback. Zal feedback soms opzoeken om zijn werk beter te kunnen doen en te leren van zijn fouten. Gewoonlijk maakt hij zich geen zorgen als dat niet nodig is. Ergernis Is opvliegend van aard. Zal vaak overgevoelig en lichtgeraakt overkomen. Reageert kwaad of geërgerd op irritatie en frustratie, ongeacht of het een belangrijke of onbelangrijke kwestie is. Zijn toorn treft zowel betrokkenen als onschuldige omstanders. Begint vaak ruzies en conflicten zonder stil te staan bij de mogelijke gevolgen voor zichzelf en anderen. Zal altijd voor zichzelf opkomen als zijn grenzen worden overschreden. Depressie Zal nooit helemaal tevreden met zichzelf of met het leven lijken. Geeft soms de moed op en voelt zich hopeloos. Voelt zich zo nu en dan ten onrechte schuldig over zaken waar hij geen invloed op heeft. Onthoudt negatieve gebeurtenissen en is pessimistisch. Kan zich eenzaam voelen met zijn problemen en falen. Heeft betrekkelijk lang nodig om te herstellen van een tegenslag en kan moeite hebben te accepteren wat er is gebeurd.

14 / 26 STIJLGRAFIEKEN In deze sectie worden combinaties van domeinen en hun invloed op de stijl van een persoon grafisch weergegeven. Er zijn in totaal tien stijlgrafieken die inzicht geven in manieren waarop mensen in verschillende omstandigheden reageren. Meer in het bijzonder geven deze stijlgrafieken een indruk van een combinatie van algemene persoonlijkheidsfactoren die van invloed zijn op iemands stijl op het gebied van emoties, afweer, beheersing van kwaadheid, beheersing van impulsiviteit, interesses, interacties, activiteit, attitudes, leren en karakter. Voor elk van deze gebieden zijn vier contrasterende stijlen gedefinieerd. De persoonlijkheidsscores worden gebruikt om vast te stellen welke stijl het meest bij een persoon past. In elke grafiek worden de scores aangegeven met een rode markering, die zich meestal in een van de vier kwadranten zal bevinden (rechtsboven, linksboven, linksonder of rechtsonder). De tekst naast het betreffende kwadrant beschrijft de stijl die naar alle waarschijnlijkheid het meest van toepassing is. Naarmate de score dicht bij het midden van de grafiek ligt, zullen kenmerken van alle kwadranten van toepassing zijn. Naarmate de score verder uit het midden ligt zal de stijl van het specifieke kwadrant meer van toepassing zijn. Een score is met name kenmerkend wanneer de markering op de lijn van de eerste cirkel of zelfs hierbuiten valt. Indien de markering zich dicht bij de verticale as bevindt, kunnen de beschrijvingen aan de rechterkant én aan de linkerkant van de markering op de kandidaat van toepassing zijn. Indien de markering zich dicht bij de horizontale as bevindt, kunnen de beschrijvingen boven en onder de markering van toepassing zijn.

16 / 26 Omgang met boosheid Verticale as: Neuroticisme (T-score = 60) Horizontale as: Altruïsme (T-score = 35) N+A- Opvliegend Deze mensen zijn snel kwaad en hebben de neiging om dat ook meteen te uiten. Zij kunnen over kleine irritaties al woedend worden en die woede kan lang aanhouden. Zij zijn erg op zichzelf gericht, zijn snel beledigd en zien het effect dat hun kwaadheid op anderen heeft vaak over het hoofd. Zij kunnen hun toevlucht nemen tot fysieke of verbale agressie. N-A- Koudbloedig Deze mensen worden niet kwaad, maar vereffenen een rekening. Zij zijn snel beledigd, maar worden niet overmeesterd door gevoelens van kwaadheid. Zij houden in plaats daarvan de score bij en uiten hun wrok op een tijdstip en wijze die hun het beste past. Zij kunnen ook op zoek zijn naar wraak. N+A+ Timide Deze mensen hebben een ambigue houding ten opzichte van kwaadheid. Enerzijds zijn hun gevoelens snel gekwetst en voelen zij zich vaak slachtoffer. Anderzijds zijn zij terughoudend in het uiten van hun kwaadheid omdat zij anderen niet tegen zich in het harnas willen jagen. Hun kwaadheid kan zich ook naar binnen en dus uiteindelijk tegen henzelf keren. N-A+ Laconiek Deze mensen worden niet snel kwaad en als dat wel gebeurt, geven zij er schoorvoetend uiting aan. Zij weten wanneer zij beledigd zijn en kunnen daartegen protesteren, maar hun voorkeur gaat uit naar vergeven en vergeten. Zij weten dat elke medaille twee kanten heeft en streven naar consensus bij het oplossen van meningsverschillen. Beheersing van impulsiviteit Verticale as: Neuroticisme (T-score = 60) Horizontale as: Consciëntieusheid (T-score = 45) N+C- Gebrekkige controle Deze mensen zijn vaak het slachtoffer van hun eigen impulsiviteit. Zij vinden het moeilijk en pijnlijk om weerstand te bieden aan een impuls of verlangen en zij ontberen de zelfbeheersing om hun impulsen onder controle te houden. Als gevolg daarvan kunnen zij op een wijze handelen waarvan ze zelf weten dat die op de lange termijn niet in hun eigen belang is. Zij kunnen met name ook vatbaar zijn voor verslavingen (aan drugs, alcohol e.d.) en ander gedrag dat schadelijk is voor de gezondheid. N-C- Ontspannen Deze personen hebben weinig behoefte aan een strikte controle over hun gedrag. Zij neigen naar het kiezen van de gemakkelijkste weg en staan filosofisch ten opzichte van teleurstellingen. Zij zijn snel tevreden met wat er is. Deze personen kunnen extra steun nodig hebben om zichzelf te motiveren om bijvoorbeeld een relevant medisch advies op te volgen of een moeilijke taak uit te voeren. N+C+ Overmatige controle Deze personen combineren een ontvankelijkheid voor ellende met een sterke behoefte om hun gedrag te controleren. Zij streven naar perfectie en staan niet toe dat ook maar het kleinste ding mislukt. Aangezien hun doelstellingen vaak irreëel en onhaalbaar zijn, zijn zij vatbaar voor (het zichzelf aanpraten van) schuldgevoelens. Zij kunnen een bepaalde mate van dwangmatig gedrag laten zien. N-C+ Doelgericht Deze mensen hebben een duidelijk idee over hun eigen doelen en de mogelijkheden om deze te bereiken, zelfs onder ongunstige omstandigheden. Zij stappen over tegenslagen en frustraties heen en zijn in staat om onvervulde behoeften te accepteren, maar blijven wel aan hun plan van aanpak vasthouden.

20 / 26 CHECKLIST VERHOOGDE RISICO'S Persoonlijkheidskenmerken kunnen bijdragen tot psychosociale stress en leiden tot uiteenlopende beperkingen, waaronder problemen in het emotioneel, interpersoonlijk, motivationeel en ervarings- en attitudegerelateerd functioneren. De Checklist verhoogde risico's is bedoeld om mogelijke problematische gedragingen en symptomen te identificeren die verband houden met het NEO-PI-3- profiel van een persoon. De lijst biedt een overzicht van veelvoorkomende problemen die samenhangen met hoge of lage scores voor ieder domein en facet. Een hoge of lage score voor bepaalde kenmerken betekent echter niet automatisch dat de cliënt de daaraan gerelateerde problemen daadwerkelijk vertoont. Daarvoor zijn klinische gesprekken of andere beoordelingen nodig. Hieronder wordt voor ieder domein en facet met een hoge T-score ( 60) of lage T-score ( 40) een lijst gepresenteerd met problematische gedragingen en symptomen die mogelijk voorkomen bij de cliënt. Bepaal aan de hand van cliëntgegevens of een gericht gesprek welke problemen daadwerkelijk spelen bij de betrokkene en vink de betreffende vakjes aan. Voeg zo nodig opmerkingen toe. Raadpleeg de definitieve lijst van aangevinkte problemen voor de uitwerking van het behandelplan en de voortgangsmonitoring.

25 / 26 Inschikkelijkheid T-score = 40 Conflict uitlokkend, uitdagend en obstructief gedrag; kan zich tegen gezag keren Verbale of fysieke mishandeling Scheldpartijen en intimidatie Excessieve antipathie jegens en minachting voor anderen Excessieve competitiedrang Koppigheid en ontbreken van compromisbereidheid Rancuneuze instelling; is niet in staat tot vergeving en is uit op wraak Vijanden als gevolg van agressief gedrag Opmerkingen: Bescheidenheid T-score = 40 Gevoel recht te hebben op bijzondere achting, behandeling of erkenning Verontwaardiging bij uitblijven van bijzondere behandeling Arrogant, opschepperig, aanmatigend of pompeus gedrag dat afstand creëert tot anderen Opmerkingen: Ordelijkheid T-score = 40 Gebrek aan organisatie in beroeps- en privéleven; zoekraken van voorwerpen, verspilling van tijd Matige werk- of leerprestaties als gevolg van slordigheid Opmerkingen: