TENCompetence: naar een integraal persoonlijk competentiemanagement voor een leven lang leren. Jocelyn Manderveld SURF Foundation

Vergelijkbare documenten
Levenslang leren. TENCompetence: naar een integraal persoonlijk competentiemanagement voor een leven lang leren. TENCompetence. Wat is TENCompetence?

TENCompetence: ontwikkelen van een infrastructuur voor levenslang leren m.b.v. leertechnologie standaarden

TENCompetence: infrastructuur

Persoonlijke Competentie Ontwikkeling in Leernetwerken

Learning Networks for Professional Development

Docenten effectiever professionaliseren dankzij ICT. Wilfred Rubens

Three Ships Learning Solutions

"Wat ga ik morgen ánders doen?"

Inspiratie voor kennis innovatie

Learning Analytics voor gerichte feedback en een beter leerresultaat

beter leren, fijner werken, sneller groeien Performance Management workshop HR Live congres The Courseware Company Welkom!

Uitdagingen voor organisaties. Altijd en overal leren. binden en boeien?

Bekaert harmoniseert SAP documentatie voor 7,000 IT gebruikers

Electronische Leeromgeving stand van zaken. Wytze Koopal Presentatie voor WUR 6 juni 2006

Virtual Research Environment van concept richting oplossingen

Turn Knowledge into Workplace Performance

Leren en professionele ontwikkeling in de context van Leernetwerken. Peter Sloep FLOS Sittard, 16 april, 2009

Europese puzzel: op zoek naar goede praktijken als antwoord op noden van studenten

Weblectures & Organisatie

BiZZdesign. Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools. Research & Development

E-learning biedt perspectief

Flipped classroom: hoger onderwijs op zijn kop?

Het NHL InnovationLab : Learning outcomes, Design Thinking, UDL en Blended Learning in samenhangend perspectief. (draft version)

Levenlang leren in Nederland met een portfolio: het wiel is al uitgevonden

Professionaliseren in Netwerken. Maarten de Laat

Onderwijs en ICT Beleidsplan

Danger of the knowledge Guru OVER HET BELANG VAN KENNISBEHEER

LEARNING LAB. Training: Ontwerp een onderwijskundig sterke e-learningervaring. donderdag 20 oktober van uur

Open Source en Open Data

Welkom in bloomville. 18 September 2014

Leren in netwerken met OpenU. Wilfred Rubens

OpenU, DLWO en curriculum. Wilfred Rubens

Studiedag "Wat kan ik (van) je leren? Samenwerkend leren in onderwijs Lerende netwerken

Manual: handleiding opstarten Skills Lab

BADGES IN CANVAS DIDACTISCH GEBRUIK VAN EEN LMS: BEST PRACTICES VU EN TU/E. Het begint met een idee

Data Value Center Smart Industry (DVC-SI)

Free Technology Academy

Vakmanschap in Java Software Development

Begeleiding startende leraren (BSL)

Het Stimuleren van Levenslange Competentieontwikkeling Met Nieuwe Leertechnologie

Wendbaar vakmanschap in lerende organisaties

Blended learning. Waarom, wat en hoe? Steven Verjans

E-Learning productie. Hulp on the moment of need

Leermanagement Systeem 10 tips voor georganiseerd leren

Community Oplossingen Interactie met en tussen klanten op een eigen Klant Community

Europese Aanbesteding Ondersteuning Sociale Dienst Selectiefase

D4LS Operational Board Meeting

OCW: vierjarig landelijk project Begeleiding Startende Leraren (BS)

Typo3 Usergroep bijeenkomst Skillsontwikkeling in Typo3 community. - Luuk Roovers - info@vicus.nl

Om te beginnen. Waarom dit boek?

Business Process Management

Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)

Ontwerpkaders: Leerwegonafhankelijk toetsen (LOT) Versie 1.0/ november 2016

Kenniscentrum Risicomanagement

(Fiets)logistiek integreren in het lokale mobiliteitsbeleid

Een loopbaan tot 70 jaar? Ja! Maar Let op voor het niet verlenen van bijstand aan personen in gevaar!

De Centrale ELO bij de Open Universiteit

Hallo! Wij zijn Hubper.co

LEREN DOOR TE DOEN DESIGN THINKING TRAINING VOOR COMMUNICATIE PROFESSIONALS

Beheerste transformatie met behulp van Enterprise Architectuur

Kennis is de norm. KAM Opleidingen. Procesmanagement. Telefoon:

Deze workshop is ook uitermate geschikt voor docenten met weerstand of docenten die een extra boost nodig hebben.

Column Liesbeth for management (3)

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning

Hulp on the moment of need

Door Pieter Swager, Lectoraat elearning, mei 2006

Het authentieke portfolio als instrument in het zelfsturend leren van professionals

DATAMANAGEMENT MET OPEN SOURCE

Ervaringen met begeleiding FTA cursus Deployment of Free Software Systems

Certified Public Manager Program (CPM) voor Senior Public Controllers

We zijn op de goede weg!

beter leren, fijner werken, sneller groeien Talent Management workshop HR Live congres The Courseware Company Welkom!

RESEARCH DATA MANAGEMENT INNOVATIE & SURF

LEARNING LAB. Training: Leren innoveren als een start-up. donderdag 29 september van uur

Office 365 Implementeren. Joël de Bruijn

Active & Assisted Living (AAL)

Vakmanschap in Java Software Development

Vakmanschap in Java Software Development

Free Technology Academy

Analyse enquête GVAG. Individueel en binnen groep. Tussen groepen

EXIN WORKFORCE READINESS werkgever

EEN GIDS VOOR VOORTDURENDE PROFESSIONELE ONTWIKKELING EEN HANDBOEK VOOR LERAREN IN HET BEROEPSONDERWIJS

projectplan professionaliseringstraject Technisch College Velsen Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland

Module 5 Onderwijstechnologie

Terugkoppeling van de workshops. Chris De Nijs (VRT)

EXIN WORKFORCE READINESS professional

De school een aantrekkelijke plek voor leren en werken in 2030? Leer- & ontwerplab 24-28/08/2013. Bevindingen in een notendop

Integratie in de praktijk

Een rapport gemaakt in Pure. Voorbereid door: anonymous, Gebruiker, 25/09/19 15:11

Powerapp! Achmea past kracht integratie werken en leren toe

Dutch Interview Protocols Vraagstellingen voor interviews

Assessor : Resultaat: O V G U

Free Technology Academy

EXIN WORKFORCE READINESS opleider

Deze vraagstelling is nader toegespitst op de volgende sub-vragen:

Handleiding leerplein leidinggevende. 1: Inloggen: Je kunt op twee manieren naar het SDW Leerplein:

Lerende generaties op de werkvloer

Internationalisaring vraagt om MEER FLAMENCO FORUM

Research informatie- en datamanagement nieuwe taken voor bibliotheken in wetenschappelijke communicatie en ondersteuning bij onderzoek

Transcriptie:

TENCompetence: naar een integraal persoonlijk competentiemanagement voor een leven lang leren. Jocelyn Manderveld SURF Foundation

TENCompetence The European Network for Lifelong Competence Development Technische en organisatorische infrastructuur voor competentie ontwikkeling tijdens het leven van EU burgers: individu, professional, team & organisatie. Gedacht vanuit de lerende. Gericht op formeel & informeel leren. Via ICT, nieuwe leer technologieën.

Wat is TENCompetence? Ontwikkeling van een Europese infrastructuur. Op basis van de modernste didactische, organisatorische inzichten. Ontwikkeling van een weefsel van geïntegreerde open-source componenten om competenties te ontwikkelen. Voor individu, groepen en organisaties gratis te gebruiken. Inbreng door partners van bestaande tools en methodieken.

Levenslang leren Nieuwe leerbehoeften (EU breed) vragen om: Nieuwe didactische methodes Aanpassing aan individuele en lokale karakteristieken Inzet van nieuwe technologie.

Onze uitdagingen Bestaande leermodellen schieten tekort Overzicht van formele en informele leermogelijkheden ontbreekt Onmogelijk om meest geschikte optie te vinden en te kiezen Moeilijk om elders verworven competenties te beoordelen Nog onvoldoende adequate begeleidingsopties in e-leeromgeving Fragmentatie in educatie: losse tools, methodes

Onze uitdagingen Leren gericht op persoonlijke en professionele competentiegroei. Professionele competentiegroei moet passend, erkend en inter-operabel zijn.

Concluderend Fragmentarische i.p.v samenhangende ondersteuning van de competentie ontwikkeling van individu, groep, of organisatie gedurende langere tijd over de grenzen van school, functie of land heen. Integrale benadering voor levenlang leren

Persoonlijke Competentie Manager

PCM: Persoonlijk U als levenslang lerende bent eigenaar van systeem om zo uw competenties te managen binnen verschillende instellingen en informele leer events. PCM kan gebruikt worden samen met andere systemen (bijv. ELO van universiteit, HRM systeem van bedrijf, knowledge management systems) PCM kan door iedereen (personen, bedrijven en instellingen) worden gedownload en gebruikt

PCM Maakt gebruik van diensten en faciliteiten die: Helpen bij het formuleren van leerdoelen Overzichten tonen van bronnen die verbonden zijn met de leerdoelen Advies geven over wat de beste keus dan wel route is Hulp bieden bij het plannen en managen van leeractiviteiten Beoordelen van competenties

Technische info PCM Service Oriented Architecture principes Open Source en Open Standaarden PCM verbonden met een ongelimiteerd aantal services, maar zeker met Learning Object repositories en Knowledge sharing initiatieven Formele en informele leeractiviteiten en units of learning Formele en informele competentie ontwikkelingsprogramma s Agents die specifieke diensten leveren aan gebruiker, zoals navigatie, assessment en begeleiding

Kader: TENCompetence- project Looptijd: 4 jaar, Dec. 2005 Dec. 2009. 15 partners, 9 landen. OUNL(coördinator), SURF, LogicaCMG, UVA. Insead, Sofia University, Bolton University/JISC, GIUNTI Labs, ALTRAN, Universitat Pompeu Fabra Barcelona, Centre for Research and Technology Hellas, L3S- Universität Hannover, Synergetics, UNESCO- IHE, Stad Antwerpen

7 7 kern kern Requirements Requirements 1. 1. Nieuwe Nieuwe Pedagogische Pedagogische & & Organisatie Organisatie Modellen Modellen voor voor levenslange levenslange competentie competentie ontw. ontw. 2. 2. Ondersteunen Ondersteunen van van gebruikers gebruikers bij bij het het vinden vinden van van adequate adequate bronnen bronnen voor voor competentieontwikkeling competentieontwikkeling 3. 3. Stimuleren Stimuleren van van pro-actief pro-actief delen delen van van bronnen bronnen 4. 4. Ondersteunen Ondersteunen van van competentie competentie assessment assessment 5. 5. Inzet Inzet van van agents agents voor voor hulp hulp t.b.v. t.b.v. gebruikers gebruikers 6. 6. Aansluiten Aansluiten bij bij concept concept zelf-organisatie zelf-organisatie 7. 7. Integratie Integratie van van geïsoleerde geïsoleerde methodes methodes & & tools tools TENC-Infrastructure: PCM - technisch (= het systeem) - organisatie (= methoden, handleidingen, workflow, etc.) Non-functionele Non-functionele Requirements: Requirements: 1. 1. Open Open Source Source Only Only (OSI) (OSI) 2. 2. Gebruik Gebruik van van Open Open Standaarden Standaarden 3. 3. Service Service Oriented Oriented Architecture Architecture 4. 4. Uitbreidbaar Uitbreidbaar 5. 5. OSS OSS services services kunnen kunnen vervangen vervangen door door commerciële commerciële services services Pilots Pilots in in Projectplan: Projectplan: 1. 1. Digitale Digitale Cinema Cinema 2. 2. Gezondheidszorg Gezondheidszorg 3. 3. UNESCO:Nijlregio UNESCO:Nijlregio Water Water Mng Mng 4. 4. Antwerp Antwerp Lifelong Lifelong Learning Learning City City Extra Extra Pilots: Pilots: 1. 1. kleine kleine pilots pilots door door Partners Partners 2. 2. Pilots Pilots door door Ass. Ass. Partners Partners 3. 3. Pilots Pilots door door anderen anderen

Use cases Kern Use Cases Ik wil up-to-date blijven in mijn huidige baan Ik wil een specifieke competentie verbeteren Ik wil studeren voor een nieuwe baan Support Use cases Ik wil binnen een nieuw gebied bronnen, cursussen en mensen exploreren Ik wil mijn competenties beoordelen voor een nieuwe baan Ik wil reflecteren op mijn competenties

Domein Model

TENCompetence: Demo

Ik - TenCompetence Mijn belangrijkste problemen (use cases) Mogelijkheden Tencompetence

Ik - TenCompetence Visie: Ideeën: Scenario s: Instrumenten: Uitproberen: Standaarden: Diensten:

Associate partner worden? Deelt de visie van TENCompetence? Wilt betrokken zijn bij de ontwikkeling? Wilt eigen probleemsituaties inbrengen? Wilt bijdragen aan activiteiten? Wilt eerste versies van het systeem testen? Wilt pilots uitvoeren? Wenst een formele link met TC community? Wilt gebruik maken van TC producten?

Word associate partner Onmiddellijke toegang tot de laatste project documentatie, zoals iedere full partner Deelname aan on-line en face-2-face evenementen en discussies Participatie in tests, pilots Toegang tot gespecialiseerde training Connectie met interessante community

Bijeenkomsten TENCompetence workshop Lokatie: Barcelona Datum: 18-22 juni 2007 E-portfolio conference Lokatie: Maastricht Datum: 17-19 oktober 2007

Informatie http:// www.tencompetence.org Artikelen & producten: http://dspace.ou.nl/ Software: http://sourceforge.net/projects/tencompete nce/ manderveld@surf.nl

Uitdagingen Mensen leren van verschillende formele en informele bronnen: formeel onderwijs, trainingen, kennisuitwisseling met collega s en experts, lezen van bronnen op internet, etc. Vraag: Hoe weet je welke formele en informele bronnen (leermaterialen) beschikbaar zijn om een competentie te behalen?

Bedankt

Uitdagingen Stel we kunnen een lijst met alle beschikbare formele en informele leermaterialen creëren, vraag is dan: Vraag: Hoe weet je welke leermaterialen het beste passen bij jouw doelen, eerder verworven competenties, voorkeuren etc?

Uitdagingen Leren van veel verschillende formele en informele bronnen, leidt tot het probleem dat we onvoldoende bewijs hebben voor onze verworven competenties Vraag: Hoe beoordelen we competenties die in formele en informele settings behaald zijn?

Samenvatting uitdagingen 1. Hoe krijgen we een overzicht van formele en informele bronnen? 2. Hoe wordt bepaald welke bronnen het meest geschikt zijn? 3. Hoe worden competenties beoordeeld die behaald zijn m.b.v. verschillende bronnen?