TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER INFORMATIEDIENSTVERLENING

Vergelijkbare documenten
1. De juridisch medewerker is in staat om op adequate wijze cliënten algemene informatie te verstrekken en hen zo nodig door te verwijzen.

Taaltaken (globale descriptoren) Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven 1. Gesprekken tussen

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL APPLICATIEONTWIKKELAAR

Taaltaken (globale descriptoren) Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven 1. Gesprekken tussen

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER TOEZICHT EN VEILIGHEID

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER BEHEER ICT

Gesprekken voeren Spreken Schrijven. Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL COMMERCIEEL MEDEWERKER BANK- EN VERZEKERINGSWEZEN

Taaltaken (globale descriptoren) Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven 1. Gesprekken tussen

1. De beveiliger is in staat om op adequate wijze toegangs- en uitgangscontroles en visitaties uit te voeren

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER MARKETING EN COMMUNICATIE

Luisteren 1 gt/h 2 gt 3/4 vmbo

Luisteren 1 hv 2 hv 3hv

Tussendoelen Engels onderbouw vo havo/vwo

Examenplan 1.Overzicht

CONCEPT. Tussendoelen Engels onderbouw vo havo/vwo

ERK - Europees Referentiekader. luisteren. pers. prof. educ.

Engels, vmbo gltl, Liesbeth Pennewaard kernen subkernen Context (inhoud) taalvaardigheidsniveau CE of SE Eindterm niveau GL/TL Exameneenh eid Lezen

Moderne vreemde talen havo/vwo Leerlijnen landelijke kaders

Doorlopende leerlijn vaardigheden Frans ERK (PO - havo/vwo) 2009 Streefniveaus en eindniveaus ERK per vaardigheid

Kerndoelen - ERK. Kerndoelen en Common European Framework of Reference (ERK) 2. Library en ERK 6

Getting Integrated Functioneel ontwerp webbased leerobjecten Engels December 2007

13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten.

Tutorial Analyse Beroepstaaltaken Herzien KD

Doorlopende leerlijn vaardigheden Engels ERK (PO - havo/vwo) 2009 Streefniveaus en eindniveaus ERK per vaardigheid

Doorlopende leerlijn vaardigheden Duits ERK (PO - havo/vwo) 2009 Streefniveaus en eindniveaus ERK per kernvaardigheid

Examenplan 1.Overzicht

Voorbeeld Praktijkopdracht. Bibliotheekmedewerker niveau 4

Status: Goedgekeurd

Criteria bij ERK methodes

Examenplan 1.Overzicht

Toelichting. Leerdoelenoverzicht niveau 3c

Leerjaar 3: Engels voor leerroute A, B en C

CONCEPT. Tussendoelen Engels onderbouw vo vmbo

Tussendoelen Engels onderbouw vo vmbo

13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten.

Inhoud. 1. Introductie Nederlands... 3

Onderzoek naar de herkenbaarheid van mbo-functies op het gebied van informatiedienstverlening. H.J.P.M. Verijdt

2F TAKEN SPECIFICATIE EN KENMERKEN week 1 week 2 week 3 week 4 week 5 week 6 week 7 week 8 week 9 week 10 Neemt deel aan discussie en overleg

Kernen Subkernen Contexten Taalvaardigheidsniveau kern Taalvaardigheidsniveau keuze Kerndoel per niveau Kerndoel nummer.

Niveaus van het Europees Referentiekader (ERK)

Niveaus Europees Referentie Kader

Leerlijn Nederlands Manager Ondernemer Horeca. Leerjaar 1

examenprogramm moderne vreemde talen vmbo gl/tl

Nederlands ( 3F havo vwo )

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les

Toelichting. Leerdoelenoverzicht niveau 3c

Nederlands ( 3F havo vwo )

Ik beschik over voldoende woorden om me te redden in veel voorkomende dagelijkse situaties.

WORKSHOP ARGUMENTEREN IN DE DAGELIJKSE LESPRAKTIJK EN EXAMINERING 3F

Europees Referentiekader

Voorbeeld Praktijkopdracht. Betreft: Verzamelen van klant-, product- en/of marktinformatie

Informatie opleidingsstandaard voor de EVC procedure. Administratief Medewerker

SLO Leerdoelenkaart Engels: streefniveaus onderbouw voortgezet onderwijs voor gedifferentieerd onderwijs

Bibliotheekmedewerker

Examenplan 1.Overzicht

Toelichting. Leerdoelenoverzicht niveau 3b

Kwalificatiedossier. Senior Medewerker Informatiedienstverlening. Opgesteld door SOD-Opleidingen Woerden, april Status: Versie 1.

Niveaubepaling Nederlandse taal

10 Nulmeting kerntaak B1-K4

Nederlands ( 2F bb kb/gl/tl )

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 3b

Examenplan 1.Overzicht

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 3c

Flitsbijeenkomst Steunpunt Taal en Rekenen (10 februari 2012) Handreiking Referentiekader mvt. Van Raamwerk tot Handreiking

Examenplan 1.Overzicht

Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 3a

Examenplan 1.Overzicht

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 3a

Algemeen Kan gesprekken voeren over alledaagse en niet alledaagse onderwerpen uit dagelijks leven en werk.

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 2b

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 3c

Leerjaar 2: Engels voor leerroute A, B en C

Informatieverzorger. Mbo-kwalificaties in de sector Informatiedienstverlening. Informatieverzorger

Toelichting. Leerdoelenoverzicht niveau 2b

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 2a

Examenplan 1.Overzicht

Manager Ondernemer Horeca. Analyse taalsituaties in werkprocessen en taalprofiel Nederlands

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 2, jaar vmbo basis

Common European Framework of Reference (CEFR)

School voor informatie OPLEIDING BIBLIOTHEEKMEDEWERKER. De basisopleiding voor bibliotheek- en mediatheekmedewerkers

Voorbeeld Praktijkopdracht. Commercieel medewerker binnendienst niveau 3. Betreft: Verzamelen van klant-, product- en/of marktinformatie

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 3b

Hoofdstuk 1 Het Examen Luisteren Programma I 9

Studieplanner Periode 1. Leerdoelen Docentactiviteiten Leertaken Verbreden/ verrijken/ verdiepen* Uitleg werkwoorden haben sein werden

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 3, jaar vmbo kader/gl/tl

1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Juridisch medewerker Niveau: 4 Duur: 3 jaar

CORRESPONDENTIE EN MONDELINGE CONTACTEN MVT 4 - KEUZETAAL 1, 2 (CSE06.4, CSE11.4/CREBO:50181, 50176)

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 1, 16+ (begeleid) werk, inburgering

Examenplan 1.Overzicht

Toelichting. Leerdoelenoverzicht - niveau 3a

STREEFDOELEN NT2 Route 1, jaar praktijkonderwijs, vso

Aansluiting Student Company op de generieke onderdelen

1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Commercieel Medewerker Binnendienst Niveau 3 Opleidingsduur: 2 jaar

Examenplan 1.Overzicht

Prestatie-indicator. aanwezigheid bij bijeenkomsten, arbeidstijden Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid Ethisch en integer handelen

Optreden bij zoekgeraakte kinderen

EXAMENPLAN 2018 Crebocode: Leerweg: BOL/BBL

Transcriptie:

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER INFORMATIEDIENSTVERLENING Beroepscompetentie: Kerntaak: 1. De medewerker informatiedienstverlening is in staat om op adequate wijze gebruikmakend van diverse zoekmethodieken, bronnen en hulpmiddelen, informatie te verstrekken ten behoeve van een optimale informatievoorziening van de klant (kern) 1. Verzorgt het inlichtingenwerk en klantencontact Taaltaken (globale descriptoren) 1. Gesprekken tussen Correspondentie lezen Informele gesprekken Monologen Correspondentie moedertaalsprekers verstaan 2. Luisteren als lid van een live publiek Oriënterend lezen Bijeenkomsten en vergaderingen Een publiek toespreken Aantekeningen, berichten, formulieren 3. Luisteren naar aankondigingen en instructies Lezen om informatie op te doen Zaken regelen Verslagen en rapporten 4. Luisteren naar tv, video- en Instructies lezen Informatie uitwisselen Vrij schrijven geluidsopnames Taaltaken Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 1

Can-do-statements (gedetailleerde descriptoren) C1 B2 B1 Taaltaak 2 - Kan algemene zaken en de belangrijkste informatie begrijpen in korte praatjes over vertrouwde onderwerpen Taaltaak 3 - Kan eenvoudige, duidelijke informatie begrijpen - Kan belangrijke details begrijpen in eenvoudige, langzame en duidelijk gesproken (radio- en tv-)- programma s A2 A1 Taaltaak 3 - Kan belangrijke feitelijke informatie begrijpen in korte verslagen en artikelen - Kan hoofdthema en belangrijkste argumenten begrijpen in eenvoudige teksten in tijdschriften, kranten en/of op internet - Kan duidelijke geschreven, ondubbelzinnige instructies begrijpen Taaltaak 1 - Kan persoonlijke standpunten, commentaar en meningen geven over onderwerpen binnen de eigen belevingssfeer Taaltaak 3 - Kan zijn mening geven en voorstellen doen met betrekking tot het oplossen van problemen en het nemen van praktische beslissingen - Kan eenvoudige feitelijke informatie achterhalen en doorgeven Taaltaak 2 - Kan memo s maken waarin eenvoudige informatie wordt doorgegeven aan mensen in de directe omgeving Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 2

Beroepscompetentie: Kerntaak: 2. De medewerker informatiedienstverlening is in staat om op adequate wijze gebruikmakend van relevante hulpmiddelen, klanten te instrueren ten behoeve van het vergroten van de kennis over de dienstverlening en bronnen (kern) 1. Verzorgt het inlichtingenwerk en klantencontact Taaltaken (globale descriptoren) 1. Gesprekken tussen Correspondentie lezen Informele gesprekken Monologen Correspondentie moedertaalsprekers verstaan 2. Luisteren als lid van een live publiek Oriënterend lezen Bijeenkomsten en vergaderingen Een publiek toespreken Aantekeningen, berichten, formulieren 3. Luisteren naar aankondigingen en instructies Lezen om informatie op te doen Zaken regelen Verslagen en rapporten 4. Luisteren naar tv, video- en Instructies lezen Informatie uitwisselen Vrij schrijven geluidsopnames Taaltaken Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 3

Can-do-statements (gedetailleerde descriptoren) C1 B2 B1 Taaltaak 3 - Kan zijn mening geven en voorstellen doen met betrekking tot het oplossen van problemen en het nemen van praktische beslissingen - Kan eenvoudige feitelijke informatie achterhalen en doorgeven A2 A1 Taaltaak 2 - Kan een eenvoudige presentatie of spreekbeurt houden Taaltaak 2 - Kan memo s maken waarin eenvoudige informatie wordt doorgegeven aan mensen in de directe omgeving Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 4

Beroepscompetentie: Kerntaak: 13. De medewerker informatiedienstverlening is in staat om op adequate wijze met alle betrokkenen in het werkproces te communiceren, opdat de werkzaamheden effectief en efficiënt verlopen (kern) 1. Verzorgt het inlichtingenwerk en klantcontact 2. Verzorgt presentatie- en promotieactiviteiten 3. Beheert het informatieaanbod 4. Maakt het informatieaanbod toegankelijk Taaltaken (globale descriptoren) 1. Gesprekken tussen Correspondentie lezen Informele gesprekken Monologen Correspondentie moedertaalsprekers verstaan 2. Luisteren als lid van een live publiek Oriënterend lezen Bijeenkomsten en vergaderingen Een publiek toespreken Aantekeningen, berichten, formulieren 3. Luisteren naar aankondigingen en instructies Lezen om informatie op te doen Zaken regelen Verslagen en rapporten 4. Luisteren naar tv, video- en Instructies lezen Informatie uitwisselen Vrij schrijven geluidsopnames Taaltaken Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 5

Can-do-statements (gedetailleerde descriptoren) C1 B2 B1 Taaltaak 1 - Kan persoonlijke standpunten, commentaar en meningen geven over onderwerpen binnen de eigen belevingssfeer Taaltaak 3 - Kan zijn mening geven en voorstellen doen met betrekking tot het oplossen van problemen en het nemen van praktische beslissingen - Kan eenvoudige feitelijke informatie achterhalen en doorgeven A2 A1 Taaltaak 2 - Kan memo s maken waarin eenvoudige informatie wordt doorgegeven aan mensen in de directe omgeving Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 6

Beroepscompetentie: Kerntaak: 14. De medewerker informatiedienstverlening is in staat om op adequate wijze klantgericht te handelen, zodat de werkzaamheden naar tevredenheid van de klant worden uitgevoerd (kern, kerntaak 1 t/m 4) 1. Verzorgt het inlichtingenwerk en klantcontact 2. Verzorgt presentatie- en promotieactiviteiten 3. Beheert het informatieaanbod 4. Maakt het informatieaanbod toegankelijk Taaltaken (globale descriptoren) 1. Gesprekken tussen Correspondentie lezen Informele gesprekken Monologen Correspondentie moedertaalsprekers verstaan 2. Luisteren als lid van een live publiek Oriënterend lezen Bijeenkomsten en vergaderingen Een publiek toespreken Aantekeningen, berichten, formulieren 3. Luisteren naar aankondigingen en instructies Lezen om informatie op te doen Zaken regelen Verslagen en rapporten 4. Luisteren naar tv, video- en Instructies lezen Informatie uitwisselen Vrij schrijven geluidsopnames Taaltaken Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 7

Can-do-statements (gedetailleerde descriptoren) C1 B2 B1 Taaltaak 1 - Kan persoonlijke standpunten, commentaar en meningen geven over onderwerpen binnen de eigen belevingssfeer Taaltaak 3 - Kan zijn/haar mening geven en voorstellen doen met betrekking tot het oplossen van problemen en het nemen van praktische beslissingen - Kan eenvoudige feitelijke informatie achterhalen en doorgeven A2 A1 Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 8

Beroepscompetentie: Kerntaak: 15. De medewerker informatiedienstverlening is in staat om op adequate wijze mondeling en schriftelijk te rapporteren, zodat alle belanghebbenden doelmatig worden geïnformeerd (kern) 1. Verzorgt het inlichtingenwerk en klantcontact 2. Verzorgt presentatie- en promotieactiviteiten 3. Beheert het informatieaanbod 4. Maakt het informatieaanbod toegankelijk Taaltaken (globale descriptoren) 1. Gesprekken tussen Correspondentie lezen Informele gesprekken Monologen Correspondentie moedertaalsprekers verstaan 2. Luisteren als lid van een live publiek Oriënterend lezen Bijeenkomsten en vergaderingen Een publiek toespreken Aantekeningen, berichten, formulieren 3. Luisteren naar aankondigingen en instructies Lezen om informatie op te doen Zaken regelen Verslagen en rapporten 4. Luisteren naar tv, video- en Instructies lezen Informatie uitwisselen Vrij schrijven geluidsopnames Taaltaken Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 9

Can-do-statements (gedetailleerde descriptoren) C1 B2 B1 - Kan eenvoudige feitelijke informatie achterhalen en doorgeven A2 A1 Taaltaak 2 - Kan een eenvoudige presentatie of spreekbeurt houden Taaltaak 2 - Kan memo s maken waarin eenvoudige informatie wordt doorgegeven aan mensen in de directe omgeving Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 10

Beroepscompetentie: Kerntaak: 25. De medewerker informatiedienstverlening is in staat om op adequate wijze in verschillende situaties te communiceren met diverse doelgroepen van de bibliotheek en deze doelgroepen te ondersteunen (uitstroomdifferentiatie Bibliotheekmedewerker, kerntaak 1 en 2) 1. Verzorgt het inlichtingenwerk en klantcontact 2. Verzorgt presentatie- en promotieactiviteiten Taaltaken (globale descriptoren) 1. Gesprekken tussen Correspondentie lezen Informele gesprekken Monologen Correspondentie moedertaalsprekers verstaan 2. Luisteren als lid van een live publiek Oriënterend lezen Bijeenkomsten en vergaderingen Een publiek toespreken Aantekeningen, berichten, formulieren 3. Luisteren naar aankondigingen en instructies Lezen om informatie op te doen Zaken regelen Verslagen en rapporten 4. Luisteren naar tv, video- en Instructies lezen Informatie uitwisselen Vrij schrijven geluidsopnames Taaltaken Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 11

Can-do-statements (gedetailleerde descriptoren) C1 B2 B1 Taaltaak 1 - Kan persoonlijke standpunten, commentaar en meningen geven over onderwerpen binnen de eigen belevingssfeer Taaltaak 3 - Kan zijn/haar mening geven en voorstellen doen met betrekking tot het oplossen van problemen en het nemen van praktische beslissingen - Kan eenvoudige feitelijke informatie achterhalen en doorgeven A2 A1 Taalprofiel mvt medewerker informatiedienstverlening_cv4, 1 augustus 2005 12