13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten.

Transcriptie

1 A. LEER EN TOETSPLAN Vak: Engels Onderwerp: Leesvaardigheid 12, 13, 14, De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten. 14. De leerling leert in Engelstalige schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor hemzelf en anderen. 17. De leerling leert informeel contact in het Engels te onderhouden via , brief en chatten. Het begrijpen van korte Engelse tekstjes Vragen over de tekstjes kunnen beantwoorden Aangeboden Periode: Aantal Toetsvormen: Weging: Alles met betrekking tot het dagelijks leven van leerlingen Vakles Alle 4 schriftelijk Onderdeel van grotere toets die 3x telt Jeugdliteratuur Vakles doorlopend 1 Boekverslag wordt schriftelijk gemaakt over 1 van de gelezen boeken en in magister ingeleverd. 1x Vak: Engels Onderwerp: Luistervaardigheid 11, 12, 13, 15, De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Engels door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten.

2 13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten. 15. De leerling leert in spreektaal anderen een beeld te geven van zijn dagelijks leven. 16. De leerling leert standaardgesprekken te voeren om iets te kopen, inlichtingen te vragen en om hulp te vragen. Eenvoudige gesprekken kunnen volgen en voeren, mededelingen begrijpen, radioboodschappen begrijpen Vragen over het geluisterde materiaal kunnen beantwoorden Aangeboden Periode: Aantal Toetsvormen: Weging: Alles met betrekking tot het dagelijks leven van leerlingen Vakles Alle 4 schriftelijk Als onderdeel van een SO Vak: Engels Onderwerp: spreekvaardigheid 12, 13, 15, De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten. 15. De leerling leert in spreektaal anderen een beeld te geven van zijn dagelijks leven. 16. De leerling leert standaardgesprekken te voeren om iets te kopen, inlichtingen te vragen en om hulp te vragen. Leerlingen spreken over een zo authentiek mogelijk situatie Engels. Leerlingen spreken over een situatie gerelateerd aan een thema reeds behandeld in het boek. Aangeboden Periode: Aantal Toetsvormen: Weging: Vakles 3 & 4 1 mondeling 1x

3 Vak: Engels Onderwerp: Schrijfvaardigheid 12, 17, De leerling leert informeel contact in het Engels te onderhouden via , brief en chatten. 18. De leerling leert zich creatief te uiten in de geschreven taal. Brieven, ansichtkaarten en s schrijven. Alles met betrekking tot het dagelijks leven van leerlingen Aangeboden Periode: Aantal Toetsvormen: Weging: Vakles Alle 4 schriftelijk Onderdeel van een grotere toets die 3x telt B. VAARDIGHEDEN Gymnasium Novum Gespreksvaardigheid klas 1 Uitspraak Grammatica (werkwoordsfouten, geslachtsfouten, Zowat geen fouten. fouten in ontkenning.) Criteria Uitspraak is niet RP of GenAm storend voor Uitspraak is begrip. Letters herkenbaar als Uitspraak is die niet Hollands. storend voor uitgesproken Letters worden begrip. horen te correct worden, worden weggelaten. wel uitgesproken. Er worden niet veel fouten gemaakt en de communicatie wordt niet verstoord. Er worden veel fouten gemaakt, maar minder storende fouten. Er worden teveel storende fouten gemaakt, fouten die deel hadden moeten uitmaken van de verworven basiskennis. Punten Vocabulaire Heeft goede vocabulaire paraat op het juiste moment. Vocabulaire is goed, maar moet even zoeken. Kiest niet altijd de juiste woorden. Komt vaak niet op woorden en weet ook geen compenserende strategieën toe te passen.

4 Spreektempo Spreekt lekker door. Moet wel zoeken naar woorden, maar praat in een goed tempo. Moet veel zoeken naar Komt erg weinig woorden en het uit, slaat dicht. tempo ligt laag. Totaal----> C. KENNEN EN KUNNEN Kennen en kunnen lijst Onderwerp Vocabulaire Grammatica Kennen Woordjes m.b.t. ontmoetingen, weg vragen, wonen, eten, vakantie, school, aangifte doen, verkeer, reizen, ziek zijn, sport To be, pronouns, imperatives, can/can t, this/that/these/those, possessive form, have/has, object pronouns, and/or, prepositions, quantity, comparing, time prepositions, and/but, present continuous, questions, verbs, because/so, present simple, future, present conditionals, a/an/the, some/any, present perfect beheersen, leesstrategieën en compenserende strategieën. Kunnen Zich voorstellen, omschrijven hoe ze wonen, inlichtingen geven en begrijpen over huis, familie en school, sport. Omschrijven van bezittingen, aangifte doen, omschrijven van lichamelijke klachten. Ter ondersteuning van lees-, schrijf-, luister- en spreekvaardigheid. Ww leren vervoegen in een zin, zinnen ontkennend maken, zinnen vragend maken. Klokkijken, tellen, vragen hoe laat het is, aangeven van wie iets is, vragen van wie iets is, zeggen welke dag het is, wanneer hun verjaardag is, praten over hobby s, vertellen hoe iets eruit ziet, informatie vragen, praten over dingen ze gaan doen, voorspellen, praten over nationaliteiten, beleefd iets vragen, praten over hun prestaties. Ter ondersteuning van lees-, schrijf-, luister- en

5 Leesvaardigheid spreekvaardigheid. Luistervaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid beheersen, uitspraak beheersen, uitspraak beheersen, spelling Correspondentie lezen, oriënterend lezen, lezen om info op te doen, instructies lezen, lees- en compenserende strategieën kunnen toepassen. Gesprekken tussen moedertaalsprekers verstaan, luisteren naar aankondigingen en instructies, luisteren naar tv, video en geluidsopnames. Informele gesprekken, zaken regelen, informatie uitwisselen, monologen houden Correspondentie, aantekeningen, berichten D. NOVUMDAG

6 Vak: Engels Onderwerp: Ontwikkeling van de talen 11, 13, 18 11: De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Engels door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten. 13: De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten 18: De leerling leert welke rol het Engels speelt in verschillende soorten internationale contacten. Leerlingen leren hoe de West-Europese talen aan elkaar verwant zijn. Leerlingen leren wat de historische ontwikkeling van het Engels is geweest Leerlingen maken kennis met Oud- en Middel-Engels Activiteit Aangeboden Periode: Aantal Toetsvormen: Weging: Novumdag Novumdag 1a 0 geen 0 E. Ict-vaardigheden Algemeen Bij welke vakonderdelen Soort opdrachten Welke vaardigheden Les Alle Frontergebruik Internetgebruik Bij welke vakonderdelen Soort opdrachten Welke vaardigheden Les Alle Frontergebruik Les Woordjes leren Gebruik WRTS Vakprogramma s Vakonderdeel opdracht vaardigheden Woordjes leren Woordjes leren Gebruik WRTS