(SGL)VB Open dag RINO groep Utrecht, 24 mei 2014 Workshop door Nico Overvest, hoofddocent (SGL)VB www.linkedin.com/in/nicoovervest
Even voorstellen Wie zijn de deelnemers aan de workshop? welke organisaties/ instellingen? welke functies/beroepen welke verwachtingen Wie is Nico Overvest?
Agenda Ter inleiding: RINO en (SGL)VB Postmaster opleiding diagnostiek en behandeling SGLVB in het kort Welke expertise nodig voor SGLVG? Tussen wal en schip tussen sectoren Bruggen bouwen: postmaster opleiding diagnostiek en behandeling
RINO en (SGL)VB Waarom term (SGL) VB? Structuur aanbod in hoofdlijnen (op termijn): Mbt ernst van de verstandelijke beperking Mbt start niveau van de professional Mbt aard problematiek (vgl. GGZ aanbod)
RINO en (SGL)VB (SGL)VB focus voor ontwikkeling aanbod 30 cursussen op de website Daarnaast in company aanbod Inspelen op actuele thema s Transitie jeugdzorg (2x) Combinatieproblematiek LVB en migratie en grensoverschrijdend gedrag
Postmaster opleiding diagnostiek en behandeling Cliënten tussen wal en schip Studenten uit de VG zorg, de GGZ en de forensische psychiatrie en de jeugdzorg 15 lesdagen 15 docenten 2 hoofdopleiders
. Tussen wal en schip
Dus: bruggen bouwen!
Kenmerken SGLVB: 3 leeftijden Kalenderleeftijd Cognitieve leeftijd Sociaal-emotionele leeftijd
Consequenties lagere cognitieve leeftijd Moeite met abstract denken Minder ontwikkeld taalgebruik Moeilijk leren Lager denktempo, minder flexibel denken Problemen met sociaal-emotionele informatieverwerking Minder goed functionerend werkgeheugen
Consequenties lagere sociaal-emotionele leeftijd Problemen mbt empathie Minder sociale vaardigheden Minder goed herkennen van emoties Vaak geen uitgerijpt geweten Impulscontrole: eerder impulsief gedrag Seksualiteit: hanterings- en kennisprobleem Zelfsturing: sturen en plannen van het eigen gedrag Problemen mbt autonomie
SGLVB: Combinatie van risico s Problemen als gevolg van LVB kenmerken Grotere kans op psychiatrische en gedragsstoornissen Oververtegenwoordigd in de strafrechtsketen
Welke expertise nodig? Expertise uit de VG sector Expertise uit de reguliere GGZ en de forensische psychiatrie Expertise uit de orthopedagogische jeugdzorg Expertise uit de pedagogisch georiënteerde jeugdzorg
SGLVB tussen de GGZ en de VG Focus op tijdelijke behandeling Focus op genezing en autonomie van de patiënt Financiering dmv DB(B)C s Professionals vrijwel niet geschoold in LVB Focus op levensbrede en levenslange zorg Focus op participatie en inclusie van de cliënt Financiering dmv ZZP s Professionals vrijwel niet geschoold in psychiatrie
SGLVB onder 18 jaar
Conclusies tussen wal en schip Professionals spreken verschillende talen en komen elkaar zelden tegen Bestuurders en managers spreken verschillende talen en komen er zelden tegen. Conclusie: voorkomen van lelijke valpartijen dus wal en schip vraagt een flinke inspanning van de GGZ en van de GHZ. Plus (h)erkenning van elkaars kwaliteiten Dus: bruggen bouwen
Postmaster: Bruggen bouwen.
De cliënt Bruggen bouwen: Focus Het systeem waar de cliënt toe behoort De organisatie waarin de student werkt Met het oog op Diagnostiek Behandeling Veiligheid (srisico)
Bruggen bouwen: inhoud Sectoren en doelgroepen, modellen en visies, juridische en wettelijke kaders Psychopathologie: psychiatrische stoornissen en gedragsproblemen Problematisch gebruik van alcohol en (soft)drugs en verslavingsgedrag Risicotaxatie en risicomanagement: werken met cliënten met ernstig grensoverschrijdend gedrag Werken met begeleiders Werken met gezinnen Behandeling en begeleiding Psychodiagnostiek Ketenzorg en netwerk/systeem Onderwijs en diversiteit
Bruggen bouwen: reflectiedagen/ intervisie Koppeling tussen de cursusdagen, de praktijk van de gedragskundige en de literatuur. Presentaties door studenten voor studenten: Verschillen tussen sectoren en positie van de gedragskundige Werkbezoeken Werkbegeleiding
Bruggen bouwen: docenten uit vele werkvelden Jeugdpsychiatrie (de Bascule) Orthopedagogische behandelcentra (Gastenhof) VG zorg (Sint Anna en Ipse de Bruggen) Forensisch psychiatrische zorg (De Forensische Zorgspecialisten) Forensische orthopedagogische zorg (Trajectum)