VERSLAG HULPGOEDEREN I - JANUARI 2004



Vergelijkbare documenten
VERSLAG HULPGOEDERENACTIE II

Kort reisverslag van mijn reis naar Suriname.

Nummer 9 Oktober 2012

PROJECTRAPPORTAGE MULTIFUNCTIONEL CENTRUM MET TELEFOONVERBINDING EN KOPIEERMACHINE

VERSLAG HULPGOEDERENACTIE III

De kinderpagina is dit keer van groep 3, en de pagina over Plan Nederland komt van groep 6/7

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.

Nummer 8 Juni Schoonstersland HN Staphorst Telefoon Info@hartvoorcambodja.nl

Inhoudsopgave...2. Voorwoord...3. Inleiding...3. Hoofdstukken Wat is een verpleeghuis? De geschiedenis van het verpleeghuis...

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie

Actie Schoenenmaatjes

Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!

Een terugblik op (bijna) twee jaar Barbara Foundation The Gambia.

ZEG NEE TEGEN EBOLA. KOM IN ACTIE!

Stichting Bocas Sanas gaat naar de Dominicaanse Republiek om kinderen te helpen met gebitsproblemen.

Nieuwsbrief 18 Nieuwsbrief 4 juni 2015

LEREN VOOR EEN BETERE TOEKOMST Augustus 2013.

Suriname reis Het begon allemaal met de volgende vraag:

De 3 winnaars hebben inmiddels een prijsje in ontvangst mogen nemen. De winnaars zijn: Benthe Bolhaar. Linde Bathoorn. Quintin van Ravesteijn

N I E U W S B U L L E T I N Jaargang 2, nummer 2.

Buurtonderzoek / preventie veiligheid rondom het kind

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Jaarverslag Stichting Wij Helpen (2012/2013)

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Nieuwsbrief Hart voor Hongarije Nummer 7 november 2011

Infobulletin o.b.s. De Vlonder Nummer april 2015

Bekijk de actuele vragen en reageer!

In 2012 heeft Stichting Chimding in samenwerking met organisaties in Nepal en in Nederland weer diverse activiteiten ontplooid.

Is jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg

NEDERLAND HELPT NEPAL KOM IN ACTIE!

Protocol Schoolreizen IKC het b Schoolreizen

Wij willen graag opnieuw lesmateriaal schenken, omdat er nog veel scholen zijn met een beperkt aantal lesmaterialen.

Nieuwsbrief Juni 2017

Projectkosten ophalen met fondsenwerving

Inhoudsopgave. Stichting Faja Lobi Friends For Future. Jaarrekening Jaarrekening. Inhoudsopgave 1. Balans per 31 december

stichting Van Mens tot Mens

BELEIDSPLAN Samenwerkende handen kunnen wonderen verrichten.

MEE West-Brabant Maakt meedoen mogelijk. Onafhankelijke cliëntondersteuning bij langdurige zorg (Wlz)

Hieronder vind je wat informatie over Stichting Dinka zelf. Leuk als je dat eerst even gaat doornemen voordat je het interview leest.

STICHTING MAANDA. Stichting Maanda Deventer

Een filmpje kijken en reflecterend bespreken. Film 2:50 min op youtube: Asking Strangers For Food! (Social Experiment)

Lonnebode December In deze nieuwsbrief:

Nieuwsbrief van Stichting Wondem- november nummer 2. Dank u voor het maken waar van mijn droom.

Nieuwsbrief. Schooljaar 2015/2016 nr. 3 - oktober kleedjesboekenmarkt. gr.7-8 vrij i.v.m. mijnpleinstudiedag. herfstvakantie.

stichting Van Mens tot Mens

informatiepakketje voor leerlingen van de basisschool

Nieuwsbrief. Oktober Kinderboekenweek Kosten schoolreis/kamp. Toezicht op het schoolplein Trakteren. groep 8 is vrij

v o o r w o o r d Beste kinderen, beste ouders,

Redactie: Lieke Akkermans/Petra Janssen. .. Agenda. Jaargang 6: nummer

Werkverslag van 21 t/m 28 Maart 2015

Schooljaar Nummer4, 16 oktober 2015

Dag 6 & 7: dag 6 zondag & dag 7 bezoek ver weg

Regelgeving & Geldzaken

VERSLAG BEZOEK ROEMENIË EN OEKRAÏNE MEIVAKANTIE 2014

Welkom in groep 1/2 van openbare basisschool de Boomhut

10-Jarige Minasayesh uit Ethiopië kan weer kind zijn. Indiase Angel (14 jaar) komt op voor kinderen met problemen

HET EVENAARTJE. 17e jaargang nr. 15, blok 2 maandag 25 november 2013

INFORMATIEBRIEF FEBRUARI 2016

Spreekbeurtinformatie Millenniumdoelen

Nieuwsbrief april 2010

Nieuwsflits. Kalender: 15 oktober Ambrasoft/MijnKlas Thuisgebruik. Zorgvuldig omgaan met persoonlijke gegevens

1 e schoolweek: 18 augustus t/m 22 augustus 2014

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.

KBS De Schothorst. Nieuwsbrief Afscheid Z E L F S T A N D I G I N O N T W I K K E L I N G. In dit nummer:

RAPPORTAGE 2015 Guatemala Haïti. Van Lodenstein College

schooljaar nieuwsbrief nr

WELKOM! Wij zijn blij je (weer) te mogen verwelkomen in de Gemeentelijke Academie voor Muziek en Woord van Lede!

A: Spreeuwenstraat BA Geleen The Netherlands Kamer van Koophandel reg. nr.: T:

Chitimba. Foundation. Nieuwsbrief

Van Caïro naar Kaapstad voor water in Afrika (Wereldrecordpoging fietsen)

Welkom in groep 1-2 van basisschool de Boomhut

februari * Studiedag groep 1 t/m * Groep 5A zwemmen Voorjaarsvakantie 3/4 10/11 17/18 24/25

Hoeveel vluchtelingen worden er in Sporthal De Waterkanten opgevangen? Het gaat om 150 vluchtelingen.

Aanvraagformulier leerlingenvervoer

Notitie Protocol Voorkoming Lesuitval

Jaarverslag Stichting Hart voor Hongarije

MEE Gelderse Poort MEE maakt meedoen mogelijk. Onafhankelijke cliëntondersteuning bij langdurige zorg (Wlz)

Ik wil graag. specialistische. behandeling en begeleiding

PROJECT Oekraïne 'Eindhoven meets Janoshi'

De Deltakijker bulletin van de o.b.s. De Delta en peuterspeelzaal Het Druppeltje

Wat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.

Veel gestelde vragen en antwoorden over crisisnoodopvang Versie 16 oktober 2015, uur

Projecten Spullen opsturen naar Cambodja met een containerschip. Nummer 12 november 2015

Helaas moeten we ook weer afscheid nemen van juf Alette van de administratie. Zij heeft ons langere tijd administratief ondersteund.

Nieuwsbrief nr januari 2015

Dakloos Apeldoorn Informatie voor spreekbeurt

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Wonen & Samenleven

Groep 8. jouw. school! Leerlingmiddagen Informatieavond ouders. openbare scholengemeenschap te Heerhugowaard voor vwo, havo en vmbo

Alleen is maar alleen

Nieuwsbrief. Avondvierdaagse. Schoolfotograaf. In dit nummer:

Nieuwsflits juli 2014

Onze cliënten aan het woord

Ook heeft ieder kind een paar slipper gekregen omdat vele kinderen op blote voeten lopen. Zoals je op de foto s hieronder kunt zien zijn alle

werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd

Kennismaking met een andere wereld

Schoolinfo 9 Maart 2015

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag:

Gelukkig kunnen wij, dankzij meelevende bedrijven en de acties van kerken, scholen en particulieren, de allerarmsten helpen met voedsel.

Transcriptie:

VERSLAG HULPGOEDEREN I - JANUARI 2004 Inleiding Twee vertegenwoordigers de heer Roël, R. Lugard en mevrouw Gieni Schuiteman van stichting Teeifuka hebben van 12 januari 2004 tot en met 02 februari 2004 een bezoek gebracht aan het dorp Nieuw Aurora in Suriname. Eind vorig jaar heeft de stichting in Nederland een inzamelingsactie voor de school in het dorp Nieuw Aurora gehouden. Deze actie is zo geslaagd dat wij hebben besloten permanent spullen ten behoeve van de inwoners van het gebied in te zamelen. Scholen, inwoners en andere instanties in Harderwijk en omgeving hebben aan deze inzamelingsactie meegeholpen. Doel van de reis Wij hebben deze reis ondernomen omdat wij de verstrekking van de ingezamelde spullen de eerste keer wilden coördineren. Verder wilden we de behoefte van de bewoners inventariseren en nagaan of wij samen met de lokale bevolking in het gebied ontwikkelingsprojecten kunnen gaan initiëren en uitvoeren. Inventarisatie situatie. a. De Johannes Arabi basisschool telt 317 leerlingen; b. Er is een schrijnend tekort aan schoolbenodigdheden; c. De klassen zijn onwerkbaar groot (klassen van bijvoorbeeld 46 leerlingen). d. Er moeten volgens de norm van Suriname twaalf leerkrachten op deze school zijn. Op dit moment zijn dat er negen; e. Er zijn te veel kleine organisaties in het dorp en ze werken langs elkaar; f. De mensen zijn wantrouwend naar iedereen toe omdat ze zich door de overheid, maar ook door niet gouvernementele organisaties belazerd voelen; g. De medische post functioneert slecht omdat er geen specialistische behandelingen plaatsvinden, er is een tekort aan medicamenten en de plaatselijke gezondheidswerkers zijn slecht opgeleid; h. Er is een aggregator in het dorp, maar heeft 3 maanden niet gefunctioneerd, omdat een onderdeel kapot is en de overheid niks hieraan wil doen; i. De rivier wordt gebruikt als vuilstortplaats en toilet, maar ook voor was en als drinkwater; j. Het eten is eenzijdig. Witdroog rijst zonder groenten en of vlees/vis is het warmeten van alledag; k. De jonge vrouwen geven aan niet veel kinderen te willen, maar gebruiken zelf geen voorbehoedsmiddelen. De meeste vinden dat de mannen dat moeten doen; l. De hutten zijn niet geschikt om een bibliotheek of een computercentrum onder te brengen; m. Het dorpsbestuur functioneert zeer slecht. De kapitein(burgemeester) heeft ruzie met zijn Basja s (wethouders), maar omdat ze voor het leven worden benoemd kan er niks gedaan worden; n. Er is een vrouwenorganisatie die heel actief bezig is en ondersteund zou moeten worden; o. Heel veel jongeren, vooral jonge dames, hebben geen eigen huis, dus moeten ze met hun moeder, zusters, nichten een hut van 5 bij 3 delen. Uitvoeringsplan Wij hadden schoolbenodigdheden voor de school meegenomen. Er waren medicamenten voor de medische post. Wij wilden computercursussen verzorgen, een bibliotheek opzetten en de kleren en schoenen beschikbaar stellen. Wij kwamen tot de ontdekking dat de activiteiten niet op een plek konden worden geconcentreerd omdat de hutten niet hiervoor geschikt zijn. Daarom hebben we gedacht met de bouw van een educatiecentrum te starten. Hiervoor hadden we een startkapitaal van 500,00. De basisschool Het Baken in Harderwijk heeft de opbrengst van hun kerstcollecte van 466,00 beschikbaar gesteld. Tot slot zouden we de behoeften in het dorp inventariseren en gesprekken met de lokale bevolking voeren om te kijken wat voor soort ontwikkelingsprojecten wij kunnen oppakken. Met onze actie willen wij de mensen van het dorp, maar in het bijzonder de schoolkinderen materieel ondersteunen, maar ook om ze vooruitzichten te bieden op het gebied van persoonlijke ontwikkeling. Wij zouden in Paramaribo en in het dorp afdelingen van de stichting instellen om het werk daar goed te coördineren. Organisatie Bij aankomst in Paramaribo hebben wij conform onze statuten een coördinatiegroep ingesteld om de activiteiten daar te begeleiden. Deze groep bestaat uit 3 personen: de heer Murree Jabini, de heer Eddy Lugard en de heer Magnel Rietveld. In het dorp is ook een afdelingsbestuur ingesteld om de activiteiten daar te coördineren en bestaande uit de heer Iwan Zandvoort, mevrouw Ortensia Lugard en de heer

Johannes Adipi. Deze zijn statutaire lichamen en kunnen en mogen de stichting in Suriname vertegenwoordigen. Uitvoering Transport Wij hebben de dozen vier dagen na aankomst in Paramaribo bij de douane opgehaald en met een terreinwagen en een pick-up van een familielid zijn de dozen naar Atjoni (een rivierhaven waar we in boten moesten stappen om onze reis per boot over rivier moesten vervolgen) vervoerd. Wij moesten drie dagen op en neer rijden met de dozen en de bouwmaterialen uit Paramaribo. Voor deze ritten en de bootritten moesten we zelf voor brandstof zorgen en aan de mensen die ons hebben geholpen hebben we ook een kleine vergoeding gegeven. Voor al onze activiteiten hebben we voor eten en drinken gezorgd. Op vrijdag 16, zaterdag 17 en zondag 18 januari zijn we in groepen naar het binnenland vertrokken. Wij hebben heel veel ondersteuning en medewerking gekregen van familieleden en oude vrienden. De reistijd met de auto is 4 uur en met de boot 2,5 uur. Omdat wij materialen voor het educatiecentrum in Paramaribo hadden gekocht, konden we de dozen en de materialen niet in een keer vervoeren. Het transportgebeuren met de boot was niet goed georganiseerd. Wij hadden 3 boten besproken, maar door een misverstand kwam er maar een. Wij moesten gebruikmaken van charterdiensten, waardoor meer kosten hebben moeten maken. Wij hadden voor de reis naar het dorp 4 autoritten en 5 bootritten nodig. Omdat er geen elektriciteit in het dorp was, moesten wij met zogenaamde diesellichtmotoren werken. Wij hebben zelf voor brandstof gezorgd. Het gebruik was één liter per uur voor sf. 3000,00 ( 0,88). Kleding en schoenen Wij hebben op zondag18 januari in de kerk mededelingen gedaan over de activiteiten die wij in het dorp zouden ontplooien. De ingezamelde kleren, schoenen, knuffels en speelgoed waren binnen 2 uren weg. We hebben de mensen een vast bedrag van sf. 1500,00 ( 0,44) gevraagd, zodat wij de mensen die hebben geholpen een kleine vergoeding konden geven. Deze actie heeft sf. 620.000,00( 182,35) opgebracht. Het blijkt dat de mensen meer behoefte hebben aan schoenen. Kinderen gaan nog steeds op blote voeten naar school en in de dorpen zijn geen schoenen te verkrijgen. Men moet hiervoor naar Paramaribo. Kleren en knuffels komen op de tweede plaatst. Verder zijn lakens en dekens zeer gewild. Heel veel mensen zijn teleurgesteld omdat zij niets konden krijgen. Een andere keer willen we een maximum instellen, waardoor een persoon niet te veel kan meekrijgen Medicamenten voor de medische post Voor de medische post hebben we van apotheek Stadsweiden zeer bruikbare spullen gekregen. De artsen van de medische post waren zeer verrast omdat de levering van medicamenten van overheidswege niet regelmatig gebeurt. Ze hopen dat wij dit permanent zouden kunnen doen. Het ging vooral om verbandartikelen, pleisters, pijnstillers, betadinespray, -zalf, -creme. De medische post is een soort "huisartsen-ehbo" post. Ernstige zieken of zwaar gewonden kunnen niet daar worden behandeld, die moeten op eigen gelegenheid naar Paramaribo. Per boot en vrachtwagen/busje is dat ongeveer een halve dag reizen. Vroeger had de medische zending een vliegtuigdienst die ernstige zieke en gewonden kon vervoeren, maar nu vliegen ze alleen op charterbasis, b.v. als een minister naar het binnenland gaat. De dorpsbewoners zijn niet blij met het feit dat de medicamenten aan de medische post zijn overgedragen. Ze wilden deze onder de bevolking verdelen. Dit is begrijpelijk maar onmogelijk omdat wij geen wij niet kunnen beoordelen wat voor medicamenten iemand nodig heft, dat kunnen alleen de doktoren en gezondheidswerkers. Misschien moeten we een andere keer de een afspraak met de medische post hierover maken. Heel veel jonge vrouwen zijn naar ons toe gekomen om te vragen wat de mogelijkheden zijn op het gebied van voorbehoedsmiddelen en hoe wij ze daarbij kunnen helpen. Wat opvalt, is dat bijna iedereen tegen het gebruik van de pil is. Ze zeggen te veel bijwerkingen van te krijgen. Schoolbenodigdheden. Wij hadden naast de schoolbenodigdheden ook tandpasta en tandenborstels tandarts Bertram en orthodontist Krabbe gekregen. De bedoeling was dat we samen met de grotere kinderen van de klassen 5 en 6 pakketjes zouden maken. Wij waren van 260 kinderen uitgegaan, maar blijkt 317 kinderen te zijn. Het was voor ons onbegonnen werk om voor deze kinderen pakketjes samen te stellen. We hebben toen maar besloten om de spullen op school achter te laten en dat de leerkrachten zelf moeten beoordelen hoe de spullen zouden worden verdeeld. Volgens onze informatie zijn de spullen eerlijk en goed verdeeld. In het dorp moeten de ouders alle schoolspullen zelf betalen en daarnaast moeten ze ook ouderen bijdrage van sf. 30.000,00( 8,82) betalen. De meeste mensen hebben geen werk en verdeinen niks, dus kunnen ze deze zaken onmogelijk regelen. De klassen zijn heel groot (klas van 46 leerlingen) en één van de leerkrachten mevrouw Dorien Lugard heeft twee vrije middagen per week ingeruimd om kinderen vanaf 4

jaar toch onderwijs te geven. Nu gaan alleen de vijfjarigen en ouder verplicht naar school. De lokalen zijn kaal, de lagen van de multiplex tafeltjes en stoeltjes zijn losgeraakt en zijn niet geschikt om erop te schrijven. De meeste kinderen moeten na schooltijd thuis en op de kostgrondjes helpen, of op broertjes en zusjes passen. De school heft grote behoefte aan een kopieermachine, omdat de boeken die ze van het ministerie van onderwijs krijgen niet voldoende zijn voor 50% van de kinderen. Wij hopen met een draagbare scanner/kopieermachine dit probleem op e lossen. Bibliotheek Gieni Schuiteman heeft samen met mevrouw Betsy Lugard de bibliotheek opgezet. Alle boeken zijn voorzien van een sticker met een nummer en geregistreerd op een kaartje. Er zijn nu 196 leesboeken en 18 kleuterboeken geregistreerd. De boeken mogen (nog) niet worden meegenomen naar huis, maar moeten in of bij de bibliotheek gelezen worden om voorlopig een goed overzicht te hebben. Als later het educatiecentrum is gebouwd, wordt ook de bibliotheek daar ondergebracht en kan een uitgebreide administratie op de computers worden bijgehouden. Een paar leerkrachten en gezondheidswerkers zijn al komen kijken en hebben suggesties gegeven. Wij hebben met de schoolleiding afgesproken dat ze de leerlingen moeten stimuleren om te gaan lezen door samen met hen naar de bibliotheek te gaan en daar lesopdrachten uit te voeren. De boeken, maar ook de computers die nu in het dorp zijn, blijven in beheer van de stichting, zodat er meer orde en toezicht op de spullen blijven. Wij gaan uit van een groeimodel dat betekent dat de onze collectie zullen aanvullen aan de hand van de behoefte van de lokale mensen. Computers Wij hadden gedacht dat wij de computers in een hut zouden onderbrengen zodat alle activiteit rond het computergebeuren geconcentreerd zouden worden. Het bleek dat de hutten niet daarvoor geschikt zijn, maar ook omdat er geen dorpselektriciteit is, moesten wij onze opzet omgooien. Er zijn nu 7 computersystemen verspreid in het dorp opgesteld zodat iedereen toegang hiertoe heeft. Er is voor elk computersysteem een verantwoordelijke aangewezen en deze persoon heeft met het afdelingsbestuur van de stichting in het dorp en overeenkomst aangegaan.er is een korte cursus omgaan met computeren van 5 dagen gegeven. Op de eerste dag waren er 11 mensen op de laatste dag ongeveer 55 mensen. Er is zoveel belangstelling voor de cursus dat wij 2 peace corps medewerkers (Amerikaanse ontwikkelingswerkers) in het dorp bereid hebben gevonden om de lessen voort te zetten. Er zullen lessen op locaties worden gegeven. De dorpsbewoners zijn heel enthousiast en zijn heel blij met de komst van de computers. Het lespakket bestaat uit: computerbegrippen zoals hardware en software en de werking daarvan, tekstverwerking met Word en werking van Excel, mogelijkheden van computers waaronder spellen, multimedia (video, muziek, foto s). Wij hebben in het dorp geconstateerd dat heel veel ouders ook willen dat wij in Paramaribo soortgelijke computercentrum opzetten voor de Marronjongeren op het voortgezet onderwijs, omdat die jongeren sneller in aanmerking met computer komen dat die in de dorpen. Computers zijn in Suriname luxe gebruiksartikelen en dus onbetaalbaar voor deze mensen. Wij hebben met een aantal jongeren in Paramaribo gesproken en zijn vinden het goed idee. Twee van de vier printers werken goed. Een scanner konden we niet goed laten werken. Er is nu systeembeheerders in het dorp aangesteld, die ervoor moet zorgen dat de computers goed blijven werken. Hij heeft een intensieve training gehad en zal verder gevoed worden met computertijdschriften en verdiepingscursussen. De school, de kerk en het medische centrum zullen de mogelijkheid krijgen om hun administratie te automatiseren. Als het gebruik van de computer beter in de gemeenschap is omarmd zullen deze instanties het beheer over hun eigen computers nemen. Educatiecentrum Er is nu een aanvang gemaakt met de bouw van een multifunctioneel educatiecentrum. De fundering is als gestort en twee rijen stenen zijn al opgetrokken. Het gebouw wordt 23 m bij 17 m. De eerste steenlegging heeft op woensdag 21 januari 2004 plaatsgevonden en het is de bedoeling dat met hulp van uit Nederland dit gebouw in de grote vakantie van 2004 in gebruik kan worden genomen. Het centrum zal in eerste instantie voor de schoolkinderen zijn. Hier kunnen ze huiswerkbegeleiding krijgen, naschoolse opvang, bijscholing in de belangrijke vakken als taal en rekening en andere onderwijs onsteunende activiteiten. In dit centrum willen we ook de bibliotheek, het computer trainingscentrum en de andere activiteiten onderbrengen, zoals: onderwijs in houtsnijwerk, maken van lokale gebruiksartikelen, toneel, zang en muziek, conferentieruimte voor de regio. Wij denken dat door gebruik te maken van lokale materialen (hout, zand, grind) en mensen, de kosten van de bouw van dit gebouw laag kan worden gehouden. De bouwkosten worden nu geraamd op 47.000.00. Er zullen

logiesmogelijkheden aanwezig zijn in de vorm van kamers op de verdieping. De raming van de bouwkosten en het ontwerp heeft ondergetekende zelf gemaakt. Financiële verantwoording In Nederland hebben personen en instanties ons financieel geholpen en in Suriname hebben we met het verkopen van de kleren/schoenen knuffels een bedrag bij elkaar weten te brengen. De kosten die gepaard zijn gegaan met onze activiteiten zijn hoger gevallen dan onze inkomsten. Als initiatiefnemer van deze actie heb ik mijn eigen geld hierin gestopt. De leden van de coördinatiegroep in Suriname hebben de inklaringkosten van de dozen op zich genomen. Inkomsten in Nederland * Uitgaven in Nederland Saldo Bedrijvenbijdrage 450 26 dozen verstuurd 832,65 Bestuurders Harderwijk 540 Computerbenodigdheden 117 Collega s Harderwijk 160 Luchtpost medicamenten 86 Bijdrage Het Baken 465,71 Inwoners Harderwijk 5 Totaal 1620,71 Totaal 1035,65 Inkomsten in Suriname Uitgaven in Suriname in Kleren schoen 182,35 Cementstenen 600 stuks 222 Wapening en andere materialen 69 Brandstof en onderhoud auto s 142 Brandstof voor licht- en 183 buitenboordmotoren Vergoeding medewerkers 194 Consumptie 116 Inklaringskosten dozen in Suriname 114 Charteren boten 3 boten 177 Totaal 182,35 Totaal 1103 Inkomsten totaal 1803,06 Uitgaven totaal 2252,65-449,59 Planning voor de komende tijd Het eerste nieuwe project waarmee wij willen beginnen is een Telecommunicatieproject en internetverbinding.wij hebben met medewerkers van telecommunicatiebedrijf Telesur in Suriname gesproken over een telefoonverbinding in het dorp. Dit is een eenvoudige constructie van antenne die op ongeveer 30 meter hoogte boven het rivierwaterpeil moet uitsteken in combinatie met een Nokiatoestel type 5165. Er zullen ongetwijfeld nog andere type toestellen zijn. Dit systeem kost ongeveer 600,=. Het is een soort prepay systeem met beltegoedkaarten. Wij willen dit project realiseren om de contacten met ons werkgebied makkelijk te kunnen onderhouden. Volgens de medewerker van Telesur kunnen wij ook een Internetabonnement nemen. Voorlopig willen we eerst de telefoonverbinding tot stand brengen en in de toekomst zullen we de mogelijk voor internet bekijken. De dorpsbewoners kunnen tegen betaling van de telefoontikken naar hun familie bellen. Met dit systeem kan de hele wereld bereikt worden. 1. De bewoners hebben behoefte aan levensmiddelen, kleren en schoenen. Wij zijn de mogelijkheid aan het kijken om een soort supermarkt daar te vestigen. De mensen moeten voor dingen zoals suiker, bruinebonen, olie etc. een halve dag reizen naar Paramaribo. Wij hebben Paramaribo de prijzen vergelegen en wij denken dat als wij kleren, schoenen en levensmiddelen vanuit Nederland sturen, de mensen tot nog voordeliger uit zijn. Daarnaast zullen er werkgelegenheid gecreëerd worden en zal een levendige handel in het gebied ontstaan. Wij hebben tijdens gesprekken met bewoners van omliggende dorpen begrepen dat ze deze ontwikkelingen ondersteunen. Ons werkgebied is het midden Suriname gebied met een twintig tal dorpen van tussen de 15.000 en 20.000 zielen. De meeste jonge mannen werken in Paramaribo Maar als er werkgelegenheid komt zal dat ook zijn effect hebben op deze ontwikkeling. 2. Wij hadden een paar bedrijven gespecialiseerd in zonne-energie aangeschreven om ons te adviseren en te ondersteunen in het opzetten van zonne-energieprojekten in het werkgebied. Omdat een zonneenergieproject als deze een dure investering is, zal dit niet op korte termijn gerealiseerd worden. Wij hebben begrepen dat de overheid onderzoek doet naar waterkracht-energie en deze ontwikkelingen wil onze stichting op de voet volgen. Wij willen voor onze activiteiten in het dorp op korte termijn

een zogenaamde diesellichtmotor aanschaffen om onze elektriciteitsvoorziening te garanderen. De lichtmotor zal ongeveer 1500,= in Suriname kosten. En kan ook gebruikt worden voor hutten in de directe omgeving van het centrum. 3. Kleinschalige drinkwatervoorziening voor het centrum kunnen we simpel oplossen met behulp van een eenvoudige waterpomp. 4. Naast de computercursussen willen we cursussen op het gebied van ondernemersschap, volwassene educatie, algemene bouwkunde etc. verzorgen of laten verzorgen. 5. Wij zullen in april met een uitwisselingsprogramma voor de schoolkinderen, medische personeel en leerkrachten beginnen. Wij zullen scholen en ziekenhuizen benaderen om als zustersorganisaties op te treden. De bedoeling is om deze mensen in contact te laten komen met elkaar. 6. Wij zullen onze inzamelingsactie intensiveren. Wij gaan nu het hele jaar door (gebruikte) spullen inzamelen en zullen proberen om personen en instanties regelmatig hiervoor te benaderen. Wij zullen nu computers en randapparaturen, kleren, schoenen en knuffels, boeken en levensmiddelen inzamelen. 7. Wij zijn nu aan het nadenken om een huizenbouw project op te starten. Wij hebben daar geconstateerd dat heel veel jonge mensen geen eigen woning kunnen permitteren. De hutten zijn 5 bij 3 m en in feite geschikt voor een gezin. Maar de meeste vrouwen hebben gemiddeld vijf kinderen en veelal zonder een vader. De kinderen worden dan door de hele familie opgevoed. Ze verblijven bij oma, tante, een oudere zus of nicht. Het plan is om grote bouwmarkten te benaderen, bouwgereedschappen zoals kettingzagen, hamer, zagen, schuurmachines, schaafmachines, cementstenenmallen, etc. beschikbaar te stellen zodat wij op een eenvoudige manier het hout, zand en grind daar kunnen verwerken tot bruikbare bouwmaterialen. Wij willen dan de traditionele hutten voor gezinnen bouwen en deze kunnen de hutten in termijnen betalen of voor de stichting werken. Er is al iemand in het dorp die ervaring heeft met het bouwpakketten systeem voor de hutten. Zijn enige probleem is dat hij niet goede en voldoende gereedschappen heeft. Wij willen juist hem dit project laten trekken. 8. Op korte termijn zullen wij een totaal bedrag van 49100,00 bij elkaar moeten weten te vinden om de telefoonverbinding, de elektriciteitsvoorziening en de bouw van het educatiecentrum te realiseren. Contact Contactgegevens Suriname: Coördinator Teeifuka activiteiten in Suriname is de heer Murree Jabini, Tafelbergstraat 16, telefoon 488041 of 8529626, e-mail: tfkparbo@yahoo.nl en Godorekeningnummer: 563510. Contactgegevens Nederland: Stichting ontwikkelingsprojecten Midden Suriname, Teeifuka Bazuinpad 7, 3845 DX HARDERWIJK Telefoon: 0341 423127 of 0651111299, fax: 0842 116297 E-mail: stichting@teeifuka.nl, www.teeifuka.nl KVK 08120461, GIRO 9697935 Opgemaakt in Harderwijk op 07 februari 2004 R.R. Lugard Voorzitter Teeifuka