Werken aan je zelfbeeld

Vergelijkbare documenten
Werken aan je zelfbeeld

Werkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen

Werkboek voor kinderen en jongeren van ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen

Denken + Doen = Durven

Verwerken en versterken

Eerste hulp bij faalangst

Denken + Doen = Durven

Neem de regie over je depressie

Omgaan met lichamelijke klachten

Van je nachtmerries af

Verwerken en versterken

Stoppen met roken Cursus

Minder angstig in sociale situaties

Wie heeft de regie? Kwaliteit van bestaan in de praktijk. John Sijnke

Niet meer depressief

Psychosociale problemen

Groenengrijs. Jong en oud met elkaar in gesprek. Karen van Kordelaar. Astrid Vlak. Yolande Kuin. Gerben Westerhof

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders

Dit boek, Stop met piekeren; Werkboek voor de cliënt, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ.

Dyslexie de baas! Werkboek. Dit werkboek is van: Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2009

ESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd

Imaginatie- en rescriptingtherapie voor nachtmerries

Kerncompetenties fysiotherapeuten in ontwikkeling

Verwerken en versterken

Doorbreek je depressie

Werkboek klinische schematherapie

Leercoaching in het hbo. Student

In gesprek met de palliatieve patiënt

Nicolien van Halem Inge Müller. Handboek studievaardigheden voor het hbo

Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking

Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct. Onder redactie van W.A. Dijk B.M.A. Munstra M. Munstra F. Zijlstra

Zorg om mensen met dementie

Het Astma Formularium

Hypertensie en 24-uursbloeddrukmeting

Zakboek ziektebeelden Infectieziekten

Persoonsgerichte zorg

Denkbeelden over kleinschalig wonen voor mensen met dementie

Cognitieve therapie bij sociale angst

Angststoornissen en hypochondrie

Atlas van de parodontale diagnostiek

Zakboek ziektebeelden Cardiologie

Handleiding Gezinsvragenlijst (GVL)

Patiënt en recht in de apotheek

Maatschappelijk dienstverlenen in een veranderende omgeving

De meest gestelde vragen over: cholesterol

Samen terug naar vroeger Activiteiten met ouderen

Mijn kind een Kanjer!

Actief leren voor een beroep

Doen en blijven doen

Dyslexie de baas! Aanpak van psychosociale problemen van jongeren met dyslexie. Caroline Poleij Yvonne Stikkelbroek

Kwaliteitsstandaarden Jeugdzorg Q4C

36 zieke kinderen. Een werkboek met patiëntenproblemen voor co-assistenten en basisartsen

Omgaan met bloosangst

Helpen bij partnerrelatieproblemen

Handleiding bij Beter beginnen

ONDERSTEUNEND COMMUNICEREN BIJ DEMENTIE

Basiskennis schei- en natuurkunde

Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten

ETEN EN DRINKEN BIJ DEMENTIE. Jeroen Wapenaar Lisette de Groot

Eerste hulp bij faalangst

Zakboek ziektegerelateerde ondervoeding bij volwassenen

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders

Coach jezelf in drie stappen

In gesprek met de palliatieve patiënt

8FSLDBIJFS /[EPMJMGEXMIRMZIEY

Zakboek ziektebeelden Gastro-enterologie

De zorg voor pleegkinderen

Verstrekking en vergoeding

Wat elke professional over de oggz moet weten

Samenwerkingsperikelen in de huisartspraktijk

Zakboek ziektebeelden Oncologie

Zakboek ziektebeelden Neurologie

Supervisie in onderwijs en ontwikkeling

Pubers van Nu! Praktijkboek voor iedereen die met pubers werkt. Klaas Jan Terpstra en Herberd Prinsen

De meest gestelde vragen over: reumatologie

Omgaan met ziekelijke jaloezie

De huisarts aan de leiding

Mediation als alternatief

groep Computerprogramma woordenschat

Zakboek Omgaan met agressie in de spoedeisende zorg

Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van!

Leercoaching in het hbo. Leercoach

Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct

Informatorium voor voeding en diëtetiek

Dit boek, Verbeter je slaap. Werkboek voor de cliënt, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ.

Een nieuwe heup of knie

Leven met ADHD. Fiona Kat, Maura Beenackers en Willemijn ter Brugge

De patiënt als partner

Helder rapporteren. BRING ME NO MORE REPORTS (Macbeth, Act V)

Nederlands. Burgerschap voor AG. M.C. Arnold-Klaarhamer

Prof. dr. M.W. van Tulder Prof. dr. B.W. Koes. Evidence-based handelen bij lage rugpijn

Motivatie en mogelijkheden van moeilijke mensen

Assistent en maatschappij

Rekenen. D. Brouwer-van Hulst. A. Driessens

Handboek scheiden en de kinderen

Interpersoonlijke psychotherapie in een ambulante groep

Wat elke professional over verslavingspreventie moet weten

Waar hij of hem staat, kan ook zij of haar worden gelezen. ISBN NUR 870

Samenspel en samenklank

Bewegingsleer Deel II De onderste extremiteit

Transcriptie:

Werken aan je zelfbeeld

Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit werkboek Werken aan je zelfbeeld, COMET voor kinderen en jongeren (individuele training) hoort bij de handleiding Zelfbeeldtraining voor kinderen en jongeren Competitive Memory Training (COMET). Dit boek is bestemd voor psychologen, orthopedagogen, psychiaters en andere hulpverleners. Er is ook een werkboek Werken aan je zelfbeeld, COMET voor kinderen en jongeren (groepstraining), Uitgeverij Bohn Stafleu van Loghum, Houten, 2014. Bestellen: De boeken zijn rechtstreeks te bestellen via de webwinkel van uitgeverij Bohn Stafleu van Loghum te Houten: www.bsl.nl of via de boekhandel.

Werken aan je zelfbeeld COMET voor kinderen en jongeren (individuele training) Marije Kuin Houten 2014

Ó 2014 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën of opnamen, hetzij op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16b Auteurswet j o het Besluit van 20 juni 1974, Stb. 351, zoals gewijzigd bij het Besluit van 23 augustus 1985, Stb. 471 en artikel 17 Auteurswet, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp). Voor het overnemen van (een) gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te wenden. Samensteller(s) en uitgever zijn zich volledig bewust van hun taak een betrouwbare uitgave te verzorgen. Niettemin kunnen zij geen aansprakelijkheid aanvaarden voor drukfouten en andere onjuistheden die eventueel in deze uitgave voorkomen. ISBN 978 90 368 0669 5 NUR 777 Ontwerp omslag: Studio Bassa, Culemborg Automatische opmaak: Pre Press Media Groep, Zeist Illustraties: Marcel Jurriëns Bohn Stafleu van Loghum Het Spoor 2 Postbus 246 3990 GA Houten www.bsl.nl

Inhoud Uitleg zelfbeeld en zelfvertrouwen 7 Sessie 1 9 Oefening 1 1 0 Oefening 2 1 1 Thuisopdracht 1 3 Sessie 2 1 5 Oefening 1 1 6 Oefening 2 1 7 Opdracht 1 1 8 Thuisopdracht 20 Oefening 3 22 Opdracht 2 (voor belangrijke anderen) 2 3 Oefening 4 24 Sessie 3 25 Mijn positieve herinnering 2 7 Mijn positieve zin 2 9 Thuisopdrachten 3 1 Sessie 4 33 Opdracht 1 34 Oefening 1 37 Oefening 2 38 Opdracht 2 39 Thuisopdrachten 40 Sessie 5 43 Oefening 1 43 Oefening 2 45 Oefening 3 46 Thuisopdrachten 47 Sessie 6 49 Opdracht 1 50 Oefening 50 Opdracht 2 5 1 Thuisopdrachten 5 1 Sessie 7 53 EHBO 54

6 werken aan je zelfbeeld Bijlage 1 58 De toverfee 5 8 De reuzentuin 5 9 Bijlage 2 60

Uitleg zelfbeeld en zelfvertrouwen Heb jij ook dat je dingen niet leuk vindt aan jezelf? Dat je vindt dat je dom of lelijk bent? Of dat je te verlegen bent of slecht in sport? Iedereen denkt wel eens negatief over zichzelf. Bijvoorbeeld als je iets stoms hebt gedaan (een blunder hebt begaan, bijvoorbeeld) of als je een slechte dag hebt en vindt dat niks je lukt. Een uurtje later kun je dat weer helemaal vergeten zijn en is er niks meer aan de hand. Maar als je altijd blijft denken dat je stom of lelijk bent, dan heb je een negatief zelfbeeld. Dit betekent dat je bijna de hele tijd ontevreden bent over jezelf. Daardoor zit je niet lekker in je vel en heb je te weinig zelfvertrouwen. Als je een negatief zelfbeeld hebt, ga je vaak dingen ook anders aanpakken. Je durft bijvoorbeeld geen leuke kleren meer aan te trekken, omdat je denkt dat die je toch niet leuk staan. En je maakt je werkstuk niet met volle inzet, omdat je denkt dat je dom bent en dat het dus geen zin heeft om er je best voor te doen. Of je denkt dat je dom bent en durft daarom geen antwoord te geven in de klas. Vaak blijven je gedachten dan ook negatief, omdat je steeds maar meer bewijs krijgt voor je negatieve gedachte. Je krijgt een lager cijfer voor je werkstuk waarvoor je snel zomaar wat hebt opgeschreven ( zie je wel, ik ben dom ). Je hoort anderen fluisteren dat je er raar uitziet omdat je geen leuke kleren hebt aangetrokken ( zie je wel, ik ben lelijk ). En als je nooit een antwoord durft te geven in de klas, zul je ook nooit ontdekken dat je het misschien wel wist. Waardoor je kunt blijven denken dat je dom bent.

8 werken aan je zelfbeeld Eigenlijk is dat onhandig, want je kunt beter proberen dingen anders te doen, zodat je ook anders gaat denken. Maar als je al heel lang negatief denkt over jezelf, is het erg lastig om dat voor elkaar te krijgen. Je denkt dat het toch niet helpt of je durft niet. Je kuntdezegedachtenalzolanghebben,datjealleennogmaaraandienegatieve dingen kunt denken als je over jezelf nadenkt. Je staat dan helemaal niet meer stil bij alle positieve eigenschappen die je ook hebt of vindt zelfs dat je helemaal geen positieve eigenschappen hebt. Vaak zie je dan de positieve dingen ook echt niet meer, omdat je gewend bent alleen maar aandacht te hebben voor alles wat past bij jouw negatieve gedachte. Dat is het moment om aan de slag te gaan met dit werkboek. Je vult dit werkboek samen met iemand in die veel ervaring heeft met het veranderen van je gedachten, zodat hij/zij je goed kan helpen als je zelf niet meer weet hoe je nu verder moet. We noemen die persoon in het werkboek de trainer. Het belangrijkste is dat je heel veel zelf gaat trainen, want alleen als je veel oefent, lukt het je om iets te veranderen. Als je wilt leren pianospelen, moet je tenslotte ook veel oefenen om beter te worden, en zo werkt het ook met je zelfbeeld. Dit betekent dat er dus ook veel oefeningen in het werkboek staan, die je samen kunt bespreken tijdens de bijeenkomsten. Dit werkboek gaat vooral over positieve gevoelens en gedachten, omdat daar je aandacht meer op gericht moet worden. Door dit werkboek te gebruiken en de oefeningen te doen, zul je weer meer gaan denken aan de leuke dingen van jezelf, waardoor je meer zelfvertrouwen krijgt. Succes!