Representatie & Zoeken



Vergelijkbare documenten
AI Kaleidoscoop. College 7: Kennisrepresentatie (I) Kennisrepresentatie. Kennisrepresentatie: gewenste eigenschappen (2)

Leren Programmeren met Visual Basic 6.0 Les 3+4. Hoofdstuk 4 : De Selectie


FORD FIESTA FIESTA_2013_240x185 Cover_V4.indd /11/ :58

FORD FIESTA VAN FIV_Main_Covers_2015_V3.indd /06/ :34:11

In deze les. Eerste orde logica. Elementen van EOL. Waarom eerste orde logica? Combinatie met logica. Variabelen en Kwantoren

ALGORITME objectgeoriënteerd programmeren

Inleiding Programmeren 2

Vakgroep CW KAHO Sint-Lieven

Opgaven bij Hoofdstuk 4 - Frames en Overerving

AI Kaleidoscoop. College 7: Kennisrepresentatie (I) Kennisrepresentatie. Kennisrepresentatie: gewenste eigenschappen (2)

VAN HET PROGRAMMEREN. Inleiding

Semantische Netwerken & Frames. Geen revolutie... Ontologieën. Linnaeus

Het opstellen van een lineaire formule.

Objectgeorïenteerd werken is gebaseerd op de objecten die door het systeem gemanipuleerd worden.

Datatypes Een datatype is de sort van van een waarde van een variabele, veel gebruikte datatypes zijn: String, int, Bool, char en double.

David Weenink. Instituut voor Fonetische Wetenschappen ACLC Universiteit van Amsterdam. Spraakverwerking per computer.

Inleiding Programmeren 2

AI Kaleidoscoop. College 9: Natuurlijke taal. Natuurlijke taal: het probleem. Fases in de analyse van natuurlijke taal.

Examen VWO. Wiskunde A1,2 (nieuwe stijl)

Examen VWO. Wiskunde A1 (nieuwe stijl)

Datum, Tijd en Timer-object

VAN HET PROGRAMMEREN. Inleiding. Het spiraalmodel. De programmeertaal. vervolgens de berekening van het totale bedrag, incl. BTW:

Afhankelijk van wanneer je het programma uitvoert, zie je een van de volgende resultaten:

Grafen en BFS. Mark Lekkerkerker. 24 februari 2014

AI Kaleidoscoop. College 6: Deel 1:Expert systemen Deel 2: Onzekerheid in redeneren. Deel II: Redeneren met onzekerheid. Redeneren met onzekerheid

SPSS VOOR DUMMIES+ Werken met de NSE: enkele handige basisbeginselen. Gebaseerd op SPSS21.0 & Benchmarkbestand NSE 2014

Lesson activity toolkit

Abstracte klassen & Interfaces

Ontwerp van Algoritmen: opgaven weken 3 en 4

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

maken de kinderen vogelnestjes die zij in de dierenhoek kunnen gebruiken.

Objectgeoriënteerd Programmeren: WPO 3

BK Families en Technisch Tekenen Technisch Ontwerp en Informatica

Dynamiek met VO-Script

Programmeren in Java 3

Bijlage. Handreiking voor docenten

Dinie Ea van Oort Verhaalland Taalleerlijn

Examen VWO. Wiskunde A1 (nieuwe stijl)

Programmeren in C# Overerving

Stap 1. Bepalen van invoer Het makkelijkst kun je dit vinden uit de zwarte vlakken met voorbeelden:

Programmeeropgaven. Sem Prog DD

Naam:... Datum: =. 2 x 15 = =. 4 x 12 = =. 6 x 7 = =. 100 : 4 = =. 36 : 6 =.

Corso Cannelloni. Spel voor kinderen vanaf 3 jaar: Het verhaal

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

DE NIEUWE MANIER VAN LICENTIES BESTELLEN VIA CLICK2LICENSE

Stop-motion Animatie

Sparse columns in SQL server 2008

Hoeveel stukjes hoor je? Chinees praten. Een doos vol spulletjes.

Eindexamen wiskunde A1 vwo 2003-II

De keuzestructuur. Versie DD

****** Deel theorie. Opgave 1

b) Teken op de bijlage welke lampjes van het klokje branden om 19:45:52. Schrijf eronder hoe je dit bepaald/berekend hebt. (3p)

Tips & Trucs ArchiCAD : Zelf Ramen en Deuren maken, algemeen

Hoofdstuk 4: Nieuwe objecten

Tentamen Formele Methoden voor Software Engineering (213520)

What s new versie 3.35 P6 van 19/12/2018

Herhaling. Individuele Oefening. Individuele oefening. Tips en technieken in Alice. Vis in de zee Houdt van zeewier

FORD FIESTA FIESTA_2016.5_240x185 Cover_V4.indd /01/ :25:53

Info-books. Toegepaste Informatica. Handleiding. Deel 40c : Gegevensbeheer en algoritmen in Access. HA40c. Jos Gils Erik Goossens

Variabelen en statements in ActionScript

{ auteur, toelichting }

Instellingen voor PhocaGallery regel je met de knop in het rechtermenu (Voorkeuren)

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de taalstage. Wat kun je?

Modelleren en Programmeren

VKblog-importer : De gebruiksaanwijzing.

Toegepaste notatiewijzen DLA software

Eindexamen wiskunde A1 vwo 2002-I

U leert in deze les "om raad vragen". Als u niet weet wat u moet doen, kunt u iemand om raad vragen. U vraagt of iemand u kan helpen met advies.

Lekker snel XML met SQL (.nl)

Van eitje tot vlinder

Hoofdstuk 3: Keuzestructuren

Design Automation & Rules Based Design

Paracetamol in het bloed

Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas

Opdracht 1. Ideeën liggen voor het oprapen. Nick de Kleijn Manon van der Sar

Lesbrief Hypergeometrische verdeling

Analyse KeyLock versie Door MartinJM

Toetsvragen bij domein 2 Woordenschat

Zonnepanelen Hoe krijg je de data op je website?

Ophalen van RINEX-data middels de 06-GPS GPPWEB-site

Solidariteit zonder omwegen (Vrienden zonder grenzen) Werkdocument lesimpulsen Onderbouw

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. temperatuur is er min twintig. De harde wind maakt het nog kouder. Daardoor voelt het als min vijftig.

Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel

Digitaal archiveren. Timo van Houdt werkgroep Archieven

Begrijpend Lezen moet je Lezen Denken Begrijpen!

Gebruikers Handleiding

Les 3 Integratie Leestekst: Een contact-advertentie. Introductiefase

Subrapporten. 5.1 Inleiding

Titel: flashvars.html

3.1 Procenten [1] In 1994 zijn er 3070 groentewinkels in Nederland. In 2004 zijn dit er nog 1625.

Wat zijn concepten? Hoe ontwikkelen we concepten? autisme concepten? Gevolgen voor de praktijk. Autisme Centraal

Zijn mijn boterhammen op, toon ik mijn brooddoos aan de juf/meester en vraag toestemming om de zaal te verlaten.

feb 2013 Instituut CMI SPSS les 2

Ontwerp van Informatiesystemen

BASISCURSUS Macromedia Flash MX. voor de ontwerper

13 Werkblad bij de PLUS

Eindexamen Arabisch vwo 2002-II

19 december Onderzoek: Armoede en de Voedselbank

Lab Webdesign: Javascript 7 april 2008

Transcriptie:

Representatie & Zoeken!Frames!Scripts College 8: Kennisrepresentatie (II) Kennisrepresentatie: 4 typen Logica Procedures Netwerken Vorig college Slots/values Dit college zingen kanarie geel dier vogel vliegen ademen huid bewegen vliegen vleugels veren struisvogel groot person:tom experiencer believe object vliegtuig 747 Leeswijzer: Hoofdstuk 6.1.4-6.1.5 person:jane agent like pizza object AI8 1 AI8 2 Frames, algemeen Organiseer kennis in samenhangende eenheden Kennis is georganiseerd als eigenschappen van conceptuele eenheden: Vb: alle kennis over Tom, opgeslagen bij object Tom Default-reasoning Twee typen eenheden: generieke eenheden (type, class) Vb: persoon, auto, land Specifieke eenheden (individuen, instanties) Vb: tom, mijn-auto, Schotland AI8 3 Frames = slots + values Elke eenheid is een frame met slots ( record in Pascal/C, class in Java) Frames zijn georganiseerd in een hierarchie slot nr-of-legs = 2 slot nr-of-fingers = 10... frame person-042 type-of: person slot name = Tom slot date-of-birth = 29-10-60... end frame AI8 4

Verschillende soorten slots slot nr-of-legs = 2 slot nr-of-fingers = 10 slot= eigenschap + waarde name = "Tom" date-of-birth = 29-10-60 slot = eigenschap + waarde-bereik height = (> 1.50m) & (< 2.00m) slot = relatie +ander object(en) brother = {person-06, person-072} slot = eigenschap + procedure nationality = combine( frame person-042 type-of: person slot name = Tom slot date-of-birth = 29-10-60 nationality(father), nationality(mother)) AI8 5 Slots & daemons Daemon = procedure die uitgevoerd wordt bij een bepaald actie op een slot IF-ADDED, IF-NEEDED,... Vb 1: (bereken slotwaarde telkens bij opvragen) class square slot length =... slot surface-if-needed length length Vb 1: (onhoud slotwaarde na 1e keer berekenen) class square slot length =... IF-ADDED surface = length length slot surface =... AI8 6 Overerving & defaults Organiseer frames in een is-a hierarchie Bereken eigenschappen en waarden door overerving (inheritance) van voorouders in de hierarchy class car slot #wheels=4 class ford slot made-in: USA generic class fiesta class lorry slot #cylinders=4 slot #wheels=8 Vb: slot/value aflezen: colour of xy-88-12: grey Vb: default inheritance: #wheels of xy-88-12: 4 } slot colour=grey specific Vb: overriding defaults: #wheels of lorry: 8 AI8 8 instance xy-88-12 AI8 7 Kennis afleiden in frames = slot/value aflezen of overerving class car slot #wheels=4 class fiesta slot #cylinders=4 instance xy-88-12 slot colour=grey class ford slot made-in: USA class lorry slot #wheels=8

Essentiële eigenschappen Sommige eigenschappen mogen niet overschreven worden class polygon class polygon Essentiële eigenschappen: twee typen variabelen Instance variables:eigenschappen van specifiek object Class variables: eigenschappen van generiek object Class variables kunnen niet worden overschreven class polygon class rectangle slot #sides=4 class rectangle slot #sides=4 class triangle slot #sides=3 class rectangle CLASSVAR #sides=4 class triangle CLASSVAR #sides=3 class triangle slot #sides=3 AI8 9 instance r-044 INSTVAR surface=8 instance t-033 INSTVAR surface=9 AI8 10 Meervoudige overervering (voordelen) verdubbelde representatie window Meervoudige overervering (voordelen) Beschouw object vanuit verschillende perspectieven border zuiniger, betere stijl border border & label window label label Kennis over transport objecten Kennis over mechanische objecten Kennis over juridische objecten border & label AI8 11 class car AI8 12

Meervoudige overervering (problemen) Wat te doen bij conflicterende overerving? class quaker slot pacifist: yes Is Nixon een pacifist? instance Nixon class republican slot pacifist: no AI8 13 Meervoudige overervering (problemen) Geef een volgorde aan de ouders (en erf alleen van de eerste ouder die een waarde geeft) vaste volgorde(bijv. links naar rechts) geefgewichten aan de links: Nixon is voornamelijk een republikein, en alleen een quaker als het hem uitkomt Maak aparte knoop republican-quaker, met een IF-NEEDED daemon voor pacifist: class quaker instance Nixon class republican class quaker-pacifist class quaker-pacifist slot pacifist-if-needed: if election-year then pacifist = yes else pacifist = no AI8 14 Frames, samenvatting Frames = slot/values + overervings hierarchie Voordelen: goede organisatie van kennis kennis-structuur analoog aan domein-structuur alle kennis van een concept bij elkaar default-redeneren Nadelen geenwiskundige fundering onduidelijke betekenis (meervoudige overerving) mogelijk misbruik van de hierarchie geenbacktracking willekeurige programmeertruuks in daemons Zoek-probleem (meervoudige overerving is NP-hard) AI8 15 Scripts Organiseer kennis rond prototypische situaties (in frames: rond prototypische concepten) Vb: scripts voor eten in restaurant college geven verjaardag vieren Onderdelen van een script toepassings-conditie eindresultaat van een script objecten in een script rollen van de objecten sub-scripts voor deelsituaties AI8 16

Gebruik van scripts Afleiden van impliciete informatie (= beantwoorden van vragen) Ik ging naar het restaurant. Ik bestelde nasi. Bij het betalen kreeg ik ruzie en ging ik naar huis.!vraag: Heb ik gegeten? Oplossen van ambiguïteit Ze ging naar het restaurant. De serveerster nam de bestelling op. Ze dronk haar biertje en vertrok.!vraag: Wie heeft t biertje besteld? AI8 17 Scripts:Vb Script: College geven Track: collegezaal Entry Conditions: tussen 9 & 5 op de Universiteit... Props: projector transparanten zaal Roles: D=docent S=student Scene 1: binnenkomen " S neemt plaats # S praat met buren $ D komt binnen % D praat & S wordt stil Scene 2: lesgeven " D legt sheet neer # D praat $ D haalt sheet weg % Choose: goto scene 2." goto scene 3 goto scene 4 AI8 18 Scripts (Vb) Scene 2: lesgeven " D legt sheet neer # D praat $ D haalt sheet weg % Choose: goto scene 2." goto scene 3 goto scene 4 Scene 3: vraag gesteld " S vraagt D # D antwoord $ Choose: goto scene 2 goto scene 3." goto scene 4 AI8 19 Redeneren met scripts "Vind juiste script bij bepaalde beschrijving #Beantwoord vragen/doe voorspellingen/etc Maar: Match & selectie probleem Ze kreeg twee vliegers voor haar verjaardag!bracht ze er één terug? Ze kreeg twee ijsjes voor haar verjaardag!bracht ze er één terug? Moet weten over: kadootjes: >1 van hetzelfde is (soms) niet leuk winkels: sommige dingen kun je niet ruilen Scene 4: einde college " S gaat weg # D gaat weg $ S praat eigenschappen: van ijsjes & vliegers AI8 20 etc, etc.

Terugblik: Algemene problemen met KR formalismen Volledigheid Nauwkeurigheid Wiskundige onderbouwing Flexibiliteit Efficientie homomorphie Selecte van primitieve symbolen Volgende keer Natuurlijke taal: 13.0-13.3 AI8 21 AI8 22