Tegenvallende resultaten Wat nu? Maandag 13 februari 2017

Inhoud sessie Deel 1: Technische toelichting 1. Studievoortgangsdossier 2. Cumulatieve studie-efficiëntie (CSE) 3. 30% regel 4. Niet-bindend studieadvies 5. Bindende voorwaarden 6. Toleranties Deel 2: Studiebegeleiding 1. Interpretatie CSE 2. Tegenvallende resultaten: oorzaken? 3. Tweede semester: wat nu? 4. Begeleiding 5. Websites en contactgegevens

Inhoud sessie Deel 1: Technische toelichting 1. Leerkrediet 2. Studievoortgangsdossier 3. Cumulatieve studie-efficiëntie (CSE) 4. 30% regel 5. Niet-bindend studieadvies 6. Bindende voorwaarden 7. Toleranties Deel 2: Studiebegeleiding 1. Interpretatie CSE 2. Tegenvallende resultaten: oorzaken? 3. Tweede semester: wat nu? 4. Begeleiding 5. Websites en contactgegevens

Studievoortgangsdossier De stand van je leerkrediet Je resultaten per opleidingsonderdeel Je opleidingspercentage Je cumulatieve studie-efficiëntie en de wijze van berekening De contactgegevens van je studietrajectbegeleider Je tolerantiedossier (open na juni en september) Aantal afgelegde SP en nog af te leggen SP Je (risico op) een weigering tot herinschrijving Beroepsmogelijkheid Verplicht inschrijven derde examenperiode (=herexamens) na examenresultaten juni en voor 13/07

Startscherm Je cumulatieve studie-efficiëntie binnen bovenstaande opleiding ligt na de eerste examenperiode van academiejaar 2016-2017 lager dan 60%. Dat wil zeggen dat je het risico loopt dat je op het einde van dit academiejaar: een weigering krijgt om je opnieuw in te schrijven voor deze opleiding. OF bindende voorwaarden krijgt waaraan je moet voldoen als je volgend jaar dezelfde opleiding blijft volgen.

CSE 30% Als je op het einde van het academiejaar geen cumulatieve studie-efficiëntie van ten minste 30% behaalt, krijg je een weigering voor bovenstaande opleiding voor 2016-2017 op alle campussen van de KU Leuven. Ook een inschrijving met creditcontract voor de opleidingsonderdelen uit die opleiding is dan uitgesloten.

CSE 50% Als je op het einde van het academiejaar een cumulatieve studie-efficiëntie van weliswaar meer dan 30% maar minder dan 50% behaalt, mag je wel verder studeren in bovenstaande opleiding maar krijg je bindende voorwaarden. Die bindende voorwaarden houden in dat je op het einde van academiejaar een cumulatieve studieefficiëntie van ten minste 50% moet behalen als je voor dezelfde opleiding ingeschreven blijft. Voldoe je niet aan die voorwaarde, dan zal je je in academiejaar 2017-2018 voor geen enkele bacheloropleiding en geen enkel schakelprogramma aan de KU Leuven mogen inschrijven. Ook een inschrijving via creditcontract voor opleidingsonderdelen van die opleidingen is dan uitgesloten.

Studievoortgangsdossier (KU Loket) Leerkredietsaldo Indicatief percentage Cumulatieve studie-efficiëntie Ga naar detail van deze examenperiode

Studievoortgangsdossier (KU Loket)

Studievoortgangsdossier (KU Loket) Mijn resultaten: examenresultaten C betekent credit behaald voor dit opleidingsonderdeel Tolerantie: overzicht tolerantiekrediet Studievoortgang: overzicht van de gerealiseerde studievoortgang Studie-efficiëntie: berekening CSE Begeleiding: gegevens voorzitter en secretaris van de examencommissie en studietrajectbegeleider Mail naar studietrajectbegeleider en monitoren steeds vanaf je KU Leuven-emailadres.

Cumulatieve studie-efficiëntie maat voor je studiesucces in je opleiding CSE = aantal verworven studiepunten aantal opgenomen studiepunten Jaarvakken nu nog niet in CSE percentage berekend over alle academiejaren heen (cumulatief), binnen dezelfde opleiding cumulatieve studie-efficiëntie < 60 % = van de studiepunten die je in het eerste semester opgenomen hebt, heb je 60% of minder ook effectief verworven (= geslaagd voor het vak).

Berekening CSE

CSE < 30% Als je op het einde van het academiejaar geen cumulatieve studie-efficiëntie van ten minste 30% behaalt, krijg je een weigering voor bovenstaande opleiding voor 2017-2018 op alle campussen van de KU Leuven. Ook een inschrijving met creditcontract voor de opleidingsonderdelen uit die opleiding is dan uitgesloten.

CSE < 50% 1. Na eerste zittijd CSE < 60 % niet-bindend studieadvies: Als je CSE < 50 % op het einde van het academiejaar (2015-2016) dan krijg je bindende voorwaarden. 2. Na derde zittijd CSE < 50% bindende voorwaarden: op het einde van het volgend academiejaar (2017-2018) moet je CSE 50 % zijn Opgelet: je CSE wordt berekend over alle academiejaren heen binnen één opleiding. 3. Haal je die 50 % CSE niet, dan mag je het academiejaar daarop (2018-2019) voor geen enkele opleiding aan de KU Leuven inschrijven.

Voorbeeld 30% Jan is ingeschreven in het schakelprogramma: Master in het overheidsmanagement en beleid. In januari behaalt hij volgende punten: Politieke sociologie (5 stp): 9/20 Overheidsmanagement (4 stp): 8/20 Methoden en technieken van het sociaalwetenschappelijk onderzoek (6 stp): 8/20 Vergelijkende politiek (6 stp): 12/20 Seminarie bestuurskunde (5 stp): 5/20 Bestuurskunde (4 stp): 7/20 Jan nam in het eerste semester 30 studiepunten op, verdeeld over 6 opleidingsonderdelen. Hij behaalde credits voor 6 studiepunten. Zijn studie-efficiëntie is dus 6/30 = 20 % < 30% In januari krijgt hij een dubbele waarschuwing: - risico op weigering in september bij zeer lage CSE <30% - risico bindende voorwaarden in september bij CSE <50%

Voorbeeld 30% In juni behaalt Jan volgende punten: Economie (6 stp): 15/20 Beleidsanalyse (4 stp): 12/20 Publiekrecht (6 stp): 9/20 Sociale en politieke wijsbegeerte (6 stp): 7/20 Sociale statistiek (8 stp): 5/20 Hij nam in het tweede semester 30 studiepunten op, verdeeld over 5 opleidingsonderdelen. Hij behaalde credits voor 10 studiepunten. Over het hele academiejaar bekeken is zijn studie-efficiëntie: (6 +10 ) / (30 + 30) = 16 / 60 = 26 % < 30% In juni krijgt Jan nog steeds een dubbele waarschuwing: risico op weigering in september voor dit schakelprogramma bij zeer lage CSE <30% risico bindende voorwaarden in september bij CSE <50%

Voorbeeld 30% In september legt Jan opnieuw examens af en haalt nog voor twee extra opleidingsonderdelen (2x6sp) het credit. Over het hele academiejaar bekeken is zijn cumulatieve studie-efficiëntie: (6 + 10 + 12 ) / (30 + 30) = 28 / 60 = 47 %. Jan ontsnapt aan een onmiddellijke weigering voor het schakelprogramma: master in het overheidsmanagement en -beleid want hij heeft een CSE >30% MAAR hij krijgt wel bindende voorwaarden wegens een CSE <50%. In het volgende academiejaar (2017-2018) moet zijn cumulatieve studieefficiëntie ten minste 50% zijn om te mogen verder studeren aan de héle KU Leuven.

Voorbeeld: niet bindend studie-advies en bindende voorwaarden Sofie is ingeschreven in het schakelprogramma: Master in de communicatiewetenschappen. In januari behaalt zij volgende punten: Methoden en technieken van het sociaalwetenschappelijk onderzoek (6 stp): 7/20 Communicatiewetenschap (6 stp): 9/20 Kwalitatieve onderzoeksmethoden (6 stp): 12/20 Mediacultuur (6 stp): 5/20 Persuasion (6stp): 10/20 Sofie nam in het eerste semester 30 studiepunten op, verdeeld over 5 opleidingsonderdelen. Ze behaalde credits voor 12 studiepunten. Haar studie-efficiëntie is dus 12/30 = 40 % < 60% In januari krijgt zij een niet-bindend studieadvies.

Voorbeeld: niet bindend studie-advies en bindende voorwaarden In juni behaalt zij volgende punten: Analyse van mediateksten (4 stp): 15/20 Kwantitatieve data-analyse (6 stp): 13/20 Mediasociologie (6 stp): 9/20 Sociale statistiek (8 stp): 5/20 Schakelseminarie (8 stp): 7/20 Sofie nam in het tweede semester 32 studiepunten op, verdeeld over 6 opleidingsonderdelen. Ze behaalde credits voor 10 studiepunten. Over het hele academiejaar bekeken is haar studie-efficiëntie: (12 + 10 ) / (30 + 32) = 22 / 62 = 35 %. Sofie krijgt bindende voorwaarden.

Voorbeeld: niet bindend studie-advies en bindende voorwaarden Sofie schrijft zich na de bekendmaking van de examenresultaten en voor 13 juli via haar studievoortgangsdossier in voor de examens in de derde examenperiode. Ze behaalt volgende scores: Methoden en technieken van het sociaalwetenschappelijk onderzoek (6 stp): 9/20 Communicatiewetenschap (6 stp): 12/20 Mediacultuur (6 stp): 7/20 Mediasociologie (6 stp): 9/20 Sociale statistiek (8 stp): 8/20 Schakelseminarie (8stp): 7/20 In september behaalt ze nog voor één extra opleidingsonderdeel het credit. Over het hele academiejaar bekeken is haar cumulatieve studie-efficiëntie: (12 + 10 + 6 ) / (30 + 32) = 28 / 62 = 45 %. Sofie krijgt bindende voorwaarden. In het volgende academiejaar moet haar cumulatieve studie-efficiëntie ten minste 50 % zijn om te mogen verder studeren aan de KU Leuven.

Voorbeeld: niet bindend studie-advies en bindende voorwaarden In haar tweede academiejaar van het schakelprogramma: Master in de communicatiewetenschappen, neemt Sofie de opleidingsonderdelen waarvoor ze vorig jaar niet slaagde opnieuw op. Dat zijn 34 studiepunten. Daarbij vult ze haar programma aan tot 60 studiepunten. Ze neemt dus ook 26 studiepunten uit de Master in de communicatiewetenschappen. Op het einde van het academiejaar is Sofie geslaagd voor alle studiepunten uit het schakelprogramma. Daarnaast slaagt ze voor 8 studiepunten uit de master. Haar cumulatieve studie-efficiëntie voor het schakelprogramma wordt als volgt berekend: o 28 studiepunten verworven in academiejaar 1 van het schakelprogramma + 34 studiepunten verworven in academiejaar 2 van het schakelprogramma = 62 studiepunten o 62 studiepunten opgenomen in academiejaar 1 + 34 studiepunten opgenomen in academiejaar 2 = 96 studiepunten o 62/ 96 = 65 % Sofie heeft dus voldaan aan de bindende voorwaarde. Zij mag ook in het volgend academiejaar verder studeren aan de KU Leuven.

Cumulatieve studie-efficiëntie Bindende voorwaarde Eerste academiejaar Tweede academiejaar 1 sem 2 sem 3 sem 4 sem bindende voorwaarden te bereiken na 2 acjr Niet-bindend Studiedvies Bindende voorwaarde: minstens 50% CSE na 4e semester

Toleranties en Tolerantiekrediet Toleranties i.p.v. deliberatie. Zelf kiezen om opleidingsonderdelen met 8/20 of 9/20 te tolereren in juni of september. Voorwaarde: ten minste 50% cumulatieve studie-efficiëntie. Tolerantiekrediet = 10% van het aantal studiepunten van de opleiding.

Toleranties en Tolerantiekrediet Voorbeeld tabblad Tolerantie (= tolerantiedossier) Recht op toleranties? => CSE [!] = waarschuwing (mogelijke) weigering herinschrijving Tolerantiekrediet

Toleranties en Tolerantiekrediet

Toleranties: voorbeeld Michiel schrijft zich in voor het Schakelprogramma: Master in sociaal werk en sociaal beleid (58 stp). tolerantiekrediet = 5,8 stp = 6 stp Januari: vak A 5/20 en vak B 3/20 Juni: vak C NA en vak D 6/20 September: vak A 9/20, vak B 12/20, vak C 14/20 en vak D 8/20 Vak A = 8 stp en vak D = 4 stp. Kan Michiel een tolerantie inzetten?

antwoord (57-12)/57 45/57= 79 % cumulatieve studie-efficiëntie. Tolerantie inzetten voor vak D Waarom niet voor vak A?

Interpretatie CSE CSE (%) 25% 23% 20% 18% 15% 16% 10% 9% 6% 6% 7% 6% 5% 3% 5% 0% 0 To 10 10 To 20 20 To 30 30 To 40 40 To 50 50 To 60 60 To 70 70 To 80 80 To 90 90 and over 27% 13% 15% 21%

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Is de opleiding wat ik er van verwacht had? Waren er (bijzondere) omstandigheden? Verwachtte ik betere resultaten?

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Heb ik te weinig gestudeerd? Te weinig gedaan tijdens het semester? Te weinig gedaan tijdens de blokperiode? Planning! Te snel tevreden? Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Verwachtte ik betere resultaten? Waren er omstandigheden? Is de opleiding wat ik er van verwacht had? Bekijk de infosessie So You Think You Can Study op de website van het monitoraat soc.kuleuven.be/monitoraat Kom op gesprek (zie verder)

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Ligt het aan mijn studiemethode? Studeerde je enkel de slides of een samenvatting? Kwam je in de blokperiode tot de vaststelling dat de cursus onvoldoende gemarkeerd is? Studeerde je te oppervlakkig of niet nauwkeurig genoeg? Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Verwachtte ik betere resultaten? Waren er omstandigheden? Is de opleiding wat ik er van verwacht had? Kom in het 2 de semester naar de monitoraten: Aanvullende oefeningen, voorbeeldvragen en studietips STUVA Kom op gesprek (zie verder)

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Ligt het aan mijn studiemethode? STUVA Wat? Vragenlijst studievaardigheden Analyseert verschillende componenten van je studievaardigheden Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Verwachtte ik betere resultaten? Waren er omstandigheden? Waar? Zoeken via communities op Toledo Is de opleiding wat ik er van verwacht had?

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Ligt het aan mijn studiemethode? STUVA Wat? Vragenlijst studievaardigheden. Analyseert verschillende componenten van je studievaardigheden Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Verwachtte ik betere resultaten? Waren er omstandigheden? Waar? Zoeken via communities op Toledo Is de opleiding wat ik er van verwacht had? Waarom? Geeft inzicht in jouw sterktes én verbeterpunten Druk de resultaten af En breng ze mee naar het gesprek met de monitoren

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Verwachtte ik betere resultaten? Examen inkijken! Niet zinvol: minimaliseren of panikeren Wel zinvol: wees realistisch en bereid om te luisteren naar feedback Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Verwachtte ik betere resultaten? Waren er omstandigheden? Is de opleiding wat ik er van verwacht had? Wanneer? Een overzicht van mogelijke data op het studentenportaal http://soc.kuleuven.be/fsw/studentenportaal

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Waren er (bijzondere) omstandigheden? Omstandigheden die leiden tot tijdverlies? gebrek aan concentratie? Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Verwachtte ik betere resultaten? Waren er omstandigheden? Ongunstige omstandigheden Bijzondere omstandigheden Is de opleiding wat ik er van verwacht had? Flexibele planning met reserve Ervaring Kom op gesprek Contacteer de examenombuds zo snel mogelijk en voor het examen Yasmine Sidhoumi Fsw.ombuds@kuleuven.be 016/32.28.20 Soc.kuleuven.be/examenombuds

Tegenvallende resultaten: oorzaken? Is de opleiding niet wat ik er van verwacht had? Heb ik te weinig gestudeerd? Ligt het aan mijn studiemethode? Vind je de opleiding toch niet zo interessant? Ligt het niveau te hoog? Loop je op de toppen van je tenen? Verwachtte ik betere resultaten? Waren er omstandigheden? Kortom, is de opleiding toch niet wat je er van verwacht had? Is de opleiding wat ik er van verwacht had? Overweeg je te heroriënteren? Kom op gesprek Steek je licht op in de infosessie Heroriënteren, iets voor mij? Inschrijven via https://tolapps.kuleuven.be/tolinto/event/3046479864_gii

Tweede semester: wat nu? Stap 1: Overweeg welke elementen doorwegen in de beslissing Studie en student gerelateerde elementen vb. capaciteiten, motivatie, inzet, slaagkans, draagkracht Stap 2: Praat erover, beslis niet alleen Praat met monitoren, ouders, medestudenten, goede vrienden en informeer jezelf: SID-in, infobrochures, internet Stap 3: Neem een beslissing Ik heb goed nagedacht en erover gepraat, en Optie 1: Ik doe verder in deze richting Optie 2: Ik wil (tijdelijk) stoppen of heroriënteren Optie 3: Ik weet niet wat ik nu moet doen

Tweede semester: wat nu? Optie 1: Ik doe verder met deze richting Technisch Is slagen of zelfs 50% CSE wel realistisch? Welke risico s neem ik? Ik doe verder met deze richting Ik wil heroriënteren Ik weet niet wat te doen Studiemethode Waar is het misgelopen? Wat moet er veranderen? Kom in het 2 de semester naar de monitoraten en maak gebruik van de PAL-begeleiding STUVA Kom op gesprek

Tweede semester: wat nu? Optie 2: Ik wil (tijdelijk) stoppen of heroriënteren Ik doe verder met deze richting Ik wil heroriënteren Informeer jezelf! Ik weet niet wat te doen Gesprek met monitor en/of studietrajectbegeleider (zie verder) Gesprek met Dienst Studieadvies kuleuven.be/studieadvies Ga naar een SID-in Onderwijs.vlaanderen.be/nl/sidin Infosessie Heroriënteren, iets voor mij? Inschrijven via https://tolapps.kuleuven.be/ Tolinto/event/3046479864_gII

Tweede semester: wat nu? Optie 2: Ik wil (tijdelijk) stoppen of heroriënteren Technisch Ik wil (tijdelijk) stoppen met studeren Schrijf je je wel of niet uit bij de centrale studentenadministratie? Wat zijn de gevolgen voor mijn leerkrediet, kinderbijslag, studiegeld? Ik doe verder met deze richting Ik wil heroriënteren Ik weet niet wat te doen Neem een kijkje op http://www.kuleuven.be/studenten/studeren/twijfels/index.html Ik wil heroriënteren binnen KU Leuven Tot wanneer krijg ik toelating tot de nieuwe opleiding? Wat gebeurt er met mijn CSE? TO DO: Uitschrijven/inschrijving bij de centrale studentenadministratie! Heroriënteren buiten KU Leuven Tot wanneer krijg ik toelating tot de nieuwe opleiding? TO DO: Schrijf je uit bij de centrale studentenadministratie en schrijf je in bij de nieuwe instelling (deadlines nakijken)

Tweede semester: wat nu? Optie 2: Ik wil (tijdelijk) stoppen of heroriënteren Ik doe verder met deze richting Ik wil heroriënteren 1 COM 1 POLSOC Ik weet niet wat te doen Dit kan nu of na de septemberzittijd! Maak een afspraak met de monitoren en/of de studietrajectbegeleider

Tweede semester: wat nu? Optie 2: Ik wil (tijdelijk) stoppen of heroriënteren Deadlines Ik doe verder met deze richting Ik wil heroriënteren Ik weet niet wat te doen Inschrijven in een andere opleiding binnen KU Leuven Start colleges 2 de semester: 13/02/2017 Deadline toelating: 01/03/2017 Aanpassing ISP 2 de semester ISP definitief opslaan voor 01/03/2017 Recuperatie van leerkrediet en studiegeld Zie uitleg studietrajectbegeleider (of maak een afspraak) en kuleuven.be/studenten/studeren/twijfels/

Tweede semester: wat nu? Optie 3: Ik weet niet wat ik nu moet doen Ik doe verder met deze richting Ik wil heroriënteren Kies ik voor universiteit of hogeschool? Is deze keuze bepalend voor de rest van mijn leven? Welke richting past écht bij mij? Er bestaan zoveel richtingen! Hoe krijg ik een overzicht? Ik weet niet wat te doen Blijf je met vragen zitten? Raakt de knoop niet doorgehakt? Maak een afspraak met een studiekeuzebegeleider van de Dienst Studieadvies Kuleuven.be/studiekeuze Blijf erover praten met monitoren, ouders, vrienden, medestudenten Informeer je over deadlines. Wees eerlijk tegen jezelf. Kies de optie waar je je best bij voelt en ga er voor!

Tweede semester: wat nu? Kort samengevat Ik doe verder met deze opleiding Ik wil heroriënteren of stoppen Ik kan maar niet beslissen Individueel gesprek monitor of studietrajectbegeleider Inschrijven via module (zie verder) Infosessie Heroriënteren, iets voor mij? Inschrijven via module (zie verder) Contacteer studietrajectbegeleider nieuwe richting Vraag een gesprek aan bij Dienst Studieadvies Zie lijst nuttige websites (verder) Gesprek monitor Inschrijven via module (zie verder)

Begeleiding Individuele gesprekken: inschrijfmodules Maak een afspraak via deze inschrijfmodules Enkel via mail in uitzonderlijke gevallen! Ilse Loockx Studietrajectbegeleider https://tolapps.kuleuven.be/ Tolinto/event/5889448790_gII Yasmine Sidhoumi Monitor https://tolapps.kuleuven.be/ Tolinto/event/4991249938_gII Fee De Metsenaere Monitor https://tolapps.kuleuven.be/ Tolinto/event/1422315628_gII

Begeleiding Individuele gesprekken: voorbereiding Ga je examens inkijken Breng je examenresultaten mee Neem deze slides en bijhorende informatie door Vul vragenlijst studievaardigheden in Print resultaten en neem ze mee naar gesprek Indien van toepassing: ga naar de infosessie Heroriënteren, iets voor mij?

Begeleiding Planning monitoraten semester 2 (1/2) soc.kuleuven.be/monitoraat Week Datum Monitoraat 1 13-17 feb 2 20-24 feb 3 27 feb-3 maart 4 6-10 maart 5 13-17 maart 6 20-24 maart 7 27-31 maart Infosessies Nabespreken resultaten examens januari Monitoraat geschiedenis: schrijfoefening 1 Monitoraat analyse van mediateksten Monitoraat geschiedenis: algemeen Monitoraat recht 1 Monitoraat geschiedenis: algemeen Monitoraat geschiedenis: schrijfoefening 2 Monitoraat recht 1 Monitoraat sociale psychologie 1 Monitoraat fundamentele wijsbegeerte 1 Monitoraat sociale psychologie 1 Monitoraat fundamentele wijsbegeerte 1 Paasvakantie Paasvakantie

Begeleiding Planning monitoraten semester 2 (2/2) soc.kuleuven.be/monitoraat Week Datum Monitoraat 8 17-21 april 9 24-28 april Monitoraat recht 2 10 1-5 mei 11 8-12 mei 12 15-19 mei Monitoraat geschiedenis: schrijfoefening 3 Monitoraat recht 2 Monitoraat geschiedenis: schrijfoefening 4 Monitoraat fundamentele wijsbegeerte 2 Monitoraat sociale psychologie 2 Monitoraat fundamentele wijsbegeerte 2 Monitoraat sociale psychologie 2 Monitoraat recht 3 13 22-26 mei Individuele gesprekken blok- en examenplanning

Contactgegevens Monitoraat soc.kuleuven.be/monitoraat Fee De Metsenaere fee.demetsenaere@kuleuven.be Yasmine Sidhoumi yasmine.sidhoumi@kuleuven.be Studietrajectbegeleiding soc.kuleuven.be/studietrajectbegeleiding Ilse Loockx Ilse.loockx@kuleuven.be

Contactgegevens Heroriënteren of stopzetten van studies: gevolgen o http://www.kuleuven.be/studenten/studeren/twijfels/index.html Studievoortgang (CSE, toleranties, weigering tot herinschrijving...) o Leerkrediet o http://www.kuleuven.be/onderwijs/studievoortgang http://www.kuleuven.be/leerkrediet/ Opleidingsaanbod o http://www.kuleuven.be/studieaanbod/ (KU Leuven) o http://www.hogeronderwijsregister.be (Vlaanderen) o http://www.onderwijskiezer.be/ (Vlaanderen) Studentenvoorzieningen KU Leuven o Studietips o http://www.kuleuven.be/dsv/ http://soc.kuleuven.be/studietips

Vragen