De Gids voor de opleiding Dans Schooljaar 2016-2017
Welkom! Ziehier het nieuwe informatieboekje met alles over het leven en het werk van de dansafdeling van de hoofdschool van de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans van Sint-Niklaas. Met dit informatieboekje willen wij jullie wegwijs maken in alle aspecten van onze dansopleiding. Naast de algemene informatie vind je ook de volledige activiteitenkalender, vakantiekalender en andere nuttige informatie over het komende schooljaar. Wij zijn bijzonder verheugd dat er zoveel jongere, en ook al iets oudere, leerlingen het mooie, sierlijke, plezante, fysieke en artistieke dansvak willen komen leren. Wij wensen iedereen veel dansplezier en een leerrijk en dansvol schooljaar toe. Het dansteam van de academie (hoofdschool): Ann, Iraïs, Lotte, Kate & Charlotte 1
Inhoud 1 Wie is wie 3 1.01 Algemene informatie 1.02 Onthaal en Secretariaat 1.03 Dansdocenten 2 Opleidingsprogramma 6 2.01 Jongeren 2.02 Volwassenen 3 Lesorganisatie 7 3.01 Algemene informatie 3.02 Aanwezigheid / Afwezigheid 3.03 Dansuniform 3.04 Informatie Dansinitiatie 3.05 Informatie Lagere Graad 3.06 Informatie Middelbare Graad 3.07 Informatie Hogere Graad (Klassieke Dans) 3.08 Informatie Hogere Graad (Hedendaagse Dans) 3.09 Informatie Volwassenen 3.10 Informatie extra lessen 3.11 Muzikale begeleiding danslessen 3.12 Later instromen in de opleiding 4 Accommodatie 11 4.01 Balletzaal Academie 4.02 Turnzaal Heilige Familie 5 Dansactiviteiten 12 5.01 Jaarprogramma 5.02 Activiteiten Dansinitiatie 5.03 Activiteiten Lagere Graad 5.04 Activiteiten Middelbare Graad 5.05 Activiteiten Hogere Graad 5.06 Activiteiten Volwassenen 6 Jaarlijkse Dansvoorstelling 15 7 Dansresultaten 16 7.01 Evaluatie 7.02 Examen 7.03 Oudercontact 8 Verlofdagen 18 9 Varia 19 9.01 Contactgegevens docenten 9.02 Contactgegevens ouders/leerlingen 9.03 Jeugd en Dans, Danspunt 9.04 Dansstages, Danskampen, Dansdagen 9.05 Huiswerk 9.06 Persoonlijke Hygiëne 9.07 Studentenkaart 9.08 Website 2
1. Wie Is Wie 1.01 Algemene informatie Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans Hofstraat 13 9100 Sint-Niklaas 03 / 778 38 50 samwd@sint-niklaas.be www.samwd.be www.facebook.com/samwdsintniklaas Directeur: Herman De Vleeschhouwer Het woord academie klinkt u waarschijnlijk als muziek in de oren maar misschien dat u niet weet dat wij behoren tot het Deeltijds Kunstonderwijs (DKO). Daaronder vallen de academies voor Muziek, Woord en Dans en ook de academies voor Beeldende Kunst. 1.02 Onthaal en Secretariaat Onthaal: U kan hier terrecht voor de meeste vragen. Wanneer u naar de academie belt komt u automatisch bij het onthaal terecht. 03 / 778 38 50 Openingsuren secretariaat: maandag tot en met vrijdag van 14u tot 17u30 zaterdag van 10u tot 13u 3
1.03 Dansdocenten Alle docenten van de academie zijn gediplomeerde docenten met het vereiste diploma voor het te doceren vak. Ann Jehaes Juf Ann leerde op 9-jarige leeftijd haar eerste danspasjes aan de balletschool Joke Wittelings te Bilzen. Op 12-jarige leeftijd vatte zij haar professionele dansstudies aan in de Koninklijke Balletschool Antwerpen. Zij voltooide daar de volledige klassieke dans opleiding en startte haar danscarrière bij het Koninklijk Ballet van Vlaanderen te Antwerpen onder leiding van Jeanne Brabants. Later legde zij zich ook meer toe op het hedendaagse dansgenre bij Dansproject / Compagnie Aimé de Lignière. Zij danste in haar volledige carrière, corps de ballet en solistisch, in binnen- en buitenland (Nederland, Duitsland, Frankrijk, Griekenland, China, ). Gelijktijdig met haar professionele danscarrière vatte zij haar studies aan voor danspedagoge. Zij behaalde dit diploma aan de toenmalige Rijksleergangen voor Danspedagogiek te Antwerpen (later Hoger Instituut voor Dans en Danspedagogie en nu Specifieke Lerarenopleiding Dans, AP Hogeschool Antwerpen). Zij breidde deze studies later nog uit tot het diploma Gegradueerde in de Dans aan het Hoger Instituut voor Dans (nu Bachelor in de Dans - AP Hogeschool Antwerpen). Sinds 1987 is zij verbonden als dansdocente en danscoördinator aan de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans te Sint-Niklaas. Daarnaast was zij sinds 1991 ook docente klassieke dans en nu coördinator aan de Artesis-Plantijn Hogeschool - Koninklijk Conservatorium, opleiding Dans te Antwerpen. Iraïs Ooms Juf Iraïs leerde haar eerste danspasjes op 4-jarige leeftijd in een dans-schooltje in Borsbeek. Enkele jaren later verhuisde zij naar Sint-Niklaas en startte daar de klassieke dansopleiding aan de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans olv. juf Ann Jehaes. Toen ze na het afwerken van de lagere graad niet slaagde voor de audities aan de Koninklijke Balletschool van Antwerpen, hervatte zij vol overgave de verdere dansopleiding aan de academie en legde zij zich toe op jazzdans, moderne dans en hedendaagse dans. Extra lessen volgde zij bij Arabesque in Antwerpen, bij Terpsichore in Bornem en op talrijke dansstages. Zij startte haar professionele hedendaagse dansopleiding aan het Hoger Instituut voor Dans te Lier (nu Artesis-Plantijn Hogeschool Antwerpen). Een jaar later, verliet zij deze school om haar dansopleiding verder te zetten aan P.A.R.T.S., de internationale hedendaagse dansschool te Brussel olv. Anne Teresa De Keermaeker. Als hedendaagse danseres danste zij in producties in binnen- en buitenland en maakte ook eigen producties waaronder een kortfilm die opgenomen werd met dansers en acteurs in het toenmalig oud leegstaand zwembad van Sint-Niklaas. Na enkele jaren als professionele danser werd zij in 2005 aangenomen als dansdocente aan de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans te Sint-Niklaas met als bedoeling een kwalitatieve hedendaagse dansopleiding op te starten naast de bestaande klassieke dansopleiding. In 2009 behaalde zij de titels bachelor in de dans en leraar in de dans, na het volgen van de specifieke lerarenopleiding dans aan de AP Hogeschool Antwerpen. Onder haar impuls werd de dansafdeling, richting Hedendaagse Dans, in 2013 uitgeroepen tot Ambassadeur van de Hedendaagse Dans. 4
Kate Olsen Juf Kate studeerde dansexpressie aan de Fontys Dansacademie te Tilburg (NL). Ze werkte als freelance danseres onder meer voor T.R.A.S.H, Traum-A, Pia Meuthen en Progetti Bagliori. Het was snel duidelijk dat haar hart voornamelijk bij het kindertheater lag. Met Cacao Bleu (Heliotropen, dansfilms Zus zonder Zus en Blauwhuys), Sprookjes En zo (De Tuin, Sneeuw) en Luxemburg vzw speelde ze voor een jong publiek in heel Vlaanderen en Nederland. Met het laatstgenoemde gezelschap staat ze in maart en mei 2016 nog in verschillende theaters met de voorstelling De 11 Minuten van Mevrouw Olsen, een productie voor kinderen vanaf 5 jaar. In 2009 volgde ze de opleiding assistent productie bij Sabbattini. Sindsdien wisselt ze verschillende banen af: de ene keer staat ze zelf op de planken, de andere keer staat ze voor een dansklasje en nog een andere keer werkt ze uitsluitend achter de schermen. Sinds 2012 is ze verbonden aan BeMove, het management / verkoopsbureau van o.a. Eastman, HelKa, Ballet Vlaanderen en Cie Mossoux-Bonté. Lotte Gyhyssaert Juf Lotte leerde op 4 jarige leeftijd haar eerste danspasjes bij Laffont Du Toi te Sint-Niklaas. Ze had de danskriebels snel te pakken en besloot snel om wat extra lessen klassieke dans te volgen bij juf Ann Jehaes aan de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans te Sint-Niklaas. Ze waagde de stap om auditie te doen voor De kunsthumaniora Muziek en Dans te Gent waar ze haar semi professionele dansopleiding afmaakte en zich vooral specialiseerde in klassieke- en jazzdans. In 2007 trok ze met haar dansvalies naar Leeds in Engeland om haar opleiding tot hedendaagse danser verder te zetten. Ze studeerde af als uitvoerend danser aan The northern school of contemporary dance waarna ze nog een jaartje op tour ging met de Graduate Company Verve. Na 4 jaar Engeland was ze klaar om terug naar België te komen en behaalde snel na het volgen van de specifieke lerarenopleiding dans aan de AP Hogeschool Antwerpen haar diploma docent dans. Als echte Yogafan besloot juf Lotte om in 2013 enkele maandjes naar Thailand te reizen om er een intensieve yoga-opleiding te volgen. Ze is momenteel een ervaren lesgeefster in Ashtanga en Vinyasa yoga en geeft haar yogalessen in Sint-Niklaas. www.yogaloo.be Naast het lesgeven aan de SAMWD in Sint-Niklaas geeft ze ook repertoire en hedendaagse dans aan het Atheneum voor Podiumkunsten MUDA te Gent. Charlotte Jacobs Op 7-jarige leeftijd startte juf Charlotte haar dansopleiding bij juf Ann aan de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans te Sint-Niklaas, waar zij in 2007 afstudeerde met de prijs voor hedendaagse dans. Wanneer zij besluit in Gent te gaan studeren blijft ze verder dansen. In 2010 studeerde zij af aan de Artevelde Hogeschool als leerkracht secundair onderwijs voor de vakken muzikale opvoeding en project kunstvakken. Ze besluit zich te verdiepen in de muziek en start een nieuwe opleiding aan het Koninklijk Conservatorium van Gent voor jazz zang, waar ze in 2016 afstudeerde als Master in de muziek en ontving voor haar eindexamen de PlayrightPlus prijs met haar muzikaal project SEIREN waar ze volop voor schrijft en componeert. In 2015 verscheen SEIREN s eerste EP Architekt die warm werd ontvangen bij onder andere Radio 1. Naast SEIREN zingt Charlotte ook nog in de swing band Midnight Blue Birds en fungeert zij af en toe als backing vocal bij o.a Sarah Ferri, Tom Dice en Arbeid Adelt! Naast haar leven in België, is Charlotte een wereldverkenner. Ze ondernam een Erasmusuitwisseling in Vilnius, Litouwen, als stage voor haar lerarenopleiding. Ook woonde ze een een lange tijd in Kathmandu, Nepal, waar ze vrijwilligerswerk in het onderwijs deed. Ze nam verschillende zang en songwriting lessen bij Becca Stevens, KT Denhert en Alan Hampton in New York en reist momenteel Europa rond voor verschillende projecten en haar eigen band SEIREN. 5
2. Opleidingsprogramma 2.01 Jongeren De jongerenopleiding aan de academie omvat een 12 jarige opleiding Lagere Graad: L1 / L2 Dansinitiatie (1u per week) L3 / L4 / L5 / L6 Algemene Artistieke Bewegingsleer (1u per week) + Artistieke Training (1u per week) Middelbare Graad: M1 / M2 / M3 Klassieke Dans (1u15 per week) + Artistieke Training (1u per week) Vrijblijvend kan er vanaf M2 ook pointes gevolgd worden. Hogere Graad: H1 / H2 / H3 (richting Klassieke Dans) Klassieke Dans (1u30 per week) + Artistieke Training (1u per week) H1 / H2 / H3 (richting Hedendaagse Dans) Hedendaagse Dans (1u30 per week) + Artistieke Training (1u per week) Vrijblijvend kan er in de hogere graad ook pointes gevolgd worden. 2.02 Volwassenen De volwassenenopleiding aan de academie omvat een 8 jarige opleiding. Lagere Graad: L1 / L2 (2u per week) Middelbare graad: M1 / M2 / M3 (2u per week) Hogere Graad: H1 / H2 / H3 (2u per week) 6
3. Lesorganisatie 3.01 Algemene informatie De lessen gaan door volgens het uurrooster schooljaar 2016-2017. Mogen wij u er op attent maken dat de leerlingen 10 minuten voor aanvang van de les aanwezig moeten zijn om zich om te kleden en klaar te maken (haartooi in orde te brengen, toiletbezoek, opwarmen van het dansinstrument lichaam,...). Wij volgen het dans-leerplan dat is opgesteld door het Onderwijssecretariaat van Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap (OVSG), Deeltijds Kunstonderwijs, Studierichting Dans. Binnen het DKO bestaat de mogelijkheid om een lesverplaatsing aan te vragen. De docent vraagt dit aan bij de directeur die op zijn beurt daar de toelating voor geeft of niet. De leerlingen worden door de juf op de hoogte gebracht door middel van een brief mocht er zich een lesverplaatsing voordoen. De les zal dan op een ander moment gegeven worden. Binnen de dansafdeling komt dit vrij weinig voor. Wel is dit van toepassing bij de grote dansactiviteiten zoals de dansvoorstelling waar de docent (en ook de leerlingen) nadien enkele dagen vrij krijgen ter compensatie. 3.02 Aanwezigheid / Afwezigheid De leerlingen worden verondersteld elke les aanwezig te zijn. Indien zij verhinderd zijn moeten zij hiervan de juf op de hoogte brengen. Dit kan op verschillende manieren: * de week voordien dit persoonlijk aan de juf melden * telefonisch verontschuldigen in de academie (03 / 778 38 50) * verontschuldiging via mail of sms (zie 9.01) Leerlingen die een blessure hebben en hierdoor niet kunnen deelnemen aan de danslessen moeten de lessen wel bijwonen. Blessures en letsels dienen gestaafd te worden met een doktersbewijs. Bij langdurige ziekte wordt ook een doktersbewijs gevraagd. Mogen wij vragen om afspaken bij de tandarts, kapper, ea. buiten de dansuren te organiseren. Mogen wij u er ook op attent maken dat leerlingen die 1/3 van de lessen afwezig zijn geweest geschrapt worden door de verificatie en de lessen niet meer mogen volgen. Ook heeft de docent het recht om leerlingen, die te vaak afwezig zijn, niet te laten deelnemen aan voorstellingen, open lessen en andere activiteiten. Zonder training en repetitie kan je geen degelijk dansresultaat neerzetten. Wij hopen op uw begrip en rekenen op ieders eigen verantwoordelijkheid. Bij afwezigheid van de docent worden de leerlingen automatisch verwittigd via sms, verstuurd door de academie. Bij de inschrijving hebt u een gsm nummer doorgegeven en hierop krijgt u een bericht met de juiste info. Ook op het televisiescherm in de inkomhal, wordt deze informatie meegedeeld. Bij twijfel kan u ook steeds contact opnemen met het onthaal (zie 1.02). 3.03 Dansuniform De academie heeft een vast dansuniform. Alle leerlingen dienen in orde te zijn met het uniform (zie specifieke info per graad onder 3.04 tot 3.09). U kan het dansuniform aankopen bij de juffen in de academie of bij Charpentier Dans, Nationalestraat 134, 2000 Antwerpen (di-zat 10u tot 18u, gesloten op maandag). Bij het dansuniform hoort ook de haartooi. Dansen met losse haren kan niet. De leerlingen dienen hun haren deftig en stevig bij elkaar te doen. Voor onze kleinsten is een staart wel ok (een dotje is natuurlijk nog beter). Leerlingen vanaf L3 worden verzocht hun haar in een dot te doen. Leerlingen vanaf de middelbare graad, in de richting klassieke dans, zijn verplicht om hun haar in een dot te hebben. 7
3.04 Informatie Dansinitiatie Vanaf 6 jaar (1 e leerjaar) kunnen jongens en meisjes terecht in de lessen dansinitiatie (L1, L2), die éénmaal per week doorgaan. Op een speelse manier worden de eerste beginselen van de klassieke danstechniek aangeleerd. Naast deze eerste kennismaking is er veel aandacht voor muzikaliteit, ritme, perceptie van ruimte en tijd, improvisatie en specifieke training van het dansinstrument het lichaam. Natuurlijk staat het dansplezier voorop en dragen deze lessen bij tot een creatieve en sociale ontwikkeling van het kind. Uniform meisjes: zwart balletpakje (model June ) en roze stoffen balletslofjes Uniform jongens: zwart danspak (model June ), zwart shortje, zwarte stoffen balletslofjes 3.05 Informatie Lagere Graad Vanaf 8 jaar (3 e leerjaar) breidt de opleiding uit naar 2 lesmomenten per week. In het uur AABL (Algemene Artistieke Bewegingsleer) wordt de klassieke danstechniek aangeleerd (Vaganova Systeem). Gedurende de 4 jaar lagere graad (L3, L4, L5, L6) wordt de basis van de klassieke dans gelegd. Deze basis is uiterst belangrijk en vormt de onderbouw voor eender welk soort dans dat de leerling later wenst verder uit te breiden. In het uur AT (Artistieke Training) wordt specifiek de nadruk gelegd op het artistieke van het dansvak. Er wordt gewerkt naar toonmomenten toe waarbij dansexpressie, beleving en inleving heel belangrijk zijn. Uniform meisjes: zwart balletpakje (model June ) en roze stoffen balletslofjes. Vanaf L5 breidt het uniform uit met een roze collant en een zwart balletrokje (model R.A.D.) Uniform jongens: zwart danspak (model June ), zwart shortje, zwarte stoffen balletslofjes 3.06 Informatie Middelbare Graad Vanaf 12 jaar, gelijklopend met de aanvang van de middelbare school, krijgen de leerlingen 2 dansvormen aangereikt. In het vak Klassieke Dans wordt er verder gebouwd aan de klassieke danstechniek volgens het Vaganova systeem. De basis wordt verder uitgebreid, de bewegingen worden sneller uitgevoerd, combinaties met port de bras (armbewegingen) en richtingen verhogen de moeilijkheidsgraad, draaibewegingen en grotere sprongen dragen bij tot het kunnen creëren van dansante combinaties. Nieuwe leerstof wordt ingestudeerd, geheel in overeenstemming met het leerplan. In het vak Artistieke Training maken de leerlingen kennis met de wereld van de hedendaagse dans. Er wordt gestart met de basistechnieken van de hedendaagse dans waardoor de leerlingen een grotere uitbreiding van de bewegingstaal leren. In deze lessen komt ook improvisatie meer en meer aan bod en wordt er ook gewerkt naar toonmomenten toe waarbij, naast de eigen inbreng van de leerling, choreografieën worden ingestudeerd en uitgewerkt voor voorstellingen. Naast de twee verplicht te volgen vakken kunnen de leerlingen vrijwillig een extra uur pointes volgen. Het op de tenen dansen vraagt een bijzondere controle waarbij de voet- en enkelspieren voldoende moeten ontwikkeld zijn. Vandaar dat deze dansvorm slechts aangereikt wordt vanaf middelbare graad 2. Uniform meisjes klassieke dans + pointes: zwart balletpak (naar believen, maar zonder mouwen), roze collant, zwart rokje of zwart aansluitend shortje, roze stoffen balletslofjes Uniform meisjes hedendaagse dans: zwart balletpak (naar believen, maar zonder mouwen), zwarte collant zonder voeten, blote voeten en/of sokken al naargelang de oefeningen Uniform jongens: zwart danspak (model June ), zwarte aansluitende legging of collant zonder voeten, zwarte stoffen balletslofjes, blote voeten en/of sokken voor de hedendaagse dans 8
3.07 Informatie Hogere Graad (Klassieke Dans) Vanaf de leeftijd van 15 jaar (4de middelbaar) kan je een specifieke keuze maken tussen de opleiding klassieke dans en hedendaagse dans. De beiden richtingen volgen kan ook en kan gezien worden als voorbereiding naar verdere dansopleidingen toe of gewoon je danshobby optimaal verder ontwikkelen en verfijnen. Leerlingen die de hogere graad bereiken zijn dan ook gedreven en gemotiveerde leerlingen die hun danshobby met passie en veel inzet volbrengen. In de richting Klassieke Dans krijgen de leerlingen 2 lesmomenten. In de les Klassieke Dans (de klassieke danstechniek volgens het Vaganova Systeem) wordt de leerstof van de lagere en de middelbare graad verder uitgebouwd, de oefeningen worden complexer en ingewikkelder (combinaties met richtingen, werken aan een groter coördinatievermogen, uitvoering in een sneller tempo, lenigheid en kracht worden verder ontwikkeld in de mate van het mogelijke). We streven naar een steeds hoger kwalitatief niveau door de oefenstof verder en verder te verfijnen en nieuwe leerstof aan te brengen volgens de mogelijkheden van de leerlingen. In het uur Artistieke Training wordt gewerkt naar een afgewerkt en kwalitatief eindproduct dat technisch en artsitiek het niveau hogere graad moet hebben. Ook wordt de Pointes-techniek verder uitgebreid en is een choreografie op pointes een streefdoel. Uniform meisjes: zwart balletpak (naar believen, maar zonder mouwen), roze collant, zwart rokje of zwart aansluitend shortje, roze stoffen balletslofjes Uniform jongens: zwart danspak (model June ), zwarte aansluitende legging of collant zonder voeten, zwarte stoffen balletslofjes, blote voeten en/of sokken voor de hedendaagse dans 3.08 Informatie Hogere Graad (Hedendaagse Dans) Vanaf de leeftijd van 15 jaar (4de middelbaar) kan je een specifieke keuze maken tussen de opleiding hedendaagse dans en klassieke dans. De beiden richtingen volgen kan ook en kan gezien worden als voorbereiding naar verdere dansopleidingen toe of gewoon je danshobby optimaal verder ontwikkelen en verfijnen. Leerlingen die de hogere graad bereiken zijn dan ook gedreven en gemotiveerde leerlingen die hun danshobby met passie en veel inzet volbrengen. In de richting Hedendaagse Dans krijgen de leerlingen 2 lesmomenten. In de les hedendaagse danstechniek worden verschillende bewegingsmanieren zoals de 'flying low-grondtechniek' of de 'release-techniek' aangeleerd, de leerlingen dansen talrijke bewegingscombinaties waarin de nadruk ligt op het grondgevoel, het gebruik van de zwaartekracht, het verbinden van bewegingen in de verschillende ledematen, het ruimtegebruik,,...enz. We streven naar een volledig lichaamsbewustzijn en kennis van het passenmateriaal. Nadien kan er geoefend worden op een eigen interpretatie van bestaande bewegingen. In het uur Artistieke Training wordt gewerkt aan verschillende compositie- en improvisatietechnieken waardoor de leerling in staat is om een eigen creatie te maken met geïmproviseerde bewegingen en het gekende passenvocabularium. De danser is niet langer alleen een 'uitvoerende danser' maar ook een schepper, een 'choreograaf '. Uniform meisjes: zwart balletpak (naar believen, maar zonder mouwen), zwarte collant zonder voeten, blote voeten en/of sokken al naargelang de oefeningen Uniform jongens: zwart bovenstukje (aansluitende t-shirt, onderhemd, danspak) en zwarte collant zonder voeten, zwarte stoffen balletslofjes, blote voeten en/of sokken voor de hedendaagse dans 9
3.09 Informatie Volwassenen Vanaf de leeftijd van 18 jaar tot... kan je danslessen volgen voor volwassenen. In een 2 uur durende les per week krijg je een afwisseling van verschillende danstechnieken. Verwacht je niet aan Salsa of Tango maar je krijgt verschillende soorten opwarmingstechnieken, af en toe een vleugje yoga, lichaamscorrigerende en spierversterkende oefeningen, swingende hedendaagse danspassen, een vleugje klassieke dans en inspirerende improvisatiemomenten. Er zijn lessen voor beginners, gemiddelden en gevorderden. Uniform volwassenen: gemakkelijke kledij, zoals een legging en een t-shirt. Sokken en/of blote voeten al naargelang de oefeningen 3.10 Informatie extra lessen Vaak krijgen we de vraag om extra danslessen te mogen volgen naast het reguliere programma. Wij kunnen dit alleen maar toejuichen en zijn blij dat vele leerlingen enorm begaan en begeesterd zijn door de dans. Dit enthousiasme heeft echter ook een andere kant van de medaille en daarom hebben we hieromtrent enkele regels: Een leerling krijgt deze kans op voorwaarde dat zij/hij in het dansexamen 90% of meer behaalde en dat het leerlingenaantal van de klasgroep waar de extra les gevolgd wordt niet overschreden wordt. De extra les kan enkel ingevoerd worden vanaf lagere graad 4. Het is niet de bedoeling dat een leerling een graad overslaat, zij/hij blijft het traject op haar/zijn leeftijd volgen. De extra les is een surplus en vervangt niet de les van de eigen graad. De uiteindelijke beslissing ligt bij de dansdocent die haar leerlingen kent en zo ook op een objectieve manier kan beoordelen of zij/hij dat stapje hoger ook gaat aankunnen. 3.11 Muzikale begeleiding danslessen Bij de danslessen hoort de juiste begeleidende muziek. De lessen klassieke dans worden in de mate van het mogelijke live begeleid op piano. De lessen klassieke dans vanaf lagere graad 6 tot en met hogere graad worden, in de mate van het mogelijke, begeleid door onze 2 dansbegeleiders Katrijn Marin en Johan De Leenheer. Voor de andere lessen zijn er speciale begeleidings-cd s beschikbaar. Uiteraard beschikt elke docent ook over eigen cd s en muziekmateriaal om de specifieke juiste muziek voor de oefeningen en de choreofgrafieën te voorzien. 3.12 Later instromen in de opleiding Voor leerlingen die ouder zijn dan de startleeftijd (dus 9 jaar of ouder) wordt een apart, individueel programma samengesteld. Afhankelijk van de reeds genoten dansopleiding elders, wordt gekeken waar de leerling kan instappen. Dit kan eventueel op leeftijd, indien de technische basis van de klassieke dans voldoende aanwezig is. Bij leerlingen die willen instromen zonder klassieke danservaring wordt individueel gekeken wat hun mogelijkheden zijn. Deze specifieke trajecten worden in overleg met de danscoördinator en de dansjuffen besproken. 10
4.01 Balletzaal en Lokaal 55 4. Accommodatie De balletzaal van de academie bevindt zich op de tweede verdieping (lokaal 67). In de balletzaal ligt speciale balletvloer. Deze mag enkel met balletsloffen betreden worden. Er zijn spiegels en dansbarren aanwezig en een airco brengt ons koele lucht wanneer de zon ons verblijdt of wanneer de inspanningen ten top worden gedreven. Naast de danszaal zijn twee grote kleedkamers voorzien voor de meisjes, één kleinere kleedruimte voor de jongens en één kleedkamer voor de juffen. In de kleedkamers zijn banken en kastjes voorzien om alles ordelijk te houden en er staat ook een vuilbak om alle kleine rommeltjes weg te gooien. Mogen wij vragen aan de leerlingen om de kleedkamers netjes en proper te houden. De laatste die de kleedkamer verlaat doet ook het licht uit. Naast de trap op de 2de verdieping is ook het sanitaire gedeelte aanwezig met voldoende toiletten en lavabo s. Op de tweede verdieping bevindt zich ook lokaal 55. Dit grote klaslokaal is voorzien van dansvloer, spiegels en een muziekinstallatie. Specifieke danslessen gaan hier niet door maar dansleerlingen kunnen deze ruimte gebruiken om op eigen initiatief te werken, trainen. Lokaal 55 wordt polyvalent gebruikt. Leerlingen kunnen bij het onthaal navragen wanneer dit klaslokaal vrij is. 4.02 Turnzaal Heilige Familie Door het grote leerlingenaantal krijgen wij onze lessen niet alleen in onze balletzaal ingeroosterd en zijn wij genoodzaakt buiten de muren van onze academie onderdak te zoeken. Op maandag, dinsdag en woensdag gaan er ook danslessen door in de turnzaal van de Basisschool Heilige Familie. De ingang bevindt zich in de Van Britsomstraat (fietseningang van de basisschool). De turnzaal bereik je met de trap naar beneden. Er zijn spiegels en losse dansbarren aanwezig alsook twee kleedkamers en een toilet. Hier gelden dezelfde orde en netheid regels, de kleedkamers worden proper achter gelaten en de laatste die het vertrek verlaat doet het licht uit. Daar er op de momenten van onze danslessen geen gewone schoolactiviteiten in de Heilige Familie bezig zijn is er op de buitendeur een parlofoonsysteem geïnstalleerd. Wanneer de buitendeur op slot is dient de leerling zich aan te bieden door te bellen (deurbel rechts naast de deur). De deur kan dan automatisch geopend worden via het parlofoonsysteem. Mogen wij uitdrukkelijk vragen om de buitendeur steeds dicht te doen bij het binnen en buiten gaan. Reeds verscheidene malen zijn wij hierop attent gemaakt door de directie van de Heilige Familie. Het is niet de bedoeling dat iedereen zomaar deze school kan binnen wandelen en de verwarmingskosten lopen hoog op met open deuren. De dansafdeling kijkt uit naar de toekomst: wanneer de VTS-Site naast de academie klaar zal zijn dan wordt de woordklas (lokaal 68) omgebouwd tot een tweede volwaardige balletzaal in de academie. Dit schooljaar zal dus ons laatste jaar in de Heilige Familie zijn. Vanaf september 2017 zullen alle danslessen doorgaan in het academiegebouw. 11
5. Dansactiviteiten 5.01 Jaarprogramma Hieronder vindt u een volledig overzicht van alle activiteiten die gelinkt zijn met de dansafdeling. Activiteiten specifiek per graad vindt u onder 5.02 tot 5.06 Over alle activiteiten waar uw dochter/zoon bij betrokken is krijgt u tijdig gedetailleerde informatie per brief. Zaterdag 24 september: Open Initiatie dag Vrijdag 21 oktober: Bijwonen dansvoorstelling Popcorn Maandag 14 november: Prijsuitreiking lagere en middelbare graad (15-16) Vrijdag 2 december: Toonmoment hedendaagse dans Zaterdag 17 december: Open lessen dansinitiatie Woensdag 21 december: Winterwende Woensdag 17 mei: Dansvoorstellingen (lln die geen Dansplatform doen) Zaterdag 20 mei, Zondag 21 mei: Dansplatform Zaterdag 24 juni: Open Deur Dag Data Dansexamens: Zie specifiek per graad onder 5.02 tot 5.06 Eind juni: Prijsuitreiking Hogere graad 3 12
5.02 Activiteiten Dansinitiatie (L1, L2) * Zaterdag 24 september: open initiatiedag. De academie zet de deuren open en nodigt de 6-,7- en 8-jarigen uit om kennis te maken met de werking van de academie. De deur van de danszaal staat open en geïnteresseerden kunnen een kijkje komen nemen. * Zaterdag 17 december: open lessen dansinitiatie. U bent van harte welkom om te komen kijken wat onze kleinste dansers en danseressen al geleerd hebben. * Woensdag 17 mei: dansvoorstellingen (zie info 6.) * Zaterdag 10 juni: open lessen / toonmoment * Zaterdag 24 juni: open deur dag Eventueel bijkomende activiteiten steeds mogelijk 5.03 Activiteiten Lagere Graad (L3, L4, L5, L6) * Maandag 14 november: leerlingen L6 dansen Orkanen met vrouwennamen op de prijsuitreiking van de afgestudeerde leerlingen lagere en middelbare graad van vorig schooljaar (Stadsschouwburg Sint-Niklaas) * Woensdag 21 december: winterwende. De leerlingen brengen feestelijke, winterse dansjes, in kleine groepjes, en dit gedurende de hele avond tussen 18u en 21u in de danszaal. Kerst- en Eindejaarsfeer gegarandeerd. * Woensdag 17 mei: dansvoorstellingen (zie info 6.) * Donderdag 1 juni: dansexamen L6A, L6B (openbaar examen) * Dinsdag 13 juni: dansexamen L4A, L4B, L4C (klasexamen) * Woensdag 14 juni: dansexamen L3A, L3B, L3C, L5A, L5B (klasexamen) * Zaterdag 24 juni: open deur dag Eventueel bijkomende activiteiten steeds mogelijk 5.04 Activiteiten Middelbare Graad (M1, M2, M3) * Vrijdag 21 oktober: bijwonen dansvoorstelling Popcorn door Moldavië / Fabuleus in de Stadsschouwburg Sint- Niklaas (lln vanaf M2) * Woensdag 14 november: prijsuitreiking lagere + middelbare graad (2015-2016) Stadsschouwburg Sint-Niklaas: Leerlingen M1 worden uitgenodigd (L6 van vorig schooljaar) om hun getuigschrift van de lagere graad feestelijk in ontvangst te nemen. * Woensdag 17 mei: dansvoorstellingen (zie info 6.) * Zaterdag 20 mei / Zondag 21 mei: dansplatform (zie info 6.) * Woensdag 31 mei: dansexamen M1, M2 (klasexamen) * Donderdag 1 juni: dansexamen M3 (openbaar examen) * Zaterdag 24 juni: open deur dag Eventueel bijkomende activiteiten steeds mogelijk 13
5.05 Activiteiten Hogere Graad (H1KD, H2KD, H3KD, H1HD, H2HD, H3HD) * Vrijdag 21 oktober: bijwonen dansvoorstelling Popcorn door Moldavië / Fabuleus in de Stadsschouwburg Sint- Niklaas * Maandag 14 november: prijsuitreiking lagere + middelbare graad (2015-2016) Stadsschouwburg Sint-Niklaas: Leerlingen H1KD en H1HD worden uitgenodigd (M3 van vorig schooljaar) om hun getuigschrift feestelijk in ontvangst te nemen. * Vrijdag 2 december: toonmoment Hedendaagse Dans (onder voorbehoud) * Zaterdag 20 mei / Zondag 21 mei: dansplatform (zie info 6.) * Dinsdag 31 mei: dansexamen H1 KD, H2 KD, H1 HD (klasexamen) * Donderdag 1 juni: dansexamen H3 KD, H2+H3 HD (openbaar examen) * Zaterdag 24 juni: open deur dag * Eind juni: Prijsuitreiking Hogere Graad 3 KD en HD Eventueel bijkomende activiteiten steeds mogelijk 5.06 Activiteiten Volwassenen (Beginners, Gemiddelden, Gevorderden) * Maandag 14 november: prijsuitreiking lagere + middelbare graad (2015-2016) Stadsschouwburg Sint-Niklaas: Leerlingen M1 (L2 van vorig schooljaar) en H1 (M3 van vorig schooljaar) worden uitgenodigd om hun getuigschrift feestelijk in ontvangst te nemen. * Zaterdag 20 mei / Zondag 21 mei: dansplatform (zie info 6.): volwassenen gevorderden * Dinsdag 13 juni: dansexamen (alle volwassenen) * Zaterdag 24 juni: open deur dag met open les volwassenen (Lag, Mid en Hog Graad) * Eind juni: Prijsuitreiking Hogere Graad 3 Eventueel bijkomende activiteiten steeds mogelijk Voor iedereen: via de website van Jeugd en Dans en Danspunt vind je tal van activiteiten terug waaraan je kan deelnemen (workshops, stages, dansdagen,. ) Met je lidkaart krijg je korting voor deze activiteiten (zie 9.03) 14
6. Jaarlijkse Dansvoorstelling Ieder schooljaar brengen wij een grote dansvoorstelling in de Stadsschouwburg van Sint Niklaas. De choreografieën worden aangeleerd in het gewone lesuur bij L1 en L2 en vanaf L3 in het uur artistieke training. Vanaf januari tot aan het voorstellingsweekend wordt hieraan zeer intensief gewerkt. De dansleerlingen vullen een invulstrookje in en bevestigen hun deelname aan de voorstellingen. Deelnemen houdt dan ook in dat iedereen op alle repetities aanwezig is, zowel in de voorbereidingsfase als tijdens de voorstellingsweek (repetities in de Stadsschouwburg) en het hele voorstellingsweekend. De voorstelling telt ook voor 25% mee voor het examen (zie verdere info hierover onder 7.02). Vermits wij er van uitgaan dat dansen het liefste is wat onze leerlingen doen is dit voorstellingsweekend altijd een hele grote belevenis en kijken vele leerlingen nu al uit naar dit grote moment in het schooljaar. Het dansvoorstellingsweekend verloopt dit jaar een beetje anders dan de voorbije jaren. Dit vanwege de organisatie van Dansplatform. Sint-Niklaas ontvangt dansafdelingen van academies over heel Vlaanderen om samen een voorstelling te maken. Het Musical-Muziektheater project dat voorzien was voor de lln middelbare graad in februari gaat niet door. Vandaar een aanpassing in onze deelnemende leerlingen. Details volgen later. Woensdag 17 mei: dansvoorstellingen voor de leerlingen lagere graad en middelbare graad 1. Zaterdag 20 mei en Zondag 21 mei: dansplatform voor de leerlingen middelbare graad 2 en 3, hogere graad + Volwassenen. De repetities gaan door in de Stadsschouwburg gedurende de hele week voorafgaand aan de voorstellingen: maandag 15 mei, dinsdag 16 mei, woensdag 17 mei, donderdag 18 mei en vrijdag 19 mei. We werken steeds rond een thema en ook dit jaar zal dat zo zijn. Onze jongsten dansen rond het gebeuren van een hele dag van ochtend tot middag over avond tot nacht. In dansplatform zullen onze leerlingen dansen rond het thema van de vier seizoenen. Alle voorstellingen worden ook gefilmd en de dvd kan dan ook weer besteld worden via een inschrijvingsstrookje dat tijdig aan de leerlingen bezorgd wordt. De foto s van de dansvoorstelling Od elle van vorig schooljaar kan je bekijken via de website van de academie (www.samwd.be). 15
7. Dansresultaten De academie is een plaats waar leerlingen komen om iets te leren. Het is dan wel een naschoolse activiteit, een hobby, maar het hoofddoel van ons onderwijs is de leerlingen leren dansen. Wij hechten dan ook veel belang aan de kwaliteit van ons onderwijs. Hieraan gekoppeld hebben wij binnen het DKO-systeem ook enkele toetsingsmomenten zoals de evaluaties en het examen. De dansleerlingen van L1 en L2 hebben 2 toetsingsmomenten gedurende het schooljaar: één evaluatiemoment (zie 7.01) en de Open Les (zie 7.02). De dansleerlingen vanaf L3 hebben 3 toetsingsmomenten gedurende het schooljaar: twee evaluatiemomenten (zie 7.01) en het examen (zie 7.02). Leerlingen die niet slagen in hun examen kunnen hun jaar overdoen. Overzitten mag één maal per graad. Het bijzonder moeilijk evenwicht tussen hobby en de verplichting van toetsingsmomenten als onderdeel van het gesubsidieerd onderwijs maakt dat niet slagen soms verkeerd begrepen wordt. Wij doen er alles aan om de leerlingen gedurende het hele danstraject zo ver mogelijk mee te nemen. Het gebeurt echter soms dat een leerling te kort komt op technische en/of artistieke vlak en een herkansingsjaar aanbevolen of verplicht wordt. Deze moeilijke beslissing wordt zeer goed overwogen, besproken binnen het dansteam en overlegd met de dansjury van het examen. Een herkansingsjaar is enkel en alleen bedoeld om de leerling meer tijd te geven om het dansvak te leren en zo de technische en artistieke vaardigheden beter te ontplooien. De kwaliteit van onze opleiding maar ook de zorg voor elke leerling ligt ons nauw aan het hart. 7.01 Evaluatie L1 en L2: de dansdocent evalueert haar leerlingen voor de Kerstvakantie. Via een speciale evaluatiefiche (voor onze jongste dansers en danseressen is dat er ééntje met veel smiley s) krijgt u een overzicht van de dansresultaten van uw zoon/dochter. Vanaf L3: de dansdocent evalueert haar leerlingen voor de Kerstvakantie en voor de Paasvakantie. Via een speciale evaluatiefiche krijgt u een overzicht van de dansresultaten van uw zoon/dochter. De evaluatiefiches worden in de klas uitgedeeld aan de leerlingen. Heeft u echter liever dat deze fiche naar u wordt opgestuurd, om welke reden dan ook, dan kan u dat melden aan de docent. 16
7.02 Examen Het dansexamen vindt plaats op het einde van het schooljaar en is een toetsing om te zien of de leerling klaar is om naar een volgend jaar door te stromen. Het examen is opgesplitst in twee onderdelen: Deel 1: de dansvoorstelling telt mee voor 25%. Een jury beoordeelt de leerlingen tijdens de dansvoorstelling. Hiervoor krijgen de leerlingen een groepsbeoordeling. Leerlingen die niet deelnemen aan de voorstelling zullen voor 100% beoordeeld worden op de dansles (deel 2 van het examen). Opgelet: omgekeerd kan het niet (alleen deelnemen aan de voorstelling en niet aan het technisch dansexamen kan niet) Deel 2: de dansles telt mee voor 75%. Alle leerlingen zijn verplicht deel te nemen aan dit onderdeel van het examen. De leerling moet ook voor beide onderdelen apart geslaagd zijn om te kunnen overgaan naar het volgend jaar. Om te slagen moet de leerling 60% behalen. Leerlingen die door blessure of ziekte niet aan het examen kunnen deelnemen moeten dit staven met een doktersbewijs. Binnen het team wordt er dan beslist of deze leerling kan overgaan (beoordeling over zijn/haar jaarprestaties) of wordt er een extra examen georganiseerd. Bij alle dansexamens is jury aanwezig: de collega s jureren bij elkaar en vanaf L3 is er ook een extern jurylid bij aanwezig. Klasexamens: dit zijn de gewone overgangsjaren binnen een bepaalde graad. Deze examens vinden plaats achter gesloten deur, zonder publiek (L3, L4, L5, M1, M2, H1, H2). Openbare examens: op het einde van een graad is het examen openbaar, met een grotere externe jury en met publiek (L6, M3, H3).! Zie onder 5. Dansactiviteiten op welke dag uw zoon/dochter dansexamen heeft (het kan zijn dat het examen op een ander moment doorgaat dan de gewone dansles). 7.03 Oudercontact Hebt u een vraag, een eventueel probleem of wenst u meer uitleg bij de evaluatiefiche aarzel dan niet om contact op te nemen met de dansdocent van uw kind. De docenten zijn bereid om een oudercontact te doen als u daar nood aan hebt. Ook is het mogelijk dat de docent de ouders zelf contacteert indien zij graag een gesprek wenst over uw zoon/dochter. Een oudercontact gebeurt buiten de lesuren op een geschikt moment voor alle partijen. U kan ook contact opnemen met de docent via mail indien u niet persoonlijk naar de academie kan komen (zie 9.01). U kan ook steeds contact opnemen met de coördinator van de dansafdeling (Ann Jehaes) of met de directeur van de academie (Herman De Vleeschhouwer). 17
8. Verlofdagen Herfstvakantie: maandag 31 oktober t.e.m. zondag 6 november Wapenstilstand: vrijdag 11 november Facultatieve vrije dag: zaterdag 12 november Pedagogische studiedag: woensdag 14 december Kerstvakantie: maandag 26 december t.e.m. zondag 8 januari Krokusvakantie: maandag 27 februari t.e.m. zondag 5 maart Paasvakantie: maandag 3 april t.e.m. zondag 16 april Paasmaandag extra vrije dag: maandag 17 april Dag van de arbeid: maandag 1 mei O.H. Hemelvaart: donderdag 25 mei Pinkstermaandag: maandag 5 juni Facultatieve vrije dag: vrijdag 30 juni Zomervakantie: zaterdag 1 juli t.e.m. donderdag 31 augustus Extra nota voor de lessen op zaterdag: zaterdagen zijn gewone lesdagen binnen het deeltijds kunstonderwijs. De eerste zaterdag van een vakantieweek hoort nog bij de voorafgaande lesweek en is dus een gewone lesdag! Voor alle duidelijkheid zijn - zaterdag 29 oktober (begin herfstvakantie) - zaterdag 24 december (begin kerstvakantie) - zaterdag 25 februari (begin krokusvakantie) - zaterdag 1 april (begin paasvakantie) gewone lesdagen. 18
9. Varia Wij hopen dat dit infoboekje u voldoende informatie verschaft en dat u op de hoogte bent van het hele gebeuren in de dansafdeling. Mocht u nog vragen hebben twijfel dan niet om de dansdocent van uw zoon of dochter te raadplegen voor of na de lessen. U kan ook terecht bij de coördinator van de dansafdeling, Ann Jehaes. 9.01 Contactgegevens docenten De docenten zijn zo vrij om hun mailadres en gsm nummer te geven.. Mogen wij echter met aandrang vragen dat deze communicatiemiddelen enkel en alleen gebruik worden om afwezigheden te melden of in dringende gevallen als deze betrekking hebben tot de dansopleiding van uw dochter / zoon.. Wij appreciëren het als u ook hun privétijd respecteert. * ann-jehaes@telenet.be of 0473 / 83 82 23 * iraisooms@hotmail.com of 0494 / 19 76 93 * lotteyoga@gmail.com of 0468 / 26 04 45 * kate.olsen@hotmail.com of 0494 / 04 20 22 * charlotte_jacobs_@hotmail.com of 0498 / 40 08 71 9.02 Contactgegevens ouders - leerlingen Bij inschrijving op het secretariaat gaf u de contactgegevens door waarop wij u kunnen bereiken. Mogen wij aub vragen om elke wijziging in deze gegevens door te geven op het secretariaat en aan de docent: adreswijziging, wijziging gsm-nummer, wijziging mailadres, ea., dit om miscommunicatie te voorkomen. Bepaalde documenten (zoals het eindrapport) worden per post opgestuurd. De meeste andere informatie over dansactiviteiten wordt, in normale omstandigheden, via brieven in de les uitgedeeld. Leerlingen van gescheiden ouders die graag een extra brief ontvangen mogen dit zonder problemen aan de juf vragen. 9.03 Jeugd en Dans, Danspunt De dansleerlingen zijn aangesloten bij de vereniging Jeugd en Dans en Danspunt. Beiden zijn erkende dansverenigingen die allerlei dansactiviteiten organiseren en begeleiden. Het propageren van de dans bij de jeugd dient heel ruim geïnterpreteerd te worden en heeft naast het uitbreiden van de mogelijkheden tot dansen eveneens de bedoeling de kwaliteit van de dans bij de jeugd te bevorderen. De academie betaalt het lidgeld van de beide organisaties voor de leerlingen. De leerlingen krijgen jaarlijks een (nieuwe) lidkaart. Het lidmaatschap loopt per kalenderjaar en niet per schooljaar. Nieuwe leerlingen vanaf dit schooljaar zullen dus in de loop van de maand januari 2017 hun persoonlijke lidkaart ontvangen. Als lid van Jeugd en Dans en Danspunt krijg je (op vertoon van je lidkaart) kortingen op dansstages, dansworkshops, dansvoorstellingen, in bepaalde danswinkels, enz. De informatie hierover vind je op de website van Jeugd en Dans : www. jeugdendans.be en Danspunt : www.danspunt.be Beide organisaties publiceren ook hun eigen tijdschrift met leerrijke dansartikelen, mooie dansfoto s en allerlei andere dans-weetjes. Het tijdschrift kan je lezen op hun website. 19
9.04 Dansstages, Danskampen, Dansdagen In weekends en vakantieperiodes worden door verschillende organisaties dansstages, dansworkshops en danskampen georganiseerd. Op het prikbord in de danszaal van de academie worden de foldertjes ter inzage opgehangen van de organisaties die hun info aan de academie bezorgen. Op de website van Jeugd en Dans en Danspunt vind je ook een uitgebreid aanbod. Bij de docenten kan u ook steeds terecht voor verdere informatie en vragen hieromtrent. Sommige dansdagen of dansprojecten worden georganiseerd voor geselecteerde dansleerlingen. Het valt voor dat er slechts een klein aantal leerlingen per academie mogen deelnemen aan een bepaalde dansdag. De dansdocent zal dan enkele leerlingen selecteren en hen vrijblijvend persoonlijk de nodige informatie verschaffen. Wij vinden het bijzonder leerrijk en uiterst motiverend wanneer onze leerlingen dansstages en dansworkshops volgen. Het heeft een grote meerwaarde en brengt hen in contact met de grote danswereld. Ook het bijwonen van dansvoorstellingen verrijkt hun kennis en geeft een grote stimulans om hun eigen dansgrenzen steeds verder te leggen. Dansen is een passie! 9.06 Persoonlijke Hygiëne 9.05 Huiswerk In dans is je eigen lichaam het instrument en dit instrument moet ook extra getraind worden buiten de lesmomenten. Herhalen en oefenen van de (nieuwe) danspasjes en de choreografieën die in de les worden aangeleerd is dan ook ten zeerste aan te raden. Leerlingen die regelmatig thuis werken aan hun fysieke conditie (lenigheid, kracht, spierversterkende oefeningen) hebben een beter instrument en dit eidt automatisch naar betere dansresultaten. Dit vraagt van onze leerlingen wel een zekere zelfdiscipline maar dans en discipline zijn onomstreden met elkaar verbonden, ze horen gewoon bij elkaar! Dansen is een fysieke aangelegenheid. Transpireren is dan ook een natuurlijke reactie van het lichaam. Een frisse en verkwikkende douche is dan ook geen overbodige luxe na een dansles. Mogen wij ook vragen om op regelmatige basis het dansgerief te wassen. De balletpakjes en de collants kunnen zonder probleem in de wasmachine op 30-40 gewassen worden. Let op met het wassen van de balletslofjes, die kunnen krimpen (maar rekken ook weer uit wanneer ze weer eventjes gedragen worden). 9.07 Studentenkaart Alle leerlingen van de academie krijgen een studentenkaart bij de inschrijving. Indien je deze niet hebt ontvangen kan u deze alsnog op het secretariaat gaan ophalen. Met de studentenkaart krijg je korting voor voorstellingen in De Casino (vraag je kortingscode op het secretariaat), Siniscoop, voorstellingen die de SAMWD zelf organiseert en voorstellingen in t Ey waar de SAMWD aan meewerkt. 9.08 Website Alle informatie over de academie kan u ook terug vinden op de website: www.samwd.be. 20
Wij hopen dat dit infoboekje u een duidelijk overzicht geeft van het reilen en zeilen binnen de dansafdeling van de academie. Wij zijn blij voor het vertrouwen dat u heeft in onze afdeling en wensen iedereen een aangenaam, leerrijk en dansvol schooljaar 2016-2017 toe! 21
We kunnen niet van al onze leerlingen sterren maken, maar we proberen ze wel allemaal te laten schitteren! Samenstelling: Ann Jehaes / Vormgeving: Kristel Kinders Foto s: Sabine Cappaert / Willem Geysen