WilWeg Ellen Ruifrok
Waarom naar het buitenland? Academische uitdaging Internationalisering arbeidsmarkt vraagt om nieuwe competenties Brede meerwaarde van buitenlandervaring Persoonlijke ontwikkeling Unieke ervaring
Trends Nederland Studentenmobiliteit groeit, hetzij gestaag Volledige studie 80% in EU-land Afname mobiliteit naar UK Internationaal Duitsland + Denemarken: 50% buitenlandervaring in 2020 Vlaanderen: 15% buitenlandervaring in 2015-2016 20% in 2020
Voorlichting Deelname aan onderwijsbeurzen Presentaties Voorlichtingsmaterialen 4
Online 5
WilWegWijzer www.wilwegwijzer.nl 6
Videotestimonials wilweg.nl/ervaringen/filmpjes
Ervaringen 8
Studyfinder www.studyfinder.nl > 2,100 Engelstalige studieprogramma s 287 Bachelor 466 Cursussen (certificaat / diploma) 9
Praktische ondersteuning www.beursopener.nl Begrotingsformat >50 Landenmodules Checklist Praktische tips m.b.t. verzekeringen, visa etc. 10
Begeleiden van uw leerlingen Videotestimonials op USB-stick en online WilWegWijzer voor leerlingen zelf ook eens doorlopen www.wilweg.nl voor leerlingen www.nuffic.nl/wilweg www.europeesplatform.nl/tussenjaar voor decanen en andere begeleiders Posters en flyers te bestellen via www.nuffic.nl/bestellen
Bedankt! Andere wensen m.b.t. ondersteuning? Laat het ons weten! wilweg@epnuffic.nl 12
Wel of niet naar het buitenland? Het dilemma van de scholier. Kasia Bruning
Waarom het onderzoek? Inzicht in informatiebehoefte van scholieren Betere informatievoorziening aan scholieren via WilWeg Betere ondersteuning aan scholieren 14
Onderzoek Hoe kan WilWeg, de doelgroep scholieren, optimaal informeren over studie of tussenjaar in het buitenland, zodat zij goed ondersteund worden tijdens hun voorbereiding? Motieven en obstakels Ondersteuning Informatievoorziening 15
Achtergrond In opdracht van EP-Nuffic, uitgevoerd door ResearchNed Doelgroep scholieren en studenten Veldwerk in november december 2014 1,830 respondenten 16
Motivatie en obstakels 17
Waarom een bachelor in het buitenland? Studeren in een internationale omgeving 70% Netwerk in buitenland opbouwen 70% De kwaliteit is beter in het buitenland 67% Talenkennis vergroten 66% Gunstige financiële voorwaarden 52% Percentage Opleiding wordt niet in Nederland aangeboden 42% Niet toegelaten tot gewenste opleiding in Nl 21% Geen van deze redenen 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 18
Kennis en vaardigheden bachelor buitenland Zelfstandigheid (83%) Taalvaardigheid (76%) Academische vaardigheden (65%) Kennis en begrip van andere culturen (65%) Inzicht in (internationale) carrièremogelijkheden (65%) 19
Waarom een tussenjaar in het buitenland Graag willen reizen 91% Talenkennis vergroten 74% Werkervaring opdoen 55% Netwerk Buitenland opbouwen 53% Geen zin direct te studeren 47% Bijdragen aan betere wereld Te jong om te studeren 27% 40% % Niet voorbereid op studiekeuze 26% Voorbereiding gekozen studie 22% Niet toegelaten 7% Twijfel capaciteiten 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20
Kennis en vaardigheden tussenjaar buitenland Zelfstandigheid (92%) Taalvaardigheid (84%) Functioneren in onbekende situaties (83%) Kennis en begrip van andere culturen (81%) Inzicht in eigen mogelijkheden en beperkingen (74%) 21
Waarom geen bachelor in het buitenland % Te ver van familie, partner of vrienden Onvoldoende informatie vanuit school Hoge kosten van levensonderhoud Studeren in Nederland is goedkoper 39% 38% 37% 34% Studeren onder oude studiefinancieringsvoorwaarden Nederlands studentenleven ervaren Vanwege praktische organisatie Omdat ik hiervoor geen motivatie had Collegegeld niet kon betalen 26% 24% 24% 23% 22% 0% 10% 20% 30% 40% 50% % 22
Waarom geen tussenjaar in het buitenland Direct doorstuderen 63% Oude regeling studiefinanciering 42% Kon het niet betalen 30% Angst afname motivatie 22% Afraden ouders 17% % Geen motivatie 14% Te ver van familie en vrienden 13% Onvoldoende informatie school 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 23
Ondersteuning 24
Wie of wat speelt een rol bij de keuze Ik wilde altijd al naar het buitenland 76% 89% Iemand in mijn omgeving heeft het gedaan Advertentie of informatie op een website 27% 27% 25% 42% Social media 21% 20% Mijn ouders hebben het voorgesteld Studie- of onderwijsbeurs Advertentie of informatie in een krant of tijdschrift 14% 14% 11% 8% 11% 19% Tijdens studie- en beroepenvoorlichting op school School/decaan vertelde erover Geen van deze redenen 7% 8% 4% 10% 4% 16% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bachelor % Tussenjaar % 25
Omgeving: aanmoedigers Ouders 57% 69% Vrienden 57% 67% Familie 47% 59% Medescholier 44% 52% Docenten 21% 33% Decaan 14% 22% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Bachelor % Tussenjaar % 26
Omgeving: praktische ondersteuning Medescholier 16% 16% Familie 37% 40% Vrienden 21% 35% Ouders 65% 74% Decaan 11% 26% Docenten 6% 26% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Bachelor % Tussenjaar % 27
Informatievoorziening 28
Informatiebehoefte Behoefte aan informatie over: kosten en financiering (bachelor en tussenjaar) aanmeldprocedure (bachelor) kwaliteit en diplomawaardering (bachelor) mogelijkheid en keuze van landen (tussenjaar) ervaringen van anderen (tussenjaar) 29
Gebruikte informatiebronnen bij een bachelor Internet 81% 78% 94% Ervaringsdeskunidge 52% 49% 65% Mensen in omgeving 33% 29% 42% Voorlichtingavonden School / decaan 12% 18% 17% 16% 39% 37% % Gebruikt voor informatie % (zeer) waardevol % voldoet aan behoeften Studie- of onderwijsbeurs 19% 15% 27% Facebook 0% 7% 17% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 30
Gebruikte informatiebronnen bij een tussenjaar Internet 72% 83% 89% Mensen in omgeving 58% 49% 54% Ervarinsdeskundige 49% 56% 57% Facebook Voorlichtingavonden Folder / poster Studie- of onderwijsbeurs School / decaan 24% 8% 15% 19% 11% 13% 16% 8% 12% 14% 7% 11% 13% 7% 10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% % Gebruikt voor informatie % (zeer) waardevol % voldoet aan behoeften 31
Informatiekanalen Website Ervaringsdeskundige 69% 65% 65% 62% Mensen in mijn omgeving 33% 54% Voorlichtingsavonden 49% 46% School / decaan E-mail 41% 48% 50% 64% Tussenjaar Bachelor Studie- / Onderwijsbeurs 32% 40% Folder Facebook 15% 13% 12% 22% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 32
Resumerend Bachelors willen met name competenties opbouwen die ten guste komen aan hun studie en de voorbereiding op een (internationale) carrière. Tussenjaars zijn meer georiënteerd op persoonlijke groei. Grootste obstakels om een bachelor in het buitenland te volgen zijn de afstand van familie, partner of vrienden, onvoldoende informatie en financiële redenen. Grootste obstakels om een tussenjaar te nemen zijn financiën: het direct doorstuderen en willen studeren onder oude studiefinancieringsvoorwaarden 33
Resumerend Naar het buitenland: initiatief van scholieren zelf en hun sociale netwerk. Ouders moedigen hun kinderen vaak aan om naar het buitenland te gaan. Praktische steun komt ook vooral van de ouders. Grote behoefte aan informatie via school. Beide groepen (64% bachelor; 48%tussenjaar) willen graag informatie via deze weg ontvangen. Ervaringsdeskundigen zijn, naast het internet, een belangrijke informatiebron. 34
Vragen? Kasia Bruning kbruning@epnuffic.nl wilweg@epnuffic.nl 35