ZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes:

Transcriptie

1 ZER Informatica Resultaten programma-evaluatie Programma-evaluatie 5 enquêtes: - Overgang secundair onderwijs universiteit - Studenten die niet aan examens deelnamen / met hun opleiding stopten - Evaluatie bacheloropleiding - Evaluatie masteropleiding - Enquête alumni Online enquêtes Afgenomen tussen 14 maart 2008 en 19 april

2 Programma-evaluatie: resultaten Weergave single en multiple choice vragen: aantal respondenten (n) en percentage gekozen categorieën Weergave schaalvragen: Weergave open vragen: achteraan in rapport 2 Overgang secundair onderwijs universiteit Respondenten: - 33 generatiestudenten Informatica academiejaar Respons: 66% Kenmerken respondenten - 85% 1989 & diploma sec. ond. behaald in M/V = 97%/3% - Opleiding SO: wiskundig gericht (79% +5u wiskunde) 36% Wetenschappen-wiskunde (6u 7u - 8u wiskunde) 27% TSO (< 4u 8u wiskunde) 3 2

3 Overgang secundair onderwijs - universiteit Welke andere opleidingen / instellen overwogen? - Toegepaste Informatica - Ingenieur / Wiskunde - UGent, KULeuven Argument keuze Informatica - Interesse - Toekomstperspectieven - Uitdaging Argument keuze UA - Unaniem: dicht bij huis - Kwaliteit opleiding, kleinschalig 4 Overgang secundair onderwijs - universiteit Studenten werden goed opgevangen bij aanvang studie en hadden een duidelijk beeld van de opleiding 30% vond dat de opleiding niet goed aansloot bij het secundair onderwijs 25% had problemen met het aanvangsniveau van de cursussen (discrete wiskunde) en onderwijsaanpak 36% had problemen met zelfstandigheid 1 op 3 studenten meldt problemen met de onderwijsaanpak. Groot verschil met secundair onderwijs Gevarieerde suggesties (open opmerkingen) 5 3

4 Studiestakers Respondenten: - studenten die enkel in academiejaar ingeschreven waren of generatiestudenten die niet aan semestriële examens deelnamen. - Respons = 29% (4/14) Kenmerken respondenten: - Geboortejaar: 1988 Opleiding secundair onderwijs: - Wiskundige richting 6 Studiestakers Te weinig respondenten om conclusie te trekken - Voor 2 studenten voldeed de studie niet aan de verwachtingen 7 4

5 Evaluatie Bacheloropleiding Respondenten - Bachelorstudenten Informatica die dit academiejaar hun diploma kunnen behalen - Respons: 77% (20/26) Kenmerken respondenten - M/V = 85%/15% - Diploma secundair onderwijs: 05 (35%), 04 (30%), 03 (30%) - 45% 6u & 45% 8u wiskunde in het secundair onderwijs 8 Evaluatie bacheloropleiding Keuze opleiding: - Interessant - Hoog niveau Keuze UA - Dicht bij huis 9 5

6 Evaluatie bacheloropleiding Doelen van de opleiding - Positief tot zeer positief - Sommige minder positief (% niet akkoord): Kan ik de geschikte netwerkinfrastructuur en protocollen selecteren in functie van de behoeften (50%) Kan ik de nodige verbeteringen om schaal- en performantie selecteren in functie van de behoeften (45%) Kan ik advies geven over nieuwe automatiseringsprojecten voor kleinere organisaties (35%) Kan ik bestaande programma s aanpassen aan veranderingen in mogelijkheden van zowel hardware als software (upgrades) (30%) Kan ik vlot omgaan met abstracte modellen om formele redeneringen en argumentaties mogelijk te maken (30%) 10 Evaluatie bacheloropleiding Structuur en opbouw van het programma - Praktische vaardigheden zeer goed - 20% was minder tevreden over samenhang en opbouw van de opleiding, aanbod keuzevakken - 35% heeft hiaten ervaren in de opleiding Volgtijdelijkheid Feedback op projecten Werkvormen: positief Feedback 11 6

7 Evaluatie bacheloropleiding Studie-informatie: - 50% vond dat studiegids niet goed aangaf wat van student verwacht werd - Problemen met communicatie naar studenten over praktische wijzigingen, onderwijsregelingen - Collegerooster niet tijdig ter beschikking Collegeroosters met overzicht van vakken en uren vroeger bekend maken Communicatie langs 1 kanaal Studeerbaarheid - Studielast tijdens 3e bachelor te hoog 12 Evaluatie bacheloropleiding Infrastructuur: - 30% vond campus niet sfeervol - 35% vond computerfaciliteiten onvoldoende Computerlokalen niet altijd toegankelijk, niet mogelijk om zelf software te installeren, onvoldoende computers - 25% kloeg over onvoldoende zelfstudieruimtes - 31% had problemen met cursusdienst Cursusdienst moeilijk bereikbaar Internationale uitwisseling: - 45% had interesse om in het buitenland te studeren - De voornamelijkste redenen om niet te gaan waren praktische en organisatorische bezwaren. - 3/4 de zou dit een meerwaarde voor de opleiding vinden 13 7

8 Evaluatie bacheloropleiding Sterke punten: - Zelfstandig werken - Gericht op vorming van probleemoplossende vaardigheden - Kwaliteit van het onderwijs - Gebruik van ICT in het onderwijs - Het aantal opleidingsspecifieke vakken - Vorming praktische vaardigheden - Contacten met docenten/assistenten Zwakke punten - Organisatie van de opleiding - Reputatie van de opleiding 14 Evaluatie bacheloropleiding Studenten waren tevreden (60%) tot zeer tevreden (35%) over de bacheloropleiding 15 8

9 Evaluatie masteropleiding Respondenten - Respons: 71% (15/21) - Studenten die momenteel een masteropleiding volgen Kenmerken respondenten - Geboortejaar: 86 (53%), 85 (27%) 84 (20%) 16 Evaluatie masteropleiding Overgang bachelor-master - 40% ondervond problemen bij de overgang van bachelor- naar masteropleiding Gebrek aan informatie/begeleiding Communicatie 17 9

10 Evaluatie masteropleiding Doelen van de bacheloropleiding - Positief tot zeer positief - Sommige minder positief (% niet akkoord) Kan ik de geschikte netwerkinfrastructuur en protocollen selecteren in functie van de behoeften (39%) Kan ik advies geven over nieuwe automatiseringsprojecten voor kleinere organisaties (54%) Kan ik vlot omgaan met abstracte modellen om formele redeneringen en argumentaties mogelijk te maken (23%) 18 Evaluatie masteropleiding Structuur en opbouw van het programma - Onvoldoende aanbod keuzevakken - Voldoende praktische vaardigheden - Hiaten in opleiding - Overlap in programma Werkvormen: positief 19 10

11 Evaluatie masteropleiding Studie-informatie - Studiegids gaf geen goed beeld van wat van student verwacht werd - Studenten waren onvoldoende op de hoogte van onderwijsregelingen - Collegerooster was niet tijdig ter beschikking Studeerbaarheid en studiebegeleiding - Positief - Gebrek aan feedback 20 Evaluatie masteropleiding Infrastructuur - Onvoldoende computerfaciliteit (64%) - Onvoldoende zelfstudieruimtes (53%) Internationale uitwisseling - Weinig interesse - Wel meerwaarde voor opleiding 21 11

12 Evaluatie masteropleiding Sterke punten - Zelfstandig werken - Kwaliteit van het onderwijs - Vorming praktische vaardigheden - Contacten met docenten/assistenten Zwakke punten - Mogelijkheid tot volgen van programma in buitenland - Organisatie van het onderwijs - Kwaliteit van studiemateriaal - Inspraak van studenten 22 Evaluatie masteropleiding Tevreden (67%) tot zeer tevreden (27%) 23 12

13 Alumni Respondenten - 75% respons (74/99) Kenmerken respondenten - M/V: 89%/11% - Diploma behaald in 07 (18%), 06 (13%), 05 (18%), 04 (26%), 03 (24%) - Opleiding voltooid in 4 jaar (50%), 5 jaar (32%), 6 jaar (13%) - Behaalde graad: voldoening (23%), onderscheiding (51%), grote onderscheiding (24), grootste onderscheiding (1%) 24 Alumni Sterke punten - Zelfstandig werken - Gericht op vorming van probleemoplossende vaardigheden - Kwaliteit van het onderwijs - Contacten met docenten/assistenten - Aantal opleidingsspecifieke vakken - Wetenschappelijke vorming Technische kant van de opleiding en brede basis, goede begeleiding 25 13

14 Alumni Zwakke punten - Maatschappelijke vorming (o.a. communicatievaardigheden) - Mogelijkheid tot volgen van programma in het buitenland - Organisatie van het onderwijs (administratie) Te weinig op arbeidsmarkt gericht, algemene vorming, sociale- & communicatievaardigheden, functioneren in bedrijf Erasmus Weinig nadruk op kwaliteit van programmeren 26 Alumni Werkgelegenheid van de afgestudeerden - Niet goed geholpen bij het zoeken naar werk, weinig info over vacatures - Gebrek aan bedrijfsbezoeken, gastdocenten uit bedrijfswereld - 97% is momenteel aan het werk 27 14

15 Alumni Meest voorkomende profielen (reeds vervuld en huidig) - Software ontwikkeling - Software analist - Consultant - Onderzoeker (academisch) Algemene sector - Consultancy - Onderwijs & vorming - Informatietechnologie en communicatie 28 Alumni Functie ligt meest in verlengde van diploma Tevreden over huidige functie Niet lang gezocht naar werk - 61% kon onmiddellijk aan de slag, 30% binnen de drie maanden 83% zou opnieuw kiezen voor informatica aan de UA - Anders: minder technische en bredere opleiding opleiding: economie, talen, 29 15

16 Alumni ¼ volgt momenteel een doctoraatsopleiding 1/3 heeft bijkomend diploma of certificaat behaald: specifiek beroepsgerichte opleiding Opmerkingen verbeteren werkgelegenheid: - Gericht op arbeidsmarkt: bedrijfsbezoeken, presentatie & communicatie, stage, contact met industrie, talen - Feedback na evaluatie 30 Alumni Capaciteiten vergeleken met andere studies - Andere opleiding heeft veel minder veel meer t.o.v. licentiaat informatica - Vergelijking met burgerlijk ingenieur computerwetenschappen, handelsingenieur beleidsinformatica, graduaat informatica en industrieel ingenieur - ICT 31 16

17 Alumni Doelen van de opleiding - Positief - Sommige minder positief (% niet akkoord) Kan ik een groep informatici leiden: benodigde middelen inschatten en taakverdeling opstelling, planning maken en opvolgen (58%) Kan ik tijdens het uitvoeren van informaticaprojecten de nodige controles voorzien om vooral gespecifieerde kwaliteitsnormen te halen (27%) Kan ik onderzoek en ontwikkeling in een productiegerichte omgeving uitvoeren (26%) 32 Alumni Structuur en opbouw van het programma - 59% heeft hiaten in de opleiding ervaren Zeer specifiek - 27% vond dat sommige aspecten te uitgebreid aan bod kwamen Wiskunde 33 17

18 Alumni Werkvormen - Er kwamen onvoldoende gastdocenten aan bod - 34% werd bij de onderwijsvormen niet gestimuleerd om actief mee te denken Licentiaatsthesis - Sommigen werden niet voldoende geïnformeerd en begeleid - Klein aanbod thesisonderwerpen, zelf kiezen? 34 Alumni Tevreden (55%) tot zeer tevreden (40%) 35 18