Trainingsvoorbereidingsformulier

Vergelijkbare documenten
Trainingsvoorbereidingsformulier

Inhoud Methodiek Aanwijzingen

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

11 v 11 Uitwerking

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

WEEK 1 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

TEST TRAINING. Teamfunctie Aanvallen. Teamtaak Opbouwen. Speelveldgedeelte Eigen helft. Rol tegenpartij Hoog druk geven op verdediging en middenveld.

groep 3 oefenvorm 3.1 t/m 3.8 d-pupillen

W2-TR 2 L DIEPTESPEL OPBOUW

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4(+K) tegen 4(+K) 2 grote doelen vereenvoudigingen Oefenvormen

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

W1-TR 1 L POSITIESPEL OPBOUW

G. Het verbeteren van het verdedigen


groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

W7-TR1 L POSITIESPEL OPBOUW

W5-TR1 L VERDEDIGEN 1:1

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

W3-TR1 L PASSEN EN AFRONDEN

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

W10-TR2 L UITSPELEN 1:1

groep 2 oefenvorm 2.1 t/m 2.8 d-pupillen

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1 t/m 1.7 / partijvorm 1 llen aanva

Beter leren voetballen D-E-F pupillen Estria // april 2011

Speelwijze E- en F-jeugd

W13-TR1 L VERD TS ACHTERLIJN

TRAINING 2 FEBRUARI

Visie op de manier van voetballen (speelstijl/speelwijze)

1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT

W13-TR2 L HET SCOREN

Verdedigen op Eigen Helft

F/E-TEAMS WK 14 TRAINING. Teamfunctie. Teamtaak Scoren. Speelveldgedeelte Niet van toepassing. Rol tegenpartij

Allemaal naast elkaar op de lange zijde van het veld aan de kant van het korfbalveld. Oefeningen tot aan de helft van het veld

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4 tegen 4 lang smal veld vereenvoudigingen Oefenvormen

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en

groep 2 WU 2.1 en 2.2 / oefenvorm 2.1, 2.3 en 2.4 / partijvorm 2A en 2B

W4-TR1 L UITSPELEN 1:1

D-pupillen VERDEDIGEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

D. Aansluiting tussen de linies

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

OFWEL VAN E NAAR D VOETBAL

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

Oefening 1. Druk zetten

SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017

Teamfunctie: Aanvallen Oefening 1: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

Taken van het totale team Balbezit (opbouwend/aanvallend)

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

H. De samenwerking tussen de linies

Trainingsprogramma A-junioren

Verstoren van de opbouw

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus

Basistaken per positie MICHEL DEKKER WSV 1930

Balbezit Balbezit tegenpartij Wisselingen

Naam: Jeugdwerking KSAV St. Dimpna Duur: 1u 30min. Thema: B- Speelhoeken afsluiten. Aantal: K Categorie/niveau: u15 u21

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

WEEK 5 - HET SCOREN (SCHIETEN)

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

Speelwijze VV Prinsenland 4:3:3. Van de D tot A

D-pupillen AANVALLEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

WEEK 2 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Week 3 : Storen op Helft Tegenpartij - Nu coachen op het verstoren van de Opbouw van de Tegenpartij -

WEEK 2 - HET SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

SAMENSPELEN/POSITIESPEL

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

HOE GEBRUIK IK DIT SCHEMA? L 1X IN DE WEEK TRAINEN

Speelwijze E en F Pupillen VIOS-W. Samenstelling : Jaap Buter

WEEK 5 - HET SCOREN (SCHIETEN WREEF)

Wandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels:

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

WEEK 4 - (AANV) SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

MOGELIJKE UITWERKING (punt naar voren)

C. Het opbouwen van achteruit

WEEK 1 - (AANV) UITSPELEN VAN 1:1 (DRIBBELEN)

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

VVON. Welkom bij. SV Someren

WEEK 2 - HET SCOREN (SCHIETEN)

Speelwijze E en F Pupillen Zeevogels

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Week 3 : Storen. op Hel/ Tegenpar3j. - Nu coachen op het verstoren van de Opbouw van de Tegenpartij -

WEEK 4 - (AANV) DIEP SPELEN IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Techniek Raak de bal in het hart Open staan Kaatsen met verste been Kleine pasjes op de bal maken als de bal onderweg is

WEEK 1 L POSITIESPEL OBOUW

Hockey, niet zo maar een sport "van zestalhockey naar achttalhockey''

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

Interne Jeugdopleiding Zeevogels. Themavormen. Week 1 : Aanvallen Opbouwen Op Eigen Helft Vanuit de Keeper

Trainingsprogramma C-junioren

WEEK 13 TRAININGEN GEHELE WEEK - HET SCOREN EN RICHTEN

Transcriptie:

Trainingsvoorbereidingsformulier Coach: Team: Teamfunctie: Teamtaak: Speelveldgedeelte: Rol tegenpartij: René Boer BVV Barendrecht B1 Verdedigen Storen / Doelpunten verkomen Eigen helft Opbouwen op de helft van de tegenpartij en het creeeren van kansen door de aanvallers en middenvelders. Doelstelling: Het verbeteren van het verdedigen (storen en voorkomen van doelpunten) door een betere samenwerking van de achterhoede en middenvelders op het moment dat de bal op de eigen helft is en als de tegenpartij via het middenveld hun voorhoede probeert aan te spelen. De tegenstander speelt 1:4:3:3 met de punt naar voren.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Beschrijving trainingsvorm: Partijvorm: 8 (7 +k) tegen 7 TCT 1 : 4 : 3 NTCT 1: 3 : 3 Bijzondere spelregels: Ballen over de zijlijn, achterlijn of in het bezit van de keeper van het TCT betekent (opnieuw) starten bij de 3 die de 6 of de 8 van het NTCT inspeelt. De 6 en 8 van het NTCT mogen pas verdedigd worden als ze de bal hebben ontvangen en de 3 en 4 van het TCT mogen de 10 pas storen als hij wordt aangespeeld. Wijze van scoren: NTCT in het grote doel TCT in groot doel ( evt zonder keeper) Of vak maken waarin spits staat die aangespeld kan worden. 9 bij TCT plaatsen afhankelijk van hoeveelheid spelers die beschikbaar zijn) Organisatie: Ruimte 60 bij 60 meter 1 vast doel 1 groot doel. 7 gele hesjes en 7 rode hesjes 10 ballen bij het NTCT 30 dopjes voor afbakening achterlijn en eventueel voor het smaller maken Algemene uitgangspunten (leeftijdscategorie): - Wedstrijd is het doel - Taakuitvoering verder verbeteren - Snel handelen - Specialiseren in teamtaken - Willen vaak te hoog tempo met als gevolg veel fouten. Methodische stappen: Moeilijker maken: Spelersaantallen Gekozen ruimte Gekozen spelregels Beïnvloeden van NTCP 1.NTCT extra coachen. Makkelijker maken: Spelersaantallen liever geen 10 weghalen bij NTCT omdat het dan niet meer wedstrijdecht is. Gekozen ruimte 2. Veld smaller maken ( 5 meter aan beide zijden, verdedigen wordt makkelijker) Gekozen spelregels 3. buitenspelregel bij NTCT is van kracht. (het TCT kan hier gebruik van maken. Spelers NTCT buitenspel zetten) Beïnvloeden van NTCP Orientatiefase: Wat de coach doet: 1. Organisatie neerzetten (zowel het veld als de teamorganisatie)(spelers indelen op logische positie) 2. In gang zetten training. 3. Kijken naar de organisatie en controleren en bewaken van de teamorganisatie.(klopt het) 4. Eventuele methodische stappen zetten als het voetbalprobleem niet op het veld komt te liggen. 5. Voetbalprobleem laten ontstaan ( veel herhalingen) en (laten) benoemen door de spelers van TCT. Zij moeten het probleem ondervinden. Wat de coach zegt: -Korte uitleg spelregels -Teamorganisaties corrigeren (stopmoment) als dit nodig is. Algemene coachpunten voor TCT: Samenwerken om doelpunten te voorkomen en bal te veroveren. - Speelruimte zo klein mogelijk maken. -Naar de bal toe (pressen) -Naar eigen doel (inzakken) -Naar zijkanten (knijpen) -Druk op de balbezittende tegenstander houden -Scherp dekken in de omgeving van de bal -Rug/ruimtedekking geven verder van de bal af -Zo lang mogelijk nuttig blijven -Geen overtreding maken.

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Vervolg aanwijzingen Oefen /Leerfase: 2 of 5 en afwisselend 3 en 4 mandekkers. - Directe tegenstander dekken ( binnenkant tussen tegenstander en het doel) - Dicht bij eigen doel kort dekken - Scherp (juiste moment) en sterk (juiste manier) in de duels. - schoten op doel blokkeren. - nuttig blijven voor het team. - 2 en 5 kantelen en knijpen als de aanval over de andere kant gaat. - gevaarlijkste tegenstander overnemen. 8 en 6 (controlerende middenvelders) - in de eigen zone spelen en positie kiezen tussen tegenstander en doel. - Kort dekken in omgeving van de bal - Druk houden op balbezitten tegenstander en dieptepass voorkomen. - Niet uit laten spelen. - slim verdedigen, geen overtredingen. - coachen. - Scherp (juiste moment) en sterk (juiste manier) in de duels. - positie kiezen tussen middenvelders van de tegenpartij en eigen doel. - als 8 verdedigt dan moet 6 ruimte dekking geven. - als op de bal gejaagd wordt moet er geen ontsnappingsmogelijkheid gegeven worden. Na oefen/leer fase door gaan naar toepassingsfase. Methodische stappen: Oefenleerfase: Moeilijker maken: 1. NTCT coachen Makkelijker maken: 2. Het veld smaller maken ( 5 meter aan beide zijden) Toepassingsfase: Partijvorm 7 tegen 7 Aanwijzingen Oefen /Leerfase: Oefenleerfase: Wat doet de coach in de oefenleer fase: - Bewaken van de teamorganisaties. - Coachen van het team - Coachen per linie - Coachen per speler op taken. Wat zegt de coach: Aanwijzingen over de basistaken die de trainer/coach van de spelers verlangt. Specifieke aanwijzingen: 1 (keeper): - Juiste positie kiezen bij schoten op het doel, 1 tegen 1 en voorzetten - Organiseren van de verdediging (coachen) - verwerken van de bal (handelingen met de bal) zoals vangen,tippen stompen etc 3 of 4 (centrale verdedigers) aanwijzing afhankelijk van de situatie, maar wat ik wil zien is dat als de aanval over de linkerkant gaat de 4 rugdekking geeft aan de 5 en dat de 3 in de mandekking komt bij de 9. Vanaf de rechterkant is dat dan andersom. 3 geeft rugdekking 2 en 4 wordt mandekker. Bij aanval door centrum neemt de dichtstbijzijnde centrale verdediger de 9. Hierbij is goede communicatie nodig. Vervolg aanwijzingen zie linker kolom inhoud.

Organisatie Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): 70 m lang x 60 m breed 8 geel en 7 oranje Aantal ballen: 10 Aantal pionnen: Aantal doelen (soort): 20 dopjes om veld af te bakenen en of smaller te maken. 1 groot doel TCP: NTCP: Loop lijnen: Passes Dribbels Pionnen: Doelen:

Organisatie Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): 70 m lang x 60 m breed 7 geel en 7 oranje Aantal ballen: 10 Aantal pionnen: Aantal doelen (soort): 20 dopjes om veld af te bakenen en of smaller te maken. 1 groot vast en 1 groot verplaatsbaar Aanval over rechterkant van TCT. 11 speelt 2 uit. 3 moet rugdekking gaan verzorgen. 4 en 5 knijpen ook. Dit zou een mooi stopmoment kunnen zijn. Hoe gaan we hier mee om. TCP: NTCP: Loop lijnen: Passes Dribbels Pionnen: Doelen:

Organisatie Ruimte (x bij y meter): Aantal hesjes (+ kleuren): 70 m lang x 60 m breed 7 geel en 7 oranje Aantal ballen: 10 Aantal pionnen: Aantal doelen (soort): 20 dopjes om veld af te bakenen en of smaller te maken. 1 groot vast doel en 1 verplaatsbaar doel Aanval door het midden kan de 10 de 9 aanspelen. Wat moet er nu gebeuren met TCT als de 3 is doorgeschoven om de 10 van NTCT op te vangen. Is een stopmoment. TCP: NTCP: Loop lijnen: Passes Dribbels Pionnen: Doelen: