WATER. station 1. com. N Werkblad

Vergelijkbare documenten
Van de regen in de drup

Naam: WATER. pagina 1 van 8

Fasen: de die toestanden waarin je water (en veel andere stoffen) kunt tegenkomen.

Eilandkrant 1.3 Dorst

Water kan ook veranderen is waterdamp. Het wordt dan een gas. Maar heter als 100 graden kan water niet worden. Dit is het kookpunt van water.

Waterkringloop hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Allemaal water Oppervlakte water: Water in sloten, rivieren, meren, zeeën en oceanen.

Waterkringloop vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 6: Stoffen en Moleculen

werken met water - waterbladen

Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en

inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon

Regen en het weer voorspellen

1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE

LESBLAD WATERKRINGLOOP GROEP 5-6

neerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten

Wandelweg nr. 18 : La vierge de Werpin : Hotton Merkteken :

Water is een heel bekend begrip. De bekende molecuul formule voor water is uiteraard H2O, de stof heeft

Water. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

Handleiding Model van de waterkringloop

DE BLAUWE AARDE. College 1 Water als leven brengend molecuul

Handleiding Model van de waterkringloop

Thema 5 Weer en klimaat

Werkblad Naut Thema 5: Weer en klimaat

Een glas water uit de ijskast en met ijsklontjes wordt op tafel gezet. De buitenkant wordt nat. Waarom?

Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)

inhoud 1. Inleiding 2. Water is een wonder. 3. De kringloop van het water 4. Zoet, zout of brak 5. Drinkwater 6. Liter na liter

Inhoud. Pagina. Water is leuk en belangrijk. Waar komt water vandaan? Spreekbeurt 1: Van drol tot drinkwater. Een proefje om in de klas te doen

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1.1 t/m 1.4

NME-leerroute Aarde, lucht en water

Loop naar bordje 5 bij de bijenhal

Naam: Klas: Versie A REPETITIE GASSEN EN DAMPEN 3 VWO

Elektriciteit en stroom, wat is het? Proefjes met stroom en electriciteit

Lesbrief. Watersysteem. Droge voeten en schoon water. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

WATER. Een waterwandeling door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 6 t/m 8.

WATER. Een waterwandeling door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 1 t/m 4, onder begeleiding van een volwassene.

Leven in jouw woonplaats

Uitwerkingen Basischemie hoofdstuk 1

Hoofdstuk 2. Scheidingsmethoden. J.A.W. Faes (2019)

Loop naar bordje 5 bij de bijenhal

WATER. Een tocht over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 4 t/m 6, met als thema: WATER.

Lees de tekst en vul nadien de cijfergegevens juist in.

les 5 Kijkplaat thema 2 Wat een weer! les 5 Kijkplaat thema 2 Wat een weer!

Lesvoorbereiding. Student leraar secundair onderwijs groep 1

Loop naar bordje 5 bij de bijenhal

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

6. Luchtvochtigheid. rol bij het A g g r e g a t i e t o e s t a n d e n v a n w a t e r. 6.1 inleiding. 6.2 Aggregatietoestanden

AQUAPAS. Mijn gids voor de watervoetafdruk

Wist je dat. Bitter Zuur Zout Zoet. ... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is.

Kaart 10 Sneeuw en ijs

Samenvatting Aardrijkskunde 4.1 t/m 4.6

WERKBUNDEL SEAFRONT ZEEBRUGGE Niveau 2 (3-6 de leerjaar)

Aardrijkskunde samenvatting H2: Klimaat: is een beschrijving van het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar.

lesbrieven een plastic eiland avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 1:

Thema 2 Materiaal uit de natuur

8.1. Antwoorden door een scholier 1081 woorden 3 maart keer beoordeeld. Scheikunde 2.1 AFVAL

Opgave 1 Een ideaal gas is een gas waarvan de moleculen elkaar niet aantrekken en bovendien als puntmassa s opgevat kunnen worden.

Thanks a bunch! Tips voor gebruik: Druk eerst alle documenten af. Indien je wil kan je ze ook lamineren.

Neerslag vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Een stof heeft altijd stofeigenschappen. Door hier gebruik van te maken, kun je stoffen makkelijk scheiden.

Inhoud 1. De zee is groot 2. Zonder zee geen leven 3. Golven 4. De zee is zout 5. De zee en rivieren 6. De kleur van de zee

Inhoud 1. Wat voor weer wordt het? 3 2. Het weerbericht 4 3. Temperatuur 5 4. Wind 5. Neerslag 6. Bewolking Filmpje Pluskaarten Bronnen 17

Herfstwerkboekje van

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 6-7-8

Droogijs. IJskappen Antarctica smelten ongelooflijk snel Bron: www. metrotime.be

CONCRETE DOELEN VAKOVERSCHRIJDENDE DOELEN

WATER IN AL ZIJN VORMEN

Welk woord hoort bij de betekenis? Vul het woord in en zoek het in de puzzel.

Logisch toch / Ijsblokchallenge

Verdeling van al het water op aarde

Basisscheikunde voor het hbo ISBN e druk Uitgeverij Syntax media Hoofdstuk 1 Stoffen bladzijde 1

Aquafin leerpakket Lager onderwijs. 1. Verbind wat bij elkaar past. 2. Zoek het antwoord in het stripverhaal. werken aan zuiver water

Waterkringloop. handleiding

Het klimaat. Tip. Gebruik kleine bekers, dan heb je minder klei nodig.

H7 werken met stoffen

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 4-5

Het kleine proefjesboek. Ik ben weerman/weervrouw

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

Naam: Klas: REPETITIE STOFFEN EN MOLECULEN VWO (versie A)

Water? Hoezo water? Water! Hoezo water? Donderdag 24 mei 2018 WILDLANDS Adventure Zoo Emmen

Soms moet de lucht omhoog omdat er een gebergte ligt. Ook dan koelt de lucht af. Er ontstaan wolken en neerslag. Dit is stuwingsregen.

WERKBUNDEL SEAFRONT ZEEBRUGGE Niveau 1 (1-2 de leerjaar)

Het deeltjesmodel. Deeltjes en hun eigenschappen. Context 3 Zinken zweven drijven. Naam: Klas: Datum:

7.9. Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september keer beoordeeld

Brabantwater en uw kraanwater

Temperatuur. Verklaring voor het verschijnsel. Bij de verbranding van het aardgas ontstaat waterdamp. Deze condenseert bij het koude glas.

Klimaat is een beschrijving van het weer zoals het zich meestal ergens voordoet, maar ben je bijvoorbeeld in Spanje kan het ook best regenen.

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 2

CHALLENGE GUIDE FIRST

Landengids voor: Landengids

Het weer. Expertgroep 1 : Temperatuur. Naam leerling:... Leden expertgroep:..

Materiaal (per groep):

Experiment 1: Een wolk in een fles

Wateroverlast op het schoolplein?

bij vraag 2 Hoeveel munten er in het glas passen ligt aan de grootte van de munten en aan het glas.

= een beestje met 8 poten. Een spin kan een web maken. = een plant met scherpe stekels.

Water & waterzuivering. Inlage

Project Milieu-Kringloop. Week 1ABC: De leefomgeving

Transcriptie:

WATER station 1 Je hebt nodig: een emmer gevuld met water en de verschillende materialen uit de lijst. Leg de voorwerpen individueel in het water en controleer of ze aan het oppervlak drijven of onder gaan. Vul eerst in wat jij denkt dat het voorwerp doet drijft het of drijft het niet, en voer dan het experiment uit. Heb je het goed geraden? Zoek nog meer voorwerpen die je wilt testen. MATERIAAL tip drijft tip drijft niet resultaat drijft resultaat drijft niet hout tempex metaal golfbal tafeltennisbal paperclip plastic fles kurken spijker viltstift blaadjes liniaal halsketting

WAtER station 2 Je hebt een emmer met water en een aantal voorwerpen (zie tabel) nodig. Breng de materialen in het water en kijk wat er gebeurt. Van te voren vul je in wat jij denkt dat er gaat gebeuren en controleert dit. Misschien vind je nog meer dingen die wel of niet in water oplossen. MATERIAL Tip lost op Tip lost niet op Resultaat lost op Resultaat lost niet op Suiker Zout Peper Zand Zeep Aarde Bruistablet Kiezelsteen Inkt Chocolade Gummibeertjes

WATER station 3 In deze tekst gaat het over de verschillende toestanden van water. Lees de tekst aandachtig door en probeer de juiste woorden op de lege plaatsen in de tekst in te vullen. De begrippen vind je in de vakjes. Er blijft 1 woordje over. De onderzoekers leggen een paar ijsblokjes in een steelpan. Deze in de pan als de wetenschappers het inschakelen. Eerst zijn de ijsblokjes in toestand, nu worden ze. Daarna brengen ze een op de pan aan en na korte tijd vormen zich. Zonder deksel zou het water en de toestand van het water wordt dan. smelten waterdruppeltjes vloeibaar fornuis gasvormig deksel vaste verdampen De drie toestanden van water zijn dus:, en Wissel in een andere toestand: vast - vloeibaar = smelten vloeibaar - gasvormig = verdampen vast - gasvormig = sublimeren vloeibaar - vast = vriezen (stollen) gasvormig - vloeibaar = condenseren gasvormig - vast = rijpen

WATER station 4 Lees de tekst aandachtig door en schrijf dan een aantal vragen over de waterkringloop op, die vervolgens door je klasgenoten moeten worden beantwoord, nadat ook zij de tekst hebben gelezen. De kringloop van het water: Op Aarde is de hoeveelheid water altijd hetzelfde, dus constant. Ons water bevindt zich dan ook in een permanente kringloop. Eigenlijk is er een verscheidenheid van verschillende kringlopen, maar de belangrijkste speelt zich af tussen land en zee: Boven de zeespiegel verdampt het water bij warm weer en wanneer de zon sterk schijnt. De waterdamp stijgt naar boven en als gevolg van afkoeling condenseert dit in grote wolken. De wind draagt haar aandeel aan de circulatie, door het verspreiden van de wolken over het land. Botsen de wolken dan met heuvels/gebergte, vormt zich een wolkenopstopping en laten zij het vocht weer vallen in de vorm van sneeuw, hagel of regen. Het water is nu weer op de grond aan land en neemt verschillende wegen. Het stroomt ofwel naar beken, rivieren en meren en daarna terug naar de zee, of het sijpelt in de grond. Vervolgens wordt er grondwater gevormd, dat via ondergrondse bronnen en rivieren ook uiteindelijk terug in de zee stroomt. Een deel van het water wordt door ons mensen gezuiverd als drinkwater. We hebben water nodig voor bijvoorbeeld het huishouden of het opwekken van elektriciteit. In de natuurlijke kringloop van water tussen land en zee, grijpt dus alleen de mens in, door het water voor verschillende doeleinden te gebruiken. Het water verdwijnt echter niet, maar wordt door verdamping of afvalwater terug naar de zee geleid.

WAtER station 5 Maak een mooie tekening van jouw onderwater wereld!

WAtER station 6 Schrijf de juiste antwoorden bij de vragen en schrijf de letter in de vakjes. Als je alles goed hebt beantwoord, komt onderaan de oplossing te staan. 1. Vast - vloeibaar -? Wat is de derde aggregatietoestand? 2. Als een ijsklontje vloeibaar wordt, dan het? 3. Vissen ademen niet met longen, maar met de. 4. Wanneer wolken tegen bergen stoten, vormt er een. 5. Wij zoeken een vorm van neerslag. 6. Wanneer water begint te koken, is het bereikt. 7. Wat is een stromend water? Een. 8. Wanneer kun je water in een zeef transporteren? 9. Als men water met afwasmiddel mengt, ontstaan er. 10. Wat drijft op een wateroppervlak? Vul de letters naast de juiste oplossingen in de juiste volgorde in, en je krijgt de oplossing. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 lösungen: zeepbellen (A) smelt (A) beek, rivier (R) wolkenopstopping (E) gasvormig (W) sneeuw (R) hout, plastic fles (N) kookpunt (K) kieuwen (T) wanneer het bevroren is (A)