Eerste Dialoog. In Dialoog. Boeddha en Socrates

Vergelijkbare documenten
Opstel Levensbeschouwing boeddhisme

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme

reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus

Inzicht in de grondgedachten van het boeddhisme door Dorien Quik, Uitgeverij Gopher, 2007

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief

De Vier Edele Waarheden

- - Op Gita Jayanti herdenken we de dag waarop Heer Krishna de Bhagavad Gita sprak tot zijn vriend en toegewijde Prins Arjuna

Zondag 4 jan PG te Sexbierum-Pietersbierum ds. A.J.Wouda Epifanie Matt. 2: 1-12

Luister, luister Dit prachtige geluid neemt me mee naar mijn ware zelf

De drie Poorten van de Wijsheid

Een sterke vrouw (bewerking uit het boek Spreuken)

Hand in hand met Boeddha

Alles is mogelijk! M i r A n d A T o l l e n A A r

Bedenk de dingen die boven zijn.. niet die op de aarde zijn. Johannes 3: 3-6

Karma, Voortzetting en het Edele Achtvoudige Pad

De stem van de stilte (nav 1 Koningen 19: 12, 13)

Toon Uw heerlijkheid Opwekking 505

Liefhebben (279, 281, 353, 359) 279. Houden van de ander doe je in de mate waarin je van je zelf houdt. Lieve mensen 22 juli 2012

Preek over Psalm 1,1 a.2 (jeugddienst): Hoe kan ik tijd met God doorbrengen?

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het boeddhisme. Naam:

Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven

Gnosis en opstanding (265, 266, 267, 268, 269)

BLIJF IN DE HERE! Liturgie:

De steen die verhalen vertelt.

Oosterse filosofie. 4. Boeddhisme - voortzetting

279. Houden van de ander doe je in de mate waarin je van je zelf houdt 22 juli 2012

Samen met Jezus op weg

1. MOMENTEN DIE HET LEVEN DWARSBOMEN.

Paranormale ervaringen. Joke Mol

Liturgie preek over Hand 1,1-12 -Loppersum-Westeremden, , 09.30u. Mededelingen van de kerkenraad

Gemeente van Jezus Christus,

Kerst055 hoopt dat dit adventsverhaal u inspireert om het vreemde welkom te heten en afstand tussen mensen te overbruggen door samen te zijn.

Lezingen: 1 Johannes 4 : 7 14 Johannes 3 : 1 8

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest

- 3 - Wat is het dan? Is het dan niet, dat Gods Geest niet in ons kan doorbreken. En waarom dan niet?

Receiving the Day. Dag 1 -Inzicht in je wensen, angsten en overtuigingen

1. Het verhaal Circus Orpheus. 5. Vraaggesprek na de voorstelling

Fernando Halman CommunicateTour

Groeien in intimiteit met God is groeien in liefde voor elkaar.

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd!

Lucas 24: Geloof jij het?!

Ds. Arjan van Groos ( ) Tekst: Jesaja 40, Ochtenddienst / middagdienst. Broeders en zusters, 1. Votum 2. Zegengroet

L i t u r g i e. Welkom

Kaart Naam Handleiding

Ga zitten of liggen zodat je je hand op je buik kan leggen, ter hoogte van je navel.

Zeven struikelblokken bij het binnengaan van het Koninkrijk van God

5,9. Samenvatting door een scholier 582 woorden 11 februari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Levensbeschouwing Boeddhisme

Annie van Gansewinkel. Vast

De vijf Boeddha s van Wijsheid

Wat doen als je Jezus mist

Preek 23 sept 2018 ds. Mw. M.W. Gehrels Psalm 139. God kent mij

Lodro Rinzler HEEL JE HART. Boeddhistisch advies bij liefdesverdriet

Onze Vader. Amen.

Samenvatting Levensbeschouwing Hoofdstuk 4 Boeddhisme, een stijl van leven

Liturgie. zondag 19 maart :30 uur Ds R Prins. 14:15 uur Ds H D Bondt

Thema: Gezonden worden gaat en verkondigt 40 dagen 5

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!

27/10/2011. Vergeet Dementie Onthou Mens Meer info: 1. Dementie maar anders. Wat is dementie? Dementie: stand van zaken

Zondag 12 maart 2017, 40-II Ontmoetingskerk Zevenhuizen-Moerkapelle

Welk dringend advies had Abraham bij het zoeken van een huwelijkspartner?

Zet je voet maar op het water!

y02 Marcus 15.2 Rinze IJbema - Marcus 15, 2-5. Gemeente van Jezus Christus,

Nieuwe geboorte in het koninkrijk. les 1 FOLLOW

GK 206: 1a, 2v, 3m, 4v, 5m, 6a, 7a (De Heer is waarlijk opgestaan; = GK06 44)

Het boek van Samuel. Ik ben begonnen met het boek van Samuel, maar het lukt me niet om verder te lezen; ik word geconfronteerd met mezelf.

Stoner

4 e zondag in de 40 dagen tijd 11 maart 2018 Zondag Laetare verheugt u Lezing: Psalm 65 en Johannes 6 : 1 15

LES 7 DE MANIER OM TE AANBIDDEN!

Samen één in de liefde van Christus

Vlucht uit Sint-Petersburg

bw Prima Filosofie :47 Pagina 1 Ton Vink Prima Filosofie Een eerste kennismaking met de filosofie

Voor de dienst: "Laat Het Zien" van Reni en Elisa Welkom Lied 216 ( Morning has broken ) Bemoediging en groet Gebed Lied 780 (naar Psalm 139) Psalm 23

Marcus 10,13-16 Kleine en grote kinderen: iedereen is welkom bij Jezus

Johannes 20, april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente,

Groot Nieuws meditatie zondag 23 april, verzorgd door Ds. Folkert de Jong van de Gereformeerde Kerk in Andel.

Psalm 127 : 1. dia 1. en wat is een kerkgebouw zonder kerkgangers? wat is een kerk zonder kinderen? Ps127v01 1

Jezus, het licht van de wereld

Jezus blijft altijd bij ons

Welkom. Schijn met Uw licht in mijn hart o Vader Schijn met Uw licht in mijn hart

ORDE. voor afscheidsdienst van. Theo Cornelis Heus. Theo. Maranathakerk, Lunteren 30 november 2017

Dementie maar anders Vergeet Dementie Onthou Mens

Laten wij even in stilte onze pijn, onze moeite en ons zoeken verwoorden.

Filippenzen 2:6-7 God wordt klein!

Worksheet EFT bij Emoties

6 Boeddhisme. 1 Inleiding

leren omgaan met Diversiteit In je gemeente

Je bent vrij Elk moment opnieuw. Zelfrealisatie in de praktijk

de doop zoals wij die kennen is afkomstig van niemand minder dan de Here Jezus zelf

De patiënt met acuut optredende verwardheid (delier)

The Lake - augustus/september 2018

VRIENDSCHAP. De Heer sprak persoonlijk met Mozes, net zoals iemand spreekt met zijn vriend. (Exodus 33,11) Vrienden noem ik jullie.

Intocht: Gezang 434. Votum & groet

De gelijkenis van de onbeschaamde vriend. ( of over gebedsverhoring )

ZEGENGEBEDEN. Ik zegen je ogen, opdat jullie met hartelijke ogen elkaar zouden benaderen en blijven dragen.

Kerst in Bethlehem. Kees en Nelleke Folmer, www,cts-producties.nl, www,cts-producties.be 1

Getuige zijn geeft de opdracht tot verantwoording, tot verantwoordelijkheid. Jij daar, ja jij, zeg het maar, waarvan ben jij nu getuige?

Lees : Mattheüs 25:14-30

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Transcriptie:

Eerste Dialoog In Dialoog Boeddha en Socrates Op de avond van 12 januari 2006 richtte de eerste dialoog zich op de vergelijking van de uitspraken van Boeddha en Socrates. Boeddha zei: Weet dat je onwetend bent. Socrates zei: Ik weet dat ik onwetend ben 1

Introductie Boeddha Het verhaal van Boeddha speelt zich rond 625 v.christus, in India, af. Boeddha, toen nog Prins Siddharta genoemd, was als zoon van een koning voorbestemd om de troon op te volgen. Maar tegen de tijd dat zijn zoon werd geboren begon hij zich te interesseren voor het leven buiten de muren van het paleis. Al spoedig kwam hij in aanraking met de drie meest schrijnende vormen van het lijden: ouderdom, ziekte en dood. Toen de prins over alles wat hij had gezien begon na te denken werd hij stil en in zichzelf gekeerd. Angst overviel hem omdat datgene wat hij had gezien ook zijn pasgeboren zoon zou treffen. Siddharta besloot om op zoek te gaan naar een werkelijke oplossing voor al dit lijden. Het is dankzij de geboorte van zijn zoon, dat de onomkeer -baarheid van dit tijdsaspect, deze onontkoombare gang van een mensenleven, in zijn volheid tot zijn bewustzijn doordringt. Hij probeert de kringloop van geboorte en dood in eerste instantie door een extreme vorm van ascese te doorbreken. Na 6 jaar komt hij erachter dat dit niet leidt tot een onderbreking van deze vicieuze cirkel. Uiteindelijk vindt hij het pad: alles maar dan ook alles komt voort uit onwetendheid. Zodra de onwetendheid is opgelost, is de cirkel doorbroken. Boeddha doceert gedurende 45 jaar zijn ervaring, die nu bekend geworden is als Verlichting. Hij heeft de dharma onderwezen; de leer waarin hij zijn inzichten uit een zette en de methode hoe men deze inzichten in zijn totaliteit kan realiseren. Introductie Socrates. Socrates is in Griekenland rond 470 v. Christus geboren. Zijn vader is beeldhouwer en zijn moeder een verloskundige. Socrates trouwt en krijgt een stel kinderen. Socrates, die in eerste instantie ook beeldhouwt, stopt hiermee om met alle jonge 2

mannen van de stad Athene gesprekken aan te gaan. Het zijn dialogen, die na zijn dood door zijn meest begaafde leerling Plato zijn opgetekend. Het socratisch dialoog verloopt als volgt: Socrates vertelt de jongeman dat hij onwetend is. De jongeling kan dit heel goed begrijpen door de vraagstellingen van Socrates. Want als je zulke eenvoudige vragen stelt dan is het duidelijk dat je er niets van af weet. Vervolgens gaat de jongeling in enthousiasme uit de doeken doen wat hij allemaal weet. De jongeling acht zichzelf wetend. Dan laat Socrates, op niet mis te verstane wijze de jongeling inzien dat hij vanuit zijn arrogantie denkt iets te weten, maar dat zijn redeneringen totaal niet kloppen. De jongeman barst in tranen uit. En ziet nu in dat ook hij echt onwetend is. Nou zegt Socrates, zie ons tweeën eens aan: we zijn beiden onwetend. En dan gaan ze samen kijken wat ze wel over het onderwerp weten. Socrates pro- beerde hiermee geestelijke geboortes bij de mensen tot stand brengen. Hoe de onwetendheid te verkleinen? Door vragen te stellen aan een ander. Wat gebeurt er als je vragen stelt? Dan ga je denken. Uit het denken ontstaat op dat moment weer iets anders het denken wordt door de vraag ergens naar toe geleid. Het gerichte denken opent nieuwe poorten. We kunnen denken met ons hart en met ons verstand of intellect. Het denken met het hart berust op ervaring, we zijn voelend denkend bezig. Het intellect lijkt in deze context meer op het concrete, het weten van en het denken over feiten. Zou voelend denken kunnen leiden tot weten? Kunnen we weten? Weten we bijvoorbeeld dat we slapen, of is dit een geconditioneerdheid van de geest. We hebben vroeger als kind gehoord dat we geslapen hebben, waardoor we deze toestand waarin we verkeren bestempelen met ditzelfde woord; we nemen dit als een vaststaand feit over. Want wanneer slapen we? Als we ons niet meer bewust zijn van het feit dat we denken (vaak is dit een voortdurende stroom van zichzelf herhalende gedachten).kunnen we zeggen dat als we ons hier niet meer van bewust zijn dat we dan slapen? 3

Over vragen Er zijn concrete en er zijn open vragen. Bestaan er überhaupt open vragen? Een vraag is een middel om het denken een bepaalde richting op te sturen. Zou je kunnen stellen dat een open vraag een vraag is waarop het antwoord eeuwigdurend veranderd? Bijvoorbeeld de vraag: wat is filosofisch gezien leven? En ook hier moet al een beperking worden aangebracht omdat het leven zelf al zoveel gedefinieerde vormen heeft. Wordt er iets bereikt door het stellen van vragen? Boeddha stelde geen vragen, Socrates alleen maar. Zou je kunnen lesgeven waardoor de ander als vanzelf op vragen komt? Zou je door het stellen van vragen de ander tot denken willen aansporen? Wat is een open vraag? Boeddha gebruikte de onwetendheid om het lijden van de mens tot uitdrukking te brengen. Onwetendheid is de kern van al het lijden van de mens. Door het opheffen van de onwetendheid valt het lijden van de mens weg. In die zin wordt onwetendheid als voertuig gebruikt om tot weten te komen met bijna de belofte dat er dan geen lijden meer zal zijn. Dit maakt het heel aan- trekkelijk om tot weten te komen, immers niemand wil lijden. Socrates repte niet over enig onderling verband tussen onwetendheid en lijden. Sterker nog toen hij door zijn manier van vragenstellen ter dood werd veroordeeld vond hij dat een juiste zaak en deed hij zelfs geen moeite om te ontsnappen terwijl zich de mogelijkheid voordeed. Toen zijn vrienden hem vroegen wat hij na zijn dood zou doen antwoordde Socrates dat hij in de Hades, net als hier, door zou gaan met het stellen van vragen. Voor Socrates lijkt het erop alsof hij geen enkel lijden kende. Of dit nu door zijn passie voor het stellen van vragen werd teniet- gedaan of dat het spel van de onwetendheid hem zoveel vreugde schonk zodat er geen plaats meer was voor lijden, is moeilijk te achterhalen. 4

Wat gebeurt er door de onwetendheid van zichzelf te erkennen? Is men werkelijk onwetend of kan men door de beperkingen van de geest geen gebruik maken van het totale weten? En zou Boeddha door het pad van het juiste onderzoek te introduceren het pad naar een kosmisch weten voor ogen gehad hebben? Kunnen we weten? Weten is ieder moment veranderlijk. En in die zin kunnen we slechts spreken van een relatief weten. Het woord weten moet niet verward worden met kennis hebben van. Kennis kan zuiver formeel opgevat worden en dat is zeker in het geval van Socrates niet de bedoeling. Zo eindigt geen enkel socratische dialoog met een conclusie. Er valt in die zin niets te onthouden, of als een vaststaand feit te bestempelen. Alles is aan veran- dering onderhevig. En dat is wat Boeddha ook zei: onderzoek alles, neem niets zomaar aan. Door te weten dat je onwetend bent kom je tot het stellen van vragen en niet tot het simpel naspreken van oppor- tunistische slogans. Zowel Boeddha als Socrates nodigen de mens uit om zijn geest te onderzoeken. Boeddha zei: weet dat je onwetend bent. Iedereen kan zich dit aantrekken, die zich hierdoor aangetrokken voelt. Zou dit dan toch als een open vraag kunnen worden aangemerkt? Socrates zegt : ik weet dat ik onwetend ben. Juist in het woord ik kan een groot verschil tussen beiden schuil gaan. Of was Sokrates nog zo gnostisch 1 dat hij met zijn ik zijn zuiverste zijn bedoelde? 1 gnos tie ken, gnostici (zn.; mv.) (theol.) theosofen in de 2e-5e eeuw na Chr. die het wezen van de dingen probeerden te verklaren door bespiegelingen over het ontstaan van het heelal en door oosterse mythen. 5

Over het intellect en weten. Het intellect houdt zich bezig met kennis, met het concrete. Je zou kunnen zeggen dat het zich op het causale vlak begeeft. Het weten daarentegen is ongrijpbaar, zo is het er en zo is het weer verdwenen. En in die zin kruist het heel even de horizon- tale lijn van het intellect. In een flits weten we het, om het daarna weer vergeten te zijn. Als je wetend bent zou je het dan ook kunnen onthouden? 6