Studiehandleiding Biochemie I

Vergelijkbare documenten
- 1 - Microbiologie en Biochemie (MIB-10306) Biochemie deel Vrijdag 29 februari 2008, uur

Celademhaling & gisting

BOUWSTENEN VAN HET LEVEN

4. deleted. 1. ATP kan een reactie aandrijven omdat

Vragen bij deoefen- en zelftoets-module behorende bij hoofdstuk 9 van Biology, Campbell, 8 e druk Versie

Tentamen Biochemie, onderdeel Abrahams, 2e jaar MST,

Vragen bij deoefen- en zelftoets-module behorende bij hoofdstuk 2, 3, 4 en 5 van Unit 1 van Biology, Campbell,10 e druk Versie

Basisscheikunde voor het hbo ISBN e druk Uitgeverij Syntax media

Examen Voorbereiding Cellen

Naam: Student nummer:

Les wetenschappen: biologie

Achtergronden bij het Metabolaspel

4,5. Samenvatting door L woorden 17 december keer beoordeeld. Biologie voor jou. 1. Vrije en gebonden energie.

Metabolisme koolhydraten RozenbergSport.nl 2012 pagina 1 / 5

Diagnostische toets Van HIV tot AIDS?

DNA & eiwitsynthese Vragen bij COO-programma bij hoofdstuk 11 en 12 Life

1. Stofwisseling, assimilatie en dissimilatie

de cel A&F_MBO_H01.indd :21

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Stofwisseling

BIOLOGIE Havo / Vwo 4 Submicroscopische cel: celorganellen

Hoofdstuk 1 Doelstelling 1: Stofwisseling (metabolisme): het geheel aan chemische processen in een cel. Via passief en actief transport nemen cellen

BIOLOGIE Thema: Stofwisseling Havo

BIOLOGIE Energie & Stofwisseling HAVO Henry N. Hassankhan Scholengemeenschap Lelydorp [HHS-SGL]

Organismen die organisch en anorganische moleculen kunnen maken of nodig hebben zijn heterotroof

De cel metabolisme cel cel- membraan eiwitsynthese DNA aminozuren 1.1 De cel celcyclus celmembraan Afbeelding 1.1

Tentamen BIOCHEMIE. (MST-BCH-0708FWN dinsdag 29 januari 2008)

Celmembraan (duh! dat maakt het een cel) Celwand Ribosomen (voor eiwitsynthese) Soms: uitsteeksels zoals flagel (zweepstaart)

Biochemie van Leven college 6 uit de serie Het Levend Heelal

Nederlandse samenvatting voor geïnteresseerden buiten het vakgebied

a. 38 b. 38 c. 0 d. 36/38

Scheikunde Chemie Overal Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 15 Hoofdstuk 18

B2 Zelf cellen bekijken Preparaat om cellen door een microscoop te bekijken maak je eerst een preperaat

Welke van de bovenstaande celorganellen of levensprocessen kunnen zowel in prokaryote, als in eukaryote cellen voorkomen?

Tentamen Biochemie,, onderdeel Abrahams, 2e jaar MST, Antwoorden

Onderdelen van de cel

Celstofwisseling II (COO 5) Vragen bij deoefen- en zelftoets-module behorende bij hoofdstuk 9 en 10 van Biology, Campbell, 8 e druk Versie

Signaaltransductie versie

Microbiology & Biochemistry (MIB-10306, microbiologie deel)

Een rondleiding door de cel (COO 2)

DNA & eiwitsynthese Oefen- en zelftoetsmodule behorende bij hoofdstuk 16 en 17 van Campbell, 7 e druk December 2008

Mitochondriële ziekten

Tentamen Farll. 20 December :15

Naar: D.O. Hall & K.K. Rao, Photosynthesis, Studies in Biology, Cambridge, 1994, blz. 106.

4. Toevoeging van een ontkoppelaar zal in mitochondrien de snelheid van NADH consumptie doen en de snelheid van ATP synthese doen

De eukaryotische cel. Inleiding¹

Biologie Hoofdstuk 3 Structuren Binnen Organismen Gerrit van der Stelt

Anabolisme: anabole processen: opbouwstofwisseling Energie wordt toegevoegd: assimilatie

Antwoorden Biologie Hoofdstuk 1: Stofwisseling

Bio- organische chemie, Biochemie & Celbiologie Deeltentamen 2 26 oktober 2009

Examentrainer. Vragen. Broeikasgassen meten in wijn. 1 Uitgeverij Malmberg. Lees de volgende tekst.

13 Energietransport in cellen

Biochemische principes Hans V. Westerhoff

Mitochondriële ziekten Stofwisseling


Biologie Hoofdstuk 2 Stofwisseling

Studentnummer: Schrijf je naam en studentnummer op elk vel. Omcirkel het juiste antwoord.

1. In zoogdieren zal elk van devolgende reacties gebeuren in de Krebscyclus, behalve:

Biologie 1997 Augustus

Cellen aan de basis.

Onderdelen van de cel

3 Factoren die het watergehalte van organismen 40 bepalen. 3.1 Bepalende factoren voor watergehalte Belang van water voor levende wezens 41

ENZYMEN. Hoofdstuk 6

1 Stoffen worden omgezet. Stofwisseling is het vormen van nieuwe stoffen en het vrijmaken van energie. Kortom alle processen in organismen.

-Dissimilatie gebeurd stapje voor stapje. De chemische energie uit de stapjes wordt eerst gebruikt voor de

_j i-ot'hr j>flf,,!"< L lj 1 1

ANTWOORDEN ENERGIE EN FOTOSYNTHESE

Meerkeuzevragen. Fotosynthese, celademhaling en gisting. V. Rasquin

Signaaltransductie en celcyclus (COO 6)

Aminozuren Kleine stukjes eiwit kunnen de celwand van een bacterie sterker maken. Eiwitten zijn opgebouwd uit aminozuren.

De cel, didactische schrijfopdracht 4 VMBO T Een reis door de subcellulaire structuur van de cel

Archaebacteriën. Eubacteriën. Eukaryoot

Overzicht van reactievergelijkingen Scheikunde

Samenvatting biologie thema 2

HOOFDSTUK 1: CELLEN VAN ONS LICHAAM

1 Stofwisseling. JasperOut.nl

Een rondleiding door de cel (COO 2)

Rondleiding door de cel

BIOLOGIE Energie & Stofwisseling VWO

Intermezzo, De expressie van een eiwit.

Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Biologie: Eukaryote cel 7/2/2015. dr. Brenda Casteleyn

Examen Voorbereiding Stofwisseling

CURSUS1001B Bio-organische Chemie, Biochemie & Celbiologie. TENTAMEN1001B (Deeltoets 2) VERSIE oktober :00-11:00

Het menselijk lichaam is opgebouwd uit zeer veel cellen. Deze cellen bestaan uit verschillende kamertjes (organellen), die in het celvocht (cytoplasma

a. Geef de 1-lettercode van de aminozuren in het peptide in de corresponderende volgorde. (4P)

2. mitochondriën leveren de benodigde energie. Eiwit-flagellen zogen voor de beweging van staart

3,3. Samenvatting door D woorden 28 november keer beoordeeld. Thema 3: Chemische samenstelling van organismen 1.

1. Covalent. 2. Ionogene fosfaat bindingen. 3. Niet- covalent. 4. Van der Waals interacties tussen de basen.

Nederlandse samenvatting

Samenvatting. Samenvatting

Inspanningsfysiologie. Energiesystemen. Fosfaatpool. Hoofdstuk Fosfaatpool 2. Melkzuursysteem 3. Zuurstofsysteem

De cel, didactische schrijfopdracht 4 VMBO T Een reis door de subcellulaire structuur van de cel

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 2: Cellen

94 Transcriptie en vorming van mrna bij prokaryoten en eukaryoten

Vlaamse Biologie Olympiade 26 ste editie Eerste ronde

Transcriptie:

Studiehandleiding Biochemie I 2006-2007 1 Proeftentamen Biochemie I 1. Vul de juiste term uit de lijst op de open plaatsen in onderstaande tekst in. Elke term mag maar éénmaal worden gebruikt maar niet alle worden gebruikt. Cellen zijn zeer divers: zij hebben sterk verschillende afmetingen variëren van bacteriële cellen met een lengte van een paar tot bijvoorbeeld de eicel van een kikker met een diameter van ongeveer een. Alle cellen zijn omgeven door een. Ondanks hun diversiteit lijken cellen wat betreft hun chemie verbazend veel op elkaar. Elk type cel gebruikt bijvoorbeeld dezelfde twintig voor de synthese van de eiwitten. De genetische informatie van alle cellen is opgeslagen in hun. Hoewel dezelfde typen moleculen bevatten als cellen, worden zij vanwege het feit dat ze niet tot de levende materie gerekend omdat ze (bedenk zelf wat hier moet worden ingevuld). aminozuren micrometer(s) virussen DNA millimeter(s) gist vetzuren planten meter plasmamembraan 2. KRUIS AAN OF ONDERSTAANDE OPMERKINGEN JUIST OF ONJUIST ZIJN Voor prokaryote cellen geldt: juist onjuist a. ze bevatten geen kern en dus geen DNA b. ze beschikken niet over een Golgi apparaat c. ze zijn in staat eenvoudige multicellulaire organismen te vormen d. bacteriën, gisten en protozoa worden tot de prokaryoten gerekend e. ze zijn allemaal in staat hun energie te betrekken uit anorganische verbindingen 3. Geef bij elk van de genoemde bestanddelen a t/m e het nummer waarmee dit bestanddeel in de tekening is aangegeven. a. plasmamembraan b. nucleaire envelop c. cytosol d. Golgi apparaat e. endoplasmatisch reticulum

Studiehandleiding Biochemie I 2006-2007 2 4. Vul achter de chemische formules in lijst 1 de bijbehorende naam uit lijst 2 in lijst 1 -OH -C=O -COOH -CH 3 -NH 2 lijst 2 aminogroep aldehydegroep fosfaatgroep carboxylgroep ketongroep methylgroep amidogroep ester hydroxylgroep 5. In de tekening is een fosfolipide molecuul weergegeven. Geef waar mogelijk bij de onderstaande termen het correcte nummer uit de tekening. a. fosfaat b. niet-polaire kop c. glycerol d. polaire kop e. verzadigd vetzuur f. azijnzuur g. suiker h. hydrofoob gedeelte i. onverzadigd vetzuur 6. KRUIS AAN OF DE VOLGENDE VERKLARINGEN JUIST OF ONJUIST ZIJN juist onjuist a. peptidebindingen zijn de enige covalente bindingen tussen aminozuren die in eiwitten voorkomen b. in de 'ruggengraat' van een eiwit is vrije rotatie mogelijk rondom elke peptidebinding c. niet-polaire aminozuren bevinden zich voornamelijk in het inwendige van het gevouwen eiwit d. de volgorde van de atomen in de 'ruggengraat' van verschillende eiwitten is verschillend e. elk eiwitketen bevat een vrije aminogroep aan het ene en een vrije carboxylgroep aan het andere uiteinde

Studiehandleiding Biochemie I 2006-2007 3 7. Merk in de afbeelding hieronder de drie gebieden van het eiwit die tesamen een β-sheet vormen met een b. Is dit β-sheet een parallel of antiparallel? 8. KRUIS AAN OF DE VOLGENDE VERKLARINGEN JUIST OF ONJUIST ZIJN juist onjuist a. katalyse van een energetisch ongunstige reactie door een enzym maakt die reactie mogelijk b. een enzym is in staat de omzetting van een bepaald molecuul via een bepaalde keten van reacties te initiëren c. een enzym kan een groot aantal chemische reacties katalyseren d. een enzym kan een groot aantal verbindingen met verschillende chemische structuren binden e. enzymen ondergaan een permanente structurele verandering tijdens katalyse 9. Onderstaande grafiek geeft het verloop van de vrije energie weer van een reactie waarbij het substraat S wordt omgezet in het product P. Geef met letters in de grafiek aan A. de activeringsenergie van de reactie B. de verandering in vrije energie voor de reactie C. teken de curve die het verloop van de vrije energie aangeeft in het geval een enzym wordt toegevoegd dat de reactie katalyseert

Studiehandleiding Biochemie I 2006-2007 4 10. Welke van de onderstaande reacties kan NIET spontaan plaatsvinden onder de standaard condities waaronder G o gedefinieerd is. a. ADP + P i -> ATP G o = +7.3 kcal/mol b. glucose-1-fosfaat -> glucose-6-fosfaat G o = -1.7 kcal/mol c. glucose + fructose -> sucrose G o = +5.5 kcal/mol d. glucose -> CO 2 + H 2 O G o = -686kcal/mol Welke van bovenstaande reacties zou aan elk van de energetisch ongunstige reacties kunnen worden gekoppeld zodat ze wel kunnen verlopen. 11. KRUIS AAN OF DE VOLGENDE BEWERINGEN JUIST OF ONJUIST ZIJN juist onjuist (a) competitieve remming van een enzym treedt op wanneer het substraat met het enzym competeert voor binding aan een remmend eiwit (b) substraat en remstof met elkaar competeren voor binding aan het actieve centrum van het enzym (c) niet-competitive remming van een enzym kan worden opgeheven door verhoging van de concentratie van het substraat (d) niet-competitieve remmers vertonen vaak grote gelijkenis in chemische structuur met het substraat (e) niet-competitieve remmers binden vaak irreversibel aan het enzym 12. Noem de belangrijkste voedingsstoffen waaruit levende organismen hun energie en bouwstoffen betrekken. Welke drie stadia onderscheiden we in de afbraak van deze voedingsstoffen. 13.. Afbraak van glyceraldehyde verloopt via fosforylering tot glyceraldehyde-3-p, die van glycerinezuur via fosforylering tot 3-fosfoglyceraat. Beide gevormde stoffen zijn tussenproducten van de glycolyse. Op één van deze beide verbindingen kunnen melkzuurvormende bacteriën niet groeien onder anaërobe omstandigheden. Welke verbinding is dat en waarom is anaërobe groei op deze verbinding niet en op de andere verbinding wel mogelijk. 14. In geen enkele stap van de citroenzuurcyclus neemt O2 direct aan de reactie deel. Toch is de cyclus volledig afhankelijk van de aanwezigheid van zuurstof. Waarom? 15. Zowel in mitochondriën als in chloroplasten wordt ATP synthese gedreven door een protonmotive force. De beide protonmotive forces verschillen echter in een paar opzichten van elkaar. Welke en wat is de oorzaak.

Studiehandleiding Biochemie I 2006-2007 5 16. KRUIS AAN OF ONDERTSAANDE UITSPRAKEN JUIST OF ONJUIST ZIJN juist onjuist (a) erfelijke informatie wordt van de moedercel op de dochtercel overgedragen via eiwitten (b) bacterieel DNA bevindt zich in het cytosol (c) plantencellen bevatten geen mitochondriën (d) verschillende typen cellen in een multicellulair organisme bevatten verschillende DNA (e) de celkern is omgeven door een dubbelmembraan (f) alle eukaryte cellen bezitten een celwand (g) het Golgi appartaat bevat DNA (h) ATP synthese vindt alleen plaats in de mitochondriën 17. KRUIS AAN OF ONDERTSAANDE UITSPRAKEN JUIST OF ONJUIST ZIJN juist onjuist (a) zwakke covalente bindingen die gemakkelijk te verbreken zijn door verhoging van de temperatuur (b) zwakke bindingen tussen koolwaterstof moleculen in water (c) zwakke bindingen tussen niet-polaire groepen (d) zwakke bindingen die allen gevormd kunnen worden in aanwezigheid van water moleculen (e) zwakke bindingen die betrokken zijn bij het in stand houden van de 3D structuur van macromoleculen 18. In dierlijke organismen zijn levercellen in staat melkzuur om te zetten in pryrodruivenzuur. Welk doel dient deze reactie voor het organisme als geheel (i) het is belangrijk voor de vorming van NADH (j) het is belangrijke voor de vorming van NAD+ (k) het maakt anaerobe groei van het organisme mogelijk (l) het maakt het verdere gebruik van melkzuur mogelijk (m) het is belangrijk voor de productie van warmte 19. Welke van de volgende componenten van biologische membranen bevat geen vetzuur (n) fosfatidylcholine (o) glycolipiden (p) fosfatidylserine

Studiehandleiding Biochemie I 2006-2007 6 (q) sfingomyeline (r) cholesterol 20. Bongkreekzuur (BA) blokkert het eiwit dat in het mitochondriale binnenmembraan zorgt voor import van ADP en export van ATP. Op welke manier kan ervoor worden gezorgd dat ook in aanwezigheid van BA het electronentransport via de electronentransportketen toch doorgaat. (s) door het wegnemen van zuurstof (t) door het toevoegen van FADH2 (u) door het binnenmembrann permeable te maken voor protonen (v) door het ATP synthase te remmen (w) door verhoging van de ATP concentratie in de mitochondriale matrix