Instrumentenleer klas 2

Vergelijkbare documenten
Instrumentenleer klas 3

Klas 2 vmbo-t. Docent:...

Klas 2 Naam: Klas: Docent:... Algemene Muziekleer Solfège Instrumentenleer Hermann Wesselink College

Ensemble. Harmonieorkest

Bijlage 1. Familie: Instrument: Familie: Instrument: Eigenschappen. Eigenschappen. Familie: Instrument: Familie: Instrument: Eigenschappen

MOWGLI VAN DE WOLVENHORDE LESMAP

Klas 1 vmbo-t. Docent:...

Klas 1 Naam: Klas: Docent:...

Indeling Bladmuziek Centrale Bibliotheek

NEDERLANDS MUZIEK INSTITUUT BEZETTINGSCODE BLADMUZIEK I. INSTRUMENTAAL / SOLO


Liefde voor muziek. Deze bundel is van:

Een computer met internet, geluidsapparatuur en een beamer, groot scherm of digibord.

EEN INSTRUMENT KIEZEN?...WIJ HELPEN JE GRAAG!

Workshop Pbones Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 5 t/m 8 van het basisonderwijs

Samenvatting Muziek Instrumenten

Begrippenlijst door M woorden 3 november keer beoordeeld

Op zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding

METROPOLE ORKEST IN DE KLAS

Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland

Aan de slag bij het orkest

Keuze van een instrument. Accordeon

Informatie voor docent: Les 1

Vol verwachting. philharmonie zuidnederland. Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 5/6 van het basisonderwijs

Academie Zaventem Instrumentengids

Alice in Wonderland.

Website Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland

Het Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:

OPENLESSEN INFO GEMEENTELIJKE ACADEMIE VOOR MUZIEK EN WOORD VAN MAANDAG 10 JUNI T.E.M VRIJDAG 21 JUNI SCHOOLJAAR

Topklassers. Zaakvakken. Cultuur Daar zit muziek in. Daar zit muziek in. Cultuur. Auteur Adriaan Maters. Zelfstandig werken. Antwoorden Groep 5-6

Werkstuk Muziek Slaginstrumenten

Klas 3. Docent:... Hermann Wesselink College

muziek theater danslessen in hasselt alken zonhoven word een ster!

Op bezoek bij een repetitie van het Nederlands Philharmonisch Orkest

THEORIEBOEK fase 1. Inhoudsopgave

Orkest. Voorwoord. Indeling. H.1 Een concert

Componeren in de klas Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 7/8 van het basisonderwijs en het Voortgezet onderwijs

Examenopgaven VBO-MAVO-C 2003

Deze website maakt gebruik van cookies. Door gebruik te maken van deze website geef je toestemming voor het plaatsen van cookies.

DOMEIN MUZIEK:KLASSIEKE & OUDE MUZIEK

1. Het ritme wat ik voor ga spelen bestaat uit twee bouwstenen en extra halve noot. Schrijf de nummers van de goede bouwstenen op de juiste plek.

Earz bestaat uit 'modules'. De inhoud hiervan is willekeurig te gebruiken en te combineren binnen een door de docent te maken spel.

Inleiding Het bezoek Achtergrondinformatie voor de leerkracht: Het Symfonieorkest

Lesbrief bij workshop PBones

Bijlage 1 Het symfonieorkest

Het Notenstelsel. Noten worden geschreven door of tussen de lijnen van de notenbalk.

INSTRUMENTEN INFOBROCHURE

1 Notatie en toonstelsel

Instrumenten Leerkrachten per instrument

AMC-LP (M1) inhoudstafel les 1. Geluid les 2. MAAT RITME TEMPO les 3. SLAGWERK les 4. Membranofonen les 5. Idiofonen les 6.

De toonhoogte wordt hierbij bepaald door de lipspanning van de speler en de lengte van de buis.

Academie Wilrijk INSTRUMENTEN BROCHURE

b) Welk instrument uit de tekst vind jij het a) Vind jij het belangrijk dat er aandacht is mooist? Leg uit waarom.

Muziekschool De Muzen

Het Orkest. 1 e graad SECUNDAIR ONDERWIJS. Beste leerkracht,

2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld

Muzieklessen groep 5:

Voorwoord Viool- altviool Cello Gitaar Hoorn trombone tuba Trompet cornet bugel Saxofoon Klarinet Dwarsfluit. blokfluit. Slagwerk

IK KIES MIJN INSTRUMENT

1 Foekepot Percussie Nederlands-Brue 1 30,00 Nederland 2 Marstrommel Slagwerk Brueghel 1 100,00 3 Roto-toms Slagwerk Handen&Voeten 3 50,00 150,00 4

Blokfluit blokfluit Hoe wordt een blokfluit bespeeld? Hoe kan ik een blokfluit meenemen? Hoeveel kost een blokfluit?

Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 6

Lijsterbessenlaan Beveren T

Laat je horen - docentenhandleiding Muziekproject van Markant

Muziekinstrumenten. Een overzicht van bekende en onbekende instrumenten met een inleiding over geluid. Tom Overtoom

Jeugdopleiding Kon. Harmonie van Horst

samengesteld bovenste cijfer is 4 of meer

4 Geluid. 4.1 Een knikker als lawaaimaker 4.3 Zelf een muziekinstrument maken

Toonvolumeregelaar voor digitale snaarinstrumenten

Begrippenlijst Beeldende vakken, dans, drama, film en muziek

OVERZICHT VAKKENPAKKET PER GROEP

Vanaf volgend schooljaar zal je naast AMV en samenzang een keuze moeten maken in ons gevarieerd instrumentenaanbod.

INSTRUMENTEN BROCHURE

Naam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!

China. Traditionele muziek in China. Vakgebied: Muziek. Lesduur: 2 x 30 minuten per les

DE INSTRUMENTENTOCHT. Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL

Het kleine Nachtorkest een project van philharmonie zuidnederland voor de onderbouw

> Lees Hoe praten we?

De Harmonie, daar zit Muziek in

Informatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie

THEORIE D INHOUD. Hoofdstuk 26 Intervallen IV blz. 2. Hoofdstuk 27 Toonladders IV blz. 2. Hoofdstuk 28 Toonsoort II blz. 3

zangles klarinetles vioolles blokfluitles CULTUURKEUR

Ik kies een instrument...

Muziekmethode voor basisonderwijs Docentenhandleiding groep 5. Jennemieke Snijders. Uitgeverij Lambo telefoon:

: Tekstboek. Hoofdstuk 5

cursusoverzicht Weststellingwerf Centrum voor de Kunsten Scala Centrum voor de Kunsten

Lesbrief bij workshop Componeren in de klas

Het Instrumentencircuit

Informatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE.

Quintus Muziekweken 28 januari t/m 1 februari /2.08/2.12/ 2.16 Piano leerlingen

Transcriptie:

Klas 2

Instrumentenleer Er zijn ontzettend veel muziekinstrumenten, je hebt ze in allerlei soorten en maten. Allemaal maken ze geluid. Hoe dit geluid klinkt (de klankkleur van een instrument), is afhankelijk van de vorm van het instrument, het materiaal waarvan het is gemaakt en heel belangrijk: hoe je het instrument in trilling brengt. Geluiden zijn luchttrillingen die door ons oor kunnen worden waargenomen. De geluidstrilling begint bij een klankbron (bijv. de snaar van een gitaar), en plant zich voort door de lucht. Deze trilling wordt opgevangen door het trommelvlies in het oor en daarna vertaald naar onze hersenen als geluid. Muziekinstrumenten worden ingedeeld naar de manier waarop ze in trilling worden gebracht, anders gezegd: de manier waarop het geluid wordt gemaakt. We verdelen de muziekinstrumenten in vier groepen: 1. Blaasinstrumenten 2. Snaarinstrumenten 3. Slagwerk 4. Elektronische instrumenten Je zou ook een 5 e groep kunnen maken, namelijk de toetsinstrumenten. Deze instrumenten hebben een gezamenlijk kenmerk: het toetsenbord. Vaak zie je bij een toetsinstrument niet hoe het geluid gemaakt wordt, je drukt een toets in en hoort geluid. Afhankelijk van de manier waarop het geluid wordt geproduceerd worden de toetsinstrumenten onderverdeeld in boven genoemde groepen. 2 Bij de piano wordt een snaar in trilling gebracht door een hamertje met vilten kop (snaarinstrument). Bij het klavecimbel komt een snaar in trilling door een pen die aan de snaar tokkelt (snaarinstrument). Bij een pijporgel en accordeon wordt lucht in een buis in trilling gebracht (blaasinstrument). Bij een synthesizer en keyboard wordt de klank elektronisch opgewekt (elektronische instrumenten).

Blaasinstrumenten Blaasinstrumenten zijn instrumenten, waarbij het geluid wordt geproduceerd door lucht te blazen in of over het instrument. Ook de blaasinstrumenten worden onderverdeeld in verschillende groepen. Houtblazers Houtblazers zonder riet dwarsfluit blokfluit panfluit Dubbelriet hobo fagot Enkel riet klarinet saxofoon doedelzak Koperblazers Scherp van klank trompet trombone Zacht van klank hoorns tuba 3 Toetsinstrumenten die worden bespeeld m.b.v. lucht accordeon orgel

Snaarinstrumenten Snaarinstrumenten zijn instrumenten waarbij het geluid wordt geproduceerd door de trilling van een snaar. De snaarinstrumenten worden ingedeeld naar de wijze waarop de snaar in trilling wordt gebracht: getokkeld, gestreken of aangeslagen. Strijkinstrumenten viool altviool cello contrabas Tokkelinstrumenten luit harp gitaar mandoline ukelele, banjo Toetsinstrumenten met snaren klavecimbel piano 4

Slaginstrumenten Slaginstrumenten zijn instrumenten waarbij de klank wordt voortgebracht door de trilling van een gespannen vel. De belangrijkste groep instrumenten waar het vel de klankbron is, zijn de trommen. Trommen worden bespeeld met de handen, vingers of stokken. met een vel trom pauk (Europa) drumstel conga s, bongo s (Latijns - Amerika) djembe (Afrika) tabla (India, Pakistan) Zonder vel xylofoon marimba metallofoon klokkenspel klokken (buisklokken) gong Overige slaginstrumenten bekkens triangel claves 5

Elektrische instrumenten Elektrische instrumenten worden elektrofonen genoemd. Ze worden verdeeld in twee groepen: - elektrisch versterkt - elektronische instrumenten Bij elektrisch versterkte instrumenten wordt de klank op het instrument gemaakt en vervolgens met een element versterkt. Bij elektronische instrumenten wordt de klank in het instrument gemaakt. Je drukt bijv. een toets in het een keyboard en de klank wordt van de geheugenchip gehaald. Elektrisch versterkt elektrische gitaar elektrische basgitaar elektrische viool elektrische piano Elektronisch synthesizer elektronisch orgel keyboard drumcomputer elektronisch drumstel 6

Vragen en opdrachten Zet de naam van het instrument bij het juiste plaatje: 7

Vragen en opdrachten Plaats de volgende instrumenten bij de juiste hoofdgroep: Viool, drumstel, hoorn, cello, banjo, tamboerijn, bongo s, accordeon, blokfluit, gitaar, harp, keyboard, piano, trompet, panfluit, saxofoon, elektrische gitaar, trompet, dwarsfluit, djembe, elektrische basgitaar, contrabas, klarinet, doedelzak. Blaasinstrumenten. Snaarinstrumenten. 8 Slaginstrumenten. Elektrische instrumenten.

Vragen en opdrachten 1. Welke vier hoofdgroepen van instrumenten zijn er? 2. Waardoor komt de klank tot stand bij blaasinstrumenten?.. 3. Welke drie manieren van bespelen kennen we bij snaarinstrumenten? 9 4. Welke drie manieren van bespelen kennen we bij slaginstrumenten? 5. Welke twee soorten elektrische instrumenten kennen we?......

Vragen en opdrachten Plaats de volgende blaasinstrumenten in de juiste groep: Blokfluit, hobo, klarinet, trombone, trompet, saxofoon, panfluit, doedelzak, fagot, dwarsfluit, hoorn, tuba, accordeon, orgel, bariton, mondharmonica. Houtblazers Koperblazers Toetsinstrumenten die worden bespeeld m.b.v. lucht 10

Vragen en opdrachten Plaats de volgende snaarinstrumenten in de juiste groep: Viool, mandoline, klavecimbel, altviool, cello, harp, gitaar, contrabas, ukelele, banjo, luit, piano Strijkinstrumenten Tokkelinstrumenten Overige slaginstrumenten 11

Vragen en opdrachten Plaats de volgende slaginstrumenten in de juiste groep: Bekkens, xylofoon, gong, klokkenspel, pauk, trom, triangel, claves, metallofoon, drumstel, conga s, trom, marimba, djembe, klokken (buisklokken), tabla Slaginstrumenten met vel Slaginstrumenten zonder vel Toetsinstrumenten met snaren 12

Vragen en opdrachten Plaats de volgende elektrische instrumenten in de juiste groep: Elektrische gitaar, synthesizer, keyboard, elektrische basgitaar, elektrische piano, drumcomputer, elektronisch orgel, elektrische viool, elektronisch drumstel Elektrisch versterkt Elektronisch 13

Luisteroefening De docent laat verschillende fragmenten horen. Schrijf op welk instrument je hoort. Je kunt kiezen uit de volgende instrumenten: Piano, gitaar, blokfluit, drumstel, klarinet, viool, saxofoon, harp, trompet, gong Fragment 1:. Fragment 2:. Fragment 3:. Fragment 4:. 14 Fragment 5:. Fragment 6:. Fragment 7:. Fragment 8:. Fragment 9:. Fragment 10:.

Luisteroefening De docent laat verschillende fragmenten horen. Schrijf op welk instrument je hoort. Fragment 1:. Fragment 2:. Fragment 3:. Fragment 4:. Fragment 5:. 15 Fragment 6:. Fragment 7:. Fragment 8:. Fragment 9:. Fragment 10:.

Luisteroefening De docent laat verschillende fragmenten horen. Schrijf op welk instrument je hoort en bij welke groep het instrument hoort, kies uit: blaasinstrumenten, snaarinstrumenten, slaginstrumenten en elektrische instrumenten. Instrument Fragment 1:. Groep. Fragment 2:.. Fragment 3:.. Fragment 4:.. 16 Fragment 5:.. Fragment 6:.. Fragment 7:.. Fragment 8:.. Fragment 9:.. Fragment 10:..

Luisteroefening De docent laat verschillende fragmenten horen. Schrijf op welk instrument je hoort en bij welke groep het instrument hoort, kies uit: blaasinstrumenten, snaarinstrumenten, slaginstrumenten en elektrische instrumenten. Instrument Fragment 1:. Groep. Fragment 2:.. Fragment 3:.. Fragment 4:.. 17 Fragment 5:.. Fragment 6:.. Fragment 7:.. Fragment 8:.. Fragment 9:.. Fragment 10:..

Puzzel Muziekinstrumenten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 12 13 14 Horizontaal 3. Een strijkinstrument 4. Een snaarinstrument met zes snaren 6. Een snaarinstrument met vier snaren 7. Een slaginstrument 9. Een elektronisch instrument 10. Dit instrument hoort bij de koperblazers 13. Een blaasinstrument met dubbel riet 14. Een koperblaasinstrument Verticaal 1. Een toetsinstrument met snaren 2. Een blaasinstrument met enkel riet 5. Een slaginstrument zonder vel 6. Een houten blaasinstrument 8. Een slaginstrument met vel 11. Een slaginstrument met vel 12. Een tokkelinstrument