Onderwijs op maat PBLO

Onderwijs op maat PBLO Info: Aline Deforche ONDERWIJS Academiejaar: 2016-2017

1. WOORD VOORAF Je bent ingeschreven voor het studietraject in de 1ste bachelor van de lerarenopleiding. Dat betekent dat je bij het begin van dit academiejaar deelneemt aan een aantal verplichte beginassessments. Deze informatiebundel geeft je alvast meer uitleg bij het hoe en het waarom. Het begrip klinkt je misschien vreemd in de oren, maar beginassessments vormen de eerste stap in de ontwikkeling en de begeleiding van je leerproces. Ze geven je de kans om jezelf in te schatten op het vlak van kennis en vaardigheden en in welke richting je je leerproces best oriënteert. Hiervoor kan je rekenen op de ondersteuning en de begeleiding vanuit de opleiding. Beginassessments zijn toetsen die peilen naar je kennis en vaardigheden bij aanvang van de opleiding. Van elke beginnende student wordt verwacht dat hij/zij over minimale kennis en vaardigheden beschikt. Kun je kritisch nadenken? Kun je flexibel inspelen op nieuwe en onverwachte situaties? Kun je zelfstandig werken en zelf creatieve ideeën aanreiken en uitwerken? Het aantal verplichte beginassessments waaraan je deelneemt, verschilt per opleiding. We wensen je alvast veel succes met je eerste studietraject. Infobundel beginassessments PBLO 1 onderwijsopmaat.kdg.be

1 INHOUD 1. Woord vooraf... 1 1 Inhoud... 2 2 2. BEGINASSESSMENTS... 3 2.1 Wat, waar, hoe, wanneer en verder?... 3 2.2 Beginassessment basiskennis spelling... 5 2.3 Beginassessment basiskennis Frans... 6 2.4 Beginassessment basiskennis wiskunde... 7 2.5 Beginassessment Ontwikkelingspsychologie... 9 2.6 Jezelf voorbereiden op een beginassessment... 10 3 LEERROUTES... 11 3.1 Wat, waar, hoe, wanneer en verder?... 11 3.2 Inschrijven voor een leerroute... 12 3.3 Leerroutes en het curriculum... 12 3.4 Vertragen en heroriënteren... 13 4 TER AFSLUITING... 14 Infobundel beginassessments PBLO 2 onderwijsopmaat.kdg.be

2 2. BEGINASSESSMENTS 2.1 Wat, waar, hoe, wanneer en verder? Hoe ga ik met deze bundel aan de slag? In deze bundel vind je een uitvoerige beschrijving van de inhouden van alle beginassessments die per opleiding worden georganiseerd en vooral aan welke beginsituatie je moet voldoen. Wat is een competentie? Een competentie is een geheel van kennis, vaardigheden en attitudes en geldt als standaard voor elke leraar. Je bent een startbekwame leraar wanneer je op het einde van de opleiding kunt aantonen dat je de basiscompetenties voor de leraar hebt verworven. Gedurende je opleiding zal je nog uitvoerig kennismaken met de betekenis en het belang van het begrip competentie. Wat is een beginassessment? Een beginassessment is een toets waaraan je kan deelnemen en waardoor je kan aantonen dat je een bepaalde competentie of deelcompetentie reeds verworven hebt bij de start van de opleiding. Je start dus met voorsprong want je kan meteen laten zien waar je goed in bent. Wat zijn de beginassessments in de Professionele Bachelor Lager Onderwijs? Professionele Bachelor Lager Onderwijs (PBLO) Verplicht (Hiervoor ben je automatisch ingeschreven) Beginassessment basiskennis spelling (vak Basiskennis) Beginassessment basiskennis Frans (vak Basiskennis) Beginassessment basiskennis wiskunde (vak Basiskennis) Logopedische screening 2.1.1 Niet Verplicht Beginassessment ontwikkelingspsychologie Waar en wanneer vinden de beginassessments plaats? De elektronische beginassessments Frans, wiskunde en spelling vinden plaats tijdens lesweek 5 of 6 van academiejaar 2016-2017. Info volgt op de onthaaldag. Het facultatieve beginassessment ontwikkelingspsychologie vindt plaats op vrijdag 16 september 2016. Infobundel beginassessments PBLO 3 onderwijsopmaat.kdg.be

Wat is het voordeel van een beginassessment voor jou? Een beginassessment geeft je de kans te laten zien wat je wel en niet kan. Zo hoef je niet onnodig bepaalde lessen te volgen als je die kennis al onder de knie hebt, en krijg je voldoende ondersteuning aangeboden als blijkt dat bepaalde startcompetenties ontbreken. Alle details vind je bij de informatie bij elk beginassessment. Wat doe ik als ik niet slaag voor een beginassessment? Deelnemen aan een beginassessment geeft je de kans om in te schatten hoe goed je bent voor een bepaald leerdomein. Als blijkt dat je bepaalde normen niet haalt, wordt je een bepaalde leerroute aanbevolen. Alle informatie hierover vind je in het hoofdstuk Leerroutes. Wanneer kan ik deelnemen aan beginassessments? De beginassessments die voor alle studenten verplicht zijn, vinden plaats in lesweek 5 of 6. Helpt een toets bij het begin van het academiejaar? We zijn er als lerarenopleiding van overtuigd dat er minimale voorwaarden zijn om je kansen op slagen te vergroten: motivatie, vertrouwen, planning, inzicht, regelmatige feedback enzovoort. Je bent en blijft als student altijd zelf verantwoordelijk voor je leren en voor je slagen op het einde van een academiejaar. De beginassessments geven je een duidelijker zicht op wat er van jou wordt verwacht voor deze opleidingsonderdelen. Daarnaast krijg je een realistisch beeld van je eigen sterktes en zwaktes. Je bent voor spelling misschien goed in werkwoordsvormen, maar tussenletters blijken nog een werkpunt. Kan ik tijdens het academiejaar nog deelnemen aan beginassessments? Het beginassessment is een studievoortgangstoets. Dat wil zeggen dat er voor dit leerdomein op regelmatige tijdstippen in het leerproces een toetsmogelijkheid is voorzien. Afhankelijk van het leerdomein zijn er meerdere assessments voorzien. Hiervoor raadpleeg je best even de studiegids. Bij studievoortgangstoetsen wordt het beste resultaat behouden. Indien je ziek bent tijdens de afnames van het beginassessment neem je deel aan het assessment in januari 2017. Je kan je daar wel op voorbereiden. Infobundel beginassessments PBLO 4 onderwijsopmaat.kdg.be

2.2 Beginassessment basiskennis spelling Aantal studiepunten: 1 Duur: 30 minuten Vorm: Digitaal via Blackboard Beginsituatie Eindtermen Nederlands secundair onderwijs behaald. Inhoud beginassessment 1 Volgende onderwerpen komen aan bod in het beginassessment TAV spelling: - accenttekens (10) - werkwoorden (40) - substantieven (10) - hoofdletters (10) - medeklinkers (10) - klinkers en tweeklanken (10) - samenstellingen (10) Criteria Score Advies 80-100% Je bent vrijgesteld van basiskennis spelling. 80% op je beginassessment TAV spelling wordt gelijkgesteld met een 10/20 voor dit deelaspect. Je hoeft dan géén examen meer af te leggen voor basiskennis spelling, maar je kan nog meedoen als je je score wil verbeteren. Bij het afleggen van meer dan één studievoortgangstoets blijft de hoogste score behouden. 65-80% Je verbetert je spelling met het zelfstudiepakket Software Nederlands Spelling op Blackboard of andere materialen. 0-65% We adviseren je de interne leerroute schriftelijke taalvaardigheid te volgen 2. 1 tussen haakjes vind je het aantal vragen per onderwerp 2 Zie hoofdstuk 3 Leerroutes voor meer informatie Infobundel beginassessments PBLO 5 onderwijsopmaat.kdg.be

2.3 Beginassessment basiskennis Frans Aantal studiepunten: 1 Duur: 1 uur Vorm: Digitaal via Blackboard Beginsituatie Je hebt de eindtermen Frans secundair onderwijs behaald. Inhoud beginassessment 3 - les indéfinis (5) - l interrogation (5) - la négation (5) - les numéraux (3) - les prépositions (5) - les pronoms personnels (6) - l article (5) - les possessifs et les démonstratifs (5) - les verbes réguliers (7) - les verbes irréguliers (6) - les verbes irréguliers moins fréquents (5) - l adjectif, le substantif, l adverbe (6) - vocabulaire (12) Criteria Score Advies 75-100% Je bent vrijgesteld voor het dolod Basiskennis Frans 1. 75% op je beginassessment Frans wordt gelijkgesteld met een 10/20 voor dit deelopleidingsonderdeel. 50-75% Digitaal oefenen is mogelijk via Blackboard. Extra ondersteunend zelfstudiemateriaal vind je op de website: onderwijsopmaat.kdg.be Ben je een student met TSO- of BSO-vooropleiding en haalde je 50-65%? Dan wordt je sterk aangeraden om in te schrijven voor de interne leerroute Frans 4. - Interne leerroute Frans 25-50% De nodige basiskennis is nog niet aanwezig. Je wordt sterk geadviseerd om de interne leerroute Frans te volgen 4. 0-25% Je basiskennis Frans zit sterk beneden het verwachte beginniveau voor Frans. Je kan niet deelnemen aan de aangeboden leerroutes. We adviseren om Frans Richtgraad 1, niveau 1.1 te volgen in het CVO LBC Antwerpen. Dit is een intensieve cursus van 15 weken start in januari 2 avonden per week 30 sessies. Aanvraag in oktober rechtstreeks bij CVO Frans. Sudermanstraat 5 te Antwerpen. 3 tussen haakjes vind je het aantal vragen per onderwerp 4 Zie hoofdstuk 3 Leerroutes voor meer informatie Infobundel beginassessments PBLO 6 onderwijsopmaat.kdg.be

2.4 Beginassessment basiskennis wiskunde Aantal studiepunten: 1 Duur: 1u12 Vorm: Digitaal via Blackboard Beginsituatie Eindtermen wiskunde secundair onderwijs behaald. Inhoud beginassessment 5 Getallenkennis Hoeveelheden vergelijken, ordenen, herkennen en vormen, tellen, natuurlijke getallen, breuken, percenten, kommagetallen en negatieve getallen, delers (ook grootste gemeenschappelijke deler en het bepalen van de rest), veelvouden (ook kleinste gemeenschappelijk veelvoud), andere talstelsels (Romeinse cijfers), schatten en afronden, toepassingen op getallenkennis ( /18) Bewerkingen Inzicht in de eigenschappen en relaties tussen bewerkingen, hoofdrekenen (optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen) met natuurlijke getallen, breuken, kommagetallen, procenten, cijferen (optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen), schattend rekenen, toepassingen op bewerkingen (vraagstukken met rechtevenredige en omgekeerd evenredige grootheden, groeipercentage, gemiddelde, ongelijke verdeling, bruto/tarra/netto) ( /15) Een hoofdrekenentoets onder tijdsdruk: 15 oefeningen niveau einde 6de leerjaar op 12 minuten (uit het hoofd) ( /15) Meten en metend rekenen Grootheden en maateenheden: lengte (o.a. omzettingen), gewicht (o.a. omzettingen), inhoud en volume(o.a. omzettingen, verband inhouds- en ruimtematen, berekenen van volume van ruimtefiguren), oppervlakte (oppervlakte- en landmaten, oppervlakte berekenen van vlakke figuren), tijdstip en tijdsduur, geldwaarden, temperatuur, hoekgrootte, toepassingen bij meten en metend rekenen (gemiddelde, tabellen en grafieken aflezen, schaalberekening, intrest, soortelijk gewicht, winst/verlies, tijd/afstand/snelheid) ( /27) Meetkunde Ruimtelijke oriëntatie, vormleer (vlakke figuren classificeren volgens de eigenschappen, ruimtefiguren), meetkundige relaties (symmetrie, gelijkvormigheid) en toepassingen op meetkunde (kijklijnen, schaduwbeelden, tekenen van vlakke figuren) ( /18) Dit alles moet met een stevig tempo uitgevoerd kunnen worden. Vlot werken is een bijkomend criterium in het beginassessment. 5 Tussen haakjes staat het aantal te behalen punten per onderdeel Infobundel beginassessments PBLO 7 onderwijsopmaat.kdg.be

Criteria Score Advies 75-100% Je hebt je credit behaald voor het basiskennis Wiskunde binnen het vak Basiskennis. 75% op je beginassessment Wiskunde wordt gelijkgesteld met een 10/20 voor dit deelopleidingsonderdeel. 60-75% Je kan jezelf bijwerken door veel te oefenen met oefeningen van het zesde leerjaar. Werkboeken en correctiesleutels zijn beschikbaar in de mediatheek. Extra ondersteunend zelfstudiemateriaal vind je op de website onderwijsopmaat.kdg.be 0-60% De nodige basiskennis is nog niet aanwezig. Je wordt sterk geadviseerd de interne leerroute wiskunde te volgen 6. 6 Zie hoofdstuk 3 Leerroutes voor meer informatie Infobundel beginassessments PBLO 8 onderwijsopmaat.kdg.be

2.5 Beginassessment Ontwikkelingspsychologie Niet verplicht! Aantal studiepunten: 3 Duur: 30 minuten Vorm Het examen bestaat uit 30 gesloten vragen. Het examen wordt op computer gemaakt en elektronisch verbeterd. Criteria Je kunt de basisbegrippen uit de discipline ontwikkelingspsychologie omschrijven, illustreren en herkennen in voorbeelden. Je kunt de ontwikkeling van de ongeboren baby, de baby, de peuter, de kleuter, het lagere schoolkind en de adolescent op verschillende ontwikkelingsdomeinen omschrijven en verklaren. De betreffende ontwikkelingsdomeinen zijn: de lichamelijke ontwikkeling, de motorische ontwikkeling, de perceptuele ontwikkeling, de cognitieve ontwikkeling, de taalontwikkeling, de sociaal-emotionele ontwikkeling, de seksuele ontwikkeling, de persoonlijkheids- ontwikkeling, de morele ontwikkeling, de schoolse ontwikkeling en de tekenontwikkeling. Je kunt aangeven op welke punten in de ontwikkeling van het kind er problemen kunnen optreden en je kunt dit toelichten. Beginsituatie Kennis en inzicht hebben in de ontwikkelingspsychologie van ongeboren baby tot adolescent binnen de bovengenoemde ontwikkelingsdomeinen. Infobundel beginassessments PBLO 9 onderwijsopmaat.kdg.be

2.6 Jezelf voorbereiden op een beginassessment Uiteraard kan je ook zelf aan de slag gaan. Het bibliotheekteam en de lectoren verwijzen je graag naar ondersteunend zelfstudiemateriaal en oefenpakketten. Ook online zijn heel wat goede zelfstudiepakketten beschikbaar. Boeken en cd-roms Taalvaardigheid - spelling o Spel correct (die Keure) [cd-rom] Beschikbaar in bibliotheek campus Noord Oude Steenweg (842) en campus Noord Pothoek (485.1) o Kameleon: Spelling 6: groene scheurblok (die Keure) o Kameleon: Spelling 6: blauwe scheurblok (die Keure) o Kameleon: Alfabeestje (die Keure) o Taalsignaal 6: spellingboekje (Plantyn) o Taalsignaal plus 6: alle deeltjes (Plantyn) o Werken aan zorg: spelling (Averbode) o Als spelling een kwelling is (De Boeck) Beschikbaar in bibliotheek campus Noord Oude Steenweg (475.24) o Het spellingboekje voor scholieren (Plantyn) Beschikbaar in bibliotheek campus Noord Pothoek (842 j) Taalvaardigheid - uitspraak o Klink klaar: uitspraak- en intonatiegids voor het Nederlands (Davidsfonds) Beschikbaar in bibliotheek campus Noord Oude Steenweg (Nederlands 841) en campus Noord Pothoek (Nederlands 841) o Christel Lacroix (2009). Goed gestemd! De weg naar een gezonder stem, een mooie uitspraak en een vlotte presentatie! Tielt: Lannoo. Beschikbaar in bibliotheek campus Noord - Oude Steenweg Frans o Thuisbasis: Woordtrainer Frans (Wolters Plantyn) [cd-rom]. Beschikbaar in bibliotheek campus Noord Oude Steenweg (475.34) en campus Noord Pothoek (fran 485.2) o Franel:leer Frans of Nederlands Frans vaklokaal (digischool) o Grammaire Trajet Exercices Trajet o Wiskunde o Inloopcursus: Inloopcursus wiskunde (https://onderwijsopmaat.kdg.be) o o Rekensprong Plus 6: het neuze-neuzeboek (onthoudboek): beschikbaar in de mediatheek campus OS Werkboeken wiskunde 5de en 6de leerjaar: beschikbaar met correctiesleutel in mediatheek ICT o Gratis cursussen:www.gratiscursus.be Infobundel beginassessments PBLO 10 onderwijsopmaat.kdg.be

3 LEERROUTES 3.1 Wat, waar, hoe, wanneer en verder? Ik wil mijn basiskennis bijspijkeren: bij wie kan ik terecht? Je bent niet geslaagd voor een beginassessment of wil je basiskennis voor muziek bijspijkeren? Per opleidingsonderdeel kan je een beroep doen op een aantal leerroutes of op zelfstudie en/of oefenpakketten. Interne leerroute of zelfstudiepakketten: welke leerroute kies ik? De interne leerroute bestaat voor taalvaardigheid (schriftelijk of mondeling), wiskunde, Frans en muziek. De interne leerroute wordt begeleid door een vaklector die de basiskennis intensief herhalen, dit op de campus en binnen het lessenrooster. In een interne leerroute wordt de leerstof in (kleine) groep ingeoefend, herhaald, uitgelegd en opnieuw toegepast. Zelfstudiepakketten vragen een sterke zelfsturing. Je moet goed kunnen plannen en jezelf motiveren om regelmatig met het zelfstudiepakket aan de slag te gaan. Deze leerroutes sluiten aan bij de behoeften van studenten met een ASO-, of KSOvooropleiding, of als aanvulling voor studenten die al een van de andere leerroutes volgen. Hoe lang duurt een leerroute? Dat wordt bepaald door de leerroute waarin je terecht komt. Leerroutes met een tutor nemen de tijd in beslag die nodig is, afhankelijk van wat jouw concrete vragen en zorgen zijn. Een oefenpakket doe je uiteraard op zelfstandige basis. De leerroutes die georganiseerd worden door de opleiding zelf duren telkens 2u (4 tot 8 sessies). Slaag ik door deel te nemen aan een leerroute? Nee, deelnemen aan een leerroute verhoogt je kansen op succesvol studeren, maar biedt geen garantie. Deelnemen aan een leerroute houdt in dat je de basiskennis verdiept die nodig is om voor een bepaald opleidingsonderdeel te kunnen slagen. Infobundel beginassessments PBLO 11 onderwijsopmaat.kdg.be

3.2 Inschrijven voor een leerroute Hoe kom ik terecht in een leerroute? Je kan kiezen voor een leerroute na het afleggen van je beginassessments. Op basis van je score krijg je het advies om één of meerdere leerroutes te volgen. Vraag zeker ook advies aan je vaklector of je leertrajectbegeleider. Samen met hen bespreek je het resultaat van het beginassessment en word je vervolgens verwezen naar een leerroute op jouw maat. Hoe schrijf ik mij in voor een leerroute? Inschrijven voor de leerroutes gebeurt via de website onderwijsopmaat.kdg.be. Inschrijven kan september-oktober 2016. Wil je nog later aansluiten bij een leerroute, neem dan contact op met de studieloopbaancoördinator. Moet ik voor een leerroute extra betalen? Alle leerroutes zijn gratis. 3.3 Leerroutes en het curriculum Ben ik verplicht om aan een leerroute deel te nemen? Nee, dit advies is niet bindend. Met andere woorden: het staat je vrij om het te volgen. Maar we raden het ten zeerste aan omdat we ervan overtuigd zijn dat je deelname aan een leerroute je kansen op slagen bij het eindexamen verhoogt. Niet deelnemen heeft ook geen enkel gevolg voor het aantal examenkansen. Krijg ik een beoordeling voor mijn deelname aan een leerroute? Een leerroute is een oefenmogelijkheid die je aangeboden wordt om je basiskennis uit te breiden. Tutoren, monitoren of lesgevers uit het volwassenenonderwijs geven geen beoordeling. Zij begeleiden je slechts op inhoudelijk vlak. Mag ik tijdens het academiejaar nog in een leerroute stappen? Er zijn 2 instapmomenten voorzien : oktober en maart. Als je onvoldoende scoort op studievoortgangstoetsen in januari dan kan je nog een beroep doen op de leerroutes die dan starten. Je kan het hele jaar door beroep doen op een tutor, als die nog beschikbaar is (wend je daarvoor tot de studieloopbaancoördinator). Is aanwezigheid in een leerroute verplicht? Vanaf het moment dat je je inschrijft voor een leerroute, geef je aan ook aanwezig te zijn op alle sessies. Je hebt er baat bij dat je alle kansen maximaal gebruikt die een leerroute jou biedt om je kansen op slagen (en het behalen van een goed eindresultaat voor dat Infobundel beginassessments PBLO 12 onderwijsopmaat.kdg.be

opleidingsonderdeel) te vergroten. Deelnemen aan een leerroute werkt motiverend en bevordert je zelfvertrouwen. 3.4 Vertragen en heroriënteren Deelnemen aan leerroutes en de opleiding volgen: is dat wel combineerbaar? Als je voor alle beginassessments ondermaats scoort kan je een gesprek aangaan bij de studieloopbaancoördinator om een verminderd aantal studiepunten op te nemen: bijvoorbeeld 50 studiepunten (STP) in plaats van de gebruikelijke 60 STP. Dit moet ervoor zorgen dat de combinatie opleiding volgen en leerroutes volgen niet alleen combineerbaar blijft, maar vooral ook haalbaar is en geen extra belasting van je studietijd met zich meebrengt. Je kiest dan voor een vertraagd curriculum. Wat is een vertraagd curriculum? Een voltijds opleidingstraject omvat 60 STP. Een vertraagd curriculum betekent dat je minder dan 60 STP opneemt (max. 50 STP) en dat je je opleiding spreidt over een langere tijd. Het staat je als student (en in overleg met de studieloopbaancoördinator) vrij om voor een ander spreidingsvoorstel te kiezen. Wat zijn voordelen van een vertraagd curriculum? Eén van de voordelen van een vertraagd curriculum is de ruimte die je als student krijgt om je opleidingscurriculum te spreiden over een langere tijd. Dat geeft je meer mogelijkheden om de noodzakelijke basiskennis bij te benen zodat het vereiste niveau behaald wordt. Je studeert volgens je eigen tempo en je kan je concentreren op datgene wat voor jou belangrijk is. Op deze manier ga je ook verstandig om met je leerkrediet. Door in te schrijven voor een realistisch aantal studiepunten verlies je niet onnodig leerkrediet. Wat zijn nadelen van een vertraagd curriculum? Eén van de nadelen is de verlenging van je studieduur. Een bacheloropleiding omvat 180 STP die je normaal op drie jaar kan verwerven. Wanneer je vertraagt, kan dit een verlenging van je studieduur met een half jaar betekenen. Dit kan natuurlijk ook oplopen afhankelijk van het opleidingstraject dat je overeenkomt met de studieloopbaancoördinator en natuurlijk ook van het tijdstip waarop je je credits verwerft. Is het wenselijk om te vertragen? Het advies om te vertragen zal slechts worden gegeven wanneer je op alle beginassessments onvoldoende scoort. Een voorstel om te vertragen zal enkel geformuleerd worden voor studenten uit de professionele bacheloropleiding lager onderwijs en die hiervoor uiteraard in aanmerking komen. Eén of twee onvoldoendes voor een beginassessments leiden niet tot een vertraging. Het uitgangspunt blijft immers om een leerroute te volgen terwijl je ook de gewone lessen volgt. Het ene versterkt het andere. Infobundel beginassessments PBLO 13 onderwijsopmaat.kdg.be

Kan ik ook geadviseerd worden om naar een andere opleiding te gaan? Begintoetsen hebben als belangrijkste doelstelling het vergroten van je kansen op slagen. Het kan ook gebeuren dat een student onvoldoende scoort op de beginassessments en dat uit het gesprek met de studieloopbaancoördinator blijkt dat de lerarenopleiding jammer genoeg niet jouw ding is. Dan kan je het advies krijgen om naar een (andere) opleiding te zoeken die beter aansluit bij jouw interesses en verwachtingen. Dit kan binnen of buiten de hogeschool zijn. In bepaalde gevallen kan het ook zijn dat uit het gesprek met de studieloopbaancoördinator blijkt dat de stap naar het hoger onderwijs voor jou nog (iets) te vroeg komt. Dan kan je geadviseerd worden om een hogere beroepsopleiding (HBO) te volgen en indien je dit wenst later opnieuw de stap naar het hoger onderwijs te zetten. 4 TER AFSLUITING Wat betekent het onderwijs op maatprogramma voor mij? Onderwijs op maat is een programma dat je de kans biedt om voor jezelf na te gaan in hoeverre je voldoet aan de verwachtingen die bij aanvang van de lerarenopleiding worden gesteld. We geven je kansen om je sterktes aan te tonen. Waarom zou je iets opnieuw moeten studeren wat je eigenlijk al beheerst? Je kan deze kennis verder uitbreiden en verdiepen. Tegelijk willen we je ook kansen geven om gericht te kunnen werken aan die basiskennis die je nog onvoldoende beheerst om succesvol te zijn. We wensen je veel succes bij de start van je verdere studieloopbaan! Infobundel beginassessments PBLO 14 onderwijsopmaat.kdg.be