OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE

Vergelijkbare documenten
Opleidingsvisie KVK Ninove

OPLEIDINGSVISIE KBVB. Initiator Voetbal (Getuigschrift C)

Jaarplanning SCHOLIEREN

Opleidingsvisie: Leerplan - Teamtactics

ZONEVOETBAL BASISPRINCIPE BALVERLIES SPEELVELD KLEIN. *defensief blok vormen (individuele pressing) *collectieve pressing

* De trainers beslissen in samenspraak wie en wanneer er doorgeschoven moet worden en niet de ouders.

TAKEN VAN DE SPELERS in het team tijdens de wedstrijd

DE OPLEIDINGSVISIE OPLEIDINGSVISIE KSCM = OPLEIDINGSVISIE KBVB

Opleidingsvisie Jeugd Sporting C. Genk. Opleidingsvisie Jeugd

Zonevoetbal binnen het jeugdvoetbal. Kristof Mortier

VZW Jeugdvoetbal Kampenhout. Talent Ontwikkeling Plan Jeugdopleiding K Kampenhout SK Training boek U 6 tot U 21

VOETBALOPLEIDINGSPLAN KSK GELUWE SEIZOEN

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN

vv Bergambacht Technische Commissie Onderbouw

De samenwerking tussen de plaatselijke scholen en jeugdverenigingen opbouwen en onderhouden. Met clubs uit de omgeving.

FUN OPLEIDING FILOSOFIE LEERPLAN

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN

Onderbouw MODULE 1 Periode A

HET LEERPLAN VAN EEN VELDSPELER (9-11 jaar) doelstellingen richtlijnen BALBEZIT POSITIESPEL BALBEZIT PASSING

HET LEERPLAN VAN EEN VELDSPELER (11-13 jaar) doelstellingen richtlijnen BALBEZIT POSITIESPEL

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

Eigenschappen per positie

OPLEIDINGSVISIE specifieke taken per categorie

3. Methodische opbouw Wet van de geleidelijkheid en wet van de herhaling. Doelstellingen worden gepland en geëvalueerd.

3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING

Jong Geraardsbergen. Voetbalopleidingsplan

Zonevoetbal: Taakomschrijving per positie

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING U15 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

WOLFSDONK SPORT MEER DAN VOETBAL ALLEEN OPLEIDINGSVISIE JEUGD

Waarom gekozen voor zonevoetbal?

Opleidingsplan SK Steenhuffel Voetbaltechnische en tactische doelstellingen

U10 Toepassing 2/2 & 5/5 U11 Uitbreiding naar halflang spel BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

HET LEERPLAN VAN K.BOCHOLTERVV OPLEIDEN(opvoeden) IN EEN KIND VRIENDELIJKE OMGEVING

Speelwijze E- en F-jeugd

Doelstellingen Jeugdopleiding

Opleidingsplan FC Maasland NO

Visie op de manier van voetballen (speelstijl/speelwijze)

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING U17 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

MOGELIJKE UITWERKING (punt naar voren)

FEDERALE TRAINERSSCHOOL CENTRUM : WAREGEM CYCLUS 1 : JAAR 2 UEFA B DIPLOMA : (- JEUGDOPLEIDER -)

Naam: Jeugdwerking KSAV St. Dimpna Duur: 1u 30min. Thema: B- Speelhoeken afsluiten. Aantal: K Categorie/niveau: u15 u21


FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U12 & U13 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

«OPLEIDING» FEDERALE TRAINERSSCHOOL

TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT

Trainingsinfo.eu. Ontwikkelingsmodel. Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1

11 v 11 Uitwerking

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U10 & U11 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

Basistaken per positie MICHEL DEKKER WSV 1930

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U7 & U8 & U9 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

Teamtactiek. Bouwstenen, die samen een speelplan vormen

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U8 & U9 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

FC Landen. Ontwikkelingsfase 5 tegen 5 = LEERPLAN

Jeugdopleiding KVV Laarne-Kalken

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

Visie en opleidingsplan jeugd KFC Sint-Gillis-Waas

Praktijkdag Futsal

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

Blok 1. situatie 1. situatie 2. situatie 4. situatie 3

1e periode: positieverkenning. 2e periode: positie en taakgericht voetballen. 3e periode: teamgericht handelen. 4e periode: taakgericht en

C. Het opbouwen van achteruit

OPLEIDINGSVISIE Page 2

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

Opleidingsbrochure. Jong Geraardsbergen. Seizoen

U8 U9 NOOIT DRIBBELS EN INDIVIDUELE ACTIES BERISPEN NOOIT OF TE NOOIT OP HET RESULTAAT SPELEN STEEDS OPBOUW VAN ACHTERUIT

Jeugdopleidingsplan HOM

Balbezit Balbezit tegenpartij Wisselingen

U10-U11. Kenmerken. Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter

Indoorvoetbal als basis voor ontwikkeling Indoorvoetbal en de rol in spelersontwikkeling (Guy Beckers)

Taken van het totale team Balbezit (opbouwend/aanvallend)

U10 & U11 1 e FASE 8V8 U12 & U13 2 e FASE 8V8 Locatie xx-xx-xx

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

Jeugdopleidingsplan vv westkapelle. Onze jeugd, onze toekomst!

Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar. Voetbaltechnische/tactische vorming :

OPLEIDINGSVISIE JEUGD WOLFSDONK SPORT MEER DAN VOETBAL ALLEEN. WOLFSDONK SPORT Pagina 1

groep 2 WU 2.1 en 2.2 / oefenvorm 2.1, 2.3 en 2.4 / partijvorm 2A en 2B

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4(+K) tegen 4(+K) 2 grote doelen vereenvoudigingen Oefenvormen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Opleidingsplan JEUGD

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

Opwarming U19. Opwarming 1. Passing in carrousel Beschrijving: - Doelmannen apart bij de KT gedurende volledige opwarming.

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

In deze paragraaf wordt in grote lijnen aangegeven wat deze speelwijze inhoudt. Daarvoor worden hier vier momenten onderscheiden:

Spelhervattingen : Uitverdedigen en spelopbouw Versie juni 2006 Bron: KNHB / A. K. Manenschijn / B.Bams

Training van het positiespel

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving)

groep 2 oefenvorm 2.1 t/m 2.8 d-pupillen

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4 tegen 4 lang smal veld vereenvoudigingen Oefenvormen

INHOUDSOPGAVE INLEIDING HET FUN-ASPECT HET FORMATION-ASPECT ZONEVOETBAL ALS OPLEIDINGSFILOSOFIE... 7

JEUGDOPLEIDINGSPLAN TRAINERSMAP VC ZWIJNAARDE vzw KBVB 4816

Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13

U14 Toepassing 2/2, 5/5 en 8/8 U15 Uitbreiding naar lang spel BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

2. Vaststelling : zonevoetbal populair binnen het jeugdvoetbal?

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1 t/m 1.7 / partijvorm 1 llen aanva

JEUGDWERKING FC ZWANEVEN

Transcriptie:

OPLEIDINGSVISIE KBVB 3. ZONEFILOSOFIE

ZONEVOETBAL ALS OPLEIDINGSFILOSOFIE Zone Individuele mandekking! Een spelconcept en geen spelsysteem! Zoneprincipes bij balverlies (B- ) maar ook bij balbezit (B+ )! Zoneprincipes zijn spelprincipes die tijdens 11 tegen 11 toegepast worden en waaruit nadien teamtactics afgeleid worden. Leerplan bevat teamtactics die in 5-5, 8-8 en 11-11 aangeleerd worden (zie volgend deel leerplan)

DEFINITIE ZONEVOETBAL EN COLLECTIEF POSITIESPEL MET ALS DOEL DE TEGENSTAND TE BEHEERSEN IN DE ZONE,, NAMELIJK DE ZONE TUSSEN DE BAL EN HET DOEL EN DE VOLLEDIGE WAARHEIDSZONE 1 geheel van 11 spelers > som van 11 individualiteiten Evenwichtige verdeling en beperking van de fysieke inspanningen Gedeelde collectieve verantwoordelijkheid Zeer snelle omschakeling van balbezit naar balverlies en omgekeerd: bv na balrecuperatie kan er blind gespeeld worden (omdat balbezitter min of meer weet waar medespeler staat)

1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt

1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s)

1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s) De andere spelers vormen een compact blok rond de zone baldoel

1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s) De andere spelers vormen een compact blok rond de zone baldoel De keeper geeft dekking aan het blok

1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN Individuele pressing door de speler die zich het dichtst bij de bal bevindt Dekking door de dichtstbijzijnde medespeler(s) De andere spelers vormen een compact blok rond de zone baldoel De keeper geeft dekking aan het blok

1. EEN DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN COMPACT BLOK - 10-15 m afstand tussen de spelers - spelers die kruisen 30-35m 30-35m - SYSTEMATISCH BEWUST buitenspel - dekking door de DOELMAN

2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK

2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK

2. HET BLOK GLIJDT EN KANTELT ZO SNEL MOGELIJK

3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK 1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND -High pressure

3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK 1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND -High pressure -Medium pressure

3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK 1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND -High pressure -Medium pressure -Low pressure

3. KENMERKEN VAN EFFICIENT BLOK 1. AANPASSEN AAN DE BESTAANDE WEERSTAND -High pressure -Medium pressure -Low pressure 2. BEHEERSEN VAN DE GEVARENZONE VOOR DOEL -Voldoende spelers in het centrum -Hoe dichter bij doel, hoe strikter de dekking 3. AFSLUITEN VAN DE DIREKTE SPEELHOEKEN, nl - vertikale passing - diagonale passing - voorzet trappen

4. COLLECTIEVE PRESSING WANNEER? - Bal tussen het blok en de zijlijn

4. COLLECTIEVE PRESSING WANNEER? - Bal tussen het blok en de zijlijn - Bij overtal - Bij moeilijke bal en zwakke tegenspeler

4. COLLECTIEVE PRESSING WANNEER? - Bal tussen het blok en de zijlijn - Bij overtal - Bij moeilijke bal en zwakke tegenspeler WAAR? - Hoogte middellijn

4. COLLECTIEVE PRESSING WANNEER? - Bal tussen het blok en de zijlijn - Bij overtal - Bij moeilijke bal en zwakke tegenspeler WAAR? - Hoogte middellijn VM VM HOE? - VM geeft startsignaal - Collectieve pressing : + sluiten van de speelhoeken + geen speelruimte voor tegenpartij + zich niet laten uitschakelen

Zone: PRINCIPES BIJ 1 De eigen speelruimte vergroten

Zone: PRINCIPES BIJ 1 De eigen speelruimte vergroten 1 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid

Zone: PRINCIPES BIJ 1 De eigen speelruimte vergroten 1 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid 1 Bewegingen zonder bal : - vrijlopen - plaatswissels/switch - inschuiven (overtal)

Zone: PRINCIPES BIJ 1 De eigen speelruimte vergroten 1 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid 1 Bewegingen zonder bal : - vrijlopen - plaatswissels/kruisbew. - inschuiven (overtal) 1 Zo snel mogelijk een nauwkeurige dieptepass of diagonale pass geven

Zone: PRINCIPES BIJ 1 De eigen speelruimte vergroten 2 Rationele bezetting van zones: aanspeelbaarheid 1 Bewegingen zonder bal : - vrijlopen - plaatswissels/kruisbew. - inschuiven (overtal) 1 Zo snel mogelijk een nauwkeurige dieptepass of diagonale pass geven 5 De zwakke zone (in, naast of achter het blok) opzoeken d.m.v. snelle balcirculatie

Zone: PRINCIPES BIJ 6 DOELPOGING bij werkelijke doelkans (shot, kop, enz)

Zone: PRINCIPES BIJ 6 DOELPOGING bij werkelijke doelkans (shot, kop, enz) 7 Steeds het MOMENT van balverlies voorzien 3/4/5 DTP Defensively Thinking Players

Zone: PRINCIPES BIJ 6 DOELPOGING bij werkelijke doelkans (shot, kop, enz) 7 Steeds het MOMENT van balverlies voorzien 3/4/5 DTP Defensively Thinking Players Een defensieve «T» behouden

Bij de jeugd : 1-4-3-3 in zone VASTE NUMMERS : identificatie met bepaalde functie! 1. Keeper 2. Rechter flankverdediger 3. Rechter centrale verdediger 4. Linker centrale verdediger 5. Linker flankverdediger 9 11 7 10 6. Rechter verdedigende MV 8. Linker verdedigende MV 8 6 10. Aanvallende middenvelder 7. Rechter flankaanvaller 5 4 3 2 9. Centrumspits 1 11. Linker flankaanvaller

Waarom 1-4-3-3 bij jeugd? Een maximaal aantal mogelijkheden voor het driehoeksspel

Waarom 1-4-3-3 bij jeugd? Efficiënte bezetting van de te bespelen (B+) en te verdedigen (B-) ruimte Omschakeling B+/B- en B-/B+ betekent snelle aanpassing van posities = flexibiliteit Verdediging met 4 i.p.v. met 3 - breedte van het terrein kan gemakkelijker verdedigd worden - tegen 3 aanvallers nog 1 speler over: gevaar voor individuele mandekking in de zone is kleiner verbeteren van zone positiespel i.f.v. mogelijk doelgevaar -uitverdedigen en inschuiven mogelijk door alle 4 de verdedigers verbeteren van opbouwende kwaliteiten

Waarom 1-4-3-3 bij jeugd? middenveld met 3 centrale middenvelders terug spelverdeler(s) opleiden (10) inschuiven en taakovername wordt gestimuleerd (6 en 8) 3 aanvallers meer aanspeelpunten vooraan in de voet ( fysieke arbeid) buitenspelers (7 en 11) worden gestimuleerd om te durven dribbelen diepe spits opleiden als targetman (aanbieden en terugleggen), als diep vrijlopende aanvaller (in de rug van de verdediging) en als afwerker vóór doel aanmoedigen om voetbaloplossingen te vinden (= creativiteit) doordat er voor iedere aanvaller minder ruimte is

ZONEFILOSOFIE : WAAROM? VERBETEREN VAN het lezen van de spelsituaties het decision making proces het durven initiatief te nemen het collectief spel (defensief en offensief) het communicatievermogen het concentratievermogen ZONE WITH YOUTH FOOTBALL PLAYERS = Putting brains in the muscles!