Waarden en Normen. Deltion College Zwolle Zwolle Martin van der Kevie

Vergelijkbare documenten
Studenten. Medewerkers. Wat verwachten we in het bijzonder van studenten?

Almtopper één Op basisschool De Alm zijn wij beleefd en aardig tegen elkaar

Beneden in het Atrium Op het plein van de Unit In de kantine! Dit zijn de plekken waar je mag eten/drinken en je mobiele telefoon mag gebruiken.

VOETBALVERENIGING V.S.W.

Richtlijnen voor het werken in een multiculturele setting

Hoofdstuk 6 Sportiviteit en Respect

De regels van het SSgN-spel

Gedragscode Bernardusschool Den Haag

Nieuwsbrief De Vreedzame School

5 gouden schoolregels van het Frits Philips Lyceum - mavo. 1) We houden rekening met elkaar en met de omgeving

Een Positieve Klas resultaten Duhamel College Den Bosch

ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE

PESTPROTOCOL DE SCHELP

voor OUDERS Formulier doelstellingen Gedrag van mijn kind Ik wil graag dat mijn kind: Datum: Dit formulier is ingevuld door: Adres: Postcode: Tel:

Toelichting op de gedragscode medewerkers 1 Maaswaal College

Huisregels voor leerlingen Samen gaat het beter

GEDRAGSCODE FRANCISCUSSCHOOL

5 gouden schoolregels van het Frits Philips Lyceum - mavo. 1) We houden rekening met elkaar en met de omgeving

GEDRAGSCODE Samuëlschool ( mei 2013)

Dit is een voorlopige versie van de schoolregels. Over een paar maanden gaan we de schoolregels evalueren en worden ze opnieuw vastgesteld.

Tussen Schoolse Opvang K.B.S. Panta Rhei te Almere

De mediawijze adolescent

De volgende vragen gaan over jouw gevoel van veiligheid op school.

Gedragsprotocol. Sint Gerardusschool. Splitting 145. Gedragsprotocol

Intern reglement leerlingen (Lager Onderwijs) De Bron

Kijk rond in de buurt van de school. Onderzoek het schoolregelement.

ORDEREGLEMENT DR. NASSAU COLLEGE PENTA

Reglement KCL Kappers College Limburg b.v. versie:

PERSOONLIJK ONTWIKKELPLAN. Pop Martin van der Kevie

ORDEREGLEMENT PENTA DR. NASSAU COLLEGE. Ordereglement Penta 2016

Enkele gegevens evens over jezelf en de school:

GEDRAGSCODE VOOR OUDERS/VERZORGERS*

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Zo doen wij het hier.

Gedragsprotocol de Driestam versie: mei 2017

Voor de paboopleider. Werkvorm 9: voor de opleider (1) Reageren op discriminatie

Richtlijnen Van spelen naar sporten Vrijwilligers

OVER WIE HEBBEN WE HET EIGENLIJK?

Effectmeting onder leerlingen en leraren

Visie (Pedagogisch werkplan)

Spelregels VMBO Ermelo. Groevenbeek-Spelregels (VMBO Ermelo) (A5)_DEF.indd 1

Bijlage 4 - Verslag Normen en waarden

Het avontuur van Judas en Deborah. Deel 1 De geheime wereld van Kistairelers

Voor alle spelers, ouders/ verzorgers, leiders, trainers, kaderleden en alle vrijwilligers

(niet) - Pestprotocol cbs De Weerklank

Afsprakenboekje De Diken. Samenwerkende scholen voor praktijkonderwijs Sneek

Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children

Lessenserie over Taal & Respect. Klas 1 - VMBO

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden

VMBO Ermelo. Spelregels

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.

LESHANDLEIDING. NIVEAU vmbo 2 e en 3 e leerjaar. VAKGEBIEDEN burgerschap/maatschappijleer, Nederlands.

Hier ben ik. Het is goed dat ik er ben. Ik ben te vertrouwen. Ik help. Ik speel niet de baas. Ik lach niet uit. Ik ben niet zielig.

ONS SCHOOLREGLEMENT VOOR DE LEERLINGEN

Vandalisme: Het met opzet vernielen of schade toebrengen aan andermans bezittingen

Club- en gedragsregels van CARTOUCHE. Cartouche is een hockeyclub waar sportiviteit, gezelligheid en prestatie hand in hand gaan.

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag:

een boekje over huisregels, pesten, veiligheid en hoe wij met elkaar omgaan

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid AC Eindhoven T: E:

ANTI-PESTPROTOCOL. Onderwerp Anti-pestprotocol Aan Alle medewerkers Van Directie Datum Pagina 0 van 5

POP Martin van der Kevie

STAGEBOEKJE 2016 / 2017

Voor een veilige school. Handleiding en lessen. Goed Gedrag. Goed Gedrag. Bij deze handleiding hoort de usb-kaart. Goed Gedrag

Hoe gaat het nu?

Afsprakenboekje De Diken. Samenwerkende scholen voor praktijkonderwijs Sneek

GEDRAGSREGELS KV DOT

Gedragsprotocol t Karregat. versie: september 2018

5.Kom op tijd op school en in de les Kom je veelvuldig te laat, vanaf 6x, dan krijg je strafwerk

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

Mijn kind heeft een LVB

Fibbe SCL. Fibbe Studie Centrum voor Leerontwikkeling kinderen en jongeren

Bijlage 20 Zelfassessment adequaat samenwerken met ouders

ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen. Karolijn Ilsink-Erwich

Onderwijskundige doelen

NOTITIE GEDRAGSAFSPRAKEN

Pestprotocol Rietslenke.

Aandachtspunt

PBS Schoolwide Positive Behaviour Support Het Aventurijncollege Verkorte handleiding

PBS Schoolwide Positive Behavior Support. Sigrid Bokkers

Socialisatie & Seksualiteit

Pedagogisch beleidsplan

Pestbeleid op school

Pestprotocol Bavinckschool

Huisregels van de Kleinschalige Voorziening

Wat zijn onze uitgangspunten voor iedereen:

360 graden Peerfeedback

VMBO Ermelo. Spelregels

ALTRA COLLEGE HAARLEMMERMEER. Alles uit de kast voor een diploma!

Voorwoord. Beste kinderen,ouders en begeleiders van de sjo NEC.

Onderzoek TNO en Movisie Kikid lesprogramma Benzies & Batchies

Waarden en normen op RKBS Sint Jan (Waarland)

Maandbericht nr. 6 Maart 2017

Video-hometraining. Informatie voor ouders

Aan de slag blijven. Schematisch overzicht van thema s, leerdoelen en inhoud

Informatieboekje Skireis Da Vinci College Lammenschans 2016 Wildschönau

LOB. Stagewerkboek Loopbaan oriëntatie en-begeleiding(lob) Wie kan mij daarbij helpen? Wat kan ik? Hoe kan ik dat doen? Waar kan ik dat doen?

Informatie voor huurders van Vidomes. Onze huisregels. Emotie mag, agressie niet

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid

Transcriptie:

Waarden en Normen Deltion College Zwolle 23-3-2011 Zwolle Martin van der Kevie

Inhoudsopgave Inleiding... 3 Normen en waarden wat zijn dat eigenlijk?... 4 Huisregels Deltion College... 6 Huisregels... 6 Normen en waarden... 7 Persoonlijke waarden en normen... 8 Uitslag 123 test... 9

Inleiding Voor u ligt het verslag over de normen en waarden binnen het Deltion College. Als opdracht ga ik zoeken naar welke normen en waarden ik van belang vindt in de omgang met mensen. Voor dit onderzoek kan ik gebruik maken van literatuur, de mening van docenten op mijn stageplek en de mening van mede studenten.

Normen en waarden wat zijn dat eigenlijk? Normen: Normen zijn concrete richtlijnen voor het handelen; ze regelen het dagelijks sociaal verkeer. Het zijn opvattingen over hoe men zich wel of niet moet gedragen in concrete omstandigheden. Voorbeelden van normen zijn: je mag niet doden en je mag niet stelen. Waarden: Eigenlijk heel kort te zeggen: wat is wenselijk?? Wel wordt er onderscheid gemaakt tussen 2 waarden: 1. Instrumentele waarden 2. Ethische waarden Waarden zijn idealen en motieven over wat wenselijk is. Om normen en waarden te beschrijven heb ik een klein invulblad (figuur 1)gemaakt waar ik meerdere DIO s (5 x)hun punten in heb laten noteren. De uitslag hiervan is te zien in grafiek 1. Normen en waarden Omgang met anderen Houding Aanspreekgedrag ll > docent(beleefdheid) Respect Eten en drinken in de klas Taalgebruik Uit laten praten Hand op steken Opruimen Rommel achterlaten Op tijd komen Samenwerken Veilig werken Dragen van PBM s Orde en netheid Zeer belangrijk Belangrijk Neutraal Minder belangrijk Onbelangrijk Figuur 1

5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Zeer belangrijk Belangrijk Neutraal Minder belangrijk Onbelangrijk Grafiek 1

Huisregels Deltion College Bij Deltion kun je veilig leren. Daar zorgen we voor. Dat doen we samen en met hulp van de Deltionbeveiligers. Want we vinden een veilige en prettige sfeer belangrijk, net als samenwerken met andere studenten en met je leraren. Zorg dat het veilig blijft; houd je aan de 10 huisregels (do s and don ts) van Deltion Huisregels 1. Zorg dat je je D-card bij je hebt in de campus. Laat je D-card zien wanneer een leraar of een beveiliger je daar om vraagt. 2. Zet je telefoon tijdens de les uit. 3. In leslokalen en bij computers mag je niet eten en drinken. 4. Ruim je rommel op en gooi afval in de prullenbak. Laat je leslokaal en het Piaza-restaurant netjes achter. 5. Wees voorzichtig met spullen (stoelen,tafels,computers etc. ) net als thuis. Gaat iets stuk? Kan gebeuren. Meld het aan je leraar of huismeester. Dan kan het wroden gemaakt. 6. Houd je aan de regels die gelden voor het computergebruik bij Deltion. Deze computer-regels vind je op mijn Deltion. 7. Rook alleen daar waar het mag. 8. Schelden en geweld accepteren we niet. 9. Alcohol en drugs zijn natuurlijk verboden. 10. Volg altijd de instructies van huismeesters en beveiligers op. Bron: Informatiegids Deltion college

Normen en waarden Waarom is aandacht voor waarden en normen belangrijk? Waarden en normen zijn belangrijk omdat ze richting geven aan ons bestaan: ze beïnvloeden ons doen en laten, ons zelfbeeld en zelfvertrouwen, onze relaties met anderen. Vaak zijn we ons nauwelijks bewust, dat we waarden en normen hanteren. Laat staan dat we ons realiseren welke waarden en normen we hanteren. Om meer greep te krijgen op ons eigen gedrag en dat van anderen, is het belangrijk dat we ons realiseren welke waarden en normen erachter steken. Voortdurend toetsen we ons eigen en andermans doen en laten aan waarden en normen. Welke waarden en normen dat zijn, hangt van veel factoren af, bijvoorbeeld: opvoeding, levensbeschouwing, levenservaring en levensomstandigheden. Het is niet verwonderlijk dat normen en waarden waarmee kinderen worden geconfronteerd, nogal eens met elkaar in strijd zijn: wat thuis mag, mag niet altijd ook op school of omgekeerd. En wat moet je doen, als je tegelijkertijd eerlijk moet zijn en ook je vriendinnetje niet wil verraden? Kinderen komen daardoor soms in de knoei. Kinderen met een andere culturele en etnische achtergrond gaan heel bewust om met waarden en normen, omdat zij dagelijks geconfronteerd worden met verschillende en soms conflicterende waarden. Dat ze een minderheid vormen in onze samenleving geeft hen in dat opzicht een voordeel. Daarom is het belangrijk, dat we kinderen leren omgaan met waarden en normen. Zowel met waarden en normen die thuis gelden, als die op school gelden en die in de omgeving gelden en eventuele verschillen daartussen. Door kinderen te helpen waarden en normen te verhelderen, helpen we hen bewust te worden van hun eigen denken en handelen, met als achterliggend doel een groeiende zelfstandigheid, toenemend zelfvertrouwen en een zelfbewuste levenshouding. Bron: http://www.sociaalemotioneel.nl/werkenaan/00005/

Persoonlijke waarden en normen Zoals de titel al zegt vindt ik het belangrijk dat men op een lijn ligt met de normen en waarden. Het is namelijk erg afhankelijk van de situatie. Zo is het bijvoorbeeld in een klas naar mijn idee niet netjes om je jas aan te houden. Waar heb ik aangeleerd dat het niet mag? Van wie mag dat eigenlijk niet? De docent/van mijzelf/school Zo is elke situatie weer anders. Belangrijk en dus hoog in het vaandel staat bij mij RESPECT. Respect is namelijk de top van een ijsberg. Je kunt hier veel onder zetten door het te gaan concretiseren. Hieronder een aantal normen en waarden op een rij; Met dank aan dhr. G Schrotenboer en H. van Slooten; Omgang met anderen Houding Aanspreekgedrag ll > docent(beleefdheid) Respect Eten en drinken in de klas Taalgebruik Uit laten praten Hand op steken Opruimen Rommel achterlaten Op tijd komen Samenwerken Veilig werken Dragen van PBM s Orde en netheid Dit is natuurlijk een kleine greep uit de hele grote ijsberg. Wel zijn de belangrijkste voor mij als toekomstig docent zijnde de gearceerde punten. Grappig, in de positieve zin van het woord, vindt ik het dat veel docenten er eigenlijk hetzelfde er over denken. Jammer is het dat de rode draad, iedereen hetzelfde reageren, niet terug te vinden is bij de leerlingen. Zo zitten ze dus terugkomend op mijn voorbeeld wel degelijk met een jas in de klas, hangen ze op de stoelen, zijn ze onbeleefd enz. Wel moet ik zeggen dat mij eigenlijk 1 ding enorm opvalt. Vorig jaar heb ik stage gelopen op een vmbo in Hoogezand. Een plaats in Groningen. Hier in Zwolle lijkt het wel dat men moet strijden voor zijn/haar eigen respect. Dit wat ten koste gaat van bijvoorbeeld de docent. Hij/zij wil stoer doen tegenover de medestudenten. Om uiteindelijk maar respect te krijgen. Zie het zo als de dierenwereld, de mannetjes vechten om de vrouwtjes te bemachtigen en alleen de sterkste overleven. Voor de duidelijkheid was dit ook in Hoogezand zo, maar toch in mindere mate naar mijn mening.

Uitslag 123 test Je uitslag Je scoorde lager ten opzichte van de vergelijkingsgroep. Je bent ruimdenkend en flexibel en voelt je niet bedreigd door anders denkenden. Je vindt dat iedereen recht heeft op een eigen mening en deze moet kunnen laten horen. Je openheid zorgt ervoor dat je niet erg bevooroordeeld bent tegen mensen uit andere groepen of anders denkenden. Je hebt respect voor ieders mening en je staat niet snel met een oordeel klaar. Je accepteert dat niet iedereen hetzelfde is en je vindt verschillen tussen mensen niet bedreigend. Pas wel op dat je niet té goed van vertrouwen bent. Deze test wordt je aangeboden door 123test.nl in samenwerking met professor Roos Vonk van de Radboud Universiteit Nijmegen en Dr Pieternel Dijkstra.