Rol van de ouders in tennis Paul Wylleman Feest van de Jeugd, VTV Wommelgem, 8 september 2012 Presentatie 1. Vicieuze cirkel ouders-trainers-spelers! 2. Talentontwikkeling! 3. Uitdagingen ouders in talentontwikkeling! 4. Uitdagingen trainers in talentontwikkeling! 5. Rol ouders doorheen de sportcarrière!! 7. Aanbevelingen! 8. Vragen en (soms) antwoorden.! Aanbevelingen selecteren ifv eigen situatie! Dank hoofdcoaches en trainers BeGold,! Men s en Women s team VTV voor delen ervaringen! 1. Vicieuze cirkel ouders-trainers-spelers Ouders onduidelijke/onrealistische verwachtingen! Ouders gebrek (correcte) kennis en vaardigheden! Trainers terughoudend tav (mogelijke rol van) ouders! Ouders worden het moeilijk gemaakt/krijgen het moeilijk om hun rol te plaatsen! Spelers krijgen het moeilijk! 1
2. Talentontwikkeling LFT 10 15 20 25 30 35 Sportieve ontwikkeling Initiation Initiatie Perfection Perfectie Ontwikkeling Development Discontinuatie School kind Puber teit Psychologische ontwikkeling Adolescentie Volwassene Psychosociale ontwikkeling Ouders Siblings Peers Peers Coach Ouders Partner Coach Familie (Coach) Peers Lager onderwijs Academische/ beroepsontwikkeling Secundair onderwijs Hoger onderwijs Beroep Beroepsatleet 10 15 20 25 30 35 3. Uitdagingen ouders in talentontwikkeling Welke doelen?! Willen het beste voor hun dochter/zoon! Eigen doelen worden (soms) doelen van kind! Zelfwaarde (soms) gelinkt aan succes kind! 3. Uitdagingen ouders in talentontwikkeling Welk inzichten?! Verstaan niet steeds goed ondersteunende rol ouder! Gebrek kennis topsport! Willen helpen maar weten niet hoe! 2
3. Uitdagingen ouders in talentontwikkeling Welk gedragingen?! Onrealistische doelen! Enkel winnen & ranking! Irrationeel gedrag! 4. Uitdagingen trainers in talentontwikkeling Welke doelen?! Willen het beste voor hun atleten/spelers! Eigen doelen worden (soms) doelen van atleten/spelers! Zelfwaarde (soms) gelinkt aan succes atleten/spelers! 4. Uitdagingen trainers in talentontwikkeling Welke inzichten?! Verstaan niet goed rol ouders! Gebrek kennis rol ouders! Willen soms wel ouder erbij betrekken maar weten niet hoe! 3
4. Uitdagingen trainers in talentontwikkeling Welke gedragingen?! Onrealistische doelen gedrag atleten/spelers tav ouders! Enkel winnen & ranking! Irrationeel gedrag tav atleten/spelers & ouders! 5. Rol ouders doorheen sportcarrière LFT 5 Initiatie 10 15 20 25 30 Ontwikkeling Perfectie Actief sport mogelijk maken Interesse en enthousiasme tonen Begrijp talentontwikkeling Reduceer druk door correct perspectief houden Eerlijke feedback geven Emotionele stabiliteit onafhankelijk van resultaten 6. Rol ouders tijdens trainingen In functie van trainingen Breng je zoon/dochter naar training OP TIJD Zorg dat het klaar is om te kunnen trainen (kledij, materiaal, eten, drank) (maar doe dit niet zelf!) Moedig aan zonder onder druk te zetten Begrijp wat overtraining en burnout zijn Begrijp hoe trainer werkt met jongeren Observeer maar speel niet de trainer Corrigeer/bestraf indien ongepast gedrag (na overleg met trainer) Maak dat je kind zijn/haar lichaamshygiëne respecteert (douche, rust, eten) Praat met andere ouders en deel je ervaringen met hen. 4
Avond voor wedstrijddag Niet enkel over sport praten Programma van de dag nadien doorspreken Informeren naar doelstellingen wedstrijd Luisteren en observeren Relax en ontspannen avond van maken Respecteren slaaproutine (ook tijdens feestdagen op tijd naar bed!!) Verwaarloos andere kinderen niet! Tijdens ontbijt - verplaatsing Ontspannen sfeer behouden Wees op tijd Zorg dat materiaal en kledij in orde zijn Observeer gedrag zonder zelf anders te zijn (indien nodig observaties communiceren met trainer) Respecteren dat je dochter/zoon zich tijdens vervoer langzaam begint af te sluiten Niet evident om tijdens vervoer te communiceren - dus positief en ondersteunend communiceren. Voor wedstrijd Mogelijk met trainer apart over observaties communiceren Respecteren voorbereidingsroutine Voorbespreking atleet-trainer Inrijden: tijdig beschikbaar zijn afstand behouden voor interactie atleet-trainer Mee over waken dat zoon/dochter voorbereidingsroutine goed aanvangt en afwerkt. 5
Tijdens wedstrijd Volgen met de nodige rust en afstand de wedstrijd - even praten met buur Leef mee als positieve supporter maar niet als trainer Wedstrijd beleven met nodige interesse en uitten van emoties/aanmoedigingen Observeren van inzet, het tijd nemen voor routine Interactie met trainer beperken. Na wedstrijd Nabespreking door trainer en dan naar ouders Bevindingen over inzet, ademhaling en tijd nemen communiceren aan trainer Opvangen in alle rust - ademhaling zelf gebruiken (10 regel) Positieve benadering ( sandwich gebruiken) Op weg naar huis Communiceren in auto moeilijk - ook emotioneel moment Let op voor harde communicatie Bespreek - niet over technisch/tactisch - wel over voorbereidingsroutine, ademhaling, inzet. 6