Programma van Toetsing Onderbouw (inclusief overgangsnormeringen) 1 HAVO Montaigne Lyceum Schooljaar 2016-2017 Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 1
In dit document vind je : -overgangsnormeringen bladzijde 3 -PTO reglement bladzijde 9 -PTO per vak bladzijde 13 Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 2
Overgangsnormen klas 1H Montaigne Lyceum 2016-2017 Algemeen: Er wordt becijferd met 1 decimaal; Cijfers komen tot stand door middel van een voortschrijdend gemiddelde, waarbij alle behaalde cijfers gedurende het jaar meetellen Cijfers van 4,5 tot en met 5,4 tellen als 1 tekort Cijfers van 3,5 tot en met 4,4 tellen als 2 tekorten; Een cijfer onder 3,5 betekent in alle gevallen dat de leerling in de bespreekmarge valt; Doubleren is alleen aan de orde wanneer de teamvergadering besluit dat dit de ontwikkeling van de leerling ten goede komt; Bij doubleren is er een mogelijkheid van plaatsing op een lager niveau; In bijzondere gevallen kan een teamvergadering afwijken van de hieronder gestelde normen. Kernvakken Door het ministerie van onderwijs zijn op de HAVO afdeling Nederlands, Wiskunde, en Cambridge Class English als kernvak aangemerkt. Richtlijnen: een leerling die voor Nederlands, Wiskunde of Cambridge Class English een 5,4 of lager scoort op het eindrapport valt automatisch in de bespreekmarge voor 2HAVO. Klas 1H Niveau: Havo Becijfering: Havo Richtlijn: Een leerling kan alleen in aanmerking komen voor een bevordering naar atheneum, wanneer er geen tekort is, en de leerling meer dan 82,4 punten heeft. Bij bevordering naar de volgende klas op hetzelfde niveau (Havo) mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport voorkomen. Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, dan valt de leerling alsnog in de bespreekmarge. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 3
Uitgaande van bovenstaande voorwaarden geldt het volgende: De leerlingen uit 1H hebben 10 vakken: NE-EN-FA-WI-GS-AK-BIO-K&T-LO-TO < - 59,9 Bespreekmarge 2HAVO 60-74,9 Automatisch bevorderd naar 2 Havo 75-79,9 Bespreekmarge 2 Atheneum 80 - > Automatisch bevorderd naar 2 Atheneum Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op: 60 komt voort uit 10 x 6 75 komt voort uit 10 x 7,5 80 komt voort uit 10 x 8 Voor 1 HAVO geldt bij de overgang naar het volgende leerjaar de onderstaande richtlijnen voor de Montaigne Projecturen (MPU). De opdrachten van een MPU worden (tenzij anders vermeld op de opdracht) beoordeeld met een O,V,G Op basis van de resultaten van de verschillende themaopdrachten, krijgen de leerlingen een beoordeling voor het hele thema(o,v,g,) In bijzondere gevallen kan de docentenvergadering afwijken van de hier gestelde normen. Richtlijn: Een leerling met een O zal tijdens de taakweken vervangende taken moeten maken. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 4
Overgangsnormen klas 2 HAVO Montaigne Lyceum 2016-2017 Algemeen: Er wordt becijferd met 1 decimaal Cijfers komen tot stand door middel van een voortschrijdend gemiddelde, waarbij alle behaalde cijfers gedurende het jaar meetellen Cijfers van 4,5 tot en met 5,4 tellen als 1 tekort Cijfers van 3,5 tot en met 4,4 tellen als 2 tekorten Een cijfer onder 3,5 betekent in alle gevallen dat de leerling in de bespreekmarge valt Doubleren is alleen aan de orde wanneer de teamvergadering besluit dat dit de ontwikkeling van de leerling ten goede komt Bij doubleren is er een mogelijkheid van plaatsing op een lager niveau In bijzondere gevallen kan een teamvergadering afwijken van de hieronder gestelde normen. Kernvakken Door het ministerie van onderwijs zijn op de HAVO afdeling Nederlands, Wiskunde, en(cambridge Class) Engels als kernvak aangemerkt. Richtlijnen: een leerling die voor Nederlands, Wiskunde of (Cambridge Class) Engels een 5,4 of lager scoort op het eindrapport valt automatisch in de bespreekmarge voor 3HAVO. Klas 2HAVO Niveau: havo Becijfering: havo Richtlijn: Een leerling kan alleen in aanmerking komen voor een bevordering naar het atheneum wanneer er geen tekort is. Bij bevordering naar de volgende klas op het niveau havo mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport voorkomen Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, dan valt de leerling alsnog in de bespreekmarge. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 5
De leerlingen uit 2HAVO hebben 12 vakken: NE-EN-FA-DU-WI-GS-AK-BIO-NASK-K&T-LO-TO < - 71,9 bespreekmarge 72-83,9 automatisch bevorderd naar 3 havo 84-95,9 bespreekmarge 3 havo/atheneum 96 - > automatisch bevorderd naar 3 atheneum Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op: 72 komt voort uit 12 x 6 84 komt voort uit 12 x 7 96 komt voort uit 12 x 8 Voor 2 HAVO geldt bij de overgang naar het volgende leerjaar de onderstaande richtlijnen voor de Montaigne Projecturen (MPU). De opdrachten van een MPU worden (tenzij anders vermeld op de opdracht) beoordeeld met een O,V,G Op basis van de resultaten van de verschillende themaopdrachten, krijgen de leerlingen een beoordeling voor het hele thema(o,v,g). In bijzondere gevallen kan de docentenvergadering afwijken van de hier gestelde normen. Richtlijn: Richtlijn: Een leerling met een O zal tijdens de taakweken vervangende taken moeten maken. Overgangsnormen 3 HAVO Montaigne Lyceum 2016-2017 Algemeen: Er wordt becijferd met 1 decimaal Cijfers komen tot stand door middel van een voortschrijdend gemiddelde, waarbij alle behaalde cijfers gedurende het jaar meetellen. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 6
Cijfers van 4,5 tot en met 5,4 tellen als 1 tekort Cijfers van 3,5 tot en met 4,4 tellen als 2 tekorten Een cijfer onder 3,5 betekent in alle gevallen dat de leerling in de bespreekmarge valt Doubleren is alleen aan de orde wanneer de teamvergadering besluit dat dit de ontwikkeling van de leerling ten goede komt Bij doubleren is er een mogelijkheid van plaatsing op een lager niveau In bijzondere gevallen kan de teamvergadering afwijken van de hieronder gestelde normen Kernvakken Door het ministerie van onderwijs zijn op de HAVO afdeling Nederlands, Wiskunde, en(cambridge Class) Engels als kernvak aangemerkt. Richtlijnen: een leerling die voor Nederlands, Wiskunde of (Cambridge Class) Engels een 5,4 of lager scoort op het eindrapport valt automatisch in de bespreekmarge voor 3HAVO. Klas 3 Havo Niveau: Havo Richtlijn: Bij bevordering naar de volgende klas op havo - niveau mogen er maximaal 2 tekorten op het rapport voorkomen. Wanneer een leerling wel voldoende punten heeft, maar méér dan 2 tekorten, valt hij/zij alsnog in de bespreekmarge. Er mag maximaal één tekort in het vakkenpakket zitten dat wordt meegenomen naar de bovenbouw. Een tekort voor het vak Economie zal ook een tekort opleveren voor het vak M&O in 4HAVO. De docenten Natuurkunde, Scheikunde en Wiskunde geven bij alle leerlingen die NA, SK, Wi, kiezen een positief of negatief advies over deze keuze. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 7
Uitgaande van bovenstaande voorwaarden geldt het volgende: De leerlingen hebben 13 vakken: NE, EN, FA, DU, GS, AK, EC, WI, BI, NA, SK, K&T, LO. < - 77,9 bespreekmarge 4 havo 78 - > automatisch bevorderd naar 4 havo 97,5 - > bespreekmarge 4 vwo Bovenstaande puntentelling is gebaseerd op: 78 komt voort uit 13 x 6 97,5 komt voort uit 13 x 7,5 Voor 3 HAVO geldt bij de overgang naar het volgende leerjaar de onderstaande richtlijnen voor de Thema s. Thematische component De opdrachten van een thema worden (tenzij anders vermeld op de opdracht) beoordeeld met een O, V,G; Op basis van de resultaten van de verschillende themaopdrachten, krijgen de leerlingen een beoordeling voor het hele thema(o, V, G) In bijzondere gevallen kan de docentenvergadering afwijken van de hier gestelde normen. Richtlijn: Een leerling met een O zal tijdens de taakweken vervangende taken moeten maken Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 8
Het PTA Reglement onderbouw 1. Algemeen Het Montaigne Lyceum werkt met een programma van toetsing en afsluiting (PTA), dat vóór 1 oktober van het betreffende schooljaar aan de leerlingen wordt uitgereikt en aan de inspectie van het onderwijs wordt gezonden. Het PTA geeft per toets aan: o in welke periode o welk(e) onderwerp(en) o op welke manier getoetst wordt. Van het PTA in de onderbouw kan door de docent worden afgeweken. We streven er wel naar om dit PTA zo goed mogelijk te volgen. 2. Begripsbepaling Mentor: Toets: Praktische opdracht: Docent: Leerling: Teamleider: Individuele begeleider van de leerling Een toets die schriftelijk of mondeling wordt afgenomen. Een praktische opdracht is een opdracht die inzichtelijk maakt of de kandidaat de kennis en vaardigheden die zijn opgedaan, kan toepassen. Praktische opdrachten worden als toetsingswijze expliciet onderscheiden in de vakprogramma s. De vakdocent of docent die de toets afneemt. Leerling van de onderbouw van het Montaigne Lyceum Teamleider onderbouw Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 9
3a Beoordeling Praktische opdrachten en toetsen en projecten (klas 1 en klas 2 kader) worden beoordeeld met een cijfer. De opdrachten van thema s ( 3V) worden beoordeeld met onvoldoende, onvoldoende/voldoende, "voldoende", voldoende/goed of "goed". Zolang het oordeel voldoende of goed niet is gegeven, is het onderdeel niet afgesloten. 3b Herkansing Havo/Vwo: Er zijn geen herkansingsmogelijkheden Kader/Mavo: Na periode 2 mag één toets uit periode 1 en 2 worden herkanst. Na periode 4 mag één toets uit periode 3 en 4 worden herkanst. Toetsen uit periode 5 kunnen niet worden herkanst. herkansing is alleen mogelijk als de opdrachten voor het betreffende vak zijn afgerond. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 10
4. Algemene afspraken 1. Alle leerlingen dienen bij een toets op tijd aanwezig te zijn. Er wordt geen tijdverlenging aan laatkomers verleend. 2. Voor de toets wordt bepaald of alle kandidaten aanwezig zijn. 3. De leerling is verantwoordelijk voor het achterlaten van zijn gehele toets bij de docent. 4. Elke gebruikmaking van ongeoorloofde ondersteuning bij het maken van toetsen of iedere vorm van gedrag, die andere leerlingen bevoordeelt of benadeelt, wordt gezien als fraude en heeft de toekenning van het definitieve cijfer 1 voor die toets tot gevolg. 5. Gebruik van internet, kopiëren en plakken is ook frauderen! 6. De leerstof die bij een toets wordt getoetst, moet uiterlijk in de week voorafgaand aan de toets, zijn behandeld. 7. De vakdocent stelt door het invoeren van het cijfer in magister de leerling zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk binnen tien werkdagen voor toetsen en vijftien werkdagen voor praktische opdrachten, in kennis van het behaalde cijfer. 8. Toetsen worden na correctie altijd met de leerlingen besproken. 9. In de onderbouw wordt er geen bodemcijfer gehanteerd. Hierdoor is het mogelijk voor docenten om lager dan 3,0 in te voeren in Magister. 10. Voor een leerling met (vastgestelde) dyslexie geldt het dyslextieprotocol. 10 Gemiste toetsen. Als een leerling een toets heeft gemist wordt deze zo snel mogelijk, maar zeker in de huidige periode ingehaald. De vakdocent voert dan in plaats van een cijfer het vakje inh in op de betreffende plaats in Magister. Elk team heeft een vast inhaal moment per week, waarop de leerling de toets kan inhalen. Een gemiste toets in de laatste week van de periode mag nog in de eerste week van de volgende lesperiode worden gemaakt. Heeft de leerling teveel toetsen gemist dan gaat het inhalen in overleg met de mentor/vakdocent. Zijn de toetsen aan het eind van de periode niet ingehaald, dan zal er voor de gemiste toetsen het cijfer 1 worden neergezet. Dit cijfer is definitief. De leerling is verantwoordelijk voor het inhalen van de toetsen. 11 Inleverdata voor de praktische opdrachten zijn bindend. Na de vastgestelde inleverdatum heeft de kandidaat nog maximaal 5 schooldagen de tijd om de opdracht alsnog in te leveren. De kandidaat loopt dan wel de punten voor het onderdeel planning mis (1 punt. Een leerling kan nog maximaal een 9 scoren). Indien de leerling de opdracht nog niet helemaal afgerond heeft, Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 11
levert de leerling in wat tot op dat moment is gemaakt. Het ingeleverde werk wordt dan beoordeeld. Levert een leerling na de vijf werkdagen extra tijd niets in, komt er het definitieve cijfer 1 te staan voor deze praktische opdracht. 12 Indien een leerling het niet eens is met een cijfer dat hem is toegekend, dient hij dit binnen drie lesdagen kenbaar te maken aan de docent. Het moment van invoeren van het cijfer in Magister wordt gezien als het moment van kenbaar maken. Mochten de docent en de leerling er samen niet uitkomen, dan meldt de leerling dit aan de mentor. Deze gaat in gesprek met de leerling en de docent. Mocht dit geen soelaas bieden, dan kan de leerling zich tot de teamleider richten. Deze kan een second opinion aanvragen bij een collega vakdocent. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 12
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Vak: AARDRIJKSKUNDE Leerjaar: 2016/2017 Methode: WERELDWIJS Leerweg: HAVO 1 Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: AK/101 HFD 1 KAART EN ATLAS 1 AK/102 2 AK/103 AK/104 AK/105 HFD 2 BEVOLKING EN CULTUUR PO(1x) Schriftelijk(1x) 3 AK/106 AK/107 HFD 3 KLIMATEN Schriftelijk(1x) 4 AK/108 AK/109 HFD 4 WERELD VAN VERSCHIL Schriftelijk(1x) 5 AK/110 AK/111 HFD 5 ACTIEVE AARDE Schriftelijk(1x) Opmerkingen :. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 13
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Vak: Biologie Methode: Biologie voor jou Leerjaar: 1 Leerweg: Havo Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: 1 BI/101 BI/102 PO Onderzoek doen, bruine boon PW Wat is biologie en laboratorium regels PO(1x) 2 BI/103 BI/104 PO Microscopie PW Organen en cellen Vaardigheden toets (2x) Schriftelijk( 2x) 3 BI/105 PW Ordening 4 BI/106 BI/107 PO Onderzoek doen, stevigheid en beweging PW Stevigheid en beweging PO(1x) 5 BI/108 BI/109 PO Ecologische voetafdruk PW Bloemen, vruchten, zaden PO(1x) Schriftelijk( 2x) Opmerkingen : Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 14
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Subject: Cambridge English Year: 1 Learning method: Solutions Elementary 2nd Edition Level: HAVO Period: PTO Description: Test method: Cam En/101 Solutions Introduction & Unit 1 Test (2x) 1 Use of English Dictionary Speaking, Listening, Reading & Writing Vocabulary 2 Cam En/102 Cam En/103 Cam En/104 Cam En/105 Solutions Unit 2 & 3 Speaking, Listening, Reading & Writing Vocabulary Test( 2x) Vocabulary (1x) Listening comprehension (1x) Practical exercise presentation(1x) 3 Cam En/106 Cam En/107 Cam En/108 Cam En/109 Solutions Unit 4 & 5 Speaking, Listening, Reading & Writing Vocabulary Test (2x) Reading comprehension (1x) Language village (2x) Practical exercise Trip to the UK(1x) 4 Cam En/110 Cam En/111 Cam En/112 Solutions Unit 6, 7 & 8 Speaking, Listening, Reading & Writing Vocabulary Test(2x) Listening comprehension (2x) Book 2x 5 Cam En/113 Cam En/114 Cam En/115 Solutions Unit 8, 9 & 10 Speaking, Listening, Reading & Writing Vocabulary Final Test(4x) Practical exercise writing( 2x) Field trip York(1x) Comments : Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 15
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Vak: Frans Leerjaar: 1 Methode: Grandes Lignes 5 e editie 1H Leerweg: Havo Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: 1 FA/101 FA/102 Chapitre 1: Helft grammatica, vocabulaire en zinnen Chapitre 1: Grammatica, vocabulaire en zinnen Schriftelijk (1x) 2 FA/103 FA/104 FA/105 FA/106 Chapitre 2: Helft grammatica, vocabulaire en zinnen Chapitre 2: Grammatica, vocabulaire en zinnen Chapitre 3: Grammatica, vocabulaire en zinnen Luistertoets Schriftelijk (1x) 3 FA/107 FA/108 Chapitre 5: Helft grammatica, vocabulaire en zinnen Chapitre 5: Schrijven Schriftelijk (1x) 4 FA/109 Chapitre 6: Grammatica, vocabulaire en zinnen 5 FA/110 FA/111 FA/112 FA/113 Spreektoets / Taaldorp Luistertoets Eindtoets PO Verzameldossier (combinatie van PO s gemaakt gedurende het jaar) Schriftelijk (3x) PO (2x) Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 16
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-2017 Vak: Geschiedenis Leerjaar: 1 Methode: Feniks Leerweg: HAVO Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: 1 GS/101 GS/102 SO H1 0,1,2 PW H1 1 t/m 6 Schriftelijk (1x) 2 GS/103 GS/104 GS/105 SO H2 0,1,2 PW H2 1 t/m 6 Historisch debat Schriftelijk (1x) 3 GS106 GS107 GS/108 SO H3 0,1,2 PW H3 1 t/m 6 SO Historisch Overzicht Schriftelijk (1x) Schriftelijk (1x) 4 GS/109 GS/110 SO H4 0,1,2 PW H4 1 t/m 6 + 5.2 Schriftelijk (1x) 5 GS/111 GS/112 GS/113 SO Historisch Overzicht PW H6 1 t/m 3 PO Kruistochten Schriftelijk (1x) Opmerkingen : Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 17
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Vak: Kunst en techniek Leerjaar: 1 Methode: Eigen opdrachten Leerweg: Havo Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: 1 KT/101 KT/102 Thema 1 Thema 2 2 KT/103 KT/104 Thema 3 Thema 4 3 KT/105 KT/106 Thema 5 Thema 6 4 KT/107 KT/108 KT/109 KT/110 Thema 7 Thema 8 Thema 9 Toets Dummy Schriftelijk(3x) Opmerkingen - Kunst en techniek werkt met 4 periodes gedurende het schooljaar. - De leerlingen zijn in het bezit van een tekendoos en een dummy. - De leerlingen hebben afwisselend les in het gele atelier en het rode atelier. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 18
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-2017 Vak: Lichamelijke opvoeding Leerjaar: 1 Methode: Geen Leerweg: HAVO Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: 1 De uren LO worden buiten op het veld bij RKDEO gegeven. LO/101 LO/102 Atletiek: Speerwerpen Softbal: gooien en vangen 2 LO/103 LO/104 LO/105 LO/106 LO/107 LO/108 LO/109 Atletiek: Hoogspringen Korfbal Basketbal: lay up Basketbal: spel Turnen: Handstand/radslag en acrogym Turnen: Trapeze/ ringzwaaien/ stille ringen Turnen: Kast springen/ trampoline/ tipsalto 3 4 5 LO/110 LO/111 LO/112 LO/113 LO/114 LO/115 LO/116 LO/117 LO/118A B C D Volleybal: techniek en spel Bewegen op muziek Badminton Zelfverdediging Flagfootball Handbal Voetbal Softbal spel Coopertest 1 (6 minuten) Coopertest 2 (12 minuten) SRT Atletiek: Sprint PO (2x) PO (2x) PO (2x) Gemiddelde van de 4 cijfers Opmerkingen: Leerlingen die de les niet actief kunnen volgen, dienen tijdens de les aanwezig te zijn. Tijdens de les krijgen zij een taak, zoals scheidsrechter. Mist een leerling teveel lessen en daardoor cijfers dan dient er een vervangende opdracht gemaakt te worden. Zoals een werkstuk schrijven over de gemiste onderdelen. Dit werkstuk wordt beoordeeld met een cijfer. Tijdens de les wordt vooral gelet op: Eigen vaardigheid, inzet, gedrag, aanwezigheid, meedoen in Montaigne-gymkleding, werkhouding en doorzettingsvermogen, hulpverlenen, fair-play / samenwerken en materiaal klaarzetten en opruimen. Door gebrek aan zalen en regen kan er van het PTO afgeweken worden. Het PTO hoeft niet op volgorde afgewerkt te worden. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 19
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Vak: Nederlands Leerjaar: 1 Methode: Nieuw Nederlands Leerweg: havo Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: NE/101 Instaptoets grammatica en spelling Schriftelijk(1x) 1 NE/102 Leesvaardigheid H1 en H2 2 Ne/103 Ne/104 Woordenschat H1 t/m H4 Schrijfvaardigheid H1 t/m H4 Schriftelijk(1x) 3 NE/105 NE/106 Grammatica en werkwoordspelling H1 t/m H5 Boekpresentatie (uitloop in periode 4) Schriftelijk(1x) Mondeling(2x) 4 NE/107 NE/108 Spelling algemeen (werkwoorden en overig) Schrijfvaardigheid H1 t/m H6 Schriftelijk(1x) Schriftelijk(3x) 5 NE/109 NE/110 NE111 Leesvaardigheid H1 t/m H6 Verzameldossier (gedurende alle periodes): zes minitoetsen in totaal Grammatica en werkwoordspelling H1 t/m H6 Schriftelijk(3x) Opmerkingen : het verzameldossier bevat een toetsje grammatica, werkwoordspelling, spelling algemeen, lezen, schrijven en woordenschat. Elke leerling doet minimaal drie van die toetsjes. De docent kan een leerling adviseren een toetsje te doen. Dat advies is bindend. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 20
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Vak: Technisch Ontwerpen Leerjaar: 1 Methode: Projectmatig Leerweg: HAVO Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: 1 TO/101 TO/102 TO/103 TO/104 - Perspectief tekenen - Amerikaanse Projectie + maten inschrijven - Ontwerpvoorstel formuleren - Creatieve vaardigheden 2 TO/105 TO/106 TO/107 Het ontwerpproces wordt stap voor stap besproken en aangeleerd aan de hand van de ontwerpcirkel. Het proces wordt bijgehouden in een ontwerprapport. - Tekening 'Blokjes' (1x) - Tekening 'Amerikaanse Projectie DUPLO' (1x) - Tekening 'Tekendoos' (1x) - Tekening 'Melkpak Makeover' (1x) - Stap 1 + 2 v.h. ontwerpproces 'onderzoek' (2x) - Stap 3 + 4 v.h. ontwerpproces ontwerp (2x) - Stap 5 + 6 v.h. ontwerpproces 'uitvoering' (2x) Opmerkingen :De leerlingen krijgen in de eerste klas twee periodes Technisch Ontwerpen. De 1e en de 3e periode, of de 2e en de 4e periode. De andere twee periodes krijgen zij MPU. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 21
MONTAIGNE LYCEUM DEN HAAG 2016-17 Vak: wiskunde Leerjaar: 1 Methode: Getal&Ruimte 1H/V Leerweg: HAVO Periode: PTO Leerstofomschrijving: Toetsvorm: Wi/101 Hoofdstuk 1 Ruimtefiguren paragraaf 1.1 1.2 1.3 Schriftelijk(1x) 1 Wi/102 Hoofdstuk 1 Ruimtefiguren paragraaf 1.4 1.5 1.6 Schriftelijk(1x) 2 3 Wi/103 Wi/104 Wi/105 Wi/106 Wi/107 Hoofdstuk 2 Getallen Hoofdstuk 3 Assenstelsel en Grafieken Hoofdstuk 4 Negatieve getallen en formules Hoofdstuk 5 Lijnen en Hoeken Hoofdstuk 6 Kwadraten 4 Wi/108 Wi/109 Hoofdstuk 7 Meten Hoofdstuk 8 Herleiden van machten 5 Wi/110 Wi/111 Hoofdstuk 9 Symmetrie Hoofdstuk 10 Procenten Schriftelijk(3x) Schriftelijk(3x) Opmerkingen :. Programma van Toetsing onderbouw 2016-2017 1 havo Pagina 22