VOORLICHTING AAN OUDERS VAN HET CHR. LYCEUM OVER DRUGS / pagina
eens oneens VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 2
Cannabis/hasj is verslavend VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 3
CANNABIS HASJ Werking Verdovend en waarnemingsveranderend effect op de hersenen Werkzame stof: THC. Werkingsduur: 4-8 uur Risico s korte termijn Misselijkheid, overgeven, duizeligheid Angst, depressief (flippen) Risico s lange termijn Vergeetachtigheid, problemen met concentratie Depressie/ psychiatrie (meer kans op schizofrenie) Schade aan luchtwegen Overig Het is een misverstand dat cannabis niet verslavend zou werken Schoolprestaties en veelvuldig cannabisgebruik gaan niet samen Het gedoog beleid: strafbaar maar geen vervolging / pagina
Cannabis en psychoses Cannabis en psychoses Individuele risicofactoren Cannabisgebruik kan ontwikkeling versnellen bij mensen met een kwetsbaarheid (schizofrenie) Cannabisgebruik kan het verloop verergeren Kans op terugval in psychose bij wederom cannabisgebruik Genetisch/biologisch Temperament Startleeftijd Comorbiditeit / pagina
Speed is geen harddrug VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 6
SPEED, PEP, (AMFETAMINE) Werking Stimulerend effect op de hersenen: toename energie, alertheid, meer zelfvertrouwen Werkzamestof: amfetamine, werkingsduur: 4-8 uur Methode van gebruik Snuiven (poeder) Slikken (pil/poeder) Spuiten (Maar dit gebeurt zelden) Risico s op korte termijn Hartritme stoornissen Oververhitting Psychose verschijnselen Risico s lange termijn Paranoia Uitputting Gewichtsverlies / pagina
XTC heeft geen invloed op de ontwikkeling van de jonge hersenen VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 8
XTC Werking Stimulerend en waarnemingsveranderend effect op de hersenen: toename energie, empathogeen (verhoogde empathie) Werkzame stof: MDMA, werkingsduur: 4-6 uur Love drug Methode van gebruik Met name slikken (pil/poeder) Risico s kort termijn Te hard gaan (onprettige ervaring) Oververhitting Stemmingverandering, depresief voelen, vermoeidheid Risico s lange termijn: Angsten/paniek Schade aan lever, nieren en hersenen. Moet nog blijken uit onderzoek Overig Risico met name door stijging lichaamstemperatuur Kaakspanningen, wijde pupillen Testen op kantoor (zie http://www.drugs-test.nl) Unity, voorlichting op feesten en festivals. / pagina
ALGEMENE SIGNALEN Verlies of verandering van vrienden Veelvuldig praten over middelengebruik Nalatigheid zijn met afspraken Wisselende of verslechterde school prestaties Concentratieproblemen Schoolverzuim / spijbelen Sterk afwijkend gedrag Geen interesse in de omgeving Down en passief zijn Sociaal isolement 10 / pagina
FASES VAN GEBRUIK Kennismaking onafhankelijkheid Experimenteren Recreatief gebruik Gewoonte gebruik Problematisch gebruik verslaving dwingend afhankelijkheid 11 / pagina
SAMENWERKING 12 / pagina
ik sta open voor experimenteren met drugsgebruik bij mijn kind VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 13
SCENE OVER BLOWEN Gesprek tussen moeder Vera en moeder Margriet. VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 14
Mijn opvoedstijl heeft effect op de jongeren VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 15
SCENE OVER BLOWEN Sophie en Beaux gesprek over blowen VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 16
HOE PAKT U DAT AAN? Kennis van de genotmiddelen Stel op tijd regels Stel grenzen Praat ook niet teveel over het middelengebruik Bespreek consequenties Kijk samen naar leuke alternatieven Let op je eigen gebruik Praat met andere ouders Blijf contact houden met uw kind (en zijn omgeving) VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 17
In mijn opvoedingsstijl kan ik loslaten maar ook grenzen stellen VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 18
SCENE OVER BLOWEN Moeder Vera in gesprek met Sophie VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 19
BENADERING PUBERS Open dialoog: tijd, vertrouwelijke sfeer, positieve manier en belangstelling tonen. Gerichte vragen: als ouder, actief maar niet opdringerig, toezicht expliciet, verantwoordelijke afspraken, rustige en kalme benadering, niet in heet van de strijd, verzet hoort erbij & neemt weer af Eenzijdig ingrijpen: openlijk, niet spioneren, met respect voor het terrein van het kind. 20 / pagina
ADVIES BIJ JONGEREN Beter niet, maar zeker niet voor je 18e Niet bij familiaire belasting Stop bij acute / angstige reacties Let op traumata, verhoogde stressgevoeligheid Let op de kracht van belonende effecten VIA INVOEGEN KOPTEKST EN VOETTEKST KUNT U DEZE TEKST WIJZIGEN / pagina 21
HANDIGE LINKS www.alcoholinfo.nl www.uwkindenalcohol.nl www.watdoetdrank.nl www.watdrinkjij.nl (voor jongeren) www.alcoholvrijeomgeving.nl www.pratenmetuwkind.nl www.hoepakjijdataan.nl 22 / pagina
VIA 23 INVOE GEN KOPT EKST EN VOET TEKS T KUNT U DEZE TEKS T WIJZI GEN / pagina