TRANSPORT 3.1 t/m 3.4

Vergelijkbare documenten
Schooljaar: TRANSPORT 3.2. Kenmerken / Eigenschappen van Transportmiddelen KLAS 2A 2B 2C 2D 2G. Algemene Techniek Mnr.

- Wat gebeurde in de geschiedenis bij de Egyptenaren rond 3500 jaar voor Christus dat transport de vorm kreeg in de wereld.

Schooljaar: TRANSPORT 3.3. Veiliger, groter en sneller KLAS 2A 2B 2C 2D 2G. Algemene Techniek Mnr. Baromeo

TRANSPORT 3.5 Krachten

Bij transportmiddelen hebben wij te maken met bepaalde krachten. Noem 3 soorten krachten die op transportmiddelen werkzaam kunnen zijn. a.

TECHLAB IN DE KLAS WERKBLAD: GROEP 7/8 DE GESCHIEDENIS VAN DE TREIN NAAM: GROEP:

Lesbrief DUURZAAM WERKEN OPDRACHT 1 - WERKEN IN DE HAVEN

DUURZAAM WERKEN LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS BOVENBOUW ANTWOORDEN

DUURZAAM WERKEN LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS BOVENBOUW OPDRACHTEN

1. In Saoedi-Arabië mogen vrouwen niet rijden.

Het vervoeren van goederen van de ene plek naar de andere. Bijvoorbeeld in vrachtwagen, vliegtuig of boot.

jufmaike.nl illustraties:

Vragen over het begin van een invuldag Q 1 Waar was u op <datum> om middernacht (twaalf uur s nachts)? ik was onderweg ik was op locatie, namelijk

IN DE TREIN LES 1. Meer of minder

verkeer veilige veiligheid verbindingen BIJLAGE 6: TAG CLOUDS MOBILITEIT staat stad stiptheid stress tijd tram trein treinen uur veilig

Activiteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering

Weet wat een wiel is en waar die voor wordt gebruikt PILOT. Leert het verschil tussen schuiven, dragen/tillen en rollen

Lesfiche STOP-principe

Mijn reis met STIMI MAATSCHAPPIJ VOOR HET INTERCOMMUNAAL VERVOER TE BRUSSEL

DUURZAAM WERKEN LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS MIDDENBOUW ANTWOORDEN

Inhoud blz. 1. Op reis 2. De trekschuit 3. De postkoets 4. De stoomtrein 5. De auto 6. Het vliegtuig 7. Filmpjes Pluskaarten Bronnen en foto s

Lesbrief DUURZAAM WERKEN OPDRACHT 1 - WERKEN IN DE HAVEN

Per persoon aangeven of men rijbewijs heeft voor personenauto, motor of bromfiets

Kies 4 kinderen uit en zing de zeppelin. Rijd als een auto door de klas en geef iedereen een autodropje

kan een gebied krimpen?

Film Leer meer en Bekijk onze film over beperkingen van kinderen in het verkeer.

DUURZAAM WERKEN LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS MIDDENBOUW OPDRACHTEN

Introductie. Transportmiddelen. Opdracht 1

Schooljaar: OVERBRENGINGEN. Hoofdstuk 4.1 t/m 4.3. KLAS 1A 1B 1E 1F. Algemene Techniek H.H. Baromeo

Argus Clou Aardrijkskunde Groep 3 Proeflessen Mensen op wielen Malmberg, s-hertogenbosch 2

Lesfiche STOP-principe

Te land, ter zee en in de lucht. Wat betekent het woord 'transport' voor jou? Vul de woordspin aan. transport

Samenvatting Techniek H9 Transport

Treinramp. Je koopt wel een ticket. Mensen Wat een drama! De NMBS voor de treinen is wel een Deze keer liep het anders...

WERKBOEK LEEUWARDEN VRIJ-BAAN 2015/2016 ANTWOORDBLAD

Tarieven met ingang van 1 januari 2013

Tarieven met ingang van 1 juli 2012

Cubetto is verdwaald. Boek 1

Extra: Waarom hebben mensen paarden

Lesbrief Onderbouw: Elfwegentocht door Spel

Inleiding opleidingsmodule Energie besparen en duurzame mobiliteit

Project Vervoer. Week 1DEF: Reizen door de tijd

Verkeersborden: Groep A - Snelheid

klasniveau 1.3. Kaartspelen THEMA MOBILITEIT > Tweede & Derde graad > Lessuggesties en activiteiten

Project Vervoer. Week 1ABC: Reizen door de tijd

OPEL Trekkers 2017 KR Pagina 1

Mainport Rotterdam. (Naam leerling) (Klas leerling)

steekt de straat over

ZA4730. Flash Eurobarometer 206b (EU Transport Policy) Country Specific Questionnaire Netherlands

Techniekkit: Oost Nederland. Domein: Overbrengingen. Competentie: Ontwerpen Toepassen Reflectie. Leergebied: Aardrijkskunde

Kan het wat vlotter?

Verkeersveiligheid Verkeersvaardigheid

Lesbrief. aardrijkskunde DUURZAAM PRODUCEREN OPDRACHT 1 - DUURZAAMHEID

Tip: oefen het examen op beschikbaar vanaf 7 maart

lo-pen bo-ten ha-len ze-ven spa-nen ko-gels ne-gen re-gen ra-ket wa-ter ka-no va-ren dra-ven ma-nen zwe-ven ho-ge

Boekverslag door S woorden 27 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

antwoordblad Mainport rotterdam naam: _ KLaS:

Hoofdvraag: Waardoor wordt in Nederland het fileprobleem veroorzaakt, en op welke wijze kan het worden opgelost?

Tarieven met ingang van 1 april 2011

Wat een vreemde bromfiets!

Thema 1 Onderweg. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Vakantie en vervoer. Recreatie en toerisme. Onder de loep. Frankrijk en België

Lesbrief. aardrijkskunde DUURZAAM PRODUCEREN OPDRACHT 1 - DUURZAAMHEID

Logistieke Dag Limburg 2012:

November Dineke de Rijk

50 Hoe kun je ervoor zorgen dat mensen geen lampen laten branden in kamers waar ze toch niet zijn? 52 Waarom stijgt de temperatuur?

Lading op dak mag niet meer uitsteken dan 20cm aan beide zijkanten.

Tarieven met ingang van 1 januari 2011

Werkblad 1 Vroeger en nu

Thema te land, ter zee en in de lucht

nieuw in Nederland MBA fuelsaver de bewezen brandstofbespaarder tot 10% besparing op het brandstofverbruik vele bewezen referenties 27 oktober 2015

ANTWOORDEN TAALCOMPLEET A1 THEMA 3 VERVOER

Doelgroep: Leerlingen van de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs (10-12 jaar).

Op Voeten en Fietsen 1


De specificiteiten van Brussel en hun doelstellingen. M. Hubert, P. Huynen, K. Lebrun en G. Patriarche (CES-FUSL) 20 september 2012

OVERBRENGINGEN II Hoofdstuk 4.5 t/m 4.10

Werkstuk Geschiedenis De stoommachine

CO2-Prestatieladder. Ketenanalyse woonwerkverkeer Klaver Giant Groep

Ketenanalyse woon-werkverkeer

& milieu. Wat zijn de gevolgen voor de maatschappij? Ilse de Leeuw 4E

Ketenanalyse woon-werkverkeer

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Presenta/e door Jan de Kraker - 5 mei Energie in Beweging

Op ontdekkingstocht naar aardolie

VERKIEZINGSPROGRAMMA IN MAKKELIJKE TAAL SAMEN WERKEN AAN EEN EERLIJK EN GROEN ROTTERDAM ROTTERDAM

Werkboek. N31 Harlingen 2017

Doelgroep: Leerlingen van de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs (10-12 jaar).

Zuid-Holland is een mooie provincie met grote steden en veel groen. Zuid-Holland is

Stap 6. Met de z van zien en van zeggen Met de s van schrijven. Wat is er toch aan de hand? Alsmaar drukker en drukker

Spreekbeurtinformatie Stoomtreinen (algemeen)

Inspiratie- en referentieprojecten ontwerpopdracht transporttechniek-ecostad

Lesbrief MIDDEN- en bovenbouw: Zeepkisten bouwen

inhoud blz. Inleiding 1. De haven 2. Soorten havens 3. Soorten vracht 4. Lossen en laden 5. Werken in de haven 6. Filmpjes Pluskaarten

Werkbladen In NEMO. Energie. Naam. onderbouw havo/vwo School. Klas

Cursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 8 Openbaar vervoer

DUURZAME MOBILITEIT IN TERMEN VAN CO2

1.6 Alternatieve aandrijving

Elektrisch rijden in de praktijk

Naar de website? Klik hier.

Deelvraag 1: Waar liggen de havens van Mainport Rotterdam, hoe worden de haventerreinen gebruikt en waarom liggen ze dáár?

Transcriptie:

TRANSPORT 3.1 t/m 3.4 Schooljaar: 2015-2016 3.1. GESCHIEDENIS, BEHOEFTE, TRANSPORTMIDDELEN KLAS 2A 2B 2C 2D 2G Algemene Techniek Mnr. Baromeo

3.1.1. Geschiedenis De uitvinding van het wiel is rond 3500 jaar v. Chr., door de Egyptenaren tijdens het bouwen van pyramiden. In de jaren 1775 is de eerste auto gemaakt: de stoomauto. Die was te zwaar en zakte in de grond en het wegdek. Daarna in het jaar 1900 zijn de stoommachine en de verbrandingsmotor uitgevonden, die zorgden ervoor dat je steeds sneller kunt verplaatsen. In de jaren 1900 zijn de eerste auto s gemaakt die op vierwielen rijden. De T-Ford uit 1908, kun je met zijn tweeën erin zitten. Deze auto bewoog doormiddel van een verbrandingsmotor. Als brandstof gebruikt een verbrandingsmotor benzine, gas of diesel. Deze vallen chemische energie.

Sinds de uitvinding van de stoommachine nam het transport nog meer toe. De locomotief van een trein is eigenlijk een zware stoommachine op wielen. De brandstof voor een stoommachine is hout en kolen. De locomotief trekt het treinstel. De trein rijdt op speciale weg: genoemd de rails of spoorwegen. Door rails als wegdek te gebruiken, kan de stoomtrein niet door het wegdek zakken. De stoommachine bij een trein wordt locomotief genoemd. 3.1.2. De behoefte Tegenwoordig kunnen wij niet meer leven zonder transport. Wij kunnen ons niet eens meer voorstellen een leven zonder vervoer. Het transport is een van onze primaire behoefte in het leven geworden. Een ander woord voor transport = vervoer (vervoermiddel = transportmiddel)

Mensen hebben steeds meer behoefte om zichzelf, dieren en goederen te verplaatsen, ook om te gaan reizen. Daardoor ontstaat grote drukte (files op de weg). Vandaar worden transportmiddelen gemaakt. Bij transport gaat het over de behoefte, het verplaatsen van: mensen. dieren. en goederen. Om het verplaatsen gemakkelijk te maken moeten er technische hulpmiddelen aangelegd worden. Deze vallen onder infrastructuur. Zoals: Treinrails. Autoweg. Vliegveld. Viaduct. Aquaduct. Sluis. Verkeesbord, - lichten. Brug.

3.1.3. Transportmiddelen Een ander woord voor transport = vervoer (vervoermiddel = transportmiddel) Transport- / vervoermiddelen horen bij technisch hulpmiddel dat je kunt gebruiken om over een bepaalde afstand te verplaatsen van A naar B. Een (vervoer)middel kan zijn: 1. Vliegtuig. 2. Bus. 3. Vrachtwagen. 4. Helicopter. 5. Motorfiets. 6. Trein. 7. Tram / metro. 8. Fiets. 9. Auto.

10. Paard. 11. Ezel. 12. Boot, yacht, schip. 13. Bobslee. 14. Skeeler, rolschaatsen. 15. Luchtballon. 16. Skateboard,. 17. Onderzeeër, enz. Vervolg (vervoer)middel

Opgaven 1 Geef de juiste bewering aan. Technische hulpmiddelen om mensen, dieren en goederen te verplaatsen. Alleen vliegtuigen, vrachtauto s en personenauto s. Technische hulpmiddelen die nodig zijn om transport mogelijk te maken. Er komen steeds meer transportmiddelen, omdat: de transportmiddelen steeds sneller worden. de transportmiddelen steeds groter worden. de behoefte aan transport van mensen, dieren en goederen steeds groter worden. Wat behoren er tot de infrastructuur van transport? Fiets. Verharde weg. Verkeerslicht. Taxi. Autobaan. Parkeerplaats. Tram. Straatlantaarn.

Opgave 2 Noem vier transportmiddelen op wielen, maar zonder motor. 1. Fiets 2. Skateboard 3. Rolschaats 4. Segway Noem vier transportmiddelen zonder wielen. 1. Sneeuwscooter 2. Bobslee, zeilboot 3. Skieën, Kano 4. Paard / ezel, kayak

Opgave 3 Hieronder zie je afbeeldingen van technische producten. Sommige zijn middelen voor transport. Vul de juiste bewering in. Auto s, treinen, vliegtuigen en schepen zijn technische transportmiddelen, die zich kunnen verplaatsen. Je hebt ook transportmiddelen om (technische) producten te vervoeren, die op hun plaats blijven, bijv. de pijpleidingen waar het rioolwater doorheen gaat. Noem nog twee materialen die door de pijpleidingen vervoerd worden. 1. Water / Olie 2. Gas / Benzine

VERVOLGT Hoofdstuk - 3.2 TRANSPORT Kenmerken (eigenschappen) van Transportmiddelen