Nieuwsbrief April 2014 MORGEN (vrijdag 28 maart) STUDIEDAG Wijziging datum schoolfotograaf Onze schoolfotograaf Erika kwam tot de ontdekking dat zij ons voor 15 april i.p.v. 8 april in haar agenda heeft staan. In overleg hebben wij besloten dat 15 april ook akkoord is. Diezelfde datum hebben we ook een presentatieavond. Aanstelling meester Bert Kortekaas Zoals u uit de vorige nieuwsbrief al heeft kunnen vernemen, is ons team sinds maandag 10 maart uitgebreid met meester Bert. Meester Bert is een ervaren leerkracht en directeur. Meester Bert heeft besloten de laatste drie jaar van zijn werkzaam leven het directeurschap neer te leggen en als groepsleerkracht verder te gaan. Tot de zomervakantie is hij gekoppeld aan groep 7/8. Hij zal de reken en taallessen van groep 7 verzorgen en tijdens de ateliertijd assisteert hij in de ateliers. Daarnaast leest hij tweemaal in de week extra met de zorgleerlingen. Na de zomervakantie krijgt hij een eigen groep. Personeelswisseling Juffrouw Carola heeft ervoor gekozen om na de zomervakantie te gaan werken op de Witte school. Juffrouw Viatrix gaat na de zomer werken op de Anne Frankschool. Beide leerkrachten willen graag een nieuwe of andere uitdaging. Het is een besluit van hen zelf. Zij gaan dus niet weg omdat zij het niet naar hun zin zouden hebben of ons niet zouden bevallen. Bij ons komen werken Ans van Brakel, nu leerkracht aan de Lea Dasbergschool en Saskia Lindeman, nu leerkracht aan de Schatgraaf. Wij zijn heel blij dat Maarten het komend jaar ook nog als leerkracht mag blijven. Als wij uit de formatiegesprekken zijn, half mei, krijgt u van ons te horen hoe de groepsindeling er voor het schooljaar 2014/2015 uit komt te zien en welke leerkracht voor welke groep staat. In welke groep uw kind geplaatst wordt verneemt u in het eindrapport van uw kind.
CITO-normering Onderstaand staat een brief van de Cito over de normering van de toetsen. Omdat de meeste scholen de Cito oefenen, zijn de uitslagen omhoog gegaan. Wil je de toets betrouwbaar houden dan moet er een bepaald percentage van de kinderen onder de norm scoren. Het is dus niet zo dat onze kinderen ineens veel slimmer geworden zijn en daardoor de norm omhoog moet. De eerste keer dat wij met de nieuwe norm moeten gaan werken zullen er dus kinderen zijn die lager gaan scoren. Betreft: Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito Beste ouders, verzorgers, In januari/februari en juni neemt uw school LVS-toetsen van Cito af bij uw kind. Met ingang van het schooljaar 2013/2014 heeft Cito de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde en Spelling. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent. Waarom aangepaste normen? Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan een aantal jaar geleden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de Eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die medio groep 5 een vaardigheidsscore van 23 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau B behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 23 net boven het gemiddelde scoort (B) niet (meer) juist. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de Eindtoets tegenvallen. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Hieronder staat een voorbeeld voor Begrijpend lezen eind groep 4 indien uw school de niveau-indeling A tot en met E gebruikt. oude normering nieuwe normering Vaardigheidsscore 17 17 Vaardigheidsniveau B C Betekenis Uw kind behoort tot de 25% die ruim tot net boven het landelijke gemiddelde scoort Uw kind behoort tot de 25% die net tot ruim onder het landelijke gemiddelde scoort Agenda 28 maart Studiedag 15 april Schoolfotograaf 15 April Presentatieavond energie 17 april Sportdag 19 april t/m 6 mei Meivakantie en studiedag
Info vanuit de wijk: Sportinstuif in Sporthal De Laar-West verlengd De laatste week van maart is meestal de laatste week van de sportinstuiven. Dit jaar gaan we nog een maandje door in sporthal De Laar. In april is er dus op de woensdagen 2, 9 en 16 april weer een gezellige sportinstuif. Wat gaan we doen in die weken? De verenigingen Arnhem Eagels (basketbal), Volvera (volleybal) en GOVA (badminton) zorgen samen met Sportbedrijf Arnhem voor het programma. Elke week staat een andere sport in de spotlight. De kosten zijn 1,20 per keer. De laatste instuif, op 23 april, valt in de nationale sportweek. Die middag is de entree gratis. De tijd is van 13.30 uur t/m 14.45 uur en is voor kinderen van 4 t/m 12 jaar. Aanmelden en betalen doe je op de middag dat je komt sporten. Als je komt sporten neem dan je sportkleren en zaalschoenen (geen zwarte zolen) mee. Thema s: 2/4 Volleybal 9/4 Badminton 16/4 Basketball 23/4 Nationale Sportweekinstuif met alle sporten & verenigingen (entree is gratis) Beweegpret voor kinderen met overgewicht (of met lage belastbaarheid / conditie) in Schuytgraaf met begeleiding van een diëtist. Steeds meer kinderen hebben overgewicht. Dit heeft veel invloed op de gezondheid van een kind nu en ook later. Overgewicht geeft een verhoogd risico op diabetes (suikerziekte), hoge bloeddruk, hart en vaatziekten. Kinderen hebben ook meer kans om gepest te worden en een laag gevoel van eigenwaarde te ontwikkelen. Het voorkomen of verminderen van overgewicht is daarom erg belangrijk. Voor de behandeling geldt: hoe jonger de kinderen zijn, hoe makkelijker het is om wat te doen aan het overgewicht door aanpassingen en structurele veranderingen in leef- en eetpatroon te maken. Beweegprogramma en diëtist: Uit grootschalige onderzoeken is gebleken dat voor het verhelpen/ verminderen van overgewicht een multidisciplinaire aanpak het meest effectief is. Op basis hiervan zullen de kinderfysiotherapeuten van Fysio Dynamiek in samenwerking met de diëtisten van Vitasens en zo nodig een orthopedagoog u en uw kind begeleiden bij het streven naar een gezond gewicht en natuurlijk een gezonde leefstijl! Uw kind zal samen met de kinderfysiotherapeut in een groepje op verantwoorde wijze gaan sporten. Tevens bezoekt u samen met uw kind de diëtist. Zij geeft u advies over gezonde voeding en hoe u uw kind kunt ondersteunen. De aandacht gaat daarbij vooral uit naar wat allemaal past in een gezonde voeding en leefstijl. Uw kind kan dat zijn/haar hele leven meenemen! Aanmelden: Aanmelden van uw kind voor de beweeg groep kunt u doen per mail: Karen@fysio-dynamiek.nl of telefonisch: 06-51834779. Uw kind kan zal eenmalig individueel worden gezien voor een intake en onderzoek en kan daarna instromen in de beweeggroep. Bij de intake ontvangt u van de kinderfysiotherapeut adviezen over het bewegen en de begeleiding van de diëtist. U ontvangt informatie over hoe u uw kind kunt aanmelden voor een intake bij de diëtist. Voor een optimaal resultaat is deze gecombineerde begeleiding belangrijk. Voor het aanmelden heeft u in principe geen verwijzing van de (huis)arts nodig. In sommige gevallen is deze wel gewenst. In het intakegesprek wordt dit met u besproken. De beweeglessen: Schuytgraaf: deze lessen worden verzorgd door Merel Lasamahu, de fysiotherapeut voor kinderen. Ze vinden plaats op zaterdagochtend in het gezondheidscentrum in Schuytgraaf en op vrijdagmiddag in de
brede school aan de Marasingel 22-24, naast de Albert Heijn. De groepsgrootte is max 8 kinderen. De groep/groepen worden zoveel mogelijk op leeftijd ingedeeld. De diëtist: Bij dit programma wordt er samengewerkt met de diëtisten van diëtistenpraktijk Vitasens. Zij hebben spreekuur op diverse locaties en dagdelen in Arnhem. Meer informatie daarover vindt u op de website: www.vitasens.nl. Financiering: De begeleiding door de diëtist en kinderfysiotherapeut wordt vanuit de basisverzekering vergoed. Ondersteuning van een orthopedagoog wanneer uw kind i.v.m. zijn/haar overgewicht bijvoorbeeld wordt gepest of minder zelfvertrouwen heeft, is mogelijk. Vergoeding hiervan is afhankelijk van uw zorgverzekering en aanvullende pakket. Informatie daarover vindt u in uw polis. Sherborne cursus We zijn veel met ons hoofd bezig, ook kinderen. Op school zitten kinderen veel en bewegen vaak te weinig. Hierdoor ontwikkelen kinderen hun kracht en vaardigheden van hun eigen lichaam onvoldoende. Ze staan soms niet stevig in hun schoenen. Lichaamsbewustzijn en een goede motoriek zijn van essentieel belang om lekker in je vel te zitten. Kinderen met voldoende zelfvertrouwen durven de wereld om zich heen te ontdekken en vriendschappen aan te gaan. Training: Stevig in je schoenen en lekker in je vel Tijdens deze lichaamsgerichte training ontdekt het kind zijn eigen mogelijkheden en beperkingen. Het kind leert een aantal vaardigheden op het gebied van (lichaams) communicatie: Wijze van contact maken Elkaar aankijken en begroeten Initiatieven nemen in het maken van contact Ontvangen en reageren op een initiatief Aandacht geven en luisteren naar elkaar Invoegen in een groep Wachten op een beurt Het kind leert contact te maken met zijn gevoelens en emoties. Het herkennen van gevoelens bij zichzelf en de ander. Het uiten van gevoelens. Het kind leert grenzen stellen en het accepteren van andermans grenzen. Het kind leert rekening te houden met een ander. Het kind leert deze vaardigheden door bewegingsoefeningen, ontspanningsoefeningen en lichaamsspellen. Via bewegingservaringen krijgt het kind stilaan greep op begrippen met betrekking tot ruimte ( ver & dichtbij, groot & klein) en tijd ( snel & traag, ritme). In maart 2014 zal deze cursus van start gaan in schuytgraaf aan de marasingel 22-24. De cursus wordt op vrijdag gegeven. Groepsgrootte 4 tot 6 kinderen van 4 tot 10 jaar, met de indeling wordt wel rekening gehouden met niveau. Voor de start van de groepjes, komt het kind eerst voor een intake en onderzoekje naar de praktijk en daarna start de cursus als er voldoende aanmeldingen zijn. De leerkracht en/of ouders melden een kind aan voor deze training. Vooraf vindt er een kort gesprekje plaats met de ouders. In dit gesprek wordt tevens informatie gegeven over de training en kunnen eventuele vragen beantwoord worden. De kosten worden vanuit de basisverzekering vergoed. Voor vragen over deze cursus of aanmelden kunt u terecht bij: Karen Wammes of Merel Lasamahu Kinderfysiotherapeut karen@fysio-dynamiek.nl/ merel@fysio-dynamiek.nl 026-3612093 06-51834779
Een puber in huis! Pubers in huis; Voor de ene ouder niets bijzonders, voor de ander een lastige periode. Niets is onvoorspelbaarder dan het gedrag van een puber en daarmee ook de aanpak hiervan. De vaste opvoedingsgewoonte lijken niet meer aan te sluiten, maar wat dan te doen? Maak alleen duidelijke regels bij wat je echt belangrijk vindt. Geef je puber verder meer vrijheden. Pubers zoeken nu eenmaal de discussies op, aangezien ze zich niet meer zo makkelijk dingen laten vertellen. Bepaal of je over alles een ruzie over hebt en maak hierin afwegingen. Als je iets niet wil, verbiedt het dan niet, maar ga erover in gesprek. Verbieden werkt bij pubers averechts. Geef niet direct jouw mening, maar luister ook naar die van je puber. Het is beter om te onderhandelen dan dat een van de twee altijd zijn of haar wil oplegt. Pubers leven van minuut tot minuut. Ze zijn vooral bezig met zichzelf en hun sociale leven. Het onthouden van belangrijke afspraken of het opruimen van hun kamer staat niet op nummer 1. Herhaal de dagelijkse afspraken en taken of maak bijvoorbeeld een lijst waar de afspraken/taken op staan en hang deze op. Maak afspraken over tijden waarop huiswerk wordt gemaakt. Ga zelf ook iets doen in die tijd en plan samen een pauze in. Oefen hier al in groep 8 mee, zodat ze zijn voorbereid op de middelbare school. Naast een toenemende hoeveelheid huiswerk, zijn er dan immers veel andere grote veranderingen. Informeer niet alleen naar schoolzaken, maar ook eens naar andere zaken zoals vrienden, sport en muziek. Maak geen grapjes over prille lichamelijk veranderingen of het liefdesleven van uw kind. Pubers gaan op ontdekking uit, dit leidt tot (tijdelijke) veranderende voorkeuren voor kleding, muziek of vrienden. Dit is een spannende periode voor pubers, het laatste wat helpt zijn grapjes hierover. Probeer ook te genieten van deze periode, zoals de mooiste creaties in kleding of kapsels die je voorbij ziet komen! Vragen? Vragen over dit onderwerp? Neem contact op met het Centrum voor Jeugd en Gezin via info@cjgregioarnhem.nl of 088-3555000. Kijk voor meer informatie over opvoeden en opgroeien op onze website: www.cjgregioarnhem.nl.
Overdag zindelijk Zindelijk zijn betekent dat je controle hebt over de blaas en de darmen. De meeste kinderen zijn zindelijk voordat zij naar de basisschool gaan. Zindelijk worden is een leerproces, zowel overdag als s nachts. Uw kind moet leren om de spieren van de blaas te beheersen. U kunt uw kind hierbij ondersteunen. Het is vervelend als uw zoon of dochter nog niet zindelijk is voor hij of zij naar de basisschool gaat. Toch kan dit gebeuren en kunnen de volgende tips uw kind en u helpen hier zo goed mogelijk mee om te gaan of te helpen om zindelijk te worden. U kunt beginnen met het afspreken van vaste tijden om te plassen. Laat uw kind in het weekend elk uur plassen. Als dit goed gaat kunt u de tussenpozen steeds groter maken. U kunt uw kind aanwennen voor school en na school te laten plassen. Vertel u kind dat het handig is om tijdens het speelkwartier ook even naar het toilet te gaan. Beloon droge broeken. Spreek van te voren af hoeveel dagen of dagdelen uw kind droog moet blijven. Maak haalbare afspraken en maak het steeds moeilijker. Ga bijvoorbeeld samen iets leuks doen als u kind droog gebleven is volgens de afspraak. Laat uw kind meehelpen met opruimen als het mis is gegaan. Spreek van te voren af waar de vieze spullen in moeten. Zorg dat hij of zij zich goed wast en een schone broek pakt. Zo leert het kind dat het zijn eigen verantwoordelijkheid is om vervolgens weer schoon te zijn. Uw kind kan er niets aan doen als het in zijn of haar broek plast. U vindt het niet leuk, maar voor uw kind is het ook niet leuk. Boos worden heeft geen zin. Laat het uw kind merken als u trots bent als het goed is gegaan. Door complimenten te geven neemt het zelfvertrouwen van uw zoon of dochter toe en raakt hij of zij er van overtuigd dat het op een dag altijd goed zal gaan. Vragen? Vragen over dit onderwerp? Neem contact op met het Centrum voor Jeugd en Gezin via info@cjgregioarnhem.nl of 088-3555000. Kijk voor meer informatie over opvoeden en opgroeien op onze website: www.cjgregioarnhem.nl. Bron: Jeugdgezondheidszorg www.vggm.nl - 088-3556000