nr. 330 van ELISABETH MEULEMAN datum: 20 april 2016 aan HILDE CREVITS NARIC-Vlaanderen - Erkenning diploma vluchtelingen



Vergelijkbare documenten
Diploma-erkenning NARIC - Erkende asielzoekers, vluchtelingen en subsidiairbeschermden

NARIC-Vlaanderen: Een buitenlands diploma, wat nu? EuroguidanceNascholing. 13 mei 2019

Reglement EVC-EVK Associatie K.U.Leuven

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 8 februari 2008;

WAT IS EEN BUITENLANDS STUDIEBEWIJS WAARD IN VLAANDEREN?

VR DOC.0177/1BIS

1.4. Studentennummer: de persoonlijke studentencode vermeld in de databank van de instelling.

BASISONDERWIJS Leerlingen. ALGEMEEN Schoolbevolking. 1 Schoolbevolking in het Vlaams onderwijs. 2 Evolutie schoolbevolking per onderwijsniveau

3. Kan de minister meedelen welk aandeel van de asielzoekers daadwerkelijk een taalcursus start?

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten

EXPERTENEVENT NARIC 19 NOVEMBER 2015 BOUDEWIJNGEBOUW BRUSSEL

Reglement EVC-EVK Associatie K.U.Leuven en reglement algemene voorschriften inzake vrijstellingen

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.2 - November

Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen

Kan de minister voor de studierichting Bachelor in de Verpleegkunde volgende vragen beantwoorden.

SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING PROCEDURE VOOR VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVC-EVK

DIPLOMA- GELIJKWAARDIGHEID EN ERKENNING VAN COMPETENTIES (EVC)

1. Graag had ik volgende gegevens ontvangen betreffende de arbeidsmigratie in de social profit:

BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten en cursisten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten

informatiegids vrijstellingen campus Brugge en campus Oostende

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.9 - Juni

Hoorzitting Commissie Onderwijs Conceptnota lerarenopleiding

HOGER BEROEPSONDERWIJS (HBO5)

PROCEDURE/AANVRAAGFORMULIEREN VOOR VRIJSTELLING EVC-EVK (HBO5)

Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de wet betreffende de uitoefening van de gezondheidszorgberoepen, gecoördineerd op 10 mei 2015, artikel 56, 61 en 88;

VR DOC.0207/2

Studeren in het hoger onderwijs in Vlaanderen

Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de erkenning van beoefenaars van paramedische beroepen

EQF Level 5 in Vlaanderen. dr. ir. Toon Martens, algemeen directeur University College Leuven-Limburg Voorzitter HBO5-platform Vlaanderen

Procedure voor aanvraag vrijstelling op basis van EVC EVK. Specifieke lerarenopleiding

Ontwikkelingen in het hoger onderwijs

Specifieke lerarenopleiding

Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK)

Vrijstellingsregels Open Universiteit: procedure voor het verlenen van vrijstelling

Sjabloon aanvraag voor het aanbieden van een anderstalige initiële bachelor- en/of masteropleiding

betreffende het Onderwijs XXIII

Erkenning van eerder verworven competenties REGLEMENT

WANNEER IS EVC ZINVOL?

Assessment Center Bachelor in de verpleegkunde

Raad voor betwistingen inzake studievoortgangsbeslissingen

Assessment Center Bachelor in de verpleegkunde

NOTA AAN DE VLAAMSE REGERING

2. Vrijstellingen o.b.v. ervaring als verpleegkundige, vroedvrouw, (=EVC)

GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN

Studiegelden : raad van bestuur B1565/165/

H O G E R O N D E R W I J S in beeld

PROCEDURE VOOR VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVC-EVK

Vraag nr. 788 van 20 augustus 2013 van JOS DE MEYER

PORTFOLIO EVC/KAND/3. Naam:. Instelling: Hogeschool Gent, Faculteit Mens en Welzijn. Datum aanvraag:.

Asielaanvragen en beschermingsgraad januari 2016

Eerder stelde ik reeds een schriftelijke vraag (nr 510 van 16 juli 2015) over de eerste sessie van het toelatingsexamen in juli 2015.

Gelet op het decreet van 30 april 2009 betreffende de kwalificatiestructuur, inzonderheid op artikel 15/1, 15/2 en 15/3;

STEM monitor Juni 2016

Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules

AFWIJKENDE TOELATING AUHL Reglement

Stap. Studieadviespunt Gent. Handleiding bij de PowerPoint-presentatie Flexibilisering

Intake- en vrijstellingsregels voor de HBO-bacheloropleiding Informatica Vastgesteld door de examencommissie NOH-I op 16 september 2013.

Brussel, 18 februari _Advies_studiefinanciering_HO. Advies. Studiefinanciering en studentenvoorzieningen in het hoger onderwijs

EVC-PROCEDURE AUHL Handleiding EVC-begeleider

Aanvraag tot vrijstelling van een of meerdere modules

VLIR-ADVIES BETREFFENDE DE STUDIEGELDEN VOOR DIPLOMA- EN CREDITCONTRACTEN VOOR HET ACADEMIEJAAR

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 4 januari 2019;

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet van (datum) betreffende een geïntegreerd beleid voor de erkenning van verworven competenties;

De hervorming van het hoger onderwijs in Vlaanderen.

OVERZICHT. Inleiding... 4 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 5 Tabel 1: Aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs...

Provinciale netwerkdag over werken op maat De vluchtelingeninclusie op de arbeidsmarkt

Onderwijsregeling: facultaire aanvullingen en toelichtingen ( )

GEPERSONALISEERD TRAJECT SLO CVO HIK Geel

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet van 26 april 2019 betreffende een geïntegreerd beleid voor de erkenning van verworven competenties;

2. Kan de minister voor de afgelopen drie schooljaren en referteperiodes de volgende gegevens verschaffen?

De directie van het centrum kan vrijstellingen van opleidingsonderdelen (modules) verlenen. Deze kunnen leiden tot studieduurverkorting.

Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL

De lijst vermeldt de gegevens bedoeld in artikel 64, 2, 2 [... geschr. decr. 19 maart 2004, art. V.25,I: 1 januari 2003)].

ONTMOETINGSDAG ONDERWIJS

24 APRIL Ministerieel besluit. tot vaststelling van de criteria voor erkenning. waarbij de beoefenaars van de verpleegkunde

ANTWOORD. Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN

Reglement Erkenning van Verworven Competenties binnen de Associatie Universiteit-Hogescholen Limburg

Vlaams Parlement - Vragen en Antwoorden - Nr.10 - Juli

BACHELOR IN HET COMMUNICATIEMANAGEMENT VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR

Rapport alumni-enquête 2016 Vrije Universiteit Brussel

Hilde Bottu Kristel Grondelaers Evi Neven

Hoofdstuk 1. Inleidende bepalingen

BIOGRAFISCHE VRAGENLIJST

Advies over een vereenvoudigd studiegeldenmechanisme

Voor opleidingen met startdatum 1 september 2019 of later geldt voor Vlaanderen de regelgeving van het VOV in plaats van de regelgeving van het BEV.

VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)

VOOR HOUDERS VAN EEN MASTERDIPLOMA GENEESKUNDE BEHAALD BUITEN DE EUROPESE ECONOMISCHE REGIO MET HET OOG OP HET BEHALEN VAN DE EVENTUELE

Intentieverklaring. inzake onderwijssamenwerking tussen Nederland en Vlaanderen

Advies over de definitie van werkstudenten in het hoger onderwijs naar aanleiding van de conceptnota hbo5

Vraag nr. 731 van 25 juli 2013 van FIENTJE MOERMAN

Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen

FAQ Frequently Asked Questions Master na master Notariaat

Mededeling aan de leden van de Vlaamse Regering

Artikel II van de Codex Hoger Onderwijs.

ONTWERP VAN DECREET. betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN

Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de erkenning van de beroepstitel van vroedvrouw

Verkorte trajecten BASO

Lerarenopleidingen versterken: hoe doen we dat? Liesbeth Hens Departement Onderwijs en Vorming

Profielen van asielzoekers, erkend vluchtelingen en subsidiair beschermden

Transcriptie:

SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 330 van ELISABETH MEULEMAN datum: 20 april 2016 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS NARIC-Vlaanderen - Erkenning diploma vluchtelingen In Vlaanderen staat NARIC (National Academic Recognition Information Centre) in voor de erkenning van de van buitenlandse studiebewijzen van hoger en secundair niveau. Om een beter zicht te krijgen op de evolutie van de dossiers en de centen, had ik graag een overzicht van volgende gegevens, telkens per jaar, voor de jaren 2013, 2014 en 2015. 1. Kan de minister de absolute aantallen geven van de beslissingen van dossiers van vluchtelingen, asielzoekers en subsidiair beschermden, uitgesplitst naar niveau: hoger onderwijs (doctoraat, master, bachelor en hbo5), en secundair onderwijs? 2. Kan de minister de cijfers geven van de doorlooptijden ((afhandelingstermijnen + wachtperiodes) voor dossiers van vluchtelingen, asielzoekers en subsidiair beschermden? Graag hierbij absolute aantallen van beslissingen met doorlooptijden die minder lang duurden dan één maand, tussen één maand en drie maanden, tussen drie maanden en zes maanden, tussen zes maanden en een jaar, en meer dan een jaar. Telkens voor volgende categorieën: (1) doctoraat, (2) hoger beroepsonderwijs (hbo5), (3) bachelor of master volledige, (4) bachelor of master niveau. 3. Cijfers over studiegebieden a) Graag cijfers over de studiegebieden waarvoor vluchtelingen, asielzoekers en subsidiair beschermden aanvragen indienen, met daarbij de verhouding positieve/negatieve beslissingen. b) Graag cijfers over aanvragen met betrekking tot studiegebieden die toegang geven tot de volgende gereglementeerde beroepen: leerkrachten (kleuter, onderwijzer, secundair onderwijs, hoger onderwijs), verpleegkundigen, artsen en architecten. Welke studiegebieden die leiden tot een gereglementeerde beroep zijn het sterkst vertegenwoordigd? Graag ook met de verhouding positieve/negatieve beslissingen. 4. Bij onvolledigheid van het dossier heeft de aanvrager tot zes maanden de tijd om dit aan te vullen. Indien de aanvrager binnen deze tijdspanne niet reageert, wordt de procedure stopgezet. Hoeveel dossiers van asielzoekers, vluchtelingen, subsidiair beschermden en personen die zich in een vergelijkbare situatie bevinden, zijn onvolledig? Hoeveel dossiers werden in 2013, 2014 en 2015 stopgezet?

5. Voor asielzoekers, vluchtelingen, subsidiair beschermden en personen die zich in een vergelijkbare situatie bevinden biedt NARIC een aangepaste flexibele procedure aan voor de erkenning van de volledige van buitenlandse studiebewijzen en de niveau. Zoals werd toegelicht in de schriftelijke vraag nr. 28 (13 oktober 2015) voorziet NARIC-Vlaanderen in een verkennend gesprek waarin gepeild wordt naar de waarde van het buitenlands diploma, zoals opgenomen in 2. van het artikel 13 van het besluit van de Vlaamse Regering van 14 juni 2013. Op basis van dit gesprek wordt dan een advies verleend met betrekking tot de van het buitenlands studiebewijs. a) Hoeveel aanvragers werden actief doorverwezen naar het verkennend gesprek? b) Met hoeveel aanvragers werd een verkennend gesprek gevoerd sinds de mogelijkheid werd gecreëerd (cijfers per jaar)? Tot welke adviezen hebben deze gesprekken geleid? c) In welke taal worden deze gesprekken gevoerd? Kan gebruik gemaakt worden van tolken? d) Hoeveel aanvragers kwamen niet opdagen, hoeveel lieten geen bericht meer na en hoeveel weigeren om nog langer deel te nemen? Heeft NARIC zicht op mogelijke redenen voor deze uitval? 6. Over het gebruik van precedenten Klopt het dat de erkenningsinstantie NARIC huidige erkenningsbeslissingen kan baseren op reeds gedane erkenningsbeslissingen? Mocht NARIC-Vlaanderen bijvoorbeeld al enkele keren een diploma hoger onderwijs van Syrië (van een bepaalde instelling hoger onderwijs) al twee of meerdere keren als gelijkwaardig hebben verklaard met een Vlaams diploma bachelor, dan kan NARIC-Vlaanderen op basis van die precedenten nieuwe aanvragen onmiddellijk afhandelen en die diploma s ook erkennen als een Bachelor. Worden dergelijke precedenten gehanteerd gegeven de actuele context? 7. Nieuwkomers kunnen ook opteren om een EVC-procedure te doorlopen. De procedure om op basis van eerdere werkervaring aanspraak te maken op eerder verworven competenties (EVC) gebeurt op het niveau van de associatie waartoe de hogeschool of universiteit behoort. a) Kan de minister voor de vijf associaties (Universitaire Associatie Brussel, Associatie Universiteit en Hogescholen Antwerpen, Associatie KU Leuven, Associatie Universiteit - Hogescholen Limburg en Associatie Universiteit Gent) een overzicht geven van de kostprijs van een EVC-procedure? b) Worden verminderde tarieven gehanteerd voor specifieke doelgroepen (welke tarieven en doelgroepen)? c) Wordt de mogelijkheid geboden om tolken in te schakelen tijdens deze procedure? d) Kunnen de associaties cijfers ter beschikking stellen over EVC-erkenningen en het aantal studiepunten? e) Zijn EVC-bewijsstukken enkel geldig binnen de betrokken associatie? Acht de minister het opportuun om deze bewijsstukken ook bruikbaar te maken op de arbeidsmarkt. 8. NARIC-Vlaanderen zou samen met het agentschap voor integratie en inburgering een voortraject uitwerken waarin de noodzaak en de slaagkans van het vragen van een diploma onderzocht kan worden. Kan de minister een stand van zaken geven over dit voortraject?

9. In het kader van de huidige asielcrisis zou binnen de VLIR (Vlaamse Interuniversitaire Raad) en de VLHORA (Vlaamse Hogescholenraad) bekeken worden hoe de beoordeling van asielzoekers en vluchtelingen gelet op de verwachte toename kan verlopen. Wat is de stand van zaken, en welke initiatieven worden in het vooruitzicht gesteld? 10. De huidige asielcrisis stelt de Vlaamse overheid voor bijzondere uitdagingen op het vlak van erkenning van de van buitenlandse studiebewijzen van hoger en secundair niveau. Gelet op de verwachte toename van het aantal dossiers heeft de Vlaamse Regering reeds in extra budget voorzien voor NARIC-Vlaanderen. Welke voorlopige conclusies trekt de minister op basis van de aanvragen die sinds de verhoogde instroom van vluchtelingen zijn behandeld? In welke mate verschilt het profiel van deze vluchtelingen ten opzichte van andere jaren?

HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS ANTWOORD op vraag nr. 330 van 20 april 2016 van ELISABETH MEULEMAN 1. Een beslissing betekent dat NARIC effectief een uitspraak deed over de van een buitenlands studiebewijs: positief: de aanvrager kreeg effectief de waarnaar hij gevraagd heeft of waarvoor het dossier initieel onderzocht werd. negatief: NARIC verleende geen. Andere: een gelijkschakeling met een ander studiebewijs of graad dan initieel aangevraagd of onderzocht. Iemand vraagt bijvoorbeeld een met een master maar krijgt een met een bachelor. Procedure 2013 2014 2015 Type beslissing + - Ander + - Ander + - Ander Doctoraat 0 0 0 0 0 0 1 1 0 BAMA Volledige 20 24 41 44 11 52 68 20 115 BAMA en HBO5 9 0 0 14 1 1 17 1 6 Niveaugelijkwaardig heid HBO5 volledige 2 2 7 4 1 14 6 7 11 SO: 19 1 27 67 6 51 106 17 35 Niveaugelijkwaardig heid SO: Volledige 0 0 0 0 0 0 2 3 0 VWO (SO): volledig 4 3 0 7 2 0 2 3 0 en niveau Totaal 54 (34%) 30 (19%) 75 (47%) 136 (49%) 21 (8%) 118 (43%) 202 (48%) 52 (12%) 167 (40%) 2. Doorlooptijden (afhandelingstermijnen + wachtperiode) 2013: niet beschikbaar (dat jaar werd een andere databank in gebruik genomen en de cijfers daarover zijn onvoldoende betrouwbaar). 2014: Volledige - + Doctoraat 0 0 0 0 0 0 0 HBO 16 125 1 6 4 5 0 Hoger Onderwijs 72 156 1 20 28 21 2 Secundair Onderwijs - 0 0 0 0 0 0 0 Volledig Volwassenenonderwijs 5 68 0 4 1 0 0 Niveau HO - + Niveau 12 133 2 2 5 3 0 Niveau - +

SO Secundair Onderwijs 94 64 42 32 11 9 0 2015: Specifieke - + Doctoraat 2 163 0 1 0 1 0 HBO 24 177 2 7 4 9 2 Hoger Onderwijs 191 205 5 32 72 55 27 Secundair Onderwijs - Volledig 5 213 1 0 2 1 1 Volwassenenonderwijs 5 91 0 4 0 1 0 Niveau HO - + Niveau 24 137 7 5 5 5 2 Niveau SO - + Secundair Onderwijs 138 54 83 35 8 9 3 3. a. Zie bijlage 1 b. 2013 2014 2015 Studiegebied + - Andere + - Andere + - Andere HBO Gezondheidszorg 0 1 0 0 0 1 0 2 0 HBO Specifieke 1 0 0 0 0 0 0 0 1 Lerarenopleiding Hoger Onderwijs Architectuur 0 0 0 2 0 1 1 0 1 Hoger Onderwijs Geneeskunde 0 0 1 7 0 8 3 0 16 Hoger Onderwijs Gezondheidszorg 0 1 1 2 0 1 1 0 2 Hoger Onderwijs Onderwijs 0 0 2 2 1 0 3 0 2 4. NARIC registreert niet rechtstreeks of het dossier van een vluchteling volledig is of niet. Dit omdat het onderzoek sowieso opgestart wordt, ook al is het dossier niet volledig. NARIC registreert wel of er in het dossier een verkennend gesprek werd aangevraagd. Dit gebeurt wanneer er onvoldoende informatie is om een beslissing te nemen. Op basis daarvan kunnen we wel ongeveer nagaan hoeveel dossiers wel of niet volledig waren. 2013 2014 2015 Volledig Nietvolledi g A Volledig Nietvolledi g A Volledig Nietvolledig Doctoraat 0 0 0 0 1 0 1 1 0 HBO 0 0 16 0 2 25 0 0 32 Hoger Onderwijs 67 40 15 25 116 25 21 145 52 HO en HBO Niveaugelijkwa 2 15 5 12 12 3 18 7 ardigheid 0 A

Volledig. Er werd geen verkennend gesprek gevraagd. Niet-volledig: er werd een verkennend gesprek aangevraagd bij de adviesverlener Andere (A): er werd een beslissing genomen maar niet op basis van geen verkennend gesprek. Een dossier van een vluchteling wordt nooit stopgezet omdat het onvolledig is. NARIC onderzoekt het dossier van een vluchteling ook indien het onvolledig is. Er worden dus meestal geen ontbrekende stukken opgevraagd. Als het dossier wordt stopgezet is het omdat de aanvrager de procedure zelf stopzet of niet meer reageert, de aanvrager uitgenodigd wordt voor verkennend gesprek maar niet komt opdagen (dit leidt tot een negatieve beslissing), er onregelmatigheden in het dossier zijn en deze niet opgehelderd worden, fraude werd vastgesteld. 2013 2014 2015 Aantal dossiers stopgezet 29 41 30 5. a. In 2015 werden 45 aanvragers uitgenodigd voor een verkennend gesprek. In 12 gevallen is het gesprek niet doorgegaan (zie verder vraag 5. d.) b. Met 33 aanvragers werd het verkennend gesprek daadwerkelijk gevoerd. Hiervan kregen 19 aanvragers de specifieke waarvoor de aanvraag gedaan werd. 10 aanvragers kregen een niveau bachelor. De overige 4 aanvragen: - Diploma tandheelkunde kreeg noch een met Master of Science in de tandheelkunde, noch met Bachelor of Science in de tandheelkunde. - Een onderzoek naar met Master of Science in de toegepaste economische wetenschappen resulteerde in een met Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen. - 2 recente adviezen waarvan de beslissing nog niet werd opgemaakt. c. De gesprekken worden meestal in het Engels gevoerd. Met aanvragers die een beetje Nederlands spreken of Nederlandse les volgen, verloopt het gesprek in het Nederlands aangevuld met Engels of Frans. In uitzonderlijke gevallen kan het gesprek met een tolk, als er een tolk beschikbaar is. d. Redenen waarom het gesprek niet doorgegaan is: - Niet komen opdagen: 5 - Geen reactie op uitnodiging: 5 - Geannuleerd door aanvrager: 1 - Ander: 1 6. Elk dossier wordt individueel behandeld. Uiteraard gaat NARIC na of er in het verleden vergelijkbare dossiers waren en welke beslissing in deze dossiers werd genomen. Als er voorgaande dossiers bestaan die voldoende vergelijkbaar zijn met het huidige dossier kan de adviesfase overgeslagen worden. In de context van de vluchtelingencrisis hanteert NARIC hetzelfde principe, ongeacht de status van vluchteling. Voor een onderzoek naar de niveau kan NARIC in de meeste gevallen vooruit met de kennis die opgebouwd werd over het buitenlandse onderwijssysteem en op basis van voorgaande cases (precedenten). Voor het onderzoek naar de volledige is het een ander verhaal. De

studieprogramma s/leerinhouden van de verschillende opleidingen van de verschillende onderwijsinstellingen van één land kunnen zodanig onderling verschillen, dat je op basis van het ene dossier niet zomaar een conclusie kan trekken voor het andere dossier. Er zijn verschillende elementen waarmee men rekening houdt: leeruitkomsten, leerinhouden, het al dan niet aanwezig zijn van een masterproef, het niveau van de masterproef, de stages die gevolgd werden in het kader van de opleiding, werkervaring die eventuele tekorten kan compenseren, eventuele bijkomende opleidingen, Het is daarom belangrijk om in te zetten op niveaugelijkwaardigheden bij mensen met het statuut van asielzoeker, erkende vluchteling of subsidiair beschermde. Zij hebben in veel gevallen niet alle nodige documenten ter beschikking om het onderzoek naar de volledige ten gronde te voeren. Een onderzoek naar de niveau kan in de meeste gevallen vlotter, sneller en met minder documenten. Voor een (potentiële) werkgever kan het voldoende zijn om te weten welk niveau hij kan verwachten van de houder van de erkenningsbeslissing zonder dat er een specifiek studiegebied wordt vermeld. Dit geldt uiteraard niet voor het uitoefenen van gereglementeerde beroepen of het voeren van beschermde titels. 7. a. Het decreet bepaalt dat een bijdrage voor een bekwaamheidsonderzoek dat betrekking heeft op het bachelorniveau ten hoogste 590 euro bedraagt, voor het onderzoek dat betrekking heeft op het masterniveau ten hoogste 230 euro. Voor bekwaamheidsonderzoeken die betrekking hebben op beide niveaus bedraagt de bijdrage maximaal 770 euro. Ingeval het onderzoek betrekking heeft op afzonderlijke opleidingsonderdelen kan het bedrag gedifferentieerd worden in functie van de omvang, een vast bedrag voor administratieve kosten buiten beschouwing gelaten. In het kader van een vijfjaarlijkse evaluatie van de EVC-EVK-procedures hebben de instellingen een zelfevaluatierapport ingediend op basis waarvan de hiernavolgende gegevens kunnen meegedeeld worden wat de kostprijs van de EVC-procedures betreft. Alle associaties respecteren de decretaal bepaalde grenzen. Binnen deze grenzen schommelt de gemiddelde kostprijs al naargelang het systeem van de associatie als volgt: De kostprijs binnen de associatie KU Leuven is gebaseerd op de combinatie van eenvoudige (gemiddeld 50 euro) en complexe toetsen (gemiddeld 150 euro) zonder het decretaal bepaalde plafond te overschrijden. Daarnaast wordt nog een administratieve kost van 55 euro meegerekend. In de associatie Antwerpen liggen de bedragen in functie van de aard van het dossier tussen minimum 125 euro tot maximaal 669 euro voor het laatste meegedeelde academiejaar 2013-2014. In de associatie Limburg bestaat de bijdrage uit een vast gedeelte van 55 euro (jaarlijks te indexeren) en het variabel gedeelte is evenredig met de omvang van de aanvraag. Voor de berekening worden de studiepunten van de opleidingsonderdelen waarvan de competenties waarvoor erkenning wordt gevraagd deel uit maken, vermenigvuldigd met 3 euro per studiepunt. In de associatie Brussel bestaat de bijdrage uit een vaste administratieve kost van 55 euro en een variabel deel dat berekend wordt op basis van het aantal studiepunten dat overeenkomt met de opleidingsonderdelen die deel uitmaken van de aanvraag. Het betrokken aantal studiepunten wordt vermenigvuldigd met 3 euro. Gemiddeld liggen de bedragen tussen de 50 en de 150 euro. In de associatie Gent geldt een vast basistarief van 155 euro, waarvan 55 euro administratiekost. Indien een dossier wordt ingediend met het oog op het verkrijgen van een bachelordiploma wordt de bijdrage vastgesteld op 590 euro, voor het verkrijgen van een masterdiploma zonder onderliggend bachelordiploma 770 euro. Wanneer men wel een bachelordiploma heeft dat rechtstreekse toegang geeft tot de master is de kostprijs 350 euro.

b. Uit de gegevens in de zelfevaluatierapporten kunnen we niet opmaken of er al dan niet een differentiatie van de tarieven gebeurt in functie van bepaalde doelgroepen. c. Uit de gegevens in de zelfevaluatierapporten blijkt niet specifiek dat er tolken worden ingeschakeld tijdens de procedure. Elke associatie heeft wel een begeleidingsproces uitgewerkt om studenten zo goed mogelijk bij te staan bij de voorbereiding, tijdens en na het assessment. d. De zelfevaluatierapporten omvatten gegevens over het aantal aanvragen en toegekende bekwaamheidsbewijzen gedifferentieerd naar de aard van de opleiding en met een onderscheid tussen aanvragen die de volledige opleiding betreffen of een deel van de opleiding. Specifieke gegevens voor wat de doelgroep van de vluchtelingen betreft zijn niet beschikbaar. e. Het bewijs van bekwaamheid geldt in principe binnen de instellingen van de associatie, evenals binnen elke instelling waarmee de validerende instantie een overeenkomst heeft gesloten. De bruikbaarheid van de bewijzen van bekwaamheid is in principe beperkt tot de vrijstellingsprocedures bij de hoger onderwijsinstelling met het oog op een verkort traject of een rechtstreekse diplomering. 8. Voorlopig is er geen geïntegreerd voortraject. Er zijn wel bilaterale gesprekken geweest tussen AHOVOKS en het Agentschap Inburgering en Integratie. Tijdens deze gesprekken werd er correcte informatie uitgewisseld om de doorverwijzingen door de onthaalbureaus naar de juiste erkenningsprocedure bij NARIC zo goed en zo vlot mogelijk te laten verlopen. Ook werden er bijkomende vormingen georganiseerd voor de (nieuwe) medewerkers van de onthaalbureaus zodat de procedures bij NARIC voldoende gekend zijn. 9. De VLIR heeft een traject uitgewerkt om advies te verlenen betreffende de van diploma s in het geval van onvolledige vluchtelingendossiers. Dit zal leiden tot een samenwerkingsovereenkomst tussen VLIR en NARIC. Voor deze dossiers neemt NARIC de intake op zich. Nadien volgt een intakegesprek dat door de VLIR georganiseerd wordt. Na een positieve intake kan het adviestraject gestart worden. Dit traject duurt maximum 1 semester. De volgende concrete afspraken werden gemaakt: De eerste dossiers worden tegen 01/06/2016 aan de VLIR bezorgd. Deze aanvragers kunnen starten met het traject in oktober 2016. De volgende dossiers worden tegen 01/12/2016 aan de VLIR bezorgd. Deze aanvragers zullen in februari 2017 kunnen starten. 10. Voorlopige conclusies minister Er is een stijging van aanvragen van vluchtelingen waarneembaar. In 2014 ontving NARIC 317 aanvragen van asielzoekers, erkende vluchtelingen en subsidiaire beschermden. In 2015 waren dat er al 482. NARIC ontving dus 50% meer aanvragen van deze doelgroep in 2015 ten opzichte van 2014. De meeste aanvragen van vluchtelingen komen van de landen Syrië (114), Irak (85), Afghanistan (49), Palestina (33) en Iran (27). In 2016 ontving NARIC tot nu toe (van januari tot en met april) al 272 aanvragen van vluchtelingen. NARIC-Vlaanderen ontving extra budget van de Vlaamse regering om de stijging van aanvragen op te vangen. Met dit budget werden 2 nieuwe dossierbehandelaars

aangeworven en deze zijn momenteel in opleiding. Daarnaast wordt het geld ook gebruikt voor de extra adviezen die nodig zijn om tot een beslissing te komen. Het grootste deel van de aanvragen die NARIC in 2015 ontving van vluchtelingen zijn aanvragen in de categorie hoger onderwijs. Het gaat over 59% van de aanvragen. Doctoraat Master Bachelor Gegradueerde HBO5 De andere aanvragen vallen onder de procedures secundair onderwijs en volwassenen-onderwijs. BIJLAGE Cijfers over studiegebieden: positieve/negatieve beslissingen