Gemeentezangbeleiding op piano



Vergelijkbare documenten
INHOUDSOPGAVE. Harmoniseren met I, IV en V in de toonsoort C Pagina 6. Harmoniseren met I, IV en V in de toonsoorten D, F en G Pagina 11

Visiedocument 'Muziek in de eredienst'- voorstel

Bijlage voor JOHANNUS OPUS 1

Psalmen met akkoorden

Eindexamen Muziek havo 2002-I

DE ZINGENDE TOREN pag. 1

Onderzoek samenwerking Predikanten & Organisten. Werkgroep Eredienst & Organist HHK-organistendag 2018

De hele noot Deze noot duurt 4 tellen

Ernstig meervoudig gehandicapten. muziek

Er zit muziek in de kerk! STARTZONDAG. 15 september 2013 Kerkgemeente Edam. Grote Kerk

Eindexamen Muziek havo 2004-I

cursussen voor werkers in het veld voor de praktijk van nu Kerkzang.nl KVOK VGK SNK Protestantse Kerk

Eindexamen Muziek vwo 2002-I

Het notenschrift De basis

Toelatingseisen primair instrument (muziekpraktisch deel)

Eindexamen muziek havo 2005-I

Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 7

» Oefening. Een voorbeeld van een idee: Ik ben soms graag alleen

Het einde van een muziekstuk wordt aangegeven doormiddel van een dubbele maatstreep.

Basale muziektheorie. Basale Muziek Theorie.

Eindexamen muziek vwo I

Bij het muzikaal spelen wordt gebruik gemaakt van dynamiek en articulatie.

PODIUMPRESENTATIE DE MUZIEKSCHOOL TWENTE MAART 2006

Toelatingsprocedure Opleiding docent muziek

1. Adem twee maal rustig en laag, voor je begint met improviseren 2. Speel zoals je bent

Stem geven aan elkaar

Lesweek 11: Overzicht. Vervolgcursus

De namen van de noten komen uit het alfabet. We gebruiken de eerste zeven letters: A B C D E F G Na de G komt opnieuw de noot A.

Lesbrief Méér Muziek in de Klas

Collecten: De eerste collecte is bestemd voor diaconie kerstpakketten actie. De tweede collecte is bestemd voor in stand houden van de eredienst.

Geniet van een stijlvol kunststuk in uw woonkamer!

Les 5. Ray Charles III. Hit the road Jack Hoepel op Jack

2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld

Calvijn en gemeentezang. Een verkenning

Activiteit 14. Muziek Pompoenlied. Doelen. Materiaal. Voortaak

Zondag Cantate zondag Zingt

Blackbird Arrangement: Daryl Runswick

Kerkgebouwen - karakter en akoestiek

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen ( )

Oefen het lied Billy Jean

Lied en eredienst. Een verkenning

Examen HAVO. Muziek (nieuwe stijl en oude stijl)

Stem geven aan elkaar

GELUIDSONDERZOEK JULIANAKERK DORDRECHT T.B.V. ORGELVOLUME ONDER DE ACHTERGALERIJ

2 punten. 3 punten. 4 punten. 1 punt. 3 punten

Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend.

Spillebeen. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

O hoogt' en diepte, looft nu God

EPTA. Muziektheorie A1-A2-B. MANSARDA - SINTRA muziekuitgaven. Landelijk Graadexamen Systeem. European Piano Teachers Association

Rapport aan de kerkenraad van de Protestantse Gemeente in Voorhout van de gemeentebijeenkomst 14 maart 2010

WAT WILLEN DE GEMEENTELEDEN VAN DE LUCASKERK IN DE ZONDAG VIERINGEN?

Eindexamen muziek havo 2007-I

Eindexamen muziek vwo I

Begintermen Basiscursus 1

Les 1 (van een reeks van 3) aan beginnende orgelleerlingen volgens de in de scriptie beschreven inzichten. (Duur van de les: 30 min.

In Evacuate the dancefloor van Cascada wordt een langer motief gebruikt. Meteen daarna wordt een variatie gespeeld.

DIDACTISCH LESMATERIAAL & DIDACTISCH TIPS TOOLBOX

De muziek en zang in de tempeldienst

Hoe hoog of laag je de toon moet spelen kun je zien aan de plek van de noot op de notenbalk.

Vraag Antwoord Scores. Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. J. Haydn - Pianoconcert nr.

MUZIEK IN DE LAGERE SCHOOL EERSTE KLAS

Dit keer ga je aan de slag met het fantastische stuk River flows van Yurima waarin je zult ontdekken;

Piano / Keyboardles deel 1

Correctievoorschrift HAVO. Muziek (oude en nieuwe stijl)

Inleiding In deze lesweek wordt de basis besproken van het gitaarspelen. Hoe zit ziet een gitaar eruit en hoe werkt deze eigenlijk?

Inleiding. Beste cursist, ... Waarom deze cursus?

Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Eindexamen Muziek havo 2003-I

Een gemeente in aanbidding

Lesbrief. Kinderboekenweek

Gitaarakkoorden. Wat zijn gitaarakkoorden

Profielschets organist en/of cantor PKN-wijkgemeente Marekerk De Meern

Voor polyfone muziek bestaan er een aantal specifieke vormen. De belangrijkste daarvan zijn de canon en de fuga.

Begrippenlijst muziektheorie

Muziekschrift is een hulpmiddel voor de muzikant om muziek te reproduceren. Resultaatnotatie Traditionele mensurale notatie:

Stel, dat uw muzieknotatieprogramma nog niet geschreven delen van uw partituur zelfstandig zou kunnen invullen...

weerklank begeleidingsbundel

OPTIMALISATIE VAN BASSNAREN EN BLANKE SNAREN MET PAULELLO -EN RÖSLAU PIANO DRAAD H.J. Velo

Protestantse Gemeente Laren (Gld) 26 juni 2016 Een mens te zijn op aarde

Alles wat je wilt weten!

Zondagsbrief voor zondag 18 augustus Hartelijk welkom in deze dienst in de Dorpskerk.

Internetuitzending presentatie Liedboek Uitgaven van Liedboek, zingen en bidden in huis en kerk

MUZIEK EN WISKUNDE: samen klinkt het goed! INTERVALLEN: KWINT EN OCTAAF

ZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED

donderdag 5 maart Arnhem

Oefen het lied Heb Respect! Benodigdheden: karaoke band (hier openen) OF eigen

Oefen het lied Simarik

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

Lesbrief De Gruffalo en de muis Gebaseerd op het verhaal de Gruffalo van Julia Donaldson en Axel Scheffler

Verdeling vakinhoud leerlijn muziek groep 1-8

Inventaris (wanneer wordt er gezongen, wanneer wordt er instrumentaal gemusiceerd en wat komt aan bod)

HOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK

Wegwijzer voor het Liedboek 2013

ZML SO Leerlijn Kunstzinnige oriëntatie Muziek en bewegen

ZML SO Leerlijn Kunstzinnige oriëntatie Muziek en bewegen

SOLFEGE GEHOORVORMING

Transcriptie:

Kerkmuziek Gemeentezangbeleiding op piano Dirk Zwart Het orgel is een fantastisch begeleidingsinstrument voor gemeentezang: het is in z n eentje eigenlijk een heel ensemble aan instrumenten, met allerlei geluidssterktes en kleuren, en biedt dus legio mogelijkheden. Mits het niet elektronisch/digitaal is, over een voldoende aantal registers beschikt en goed bespeeld wordt. Maar zelfs als dat het geval is - zoals, als ik zo vrij mag zijn - in mijn eigen gemeente, kan het orgel nog als eenzijdig of eentonig worden ervaren, en kan gemeentezangbegeleiding met andere instrumenten een welkome afwisseling zijn - zoals het ook prettig is af en toe een andere dan de eigen predikant te horen, hoe goed hij ook moge zijn. Maar er zit een specifiek akoestisch aspect aan gemeentezangbegeleiding: welk instrument, of welke groep van instrumenten, kan een zingende gemeente van laten we zeggen 250 zangers, adequaat ondersteunen en leiden? Het orgel is erop gebouwd. Ook een groep koperblazers is er uitstekend geschikt voor. Maar blokfluit of een dwarsfluit, een harp, een gitaar, violen? Naar mijn ondervinding heeft geluidsversterking, hoe goed de apparatuur ook is, altijd iets onbevredigends. Het geluid wordt niet draagkrachtiger, het wordt alleen luider gemaakt. Daarmee wordt het geluid ook vervormd, het komt van allerlei kanten (nl. van waar de boxen hangen) en is zelden op de goede sterkte afgesteld. Het natuurlijke geluid van het instrument wordt geforceerd (letterlijk: ver-hard). Dat lijkt mij ook het voornaamste bezwaar tegen bands : die afschuwelijke geluidsversterking altijd, waarbij vooral dat domme gebeuk op die trommels (tik-boem!- tik-boem!) de muziek kapotslaat. Andere instrumenten, prima! Maar zorg ervoor dat het een ensemble is dat op eigen akoestische kracht zijn taak kan vervullen, zonder geluidsversterking dus. Piano of vleugel? Wil men de gemeentezang begeleiden op een piano - en het instrument is er op zichzelf prima geschikt voor - dan is wederom het akoestische element een eerste punt van aandacht: is de piano groot d.w.z. klankrijk en draagkrachtig genoeg voor deze specifieke gemeente in deze ruimte? Te vaak wordt gedacht dat elk pianootje daarvoor geschikt is, wat de bespeler soms het gevoel geeft alsof hij met een speelgoedhamertje een paal in de grond moet slaan. Het punt is dat de rechtopstaande piano (die aanvankelijk pianino werd genoemd, wat kleine piano betekent) ontworpen is voor kleine ruimtes, en dus prima geschikt is voor gebruik in huiskamers of zaaltjes, maar niet voor kerkruimtes. Al heb je als bespeler de beschikking over een forse, draagkrachtige piano, dan nog is het gevaar dat je te hard gaat spelen om toch maar vooral geluid voort te brengen dat ook op de achterste rij nog hoorbaar is. Bovendien heb je er als pianospeler geen goed idee van hoe hard het geluid klinkt aan de achterkant van de piano, die gericht is naar de gemeente. Het voordeel van de vleugel is dat deze in principe draagkrachtiger is en dat het geluid beter de ruimte vult. Afhankelijk van de EREdienst jaargang 36 nummer 5 2009 7

grootte van de kerkruimte is ook het formaat van de vleugel relevant, dat te maken heeft met de lengte van de bassnaren: een vleugel van 1.80 meter is wel het minimum, 2.10 meter of meer is aan te bevelen. Vanwege geldbesparing een gewone piano, een digitale piano of een kleine of weinig draagkrachtige vleugel kopen is even onverstandig als het aanschaffen van een te klein orgel of een digitaal orgel. Overigens valt de prijs van een vleugel dan nog mee: voor een bedrag tussen de 20.000 en 30.000 euro is al een prima instrument te koop. Wanneer piano, wanneer orgel? Ik zou het orgel niet graag willen missen in de kerk. Een hele kerkdienst lang pianospel is nog veel eentoniger dan een dienst lang orgelspel. Er is bovendien weinig geschikt pianorepertoire dat geschikt is voor de kerkdienst (voor en na de dienst; tijdens avondmaal en collecte): je blijft al gauw hangen in muziek van Bach, Scarlatti en andere barok-componisten. Pianospel tijdens de collecte of na de dienst is (in mijn gemeente althans) sowieso nauwelijks hoorbaar vanwege het geklets. Ook voor de begeleiding van de samenzang heeft het orgel een dikke streep voor. Als een melodie onbekend is of wanneer de gemeente extra duidelijke leiding behoeft, is het orgel daar geschikter voor dan de piano. Ook sluiten de klank en mogelijkheden van het orgel beter aan bij de uiteenlopende stijlen van het traditionele kerklied. Ten derde is er veel meer kerkmuzikaal repertoire voor orgel. En ten vierde heeft het orgel zo veel mogelijkheden voor afwisseling in klanksterkte en kleurschakering, dat het alle situaties in een kerkdienst aankan. Dat neemt niet weg dat samenzangbegeleiding ook prima mogelijk is op een piano, en dat dit soms zelfs een verademing of in elk geval een welkome afwisseling kan zijn. Zelf begeleid ik tegenwoordig - simpelweg omdat ik weet dat mensen deze afwisseling van klank erg waarderen - iedere kerkdienst ten minste één lied op de piano, ook als dit geen lied is van het soort dat sowieso beter op een piano of met een muziekgroep begeleid kan worden (zoals veel liederen uit het genre van Opwekking). In het nu volgende wil ik me dan ook richten op pianobegeleiding van het traditionele kerklied. Principes De algemene principes van samenzangbegeleiding op piano verschillen niet van de principes 8 EREdienst jaargang 36 nummer 5 2009

voor orgelbegeleiding: er moet begeleid worden in het juiste tempo (afhankelijk van de stijl van het lied, met een lichte variabele als gevolg van de ruimte en de grootte van de gemeente), in het juiste ritme en (vooral) in de juiste cadans. Er is dus ook een identieke verhouding tussen het slot van intonatie/voorspel en de inzet van de gemeente: de inzet kan op verschillende momenten plaatsvinden, maar het loslaten van het slotakkoord geeft altijd de impuls tot ademhaling. En afhankelijk van de eraan voorafgegane cadans, komt de inzet dan sneller of minder snel, maar altijd op een eenduidig, vanzelfsprekend moment. Adem zelf maar mee, als begeleider, dan komt het goed. Het welbewust te vroeg inzetten om de gemeente op tijd te laten komen, aan het begin of zelfs tussen de regels, is bij pianobegeleiding even storend en verfoeilijk als bij orgelbegeleiding. Het gebruik van orgelzettingen De grootste handicap voor een pianist bij samenzangbegeleiding is het ontbreken van een (orgel)pedaal. (Er zijn ook orgels zonder pedaal, maar die zijn evenzeer gehandicapt...) Wat organisten met hun voeten doen: een bas spelen die door het orgel meestal automatisch versterkt wordt met een extra lage bas, als gevolg van het 16-voets-register moet de pianist met zijn linkerhand doen. Als een organist speelt: voorbeeld 1 dan doet hij/zij dit doorgaans met de volgende ledematen: voorbeeld 2 en dan klinkt er (uitgaande van een 16-voets register in het pedaal) feitelijk dit: voorbeeld 3 (of eigenlijk, als je in aanmerking neemt dat er doorgaans minstens ook een 4-voetsregister opengetrokken is, om nu de 2-voet en de quint maar buiten beschouwing te laten - maar dit geeft wel aan waarom een orgel zo draagkrachtig is! - klinkt er zelfs dit:) EREdienst jaargang 36 nummer 5 2009 9

voorbeeld 3a Maar we beperken ons nu tot voorbeeld 3. Wanneer een pianist deze prettige, want dragende begeleidingsvorm wil imiteren, dan moet hij dat, slechts de beschikking hebbend over beide handen, als volgt doen: voorbeeld 4 Dat betekent dus dat orgelbegeleidingen wel gebruikt kunnen worden door een pianist, maar dat vertaling in bovengenoemde zin altijd/vaak aanbevelenswaardig is. De basnoten kunnen door de linkerhand verdubbeld worden, wat betekent dat de rechterhand de tenor-stem (de bovenste noten van de onderste balk) erbij moet nemen. En aangezien dit nog niet zo gemakkelijk is, betekent dit dat de zetting beter eerst even opnieuw genoteerd kan worden. Daarbij blijkt dan niet zelden dat de tenorpartij dusdanig laag ligt, dat de rechterhand daar niet bij kan. Zie bijvoorbeeld deze zetting van Psalm 113 (in het Groene Boek, het begeleidingsboek bij het Liedboek, genoteerd bij Gezang 7): voorbeeld 5 Daar moet men dus tevens stemmen omleggen, wat in dit geval simpel kan door de tenor een octaaf hoger in te voegen: voorbeeld 6 Deze zetting, die in een oude stijl is geschreven (hij is van Goudimel) en op een orgel uitgevoerd nog iets puurs heeft, krijgt op een piano gespeeld nu echter zó n hoog keurigheidsgehalte, dat er kraak nog smaak aan is. Je mist in deze zetting ook echt die tenorpartij, qua kleuring. Het beste vind ik dan nog, als het orgel dan toch kapot is, om deze zetting op de piano te spelen zoals het er staat, zonder de basverdubbeling. Maar als ik deze psalm zelf zou begeleiden, zouden er toch echt wat nootjes bij komen. Zoiets als dit: 10 EREdienst jaargang 36 nummer 5 2009

voorbeeld 7 Of dit: voorbeeld 8 Het wordt er automatisch wat romantischer op, op deze manier, hoewel ik mij zo ver mogelijk houd van de banale manier van harmoniseren die gepraktiseerd wordt in Nederland Zingt of door organisten als Everhard Zwart, Martin Mans en anderen, die ten onrechte doorgaat voor romantisch. Het zou volgens mij ook geforceerd zijn om op de piano muziek uit de zestiende en zeventiende eeuw volkomen stijleigen te willen begeleiden. Het is onontkoombaar dat liederen die op de piano worden begeleid, ook met een pianistische toets worden bijgekleurd. Echt pianistisch in virtuoze zin hoeft dat wat mij betreft niet. Ik zal zelf niet gauw zo begeleiden: voorbeeld 9 Te onrustig, naar mijn smaak. De begeleiding van samenzang, op welk instrument dan ook, vereist absolute ritmische duidelijkheid en ook een zekere ritmische rust. Het zou best grootgrepig kunnen, als de gemeente de melodie goed kent: voorbeeld 10 maar het wordt op deze manier gauw pompeus en te nadrukkelijk. Of het zou tijdens een slotvers moeten zijn, nadat al een paar verzen gezongen zijn. Gemeentezangbegeleiding moet altijd dienstbaar zijn, en hoewel muziek een waarde op zich is, zijn tierelantijnen, drukdoenerij en virtuositeit bij de liedbegeleiding alleen gepast voorzover het lied er des te sprekender van wordt, en de gemeente er extra door geënthousiasmeerd wordt. EREdienst jaargang 36 nummer 5 2009 11

Alle psalmen zijn prima op de piano te begeleiden. Dat kan, zoals op het orgel, in verschillende stijlen. De piano biedt natuurlijk zijn eigen mogelijkheden. Ik kan me bijvoorbeeld prima voorstellen dat ik Psalm 2 in deze trant begin: voorbeeld 11 Maar ook kan ik mij voorstellen dat ik Psalm 6 zo begin, sober en zonder basverdubbelingen: voorbeeld 12 Op een piano kun je weer op een andere manier werken met dynamiek en het bijvoorbeeld laten uitkomen van middenstemmen of fragmenten daarvan. Dan zou je bovenstaand voorbeeld ook zo kunnen spelen: voorbeeld 13 Je zou hier zelfs de melodie-stem prima kunnen weglaten, en alleen de andere drie stemmen kunnen spelen. Kortom: binnen de beperkingen van de piano zijn er ook weer genoeg mogelijkheden tot variatie. Ik realiseer me echter wel dat velen niet zelf in staat zijn tot het bedenken van zettingen en het aanbrengen van variatie. Daarom zou de uitgave van een boek met een selectie van psalmzettingen (en van bepaalde gezangen?) voor de piano wellicht in een behoefte voorzien. Ik wil daar wel aan gaan werken, liefst aan de hand van een lijstje met de meest gewenste liederen... 12 EREdienst jaargang 36 nummer 5 2009