D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden



Vergelijkbare documenten
D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

D-pupillen OPBOUWEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

ALGEMENE UITGANGSPUNTEN

SAMENSPELEN/POSITIESPEL

D-pupillen VERDEDIGEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

D-pupillen 1 TEGEN 1. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

D-pupillen AANVALLEN. Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

SAMENSPELEN/POSITIESPEL

PASSEN BINNENKANT VOET

E-pupillen ORGANISATIEVORM. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

PASSEN BINNENKANT VOET

E-pupillen KOPPEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

E-pupillen KOPPEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

E-pupillen. Leeftijdskenmerken

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

E-pupillen WREEFTRAP. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

E-pupillen DRIBBELEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

F-pupillen AANNEMEN. Doelstellingen voor F-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

Oefenvormen - 'Kegel-spel 4 tegen 2'

1. Bal uit de ruimte schieten. Tekening Spelverloop/Spelregels Veranderingen. 2. Poortschietspel (1) Tekening Spelverloop/Spelregels Veranderingen

4 tegen 3 lijnvoetbal tegen 3 - vier kleine doelen tegen 3 - twee pupillendoelen Kegel-spel 4 tegen

PASSEN BINNENKANT VOET

F-pupillen WREEFTRAP. Doelstellingen voor F-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

C. Het opbouwen van achteruit

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

PASSEN BINNENKANT VOET

F. Het verbeteren van het samenspelen

F-pupillen DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

TEST TRAINING. Teamfunctie Aanvallen. Teamtaak Opbouwen. Speelveldgedeelte Eigen helft. Rol tegenpartij Hoog druk geven op verdediging en middenveld.

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

WEEK 1 - (AANV) UITSPELEN VAN 1:1 (DRIBBELEN)

Oefening 1. Druk zetten

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1 t/m 1.7 / partijvorm 1 llen aanva

groep 2 oefenvorm 2.1 t/m 2.8 d-pupillen

F-pupillen WREEFTRAP

G. Het verbeteren van het verdedigen

Wandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels:

WEEK 1 L POSITIESPEL OBOUW

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

F/E-TEAMS WK 14 TRAINING. Teamfunctie. Teamtaak Scoren. Speelveldgedeelte Niet van toepassing. Rol tegenpartij

H. De samenwerking tussen de linies

groep 3 oefenvorm 3.1 t/m 3.8 d-pupillen

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

oefenvormen E-Pupillen RVT Basisvorm 4 tegen 4 lang smal veld vereenvoudigingen Oefenvormen

WEEK 6 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

E-pupillen Circuit-model Training 10

GiGa Bewegingsonderwijs Leerlijn

Trainingscyclus. verwijzing van alle tekens: - te coachen spelers. - tegenstander. - kaatser. - pion, petje. - bal. - keeper. - balbaan.

D. Aansluiting tussen de linies

Oefenvormen - Het Oversteekspel

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Jaarplanning SV Hertha D-pupillen

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

Trainers: Teamfunctie: Aanvallen

TRAINING 2 FEBRUARI

W2-TR 2 L DIEPTESPEL OPBOUW

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

I. TRAININGSOPZET VOOR E- EN F-PUPILLEN

groep 1 voorfase-wu 1.1 T/M 1.4 / oefenvorm 1.1 t/m 1.13 / partijvorm 1A t/m 1c llen

Voorbeeld trainingsvormen F- en puppy De makkelijkste vorm Moeilijkere vorm

Training 1. 1) Warming-up

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

2 (+k) tegen 2 (+k) grote doelen

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus

Leerlijn Spelbedoeling Voetbal Probleem

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers

1. INSPE E LPASS VAN ACHTE RU IT

Circuit-training. Mini s

W10-TR2 L UITSPELEN 1:1

Trainingsplan seizoen

Circuit-training. Landenteams

Naam: Jeugdwerking KSAV St. Dimpna Duur: 1u 30min. Thema: B- Speelhoeken afsluiten. Aantal: K Categorie/niveau: u15 u21

D-pupillen Training 1

1 e Periode: Balcontrole (passen, trappen, dribbelen en aannemen). 2 e Periode: Positieverkenning (verdediging, middenveld en aanvallers).

Trainingsprogramma C-junioren

Deze circuitvorm duurt 40 minuten. De leerlingen wisselen na 12 minuten van vak. In vak 3 blijven de 3 spelers staan die in het midden staan.

Skills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen

W5-TR1 L VERDEDIGEN 1:1

Circuittraining voetbal:

Verdedigen op Eigen Helft

MODULE VOETBAL TWEEDE FASE

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

WEEK 3 - (VERD) VERDEDIGEN VAN 1:1

Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

WEEK 5 - HET SCOREN (SCHIETEN WREEF)

WEEK 2 - (AANV) POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

DVD D-pupillen oefenvormen

Transcriptie:

D-pupillen OPBOUWEN Ter herinnering: Doelstellingen voor D-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek in basisvormen en wedstrijdechte situaties. o Passen binnenkant voet o Aannemen o Dribbelen/drijven/passeren o Wreeftrap o Bal afschermen o oppen Aanvallend verdedigend o Sliding o Bloktackle Verder ontwikkelen van het inzicht in het herkennen van spelbedoelingen (3). Het ontwikkelen van het inzicht in de algemene uitgangspunten (4) in de hoofdmomenten (5): o balbezit eigen team (teamfuncties opbouwen en aanvallen) o balbezit tegenpartij (teamfunctie verdedigen) in de verschillende linies in 11 tegen 11. Indicatie coachingsaccenten: Techniek 0% 20% 40% 60% 80% 100% Inzicht Toelichting doelstelling: Spelers/speelsters moeten nu eerst leren functioneren binnen een teamorganisatie (1 : 4 : 3 : 3) bij balbezit en balbezit tegenpartij (hoofdmomenten) en de daarbij behorende 3 teamfuncties (opbouwen en aanvallen bij balbezit en verdedigen bij balbezit tegenpartij). De taken behorende bij de positie van de individuele spelers/speelsters dienen daarbij inhoud te krijgen.

1. Positiespel 3 tegen 1 1 2-4 spelers per - : 10 x 10 meter - 3 ballen (2 reserveballen) - 4 dopjes/pilonnen - 3 rode hesjes Spelers met bal proberen de bal zodanig samen te spelen dat de verdediger de bal niet kan onderscheppen. 1. loopt naar goede positie 2. 2 speelt bal naar medespeler 1. Balbezitters spelen op balbezit. 2. Verdediger probeert bal te onderscheppen en buiten vierkant te dribbelen. 3. Het spel is ten einde als de verdediger de bal drie keer buiten het vak heeft gedribbeld en stillegt. 4. Elke verdediger speelt twee ronden achter elkaar. Aantallen veranderen (4 tegen 2, 5 tegen 2). Speelruimte vergroten/verkleinen. Aantal balcontacten limiteren (bijv. maximaal 2 keer raken). Vierkant veranderen in rechthoek. Verdedigers in doeltjes laten passen die aan 2 zijden staan. 2. Positiespel 4 tegen 2-6 spelers per - : 10 x 10 meter - 3 ballen (2 reserveballen) - 4 dopjes/pilonnen - 4 rode hesjes Spelers met bal proberen de bal zodanig samen te spelen dat de verdedigers de bal niet kunnen onderscheppen. 1. Balbezitters spelen op balbezit. 2. Verdedigers proberen bal te onderscheppen en buiten vierkant te dribbelen. 3. Het spel is ten einde als de verdedigers de bal drie keer buiten het vak hebben gedribbeld en stilgelegd. 4. De verdedigers spelen twee ronden achter elkaar. Aantallen veranderen (3 tegen 1, 5 tegen 2). Speelruimte vergroten/verkleinen. Aantal balcontacten limiteren (bijv. maximaal 2 keer raken). Vierkant veranderen in rechthoek. Verdediger en balbezitters samen in één vak laten spelen.

3. Positiespel 5 tegen 2-7 spelers per - : 10 x 15 meter - 3 ballen (2 reserveballen) - 5 rode hesjes Spelers met bal proberen de bal zodanig samen te spelen dat de verdedigers de bal niet kunnen onderscheppen. 1. Balbezitters spelen op balbezit. 2. Verdedigers proberen bal te onderscheppen en buiten eigen vierkant te dribbelen. 3. Het spel is ten einde als de verdedigers de bal drie keer buiten het vak hebben gedribbeld en stilgelegd. 4. De verdedigers spelen twee ronden achter elkaar. Aantallen veranderen (3 tegen 1, 4 tegen 2). Speelruimte vergroten/verkleinen. Aantal balcontacten limiteren (bijv. maximaal 2 keer raken). Vierkant veranderen in rechthoek. Verdediger en balbezitters samen in één vak laten spelen.. 4. Lijnvoetbal 3 tegen 2-5 spelers per - : 20 x 10 meter - 3 ballen (2 reserveballen) - 10 dopjes/pilonnen - 2 rode hesjes - 1 geel hesje Via samenspel met de partij-ongebonden (neutrale) spelers proberen de balbezitters de bal in het scoorvak te dribbelen. Scorend team moet na een score eerst terug naar de eigen helft. Nieuwe balbezitters kunnen aanval rustig opzetten. Na score blijft scorend team in balbezit en kan aan andere kant ook scoren. 2 tegen 2 met twee vaste partij-ongebonden spelers. Verander de aantallen (3 tegen 1 of 1 tegen 1). Neutrale speler speelt samen met balbezitters.

5. 2 + keeper tegen 1 /Organisatie - : 25 x 15 meter Via samenspel proberen de te scoren in het doeltje aan de overkant. De verdediger probeert zijn doeltje te verdedigen, de bal te onderscheppen en te scoren bij de keeper. met buitenspel spelen na elke aanval start een nieuwe verdediger 6. 3 + keeper tegen 1 /Organisatie - : 30 x 20 meter Via samenspel proberen de te scoren in het doeltje aan de overkant. De verdediger probeert zijn doeltje te verdedigen, de bal te onderscheppen en te scoren bij de keeper. met buitenspel spelen na elke aanval starten drie nieuwe na elke aanval start een nieuwe verdediger

7. 3 + keeper tegen 2 /Organisatie - : 30 x 20 meter Via samenspel proberen de te scoren in het doeltje aan de overkant. De verdedigers proberen hun doeltje te verdedigen, de bal te onderscheppen en te scoren bij de keeper. met buitenspel spelen na elke aanval start een nieuwe verdediger 8. 4 + keeper tegen 3 /Organisatie - : 40 x 50 meter Via samenspel proberen de te scoren in het doeltje aan de overkant. De verdedigers proberen hun doeltje te verdedigen, de bal te onderscheppen en te scoren bij de keeper. met buitenspel spelen na elke aanval start een nieuwe verdediger

9. 2 tegen 1 met keeper + 2 tegen 1 (samenwerking opbouwers en middeners) /Organisatie - : 25 x 40 meter middeners) te scoren in het doeltje aan de overkant. De verdedigers proberen hun doeltje te verdedigen, de bal te 2. Als middeners aangespeeld worden proberen zij 2 tegen 1 uit te spelen. verdedigers 10. 3 tegen 1 met keeper + 2 tegen 1 (samenwerking opbouwers en middeners) Organisatie - : 30 x 40 meter - 2 middeners) te scoren in het doeltje aan de overkant. De verdedigers proberen hun doeltjes te verdedigen, de bal te 2. Als middeners aangespeeld worden proberen zij 2 tegen 1 uit te spelen. na elke aanval starten drie nieuwe verdedigers

11. 2 tegen 1 met keeper + 1 tegen 1 (samenwerking opbouwers en aanvaller) /Organisatie - : 25 x 40 meter middeners) te scoren in het doeltje aan de overkant. De verdedigers proberen hun doeltje te verdedigen, de bal te 2. Als middener aangespeeld wordt probeert hij 1 tegen 1 uit te spelen. verdedigers 12. 2 tegen 1 met keeper + 2 tegen 2 (samenwerking opbouwers en middeners) /Organisatie - 15 spelers per - : 25 x 40 meter - 2 middeners) te scoren in het doel aan de overkant. De verdedigers proberen hun doel te verdedigen, de bal te 2. Als middeners aangespeeld worden proberen zij 2 tegen 2 uit te spelen. verdedigers

13. 3 tegen 2 met keeper + 2 tegen 2 (samenwerking opbouwers en middeners) - 14 spelers per - : 30 x 40 meter - 2 middeners) te scoren in het doel aan de overkant. De verdedigers proberen hun doel te verdedigen, de bal te 2. Als middeners aangespeeld worden proberen zij 2 tegen 2 uit te spelen. iedereen doet mee nadat aangespeeld zijn 14. 4 tegen 3 met keeper + 2 tegen 2 (samenwerking opbouwers en middeners) - 14 spelers per - : 30 x 40 meter - 2 middeners) te scoren in het doel aan de overkant. De verdedigers proberen hun doel te verdedigen, de bal te 2. Als aangespeeld worden proberen zij 2 tegen 1 uit te spelen. iedereen doet mee nadat aangespeeld zijn

15. 4 tegen 3 met keeper + 3 tegen 3 (samenwerking opbouwers en middeners) - 14 spelers per - : 30 x 40 meter - 2 middeners) te scoren in het doel aan de overkant. De verdedigers proberen hun doel te verdedigen, de bal te 2. Als aangespeeld worden proberen zij 2 tegen 1 uit te spelen. iedereen doet mee nadat aangespeeld zijn