Kennismaken met Tchoukbal



Vergelijkbare documenten
Kennismaken met Handbal via het Tchoukbal

B. Technische vaardigheden

Oefenvormen - Het Oversteekspel

C. Het opbouwen van achteruit

GiGa Bewegingsonderwijs Leerlijn

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen

MODULE BASKETBAL TWEEDE FASE

2 Zet de pilon op 2 vingers en houd deze 5 tellen in balans. Daarna op 1 vinger.

E-pupillen Circuit-model Training 10

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

Handbal. tactisch beter leren handballen. JG Mulder

Jeugdhandbal nieuwe stijl. visie NHV "Geef kinderen hun spel terug"

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers

G. Het verbeteren van het verdedigen

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):

Oefenvormen - 'Kegel-spel 4 tegen 2'

Prinsen en prinsessen les 3. Doelen:

Sportdag. 26 september Klas 1 & 2

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = meter

H. De samenwerking tussen de linies

E-pupillen KOPPEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

E-pupillen KOPPEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

D. Aansluiting tussen de linies

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

De volgende 6 thema s komen aan bod: 1. Schot uit stand 2. Samenspelen - het vrijlopen en het herkennen

Spelboekje. Districtstoernooi 2015

Training kaboutergroep:

Jaarplanning SV Hertha D-pupillen

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL DOELSTELLINGEN:

D-pupillen Training 1

De specifieke onderdelen

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje

Trainingsprogramma B-junioren

Leskaarten muurkaatsen

Leskaart les 4, inleiding en ronde 1

groep 3 oefenvorm 3.1 t/m 3.8 d-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars E-pupillen

Bezoek :

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL

De Strafworp. Allereerst worden algemene punten genoemd waarmee een oefening gevarieerd kan worden.

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL

Trainingsprogramma C-junioren

4 tegen 3 lijnvoetbal tegen 3 - vier kleine doelen tegen 3 - twee pupillendoelen Kegel-spel 4 tegen

15 min. Stick Skills - Dominante hand hoog (3/4 de van de stick) - Andere hand helemaal bij het uiteinde van de stick

PASSEN BINNENKANT VOET

MICROTEACHING AANGEPASTE BEWEGINGSACTIVITEITEN Master LO

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

Leerlijn Spelbedoeling Voetbal Probleem

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:

Algemene basis voor het geven van handbalinitiatie op scholen/speelplein

F. Het verbeteren van het samenspelen

Circus les 8. Doelen:

PROBLEEM (tekening + beschrijving)

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

Kamphuis De Blokken Baarle-Nassau

Aan alle trainers van SV Venray afdeling F - E jeugd

Materialen. Complexiteit

E-pupillen WREEFTRAP. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Methode Mini Volleyball

TULE inhouden & activiteiten Bewegingsonderwijs. Kerndoel 57 - Doelspelen. Toelichting en verantwoording

KFCT jeugdwerking. Opwarmingstechnieken

MODULE FLAGFOOTBAL TWEEDE FASE

Leskaart les 5, ronde 3

De vernieuwde spelvormen

OEFENVORMEN TACTIEK. Door Lucas van Krieken. A. Verdedigen

Kopoefeningen

WEEK 4 - (AANV) DIEP SPELEN IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

Omschrijving. Leeftijd E-Pupillen en ouder Aantal spelers 10 spelers Fase Oriëntatiefase

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

OEFENVORMEN NAAM : BAL PION DOEL OEFENVORMENBOEKJE V.V. DE MEERN BETROKKEN SEIZOEN LOPEN ZONDER BAL DRIBBELEN MET BAL PASS OF SCHOT

Trainingsprogramma 2 e jaars F-pupillen

1. Hoeveel spelers moet een team minimaal in het veld hebben bij het begin van de wedstrijd? A. 8 B. 11 C. 16

Lessen 1 ste middelbaar

Hockey en Korfbal. Kennismakingsmappen PRAKTIJK

Spelregels aspiranten E (5-5)

Skills. Organisatie. Aandachtspunten. Dribbelen/drijven (domineren) -dribbelen -passeren, uitspelen

Lichaams- en balbeheersing bij supermicroben en microben. Kaderweekend VBL 21 mei 11

SAMENSPELEN/POSITIESPEL

E-pupillen DRIBBELEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

Circus les 2. Doelen:

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

www. voetbaltrainer.be

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

Clinic SmashVolley Eurovolleycenter Vilvoorde maandag 28 november 2016

BEACH HANDBAL SPELREGELS

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters

WEEK 3 - HET POSITIESPEL IN DE OPBOUW (PASSEN/AANNEMEN)

W10-TR2 L UITSPELEN 1:1

Wandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels:

Trainingsprogramma 1 e jaars E-pupillen

groep 1 oefenvorm 1.1 t/m 1.8 d-pupillen

KAMPHUIS "DE BLOKKEN" BAARLE - NASSAU

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

WEEK 4 - (AANV) SCOREN (SCHIETEN BINNENKANT VOET)

LES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:

Vormen voor Warming up


Transcriptie:

Kennismaken met Tchoukbal

Kennismaken met Tchoukbal Het Tchoukbalspel heeft veel overeenkomsten met het handbalspel en vormt een welkome aanvulling op de sportkennismakingslessen. Tchoukbal basisprincipe van het spel Het woord Tchouk is een klanknabootsing van het geluid dat een geschoten bal tegen het rebound-net maakt. Het spel wordt getypeerd als een combinatie van het Spaanse pelota en handbal. Bij het officiële spel zijn alle agressieve elementen zoveel mogelijk verwijderd. Het officiële spel, zoals dat in 1970 werd gespeeld, heeft een veldafmeting van 40 x 20 meter. Rond de Tchouk wordt een halve cirkel getrokken met een straal van 3 meter. Elke ploeg bestaat uit een mix van jongens en meisjes met in totaal 9 deelnemers per ploeg. De bal die men gebruikt is dezelfde als bij het handbal. De bedoeling is dat de speler van partij A de bal zodanig tegen één van beide Tchouks werpt, dat de terugkaatsende bal niet door een speler van partij B kan worden gevangen. Als de bal buiten de cirkel en binnen het veld op de grond komt is het een punt. Tchoukbal volgens moderne regels een middel voor kennismaking en training. Tchoukbal is een spel dat ingezet kan worden om kennis te maken met de diverse elementen van het handbalspel. Zowel technische, tactische als conditioneel zijn er nogal wat overeenkomsten met ons eigen handbalspelletje waardoor het een uitdagende en afwisselende invulling aan de handbaltraining kan geven. Met een aantal variaties op het oorspronkelijke spelidee komen we tot een moderne versie van het Tchoukbal. Op de volgende bladen vindt u de uitleg over het spel en een aantal voorbereidende spel- en oefenvormen. 1

Doorlopende organisatievormen tijden de oefen- en spelvormen vorm 1 Aansluiten in de rij vorm 2 In omgang achteraansluiten in de andere rij 2

Voorbereidende oefeningen voor Tchoukbal Werpen en Vangen individueel Rij opstelling recht tegenover de Tchouk waarna men na de oefening in dezelfde rij achteraan aansluit. De eigen bal in de Tchouk werpen en weer terug opvangen Variatie bij het werpen en vangen Werpen met diverse technieken zoals loopschot, sprongschot of heupschot. Voorafgaand aan het werpen met de bal tippen, dribbelen, een schijnbeweging maken of een combinatie van voorgaande oefeningen 3

Voorbereidende oefeningen voor Tchoukbal Werpen en Vangen in groepsvormen Rij opstelling recht tegenover de Tchouk, na de oefening in omgangsvorm in de andere rij achteraan aansluit. De bal in de Tchouk werpen, degene achter je vangt de bal op. Variatie bij het werpen en vangen Werpen met diverse technieken zoals loopschot, sprongschot of heupschot. Voorafgaand aan het werpen met de bal tippen, dribbelen, een schijnbeweging maken of een combinatie van voorgaande oefeningen 4

Voorbereidende oefeningen voor Tchoukbal Werpen en Vangen in twee rijen 2 rijen recht tegenover de Tchouk. Rechterij staat ongeveer 2 meter rechts buiten de Tchouk en de linkerrij staat ongeveer 2 meter links buiten de Tchouk. Elke speler in de linkerrij heeft een bal. De speler vooraan in de linkerrij werpt de bal in de Tchouk waarna men achteraan in de rechterrij aansluit. De speler vooraan in de rechterrij vangt de terugkaatsende bal op en sluit achteraan in de linkerrij, enz. Variatie bij het werpen en vangen Werpen met diverse technieken zoals loopschot, sprongschot of heupschot. Voorafgaand aan het werpen met de bal tippen, dribbelen, een schijnbeweging maken of een combinatie van voorgaande oefeningen Uitbreiden met een give en go. 5

Voorbereidende oefeningen voor Tchoukbal Werpen en Vangen met tweetallen 1 2 rijen staan op ruime afstand tegenover de Tchouk, bv. aan de andere zijde van de zaal. Één van de voorste 2 spelers heeft een bal. Na de oefening sluit het tweetal in dezelfde rij achteraan. 2 2 rijen staan op ruime afstand tegenover de Tchouk, bv. aan de andere zijde van de zaal. Één van de voorste 2 spelers heeft een bal. Na de oefening loopt het tweetal in omgangvorm en sluit in de andere rij achteraan. De spelers brengen samen de bal op. Één van beide beslist om de bal in de Tchouk te werpen, de andere speler vangt de terugkaatsende bal op. Uitbreiden door het inpassen van een verdediger Oefensituatie 2 tegen 1 6

Spelvormen als voorbereiding op het Tchoukbal Hou je veld schoon De werper staat voor de Tchouk met naast hem een bak met ballen. Achter hem staan de vangers. Via de Tchouk worden de ballen één voor één achter in het veld geworpen. De andere spelers, vangers, proberen de bal(len) zo snel mogelijk te vangen en terug in de bak te leggen. Na een van te voren afgesproken tijdsduur wordt het spel stopgezet. Hoeveel ballen liggen er in het veld? Vang de bal (1) De werper staat voor de Tchouk. Achter hem staat een rij met vangers. Via de Tchouk wordt de bal in het veld geworpen. De eerste speler uit de rij probeert de bal direct te vangen. De werper sluit achteraan in de rij en de vanger wordt werper. Elke direct gevangen bal is een punt. Wie heeft het eerst 5 punten verdiend? 7

Spelvormen als voorbereiding op het Tchoukbal Vang de bal (2) De werper staat voor de Tchouk. Achter hem staan de vangers. Via de Tchouk wordt de bal in het veld geworpen. De spelers/vangers achter de werper proberen de bal direct te vangen. De werper wordt vanger en de vanger wordt werper. Elke direct gevangen bal is een punt. Wie heeft het eerst 5 punten verdiend? Vang de bal (3) Er staan 2 Tchouks diagonaal tegenover elkaar. Voor elke Tchouk staat een speler met bal. Het veld tussen de beide spelers die voor de Tchouks staan is vrij. De andere spelers staan aan de zijkant van het veld. Via de Tchouk werpen de beide spelers de bal gelijktijdig. Het is de bedoeling om de terug kaatsende bal van de andere speler direct te vangen. Elke direct gevangen bal is een punt. Wie heeft het eerst 5 punten verdiend? 8

Het Spel Tchoukbal Het veld en spelers Het spel kan gespeeld worden op een veld van 20 x 10 meter. Ook de gymzaal zoals bij de meeste scholen aanwezig leent zich goed als veldafmeting. Rond het Tchoukbalframe wordt een halve cirkel getrokken met een straal van 3 meter. Het spel komt het meest tot zijn recht als elke partij met 4 spelers speelt. Het spel idee Een punt is gescoord als een medespeler van de werper de terug kaatsende bal vangt. De tegenspeler moet dit dus zien te voorkomen (zonder lichamelijk contact) en de bal zelf vangen. Hoe begint het spel? Een speler speelt de bal vanaf de doellijn (naast de Tchouk) naar een medespeler. Na een doelpunt legt de speler van de scorende partij de bal direct op de grond waarna het spel hervat kan worden door de andere partij. 9

Differentiatie en variatie Om in te spelen op het niveau van de deelnemers en om invloed uit te oefenen op het gewenste spelgedrag kan er met onderstaande afspraken over het scoren en regels gespeeld worden: - Één punt is gescoord als: men in de Tchouk gooit en de terug kaatsende bal zelf weer terug vangt of dat een medespeler van de werper de terug kaatsende bal vangt. - Scoren is mogelijk op beide Tchouks. - Na een gescoord punt mag de scorende partij doorspelen. - Scoren is mogelijk op beide Tchouks met maximaal 2 gescoorde punten op 1 Tchouk, hierna moet weer tenminste 1 maal op de andere Tchouk gescoord worden. - Balbezittende speler mag niet gehinderd worden bij het overspelen. - Tippen en dribbelen niet toegestaan, wel de handbal-driepas - Alleen 1 x tippen - Vóór het overspelen een extra opdracht vorderen zoals 1 á 2 x tippen, bal om het eigen bovenlichaam en/of benen doorgeven. - Bij het overspel een afgesproken techniek gebruiken zoals sprongschot, pas achter de rug, pass door de benen, pass via de grond, werpen vangen met 1 hand / 2 handen. - De complete handbalregels toepassen met tippen, dribbel, storen en onderscheppen 10