Start-opdracht Begin met het luisteren naar de intro (nummer 1) op de MP3-audiotour.



Vergelijkbare documenten
Inhoud leen-lespakket verwerkingsles: Lesbrief ter verwerking Beeldmateriaal creatieve opdrachten

Grappig - gek - onheilspellend - sexy - eng - mooi - science fiction - vervreemdend

B) Film Charles Baudelaire en de schilders van het moderne leven \/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\

Lesvorm: Onderwijsleergesprek en creatieve opdracht

Zoekkaart Kunstenaars: Marcel Witte

Flevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CPE GL en TL. gedurende 720 minuten. tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving

1a. Ben je wel eens eerder in een museum geweest? O ja O nee

Joods leven nu JOODS LEVEN NU

beeldende vakken CPE GL en TL tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving

Flevolandse Verhalen. Lesvorm: onderwijs-leergesprek en creatieve opdracht. Duur: gemiddeld zo n 2 uur per opdracht.

Hoe moet je een prachtige presentatie maken?

Kunstenaar 1... adres.. Kunstenaar 2. Kunstenaar 3... Kunstenaar 4 (reserve)..

Hoe ga je te werk? - Bekijk de afbeeldingen van de kunstwerken van dansers (Degas, Segal, Nikki da St. Phalle).

1a) Waar denk je aan bij jouw woonplek Bunnik? (gemeente Bunnik is ook Odijk en Werkhoven)

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21e eeuw

Kunst kijken met Google Art Project

Lesbrief met creatieve opdrachten na museumbezoek. Basisonderwijs groep 5-8. Kijk verder en ontdek meer in de

ZAAIEN EN WIEDEN SPEURTOCHT

project Escher Je werkt tijdens dit project individueel en samen. Welke opdracht je alleen doet en welke samen wordt per opdracht beschreven.

Het werkboek Klik & Tik. De tablet 4

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST

(5) Handleiding verhalen invoeren

KUNSTWERKJE, KUNSTWERKJE AAN DE WAND... NIVEAU ++

Ben jij een Sherlock? Duik in StatLine, de databank van CBS. Leerlingenversie

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.

Ze hebben daarbij o.a. kennis opgedaan over diverse beeldaspecten op het gebied van kleurtoepassing en compositie, ruimte en perspectief.

Excursieboekje Handvaardigheid Vmbo 4 (Groningen en Winsum), Havo 4 en 5. Coda Paper-Art & Museum de Fundatie

Lesbrief met creatieve opdrachten na museumbezoek. Basisonderwijs groep 5-8

Beeldverslag van een Haagse wijk

Geluidsbewerking met AUDACITY

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Mens in actie. Zo groot ben jij!

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Ben jij een Sherlock? Duik in StatLine, de databank van CBS. Leerlingenversie

KIJKWIJZER BEELDASPECTEN

& het ROC Een programma over beeldvorming

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8

Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein

doekaart: Het MuseuM (afspraken)

doekaart: HET MUSEUM (afspraken)

INHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum...

André Volten Utopia. speurtocht jaar

Minidisco Thema: Wat is er?

Vooraf Voorafgaand aan deze museumles hebben de leerlingen de KunstKabinetles 4.8 Kunst uit mijn kamer klassikaal gekregen en uitgevoerd.

Kwalificatie Eerste Fietstechnicus. Proeve 7: Pr- en marketingbeleid. Opdracht deelnemer

Autobiografi sch schrijven Waarnemen en beschrijven STAP 6 123

beeldende vakken CSE GL en TL

Uitleg van het bovenmenu:

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Introductie. Kunst 1.1

Toeristen in Nederland

Flevolandse Verhalen

Cursus. Oriëntatie op het werkveld voor SMD en SCW

Opdracht 1. a. Noteer twee overeenkomsten in de keuze van de artikelen b. Vind twee verschillen in de keuze van de artikelen 1...

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

DE OGEN VAN CHARLEY NIVEAU ++

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4

VERSCHIL ZAL ER ZIJN AARDRIJKSKUNDE VMBO BOVENBOUW. tussen buurten, wijken en regio s in Nederland

AANKNOPINGSPUNTEN VOOR DE DOCENT EN LEERLING BIJ EEN BEZOEK AAN HET BEELDENBOS

EEN BONTE VERZAMELING

Handleiding activeren My Trainer Club account voor spelers jonger dan 14 jaar

FAMILIES EN KINDEREN G R O E N E R U I T E R O P B L A U W P A A R D AMSTERDAM STEDELIJK MUSEUM WAT IS BEWEGING?

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Lesbrief ter voorbereiding van bezoek aan Museum De Paviljoens in Almere. Voortgezet onderwijs havo vwo

JE EIGEN BUURT OMSTREEKS 1935

VOORBEREIDING OP BEZOEK AAN DE MUSICAL SOLDAAT VAN ORANJE. Een project over Soldaat van Oranje kan uit verschillende onderdelen bestaan :

Lesbrief Syntopia, bij het boek van Tanja de Jonge

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Street-art in de. Kijkwijzer 1ste, 2de en 3de leerjaar

DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen

Ook een beetje uitgekeken op al;jd weer dezelfde standvloer? Picture via flickr.com by Michael Coghlan

Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje

Startopdracht. Startopdracht. Startopdracht. Startopdracht. Startopdracht. Zoek op wat de betekenis is van het woord media en. in de witte kader.

3 CA: kunstwerk verwoording eigen mening 3 Datum: verwerking recensie + extra folders 1 Paraaf docent

14 februari is het Valentijnsdag! Vol verwachting kloppen de harten van de vele jongens en meisjes.

Lesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4

Praktijkopdracht 1 - kleur

itunes is een gebruiksvriendelijk programma voor het afspelen, opbouwen en beheren van uw muziekcollectie.

1. Heb jij weleens een museum bezocht? Wat heb je er gezien of gedaan?

ONVERGETELIJK Interactieve rondleidingen en workshops voor mensen met dementie en hun mantelzorgers

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw

Kopstukken. Vorsten, regenten & burgers. Hollanders in beeld

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CPE GL en TL. gedurende 720 minuten. tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving

Opdracht 1. a) Van welk tijdstip is het nieuwste bericht op AD.nl? ... b) Wat zou ongeveer de deadline zijn geweest van het papieren AD? ...

OPDRACHTKAART. Thema: Multimedia. Multimedia 2. Interactiviteit MM

#GOUDENEEUW Chatten met Hollanders uit de 17e eeuw

- het lezen van het boek van Soldaat van Oranje en het maken van de literatuurwijzer het bekijken van de film Soldaat van Oranje;

Kijkwijzer Ruimtelijke Kunst

Zomeraanbod - programma week juli t/m 26 juli

1 Het programma opstarten

Profielpagina Wanneer je voor het eerst inlogt, kom je binnen op je profielpagina:

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.

VAN GOGH KRIJGT SCHILDERLES NIVEAU ++

Handleiding. Garageband imovie

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, ,

1.Beneden in de hal en in het trappenhuis hangen grote installaties van Marielle van den. Ga naar de tweede verdieping overloop.

Transcriptie:

/\/\/\/\/\/\/\/\/\ Museumopdrachten bij de De stedelijke conditie /\/\/\/\/ in Museum De Paviljoens (1 april 22 oktober 2006) /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ Bekijk de kunstwerken van de tentoonstelling De stedelijke conditie aan de hand van de MP3-audiotour. De kunstenaars geven in de audiotour zelf een toelichting op hun werk. De namen van de kunstenaars kun je vinden op de display van de MP3, op de muren van De Paviljoens, en op het plattegrondje. De MP3 is te bedienen met de ronde (aan, uit, pauze en stop) knop. De MP3 speler werkt vrij traag, dus niet te snel achter elkaar op de knoppen drukken. >> = volgende fragment << = vorige fragment + = volume harder _ = volume zachter Start-opdracht Begin met het luisteren naar de intro (nummer 1) op de MP3-audiotour. 1) Waarom heeft Museum De Paviljoens een tentoonstelling gemaakt over het leven in stedelijke gebieden in de 21 e eeuw?

Opdracht 1 Loop rond door de tentoonstelling De stedelijke conditie die in alle hallen van De Paviljoens te zien is. Kies 3 kunstwerken uit die jou aanspreken. Bekijk deze 3 kunstwerken goed. Beluister daarna bij deze 3 kunstwerken de toelichting door de kunstenaar en vul de vragen hieronder in. 1a) eerste kunstwerk naar keuze Kunstenaar: Stad/ land waar de kunstenaar woont/ werkt: Titel kunstwerk: Jaar waarin het kunstwerk is gemaakt: Waar doet dit kunstwerk je aan denken? Techniek/ materialen: Hoe ziet het kunstwerk er uit? (vormen, kleuren, ruimte, compositie, geluid, objecten ) Welk verhaal vertelt het kunstwerk? Welk detail valt je het meeste op en waarom? Wat vind jij van dit kunstwerk? Leg uit waarom.

1b) tweede kunstwerk naar keuze Kunstenaar: Stad/ land waar de kunstenaar woont/ werkt: Titel kunstwerk: Jaar waarin het kunstwerk is gemaakt: Waar doet dit kunstwerk je aan denken? Techniek/ materialen: Hoe ziet het kunstwerk er uit? (vormen, kleuren, ruimte, geluid, objecten ) Welk verhaal vertelt het kunstwerk? Welk detail valt je het meeste op en waarom? Wat vind jij van dit kunstwerk? Leg uit waarom.

1c) derde kunstwerk naar keuze Kunstenaar: Stad/ land waar de kunstenaar woont/ werkt: Titel kunstwerk: Jaar waarin het kunstwerk is gemaakt: Waar doet dit kunstwerk je aan denken? Techniek/ materialen: Hoe ziet het kunstwerk er uit? (vormen, kleuren, ruimte, geluid, objecten ) Welk verhaal vertelt het kunstwerk? Welk detail valt je het meeste op en waarom? Wat vind jij van dit kunstwerk? Leg uit waarom.

/\/\/\/ opdracht 2 Wat maakt een stad stedelijk? Hoge gebouwen, veel winkels en shoppende mensen, een ruim aanbod in uitgaansgelegenheden, een diversiteit aan mensen van zwervers tot zakenmensen, de geluiden, of een bepaald gevoel/energie. Wat is voor jou stedelijkheid? Leg uit wat voor jou positief is aan stedelijkheid? Wat vind je soms minder leuk aan stedelijkheid. /\/\/\/ Slotopdracht (in museum, thuis of op school) De tentoonstelling De stedelijke conditie onderzoekt wat stedelijkheid is. Volgens een onderzoek van de Verenigde Naties zullen in 2007 voor het eerst meer mensen in een stad dan op het platteland wonen. Vooral de kleine steden zullen nog groeien, want grote steden zitten al propvol. Tokio is de grootste stad ter wereld met 35 miljoen inwoners. Dat is meer dan 2 keer zoveel als in heel Nederland. De bevolkingsomvang van Nederland is vergelijkbaar met steden als Los Angeles en Shanghai. Wanneer je het zo bekijkt zijn wij hier eerder een dunbevolkte stad dan een dichtbevolkt land. We gebruiken in Nederland al de term Randstad wanneer we spreken over de steden Amsterdam, Rotterdam, Den Haag, Utrecht en de tussengelegen gebieden die bijna als een stad aan elkaar zijn gegroeid. De groene gebieden tussen de steden kun je zien als parken in een miljoenenstad. Hoe denk je dat de Randstad of Nederland er in 2050 uitziet als de stedelijke gebieden steeds meer aan elkaar zijn gegroeid? Beschrijf of verbeeld (evt. op een apart vel papier) hoe deze miljoenenstad Randstad of Nederland er uitziet. Denk aan de volgende vragen bij het beschrijven/ verbeelden van de stad:

Beschrijf hoe het dagelijks leven er uitziet van een bewoner van de Randstad in 2050. Wat is het voordeel van zo n grote stad ten opzichte van de losse kleine steden die we nu hebben? Wat verdwijnt er wanneer er één grote stad in de plaats van de losse kleine steden komt? Wat zou je moeten aanleggen om de Randstad (Nederland) als één stad te laten functioneren? Wat staat er op een ansichtkaart van de Randstad (Nederland) als één grote stad? Denk je dat Almere ook tot deze miljoenenstad zal behoren? Lever de MP3-speler weer in bij de suppoost. Meer informatie en beeldmateriaal over de tentoonstelling De stedelijke conditie kun je vinden op www.depaviljoens.nl of in het zaaltekstboekje. /\/\/\/\/\/\/\/\ Museum De Paviljoens /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/ /\/\/\/\/ Odeonstraat 3-5 1325 AL, Almere, NL /\/\/\/\/\/ t. + 31-36-5450400 /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\ geopend wo, zat, zo 12.00-17.00 uur /\/ do, vr 12.00-21.00 uur s avonds! /\/\ www.depaviljoens.nl /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\ 2006 Afdeling Educatie & Publieksbegeleiding van Museum De Paviljoens