Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2015



Vergelijkbare documenten
Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2017

Toespraak Gerdi Verbeet. Nationale Holocaust Herdenking Amsterdam, 31 januari Geachte aanwezigen, dames en heren,

4 mei Onderzoek: Nationale dodenherdenking

Geachte gasten van de herdenkingsplechtigheid, Het is voor mij een grote eer vandaag tijdens deze. herdenkingsplechtigheid het woord te mogen voeren.

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

1. Een jaar geleden stonden wij hier ook. De tekst die ik toen uitsprak eindigde met: Blijf herdenken en blijf meedoen. Omdat wegkijken niet helpt.

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Toespraak Gerdi Verbeet bij de herdenking van de bevrijding van Dachau, Dachaumonument Amsterdamse Bos, april 2013

Toespraak van burgemeester W.M. de Jong tijdens de dodenherdenking op 4 mei 2019 te Houten

1 Belangrijk in deze periode

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

2 maart maart Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

Tekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst

Geachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes,

Kinderen zonder papieren

Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.

Toespraak Gerdi Verbeet. Oranjecongres Nieuw-Vennep, 8 oktober Vrijheid en verbinding. Dames en heren,

Hoe begin je een toespraak over een wereld in complete verdeeldheid? Dat was het eerste wat in me opkwam: de zichtbare verdeeldheid.

Nationale Sportherdenking 4 mei 2018 bij het Olympisch Stadion Raymon Blondel namens NOC*NSF. Dames en heren,

Voorbeelden van draaiboeken

Dames en heren, Mijn besef van oorlog en vrede. heb ik meegekregen van mijn. vader, die de gastvrijheid van. de Duitse bezetter aan den lijve

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

Door onze keuze is er een breuk tussen God en mens.

En dan gingen wij met de bus verder naar het kamp II bezoeken, gelukkig is dat maar korte duur, wij waren al moe van veel rondlopen.

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7


1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters.

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

1red , NOS, Gesprek met de minister-president, Ned.2, uur

9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie

Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten

Alda Koning. Nieuw begin. Achtergelaten: land in oorlog. Achtergelaten: beschoten stad. Achtergelaten: station in brand

Dames en heren, jongens en meisjes,

Visualisatie Talenten

HERDENKING JOODS MONUMENT

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

VOL LEVEN. Lespakket Eren en Leren Stilstaan bij herdenken

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

Toespraak Gerdi Verbeet. Congres Vergeten slachtoffers tijdens WOII in de GGz De Basis Doorn, 10 juni Geachte aanwezigen,

Zondag 22 mei Kogerkerk - 5e zondag van Pasen - kleur: wit - preek Deuteronomium 6, 1-9 & // Johannes 14, 1-14

Toespraak commissaris van de Koning Max van den Berg, Viering Bevrijdingsdag, 5 mei 2013, Ter Apel, gemeente Vlagtwedde.

En vandaag herdenken wij de mensen die voor onze veiligheid de hoogste prijs betaalden.

Toespraak 4 mei 2010 dodenherdenking Ds. A.J. Haak 1

Toespraak burgemeester Heijmans, 4 mei 2016, nationale dodenherdenking, Weert

De Tweede Wereldoorlog herdacht. Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

T W E E D E W E R E L D O O R L O G i n p e r s p e c t i e f

Ontmoetingskerk Laren NH - 24 november 2013 Psalm 103

leerlingen sociale veiligheid

Werkbladen voortgezet onderwijs. Naam leerling:

THEMA 3: EEN BIJBELSE MENSVISIE

Dodenherdenking in Maashees 4 mei 2017

In de stilte van ons herdenken, sprak de herinnering.

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

Wat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk.

Nationaal Vrijheidsonderzoek

Toespraak Gerdi Verbeet bij de Indiëherdenking 15 augustus 2014 in Den Haag

Ik ben Steenkool. Nooit meer oorlog groep 7-8. De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels.

Enkele vragen aan Kristin Harmel

André Rouvoet ChristenUnie. Foto: Marie Cecile Thijs

1. Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde. Noteer alleen de letters.

NATIONALE HERDENKING NATIONALE VIERING

100 jaar geleden. t Is Oorlog! Een lesmap voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar, door juffrouw Anita en de papa van Anna.

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

DOCENTEN HANDLEIDING

Geslacht respondenten CBS 2011* man 49% 49% vrouw 51% 51% totaal 100% 100%

Dit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar!


Op zoek naar de vrouw áchter de lesbo

Excellentie, geachte heer Snep, burgemeester Laesicke, professor Morsch, beste Nederlandse vrienden, geachte dames en heren,

1. Toespraak burgemeester Dodenherdenking 4 mei 2017

Startbijeenkomst Zorginstituut Nederland. Een impressie 2 april 2014

Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw.

Misschien zit u hier wel met de grote vraag: wat is Kerst eigenlijk?

Latijn: iets voor jou?

BIJDRAGE HERDENKING 12 april 2015

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Zondag 16 februari Protestantse Gemeente Biddinghuizen THEMA: Ho, stop, help!

Handleiding digitale les Lezen en Schrijven met Anne Frank

Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Verdrag over de rechten van het kind

Waarom, is dan de vraag, is het dat wel waard???? Het is 9 mei 1940, de oostflank van Europa staat in brand.

Toespraak van Kamervoorzitter Gerdi Verbeet bij de opening van de tentoonstelling over het kindertransport vanuit Vught. Kamp Vught 5 juni 2011

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

Wat is realiteit? (interactie: vraagstelling wie er niet gelooft en wie wel)

FAMILY SEMINAR ADULLAM MINISTRIES. ANDHRA PRADESH, INDIA 7th -9th April 2014 BIBLE TRAINERS. in samenwerking met

KONING DAVID (DEEL 1)

Enquete resultaten Normen en Waarden 2014

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

Werkbladen bij uitzending schooltv Docenteninformatie

Op de foto is een bord te zien van een doner kebab tent bij het station van hoofddorp. Op dit bord hebben ze geprobeerd te communiceren met de

Tijdvak II. november : 30-10:00.

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrienden & Relaties

Onze Vader. Amen.

Toespraak van commissaris van de koningin Max van den Berg, Veendam, 5 mei 2011

Transcriptie:

Dodenherdenking Beuningen, 4 mei 2015 Voor het eerst in mijn leven bezocht ik twee weken geleden Auschwitz en Birkenau. Twee plekken in het zuiden van Polen waar de inktzwarte geschiedenis van Europa je letterlijk onder je huid gaat zitten. Voor het eerst in mijn leven heb ik de verhalen van mijn oma en mijn ouders over de Tweede Wereldoorlog, de film- en documentaire beelden en de boeken over die periode kunnen aanvullen met een concreet gevoel. Een afschuwelijke beleving waar je niet omheen kunt. Staande in één van de vele barakken, de kilte voelend van de stenen vensterbanken, heb ik geprobeerd te begrijpen wat mensen hier elkaar hebben aangedaan. Hoe mensen onder erbarmelijke omstandigheden dagenlang opgepropt zaten in treinen zonder voedsel, water en sanitaire voorzieningen. Hoe familieleden abrupt 1

werden gescheiden van elkaar, zonder nog ooit iets van elkaar te horen of te zien.hoe de ene mens over de andere besliste of hij mocht blijven leven. Waar 85% van de 1,3 miljoen mensen die daarheen gebracht werden, daar ook vermoord zijn. Daar in Auschwitz was het beeld van die oorlog voor mij meer compleet. Maar daarmee ook des te zwarter. Ik was daar niet alleen maar met zo n 70 jonge mensen. Jonge twintigers uit Canada, Nederland en Polen. Waaronder ook twee jonge mensen uit Weurt. Zij zijn hier vanavond ook aanwezig. Gestart vanuit onze zustergemeente Mikolow hebben zij de afgelopen 10 dagen verschillende bekende plekken van de Duitse vervolging tussen 1940 en 1945 bezocht. Daarmee zijn zij allemaal ambassadeur van de verhalen geworden die wij nooit mogen vergeten. Auschwitz en al die andere concentratiekampen werden 70 jaar geleden bevrijd en 2

daarmee is het een geschiedenis van lang geleden. Maar is er werkelijk wel zoveel veranderd? Mensen werden in die tijd veroordeeld om hun etnische afkomst, hun politieke opvattingen, hun seksuele geaardheid of hun geloof. Simpelweg omdat de mensen met de macht in die tijd hen geen bestaansrecht gunden. Ze moesten verdwijnen om wie ze waren. Omdat ze de schuld kregen van wat er mis ging in de samenleving. Omdat ze als minderwaardig werden beschouwd. Ongetwijfeld ook omdat men bang was voor hun inbreng. Vaak wordt gezegd dat de geschiedenis zich herhaalt. Feitelijk klopt dat niet. De specifieke omstandigheden zijn in elk conflict weer anders en uniek. Daarmee is het belang om de concrete verhalen van bijvoorbeeld de Tweede Wereldoorlog te blijven herhalen van generatie op generatie niet minder. Enerzijds omdat we dat verplicht zijn naar de generatie die de gruwelijkheden hebben moeten doormaken. Maar anderzijds ook omdat ze 3

ons het inzicht bieden in de processen en structuren die er voor zorgden dat de rechtstaat en democratie om zeep werden geholpen. Of hoe in vredesnaam tolerantie en wederzijds respect achter de horizon konden verdwijnen. Op dit moment zijn mensensmokkelaars aan de kust van Noord Afrika bezig hun rijkdom te vergroten door mensen in gammele boten te stoppen voor een levensgevaarlijke reis. Elders worden hele families uitgemoord omdat ze een andere interpretatie van hetzelfde geloof aanhangen. Er lijken geen grenzen te zijn in de aanpak die men kiest. En het feit dat de gehele wereld meekijkt via internet maakt niets uit. Sterker nog, dit wereldwijde medium wordt ingezet in de strategie van alle strijdende partijen. Net zoals destijds de militairen uit Canada, de Verenigde Staten, Groot Brittannië en Polen die voor onze bevrijding hebben gevochten, zenden ook wij vanuit Nederland en Europa onze militairen uit om te vechten voor de 4

vrijheid van anderen. Ook sinds de Tweede Wereldoorlog vinden grote groepen jonge mensen de dood in hun bijdrage aan de vrede van anderen. De cynicus zal zeggen dat het in de mensheid zit opgesloten dat we elkaar overal en altijd naar het leven staan. Ik weiger me daarbij neer te leggen. Dan zou namelijk ieder slachtoffer voor niets zijn gestorven. Tegelijkertijd heeft de ellende van de Tweede Wereldoorlog ons ook nieuwe vriendschappen en samenwerkingspartners opgeleverd. Mijn bezoek aan Auschwitz, samen met onze Poolse vrienden uit Mikolow, leert me dat samen naar onze beider geschiedenis kijkend, we ook een gemeenschappelijke toekomst hebben. Een toekomst waar ruimte is voor het gezamenlijk herdenken van het verleden, zoals hier vandaag. Maar ook een toekomst waar we gezamenlijk bruggen naar vrede en veiligheid kunnen slaan. Een toekomst die overigens niet vanzelfsprekend is. Een vrijheid die niet vanzelfsprekend is. Die vrijheid bepalen we 5

zelf. Door de vrijheid die we als mensen nemen, maar vooral door de vrijheid die we een ander willen en durven geven. 6