Opleidingsgebied ICT. 2 e beoordeling: Eindbeoordeling:

Vergelijkbare documenten
Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Opleidingsgebied ICT. 2 e beoordeling: Eindbeoordeling:

Opleidingsgebied ICT. 2 e beoordeling: Eindbeoordeling:

Opleidingsgebied ICT. 2 e beoordeling: Eindbeoordeling:

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Houdingsaspecten 2.1: Voorkomen van (ver)storingen 2.2: Lokaliseren en verhelpen van (ver)storingen 1 e beoordeling 2 e beoordeling eindbeoordeling

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Opleidingsgebied ICT. Niveau Beginnend *zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd* Bekwaam* Werkproces(sen) Beoordeling* 1 e 2 e eind

Eindbeoordelingsformulier (Applicatieontwikkelaar 4)

Beoordelingsformulieren: Uitleg Beoordeling. A: Is in ontwikkeling, maar nog niet op het reproductieve niveau

Kerntaak 1: Ontwerpen van de applicatie, (cross)media-uiting of game

BPV BEOORDELINGSFORMULIER. Naam: BPV bedrijf: BPV periode:

Applicatieontwikkelaar

BPV BEOORDELINGSFORMULIER. Naam: BPV bedrijf: BPV periode:

Kerntaak B1-K1: Levert een bijdrage aan het ontwikkeltraject

Kijk op beroep en opleiding

Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

marktverkenningen en marktonderzoeken Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

Kijk op beroep en opleiding

BEROEPSHOUDING (blok 1 t/m4)

Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

BPV- beoordelingsformulier Kerntaak 4. Verkoopt producten en diensten en koopt ze in. Kwalificatie: Eerste Fietstechnicus

Examenoverzicht

Formulier Beoordeling Proeve van Bekwaamheid v.a. cohort 2013

instrumentplannen ten behoeve van het strategisch beleid Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

Beoordelingsformulier Certificaat B Duurzaamheid Kerntaak 1

instrumentplannen ten behoeve van het strategisch beleid Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

Model Praktijkbeoordelaar

Kijk op beroep en opleiding

Model Praktijkbeoordelaar

Analyseren Informatie genereren uit gegevens Gegevens controleren en aannames toetsen Conclusies trekken Verbanden leggen

Overzicht kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren gekoppeld aan examenproducten

Formulier Beoordeling Proeve van Bekwaamheid v.a. cohort 2013

1. BPV werkplan Leerdoelen Naam : Opleiding : ICT- en mediabeheer Niveau: 4 Stageperiode : Leerbedrijf : Praktijkopleider / begeleider :

Beoordelingsformulier beroepspraktijkvorming

Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen

Proeve van bekwaamheid (leerbedrijf) Examenproject (gesimuleerde beroepsomgeving)

Praktijkopdracht. Instructie student. Kwalificerend. Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer. Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer

BPV SECRETARESSE. Planning en beoordeling. Noorderpoort. Opwierderweg 2 Postbus AA Appingedam Tel Bpv-coördinator Dhr. B.

ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL)

Stagegids. Beoordelingsdocument. ICT opleidingen. Applicatieontwikkelaar. Crebo 95311

VOORTGANGSRAPPORTAGE PRAKTIJK KINDEROPVANG BBL vlg het Kwalificatiedossier 2011

Competentieprofiel beoordelaar

Spelenderwijs begeleiden bij ingrijpende levensgebeurtenissen

Beoordeling en evaluatie

VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk Jeugdzorg BOL Leerjaar 2 Praktijk

Functiebeschrijving. Applicatiebeheerder. Graad B1-B3

Praktijkopdracht. Instructie student. Kwalificerend. Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer. Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer

Kijk op beroep en opleiding

Keuzedeel mbo. Zorg en technologie. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0137

Gewenst resultaat. Vakkennis en vaardigheden. Prestatie-indicator

Kerntaak B1-K1: Voert dienstverlenende werkzaamheden uit

Nul- en voortgangsmeting met voorwaardelijke opdracht Commercie niveau 3. Basisdeel - Kerntaak 3 Zorgt voor relatiebeheer en klantenservice

Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar

Mogelijkheden BPV-bedrijf Medewerker beheer ICT

BPV gids. Een handleiding voor de leerling en de werkgever. Opleiding ICT- en Mediabeheer: ICT-Beheerder Netwerk Beheerder

Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen

Uitstroom + Crebonummer Applicatie- en mediaontwikkelaar; Crebonummer Niveau Niveau 4

Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling

Competenties. Overzicht

Competentieprofiel Werkbegeleider

De planning is realistisch, efficiënt en afdoende afgestemd met de betrokkenen.

OPDRACHTFORMULIER. De opdrachtomschrijving. Hoe ga je de opdracht uitvoeren? Wanneer ga je de opdracht uitvoeren?

Beoordelingsformulier beroepspraktijkvorming

Kerntaak 1: Ontwerpen van de applicatie, (cross)media-uiting of game

Voorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning

Hoofdstuk 3 Beoordeling en evaluatie. 3.1 Beoordelingsformulier beroepshouding. Instructie beoordeling: Beoordeling

Commercie niveau 4 Nul- en voortgangsmeting met voorwaardelijke opdracht bij de proeve van bekwaamheid met voorwaardelijke meting

1. Opstellen van een activiteitenprogramma en een plan van aanpak

Trajectlijn keuzedeel Zorg en Technologie Code K SBU - niveau 3 Gekoppeld aan Verzorgende- IG (3) en Maatschappelijke Zorg (3)

Netwerkbeheerder. desktopsoftware kantoorautomatisering

Kerntaak 1: Ontwerpen van de applicatie, (cross)media-uiting of game

Formulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Technicus elektrotechnische installaties woning en utiliteit, Niveau 4, crebo 25263

Informatie opleidingsstandaard voor de EVC procedure. ICT-beheer

Nulmeting en voortgangsmeting. Filiaalmanager. Kerntaak 3

Proeve van Bekwaamheid. kerntaak 2. Uitvoeren van taken ten behoeve van het jongerenwerk, de organisatie en het beroep

Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg

Werken als specialist in de mode

Beoordelingsdocument voor de BOL-opleidingen

Proeve van Bekwaamheid Entree assistent dienstverlening en zorg

1.Overzicht 1.1.Specifieke examens

Verzamelformulier beroepsgerichte examens

Verzamelformulier beroepsgerichte examens

VOORTGANGSRAPPORTAGE Pedagogisch Werk BOL Leerjaar 3 Praktijk

Formulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Commercieel technicus engineering, crebo

Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

Informatie opleidingsstandaard voor de EVC procedure. ICT-beheer

Formulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Technicus elektrotechnische installaties woning en utiliteit, crebo 25263

Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen

Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling

Beoordelingsformulieren BPV

Specificaties. Pedagogisch medewerker 3 kinderopvang. Peuterplusactiviteiten. Kinderopvang, peuterspeelzaal

Trajectlijn keuzedeel Zorginnovaties en technologie Code K SBU - niveau 4 Gekoppeld aan MBO - Verpleegkundige (4) en Maatschappelijke Zorg (4)

basis-cv, gericht cv, profielschets, open sollicitatiebrief, gerichte sollicitatiebrief, sollicitatiegesprek en netwerkgesprek.

Examenmatrijs examenproject

Transcriptie:

Opleidingsgebied ICT Kwalificatiedossier en kerntaak Applicatie- en mediaontwikkeling 2012-2013, 2013-2014 Kerntaak 3: Implementeren van de applicatie of (cross)media-uiting Kwalificatie en crebocode Applicatieontwikkelaar 95311 Leeromgeving Buitenschools (BPV of anders) Binnenschools Leerproduct (alleen invullen bij binnenschools) Titel leerproduct: Code leerproduct: Bedrijf (alleen invullen bij BPV) Naam bedrijf: Naam praktijkopleider: Begeleider onderwijsinstelling Deelnemer Naam docent: Naam deelnemer: Niveau Beginnend 1 zie omschrijving beoordelingscriteria Gevorderd 1 Bekwaam 1 Werkproces(sen) - Ontwikkelingsgerichte beoordeling* Houdingsaspecten 3.1: Maakt of levert een bijdrage aan het implementatieplan 3.2: Stelt een acceptatietest op en voert deze uit 3.3: Implementeert een applicatie of (cross)media-uiting en/of -systeem 3.4: Evalueert een implementatie Datum Praktijkopleider Begeleider onderwijsinstelling Deelnemer beoordeling: beoordeling: Eindbeoordeling: 1

1 omschrijving beoordelingscriteria Beoordelingscriteria beginnend a. Beoordeling: kan werkzaamheden op activiteit (deel van het werkproces) niveau uitvoeren b. Werktempo: 40-60% ten opzichte van een vakvolwassen persoon c. Sturing / instructie: begeleider gestuurd, de praktijkopleider controleert of de deelnemer de opdracht heeft begrepen d. Gewenst resultaat komt tot stand door veel controle op proces en product Beoordelingscriteria gevorderd a. Beoordeling: kan werkzaamheden op werkproces niveau uitvoeren b. Werktempo: 60-80% ten opzichte van een vakvolwassen persoon c. Sturing / instructie: gedeeld (deelnemer/begeleider) gestuurd, de deelnemer stelt vooral vragen ter verduidelijking van de opdracht d. Gewenst resultaat komt tot stand door regelmatige controle op proces en product Beoordelingscriteria bekwaam a. Beoordeling: kan werkzaamheden op het niveau van werkproces of clustering van samenhangende werkprocessen uitvoeren b. Werktempo: 80-100 % ten opzichte van een vakvolwassen persoon c. Sturing / instructie: deelnemer gestuurd (zelfstandig), de deelnemer neemt het werk zelfstandig op zich d. Gewenst resultaat komt tot stand door reguliere controle op proces en product 2

Houdingsaspecten De deelnemer kan functioneren als een goed medewerker. Dit heeft hij/zij laten zien door: 1. op collegiale wijze samen te werken 2. respectvol om te gaan met collega s en leidinggevende 3. op gepaste wijze en op het goede moment zijn kritiek te verwoorden en open te staan voor kritiek 4. zich aan afspraken en regels houden 5. op tijd aanwezig te zijn 6. te luisteren en aanwijzingen op te volgen 7. initiatief te tonen om werkzaamheden op te pakken, de werkzaamheden te zien 8. betrouwbaar en eerlijk te zijn 9. correct om te gaan met vertrouwelijke informatie en gegevens 10. tijdig hulp te vragen 11. aan te geven waar nog bijgeleerd en geoefend moet worden 12. de werkzaamheden goed voor te bereiden 13. prioriteiten te stellen 14. correct en vriendelijk met klanten om te gaan 15. plezier te tonen in het uitvoeren van opgedragen werk 16. flexibel te reageren op onverwachte situaties 17. zorgvuldig om te gaan met producten, apparatuur en materialen 18. nauwkeurig te werken in het vereiste tempo 19. verantwoordelijkheidsgevoel/zorg te tonen voor alles wat met het bedrijf te maken heeft 20. geïnteresseerd te zijn in nieuwe ontwikkelingen in beroep/bedrijf/branche. 3

Werkproces 3.1: Maakt of levert een bijdrage aan het implementatieplan Gewenst resultaat 1. Helder en volledig geschreven implementatieplan (technisch en organisatorisch). 2. Volledig en juist geïnformeerde betrokkenen die op verandering zijn voorbereid. Beoordelingsindicatoren 1. Toetst alle beschikbare gegevens en informatie kritisch op juistheid, volledigheid, betrouwbaarheid en relevantie en schat de consequenties van de implementatie correct in. 2. Onderzoekt, door op verschillende manieren en vanuit een breed perspectief, alle relevante en (mogelijke) ontwikkelingen in de organisatie en/of werkomgeving en verwerkt deze bevindingen in het implementatieplan. 3. Beschrijft in het implementatieplan helder en volledig welke werkzaamheden er wanneer, hoe en door wie uitgevoerd moeten worden en geeft de consequenties voor betrokkenen en de organisatie aan. 4. Beschrijft de technische en organisatorische uitwerking van de implementatie zodanig dat alle betrokkenen juist en volledig geïnformeerd en voorbereid zijn. 5. Schat de benodigde tijd voor de uit te voeren activiteiten en de in te zetten mensen en middelen realistisch in zodat de uitvoering gestructureerd en volgens plan kan verlopen. 6. Presenteert het implementatieplan op begrijpelijke en overtuigende wijze en controleert of het plan begrepen wordt. 7. Creëert draagvlak voor het implementatieplan met goed onderbouwde en steekhoudende argumenten, verdedigt genomen beslissingen en streeft naar overeenstemming door met oplossingen voor bezwaren te komen. 4

Werkproces 3.2: Stelt een acceptatietest op en voert deze uit Gewenst resultaat 1. Correct uitgevoerde testactiviteiten op basis van een goed opgestelde acceptatietest. 2. Bijgewerkte documentatie en duidelijk beschreven testresultaten. 3. Correct uitgevoerde en juiste acties n.a.v. de testresultaten. 4. Goed ingerichte applicaties. Beoordelingsindicatoren 1. Luistert aandachtig en begripvol naar anderen, stelt de acceptatietest op en verwerkt hierin de vragen en kanttekeningen m.b.t. de applicatie. 2. Deelt bij het opstellen van het testplan eigen expertise op een begrijpelijke wijze met betrokkenen en legt duidelijk uit hoe acceptatietest uitgevoerd moet worden. 3. Voert het testplan met het projectteam correct uit en biedt de juiste ondersteuning bij de uitvoering van de acceptatietest. 4. Legt de werking van de applicatie duidelijk uit en adviseert gebruikers overtuigend over het gebruik van de applicatie. 5. Voert een acceptatietest uit door onder andere uitgebreid informatie te verzamelen, zoals vragen, opmerkingen en klachten. Verzamelt uitgebreid informatie tijdens de acceptatietest door de juiste vragen te stellen. 6. Noteert en interpreteert correct de testresultaten en onderneemt de juiste acties n.a.v. de testresultaten. 7. Werkt de documentatie van de applicatie bij. 8. Formuleert, rapporteert en documenteert correct en volledig nauwkeurig de resultaten van de implementatie en de acceptatietest. 5

6

Werkproces 3.3: Implementeert een applicatie of (cross)media-uiting en/of -systeem Gewenst resultaat 1. De applicatie is volgens afspraak geïmplementeerd. Beoordelingsindicatoren 1. Installeert de applicatie volgens het implementatieplan. 2. Deelt bij het implementeren van de applicatie eigen expertise op een begrijpelijke wijze met betrokkene, geeft advies, beantwoord vragen en legt de werking en toepassing van de applicatie duidelijk uit. 3. Draagt de applicatie op correcte wijze over aan de functionaris die verantwoordelijk is voor de vervolgstappen n.a.v. de implementatie. 4. Formuleert, rapporteert en documenteert nauwkeurig de resultaten van de implementatie. 1e 7

Werkproces 3.4: Evalueert een implementatie Gewenst resultaat 1. Een correct en volledig afgerond implementatietraject. 2. Een nauwkeurige en volledige rapportage. Beoordelingsindicatoren 1. Bespreekt de resultaten van de implementatie en de uitgevoerde (acceptatie)tests met betrokkenen en vraagt hierbij naar meningen en ideeën om te verwerken in de rapportage. 2. Bestudeert kritisch alle uitkomsten van het implementatietraject, weegt voor- en nadelen af, trekt logische conclusies en bedenkt indien noodzakelijk alternatieve oplossingen. 3. Controleert de documentatie en past deze indien noodzakelijk aan. 4. Verwerkt de resultaten van de implementatie en de uitgevoerde (acceptatie)tests juist en verwerkt deze in een volledige en nauwkeurige rapportage. 5. Trekt de juiste conclusies naar aanleiding van de resultaten van de implementatie en de uitgevoerde acceptatietests en stelt een rapportage op. 6. Vraagt feedback naar aanleiding van het implementatietraject en evalueert kritisch zijn eigen werkzaamheden. 1e 8