Zoekwijzer godsdienst: spelmateriaal Mediatheek Kattenberg Mediatheekpunt BPS Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs Laatste update: 2013-09-09 Dit bestand wordt verder geactualiseerd door: Mediatheek: Dirk Bogaerts, Karoline Anseeuw, Eveline Ballegeer Opleiding bachelor in het onderwijs: lager onderwijs 4 7 8. 6 G O D S D I E N S T T o v Tov : stilteritueel / Verhelst, Marcel (eindredacteur) - Kapellen : Patmos/Pelckmans ; Brugge : Neon Symposion ; Kapellen : Pelckmans, 2003. Plaatsnr.: 478.6 Met het stilteritueel wil men in de klas op een eigentijdse en zinvolle manier momenten van bezinning vorm en inhoud geven. Geschikt voor leerlingen van het 1 e en 2 e leerjaar. 4 7 8. 9 O V E R I G E V O R M I N G S G E B I E D E N B r o e d e r l i j k d e l e n Broederlijk Delen : tangram-spel. - Brussel : Broederlijk Delen, 1997. Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs 1
Broederlijk Delen voerde in 1997 campgne rond Het recht van de anderen. De blikvanger van de campagne was de Tangram. Dis is een zeer oud Chinees puzzelspel. Het bestaat uit 7 geometrische basisvormen. De bedoeling is bepaalde opgegeven figuren te verkrijgen, door de 7 puzzelstukken op de juiste manier aan elkaar te puzzelen. E d u c a t i e v e s et p e s t e n Educatieve set pesten. - Brussel : Jeugd & Vrede Een set met een lessenreeks voor leerlingen van 9 tot 14 jaar, met een kopieerset voor de leerlingen, met een video, rollenspel en computerspel. D e g e v o e l i g e s c h i j f v a n H i p p o l i e t e n Z e n o De "gevoelige schijf" van Hippoliet en Zeno : een leuke manier om iedereen te laten weten hoe je je voelt! - Averbode : Altiora, 1998. - (Zonnestraal). Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs 2
Een Zonnestraal spel i.v.m. sociale vaardigheden en emotionele ontwikkeling. E e n h u i s v o l g e v o e l e n s e n a x e n Een huis vol gevoelens en axen : speelleerset / Laevers, Ferre (redacteur) ; Cuvelier, Nand (redacteur) ; E.a. - Leuven : Cego Publishers, dep. 2003. - (Een huis vol gevoelens en axen). Een huis vol gevoelens en axen is het vervolg op Een doos vol gevoelens. De twee belangrijkste innovaties zijn de introductie van de gevoelswaaier (met 21 gevoelens) en de integratie van de Axenroos van Nand Cuvelier. De hoofddoelstellingen van Een huis vol gevoelens en axen zijn: een differentiatie van gevoelens bij zichzelf en bij anderen leren waarnemen en benoemen, inzicht krijgen in de verschillende axen aan de hand van de bekende Axenroos en deze kunnen gebruiken als steunpunten om relatiewijzen te kunnen identificeren, inzicht krijgen in de relatie oorzaak-gevolg binnen de interactieketen verbaal en non-verbaal gedrag leren interpreteren, leren probleemoplossend denken in een sociale context. K i n d e r k w a l i t e i t e n s p e l Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs 3
Kinderkwaliteitenspel / Evers, Mandy ; Loman, Els ; Soepboer, Willi. - Amersfoort : CPS, cop. 2007. Doel van dit spel is leerlingen bewust(er) maken van hun eigen kwaliteiten en op die manier bijdragen aan een positief zelfbeeld. Het spel bestaat uit 69 kaartjes; elk kaartje bevat een illustratie en een woord (bijv. dromerig, slim, eerlijk) en een uitgebreide handleiding; hierin staan de diverse werkvormen concreet beschreven. P e s t e n v o o r k o m e n k a n j e l e r e n Pesten voorkomen kan je leren! : werkkaart. - Brussel : Jeugd & Vrede, [s.a.]. Een boekje waarin kinderen via allerlei opdrachten, spelletjes en puzzels kennis maken met de dieren van de axenroos, hierdoor hun sociale vaardigheden aanscherpen en meer inzicht krijgen in de verschillende relatiewijzen. S i e r r a O s c a r L i m a Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs 4
Sierra Oscar Lima : een solidariteitsspel voor jongeren vanaf 12 jaar / Spelproject de Spelmaker. - Brussel : Katholieke Jeugdraad Solidariteit met de allerarmsten. Jongeren vorm laten geven aan solidariteit vanuit hun standpunt. T o e k a 2 Toeka 2 / Bleukx, Geertje (coördinator) ; Habils, Kristl (coördinator) ; Van den Brande, Leen (coördinator) - Mechelen : Leefsleutels Bestaat uit: Handpop Posters Toeka 2 wil de sfeer, de veiligheid en het vertrouwen in elke klas en op elke school positief ondersteunen opdat de kinderen zich op sociaal emotioneel vlak optimaal kunnen ontwikkelen. Doorheen verhalen en activiteiten ontdekken de kinderen zelf hoe ze samen aan een warme sfeer kunnen werken. Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs 5
W i e b e n j i j? Wie ben jij? : met kinderen praten over handicap en mogelijkheden : een lespakket : koffertje / Veenstra, Tseard. - Utrecht : NIZW (Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn), 2003. Wie ben jij? is een lespakket voor kinderen op de basisschool over beperkingen en mogelijkheden. Het pakket is in de eerste plaats gericht op de manier waarop kinderen denken over leeftijdgenoten die een beperking hebben. Aan de hand van een DVD kan het thema in een korte lessenserie in alle groepen behandeld worden. Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs 6