ALGEMENE INFORMATIE id 315 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 20 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Psychologie Klinische- en Gezondheidspsychologie Verenigd Koninkrijk University of Glasgow Wanneer ben je op Erasmus geweest- Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt- Enkel het eerste semester nee Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens-...) - Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken- Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie,...)- Start 3e week van september. Examens december voor de kerstvakantie. 150 Nee Nee Kot Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 600
Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- Goed Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)- Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Hoe heb je deze accommodatie gevonden- BEOORDELING De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was Dicht bij het centrum. Iets verder van campus, 20min stappen maar voldoende bussen Juni/Juli Internet (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het zoeken van huisvesting verliep 2 (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was 2 (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel problematisch --> 5 = geen enkel probleem) De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren geen enkel probleem 5 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven
Het vinden van geschikte vervangvakken was 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen even slecht/goed 3 1 = veel slechter --> 5 = veel beter De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 2 1 = heel klein --> 5 = heel groot De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager ervaren
De examens/evaluaties vond ik veel gemakkelijker 5 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen veel milder 5 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven De studentengroep waarin ik les had bestond Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen- Aanrader of net niet- Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester meestal uit een gemengde groep van internationale en lokale studenten Handig omdat je zowel locals kon leren kennen, maar even goed erasmusers 3 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: zeker doen 5 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: zeker doen 5 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
BEOORDELING - VAKKENPAKKET Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- Atypical Development Aantal ECTS credits: PSYCH051 Schriftelijk Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 0 Elke week nota's bijhouden, slides afprikten. En dan dagen in de blok Interessant, maar overlap met geschiedenis van de psychologie Statistics Aantal ECTS credits: 5 Schriftelijk Aantal uren hoorcollege per week : 1 Aantal uren practica per week: 2 Zeker 1 volledige dag per week Je kreeg elke week een huistaak waardoor je steeds goed mee was. Kleine klas, kon je gemakkelijk vragen stellen. Heeft me veel inzicht bij gebracht. Zeker een aanrader! Advanced Topics in Evolutionary Psychology Aantal ECTS credits: 5 Papers Aantal uren hoorcollege per week : 2
Aantal uren practica per week: 0 2 papers in totaal dus 3 dagen per paper Interessant vak! Current Trends in Clinical Psychology Aantal ECTS credits: 5 Schriftelijk Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 0 Groepswerk + Paper Moeilijker vak, maar hier wel veel nieuwe mensen door leren kennen omwille van het groepswerk VERSLAG Onderwijs: Het onderwijs in Glasgow is veer meel gericht op zelfstandig te werk gaan. We hadden geen cursussen, enkel ppt-slides en referenties naar onderzoeken. Hierdoor moesten we zelf leerstof opzoeken, artikels lezen, discussies houden op forums. Lijkt veel werk, maar dat is het niet. Ik had het gevoel dat ik hierdoor veel meer bezig was met de leerstof en daardoor het gemakkelijker te leren viel tijdens de examens. Tijdens de hoorcollege s is er ook vele meer interactie en merk ik dat ze hier veel meer voor hun mening durven uit komen dan bij ons. De examens vond ik persoonlijk makkelijker. Vaak had je in het jaar een paper/groepswerk/huiswerk waardoor dit ook al mee telde en mits beetje inspanning je hier zeker op slaagde. Het examen bestond uit 3 open vragen waarvan je 1 mocht kiezen om te beantwoorden. Cultuur: Ongeloofelijk vriendelijke mensen. Gaan graag zomaar babbeltje aan. Ook zeer open minded. Wel is het Schots niet het gemakkelijkste accent, maar daar wen je snel aan.
Sociale contacten: Ik ging de eerste weken naar alle georganiseerde erasmus feestjes en events. Hier leer je veel mensen kennen en ontstaat er makkelijk een vriendengroepje. Ook de locals gewoon aanspreken in de les en dan gaat het allemaal vanzelf