Geschiedenis van het Nederlands Hoofdstuk: Duistere eeuwen



Vergelijkbare documenten
Oudnederlands. < Jan W. de Vries, Roland Willemyns & Peter Burger. Negen eeuwen Nederlands. Amsterdam (1995), p

Geschiedenis van het Nederlands. Oudnederlands

Het begin van de Nederlandse taal

Spojená východoindická společnost. Comenius Státní překlad Bible

De kaartenbank.indd Sander Pinkse Boekproductie / 15:06 Pag. 47. Kaart 17. Ik heb de band lek, getekend door C. van Bree in 1991.

Inleiding op Middeleeuwse Epiek

Belangrijkste kenmerken van het Oudnederlands 1

Volg vanaf de trap het spoor van rode vogelpootjes langs schilderijen over monsters en mythische fantasiedieren.

De Vries, J.W., R. Willemyns & P. Burger (1993), Het verhaal van een taal. Negen eeuwen Nederlands. Prometheus, Amsterdam.

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten. Noord-Germaans

Oudnederlandse Woordvorming

Koptische, Gotische, Armeense, Ethiopische en Syrische vertaling

JAARGANG 8 / NUMMER 3 NOVEMBER Mede mogelijk dankzij:

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

De evangeliën en hun betrouwbaarheid

Inhoud. Woord vooraf 15

In memoriam Prof.dr. Cecile Tavernier-Vereecken

Handleiding Hebban olla vogala

LES 1 NEDERLANDS EN LATIJN. Onze eigen taal Wanneer je wilt weten hoe onze taal in elkaar zit, moet je eens naar de volgende vijf zinnetjes kijken:

Ontleden. Er zijn twee manieren van ontleden: taalkundig ontleden en redekundig ontleden.

Ontdek het Vlietland College

dagcentrum De Vinken

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten. Proto-Germaans

dagcentrum De Vinken

Op de openingsavond van de Izegemse boekenbeurs in maal Izegems bracht zoveel authentieke, herkenbare

TAALBESCHOUWING. Cursus Nederlands. Communicatie. Taalbeschouwing Communicatie KTA Brugge COVYY. Lexicon en semantiek

Het taalspel van de probatio pennae

DE OORSPRONG VAN DE VLAMINGEN

VOORWOORD. René van Royen

BEGELEID ZELFSTANDIG LEREN GESCHIEDENIS

Werkstuk Nederlands De geschiedenis van de Nederlandse taal

8. Afasie [1/2] Bedenk tenminste drie verschillende problemen die je met taal zou kunnen hebben (drie soorten afasie).

Klasnieuws klas 6: Jaargang 10 aflevering 3

Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I

Een Oudnederlandsche zin uit de elfde eeuw (met reproduktie)

De boom staat op de berg Door Kim Wagemans

Latijn en Grieks in de 21ste eeuw

Wilt u laten weten wat u van deze TLPST vond? Hebt u tips voor de volgende aflevering? Mail ons:

Programmaschema bacheloropleiding Taalwetenschap. traject Vergelijkende Indo-Europese Taalwetenschap

Geschiedenis van het Nederlands. Voorlopers en verwanten

3URHIRSJDYH1HGHUODQGV

Eric Sleeuwits en Chantal van der Wijk

Recente ontwikkelingen in de historiografie van het Nederlands

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Invloed van de moedertaal bij het leren van het Nederlands

2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12

waarmee de dichter naar zijn eigen activiteit verwijst.

Nederlandse. literatuurvan de. 20 ste en 21 ste eeuw deel 1

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Aanwijzing: Lees de verhalen op de borden boven de kist goed; er staan aanwijzingen op. Kijk goed in de kist. Valt je daar iets bijzonders op?

PPJ6RAMMA èf kefiéigbèit vepeigch om tst de versehtkenée. met friejarigen' mnm voor meisjes te Batavia te wöpdeh teegelatee.

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen

1 WOORDSOORTEN 3 2 ZINSDELEN 8

Nieuwsbrief Jenaplanschool Gorkum

PORTFOLIO NEDERLANDS NAAM: OPLEIDING: KLAS: Portfolio Nederlandse taal, deel 1 Versie Pagina 1

Er was eens.een anderstalig kind. Josée Coenen HCO

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

Praktische opdracht Maatschappijleer Verloedering van de Nederlandse taal

Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.

Zinsontleden en woordbenoemen groep 7/8

God heeft nu eenmaal alle lichaamsdelen een plaats gegeven precies zoals hij dat wilde.

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Zit je nou alweer te twitteren? Een nieuwe manier om partikels in kaart te brengen


Wat ga je in deze opdracht leren? Meer leren over: soorten vragen, vraagwoorden, signaalwoorden en sleutelwoorden

Denken over taal: ontleden #2.0

Zelfstandig naamwoord

Handleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar

VALENTIJNSDAG 14 FEBRUARI 2012

Soorten bronnen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Streektalen en dialecten van Nederland

Examen VWO. Grieks. tijdvak 2 woensdag 19 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Samen rondom het Woord. (een weergave van een grammatica-sessie)

zondag 22 maart 2015

Een Valentijn krantje Geen idee van wie, maar wel voor wie!

Schule: Schreiben B 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Deze actie kadert binnen het project SOLABIO-'Soorten en landschappen als dragers voor biodiversiteit', mede gefinancierd door het Europees programma

Talen, dialecten, nijlpaarden en fruitvliegjes

Grammatica op school

De rol van demografie in taalverandering. Freek Van de Velde KU Leuven

ORDE VAN DIENST op zondag 20 september 2015 te Monster. Voorganger : ds. Piet Schelling, Organist : Leo Bouma

De Bijbel is een geestelijk boek.

Ge G sc s h c i h edeni n s s v an a n he h t Ned e er e l r a l n a d n s d Stand n a d ardi d satie

wel rijp voor een ruimere maatschappelijke rol?

Voor christenen is de Bijbel met name een geloofsboek. Dat betekent

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Antwoorden Nederlands Literatuurgeschiedenis

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk

Spelling & Formuleren. Week 2-7

Probationes pennae rond Hebban olla uogala

Pappus van Alexandrië, Verzamelwerk, Boek VII.

HET MOTTE MYSTERIE LESMAP LOCATIE CONTACT. Bezoek aan de archeologische site Hoge Wal in Ertvelde. Voor leerlingen van het 5de en 6de leerjaar.

In groep 8 gaan we een aantal dingen door het jaar heen doen, namelijk het maken van een:

HET GRAAFSCHAP LOON door JAN VAES

Hoe maak je een werkstuk?

Wijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON

Sint-Jan Berchmanscollege

Examen VWO Grieks. tijdvak 2 woensdag 17 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE

, ##/ $.!!+ " $%& ' & ( $%)$"#!* )* !& &!!!-) &!& & $). & #$+ "!!#! & & $& "& ( $%!!!$ & & '&, * )* $& $! "!#!"& # &, -%- $(!

Transcriptie:

Duistere eeuwen Prehistorisch Nederlands en Oudnederlands < Jan W. de Vries, Roland Willemyns & Peter Burger Het verhaal van het Nederlands. Negen eeuwen Nederlands. Amsterdam (1995), p. 11-29

1. Waarom neemt men aan dat de schrijver van het beroemde zinnetje "hebban olla vogala" afkomstig was uit West-Vlaanderen?

1. Dat is onder meer af te leiden uit zijn problemen met de klank h: hij schrijft hic in plaats van ic en abent in plaats van habent. (p. 11)

hebban olla vogala nestas hagunnan hinase hi(c) (e)nda thu uu(at) unbida(n) (uu)e nu

1. Dat is onder meer af te leiden uit zijn problemen met de klank h: hij schrijft hic in plaats van ic en abent in plaats van habent. (p. 11) => taalinterne argumenten

[a] West-Vlaams of Kents?

[a] Het West-Vlaams

http://vls.wikipedia.org/wiki/oofdpahina Cf. Nu nog steeds kun je in West- Vlaanderen horen: Dat is hoed ( Dat is goed ) (p. 12)

http://www.youtube.com/watch?v=qe57zs os1am&feature=related (Gerrit Callewaert) http://www.youtube.com/watch?v=exrmjsj HgBA&feature=related (Gerrit in Hallo televisie ) In de gloria

= Gerrit

(Gerrit Callewaert) Elk zijne hedah (= goeiendag) Mah ek ulder nu astublieft vanuit hiel mèn erte (= hart) vroagen van da nie te ondertitln.

2. In het zinnetje dat bekend staat als het oudste Nederlandse zinnetjes treffen we de volgende woordvormen aan: hebban, olla, vogala, nestas, hagunnan, enda, unidan. Wat valt op als je deze vormen vergelijkt met hun equivalenten in het Middelnederlands (en het hedendaagse Nederlands)? Geef een woordje uitleg.

2. p. 12 & vorig college uitgangen zijn nog niet verdoft Oudnederlands nestas vogala Middel/Nieuwnederlands nesten vogele, vogels

3. Op p. 12 lees je: "Het is echter de vraag of het Nederlands van 1000, of 900, of nog eerder, met recht Nederlands genoemd mag worden." Leg uit.

3. p. 12 & vorig college afbakeningsproblemen (temporeel, geografisch) Als er toch een tijdstip wordt vastgesteld,dan is dat het resultaat van overwegingen achteraf: de taalgebruikers zelf zullen zo n breuk niet hebben ervaren (p. 12)

4. Eveneens op p. 12: "Het is zelfs maar de vraag of de liedregels over de vogels en hun nestjes uit de elfde eeuw al tot het Nederlands gerekend mogen worden." Leg uit.

4. p. 12-13 Helemaal anders dan het Nederlands nu Geen algemene, overkoepelende taal Dialecten, meer of minder onderling verstaanbaar & meer of minder verwant

4.! Als we deze oude teksten Nederlands noemen, bedoelen we niet meer dan dat ze in dialecten zijn geschreven die met elkaar verwant waren en die gesproken werden in het gebied waar in de loop der eeuwen een algemene taal, het Nederlands, naast, boven en soms zelfs in de plaats van deze dialecten is ontstaan. (p. 13)

5. Hoe kunnen we iets te weten komen over taalvarianten die nu niet meer gesproken worden?

5. p. 14 A. talen vergelijken, zoeken naar overeenkomsten (comparatieve taalkunde) B. archeologische vondsten, vermeldingen in anderstalige geschriften C. aardrijkskundige namen en persoonsnamen

A. aardrijkskundige namen en persoonsnamen bieden aanvullende gegevens: veel namen zijn ontstaan lang voordat ze voor het eerst op schrift werden gesteld (p. 14)

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Bijvoorbeeld: Doornik, Kortrijk (plaatsnamen op ik/-rijk < Keltische iacum)

6. a. Welke verandering veroorzaakte het afslijten van de uitgangen en het verdwijnen van de flexie (deflexie)? b. Is het Nederlands een analytische of een synthetische taal?

6. a. Klemtoonverschuiving => afslijten woordeinde bevatte vaak belangrijke grammaticale informatie! => verbuiging (naamwoorden) en vervoeging (werkwoorden) verdwijnen langzaam

6. a. => verbuiging (naamwoorden) en vervoeging (werkwoorden) verdwijnen langzaam => voorzetsels => strakkere woordvolgorde Maken op een andere manier de grammaticale functie in de zin zichtbaar

6. b. (p. 17) Analytische talen = talen waarin de woorden niet van vorm veranderen

Voorbeeld van een sterk analytische taal: het Chinees

6. b. (p. 17) Synthetische talen = talen waarin de woorden wel van vorm veranderen Voorbeeld: Latijn

meer synthetisch meer analytisch Zet in de juiste volgorde op de as: [Nederlands, Duits, Chinees, Latijn]

meer synthetisch meer analytisch Latijn Duits Nederlands Chinees

7. Waarin bestaat voor de taalkundigen de waarde van de Gotische bijbelvertaling?

7. Het Nederlands stamt weliswaar niet in rechte lijn af van het Oostgermaanse Gotisch, maar het Gotisch is een soort oudoom die familietrekjes gemeen heeft met de verdwenen voorvader van onze taal (p. 19)

8. Waarom hebben sommige plaatsnamen de n in "mond" behouden (Dendermonde, Roermond,...) en andere plaatsnamen niet (Diksmuide, Muiden,...)?

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Cf. Ingwaeonismen Eng. Fri. Ned. Dui. us us ons üns W-Vl. us

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Oergerm. *munth Eng. Sommige NL DIA Ned. Mouth Muide mond

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten westelijk oostelijk(er) IJmuiden Diksmuide Arnemuiden Muiden Dendermonde Rupelmonde Roermond

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten IJmuiden

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Diksmuide

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Arnemuiden

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Muiden

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Dendermonde

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Rupelmonde

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten Roermond

9. Bestudeer het kaartje bovenaan p. 25 en geef een woordje uitleg over de vorming van de taalgrens.

Geschiedenis van het Nederlands Voorlopers en verwanten

9. p. 24, 25, 26

10. Noem de drie belangrijkste bronnen van het Oudnederlands.

10. De drie belangrijkste bronnen van het Oudnederlands: (p. 27-29) A. Hebban olla vogala (<=) B. De Leidse Willeram C. De Wachtendonckse psalmen + uitleg

De Leidse Willeram In Leiden bewaard Bewerking van de hoogliedparafrase van de Duitse abt Williram van Ebersberg (oorspr. Oudhoogduits, verloren) Ca. 1100

De Wachtendonckse psalmen In de 16 de eeuw in bezit van de Luikse kanunnik Arnold Wachtendonck (verloren) De Brabantse humanist Justus Lipsius liet een kopie maken (ook verloren) Wel hebben we enkele psalmen die Lipsius in een brief schreef aan een vriend + glossen En later dook nog een fragment op

De Wachtendonckse psalmen Gaat terug op een vertaling van psalmen in de 10 de eeuw Bewerking van een Oudhoogduitse voorloper (ook verloren) Oud-Oostnederfrankisch (Duits of Nederlands??)

Oudoostnederfrankisch De Wachtendonckse psalmen (in kopie overgeleverd) Herta min gidruouit ist an mi In forta dodis fiel ouir mi

Oudoostnederfrankisch De Wachtendonckse psalmen (in kopie overgeleverd) Herta min gidruouit ist an mi In forta dodis fiel ouir mi Mijn hart is bedroefd in mij en De vrees voor de dood viel over mij

Oudoostnederfrankisch De Wachtendonckse psalmen (in kopie overgeleverd) <herta> <geuan, geuon // geuen> hart geven

Duistere eeuwen Prehistorisch Nederlands en Oudnederlands < Jan W. de Vries, Roland Willemyns & Peter Burger Het verhaal van het Nederlands. Negen eeuwen Nederlands. Amsterdam (1995), p. 11-29