Graven in de stad da s archeo-logisch!

Vergelijkbare documenten
Middeleeuws Oldenzaal

Vollenhove Wonen op een havezate

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

Opwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is

6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave:

Aanwijzing: Lees de verhalen op de borden boven de kist goed; er staan aanwijzingen op. Kijk goed in de kist. Valt je daar iets bijzonders op?

Activiteitenschema Archeologie

1 Belangrijk in deze periode

Aardewerken pot Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?... Munten Vraag: hoe weet de onderzoeker hoe oud het voorwerp is?...

Street-art in de. Kijkwijzer 1ste, 2de en 3de leerjaar

naam WERKBLAD in de buurt van de school Bekijk de buurt waar de school staat. Probeer de vragen te beantwoorden.

Maak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van

inhoud 1. Graven naar vroeger 2. Oude sporen 3. De archeoloog 4. De ontdekking 5. Aan de slag 6. In de werkkamer 7. Vondsten in Nederland 8.

Onderdeel A Het landschap en het ontstaan van terpen en wierden

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

Hilversum van vroeger naar nu

Inleiding. Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland Symbolen in deze tijd

Feest in de Boeskoolstad

100% Romeins. op zoek naar de Romein in jezelf

DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen

Hunebedden. Inleiding. Hoofdstuk 1 Wat zijn hunebedden en waar kun je ze vinden?

Van barbaarse broek tot extravagante hoed

1-Kennismaking met archeologie

1 ste OPDRACHT - Maquette

Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM

DE AVONTUREN VAN THIJN

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

De eerste boeren Het dorp

Opdrachten voor groep 5 en 6. Museum schatjes. Kies je eigen museumschat

doekaart: Het MuseuM (afspraken)

* = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen). Het Romeinse Rijk

Opdracht 1 1. Je krijgt van je juf of meester een foto. Bekijk je foto goed. 3. Zoek samen nog twee klasgenoten met een andere foto.

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief

Classic Beauties. Dit werkboekje is van:

Druk de A, B en C vragen op hetzelfde kleur papier af (v.b. op geel papier) Druk de P-vragen op een afwijkende kleur papier af en de D vragen ook.

Het Menselijke skelet vertelt

Street-art in de. Kijkwijzer 4de, 5de en 6de leerjaar

Onder onze voeten Schoolbezoek Min40Celsius. Lesbrief

Kijkwijzer Ruimtelijke Kunst

doekaart: HET MUSEUM (afspraken)

inhoud blz. 1. Een wereld vol letters 2. Letters 3. Plaatjes lezen 4. Het pictogram 5. Van plaatje naar teken 6. Letters en klanken

Woord vooraf. I n het begin Die woorden doen je misschien wel direct denken aan

MIJN BEZOEK AAN HET MUSEUM VOOR NATUURWETENSCHAPPEN

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Glans en Glorie Kunst van de Russisch- Orthodoxe Kerk. Dit werkboekje is van:

Leren als een expert!

Voor/na het bezoek. Museum voor Natuurwetenschappen.be Vautierstraat, Brussel

Bayernwald. Duitse loopgraven in de Groote Oorlog. Opdrachten 4de, 5de en 6de leerjaar

MOERASBOS IN STADSHAGEN. Thema: natuur

De Romeinen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Welkom in het kartuizerklooster

VAN DRAPENIERLAAN TOT HANDJESGRAS. Thema: verhalen

naam:... klas:... school:...

Archeologen vinden bijzondere geldschat bij zuidelijke muur in Jeruzalem

Op zoek naar Dorestad

Meer dan Botten van Dieren

Archeologen logboek Namen:....

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. In bijna elke stad en elk dorp vind je wel een oud gebouw. Soms is dit het station, soms het stadhuis.

Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM

Jouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!!

Ik laat je ontdekken hoe de mensen hier vroeger leefden. En je leert over de omgeving; over de grond, de bomen en de beestjes.

Cubetto s schoolreisje. Boek 2

Tekst lezen en vragen stellen

Jullie groepje gaat onderzoek doen naar de Grote of Sint Maartenkerk bij jullie in het dorp. Deze kerk staat bovenop de terp.

Alle kerktorens zijn verschillend. Ze zitten vast aan de kerk of staan er los naast.

SPEUR-, DENK- EN DOE-TOCHT

Schokland Werelderfgoed Kijktocht basis onderwijs

De presentatie rond de trap

b. Bekijk het laatste deel van de maquette, de kwelders. Waarom staat daar geen dorpje, denk je?

DAG VAN DE ARNHEMSE GESCHIEDENIS

Er is post! LES 1. gemeente Hengelo

Speklappen en rookworsten

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Archeologieatelier - vondstenmateriaal onder de loep

1 Hoe gaan we om met archeologie in de gemeente Oss? U heeft een omgevingsvergunning aangevraagd.voordat we een vergunning kunnen verlenen,

Experimentele Archeologie

Vondsten uit de grond LES1

100% romeins. opdrachtenboekje

Het dorp kleurt de wereld kleurt het dorp...

ipad Module 1 Aan de slag

MIJN BEZOEK AAN HET NATUUR- EN ERFGOEDMUSEUM VAN NATUURPUNT IN TURNHOUT

Schattenzoektocht Coloma. Ga je mee op zoek?

Reizen in de tijd Leren van de plek waar je opgroeit. Leeswijzer bij KUNSTHUIS

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

Werkbladen Voortgezet onderwijs. Naam leerling:

HET PALEIS IN DE STAD

Beoordeling power-point groep 5

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep

[DE BASILIEK VAN KOEKELBERG]

Napoleon, Alexander en Josephine. Dit werkboekje is van:

Deze opdracht doe je met een maatje. Vertel aan elkaar wat je hebt onthouden van de tekst. Gebruik de woorden: Wie? Wat? Welke? Waar? Wanneer? Hoe?

Actielessen. Lesbrief 1. Nederlands leren. Wat leert u in deze les? Veel succes!

GROEP 3/4. Gids historische rondwandeling Gerdien Kleinburink

Voor de ouders of verzorgers

1. Je krijgt van je juf of meester een foto. Bekijk je foto goed. 3. Zoek samen nog twee klasgenoten met een andere foto.

raag de ziekenzaal lag net aan het water en aan de straatzijde...

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Leembouw en vakwerkbouw

Verhalen uit het. Midden-Oosten. naverteld door Sandra van der Stege

Transcriptie:

Hallo daar! Ik ben het, Francine Decadt, een bekende Ieperse archeologe. Kijk maar eens goed wat ik hier allemaal heb opgegraven! t Is geen kattenpis, hoor! Graven in de stad da s archeo-logisch!

In de klas Graven in het verleden Je kunt op verschillende manieren te weten komen hoe men vroeger leefde: 1. Vertellen Verhalen worden vaak doorverteld. Natuurlijk mag je niet alle vertelsels zomaar geloven. Door de eeuwen heen veranderen de vertellers het verhaal zoals ze dat zelf willen. Je moet ook opletten of de persoon die vertelt wel een betrouwbare bron is. Misschien is die persoon niet van alles op de hoogte, of heeft hij/zij een voorliefde of afkeer van het onderwerp! 2. Opschrijven Door het lezen van brieven, dagboeken, tekeningen kunnen we ons voorstellen hoe de mensen vroeger leefden. Ook hier moeten we natuurlijk nagaan of de persoon die vertelt de juiste info geeft. Dit is best moeilijk! 3. Opgraven Archeologen zoeken naar vondsten in de grond: voorwerpen, gebouwen of zelfs afval dat eeuwen geleden achtergelaten werd. Het raakte bedolven onder een laag aarde en archeologen graven het vandaag weer op. Wat een rare vraag is me dat? A) De archeo loog? of B) De archeo sprak de waarheid?

Archeoloog Een archeoloog gaat op zoek naar prachtige oude voorwerpen. Deze vondsten zijn zo oud, dat hij er onder de grond naar op zoek moet. Daar vind je soms nog sporen van mensen die er honderden jaren geleden leefden. Kwisvraag 1: Welke mensen leefden langst geleden? Knip de vrouwen op de laatste pagina uit. Kleef ze hier onder in de juiste volgorde! 10 000 jaar geleden 1000 jaar geleden 100 jaar geleden 10 jaar geleden Verschillende lagen Op éénzelfde plaats woonden soms verschillende mensen. Nieuwe bewoners maken vaak nieuwe gebouwen, op de ruïnes van vroeger. Als je graaft, kun je dus sporen ontdekken uit verschillende tijden. Hoe dieper je graaft, hoe ouder de sporen. Op sommige plaatsen, waar al heel lang mensen wonen, kunnen tientallen bewoningslagen gevonden worden. LAAG 1: niet zo lang geleden LAAG 2: langer geleden LAAG 3: lang geleden LAAG 4: héééél lang geleden Als archeoloog moet je dus heel voorzichtig graven, zodat je niet per ongeluk sporen wist! Laag 1 ligt hoog, laag 2 lager, laag 3 laagst en laag 4 minst hoog, snap je?

Oude schatten Het is niet zo makkelijk om ons correct voor te stellen hoe gewone mensen vroeger leefden. Archeologen zoeken daarom naar dagelijkse voorwerpen, zoals werktuigen, spullen om te werken of eten te maken. Een bewerkte steen lijkt op het eerste zicht niet zo bijzonder, maar archeologen zijn zo opgeleid dat ze er veel informatie kunnen uit halen. Zo kan de rand van een steen al heel veel vertellen. Een werktuig om vlees te snijden. Kon je er iets mee opgraven? Is het een schraper om dierenhuiden te bewerken? Misschien wel een werktuig waarmee je een ander werktuig kon maken? Schrijf de juiste naam bij de foto : EEN MES, EEN VUISTBIJL, EEN PIJLPUNT Aan het werk! 1. Het terrein waar de archeologen zullen graven, wordt eerst met touw in gelijke vierkanten opgedeeld. Dan wordt er heel voorzichtig, vierkant per vierkant, opgegraven.

2. De archeoloog gebruikt eerst een houweel en een schop. Als hij/zij op iets hard stoot, werkt hij/zij verder met een klein truweel en een borsteltje. Kwisvraag 2: Welke materialen gebruikt een archeoloog? Omcirkel de werktuigen die een archeoloog volgens jou gebruikt: 3. De aarde die archeologen opgraven, wordt daarna met veel aandacht gezeefd. Zelfs wat eerst gewoon een brokje aarde lijkt, kan nog een bijzondere schat bevatten! Maak kennis met Helena, die bij een archeologiedag voor kinderen een uniek Romeins beeldje vond: www.ketnet.be/karrewiet/2-mei-2016-helena-doet-topvondst 4. Na de opgravingen wordt alles nauwkeurig opgeschreven. Op de computer bewaart men van elke vondst een foto en alle info over het voorwerp.

Ieper in de middeleeuwen De stad Ieper is al meer dan duizend jaar oud. Als archeologen in Ieper graven, vinden ze dus voorwerpen van heel lang geleden. Reuze interessant natuurlijk. We hebben geen afbeelding van hoe Ieper er in het prille begin uitzag. We moeten dus onze verbeelding gebruiken! Wel weten we dat er twee mini-dorpjes ontstonden langs een rivier. Kwisvraag 3: De twee mini-dorpjes ontstaan bij een rivier. Ken jij de naam van de Ieperse rivier? Later worden deze twee delen één stad: Ieper. Vorig jaar gingen archeologen op onderzoek in het centrum van de stad. Ze mochten graven op een plaats waar de eerste Ieperlingen al woonden. De eerste afbeeldingen die we van Ieper hebben zijn heel oude stadskaarten. Vanaf de jaren 1300 is Ieper al een prachtige stad. Op de kaarten van toen herken je al de Lakenhallen. Kwisvraag 4: Welke middeleeuwse kaart toont de stad Ieper?

Graven rond de Sint-Niklaaskerk In 2018 graaft men rond de Sint-Niklaaskerk. Archeologen vinden sporen van de kerk die lang geleden op die plaats stond, en het kerkhof er rond. Maar ze mogen nog wat ruimer opgraven: ze ontdekken ook sporen van straten, een gracht en huizen die er al in de middeleeuwen waren! Ieper heeft meerdere kerken. De Sint-Niklaaskerk is die in de Stuersstraat, de straat tussen de markt en het station. Kwisvraag 5: Ligt jouw school ver van de Sint-Niklaaskerk? De X op deze kaart toont je waar de Sint-Niklaaskerk ligt. Kun je op de kaart aanduiden waar jouw school ligt? Op deze kaart? X Of op deze kaart? In de tentoonstelling Graven in de stad in het Yper Museum zal je ontdekken wat de archeologen er allemaal vonden!

De archeologen gingen ook graven op de plaats waar vroeger een kerkhof was. Misschien vind je dit wat vreemd... Toch is ook dit een manier om veel te weten te komen over hoe mensen vroeger leefden. Mensen uit verschillende landen hebben andere manieren om iemand te begraven. Maar ook de koning wordt op een andere manier begraven dan de gewone man in de straat. Kwisvraag 6: Kun je het grafmonument verbinden met de juiste persoon?

De geknipte vrouwen: Pas op dat je niet in mijn staart knipt!

In de tentoonstelling Hé hallo, daar zijn jullie weer! Leuk! Ontdek met deze vraagjes alles over de opgravingen in Ieper! Veel succes! Inkomhal Van het vroege Ieper hebben we enkel een stadsplan. Hoe de twee vroegste minidorpjes er in 1100 uitzagen, kunnen we ons dus enkel in gedachten voorstellen. Laat je verbeelding even de vrije loop. Schets het prille begin van Ieper! Mail je tekening naar ypermuseum@ieper.be of naar onze facebookpagina of instagram account. De mooiste schetsen krijgen een ere-plaats op onze website! Goliathzaal Bij Welkom zie je vier skylines. Een skyline is de schaduw van een stad, van een eindje verderop gezien. Ieper heeft met z n vijf hoge torens een herkenbare skyline. Ben jij een skyline-kenner? Kijk bij Welkom goed naar het schilderij van Ieper. Teken jij de skyline van Ieper na?

Kerk Van Romaans naar Gotisch Archeologen zijn gaan graven naar de Sint-Niklaaskerk uit de jaren 1200. Op deze oude kaarten kunnen we even piepen hoe de stad er lang geleden uitzag! Waarom kunnen we geen foto uit 1500 tonen? Op de kaart kun je de oude Latijnse naam van Ieper vinden. Schrijf m hier onder in heel plechtige letters neer: Kerkhof Wanneer een archeoloog een skelet ontdekt, is dat natuurlijk even schrikken. Toch is deze informatie heel nuttig. Waarover kunnen de beenderen van het skelet ons iets vertellen? Omcirkel het juiste antwoord. 1. over ziektes van vroeger 2. over het favoriete eten van een middeleeuwer 3. over het beroep van de gevonden personen Ik denk dat jouw dieet té streng was! Insignes Bij de opgravingen zijn insignes gevonden. Dit zijn leuke speldjes die je in de middeleeuwen op je kleren droeg. Op welk insigne herken je Sinterklaas? Teken het hier:

Op welk insigne zie je de heilige Laurentius? Hij is vermoord op een barbecuerooster. Als het verhaal echt gebeurd is tenminste... Mmmm hotdogs! Wat denk jij? Dit insigne toont een grappig mannetje. Het is een pelgrim. Dat is iemand die te voet op reis ging naar een verre stad. Soms uit vrije wil, soms als straf omdat hij iets mispeuterd had. Naar welke stad zou de pelgrim te voet het langst onderweg zijn? Brussel Rome New York Parijs Londen Madrid Stenen van de kerk Wanneer een gebouw heel oud is, vindt de archeoloog soms maar een stuk terug. We spreken dan van een ruïne. Kun jij op de sokkel de zuil tekenen die verdwenen is? Gebruik je verbeelding!

Bewoning Situering Vul aan: in de 13e eeuw woonden er... mensen in Ieper. Is dat meer of minder dan vandaag? Omcirkel. MEER MINDER Sporen van bewoners De archeologen vonden schedels van dieren... Hé speurneus! Kun jij ontdekken welke huisdieren er vroeger al waren? 1. Kat 2. Schaap 3. Wandelende tak Inisgnes Er zijn nog meer van die leuke speldjes gevonden. Er zijn bijzondere figuurtjes bij. Heb je al eens gehoord van een centaur? Zoek zijn insigne. Vul aan: bovenaan is hij een man, onderaan een... Keramiek Hier zie je de kruiken die archeokat Francine opgegraven heeft. TIP: Hoeveel oren hebben de kruiken?

Abdij Gebouw Om te tonen hoe hoog of lang een stuk muur in de opgraving is, laat de archeoloog zijn meetstok op de foto s liggen. Vind jij in de tentoonstelling welke kleuren de meetstok heeft? Kleur de stok hier onder in! Orde van de benedictijnen In de tentoonstelling leer je abt Bernard kennen. Deze zomer houdt het Yper Museum een wedstrijd om de lepel van abt Bernard terug te vinden. Speel je graag mee? Op 6 oktober kun je de hoofdprijs winnen! Bekijk de filmpjes voor meer info. Sint-Niklaas Een man met een mijter en een staf kennen jullie vast wel. Op 11 november brengt Sint-Maarten in Ieper geschenkjes. Maar pas op, in Ieper is niets wat het lijkt! Wie is de man die op dit beeld te zien is?

Archeoloog Wat doet een archeoloog? Hier zie je een leuk digitaal spel. Kun jij de juiste voorwerpen met elkaar verbinden? Wat wil jij bewaren? Als je één voorwerp uit jouw huis, slaapkamer of tuin mag bewaren voor altijd. Wat zou dat dan zijn? Schrijf je antwoord op een kaartje en prik het op de muur! Hé! Goed gewerkt! Hopelijk voel je je nu een echte archeoloog. Kom zeker nog eens terug voor een bezoekje aan het Yper Museum. Bronnen: -Bundel archeologie klascement, Pascal Penta -Tentoonstelling Graven in de stad 2019, Yper Museum